OBJETIVO GENERAL Conocer e identificar las temticas que desarrollara el curso de Teoras Contemporneas de Administracin, a travs de la revisin del

mismo, as como de las fases de aprendizaje. REGLAMENTO ESTUDIANTIL La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD), contribuye a la educacin mediante la accin pedaggica, el reglamento estudiantil son las normas que se rige promedio de la Misin proyectada a lo social y las innovaciones metodologitas y didcticas con la utilizacin de las TIC para fomentar y acompaar el aprendizaje autnomo, adems sus principios, objetivo, derechos, deberes y faltas que regulan las relaciones e interacciones propias de nosotros los estudiantes con la universidad dentro de las condiciones del respeto y la responsabilidad de cada estudiante con s mismo como con la institucin. REFLEXION El desarrollo de este trabajo me permiti conocer la estructura del curso sobre Teoras Contemporneas de Administracin, es necesario para poseer una nocin general sobre lo cual se ha de trabajar durante el desarrollo del mismo. Es de gran importancia tener claro toda la informacin general del curso para tener un orden en la forma en que se va a trabajar. Como aspecto importante se debe tener en cuenta: el nmero de crditos y el nombre de las unidades didcticas con sus captulos y lecciones a desarrollar. Adems de conocer la finalidad del curso como es el de adquirir herramientas para ser aplicadas en el anlisis y evaluacin de nuestros conocimientos, los cuales se pueden desarrollar en el entorno en el que el estudiante se relaciona.

OBJETIVOS Antes de realizar la siguiente actividad, se tuvieron en cuenta los siguientes objetivos: OBJETIVO GENERAL: Reconocer aspectos importantes en los parmetros establecidos por la UNAD, con respecto al estudio autnomo y abierto que ofrece. OBJETIVOS ESPECIFICOS Hacer un reconocimiento general de los temas del mdulo en paralelo con las actividades del aula. Realizar una pequea sintesis de algunos artculos del reglamento estudiantil a fin de ternerlos muy en cuenta. Leer y analizar aspectos importantes de la MISION institucional Entender que el plagio es una actividad que daa nuestro proceso de aprendizaje Identificar los actores que intervienen en el proceso de aprendizaje, dentro del aula

REGLAMENTO ESTUDIANTIL SINTESIS Artculo 1: Contribuir a la educacin para todas las personas, sin distingo de ninguna clase, sin lmites geogrficos y teniendo en cuenta la calidad, la eficiencia y equidad social, es la Misin principal de La Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD). Artculo 2:Que toda persona tenga derecho a una excelente educacin con calidad y pertinencia, haciendo uso de las tecnologas a su alcance y asumiendo esta eduacin con tica y responsabiliad, son los principios de la UNAD. Artculo 3: Educar a distancia, creando un liderazgo con conciencia social, promoviendo lo pblico y la conservacin del patromonio socioeconmico, son los fines que persigue la UNAD. Artculo 4: Educar en todos los niveles y ciclos educativos, fomentar la cultura investigativa y el espritu emprendedor, promover la interaccin entre todos los UNADISTAS, ser lder en la educacin abierta y a distancia y pos supuesto sostenerse econmicamente, son entre otros, los principales objetivos de la UNAD. Artculo 68: Derechos del Estudiante: Exigir educacin de alta calidad, participar en las actividades de la institucin, ser respetado, ser evaluado en forma justa y recibir a tiempo los resultados, elegir y ser elegido en los organismos que existan en la institucin, representar a la UNAD en los eventos que sus capacidades lo ameriten, presentar solicitudes respetuosas. Artculo 69: Deberes del Estudiante: Cumplir con las exigencias acadmicas, cancelar los derechos pecuniarios, respetar a los dems, participar y respetas las actividades de la institucin, acatar las sanciones, cuidar las instalaciones y bienes de la UNAD, respetar la autora intelectual, no cometar frades. Artculo 76: Faltas de los Estudiantes: Incumplimiento de los deberes como estudiantes, atentar contra el patrimonio y el prestigio, de la UNAD, atentar contra la moral y el buen nombre de los miembros de la Institucin, el uso de licor y/o sustancias ilegales en la Universidad e irrespetar a los superiores.

REFLEXION Como cual Biblia que se lee, somos muchos los que nos consideramos UNADISTAS, somos orgullosos de serlo en cualquiera de sus niveles, pero pocos son los que de verdad conocen, aplican y practican sus enseanzas a total plenitud.

INTRODUCCION Este trabajo es realizado con el nimo de involucrar al estudiante en la temtica de Teoras Contemporneas de la administracin, al igual que llevarlo por un viaje alrededor de la estructura de la plataforma virtual donde descubrir su grupo colaborativo, los diferentes links donde se puede desarrollar el trabajo en plataforma. OBJETIVOS 1. Identificar el grupo colaborativo al que pertenece 2. Conocer la estructura del mdulo que desarrollaremos en el respectivo curso. 3. Reconocer la importancia que tienen los artculos del manual o reglamento estudiantil entre otros artculos y normas.

