Polígono

En geometría, un polígono es una figura plana compuesta por una secuencia finita desegmentos rectos consecutivos que cierran una región en el espacio. Estos segmentos son llamados lados, y los puntos en que se intersecan se llaman vértices. El interior del polígono es llamado a veces su cuerpo. El polígono es el caso bidimensional del politopo, figura geométrica general definida para cualquier número de dimensiones. A su vez, un politopo de tres dimensiones se denomina poliedro, y de cuatro dimensiones se llama polícoro. La palabra polígono deriva del griego antiguo πολύγωνος (polúgonos), a su vez formado por πολύ (polú) „muchos‟ y γωνία (gōnía) „ángulo‟.12 3 Aunque hoy en día los polígonos son usualmente entendidos por el número de sus lados. La noción geométrica elemental ha sido adaptada de distintas maneras para servir a propósitos específicos. Los matemáticos a menudo les interesa solo la línea poligonal cerrada y los polígonos simples, los cuales no se intersecan por sí mismos, y pueden definir un polígono de acuerdo a ello. Es requisito geométrico que dos lados que se intersecan en un vértice formen un ángulo no llano (distinto a 180º), ya que de otra manera los segmentos se considerarían partes de un lado único, sin embargo, matemáticamente, esos vértices podrían permitirse algunas veces. En el ámbito de la computación, la definición de polígono ha sido ligeramente alterada debido a la manera en que las figuras son almacenadas y manipuladas en la computación gráfica para la generación de imágenes.
Índice
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  

1 Línea poligonal 2 Elementos de un polígono 3 Clasificación

o   

3.1 Un polígono, por la forma de su contorno, se denomina

4 Véase también 5 Referencias 6 Enlaces externos

Línea poligonal
Se denomina línea poligonal al conjunto ordenado de segmentos tales que, el extremo de uno de ellos coincide con el origen del segmento que le sigue.4 Un polígono está conformado por una línea poligonal cerrada.5

Elementos de un polígono

Hexágono regular.

En un polígono se pueden distinguir los siguientes elementos geométricos:

      

Lado (L): es cada uno de los segmentos que conforman el polígono. Vértice (V): es el punto de intersección (punto de unión) de dos lados consecutivos. Diagonal (D): es el segmento que une dos vértices no continuos. Perímetro (P): es la suma de las longitudes de todos los lados del polígono. Semiperímetro (SP): es la mitad perímetro. Ángulo interior (AI): es el ángulo formado internamente por dos los lados consecutivos. Ángulo exterior (AE): es el formado por un lado y la prolongación de un lado consecutivo.

En un polígono regular se puede distinguir, además:

 

Centro (C): es el punto equidistante de todos los vértices y lados. Ángulo central (AC): es el formado por dos segmentos de recta que parten del centro a los extremos de un lado.

Apotema (a): es el segmento que une el centro del polígono con el centro de un lado; es perpendicular a dicho lado.

Diagonales totales,

, en un polígono de

lados.

Clasificación
Clasificación de polígonos según el número de lados

Nombre

nº lados

trígono, triángulo

3

tetrágono, cuadrángulo, cuadrilátero 4

pentágono

5

hexágono

6

heptágono

7

octógono u octágono

8

eneágono o nonágono

9

decágono

10

endecágono o undecágono

11

dodecágono

12

tridecágono

13

tetradecágono

14

pentadecágono

15

hexadecágono

16

heptadecágono

17

octodecágono

18

eneadecágono

19

isodecágono, icoságono

20

triacontágono

30

tetracontágono

40

pentacontágono

50

hexacontágono

60

heptacontágono

70

octocontágono

80

eneacontágono

90

hectágono

100

chiliágono

1.000

miriágono

10.000

decemiriágono

100.000

hectamiriágono, megágono

1.000.000

Los polígonos se clasifican por el número de sus lados según la tabla adjunta, o bien por la forma de su contorno.

Convexo Polígono Simple Cóncavo Complejo

Regular Irregular

Un polígono, por la forma de su contorno, se denomina
  
Simple, si ningún par de aristas no consecutivas se corta. Complejo, si dos de sus aristas no consecutivas se intersecan. Convexo, si al atravesarlo una recta lo corta en un máximo de dos puntos, es el que tiene todos sus ángulos menores que 180º.

Cóncavo, si al atravesarlo una recta puede cortarlo en más de dos puntos; es el que tiene uno o varios ángulos mayores que 180º.

      

Equilátero, si tiene todos sus lados iguales. Equiángulo, si tiene todos sus ángulos iguales. Regular, si es equilátero y equiángulo a la vez. Irregular, si tiene sus ángulos y lados desiguales. Ortogonal o isotético, si todos sus lados son paralelos a los ejes cartesianos Alabeado, si sus lados no están en el mismo plano. Estrellado, si se construye a partir de trazar diagonales en polígonos regulares. Se obtienen diferentes construcciones dependiendo de la unión de los vértices: de dos en dos, de tres en tres, etc. o .6

Polígono simple, cóncavo e irregular.

Polígono complejo, cóncavo e irregular.

Polígono convexo y regular (equilátero y equiángulo).

Polígono estrellado.

