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Contestar las preguntas de acuerdo con la siguiente lectura.

Imprimir y llevar a clase para el sbado 09 de marzo, lean con mucho detenimiento y tmense su tiempo para contestar, NO hacerlo de manera apresurada.
No es cuento, es una historia que sale de mi pluma como ha ido brotando de los labios de or Cornelio Cacheda, que es un buen amigo de tantos como tengo por esos campos de Dios. Me la refiri har cinco meses, y tanto me sorprendi la maravilla que juzgo una accin criminal el no comunicarla para que los sabios y los observadores estudien el caso con el detenimiento que se merece. Podra tal vez entrar en un anlisis serio del asunto, pero me reservo para cuando haya odo las opiniones de mis lectores. Va, pues, monda y lironda, la consabida maravilla. or Cornelio vino a verme y trajo consigo un par de nias de dos aos y medio de edad, nacidas de una sola camada, como l dice, llamadas Mara de los Dolores y Mara del Pilar, ambas rubias como una espiga, blancas y rosadas como durazno maduro y lindas como si fueran imgenes, segn la expresin de or Cornelio. Contrastaban notablemente la belleza infantil de las gemelas con la sincera incorreccin de los rasgos fisonmicos de or Cornelio, feo si los hay, moreno subido y tosco hasta lo sucio de las uas y lo rajado de los talones. Naturalmente, se me ocurri en el acto preguntarle por el progenitor feliz de aquel par de boquirrubias. El viejo se chill de orgullo, retorci la jetaza de pejibaye rayado, se limpi las babas con el revs de la peluda mano y contest: Pos yo soy el tata, mas que sea feo el decilo! No se parecen a yo, pero es que la mama no es tan pior, y pal gran poder mi Dios no hay nada imposible! Pero dgame or Cornelio, su mujer es rubia, o alguno de los abuelos era as como las chiquitas? No, or; en toda la familia no ha habido ninguna gata ni canelo; todos hemos sido acholaos. Y entonces, cmo se explica usted que las nias hayan nacido con ese pelo y esos colores? El viejo solt una estrepitosa carcajada, se enjarr y me lanz una mirada de soberano desdn. De qu se re, or Cornelio? Pos no haba de rirme, don Magn, cuando veo que un probe inorante como yo, un campiruso pin, sabe ms que un hombre como ust, que todos dicen que es tan sabido, tan ledo y que hasta hace leyes onde el Presidente con los menistros? A ver, explqueme eso. Hora ver lo que jue. or Cornelio sac de las alforjas un buen pedazo de sobao, dio un trozo a cada chiquilla, arrim un taburete en el que se dej caer satisfecho de su prximo triunfo, se son estrepitosamente las narices tapando cada una de las ventanas con el ndice respectivo y soplando con violencia por la otra, restreg con la planta de la pataza derecha limpiando el piso, se enjug con el revs de la chaqueta y principi su explicacin en estos trminos: Ust sabe que hora en marzo hizo tres aos que hubo un cls de sol, en que se escureci el sol en todo el medio; bueno pues como unos veinte das antes, Lina, mi mujer, sali abelitada de esas chiquillas. Desde ese entonce, le cogi un desasosiego tan grande, aquello era cajeta; no haba cmo atajala, se sala