Las plataformas en lnea de UNAD no pueden ser utilizadas para efectos comerciales, ni para tratar de cualquier asunto ajeno a la institucin. Toda comunicacin entre los usuarios de la plataforma debe ser conducida de manera cortes y respetuosa. Las plataformas en lnea de UNAD no pueden ser utilizadas para efectos comerciales, ni para tratar de cualquier asunto ajeno a la institucin. Toda comunicacin entre los usuarios de la plataforma debe ser conducida de manera cortes y respetuosa. 2. CUADRO SINOPTICO SOBRE NETIQUETA VIRTUAL ASPECTOS GENERALES ASPECTOS GENERALES Antes de solicitar ayuda al departamento de apoyo tcnico respectivo, se espera que los usuarios se hayan familiarizado con las mltiples instrucciones y ayudas proporcionadas en la plataforma. Si esto no es de ayuda se recurrir al equipo de apoyo tcnico Antes de solicitar ayuda al departamento de apoyo tcnico respectivo, se espera que los usuarios se hayan familiarizado con las mltiples instrucciones y ayudas proporcionadas en la plataforma. Si esto no es de ayuda se recurrir al equipo de apoyo tcnico APOYO TECNICO APOYO TECNICO

El conjunta de normas que regulan el comportamiento de los usuarios en la plataforma El conjunta de normas que regulan el comportamiento de los usuarios en la plataforma LA NETIQUETA ES LA NETIQUETA ES MENSAJERIA INTERNA Y CORREO ELECTRONICO MENSAJERIA INTERNA Y CORREO ELECTRONICO Por respeto con el tiempo de los dems usuarios, estos medios deben ser usados con mesura. Los mensajes deben ser claros y concisos. No siempre el receptor puede contestar los mensajes rpidamente. Las ideas deben ser claras y ordenadas. Por respeto con el tiempo de los dems usuarios, estos medios deben ser usados con mesura. Los mensajes deben ser claros y concisos. No siempre el receptor puede contestar los mensajes rpidamente. Las ideas deben ser claras y ordenadas. Antes de publicar algn mensaje el estudiante debe revisar el contenido para no ofender a ningn participante Antes de publicar algn mensaje el estudiante debe revisar el contenido para no ofender a ningn participante NETIQUETA EN AULAS NETIQUETA EN AULAS

3. ESQUEMA TEMATICO DEL CURSO DE TEORIAS CONTEMPORANEAS DE LA ADMINISTRACION

4. REGLAMENTO ESTUDIANTIL En estos primeros captulos del reglamento estudiantil podemos ver claramente la misin de la universidad nacional abierta y a distancia que es la de llevar educacin a toda la comunidad sin distingo raza edad o condicin social, al igual que est regida por principios como determinacin, libertad acadmica, aprendizaje autnomo, excelencia acadmica

entre otros. Nuestra universidad tiene varios objetivos que no podemos dejar pasar por alto por su gran importancia, estos son educacin abierta y permanente, redes de investigacin y desarrollo, redes acadmicas entre otras. En el artculo sesenta y ocho habla sobre los derechos y los deberes de los estudiantes en donde encontramos que los estudiantes estamos en todo el derecho de exigir un buen servicio educativo, participar en las redes que proporciones bienestar universitario, al igual que el derecho de elegir y ser elegido Expresar y discutir ideas dentro del orden y el respeto a las personas, a la institucin y a las opiniones ajenas. Presentar solicitudes y/o reclamaciones, respetuosas, de tipo acadmico o administrativo Por otra parte debemos tener en cuenta que tambin tenemos deberes algunos de estos son: Cumplir con las exigencias acadmicas del programa en que se encuentra matriculado, segn los plazos establecidos en el acuerdo de programacin acadmica. Cancelar los derechos pecuniarios y legalizar la matrcula de cada periodo en las fechas establecidas en la programacin acadmica. Comportarse respetuosamente con todos los miembros de la comunidad universitaria. Respetar las opiniones y puntos de vista de los dems y permitir la libre expresin, divulgacin y circulacin de estos. Aqu nos podemos dar cuenta que en la vida universitaria tambin existen los derechos y los deberes esto es para lograr una armona completa entre la universidad y nosotros los estudiantes. Existen faltas en las que los estudiantes no deberamos caer como son el incumplimiento de los deberes de los estudiantes establecidos en el presente reglamento que afecten el normal desarrollo de la actividad universitaria. Atentar contra el patrimonio histrico, cultural, artstico, econmico y ecolgico de la universidad. Atentar contra el prestigio y buen nombre de la universidad, al tergiversar la informacin de manera tendenciosa dentro o fuera de la universidad. REFLEXION

El ejercicio realizado anteriormente fue muy gratificante pues dimos un viaje por todo lo que fue la plataforma, adems conocimos la estructura de nuestro grupo colaborativo y los integrantes con los que trabajaremos durante el transcurso de este semestre. Al igual de resulto muy benfico la realizacin del mapa conceptual para conocer la estructura del mdulo del curso de teoras contemporneas de administracin.

BIBLIOGRAFIA

1. Netiqueta Unad Virtual 2. Poltica de plagio de la Unad Virtual 3. Consejera Virtual 4. Aula 102019 Contenido y mdulo 5. Aula 102019 Actividades del curso 6. http://cmap.ihmc.us/download/ 7. http://cmap.ihmc.us/Support/help/Espanol/index.html