Polígono regular

En geometría, se le llama polígono regular a un polígono cuyos lados y ángulos interioresson congruentes entre sí. Los polígonos regulares de tres y cuatro lados se llaman triángulo equilátero y cuadrado, respectivamente; para polígonos de más lados, se añade el términoregular (pentágono regular, hexágono regular, ...). Solo algunos polígonos regulares pueden ser construidos con regla y compás.1
Índice
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  

1 Elementos de un polígono regular 2 Propiedades de un polígono regular 3 Ángulos de un polígono regular

o o o  

3.1 Ángulo central 3.2 Ángulo interior 3.3 Ángulo exterior

4 Galería de polígonos regulares 5 Área de un polígono regular

o o o o 

5.1 Área en función del perímetro y la apotema 5.2 Área en función del número de lados y la apotema 5.3 Área en función del número de lados y el radio 5.4 Área de un polígono en función del lado

6 Diagonales de un polígono regular

o o

6.1 Número de diagonales 6.2 Longitud de la diagonal más pequeña

[editar]Ángulos de un polígono regular . Perímetro. C: el punto central equidistante de todos los vértices. SP: es la semisuma del perímetro. a: segmento perpendicular a un lado. L: es cada uno de los segmentos que forman el polígono. Diagonal. puesto que todos sus lados son de la misma medida. Apotema. Semiperímetro. V: el punto de unión de dos lados consecutivos.  Los polígonos regulares son equiangulares. P: es la suma de la medida de su contorno. d: segmento que une dos vértices no contiguos.  Los polígonos regulares se pueden inscribir en una circunferencia. Vértice. Centro. [editar]Propiedades de un polígono regular  Los polígonos regulares son polígonos equiláteros. r: el segmento que une el centro del polígono con uno de sus vértices. puesto que todos sus ángulos interiores tienen la misma medida.    7 Véase también 8 Referencias 9 Bibliografía 10 Enlaces externos [editar]Elementos de un polígono regular         Lado. hasta el centro del polígono. Radio.

. en grados sexagesimales en radianes  La suma de los ángulos interiores.[editar]Ángulo central  Todos los ángulos centrales de un polígono regular son congruentes y su medida α puede obtenerse a partir del número de lados n del polígono como sigue: en grados sexagesimales en radianes [editar]Ángulo interior . en grados sexagesimales . de un polígono regular mide:  El ángulo interior. de un polígono regular es de: en grados sexagesimales en radianes [editar]Ángulo exterior . de un polígono regular es de:  El ángulo exterior.

de un polígono en grados sexagesimales en radianes [editar]Galería de polígonos regulares  Triángulo equilátero(Triángulo regular)(3).(4)  Pentágono regular.  Cuadrado (cuadriláteroregular).en radianes  La suma de los ángulos exteriores.(5) . regular es: .

 Hexágono regular.(7)  Octágono regular.(9) .(8)  Eneágono regular.(6)  Heptágono regular.

(13) .(11)  Dodecágono regular. Decágono regular.(12)  Tridecágono regular.(10)  Endecágono regular.

conociendo el perímetro y la apotema es: [Mostrar] Demostración [editar]Área en función del número de lados y la apotema . [editar]Área de un polígono regular Existen diversas fórmulas para calcular el área de un polígono regular. se asemeja más a una circunferencia. Tetradecágono regular. dependiendo de los elementos conocidos. [editar]Área en función del perímetro y la apotema El área de un polígono regular.(14) Observación: A medida que crece el número de lados de un polígono regular.

y el radio r. es posible deducir que Sustituyendo el lado: Finalmente: Con esta fórmula se puede averiguar el área con el número de lados y la apotema.Sabiendo que: Además . por tanto podemos . [editar]Área en función del número de lados y el radio Un polígono queda perfectamente definido por su número de lados n. ya que es la mitad de un ángulo central (esto en radianes). Observando la imagen. sin necesidad de recurrir al perímetro.

tenemos: ordenando tenemos: sabiendo que: resulta: o lo que es lo mismo: Con esta expresión podemos calcular el área del . tenemos que: donde el ángulo central es: sabiendo que el área de un polígono es: y sustituyendo el valor del lado y la apotema calculados antes.determinar cual es su área. a la vista de la figura.

polígono. conociendo solamente el número de lados y su radio. lo que resulta útil en muchos casos. [editar]Área de un polígono en función del lado Y si queremos expresar el área en función del lado. podemos calcularlo de .

por la defi nici ón de la ta nge nte: .la siguiente manera: Sea e l ángulo formado por el Lado "L" y el radio "r": El valo r de la apot ema en func ión del lado será .

D e s p e j a n d o l a a p o t e m a t e n e m o s : .

S u s t i t u i m o s l a a p o t e m a p o r s u v a l o r : .

C o n l o q u e c o n o c i e n d o e l n ú m .

e r o d e l a d o s d e l p o l í g o n o r e g u l a r y .

l a l o n g i t u d d e l l a d o p o d e m o s c a l c u l a .

[ e d i t a r ] D i a g o n a l e s .r s u s u p e r f i c i e .

d e u n p o l í g o n o r e g u l a r [ e d i t a r ] N ú m e r .

o d e d i a g o n a l e s P a r a d e t e .

r m i n a r e l n ú m e r o d e d i a g o n a l e s N d . d .

e u n p o l í g o n o d e n v é r t i c e s r e a l i z a r .

e m o s e l s i g u i e n t e r a z o n a m i e n t o :  D e u .

n v é r t i c e c u a l q u i e r a p a r t i r á n ( n – 3 .

) d i a g o n a l e s . d o n d e n e s e l n ú m e r o d .

d a d o q u e n o h a y n i n g ú n d .e v é r t i c e s .

i a g o n a l q u e l e u n a c o n s i g o m i s m o n i .

c o n n i n g u n o d e l o s d o s v é r t i c e s c o n t .

 E s t o e s v a l i d o p a r a l o s n v é r t .i g u o s .

i c e s d e l p o l í g o n o .  U n a d i a g o n a l u n e d .

p o r l o q u e a p l i c a n d o e l .o s v é r t i c e s .

r a z o n a m i e n t o a n t e r i o r t e n d r í a m o s e l .

d o b l e d e d i a g o n a l e s d e l a s e x i s t e n t .