de la casa de da y de noche, siempre ispiando pal cielo; se iba al solar, a la quebrada, al charralillo del cerco, y siempre con aquel capricho y aquel mal que no haba descanso ni ms remedio que dejala a gusto. Ella siempre haba sido muy antojada en todos los partos. Vea, cuando naci el mayor, jue lo mesmo; con que una noche me dispert tarde de la noche y mizo ir a buscarle cojoyos de cirgelo macho. Pior era que juera a nacer la criatura con la boca abierta. Le truje los cojoyos; en despus jueron otros antojos, pero nunca la llegu a ver tan desasosegada como con estas chiquitas. Pos hora ver, como le iba diciendo, le cogi por ver pal cielo da y noche y el da del cls de sol, que estaba yo en el brealillo del cerco dende bueno maana. Pa no cansalo con el cuento, as sigui hasta que nacieron las muchachitas estas. No le niego que a yo se mi hizo cuesta arriba el velas tan can canelas y tan gatas, pero dende entonce parece que hubieran trado la bendicin de Dios. La maestra me las quiere y les cuese la ropa, el Poltico les da sus cincos, el Cura me las pide pa paralas con naguas de puros linoses y antejuelas en el altar pal Corpus, y pa los das de la Semana Santa, las sacan en la procesin arrimadas al Nazareno y al Santo Sepulcro; pa la Nochebuena, las mudan con muy bonitos vestidos y las ponen en el portal junto a loas Tres Divinas. Y todos los costos son de bolsa de los mantenedores y siempre les dan su medio escudo, gu bien su papel de a peso, gu otra buena regala. Bendito sea mi Dios que las jue a sacar pa su servicio de un tata tan feo como yo!... Lina hasta que est culeca con sus chiquillas y dionde que aguanta que no se las alabanceen. Ya ha tenido sus buenos pleitos con curtidas del vecindario por las malvadas gatas. Interrump a or Cornelio, temeroso de que el panegrico no tuviera fin y lo hice volver al carril abandonado. Bien, pero idii? Idii qu. Pos no ve que jue por ver ispiao la mama el cls de sol por lo que son canelas? Ust no saba eso? No lo saba y me sorprende que usted lo hubiera adivinado sin tener ninguna instruccin. Pa qu engalo, don Magn. Yo no jui el que adevin el busiles. Ust conoce a un mestro italiano que hizo la torre de la iglesia de la villa? Un hombre gato, pelo colorao, muy blanco y muy macizo que come en casa dende hace cuatro aos? No, or Cornelio. Pos l jue el que me explic la cosa del cls de sol.
Manuel Gonzlez Celedn, __________________________________________________ en Seymour Menton, El cuento hispanoamericano. Antologa crtico-histrica. 3 edicin. Mxico: FCE, 1986 (Coleccin Popular, 51).

Obtn informacin del texto.

) 1. La historia que acabas de leer ha sido contada por: a) Un narrador en primera persona b) seor Cornelio c) Un narrador en tercera persona d) Don Magn e) El autor

) 2. Cuando el narrador describe la historia como una consabida maravilla, se refiere a) a los milagros que pueden observarse en el campo. b) al hecho de que un hombre tan feo pudiera engendrar gemelas hermosas. c) a lo fascinantes que llegan a ser los fenmenos naturales. d) a lo increble que le ha resultado la ancdota de or Cornelio. e) a lo inexplicable del suceso ocurrido a la esposa de or Cornelio.

) 3. De acuerdo con la ancdota, las nias fueron engendradas a) el mismo da que ocurri el cls de sol. b) dos aos antes del citado fenmeno. c) veinte das antes del cls de sol. d) aproximadamente cuatro aos antes de ser contada la historia. e) el mes de marzo de hace tres aos, despus del cls de sol.

) 4. A travs de las palabras de or Cornelio, podemos deducir que don Magn a) es el presidente municipal del pueblo de or Cornelio. b) es un hombre preparado, posiblemente experto en Derecho, que tiene el respeto de las personas del pueblo.

c) es un abogado prominente, encargado de la imparticin de justicia en su pas. d) tiene un puesto importante en el senado de su pas. e) ensea leyes a las personas de su pueblo, incluso al Presidente. ( ) 5. or Cornelio utiliza expresiones como gatas o canelas para describir a) la fisonoma blanca de sus gemelas. b) el color dorado del cabello de sus hijas. c) la forma y el color de los ojos de las nias. d) las mejillas rosadas de las pequeas. e) a sus hijas, tal como se acostumbra en la regin con todas las nias. ( ) 6. Elige la opcin que presente el orden lgico de los hechos presentados en la narracin: 1. or Cornelio visita a don Magn y le cuenta la historia de la concepcin de sus gemelas. 2. Un maestro italiano lleg al pueblo hace cuatro aos y come en casa de or Cornelio desde entonces. 3. El cura del pueblo le pide a or Cornelio que le permita sacar a sus hijas en la procesin de Semana Santa. Toda la gente las quiere y consiente mucho. 4. Don Magn escribe la historia que le cuenta or Cornelio y la ofrece a sus lectores pues le parece maravillosa. 5. Lina, la mujer de or Cornelio, se la pasa mirando al cielo incluso el da en que ocurre el cls de sol. or Cornelio sabe que ella siempre actuaba raro durante sus embarazos. 6. El maestro italiano explica a or Cornelio porqu sus hijas son tan diferentes a l, una vez que nacen. a) 1, 4, 2, 6, 3, 5 b) 2, 5, 1, 4, 6, 3 c) 1, 5, 3, 2, 6, 4

