DESARROLLO DE LA PSICOMOTRICIDAD: EXPLORA DE MANERA AUTONOMA DE SU CUERPO EN SITUACIONES DE JUEGO.

1. CAPACIDADES EXPLORA

2. INDICADORES Explora sus posibilidades de movimientos con todo su cuerpo.

3. REACTIVOS Realiza movimientos libres con su cuerpo. Participa en la ejecucin de ejercicios psicomotrices. Coordina movimientos de sus brazos. Coordina movimientos de sus piernas. Nombra las partes gruesas de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades. Seala las partes gruesas del mueco articulado. Coloca adecuadamente las partes gruesas del cuerpo, armando un rompecabezas.

RECONOCE

Reconoce las partes gruesas de sus cuerpo haciendo uso del mueco articulado

UBICA

Ubica las partes gruesas armando un rompecabezas.

MATRIZ DE EVALUACION CAPACIDAD AREA CAPACIDAD EXPECIFICA Explora CONTENIDO El cuerpo: explora sus posibilidades de movimiento con todo su cuerpo. (1 /4) coordina movimientos de sus brazos.(1/2) coordina movimientos de sus piernas.(1/2) Reconoce las partes gruesas de su cuerpo haciendo uso del mueco articulado. (4 ) Ubica las partes gruesas del cuerpo armando un rompecabezas. (2 ) PUNTAJE Porcentaje %

PERSONAL SOCIAL

40%

Reconoce

40%

Ubica

20%

20

100%

REACTIVOS PARA CADA INDICADOR Y SU INSTRUMENTO DE EVALUACION INDICADORES 2. Reconoce las partes las partes gruesas de su cuerpo haciendo uso del mueco articulado. REACTIVOS Realiza movimiento libres con su cuerpo. Participa en la ejecucin de ejercicios psicomotrices. Coordina movimientos de sus brazos. Coordina movimientos de sus piernas. Nombra las partes gruesas de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades. Seala las partes gruesas del mueco articulado. INSTRUMENTO DE EVALUACION

1. Explora sus posibilidades de movimientos, con todo su cuerpo.

Gua de observacin

Gua de observacin

3. Ubica las partes gruesas del cuerpo armando un rompecabezas.

Coloca adecuadamente las partes gruesas del cuerpo armando una rompecabezas.

Gua de observacin

INDICADORES Y REACTIVOS CAPACIDADES rea ciencia y ambiente Seres vivientes mundo fsico y conservaci n de salud. Reconoce y valora la vida de las personas plantas animales y conservaci Describe Indaga Indaga sobre los cuidados que debe tener el medio ambiente (aire, suelo, agua) Explica el cuidado del agua. Conversa como se produce la contaminacin del suelo al no arrojar basura. Dice algunas acciones que contaminan el aire Dialogo sobre la importancia de las tareas de conservacin del medio ambiente. INDICADORES Describe las caractersticas de los seres vivos. Describe caractersticas bsicas de las plantas. Describe caractersticas bsicas de los animales. REACTIVOS

Menciona las caractersticas de algunos animales y plantas del biohuerto. Dice el color de las plantas, flores y arboles. Nombra a los animales que observa

n del medio ambiente

Participa Participa en actividades de cuidado del aire, agua, suelo. Siembra y cuida las plantas del biohuertoSierra el cao despus de lavarse las manos y dientes. Clasifica la basura segn su utilidad en diferentes tachos.

MATRIZ DE EVALUCION CAPACIDAD DE AREA Ciencia y ambiente CAP.ESPECIFICA Describe CONTENIDO Describe las caractersticas de los seres vivos del medio ambiente. Describe caractersticas bsicas de as plantas. Describe. caractersticas bsicas de los animales(1/3) Participa en actividades de cuidado del aire, agua, suelo. (1/4) PUNTAJE Porcentaje %

30%

Indaga

40% 8

Participa

Participa en actividades de cuidado del aire, agua, suelo(1/3)

30% 6

20

100%

REACTIVOS PARA CADA INDICADOR Y SU INSTRUMENTOS DE EVALUACION INDICADORES Describe las caractersticas los seres vivos del ambiente natural. REACTIVOS Menciona las caractersticas de algunos animales y plantas del biohuerto. INSTRUMENTOS Gua de observacin

 Indaga sobre los cuidados que debe tener el medio ambiente (aire, suelo, agua)

Explica el cuidado del agua Conversa como se produce la contaminacin del suelo al no arrojar basura. Dice algunas acciones que contaminan el aire Dialoga sobre la importancia de las tareas de conservacin del medio ambiente.

