Conceptualizacin del proyecto: DIFERENCIAL [arte, tecnologa y sociedad] Centro de Arte Contemporneo de Quito Responsable del documento: Juan

Carlos Len Investigador del Centro de Arte Contemporneo Marzo, 2012

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Copyleft 2010-2012 DIFERENCIAL bajo licencia CC: Eres libre de copiar y distribuir el contenido de este documento, siempre y cuando mantengas esta nota.

Antecedentes

Ecuador: Tecnologas en uso para la sociedad de la Informacin y el conocimiento.

Ecuador en los ltimos aos ha experimentado un proceso de crecimiento socioeconmico y socio cultural que ha permitido la conformacin de escenarios favorables para la actividad productiva y creativa. Entre esas actividades cabe ubicar el desarrollo del campo tecnolgico y podemos sealar que un factor decisivo para esta transformacin ha sido la creacin del Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Informacin rector del desarrollo de las Tecnologas de la informacin y Comunicacin, que incluyen las telecomunicaciones y el espectro radioelctrico, que tendr como nalidad emitir polticas, planes generales y realizar el seguimiento y evaluacin de su implementacin, coordinar acciones de apoyo y asesora para garantizar el acceso igualitario a servicios y promover su uso efectivo, eciente y ecaz, que asegure el avance hacia la Sociedad de la Informacin para el buen vivir de toda la poblacin ecuatoriana, que ha venido promoviendo polticas, planes y proyectos que ayuden al crecimiento de la Investigacin Cientca y Tecnolgica. Adems de coordinar acuerdos para la generacin de programas a nivel pblico y privado que ayudarn al desarrollo de la Sociedad de la Informacin y el Conocimiento: Promover, en coordinacin con instituciones pblicas o privadas la investigacin cientca y tecnolgica en materias de la Tecnologas de la Informacin y la Comunicacin, para el desarrollo de la Sociedad de la informacin y el Conocimiento. 1 Las polticas pblicas y el crecimiento econmico est generando el uso progresivo de Internet y otros dispositivos tecnolgicos (laptops, cmaras, telfonos mviles, etc.) en los diferentes sectores de la sociedad, los cuales son empleados como herramientas prcticas en la vida cotidiana, contribuyendo as a la proliferacin de mundos imaginados donde el sujeto se concibe a s mismo a travs del dispositivo medial. Los resultados de esto pueden encontrarse, al igual que otros contextos similares, en las redes sociales como facebook, google+ y en canales de distribucin audiovisual como youtube, vimeo con nfasis en las particularidades de las culturas locales. Cabe resaltar tambin la relacin establecida con el exterior a travs de los migrantes, esto ha permitido potenciar el trco de informacin con otros territorios geogrcos. El uso de Internet se ha generalizado desde inicios de siglo, as como la utilizacin de nuevos dispositivos tecnolgicos; desde la dcada de los noventa del siglo pasado, aparecieron carreras como Ingeniera en Sistemas, en Telecomunicaciones, Diseo y Publicidad, entre otras, en distintos centros de estudio que se inscriben en la preparacin formal-tcnica de estudiantes. Pero desde el rea cultural, qu tipo de acciones se estn programando para la bsquedas de articulaciones que interpelen y creen condiciones para la produccin de prcticas culturales y produccin simblica que se relaciona a la tecnologa? cmo promovemos e incentivamos el uso de nuevas herramientas en los productores culturales locales?. Asumiendo la idea de que las entidades culturales que representan a una ciudad deben ser espacios activos de la memoria que no solo buscan la presentacin o archivacin de obras y actividades relacionadas al arte, sino que asume una renovacin profunda y una generacin constante de conocimientos qu tipos de mecanismos se est implementando para generar la relacin entre los dispositivos de archivo, las prcticas artsticas y la gestin del conocimiento? Desde la educacin, cmo disminuimos los vacos estructurales en las universidades y centros educativos en relacin al uso de aplicaciones tecnolgicas? La va est en elaborar un tipo de espacio para el desarrollo de prcticas y productos que amplan el anlisis sobre la tecnologa y su vinculacin en los distintos procesos culturales de una sociedad. Estas experiencias favorecern el dilogo entre los desarrolladores y expertos en tecnologa, con todos aquellos creadores y pblico interesados en estos procesos creativos.