S e g ú n e l r a z o n a m i e n t o t e n d r e m o s .e s .

q u e : [ e d i t a r ] L o n g i t u d d e l a d i a g o n .

a l m á s p e q u e ñ a L a d i a g o n a .

l m á s p e q u e ñ a d e u n p o l í g o n o r e g u l a r .

e s l a q u e u n e d o s v é r t i c e s a l t e r n o s .

. p a r a d e t e r m i n a r s u l o n g i t u d . p a r t i .

m o s d e l á n g u l o s c e n t r a l y d e l r a d i o . .

e l r a d i o q u e p a s a p o r e l v é r t i c e i n .

t e r m e d i o . c o r t a a l a d i a g o n a l e n e l .

p u n t o A . e s t e r a d i o y l a d i a g o n a l s o .

n p e r p e n d i c u l a r e s e n A . E s t o e s e l t .

p o r .r i á n g u l o V A C e s r e c t á n g u l o e n A .

t a n t o : q u e r e s u l t a : .

.

.

.

.

.

.

.

. Sus vértices no están circunscritos en una circunferencia.Polígono irregular Un polígono irregular no tiene todos sus lados iguales.

Perímetro de un polígono irregular El perímetro es igua l a la suma de las longitudes de los lados . A T 2 = 3 T 4 1 + + T + T CUADRADO Y RECTÁNGULO PERÍMETRO Y ÁREA DEL CUADRADO PERÍMETRO El perímetro de un cuadrado es cuatro veces el valor del lado . Área de un polígono regular El área se obtiene triangulan do el polígono y suman do el área de dichos triángulos.

Calcula el perímetro del cuadrado. Calcula el área y el perímetro.P=4·a ÁREA El área de un cuadrado es igual al cuadrado de la longitud del lado. en las figuras de arriba. A= a · b Ejercicios 1. 2..76 cm2 . por tanto: P = 2· a + 2· b ÁREA El área de un rectángulo es el producto de la longitud de los lados. y la altura la mitad de la base.. ¡Cuidado con las unidades!. A= a2 PERÍMETRO Y ÁREA DEL RECTÁNGULO PERÍMETRO El rectángulo tiene los lados iguales dos a dos. FORMA ELEMENTOS FÓRMULA FÓRMULA ..Calcula el perímetro y el área de un Comprueba tus cálculos cuadrado de lado 4 m.El área de un cuadrado es 5.La base de un rectángulo es 5 m. 3.

PERÍMETRO TRIÁNGULO ÁREA b: Base h: Altura l: Lado1 m: Lado2 n: Lado3 P=l+m+n A= bxh 2 CUADRADO a: Lado P = 4a A = a2 RECTÁNGULO b: Base h: Altura P = 2b + 2h A=bxh ROMBO a: Lado d: Diagonal menor D: Diagonal mayor Dxd P = 4a A= 2 ROMBOIDE b: Base h: Altura P = 2b + 2h A=bxh TRAPECIO l: Lado1 m: Lado2 n: Lado3 o: Lado4 b: Base menor B: Base mayor h: Altura h(B+b) P=l+m+n+o A= 2 .

1416 s: Semieje menor S: Semieje mayor POLÍGONO IRREGULAR A=¶xSxs l: Lado1 m: Lado2 n: Lado3 o: Lado4.1416 d: Diámetro r: Radio ELIPSE P=dx¶ A = ¶ x r2 ¶: 3.. Ángulos y su clasificación .PENTÁGONO a: Apotema b: Base Pxa P=5b A= 2 HEXÁGONO a: Apotema b: Base Pxa P=6b A= 2 CÍRCULO ¶: 3. P=l+m+n+o ....

Clasificación de los ángulos Los ángulos pueden clasificarse según su medida en cinco tipos: Ángulo recto: es aquel cuya medida es de 90° ∠ α = 90° .Un ángulo es una figura geométrica formada en una superficie por dos líneas que parten de un mismo punto. Al ángulo α se le llama ángulo convexo. mientras que el ángulo β es cóncavo. α y β. También podemos decir que un ángulo es la abertura formada por dos rayos llamados lados. El ángulo se anota: Dos rectas con un origen común determinan siempre dos porciones del plano y por tanto dos ángulos. que tienen un origen común llamado vértice.

Utilicen este selector para ir a cada tema y volver al principio.540 Los cuerpos geométricos.profesorenlinea.cl.Ángulo agudo: es aquel cuya medida es menor que 90° ∠ α = < 90° Ángulo extendido: es aquel cuya medida es de 180° ∠ α = 180° Ángulo obtuso: es aquel cuya medida es mayor que 90° y menor que 180° ∠ α = > 90° < 180º Ángulo completo: es aquel cuya medida es de 360° ∠ α = 360° Ver: Sistemas de medición de ángulos Ver: Ángulos y rectas Ver: Ángulos en el triángulo Ver: Ángulos en la circunferencia Es propiedad: www. Los cuerpos geométricos | Clases de cuerpos geométricos | Los poliedros Poliedros regulares | Poliedros irregulares | Poliedros curvos Diagrama de los poliedros | Construcción de poliedros . Registro Nº 188.