d) 1, 4, 5, 3, 2, 6 e) 2, 5, 6, 3, 1, 4 ( ) 7. En la lectura, el fragmento subrayado es a) un ejemplo de descripcin. b) parte del texto narrativo. c) el punto de vista del autor. d) una comparacin. e) una prosopopeya.

8. Elige la opcin que rene algunas caractersticas de los textos narrativos: 1. Utilizan una gran variedad de personajes. stos pueden ser tomados de la realidad o ficticios. 2. Refieren sucesos ocurridos en un tiempo y espacio determinados. 3. Emplean abundantes argumentos. 4. Seleccionan los hechos que presentan (no deben contarlo todo); stos, a su vez, deben resultar verosmiles. 5. Proporcionan definiciones exactas de las cosas que se mencionan en ellos. 6. Las acciones que presentan estn ordenadas progresivamente; resulta muy clara la estructura antes-despus. 7. Estn dirigidos a destinatarios especficos. 8. Defienden los puntos de vista que tiene el autor sobre un tema en particular. a) 3, 5, 6 y 8 b) 2, 3, 5 y 7 c) 3, 5, 4 y 6 d) 4, 6, 7 y 8

e) 1, 2, 4 y 6 ( ) 9. En el fragmento que dice: juzgo una accin criminal el no comunicarla para que los sabios y los observadores estudien el caso con el detenimiento que se merece, encontramos que el narrador est: a) siendo irnico. b) expresando un inters profesional sobre el caso. c) presentando a la comunidad cientfica los pormenores de un fenmeno nunca antes visto. d) estableciendo contacto con el narratario. e) tratando de avivar el inters de las personas que se dedican a estudiar estos prodigios. ( ) 10. El punto de vista desde el que se narra la historia es: a) Narrador protagonista (1 persona). b) Narrador observador (3 persona). c) Narrador omnisciente (3 persona). d) Narrador en desdoblamiento (2 persona). e) Narrador testigo (1 persona). ( ) 11. En la ltima parte del texto, el estilo discursivo que predomina es el a) indirecto libre b) directo c) indirecto d) monlogo e) parfrasis ( ) 12. El texto anterior es un ejemplo de: a) Ancdota. b) Cuento. c) Leyenda. d) Fbula. e) Mito.

)13. Son tipos de textos narrativos: a) Las cartas familiares, las recetas de cocina, los poemas picos y las crnicas deportivas. b) Los manuales e instructivos diversos, los discursos polticos, las canciones, los romances y los libros de texto. c) Las novelas policacas, los cuentos de terror, las fbulas de Esopo, las crnicas en general y las leyendas. d) Los contratos, los reglamentos, los mitos, los apuntes escolares, los exmenes con temas a desarrollar y los anuncios del peridico. ( ) 14. Qu opcin describe la finalidad de un texto narrativo? a) Informar a la comunidad sobre cosas extraas. b) Presentar los hechos que ocurrieron en un lapso de tiempo especfico. c) Recrear de forma imaginativa un suceso real. d) Convencer al pblico lector. e) Promover una ideologa o punto de vista en particular.

Tarea de geografa. Llevar los siguientes conceptos:


Qu es un espacio geogrfico?Cul es la

proyeccin de mercator, la de Peters y Robinson. Qu es un meridiano? Qu es un paralelo? Qu es una coordenada? Es muy importante que a nadie le falten los conceptos anteriores, recuerden que los esfuerzos extra siempre les traern mejores resultados.

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