1 Artculo # 2, inciso 2-3 del Decreto Presidencial para la Creacin del Ministerio de Telecomunicaciones y de la Sociedad de la Informacin. http://www.mintel.gob.ec/ https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fwww.mintel.gob.ec%2Fimages%2Fstories%2Fcreacion-mintel.pdf 2 Medialab Prado: http://medialab-prado.es/ Eyebeam Arte + Tecnology Center: http://eyebeam.org/ Yamaguchi Center fot Arts and Media: http://www.ycam.jp/en/

Diversas ciudades, centros culturales y universidades en el mundo han elaborado proyectos de Laboratorios Mediales que buscan nuevos usos de la tecnologa, uniendo los potenciales creativos del campo artstico con profesionales de la ciencia y la tecnologa. Centros como Medialab Prado en Madrid, Eyebean en 2 Nueva York, YCAM, Yamaguchi Center fot Arts and Media de Japn , entre muchos otros, han logrado promover el uso de tecnologa en proyectos de arte que han generando impactos sociales de diversas ndoles. Concibiendo productos que van desde la apropiacin, usos y desarrollo de software, proyectos de vida articial, banca virtual, redes de comunicaciones, levantamiento y visualizacin de datos estadsticos para estudios sociales, talleres comunitarios, talleres de emprendimientos de negocios a travs del uso de herramientas tecnolgicas; abriendo con esto todo un campo de estudio para la prctica, aplicacin, difusin e intercambios a travs de la tecnologa y su relacin con la produccin cultural y simblica. Es observable el inters que existe en el campo artstico y cultural en la utilizacin de herramientas tecnolgicas con la idea de ampliar los recursos disponibles para las prcticas creativas. En el pas han aparecido iniciativas organizadas desde la gestin independiente, un ejemplo de esto es el proyecto emprendido por el DIFERENCIAL HUB MEDIAL un espacio dedicado a desarrollar una cultura digital, a travs de la conexin 3 y promocin de proyectos que relacionan el arte, la ciencia y la tecnologa. Este espacio concebido hace un ao y medio atrs fue uno de los iniciadores de los dilogos sobre la relacin arte y tecnologa. Logrando generar los primeros debates sobre como debera ser un Laboratorio medial en el pas y cual deben ser sus lneas de trabajo en un contexto en el cual existen muchos problemas de acceso a los recursos y a la distribucin del conocimiento sobre tecnologa y cultura? Este emprendimiento fue realizado en el mes de junio del 2011 e incluy mesas de trabajo, conferencias, videoconferencias y talleres con profesionales locales y extranjeros que compartieron sus conocimientos y ayudaron a esbozar las primeras lneas de accin del espacio. Tambin hay iniciativas que trabajan en prcticas especcas sobre el uso de los medios tecnolgicos: programadores, grupos de robtica de las universidades; asociaciones de software, activista de la cultura libre, grupos que manejan dinmicas sectoriales aisladas y sin fuertes redes de trabajo, sin un espacio en comn dnde debatir y visualizarse, sin una plataforma que les permita crecer y popularizarse. 4 En respuesta a este antecedente y buscando el fortalecimiento de la produccin cultural a travs de la tecnologa el Centro de Arte Contemporneo a decidido promover la creacin de un espacio de trabajo que interrelacione las prcticas artsticas, el desarrollo de tecnologas y su aplicacin en el espacio social, asumiendo la misin de Impulsar la generacin de sistemas complejos de datos y de informacin cultural que permitan atender la dinmicas de la economa y las necesidades de desarrollo de los proyectos y las industrias culturales en lo concerniente al arte y las imgenes contemporneas. As como fomentar el trabajo en red y fortalecer, a travs de redes, los espacios independientes y autogestionados dedicados a la visibilizacin y el ejercicio de prcticas artsticas contemporneas. Para fortalecer la creacin de este espacio laboratorio sobre tecnologa; el Centro de Arte Contemporneo comienzan los primeros dilogos para articular la vinculacin del Diferencial Hub Medial al proceso desarrollado por el centro. El DHM asume la unicacin y el traspaso de todo el material de investigacin y los proyectos levantado durante su periodo de inicio, para que estos puedan seguir siendo desarrollados. El Centro de Arte Contemporneo de Quito por su parte se encarg de conservar el nombre del proyecto, adems de integrar a uno de sus miembros para delinear las nuevas acciones vinculadas al surgimiento de este proyecto que ahora presentamos como: DIFERENCIAL [arte, tecnologa y sociedad].