Los poliedros son cuerpos geométricos que están compuestos exclusivamente por superficies planas.Superficie lateral de los poliedros | Volumen de los poliedros Los cuerpos geométricos.  El cálculo de su volumen. Se distinguen dos clases de poliedros:  Los poliedros regulares — en los cuales todas las caras son iguales.  Ir al principio Clases de cuerpos geométricos. que son cuerpos geométricos compuestos exclusivamente por figuras geométricas planas. Su diagrama y construcción.  Los cuerpos redondos — que son cuerpos geométricos compuestos total o parcialmente por figuras geométricas curvas. Se distinguen dos clases de cuerpos geométricos:  Los poliedros — o cuerpos planos. como por ejemplo el cilindro. como por ejemplo el cubo. se denominan aristas. Las líneas que corresponden a los lados comunes de los diversos planos que componen los cuerpos geométricos. laesfera o el cono. Ir al principio El estudio de los cuerpos geométricos comprende:  Su clasificación. que se denominan caras del poliedro.  El cálculo de su superficie total. Ir al principio Los poliedros. Se denominan cuerpos geométricos a aquellos elementos que. y están compuestos por figuras geométricas. . ya sean reales o ideales — que existen en la realidad o pueden concebirse mentalmente — ocupan un volumen en el espacio desarrollándose por lo tanto en las tres dimensiones de alto. ancho y largo.

presenta la dificultad de que. una piedra preciosa tallada. . Ir al principio Los poliedros regulares. La representaciótricos gráfica de los cuerpos geométricos en general. motivo por el cual se le conoce también con el nombre de exaedro regular. sino de que tienen caras que comprenden más de un tipo de figuras planas (por ejemplo. que tiene un eje plano exagonal. que permite dar la sensación tridimensional. en forma de dos pirámides unidas por sus base. Los poliedros regulares son cinco:  El cubo — que está compuesto por seis caras cuadradas. El dodecaedro regular — compuesto por doce caras con forma de pentágono. solamente pueden representarse en el plano dos dimensiones. Los poliedros irregulares — en los cuales no se trata de que todas sus caras sean distintas. o los caireles de una lámpara). El icosaedro regular — compuesto por veinte caras con forma de triángulos equiláteros.   Ir al principio Los principales poliedros irregulares. la perspectiva. (exaedro = cuerpo con 6 caras). El tetraedro regular — compuesto por cuatro caras con forma de triángulos equiláteros. por lo cual se recurre a una técnica de dibujo.   El octaedro regular — compuesto por ocho caras con forma de triángulos equiláteros. teniendo tres dimensiones.

pentágono. y unen todos su vértices en un mismo punto.   La pirámide inclinada — similar a la anterior. también llamado vértice de la pirámide. pero con dos lados de forma romboidal. cuadrado (salvo cuando las caras también lo son. y bases con forma de triángulo. exágono u otro polígono regular. pero cuyo vértice se encuentra sobre una perpendicular a la base que no pasa por su centro. por lo cual solamente puede tener bases cuadradas. en cuyo caso es un cubo). Ir al principio Los principales poliedros redondos. Los principales poliedros redondos son: .Los principales poliedros irregulares son:  El prisma — que está compuesto por caras laterales rectangulares (que pueden ser cuadradas). La pirámide recta — compuesto por una base con forma de polígono regular.  El prisma oblicuo — que es similar al prima. y lados triangulares cuya base son los lados del polígono. el cual se encuentra sobre la perpendicular a la base que pasa por su centro.

debe procederse a confeccionar un diagrama considerando cuidadosamente las dimensiones de sus planos y su lados comunes. tendrá dos utilidades principales. unidos por un lado común. de manera que tiene una base circular y una cúpula esférica. una que permitirá un diseño con el cual construir los poliedros en materiales apropiados (como cartulina. El diagrama de un poliedro. El cono truncado — que siendo similar a un cono. con lo cual adopta una forma de elipse.  El cono — compuesto por una base circular. de manera que ulteriormente sea posible. La semiesfera — que es una esfera que ha sido cortada por uno de sus planos circulares. consiste el despliegue de todos sus planos. sobre un plano único. y una superficie curva que la rodea y se une en un vértice que se encuentra sobre la perpendicular a la baseque pasa por su centro. Ir al principio  Diagrama y construcción de poliedros. Ese despliegue. El cilindro — que está compuesto dos bases circulares y una superficie curva continua. y otra que conducirá al modo de calcular la superficie lateral. Para lograr la construcción de poliedros. Ir al principio Construcción de poliedros. tiene una base conformada por un plano inclinado.   La esfera — que es circular en todos sus planos centrales. equivalente a un rectángulo. en el caso de . chapa metálica o madera laminar).

que se basan en la figura del cuadrado. puede ser necesario agregar a ellas una pestaña. se designa corrientemente en geometría con el nombre de área. el procedimiento de cálculo de la superficie del cuadro puede expresarse en la fórmula: SUPERFICIE DEL CUADRADO = BASE × ALTURA En el caso del rectángulo. Ella se expresa en unidades de medida de superficie. y altura el vertical. mediante el uso de una sustancia adherente adecuada. que permita solaparla con la cara opuesta del arista. decímetros o centímetros cuadrados. realizar pliegues sobre las líneas desus aristas. hasta hacer coincidir los demás bordes y proceder a unirlos como aristas. Conviniendo en denominar base al lado horizontal del cuadrado original. resulta fácil apreciar que la cantidad de cuadrados menores — que pueden considerarse como unidad de medida — es igual a la multiplicación del número de cuadrados contenidos en dos de los lados del cuadrado originario: 5 × 5 = 25. SUPERFICIE DEL RECTÁNGULO = BASE × ALTURA . A efectos de poder efectuar la unión de las aristas que son líneas libres en el diagrama. Subdividiendo un cuadrado en varios cuadrados cuyo lado sea una parte del cuadrado original.utilizar un material que lo permita. El punto de partida para la determinación del método aritmético de cálculo de la medida de la superficie comprendida en las figuras geométricas planas. por lo cual se llaman metros. el mismo procedimiento permite establecer que el procedimiento de cálculo de su superficie es igual al del cuadrado: 5 × 8 = 40. La medida de la superficie de las figuras planas. esas uniones pueden sostenerse mediante cintas adhesivas. Ir al principio Cálculo de la superficie lateral de los poliedros. es el estudio del cuadrado. Para construir más facilmente poliedros de cartulina.

