Universidad de Puerto Rico PSIC 3005 Psicologa Introductoria Prof.

Mara Elena Santos Nieves RUBRICA PARA EVALUAR PRESENTACIONES ORALES1 Tema y Unidad: ____________________________________ Conferenciante/s: ________________________________________________ Fecha: ________________________________
Criterios Introduccin Excelente (10) La introduccin incluye el propsito, exposicin general del tema, objetivos claros y subdivisiones principales DESEMPEO Bueno Satisfactorio (9-8) (7-6) La introduccin incluye el La introduccin incluye el propsito, exposicin propsito. No se presenta general del tema y la exposicin general del subdivisiones principales. tema o las subdivisiones Los objetivos estn un principales. El propsito, poco confusos el tema o los objetivos requieren clarificacin o no se presentan de forma objetiva Las fuentes de Las fuentes de informacin son variadas informacin son limitadas y mltiples. La o poco variadas. La informacin recopilada es informacin recopilada actualizada pero incluye tiene relacin con el tema algunos datos que no son pero algunas no estn al relevantes o no tienen da o no son relevantes. relacin con el tema. Las Algunas fuentes no son fuentes son confiables y confiables por lo que no contribuyen al desarrollo contribuyen al desarrollo del tema del tema. Deficiente (5 menos) La introduccin esta incompleta, es inefectiva, confusa o esta ausente. No incluye exposicin general del tema, sus subdivisiones principales o no son relevantes. El propsito, el tema y los objetivos no estn claros. Las fuentes de informacin son muy pocas o ninguna. Si utiliza fuentes, estas no son confiables ni contribuyen al tema. La informacin tiene poca o ninguna relacin con el tema principal PUNTUACIN

Fuentes de informacin

Las fuentes de informacin son variadas y mltiples. La informacin recopilada tiene relacin con el tema, es relevante y actualizada. Las fuentes son confiables (aceptadas dentro de la especialidad) y contribuyen al desarrollo del tema

Esta rbrica, fue preparada por la Dra.Tania Garca, del Departamento de Psicologa de la UPR, Ro Piedras y es usada aqu con ligeros cambios.

Criterios Contenido

Excelente (10) Todas las ideas que se presentan tienen relacin directa con el tema. Las ideas se presentan con claridad y objetividad. Estas no se repiten ni se presentan lagunas. Los detalles se presentan en orden lgico, segn estableci la profesora. Tiene coherencia y presenta fluidez en la transicin de las ideas. El uso de los recursos es balanceado, variado y apropiado. El material visual es claro, ntido, bien hecho, bien redactado y refuerza el contenido de la presentacin (aade valor)

DESEMPEO Bueno Satisfactorio (9-8) (7-6) Casi todas las ideas que se Una buena cantidad de las presentan tienen relacin ideas que se presentan directa con el tema y se tienen relacin con el presentan con bastante tema. Estas deben claridad y objetividad. presentarse con mayor Estas no se repiten ni se claridad u objetividad. presentan lagunas. Algunas ideas se repiten. Los detalles se presentan con bastante orden lgico segn estableci la profesora. La mayor parte es coherente y tiene fluidez en la transicin de las ideas. El uso de los recursos es bastante balanceado, variado y apropiado. El material visual es claro, ntido y bien hecho. Tiene algunos errores de redaccin. La mayor parte de los recursos refuerza o sustenta el contenido de la presentacin (aade valor) Los detalles se presentan con cierto orden lgico. La coherencia y la fluidez en la transicin de las ideas son aceptables. El uso de los recursos debe ser ms balanceado, variado o apropiado. El material visual requiere mayor atencin porque tiene errores frecuentes en la redaccin o slo sustenta algunas de las ideas.

Coherencia y organizacin

Recursos audiovisuales

Deficiente (5 menos) Las ideas que se presentan tienen poca o ninguna relacin con el tema, estn pobremente definidas, no son claras ni se presentan con objetividad. Muchas ideas se repiten. Los detalles que se presentan tiene poco o ningn sentido de organizacin. Es incoherente y la transicin de las ideas es pobre o ninguna. Muy poca o ninguna utilizacin de recursos. Estos tienen muy poca o ninguna relacin con el tema o estn pobremente preparados. No aaden claridad a la presentacin (inefectivos)

PUNTUACIN

Criterios Destrezas verbales

Excelente (10) Volumen de la voz apropiado (proyeccin), el ritmo es constante y pronuncia correctamente las palabras (diccin). Tiene buena postura y muestra contacto visual continuo con la audiencia. Adems, es entusiasta, proyecta seguridad, utiliza las notas como referencia para guiar su presentacin. El lenguaje es bien apropiado y no es ofensivo. No utiliza muletillas ni comete errores gramaticales. Habla con precisin y correccin (habla en tercera persona, voz activa y conjuga los verbos apropiadamente). Se observa que ensay la presentacin. Muestra dominio del tema.