3 Diferencial Hub Medial: http://diferencialhubmedial.wordpress.com/ Qu resultados hemos logrado con el Workshop Ideas para un Hub Medial en la ciudad de Guayaquil? http://diferencialhubmedial.wordpress.com/2011/07/26/transmision-en-vivo-diferencial-hub-medial-ha-sido-invitado-al-programa-antenas-32realizado-por-el-centro-experimental-oido-salvaje/ 4 Ana Rodrguez. Polticas del CAC. Centro de Arte Contemporneo. 2011

Proyecto

ARTE - TECNOLOGA - SOCIEDAD

El Diferencial es un espacio de mediacin de conocimientos, destinado a la conexin y promocin de proyectos o actividades que favorezcan el desarrollo de una cultura digital, a travs del dilogo productivo y el aprendizaje creativo sobre arte, tecnologa y su aplicacin en la sociedad. Este proyecto tiene como punto de partida la comprensin de los problemas de acceso a los recursos tecnolgicos y los desniveles en la distribucin del conocimiento sobre cultura y tecnologa, que conguran un escenario en desarrollo susceptible de albergar nuevas formas de tecnologas posibles y estudios no formales. El Diferencial tiene como objetivo principal la mediacin, investigacin, promocin, archivacin, circulacin y presentacin de prcticas y productos culturales vinculados al desarrollo tecnolgico en la sociedad contempornea. Se enfoca en la prctica colaborativa y se extiende creando redes comunitarias de socialidad con otros espacios y proyectos anes en el pas y en la regin. Objetivos generales Promover la produccin y circulacin de las prcticas creativas en sus distintas manifestaciones culturales en la ciudad de Quito, a travs de una relacin entre la produccin artstica, el uso de los recursos tecnolgicos y la aplicacin de las ciencias informticas, teniendo como campo de accin el espacio social. Fomentar el desarrollo de una cultura digital en Ecuador. Potenciar y consolidar alianzas a partir de redes de trabajo que permitan el intercambio a nivel local, regional y mundial con instituciones pblicas y privadas que mantenga inters en el desarrollo de programas de formacin que contemplen el uso creativo, la produccin y difusin de proyectos que democraticen el acceso a las tecnologas y a las ciencias informticas. Generar un grupo de usuarios: artistas, programadores y emprendedores en general que compartan conocimientos y estn aptos para el desarrollo de proyectos interdisciplinarios.

Objetivos especcos Crear una zona de encuentro fsica y virtual para el aprendizaje, el dilogo y el intercambio de saberes y experiencias. Crear estrategias de comunicacin para convocar pblicos e incentivar la participacin de las comunidades. Desarrollar un espacio de uso pblico para desarrollar nuevas formas de entender la utilizacin del software y los hardware.