dividiendo el resultado entre 2. Puede obtenerse la suma de ambas superficies en una única operación.5 × 5 = 37. En el trapecio. Si se observa un trapecio. Por lo tanto. De tal manera.5. Observando las resultantes del estudio de las líneas de los polígonos regulares se detecta la siguiente propiedad fundamental: . y la base menor resulta ser la base del otro. la base mayor resulta ser la base de uno de los triángulos. es una derivación de las anteriores. en tanto que la altura del trapecio es la altura de ambos triángulos. por lo cual la superficie de todo triángulo es igual a la mitad de la del polígono que resultaría de duplicarlo tomando uno de sus lados como eje de simetría: 5 × 8 = 40 ÷ 2 = 20. la superficie de un trapecio es la suma de las superficies de uno de los dos pares de triángulos que se forman al trazar una diagonal. y multiplicando por la altura: 9 + 6 = 15 ÷ 2 = 7. se denomina base mayor al mayor de sus lados paralelos. se percibe que cada una de sus diagonales lo convierte en la suma de dos triángulos. Ir al principio Propiedad fundamental de los polígonos regulares. atendiendo a que la diagonal de rectángulos lo divide en dos triángulos.La fórmula de cálculo del área del triángulo. sumando ambas bases. y base menor al otro lado paralelo.

aplicando la propiedad fundamental del círculo. aplicando al círculo la regla general para el cálculo de la superficie de un polígono regular. se concluye: Ir al principio . se deduce: Ir al principio Superficie del círculo. La propiedad fundamental del círculo. consiste en que existe una relación permanente entre su radio y la medida de su circunferencia.1416. y cuyas bases sumadas son iguales al perímetro del polígono. Extendiendo la fórmula de cálculo de la superficie del triángulo. la superficie de un polígono regular será igual a la suma de las superficies de los triángulos que lo forman. el cual se designa con la letra griega PI. pero puede calcularse a partir de la medida del radio.En todos los polígonos regulares. cuyas alturas son iguales al apotema del polígono. En consecuencia. La circunferencia es una línea difícil de medir. ésta resulta ser su perímetro. En consecuencia. que es un valor constante de 3. y el radio es a la vez el apotema respecto de cada uno de esos puntos. Considerando el círculo como un polígono regular cuyos lados son cada uno de los puntos que componen su circunferencia. el trazado de sus radios los divide en tantos triángulos como lados posean.

Por lo tanto. será posible calcular su superficie. y sumarla para obtener la superficie total del polígono irregular. mediante el trazado de sus diagonales. Cuadriláteros Paralelogramo Rombo Equilátero Según los lados Isósceles Escaleno Triángulos Acutángulo Según los ángulos Rectángulo Obtusángulo Cuadrado Rectángulo Romboide . Cualquier polígono irregular. puede descomponerse en triágulos.Superficie de los polígonos irregulares. Clasificación de las figuras y cuerpos geométricos Polígonos Nombre según los lados 3-Triángulo 4-Cuadrilátero 5-Pentágono 6-Hexágono 7-Heptágono 8-Octógono 9-Eneágono 10-Decágono 11-Endecágono 12-Dodecágono Figuras 13-Tridecágono geometrícas 14Tetradecágono 15Pentadecágono De más lados se nombran como poligonos de n lados Se denominan poligonos regulares si tienen todos los ángulos y lados iguales. o complementando éstas con perpendiculares desde un vértice a una diagonal. conociendo la medida de las líneas que conformen las bases y alturas de esos triángulos.

isósceles escaleno Trapecio rectángulo Trapezoide Circunferencia Cónicas Parábola Elipse Hipérbola Poliedros Prismas Nombre según las caras 4-Tetraedro 5-Pentaedro 6-Hexaedro 7-Heptaedro 8-Octaedro 9-Eneadero 10-Decaedro 11-Endecaedro 12-Dodecaedro Cuerpos 13-Tridecaedro Geometrícos 14Tetradecaedro 15Pentadecaedro Según las cualidades de las estructuras que los componen Paralelepipedos Pirámides Tetraedro regular Hexaedro regular Cubo Octaedro regular Dodecaedro regular Poliedro regulares De más lados se nombran como poliedro de n lados Se denominan poliedros regulares si Icosaedro regular .

Elementos de un cuerpo geométrico 2.Caras: son las superficies planas que limitan el cuerpo geométrico. . Las caras basales son las que sirven para apoyar el cuerpo en el plano. Se puede decir también.Aristas: son las líneas que se forman cuando se juntan dos caras. que son los lados de las figuras geométricas que forman los lados del cuerpo. Redes de cuerpos geométricos Elementos de un cuerpo geométrico .tienen todos los ángulos y lados iguales. . Estas superficies planas son figuras geométricas. Cuerpos poliedros y cuerpos redondos 3. Formación y transformación de cuerpos geométricos 4. Las demás caras son llamadas laterales. Poliedros Cilindro Cuerpos redondos Cono Esfera ÍNDICE DE TEMAS: 1.

. .Vértices: son los puntos donde se juntan tres o más caras.

véase Suma (desambiguación). 3 + 2 = 5 manzanas. «Adición» redirige aquí. Para la reacción química homónima.Suma Para otros usos de este término. véase Reacción de adición. que se representa con el signo (+).1 La suma o adición es una operación básica por su naturalidad. el cual se combina con facilidad matemática de composición en la que consiste en combinar o añadir dos .

