LAS DROGAS...

UN SUICIDIO SILENCIOSO

INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS ARTURO DUQUE RAMIREZ CARLOS ALBERTO RUIZ CORTEZ

INSTITUCION EDUCATIVA CARLOS ARTURO DUQUE RAMIREZ

PROYECTO DE AULA GRADO 10 2011-02-05 LAS DROGAS... UN SUICIDIO SILENCIOSO

REAS INVOLUCRADAS: Biologa Qumica tica y Valores Matemticas Artstica Educacin fsica Espaol Informtica Ingls

GRADOS: Dcimo uno y decimo dos

1. ANLISIS DE LA SITUACIN EDUCATIVA

Institucin educativa Carlos Arturo Duque Ramrez esta ubicado en el Municipio de puerto nare Antioquia, direccin direccion: cra 5 N 44-77 En estos momentos cuenta aproximadamente con 1250 alumnos distribuidos en los

grados de preescolar a undcimo y nocturna. En la jornada de la Tarde estn los estudiantes de bachillerato y en la Maana los de Preescolar y primaria

Actualmente,

en el Colegio se han detectado dificultades externas e internas en las

relaciones entre compaeros y aparicin de pandillas, algunas de ellas como consecuencia de los diferentes problemas familiares, que conlleva en muchos casos a buscar refugio en el consumo de sustancias psicoactivas, como salida a su problemtica, que influyen sobre su rendimiento acadmico y crecimiento integral. Por esta razn, es importante crear en el estudiante la conciencia de aprehender para la vida, estimularle para su superacin personal, ayudarle a crear metas claras y alcanzables, hacerle ver que su vida de estudiante no debe concluir al terminar su bachillerato en el Colegio; por el contrario hasta ahora comienza, y debe en lo posible seguir adelantando una carrera profesional. 2. SELECCIN Y DEFINICIN DEL PROBLEMA 2.1 Definicin del problema: Cmo generar confianza en los estudiantes, de tal manera que en un contacto directo e indirecto con la droga puedan decir No? 2.2 Objeto a estudiar: Estudiantes de dcimo grado de bachillerato

2.3. Diagnostico

La institucin educativa Carlos Arturo Duque Ramrez de carcter oficial, ofrece educacin preescolar, bsica y media acadmica, para la formacin integral de ni@s, jvenes y adultos a partir del desarrollo de competencias articuladas al conocimiento a travs de la investigacin y la ciencia orientando proyectos y procesos que contribuyan a enriquecer el entorno y cultural del municipio. En la Institucin encontramos un grupo de estudiantes de bachillerato concientes del esfuerzo econmico que hacen sus padres por darles la oportunidad de estudiar y tener grandes aspiraciones para su vida, deseos de surgir y sueos por alcanzar. Sin embargo; su entorno social esta afectado por una problemtica influyente en el pensamiento de los muchachos y los lleva a la conformacin de grupos o pandillas que lideran en su comunidad y les motivan a pertenecer a ellas para sentirse importantes, ser lideres negativos, imponer modas y estilos particulares y lo alternativa para salir de sus problemas. Por esta razn se considera importante el desarrollo de este proyecto, para concientizar al joven y reafirmar en l valores como la confianza, autonoma y responsabilidad, que le permitirn asumir una buena actitud y contribuir de esta manera al mejoramiento de su calidad de vida. Se propone un taller interactivo partiendo de una historia de vida, que ser un testimonio que puede llegar a convertirse en un espejo; en el cual se integrarn los diferentes ejes temticos en las reas como: Espaol: Realizando de ensayos, narraciones, lingsticos desconocidos y su procedencia. resmenes y el uso de trminos ms preocupante inducirlos al consumo de drogas tales como narcticos, sedantes, estimulantes y cannabis como

Ciencias naturales: Investigando cmo afecta el cuerpo humano las sustancias

psicoactivas, Qumica: Investigado los componentes de las drogas psicoactivas. tica y Valores: Observando cmo el consumo de estas sustancias puede afectar su autoestima, confianza, responsabilidad, autonoma, hasta el punto de impedir su crecimiento personal y orientacin profesional. Artstica y Ldicas: Orientando a los estudiantes en la creacin de carteleras, peridicos, dramatizaciones o cualquier otro medio de divulgacin de la informacin.

 Matemticas: Determinando estadsticas de los consumidores de drogas, (gnero, edades, tipos de drogas, regiones). Ingls: Realizando traducciones y construcciones de textos referentes al tema. Se propone entonces que desde cada una de las asignaturas se de aplicacin y utilizacin de herramientas en el manejo del computador y de la tecnologa informtica, tales como: bsqueda de informacin en la red, consulta proyector. 3. OBJETIVOS 3.1 Objetivo general Generar confianza en los estudiantes para que en un contacto directo e indirecto con la droga puedan decir No. especializada en Internet, dilogos y debates en foros, envo de correo electrnico, preparacin de acetatos y manejo del

3.2 Objetivos especficos Crear conciencia en los estudiantes de dcimo social. Sensibilizar a los estudiantes, sobre el dao integral (emocional, fsico, psicolgico) que trae el consumo de sustancias psicoactivas. Integrar diferentes reas como la Qumica, Biologa, Matemticas, Espaol, Ingls, artstica, Tecnologa e Informtica Fomentar en los estudiantes la investigacin, consultas, tareas individuales, grupos de discusin y de estudio, y elaboracin de proyectos. Incorporar herramientas y recursos tecnolgicos e informticos en la prctica pedaggica de las distintas asignaturas, que posibiliten el aprendizaje significativo de la temtica central del proyecto. 4. JUSTIFICACIN grado, sobre las causas y consecuencias del consumo de sustancias psicoactivas en su vida personal, familiar y