Propiciar la investigacin sobre temas, problemas, prcticas y estrategias de produccin vinculadas a las reas temticas del proyecto. Implantar un laboratorio para el desarrollo de proyectos de generacin de hardware y la construccin de nuevos dispositivos tecnolgicos. Generar un espacio donde exista un archivo documental fsico y virtual en el que se incluyan registros de procesos de produccin nacional e internacional, as como de informacin especializada relacionada con las reas temticas del proyecto. Producir una plataforma web que ayude a promover en los predios virtuales, la circulacin de proyectos locales vinculados a la tecnologa. Establecer vnculos entre instituciones que tengan como horizonte de expectativas las relaciones entre cultura, ciencia y tecnologa.

Mtodo El DIFERENCIAL delinear una estructura que se compromete a encontrar resultados a mediano plazo y se basar en cuatro fases de trabajo: La primera busca la solidicacin del espacio y de diferentes proyectos que nacen de la necesidad de generar una relacin entre arte, tecnologa y su aplicacin en el espacio social. [Implementacin del espacio fsico y digital] La segunda fase de trabajo parte de la necesidad de aplicar procesos para generar Tecnologas reproductivas y de gestin telemtica e informtica para la archivacin y transmisin del saber 5. [CAC Mediateca] La tercera que dar luz-digital a una plataforma que funcionar como una matriz pblica para la conectividad de interpretaciones sobre los procesos artsticos del contexto local. [Archivo de Artistas Ecuatorianos] La cuarta fase de trabajo que es la mas compleja ya que rene una serie de iniciativas que se aglutinan a partir de un sitio especializado de maquinarias de fabricacin digital. Este sitio especializado contar con una cooperativa de uso para la maquinaria y un banco de intercambio de servicios por tiempo.6 [Sitio-Especializado] En sus dos primeros aos el DIFERENCIAL intentar posicionarse como un espacio que crear condiciones de encuentro para la produccin, la formacin, la promocin y exhibicin de proyectos vinculados al inters conceptual del proyecto. En el primer ao de funcionamiento implementaremos el espacio fsico y digital para empezar el normal funcionamiento de las actividades que se programarn en el DIFERENCIAL. En este espacio existir un rea multifuncional que servir para la realizacin de talleres, charlas, videoconferencia, transmisin va streaming, promocionar proyectos y adems tendr una zona de descarga de alto rendimiento con banda ancha que servir para atraer a posibles nuevos agentes o usuarios. Tambin se implementar un espacio fsico y virtual de la Mediateca, el cual constar con un rea aclimatada que guardar los archivos fsicos, y un rea en fro para la instalacin de una base de almacenamiento para recibir los archivos digitalizados los cuales sern subidos a la pgina web de la Mediateca. Tendr un espacio para la digitalizacin de textos y dos reas de estudio y trabajo.

https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fjoseluisbrea.net%2Farticulos%2Fmuseo_RAM.pdf 6 http://www.bancodeltiempo.blogspot.com/

Jos Luis Brea. museo_RAM, p.155

El principal objetivo de este primer ao ser generar un grupo de agentes y usuarios: personas con variados conocimientos y provenientes de diversas disciplinas, inquietos emprendedores que buscan generar proyectos colaborativos y que tendrn la oportunidad de seguir fortaleciendo sus conocimientos en un espacio compartido de produccin tcnica y simblica. El segundo ao nos dedicaremos al desarrollo web del Archivo de Artistas Ecuatorianos y a la implementacin del Sitio-Especializado. Se espera que para el tercer ao de funcionamiento, el DIFERENCIAL pueda estructurar un banco de proyectos con un sistema de becas para realizacin. As como tambin generar un sistema de residencias, en dnde artistas y productores locales e internacionales puedan trabajar en el espacio durante estancias cortas. Todas estas fases a implementar estn atravesadas por una lnea de ACCIN PEDAGGICA que se encuentra conformada por tres componentes: Educacin - Innovacin - Comunidad. Se busca tener una lnea de accin pedaggica bien estructurada que aporten en el cierre de la brecha entre conocimiento artstico y el conocimiento tecnolgico, realizando un tipo de proceso vinculado al aprendizaje cognitivo y prctico, lo cual ayudar al proceso creativo de nuestros agentes, usuarios y productores culturales.
[Revisar el proyecto pedaggico del DIFERENCIAL]7