La suma también ilustra el proceso de juntar dos colecciones de objetos con el fin de obtener una sola colección. la suma siempre es la misma independientemente de su agrupamiento. En el álgebra moderna se utiliza el nombre suma y su símbolo "+" para representar la operación formal de un anilloque dota al anillo de estructura de grupo abeliano. como espacios vectorialescon vectores cuyas componentes sean estos números o funciones que tengan su imagen en ellos. y es único para cada a. racional. la acción repetitiva de sumar uno es la forma más básica de contar. y también sobre estructuras asociadas a ellos. También se utiliza a veces en teoría de grupos para representar la operación que dota a un conjunto de estructura de grupo. como el de los números naturales. Para cualquier número a. vectores. el resultado no cambia: a+b=b+a. Elemento opuesto o inverso aditivo: Para cualquier número entero.2 Un ejemplo es: a+(b+c) = (a+b)+c. etc. sin que necesariamente coincida esta operación con la suma habitual en números. Propiedad asociativa: Propiedad que establece que cuando se suman tres o más números. . Este número −a se denomina elemento opuesto. la suma es una operación aritmética definida sobre conjuntos de números (naturales.enteros. real o complejo a. En términos científicos. Por otro lado. a + 0 = 0 + a = a. o la operación de un módulo que dota al módulo de estructura degrupo abeliano.números o más para obtener una cantidad final o total.   Elemento neutro: 0. No existe en algunos conjuntos. reales y complejos). funciones. Índice [ocultar]         1 Propiedades de la suma 2 Notación 3 Tabla 4 La tabla de sumar en forma cartesiana 5 Realizar una suma 6 Véase también 7 Referencias 8 Enlaces externos [editar]Propiedades de la suma   Propiedad conmutativa: Si se altera el orden de los sumandos. racionales. existe un número −a tal que a + (−a) = (−a) + a = 0. En estos casos se trata de una denominación puramente simbólica.

[editar]Tabla . llamado sumatorio..  es la suma de todos los números racionales de la forma 1/k2. en realidad se calcula el límite de la sucesión cuyo n término es la suma primeros n términos de la serie Hay que recordar que los números no tienen fin. Propiedad distributiva: La suma de dos números multiplicada por un tercer número es igual a la suma del producto de cada sumando multiplicado por el tercer número. Por ejemplo:   1 + 2 + 3 + . 2 y 4 es 1 + 2 + 4 = 7. a pesar de no escribirse individualmente los términos.. y se representa con la letra griega Sigma mayúscula (Σ). 2 + 4 + 8 + . También se puede emplear el símbolo "+" cuando. sim embargo.. la suma de los números 1. se utiliza el símbolo "+" (leído más). se indican los números omitidos mediante puntos suspensivos y es sencillo reconocer los números omitidos. [editar]Notación Si todos los términos se escriben individualmente. Por ejemplo.  es la suma de las diez primeras potencias de 2.  Propiedad de cerradura:Cuando se suman números naturales el resultado es siempre un número natural. Con esto. (6+3) * 4 = 6*4 + 3*4. Estas propiedades pueden no cumplirse en casos del límite de sumas parciales cuando tienden al infinito. Como idea que se acerca esta es una suma infinita que nunca termina. Por ejemplo:  es la suma de los cien primeros números naturales. En sumas largas o infinitas se emplea un nuevo símbolo. Por ejemplo a+b=c. + 98 + 99 + 100 es la suma de los cien primeros números naturales. se suman todos los elementos de un conjunto infinito. + 512 + 1024 es la suma de las diez primeras potencias de 2. por lo tanto son infinitos.. es decir.

conocida esta tabla se pueden realizar sumas de números de cualquier número de cifras. En esta representación. en la que se representa la suma de los diez primeros números. + 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 . Tabla de sumar Tabla del 1 1+ 0= 1 1+ 1= 2 1+ 2= 3 1+ 3= 4 1+ 4= 5 1+ 5= 6 1+ 6= 7 1+ 7= 8 1+ 8= 9 1 + 9 = 10 1 + 10 = 11 Tabla del 6 6+ 0= 6 6+ 1= 7 6+ 2= 8 6+ 3= 9 6 + 4 = 10 6 + 5 = 11 6 + 6 = 12 6 + 7 = 13 6 + 8 = 14 6 + 9 = 15 6 + 10 = 16 Tabla del 2 2+ 0= 2 2+ 1= 3 2+ 2= 4 2+ 3= 5 2+ 4= 6 2+ 5= 7 2+ 6= 8 2+ 7= 9 2 + 8 = 10 2 + 9 = 11 2 + 10 = 12 Tabla del 7 7+ 0= 7 7+ 1= 8 7+ 2= 9 7 + 3 = 10 7 + 4 = 11 7 + 5 = 12 7 + 6 = 13 7 + 7 = 14 7 + 8 = 15 7 + 9 = 16 7 + 10 = 17 Tabla del 3 3+ 0= 3 3+ 1= 4 3+ 2= 5 3+ 3= 6 3+ 4= 7 3+ 5= 8 3+ 6= 9 3 + 7 = 10 3 + 8 = 11 3 + 9 = 12 3 + 10 = 13 Tabla del 8 8+ 0= 8 8+ 1= 9 8 + 2 = 10 8 + 3 = 11 8 + 4 = 12 8 + 5 = 13 8 + 6 = 14 8 + 7 = 15 8 + 8 = 16 8 + 9 = 17 8 + 10 = 18 Tabla del 4 4+ 0= 4 4+ 1= 5 4+ 2= 6 4+ 3= 7 4+ 4= 8 4+ 5= 9 4 + 6 = 10 4 + 7 = 11 4 + 8 = 12 4 + 9 = 13 4 + 10 = 14 Tabla del 9 9+ 0= 9 9 + 1 = 10 9 + 2 = 11 9 + 3 = 12 9 + 4 = 13 9 + 5 = 14 9 + 6 = 15 9 + 7 = 16 9 + 8 = 17 9 + 9 = 18 9 + 10 = 19 Tabla del 5 5+ 0= 5 5+ 1= 6 5+ 2= 7 5+ 3= 8 5+ 4= 9 5 + 5 = 10 5 + 6 = 11 5 + 7 = 12 5 + 8 = 13 5 + 9 = 14 5 + 10 = 15 Tabla del 10 10 + 0 = 10 10 + 1 = 11 10 + 2 = 12 10 + 3 = 13 10 + 4 = 14 10 + 5 = 15 10 + 6 = 16 10 + 7 = 17 10 + 8 = 18 10 + 9 = 19 10 + 10 = 20 [editar]La tabla de sumar en forma cartesiana Otra forma de representar la tabla de sumar es en forma cartesiana.Para realizar una suma de la parte de la tabla de sumar. y en la intersección de cada fila con cada columna se muestra la suma de ambos números. la primera fila y la primera columna contienen los números que se van a sumar. que se aprende por memorización.