DESEMPEO Bueno Satisfactorio (9-8) (7-6) El volumen de la voz Murmulla un poco o grita (proyeccin), el ritmo y la a veces. El ritmo y la pronunciacin (diccin) pronunciacin (diccin) son bastante apropiados. son razonables. Necesita Tiene buena postura y mantener mejor postura. mantiene contacto visual Tiene contacto visual con con la audiencia casi todo la audiencia alrededor de el tiempo. Es entusiasta. la mitad del tiempo. El Adems, proyecta entusiasmo y la seguridad seguridad y utiliza las son aceptables. Lee con notas como referencia frecuencia sus notas para para guiar su guiar la presentacin. El presentacin. El lenguaje lenguaje no es apropiado es bien apropiado y no es pero es ofensivo. Utiliza ofensivo. Utiliza muy algunas muletillas y pocas muletillas y comete comete errores muy pocos errores gramaticales. Necesita gramaticales. Habla con perfeccionar la precisin bastante precisin y y correccin al hablar. Se correccin (habla en observa que requiere tercera persona, voz ensayar ms la activa y conjuga los presentacin. Su dominio verbos apropiadamente). del tema es satisfactorio. Se observa que ensay la presentacin. Muestra bastante dominio del tema.

Deficiente (5 menos) Volumen de la voz muy bajo o muy alto mientras que el ritmo es muy lento o muy rpido. No mantiene la postura ni el contacto visual con la audiencia. No muestra entusiasmo ni cambia el tono de la voz. Depende mucho o en su totalidad de las notas escritas. Lee todo el tiempo. El lenguaje es muy poco apropiado o es ofensivo. Utiliza demasiadas muletillas y tiene demasiados errores gramaticales. Es difcil de entender. Vocabulario muy limitado. Se observa muy poca o ninguna preparacin para la presentacin. Tiene muy poco o ningn dominio del tema.

PUNTUACIN

Criterios Respuesta de la audiencia

Creatividad

Conclusin

Excelente (10) La introduccin llama la atencin de la audiencia. En todo momento mantiene la atencin de la audiencia por medio de preguntas, una demostracin, recursos visuales llamativos, un ejemplo o una ancdota. Responde a las necesidades de la audiencia. Puede responder con precisin y claridad las preguntas formuladas por sus compaeros de clase. Es bien original, el mtodo es nico o muy poco utilizado y contribuye en la clarificacin o desarrollo del tema. La manera de presentar el contenido llama la atencin de la audiencia. Termina la presentacin con un resumen muy claro donde incluye el propsito y los objetivos del tema. La transicin entre el cuerpo de la presentacin y la conclusin tiene fluidez.

DESEMPEO Bueno Satisfactorio (9-8) (7-6) La introduccin llama El inters de la audiencia bastante la atencin de la se reduce al presentarse audiencia. Mantiene la datos que no estn atencin de la audiencia relacionados con el tema. la mayor parte del tiempo. Consigue la atencin de la Responde a las audiencia una buena parte necesidades de la del tiempo. En algunos audiencia. Puede momentos no responde a responder con precisin y las necesidades de la claridad las preguntas audiencia. Puede formuladas por sus responder con precisin y compaeros de clase. claridad una razonable cantidad de las preguntas formuladas por sus compaeros de clase. El mtodo es poco utilizado o comn y contribuye a la clarificacin y desarrollo del tema. Llama la atencin de la audiencia. Termina la presentacin con un resumen bastante claro. La transicin entre el cuerpo de la presentacin y la conclusin tiene bastante fluidez. El mtodo es comn para el tema. Contribuye limitadamente al desarrollo del mismo. La manera de presentar el contenido llama poco la atencin de la audiencia Termina la presentacin con un resumen satisfactorio. La transicin entre el cuerpo de la presentacin y la conclusin tiene alguna fluidez.

Deficiente (5 menos) La introduccin no atrae la atencin. El orador no puede mantener la atencin de la audiencia. Tampoco puede responder las preguntas de sus compaeros.

PUNTUACIN

El mtodo no es apropiado para el tema. No llama la atencin de la audiencia.

El resumen es limitado o no lo incluy. La transicin entre el cuerpo de la presentacin y la conclusin es muy pobre o no existe.

DESEMPEO Criterios Duracin de la presentacin Excelente (10) Realiz la presentacin dentro del tiempo estipulado (variacin mxima de 2-3 minutos) a la vez que mantuvo el ritmo constante. Bueno (9-8) Realiz la presentacin dentro del tiempo estipulado (variacin mxima de 4 minutos) a la vez que mantuvo el ritmo bastante constante. Satisfactorio (7-6) Realiz la presentacin con una variacin de tiempo de 5 minutos con respecto al tiempo establecido. El ritmo se mantuvo razonablemente constante. Deficiente (5 menos) Muy poca o mucha duracin. La presentacin tuvo una duracin de menos de 45 minutos o ms de 1 hora y 15 minutos. No mantuvo el ritmo constante. PUNTUACION