Grco: Fases de Trabajo + Accin Pedaggica + Implementacin por ao

ACCIN PEDAGOGICA

EDUCACIN

IMPLEMENTACIN DEL ESPACIO

MEDIATECA

ARCHIVO

SITIO ESPECFICO

INNOVACIN COMUNIDAD

implementacion fsica y digital del proyecto [DIFERENCIAL] implementacion del [CAC MEDIATECA] [Archivo de Artistas Ecuatorianos] implementacin del [Sitio-Especializado] [Sitio-Especializado] : Cooperativa de Uso Banco de Tiempo Banco de Proyectos

1 2 3

AO

AO

AO

CAPITAL CULTURAL ELECTRNICO

Juan Carlos Len. Accin Pedaggica del DIFERENCIAL [arte, tecnologa y sociedad]. Centro de Arte Contemporneo. 2012

Fases de trabajo: 1. [Implementacin del espacio fsico y digital] El espacio fsico ser un espacio multifuncional que tendr cmo principal caracterstica una zona de descarga digital de alto rendimiento con banda ancha. El espacio general deber estar listo para inicios del mes de junio y contar con: Un rea para talleres, con mesas, pizarras, pantalla de proyeccin y computadoras que permitan el desenvolvimiento de materias tericas y prcticas. Un rea de trabajo permanente para pequeos grupos. Una ocina NO aislada que permita al usuario ponerse en contacto con los coordinadores del espacio. Una bodega La zona de descarga estar ubicada en el patio que conecta al DIFERENCIAL con la Mediateca y ser un espacio informal al aire libre que tendr mesas, una cubierta de proteccin y ser un espacio el que tambin se podr impartir talleres. La implementacin digital se realizar por medio de la pgina web del sitio la cual debe tener un hosting y dominio propio. La web incluye un andamiaje estructural que permitir no solo promocionar al espacio o las actividades, sino que funcionar como una pgina de consultas donde se podrn descargar archivos relacionado a las actividades educativas impartidas. Es importante hacer un convenio con proyectos como PROTOLAB MOVIL, plataforma abierta de formacin y difusin electrnica especializada en la creacin y traduccin de tutoriales. [CAC Mediateca] Esta rea funcionar cmo un proyecto alterno al DIFERENCIAL el cual tendr su propia coordinacin y constar de un espacio virtual, mas un espacio fsico. Tendr cmo concepto base la generacin de Tecnologas reproductivas y de gestin telemtica e informtica de la archivacin y transmisin del saber Este concepto nos permite trabajar en la idea y los fundamentos sobre la relacin archivstica del arte y las prcticas de produccin de signicado cultural a travs de la visualidad y de los nuevas tecnologas de la comunicacin y la informacin. El propsito ser generar una plataforma de contenidos digitales especializados en arte la cual deber constituir el archivo propio de nuestros das 8 Este espacio constar con varias reas distribuidas de la siguiente forma: Un espacio climatizado para depositar el archivo fsico Un espacio en fro para el servidor de almacenamiento de informacin Una ocina de trabajo para la digitalizacin de material fsico Una ocina NO aislada que servir para la atencin a nuestros usuarios y para la coordinacin general del espacio. Un rea infantil. Un rea de consultas con mesas, sillas y lmparas individuales Una rea de proyeccin digital para grupos de trabajo. Para construir el espacio virtual necesitaremos de la adquisicin de un dominio propio y de un hosting el cual nos permitir programar y administrar el archivo propio de nuestros das. Se necesitar tambin de: Un coordinador que sepa de digitalizacin y mtodos de archivacin. Un desarrollador de pginas web de preferencia DRUPAL

2.