a la izquierda las decenas(D). la siguiente los millares(M). la siguiente las centenas(C). La suma de los números 750 + 1583 + 69 se ordenarían de la siguiente forma: . empezando por la derecha con la cifra de las unidades(U).2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 [editar]Realizar una suma El procedimiento estándar para efectuar sumas de varios números. es el siguiente: Los sumandos se colocan en filas sucesivas ordenando las cifras en columnas. llamados "sumandos". etc.

8 y 6 que dan un total de 20. colocando en la fila de acarreo sobre la columna de las centenas las decenas (de unidades de decenas). acarreo incluido. En la columna de las centenas tenemos. el 0 de 20 se pone en la parte inferior como resultado y el 2 se pasa como acarreo a la columna siguiente. el 2 del 12 se pone en la parte inferior y el 1 se pasa como acarreo en la columna siguiente. colocando en el resultado la cifra de unidades que resulte. Sumamos el 1 del acarreo más 5. el 2 de acarreo. Se procede de igual forma con todas las columnas. añadiendo a la columna última de la izquierda las decenas de la columna anterior en vez de subir a la fila de acarreo. En este caso 3 más 9 son 12. el 4 del 14 se pone en la parte inferior y el 1 se pasa a la siguiente columna como acarreo. procediendo entonces a la suma de esa columna como si fueran unidades.Se suman en primer lugar las cifras de la columna de las unidades según las tablas elementales. Se procede de igual forma con la columna de las decenas. el 7 y el 5 que sumados dan 14. . En la columna de las decenas. cuando estas unidades sean más de 10 las decenas se acumulan como un sumando más en la fila de acarreo.

al no haber mas sumandos damos por finalizada la operación. . sumando directamente el acarreo a los sumandos de la columna siguiente y el aspecto de la realización de la suma sin las anotaciones auxiliares sería el siguiente: SUMA Y RESTA DE FRACCIONES Por: Dra.Ponce Reducción de Fracciones Simplificación de Fracciones Fracciones Mixtas e impropias Suma de Fracciones Resta de Fracciones Multiplicación de Fracciones División de Fracciones Fórmulas para Recordar Suma de Fracciones A Objetivo:   Suma y resta de fracciones Comparación de fracciones utilizando las reglas de proporción Utilizando un algoritmo sencillo podemos aprender a sumar fracciones mentalmente. Luz M. que se pone en la parte inferior como resultado.En la columna de los millares tenemos 1 de acareo más el 1 de sumando que sumados dan 2. Rivera y Melissa Murrias Univerisidad Interamericana de Puerto Rico . Normalmente los acarreos o llevadas no se anotan en el papel.

¿que parte del trabajo tiene que realizar Cheo? 1 + 1 4 3 = 1(3) + 4(1) = 3 + 4 = 7 (4)(3) 12 12 Solución: Cheo tuvo que realizar 7/12 del trabajo. En total . Notita para darle pensamiento: (para darle "coco") ¿A Cheo le tocó más de la mitad del trabajo o menos de la mitad del trabajo? Solución: Para comparar fracciones utilizamos las siguiente reglas de las proporciones a. Si las deseamos sumar podemos seguir la siguiente regla: a + c = b d ad + bc bd (se multiplica cruzado y los productos de suman) (se multiplican los denominadores) Veamos un ejemplo: El jefe de Cheo repartió los trabajos de contabilidad de urgencia entre algunos de los contables.Veamos: Sean a /b y c/d dos fracciones cualesquiera. Si a = c entonces ad = cb b d . A Cheo le tocó una cuarta parte (1/4) de los trabajos de urgencia más la tercera (1/3) parte del trabajo que le iba a tocar al empleado que faltó.

¿En total qué parte de la herencia la tocó a Maria? Solución 1 + 2 = 1(5) + 3(2) = 5 + 6 = 11 3 5 15 15 15 A María le tocó 11/ 15 de la herencia de su padre.b. 2. por lo tanto 12 7 > 1 2 De modo que Cheo realizó más de la mitad del trabajo. Fracciones heterogeneas ( 1. 5 ) 4 4 4 2. Su madre le cedió a ella dos quintas partes adicionales que le tocaban a ella. 3. ¿7/12 es menor o mayor que 1/2 ? 7 ? 1 12 2 7(2) > 12(1). hay que tener en cuenta de que existen 2 tipos de fracciones: 1. Veamos otro ejemplo: A María le tocaba una tercera parte de la herencia de su padre. Suma de Fracciones B Para sumar dos fracciones. Fracciones homogéneas ( 1. Si a > c entonces ad > cb b d Volviendo a Cheo. 3 ) 3 5 7 . Si a < c entonces ad < cb b d c.

