ORIENTACIN

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Deporte en el cual los corredores visitan un nmero de puntos marcados en el terreno, denominados controles, en el menor tiempo posible, ayudados slo por un plano y una brjula.

*Orientacin

deportiva

*La baliza

*Tarjeta de control

*El mapa de

orientacin

*El mapa es la

representacin grfica del terreno, manteniendo una escala respecto de este, con orientacin norte y definiendo su relieve

*Definicin

* Cada vez que representamos un objeto de la

realidad agrandndolo o disminuyndolo, respetando su proporcin, utilizamos la escala. * Los mapas llevan una escala que refleja la relacin entre el tamao del terreno y el tamao del mapa. Segn a la escala que se ajuste se podr averiguar sobre el mapa, medidas, distancias y dimensiones reales de los objetos.

*La escala

*Valor numrico de la

escala

El numerador es la unidad y el denominador cuantas veces mayor es el terreno que el mapa. As una escala 1:15000, significa que 1 cm en el mapa es 15000 cm en la realidad, es decir, 150 m.

ESCALA= DISTANCIA PLANO/DISTANCIA TERRENO

* Las CURVAS DE NIVEL son

lneas que unen puntos de igual altura sobre el nivel del mar. Se obtienen al realizar, imaginariamente, cortes horizontales del terreno, equidistantes unos de otros, que se proyectan luego sobre la superficie del plano.

*Curvas de nivel

* Zona elevada del

terreno respecto a lo que le rodea

*Elementos del
relieve: colina

* Si las curvas de nivel

estn muy juntas representan fuerte pendiente.

*La pendiente

* La EQUIDISTANCIA es la distancia vertical entre

dos curvas de nivel. * E los mapas de orientacin esta equidistancia es habitualmente de 5 metros. * Las curvas de nivel se pintan de color marrn con un trazo fino. Cada 5 curvas una se pinta con un trazo ms grueso, es la CURVA DE NIVEL MAESTRA.

*La equidistancia

* Valle de pequeas dimensiones entre dos

colinas, dnde sola discurrir pequeos arroyos.

*La vaguada

terreno: vaguada

*Elementos del

* Zona deprimida entre

dos colinas. Parte alta de dos vaguadas.

*Collado

* Saliente del terreno

que parte de una colina. Siempre entre dos vaguadas hay un espoln

*Espoln

* Agujeros en el terreno

*HOYO, FOSO O
DEPRESIN

* * *

* * *

Amarillo: empleado para representar terreno abierto: claros, praderas, sembrados. Blanco: bosque de carrera rpida y que adems permite buena visibilidad. Verde: establece tres tonos para representar el terreno de bosque ms o menos espeso de mayor o menor dificultad de carrera. Tambin se emplea para smbolos como rboles y arbustos. Marrn: formas del terreno (curvas de nivel), montculos, agujeros, y otros elementos de tierra. Azul: hidrografa en general (ros, arroyos, pozos, fuentes, pantanos, etc.) Negro: sendas, caminos y carreteras. Construcciones (muros, casas, ruinas) y mojones y vallas. Piedras y cortados del terreno. Zona pedregosa. Lmite de vegetacin. Zona prohibida.

*Simbologa

*La brjula

* La brjula es un instrumento muy sencillo que,

basndose en las propiedades magnticas de la tierra, tiene una aguja imantada en la que uno de sus extremos nos seala el norte magntico.

*Definicin

* La base: Plataforma de plstico en la cual est

grabada la flecha de direccin. * Limbo: Corona circular giratoria, que tiene una graduacin de 360, intercalando los cuatro puntos cardinales: N,S,E,O. Tiene 2 elementos fundamentales como son las lneas meridiano grabada en su base en direccin N-S y la flecha indicadora del norte magntico. * Aguja magntica: Situada dentro del Limbo, sobre un pivote y en lquido. Est pintada de dos colores rojo-negro o rojo-blanco, dnde el rojo siempre indica el norte

*Partes de una brjula

* 1 PASO: Marcar el rumbo con la flecha de

direccin. Desde el lugar dnde estoy hasta dnde quiero ir. * 2 PASO: Giro el limbo hasta que la flecha indicadora del norte y los meridianos estn paralelos a las lneas norte del mapa. * 3 PASO: Girando el mapa y la brjula hacer coincidir el norte del limbo con la aguja magntica.

*Trazar un rumbo con

la brjula

* Est marcado en el plano por crculos de color

* La salida: se representa por un tringulo
equiltero. * Los controles: Se representan con un crculo con un nmero. * La meta: se representa con dos crculos concntricos.

prpura. Cada crculo es un lugar del terreno, llamado control.

*El recorrido

* Pero hay otra forma ms

*Puntos cardinales

precisa de determinar rumbos, es a travs de los grados sexagesimales que dividen la circunferencia en 360 grados, correspondiendo el este a los 90, el sur a los 180, el oeste a los 270 y el norte a los 0.

* El mapa: actividad
interdisciplinar para orientarse en el espacio

Haga clic para modificar el estilo de Ciencias del patrn subttuloSociales, Matemticas, Ingls y Educacin Fsica

* Determinar el rumbo

en grados de diversos elementos del terreno desde nuestra posicin.

* * * * * * * * * * * * * *

1 2 3 4 5 6 7 8 9 135

Rumbo Distancia --- --45 200m 180 300m 135 250m 225 400m 0 150m 270 350m 45 200m 315 400m 225 150m 200m

*Actividad EF

* Interpretar elementos del relieve. * Representar el relieve en un mapa. * Orientar el mapa. * Orientarse utilizando la brjula. *

*Actividad EF

* Dibujar o representar a escala. * Completar datos escala. * Calcular distancias.

*Actividades
matemticas

* Indicar Localizacin. * Interpretar el relieve y vegetacin. * Interpretar leyenda

*Actividad Ciencias
Sociales.