Jos Luis Brea. museo_RAM, p.155 https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Fjoseluisbrea.net%2Farticulos%2Fmuseo_RAM.pdf

3.

[Archivo de Artistas Ecuatorianos] Este archivo funcionar estrictamente de forma virtual y servir cmo plataforma para el estudio, promocin, generacin y distribucin de informacin que pueda visualizar el contexto artstico ecuatoriano y a sus artistas. Estar muy conectado con la base conceptual de la CAC Mediateca, con la diferencia de que esta plataforma de contenidos digitales se constituir como un medio para la conexin y enlace de profesionales que necesiten articular con la escena ecuatoriana. Para la elaboracin de este archivo se necesita de: Un dominio web Un hosting Un servidor de almacenamiento de informacin. (CAC Mediateca) Un coordinador del archivo. Un desarrollador de pginas web de preferencia DRUPAL. (CAC Mediateca) El estudio conceptual y el andamiaje estructural para el funcionamiento de la pgina ha sido elaborado por Juan Carlos len y Jos Hidalgo quienes vienen construyendo desde hace un tiempo las lneas de accin para la creacin de un archivo funcional de artistas y entidades culturales del pas. [Sitio-Especializado] Luego de estructurar un espacio para la produccin de contenidos, de posibilitar un rea de estudio y de articular un archivo, nos vemos en la obligacin de empezar a generar un SITIO aglutinador de prcticas relacionadas a la fabricacin digital. Entendiendo a esta cmo un proyecto que brindar las herramientas necesarias para que nuestros agentes, usuarios y productores culturales puedan elaborar su produccin material sin costos aadidos. Es un sitio que incentivar, el diseo, la produccin personalizada, que impondr nuevas formas de manufactura y que tiene cmo principal objetivo la fabricacin personal de nuestros productos o proyectos. Esta iniciativa nos permitir generar una plataforma basada en el diseo digital y busca que nuestros agentes, usuarios o productores se puedan desprender de la necesidad de adquirir u ordenar productos de alto costo de fabricacin. Esta iniciativa trabajara por medio de dos mecanismos de uso de espacio y de maquinarias: La Cooperativa de Uso: Que ser un mecanismo sustentable para asegurar la produccin material a bajo costo y que podr resolver el mantenimiento de la maquinaria digital. EL agente, usuario o productor cultural podr acceder a la cooperativa de uso por medio de un pago monetario casi simblico que le asegurar la participacin - utilizacin del espacio y de la maquinaria sin costo aadido o con muy bajo costo por material. La cooperativa de uso deber gestionar el pago de docentes para la realizacin de talleres especializados que permitan al agente, usuario o productor cultural conocer las herramientas bsicas para poder manejar la maquinaria digital. El Banco de Tiempo: Este mecanismo de participacin se basa en el intercambio de servicios por tiempo. El valor concebido se mide a travs del intercambio de una fraccin de trabajo por una fraccin de tiempo. Lo que busca el Banco de Tiempo es generar relaciones sociales que permitan una igualdad de compensacin. El banco de Tiempo en su primera fase solo podr funcionar en el rea asignada al Sitio Especco o podr intercambiar con las actividades programadas por el DIFERENCIAL. El Sitio-Especializado para el ao 2013 deber agendar estrategias que permita crear alianzas con instituciones, pblicas o privadas, con industrias o compaas con las cuales podamos conseguir la maquinaria digital necesaria para empezar a funcionar como un taller de produccin material. Estas fases de trabajo permitirn montar una plataforma exible pero bien estructurada que permitir sostener y construir otros-procesos los cuales estarn determinados por la relacin que genere cada una de las de trabajo entre si.

4.

