2013

Web 2.0 y Educacin

OBJETIVOS Abordar el estudio de la filosofa de la Web 2.0 y sus implicaciones en la educacin. Utilizar los recursos educativos disponibles en la Web en la creacin de contenidos y actividades educativas en y para los ambientes virtuales de aprendizaje.

Autor: Edwin Gutirrez

Universidad Santo Toms
26/02/2013

GUA DE APRENDIZAJE 2
El desarrollo de esta gua es Individual

APRENDA DE LAS FUENTES.

LOS SABERES PREVIOS

Para el desarrollo de la gua y de este aprender iniciar la conceptualizacin acerca de la denominada Web 2.0, para ello se sugieren las siguientes fuentes de consulta. Video sobre la Web 2.0 y educacin: http://www.dailymotion.com/video/x2ax7x_web-20-y-educacion_tech Tendencias de Web 2.0 aplicadas a la educacin en lnea: http://www.nosolousabilidad.com/articulos/web20.htm Si lo requiere puede consultar la pgina Web de eduteka en donde encuentra otra sntesis sobre Web 2.0 que puede servir para aclarar y profundizar algunos conceptos. http://www.eduteka.org/Web20Intro.php Complemento a estos materiales en el aula se coloc un mapa de recursos Web 2.0 que da una buena visin de los recursos que podemos utilizar en la creacin de ambientes virtuales de aprendizaje.

APRENDA HACIENDO.
LOS FUNDAMENTOS PRCTICOS

ACTIVIDAD 1: TALLER: MEDIOS TECNOLGICOS EN AMBIENTES VIRTUALES

De todos los recursos o herramientas Web 2.0 existentes utilizarn los ms tiles y difundidos en los procesos de aprendizaje en ambientes virtuales, concretamente es necesario que usted maneje como mnimo: La Elaboracin de Blogs (en Blogger). La publicacin de documentos (scribd slideshare) Publicacin en formato de revista digital (calameo)

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Cada uno de ustedes realiza el proceso de aprendizaje de estas herramientas, la mejor manera es buscar video-tutoriales en youtube; en el buscador de youtube a travs de preguntas concretas se pueden hallar videos tiles para este propsito, Ej. Cmo crear un blog? Los siguientes links le pueden ser tiles en su proceso de aprendizaje: http://www.youtube.com/watch?v=nU7VNErii5I http://www.youtube.com/watch?v=BLWIFSrz1us http://www.youtube.com/watch?v=0wnw8O0jjxY Cmo crear un blog? Como publicar en scribd Como publicar en calameo

El objetivo de estos ejercicios es que usted cree un blog en donde publicar el desarrollo de las actividades propuestas en esta gua y una cuenta en scribd y calameo que le permita publicar documentos en la Web.

APRENDA DEBATIENDO
LA RETROALIMENTACIN

Con base en las ideas expuestas en el video sobre la Web 2.0 y el documento sobre tendencias Web 2.0 en educacin responda las siguientes preguntas. Cmo se evidencia y como se puede aprovechar en el contexto educativo la democratizacin que pregona Web 2.0? Son tiles las herramientas Web 2.0 para la creacin de actividades de aprendizaje pertinentes en ambientes virtuales? Cmo se puede promover en la educacin a distancia la creacin social del conocimiento? Publique en su blog una entrada con el desarrollo de este aprenda debatiendo e invite a un compaer@ a ver su blog y a dejar comentarios sobre esta entrada para que se puedan realizar un debate al respecto. .

APRENDA EVALUANDO
LOS JUICIOS VALORATIVOS

La actividad del aprenda evaluando se realizar en torno al software libre. Qu es Software Libre?

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Hoy por hoy el conocimiento no pertenece a unos pocos, este empieza a ser compartido, a ser utilizados por comunidades que se interesan por enriquecerlo, la comunidad de software libre tiene la libertad de copiar, distribuir, estudiar, cambiar y mejorar los diferentes aplicativos, esto combinado con los contenidos abiertos hace que las comunidades de aprendizaje en red sean ms amplias alrededor del mundo. Los licenciados de la Universidad de Santo tomas Abierta y a distancia deben estar en la posibilidad de interactuar con estas herramientas y usarlas en los procesos de enseanza aprendizaje. Hoy los docentes o las instituciones no cuentan con la posibilidad de invertir cantidades de dinero exorbitantes en la adquisicin de software, este puede encontrarse de manera abierta y disponible en la Red de Redes. Contenidos Abiertos? Hacen referencia a la posibilidad de que las comunidades puedan hacer uso libre de materiales educativos, y puedan ser enriquecidos por las personas que los usan, tambin hace referencia a la oportunidad que tiene un estudiante de poder acceder a cursos en diferentes instituciones de manera abierta. Observe los siguientes videos en los que se presenta una entrevista con Richard Stallman sobre software libre y educacin. Video 1. http://www.youtube.com/watch?v=gNgx48aCAsE Video 2. http://youtu.be/KefkyDZxdlQ Video 3. http://youtu.be/uW_haEgy-4E Video 4: http://youtu.be/eskh1SedgYo Extracte las ideas fundamentales las cuales le servirn de insumo para el desarrollo las actividades
REVISTA DIGITAL

