LA MOTIVACIN

PRESENTADO POR: - TAVERA NALVARTE, TATIANA - ZELA COAQUIRA, CAMILO - ZUIGA GOYZUETA, JULIO JESUS

Qu es la motivacin?
Proceso psicolgico del individuo que activa, direcciona y hace que el individuo persista en determinado comportamiento

Es lo que hace que un individuo acte y se comporte de una manera determinada.

Teoras de la Motivacin
De acuerdo a la fuerza que impulsara
1. Teora de las NECESIDADES 2. Teora de las INTENCIONES Y EXPECTATIVAS 3. Teoras de los ESTIMULOS EXTERNOS

1. Teora de las Necesidades (Maslow)

2. Teora de la Intencionalidad y Expectativas

Los puntos ms destacados de la teora son:

La fuerza bsica que impulsa el comportamiento del individuo son sus intenciones La motivacin de una persona para realizar una accin es mayor cuanto mayor sea el producto de las expectativas rendir?, Qu conseguir si rindo? Merece la pena?. Alcanzar los resultados mas tractivos

Los puntos ms destacados de la teora son

Las personas esperan, que quienes realicen, los mejores trabajos logren las mejores recompensas La fuerza de la motivacin de una persona, en una situacin determinada, equivale al producto entre el valor que la persona le asigna a la recompensa y la expectativa de su posible logro

Algunas de las consecuencias pueden ser:

La definicin de estndares, metas y objetivos deben responder a estimaciones reales. Se trata de definir exigencias alcanzables pero con esfuerzo. Las recompensas por logro deben estar muy bien alineadas con las verdaderas expectativas. Ello requiere conocimiento de la gente, su cultura, sus intereses, etc.

El comportamiento se aprende mediante sus consecuencias positivas o negativas. Para cambiar una conducta consecuencias de dicha conducta es necesario cambiar las

"CAJA DE SKINNER"

As el refuerzo (Alimento), es el que lleva a repetir al animalito esa conducta

CONDICIONAMIENTO OPERANTE

MECANISMO DE CONDICIONAMIENTO
REFORZADORES PRIMARIOS En relacin con caractersticas biolgicas. Son comunes a todos. Comida, agua, oxgeno, afecto, etc. Son aprendidos Dependen de la historia individual Juguetes, elogios, ver TV., etc.

REFORZADORES SECUNDARIOS

REFORZADORES GENERALIZADOS

Mientras ms son presentados no reducen su efectividad, sino que, se mantiene.

POSITIVOS

NEGATIVOS

REFUERZO POSITIVO Las respuestas que son recompensadas tienen alta probabilidad de repetirse.

REFUERZO NEGATIVO Respuestas de escape o evitacin al dolor o de situaciones no deseables tienen alta probabilidad de repetirse.

CASTIGO Presentar un estimulo desagradable inmediatamente despus de una conducta. Disminuye la probabilidad de repeticin de dicha conducta. EXTINCIN Proceso mediante el cual una conducta deja de emitirse al descontinuar el reforzamiento que la mantena.

PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO
Programa de reforzamiento continuo Programa de reforzamiento parcial o intermitente Programa de intervalo Programa de reforzamiento mltiple

Programa concurrente
Programa de conjugado o proporcional

CONSIDERACIONES
Tener en cuenta el objetivo y la recompensa. Los objetivos de la institucin deben incorporar intereses individuales. LO QUE EL DIRECTIVO DEBE SABER: Considerar las necesidades y aspiraciones individuales Lo que la organizacin alcanza es el resultado del esfuerzo conjunto de todas las personas.

EN LO QUE EL DIRECTIVO DEBE TRABAJAR crear un ambiente propicio para que los trabajadores estn motivados positivamente Tratamiento a los trabajadores como los activos ms importantes;

Investigar cuales son los objetivos de los empleados, escuchando, observando e interpretando lo concerniente a stos.
Trabajar conjuntamente con el rea de Recursos Humanos en la creacin de un listado de motivaciones preferentes, as como las motivaciones para casos particulares.

Gracia s