Gua de observacin.

Participa en actividades del aire, agua, suelo.

Cierra el cao despus de lavarse las manos y diente. Siembra y cuida las plantas del biohuerto. Clasifica la basura segn su utilidad en diferentes tachos.

Gua de observacin

CUADRO DE INDICADORES Y REACTIVOS AREA: LOGICO MATEMATICA

CAPACIDADES

INDICADORES

REACTIVOS

 Identifica

Identifica las caractersticas de los objetos segn su color

Menciona los colores de los objetos que se le presenta. Diferencia el color rojo de los dems objetos. Seala los objetos del mismo color (rojo) Separa los objetos de color rojo ponindolos en una caja.

Relaciona

Relaciona las caractersticas de los objetos haciendo clasificaciones en una caja segn el color.

Representa

Representa grficamente la figura geomtrica que se le indica

Dibuja el circulo Colorea el circulo de color rojo .

MATRIZ DE EVALUACION CAPACIDAD DE AREA CAP.ESPECIFICA CONTENIDO PUNTAJE PORCENTAJE %

Lgico matemtico Identifica

Identifica las caractersticas segn su color(1/2)

30% 6

Relaciona

Relaciona las caractersticas de los objetos haciendo clasificaciones en una caja segn el color. (1/2) Representa grficamente la figura geomtrica que se le indica(1/2)

30%

Representa

8 20

40% 100%

REACTIVOS PARA CADA INDICADOR Y SU INSTRUMENTO DE EVALUACION

NDICADORES

REACTIVOS Menciona los colores de los objetos que se le presenta. Diferencia el color rojo de los dems objetos.

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

Identifica las caractersticas de los objetos segn su color

Gua de observacin

2. Relaciona las caractersticas de los objetos haciendo clasificaciones en una caja segn el color.

Seala los objetos del mismo color (rojo) Separa los objetos de color rojo ponindolos en una caja. Representa grficamente la figura geomtrica que se le indica

Gua de observacin

Gua de observacin

3. Representa

INSTRUMENTOS DE EVALUACION

INDICADOR Explora sus posibilidades de movimientos con todo su cuerpo. Reconoce las partes gruesas de sus cuerpo haciendo uso del mueco articulado Ubica las partes gruesas armando un rompecabezas. Describe las caractersticas de los seres vivos. Describe caractersticas bsicas de las plantas. Describe caractersticas bsicas de los animales. Indaga sobre los cuidados que debe tener el

ITEMS Realiza movimientos libres con su cuerpo. Participa en la ejecucin de ejercicios psicomotrices. Coordina movimientos de sus brazos. Coordina movimientos de sus piernas. Nombra las partes gruesas de su cuerpo (cabeza, tronco, extremidades. Seala las partes gruesas del mueco articulado.

Coloca adecuadamente las partes gruesas del cuerpo, armando un rompecabezas. Menciona las caractersticas de algunos animales y plantas del biohuerto. Dice el color de las plantas, flores y arboles. Nombra a los animales que observa

Explica el cuidado del agua. Conversa como se produce la contaminacin del suelo al no arrojar basura. Dice algunas acciones que contaminan el aire

medio ambiente (aire, suelo, agua)

Dialogo sobre la importancia de las tareas de conservacin del medio ambiente. Siembra y cuida las plantas del biohuertoSierra el cao despus de lavarse las manos y dientes. Clasifica la basura segn su utilidad en diferentes tachos Menciona los colores de los objetos que se le presenta. Diferencia el color rojo de los dems objetos. Seala los objetos del mismo color (rojo) Separa los objetos de color rojo ponindolos en una caja.

Participa en actividades de cuidado del aire, agua, suelo. Identifica las caractersticas de los objetos segn su color Relaciona las caractersticas de los objetos haciendo clasificaciones en una caja segn el color. Representa grficamen te la figura geomtrica que se le indica Siempre A veces Nunca

Dibuja el circulo Colorea el circulo de color rojo .

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