9 DIFERENCIAL HUB MEDIAL. Estudios Preliminares para el Archivo sobre Arte Ecuatoriano Noviembre 29 2011.

Grco: Fases de Trabajo + Accin Pedaggica + Beneciarios

ACCIN PEDAGGICA
[e] EDUCACIN

IMPLEMENTACIN DEL ESPACIO

EDUCACIN

MEDIATECA

INNOVACIN COMUNIDAD

ARCHIVO

SITIO ESPECIALIZADO

AGENTE, USUARIO Y PRODUCTORES CULTURALES

ARTISTAS TCNICOS ESPECIALIZADOS INVESTIGADORES ESTUDIANTES EMPRENDEDORES COMUNIDAD

Pertinencia del proyecto El presente proyecto pretende responder a la necesidad de crear un espacio alternativo en el que se vincule y desarrolle una relacin entre las prcticas culturales, la investigacin cientca y el desarrollo tecnolgico. Un espacio as tendr la opcin de promover experiencias de aprendizaje en comunidades cuyas relaciones se establecen en una dialctica de intereses particulares e intereses colectivos. Este proceso avanzara a travs de una apropiacin de herramientas y recursos provenientes de la investigacin cientca y tecnolgica, pues estas posibilitan la creacin de plataformas de produccin sociocultural y socioeconmica pertinentes para el desarrollo del individuo como ser social. El presente proyecto permitir establecer dinmicas pedaggicas y de produccin tcnica y simblica, as como formalizar un lugar para la educacin no formal de individuos que sostengan consumos culturales que pueden insertarse en la relacin arte, tecnologa y su aplicacin en el espacio social. Es preciso enfatizar tambin la idea de fomentar una cultura digital en el Ecuador desde las producciones locales de arte y los dilogos que existen entre los elementos culturales producidos desde las comunidades locales y los procedentes de otros contextos regionales.

Beneciarios Resulta importante enfocar las actividades a audiencias determinadas, puesto que muchas veces cuando se planican proyectos artsticos locales se convoca a la ciudadana en general como si esta fuese una colectividad abstracta y no siempre se encuentran con espacios donde las personas pueden sentirse identicadas. Para esto se ha decidido dividir a nuestra audiencia por medio de tres trminos que categorizan su grado de incidencia en el proyecto. 1. Agentes Este grupo est conformado por aquellas personas que por sus intereses profesionales e individuales se sienten mas comprometidos con el proceso y las propuestas del proyecto. Estos contribuirn con distintos niveles de compromiso, participacin y agenciamiento. Al mismo tiempo sern personas consumidores de informacin que podrn generar y dotar al espacio de conocimiento. 2. Usuarios Son personas que constituyen un tipo de pblico mucho mas orgnico, su inters es mas ocasional y muchas veces est denido por las variantes temticas del proyecto o por las oportunidades de utilizacin del espacio, pero no por eso dejan de ser un valor a integrar en el proyecto. Los usuarios pueden llegar a ser nuevos agentes. 3. Productores Culturales Son aquellos grupos que realizan actividades entorno a la produccin matrica e intelectual de la cultura y el arte. En nuestro primer ao enfocaremos la mayor parte de nuestras actividades hacia esos grupos y trabajaremos para lograr una mayor produccin de sentidos entorno a la relacin arte tecnologa y su aplicacin en el espacio social. Nuestras actividades deben asegurar la integracin constante de todos estos grupos. El espacio debe funcionar como el concentrador (hub) y su ejercicio debe ser concebido como un entorno basado en un sistema de red de datos10 tratando de establecer un sistema abierto y uctuante, en donde el nivel de participacin y agenciamiento ocurre en gran medida por contagio y proximidad.11

10 Juan Carlos Len. Idea basada en el texto de la conferencia DIFERENCIAL HUB MEDIAL, re exiones sobre una temprana existencia realizada para el evento Porttiles organizado por Cuarto-Aparte en la XI Bienal de Cuenca. 2012 http://cuarto-aparte.blogspot.com/ 11 Mara del Carmen Carrin. Sobre los agentes. Documento de conceptualizacin de una Mediateca para el Centro de Arte Contemporneo. 2011.