PROGRAMA SOBRE EDUCACION SEXUAL DESDE UN ENFOQUE HUMANISTA

Apunta hacia la necesidad de que este proceso tenga un carcter alternativo, que respete la individualidad y estimule el papel del ser humano como protagonista principal de su propia vida y educacin. Hace nfasis en el "aprender a ser". POBLACION TEMA
Exploro mi cuerpo

OBJE TIVO
Identificar el cuerpo como la principal diferencia entre el hombre y la mujer, fortaleciendo el respeto por su cuerpo y el de los dems.

JUSTIFICACION
Se hace necesario el conocimiento de quien soy, las caractersticas y diferencias para el desarrollo de la personalidad.

METODOLOGIA
Se aplica una encuesta y un test para determinar el grado de conocimiento acerca de su propio cuerpo.

FECHA Y HORA
FEBRERO 20 DE 2012 9: 30 AM MARZO 13 DE 2012 4: 00 PM ABRIL 24 DE 2012 11: 00 AM

RECURSOS
Test Encuestas Fotocopias Recurso Humano

PRESUPUESTOS

ESTUDIANTES DE PRIMARIA

Cuido mi cuerpo

Despertar en el nio aprecio por su integridad fsica, resaltando el cuidado y respeto por su cuerpo.

Es importante que el nio reconozca y manifieste los hechos que atenten contra su integridad fsica y sexual.

Observar lminas de prevencin de situaciones ms comunes que atenten contra la integridad fsica. Dramatizar por grupos la situacin que mas impact. Completar una historieta a partir de una escena grafica presentada. Proyeccin de Cine foro sobre La Pubertad en nios y nias. Mesa redonda para debatir y preguntar acerca de los temas que no fueron claros.

MAYO 14 DE 2012 4:00 PM

Laminas Recurso HUmano Tijeras Cartulina Colores Colbon Borrador Lpiz VIDEO BEAN COMPUTADOR CD La Pubertad en nios y nias Parlantes Saln amplio Recurso humano

PUBERTAD Cambios fsicos psicolgicos Qu va a pasar en el cuerpo de los nios y las nias ESTUDIANTES DE SECUNDARIA SEXUALIDAD NO COITAL Y SEXUALIDAD PROCREATIVA ME RESPONSABILI ZO DEMI SEXUALIDAD Embarazo no deseado y aborto

Promover el encuentro consigo mismo con el fin de aceptar la necesidad de contacto, cuidado y reconocimiento de s mismo y del otro

Enriquecer la sexualidad dentro de un contexto afectivo, creativo y humanista. Promover la comprensin y el anlisis del entorno y del s mismo que permita asumir un juicio valorativo frente a los comportamientos sexuales. Capacitar al 80% padres y madres de familia y al 100% de los docentes en tres temticas relacionadas con la prevencin y la sana vivencia de la sexualidad en busca de que puedan orientar adecuadamente a sus hijos y estudiantes al respecto

Es necesario explicar de manera ldica los cambios fsicos y psicolgicos que se presentan cuando se est empezando la etapa de la pubertad, esto le permitir al nio sentirse ms seguro de s mismo. Se requiere que los estudiantes tengan clara la responsabilidad que implica un acto sexual. Es muy importante que los / las adolescentes tengan las herramientas necesarias para tomar decisiones claras y responsables.

JUNIO 23 DE 2012 9:00AM

JULIO 26 DE 2012 4:00 PM AGOSTO 16 DE 2012 10:00 AM

Taller de reconocimiento y de mtodos de planificacin. Dramatizacin de los temas relevantes. Mediante una convivencia se generan espacios para trabajar el tema planteado. El juego de roles permite asumir la responsabilidad de manera didctica.

Fotocopias Recurso humano Accesorios

SEPTIEMBRE 23 DE 2012 9:00 AM

Docentes-Directivos Vecinos Padres y Madres de familia-

Es importante reforzar los conocimientos sobre educacin sexual a padres de familia, docentes, directivos ,y vecinos, con el fin de que puedan reconocer y entender los efectos de la violencia intrafamiliar, maltrato infantil y abuso sexual sobre sus hijos

Jornada ldica de conferencias sobre; prevenciones del abuso sexual, explotacin y comercializacin sexual infantil y juvenil. Cine foro Clausura del proyecto

OCTUBRE 20 DE 2012 7:00 PM

Conferencista invitado Profamilia

NOVIEMBRE 15 DE 2012 8:00 A 12 M

El enfoque humanista crtico acerca de la sexualidad y los gneros : Representa en tal sentido un marco de referencia para enfrentar estas problemticas de la educacin sexual: apunta hacia la necesidad de que este proceso tenga un carcter alternativo, que respete la individualidad y ofrezca opciones muy variadas y ricas para vivir la sexualidad sin imponerlas de forma vertical; favorece las decisiones libres pero que a su vez consideren responsablemente los problemas y necesidades de los otros y del contexto, y estimula el papel del ser humano como protagonista principal de su propia vida y educacin.