La adiccin es un fenmeno que esta creciendo dentro de nuestra poblacin; ya no solo se ve en las ciudades, sino tambin est avanzando su consumo en el rea rural y ms comn es verlo en las calles de los barrios; principalmente de los estratos bajos. Esta situacin se est presentando en el municipio de Puerto nare y algunos de los jvenes la han probado sin medir las consecuencias de su acto. Debido a esto no se puede cerrar los ojos ni pretender crear un mundo irreal para los estudiantes, evitndoles que conozcan esta problemtica, ellos van un paso delante de los adultos y de una forma u otra ellos han tenido en algn momento de su vida, un contacto indirecto o directo con la droga y ahora depende de nosotros la actitud con la que ellos la enfrenten y la seguridad con la que puedan decir NO. Si bien es cierto que los adultos no pueden pensar por los jvenes, si estn en la obligacin de orientarlos y darles a conocer las causas y consecuencias que conllevan al consumo. Generar la confianza, el apoyo y la amistad sin reproches, ni temores y colaborar en el proceso de formacin y desarrollo como seres humanos con libertad y autonoma. El perfil del estudiante carlista est basado en que los estudiantes posean conciencia ecolgica, identidad cultural, dominio del conocimiento cientfico, manejo de la comunicacin, identidad sexual; que sea sensible socialmente, reflexivo, honesto, participativo, con gran autoestima, compromiso y amor por la vida; para que esto se logre se hace urgente el diseo y aplicacin de un conjunto de estrategias que preparen y creen conciencia en los estudiantes de dcimo grado, donde se ha detectado mas esta problemtica del consumo de drogas, y dar a conocer los riesgos y consecuencias generadas a partir del abuso de sustancias; y de este modo, que el joven demuestre seguridad en decir NO al momento que se le presente la oportunidad de consumirlas.

5. CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES Tiempo (Semanas) 123456789 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2 2 2 2 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2 3 4 5

Actividad Formulacin del proyecto Videos (vida sin droga.org) Planeacin con los docentes de las dems areas Charla con la sicloga del municipio Charla con medico del H.O.O Charla sobre la institucin carisma Charla con la sicloga de la institucin Charlas con los padres de familia Videos con los padres de familia Charlas con la polica sobre uso de sustancias Video de drogadiccin

Responsable Carlos Alberto Ruiz Carlos Alberto Ruiz Carlos Alberto Ruiz Edgar Daz Carlos Alberto Ruiz Edgar Daz Carlos Alberto Ruiz Edgar Daz Carlos Alberto Ruiz Edgar Daz Carlos Alberto Ruiz Edgar Daz Carlos Alberto Ruiz Edgar Daz Carlos Alberto Ruiz Edgar Daz Carlos Alberto Ruiz Edgar Daz Carlos Alberto Ruiz Edgar Daz

6. ESPECIFICACION DE RECURSOS 6.1. Tecnolgicos

Computador e internet Equipos como el DVD grabadoras, TV,

Vdeo beam.

6.2. Humanos Docentes Psicloga Estudiantes Padres de Familia Asesores HOO Asesores Externos Especialistas 6.3. Materiales Cartulina Papeles varios. Vinilos Plegables Textos de consulta

6.4 Econmicos $100.000 7. IMPLEMENTACION 7.1. Planificacin de las acciones 7.1.1 Fases del proyecto Fase 1

Dilogo entre Psicologa y Docentes del grado 10

Eleccin del tema de trabajo para el proyecto, tomando como base el dialogo que durante el ao ha sostenido la Psicloga con los estudiantes. Primera propuesta desde las distintas reas acerca de su aproximacin a la

temtica escogida, Las drogas Planeacin del proyecto Las drogas... un suicidio silencioso Fase 2 Motivacin a los estudiantes para la realizacin del trabajo interdisciplinario.
Aplicacin de una primera encuesta para determinar el porcentaje de consumo de

sustancias psicoactivas en la comunidad estudiantil de dcimo y undcimo grado. Fase 3 Manejo de la temtica desde las distintas reas visitando la pgina web en cada una de las asignaturas y desarrollando los talleres que se encuentran all. Fase 4 Valoracin final desde todas las reas. Retroalimentacin y recepcin de nuevas propuestas.

8. RESULTADOS ESPERADOS La implementacin del proyecto psicoactivas. El desarrollo del proyecto despertar en los estudiantes, el deseo de investigar acerca del tema e involucrar todas las reas del conocimiento, implementando las herramientas de informtica e Internet que no conocan y participando en grupos de estudio y discusin. El proyecto permitir adems que en general toda la comunidad de bachillerato se interesara en el tema y es as como alumnos de grados inferiores a dcimo, que eran para los que estaba dirigido el proyecto, solicitaron que a ellos tambin se les involucrara en esta clase de actividades. Por esta razn y para que estos estudiantes no se sintieran discriminados en el tema, la Psicloga de la Institucin, Doctora Miriam ciro, preparar generar en los estudiantes de dcimo grado,

conciencia sobre las causas y consecuencias y el dao que producen las drogas

una charla sobre las drogas, en la cual se tratar la temtica de las drogas (tipos, causas, efectos, consecuencias). Esta misma actividad tambin se desarrollo en una escuela de padres, con todos los padres de familia de los estudiantes del grado decimo.