http://es.calameo.com/ Con base en las ideas fundamentales de la filosofa del software libre, sus implicaciones y su inters para la educacin, redacte un artculo de divulgacin, es decir, un artculo en el que usted d a conocer el software libre, su filosofa sus caractersticas y sus posibilidades educativas y una opinin personal sobre los planteamientos de Richard Stallman, concretamente el software libre en la escuela. Realice una bsqueda de software libre educativo para su rea de formacin (Preescolar, Ingls, Biologa etc) y elabore una resea de los programas ms destacados (dos o tres) presentando sus principales caractersticas, aspectos positivos y sus carencias que a su juicio tiene el software encontrado como recurso de aprendizaje en su rea de formacin. Se sugiere trabajar la revista en Word y guardarla en formato pdf. Luego, subir el archivo de la revista (en PDF) a calamo e insertarla en su blog, a

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continuacin se presentan ejemplos de revista digital realizados en calameo que pueden dar algunas ideas para su trabajo. http://es.calameo.com/read/00089855441cf92e1f8ef http://es.calameo.com/read/000820877a9308a7a9f39 La revista digital debe tener una portada y contenido de tres a cuatro pginas incluyendo imgenes.

APRENDA CONCLUYENDO
LA MIRADA DE SNTESIS

Con la publicacin de documentos en scribd y la creacin del blog usted tiene material de su autora publicado en Internet, entonces, realice una consulta sobre derechos de autor en internet, el copyright. Consulte tambin acerca de las licencias creative commons, en qu consisten, qu ventajas tiene, cuales son los tipos de licencia y sus combinaciones, la presentacin iconogrfica, su relacin con los derechos de autor, el siguiente link puede servir de base para iniciar la conceptualizacin. http://www.youtube.com/watch?v=KH1ijGeogSU Elabore una pequea sntesis acompaada de una reflexin acerca de las implicaciones ticas y legales de utilizar material de Internet sin los debidos crditos o permisos. el copiar y pegar indiscriminadamente y cmo pueden contribuir las licencias creative commons a proteger los derechos de autor sin las restricciones del copyright. La sntesis y la reflexin la digita en Word la publica en scribd y la inserta en el blog. Finalmente elabore las conclusiones generales del trabajo en las que se involucren los contenidos, la metodologa y las herramientas utilizadas en este segundo momento y publquelas directamente en el blog. Terminado el trabajo enva al aula una pgina en Word presentando su blog, concretamente con la direccin de su blog, as como la autoevaluacin de su trabajo, es simplemente como un acta o constancia de entrega.

A continuacin un resumen del trabajo del segundo momento

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ACTIVIDAD DE PREPARACIN Y FUNDAMENTACIN

PUBLICACION (En el blog)

Realizar la revisin del material sobre Web 2.0 Realizar auto aprendizaje sobre Crear su blog, en l publicar el construccin de blogs y publicacin desarrollo del aprenda debatiendo. de documentos en scribd y en Realizar a travs de los cometarios calameo de su blog un debate con un invitado sobre las preguntas planteadas. Revisar la documentacin sobre Crear e insertar la revista digital software libre. sobre software libre. Revisar la documentacin sobre Insertar el documento publicado en derechos de autor. scribd sobre derechos de autor Escribir las conclusiones generales del trabajo. Elaborar un documento en Word de una pgina (acta de entrega) con la direccin del blog y su nota de autoevaluacin y enviarla al aula a travs del link TAREA Blog WEB 2.0. La valoracin del trabajo del segundo momento es integral y se tienen en cuenta los siguientes criterios. La claridad conceptual sobre la Web 2.0. La claridad conceptual sobre la filosofa del software libre. VALORACION El proceso de debate alrededor de las preguntas planteadas 20 puntos y 5 Creatividad en la elaboracin de la revista digital. puntos de Manejo adecuado de las herramientas propuestas, autoevaluacin creacin del blog, manejo de scribd y calameo.

Fecha de entrega: Abril 7 de 2013

xitos

Edwin Gutirrez edwingutierrez@ustadistancia.edu.co Tel: 5950000 ext. 2555

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