se suman los numeradores y el denominador se queda igual. 3.Las fracciones homogéneas son las fracciones que tienen el mismo denominador. en suma. 1 +1 4 2 Paso 1 : 1 + 1 = ___ 8> 4 2 8 <Se multiplicaron los denominadores 4 · 2 = . 2. Se suman los productos para obtener el numerador.> 2 +3 =5 7 7 7 Ejemplo de suma de fracciones heterogéneas: 1 +1 4 2 <Aquí es diferente. Las fracciones homogéneas.> Para sumar fracciones heterogéneas: 1. y las fracciones heterogeneas son las fracciones que tienen diferentes denominadores. Se multiplican los denominadores. Ejemplo de suma de fracciones homogéneas: 1 + 3 = 4 <Son fracciones homogéneas ya que 5 5 5 tienen el mismo denominador. las fracciones son heterogéneas. los denominadores son diferentes. Se multiplica cruzado y se coloca en el numerador.

pero en este caso hay que restar.> 8 8 Paso 4: 6 ÷ 2 = 3 < Se simplifica la fracción si es posible.Paso 2 : 1 + 1 = (2 ·1) + (4 · 1) < Se multiplicó cruzado> 4 2 8 Paso 3: 2 + 4 = 6 < Se suman los productos para obtener el numerador.3 = 1 3 2 6 6 6 Resta de Fracciones Homogéneas  Ejercicios de práctica suma y resta de fracciones Resta .1 = ( 2 · 2) . Ejemplo 1: 5-1 =4 9 9 9 Ejemplo 2: 2 .(3 · 1) = 4 . se utilizan las mismas reglas de la suma de fracciones.> 8 2 4 Resta de Fracciones En la resta de fracciones.

etc. si a+b = c. colocando en la línea de acarreo sobre la columna siguiente (las decenas) un 1. que se sumará a la cifra del sustraendo de las decenas. De igual manera.5–2=3 La resta o sustracción es una de las cuatro operaciones básicas de la aritmética. como los números reales positivos. En el conjunto de los números naturales. sin olvidar sumar los acarreos de columnas anteriores al sustraendo debido a la suma de diez unidades en la columna anterior a la cifra del minuendo si éste es menor que el sustraendo. el primer número se denomina minuendo y el segundo es el sustraendo. Por ejemplo. En la resta. Esto también es así para otros conjuntos con ciertas restricciones. se procede en la columna de las decenas. sólo se pueden restar dos números si el minuendo es mayor que el sustraendo. Una vez hecho esto se restan las cifras de minuendo a sustraendo de la columna unidades y se escribe la cifra resultado en la línea de resto de la misma columna. N. Esto implica la ampliación del conjunto de los números naturales con un nuevo concepto de número. y el resultado se conoce como diferencia o resto. Es la operación inversa a la suma. entonces c–b = a. eliminar una parte de ella. centenas. dada cierta cantidad. . teniendo en cuenta que si la cifra del minuendo es menor que la del sustraendo se suma a la cifra 10 unidades. De lo contrario. que incluye a los naturales. el conjunto de los números enteros Z. la diferencia sería un número negativo. . se trata de una operación de descomposición que consiste en. unidades de millar. que por definición estaría excluido del conjunto. El resultado de la resta se denomina diferencia. A continuación se comienza restando la cifra de la columna de unidades del minuendo al sustraendo.

La multiplicación está asociada al concepto de área geométrica. ya que en toda resta se cumple que: Sustraendo + Diferencia = Minuendo. Aunque esta diferenciación en algunos contextos puede ser superflua cuando en el conjunto donde esté definido el producto se tiene . o sea. mientras que en el sustraendo no tiene ningún efecto. el resultado de dicha suma debe de ser el minuendo. véase Algoritmo de multiplicación. se utilizarán el 1419 y 751. «cuatro por tres») es igual a sumar tres veces el valor 4 por sí mismo (4+4+4). 4×3 (léase «cuatro multiplicado por tres» o. Como ejemplo ilustrativo del proceso de restado de dos números. Multiplicación Para saber cómo multiplicar. simplemente. o cuatro columnas de tres. en este caso ejemplo sería 668+751=1419. e individualmente: multiplicando (número a sumar o número que se está multiplicando) y multiplicador (veces que se suma el multiplicando). obteniéndose: La comprobación del resultado como «Resto o Diferencia» se hace sumando dicho resultado con el sustraendo. El resultado de la multiplicación de varios números se llama producto.La cifra 0 en el minuendo se considera como un 10. La multiplicación es una operación matemática que consiste en sumar un número tantas veces como indica otro número. Propiedad conmutativa: 3×4 = 12 = 4×3 doce elementos pueden ser ordenados en tres filas de cuatro. Los números que se multiplican se llaman factores o coeficientes. Así.

3 es el multiplicador.2 Propiedad asociativa 3. sobre todo en computación (este uso tiene su origen en FORTRAN).5 Elemento cero 4 Conexión con la geometría 5 Producto de números negativos 6 Desde números enteros a números complejos 7 Definición recursiva 8 Otros productos 9 Véase también 10 Enlaces externos [editar]Notación La multiplicación se indica con un aspa (×) o el punto medio (·). mientras que "a2b" es el multiplicando). Por último.3 Propiedad distributiva 3. La operación inversa de la multiplicación es la división. para designar también la segunda operación que se define en un anillo (aquella para la que no está definido el elemento inverso del 0). en los conjuntos numéricos). pero esto es desaconsejable porque crea una confusión innecesaria con la letra que normalmente se asigna a una incógnita en una ecuación. Índice [ocultar]    1 Notación 2 Definición 3 Propiedades o o o o o        3. pero puede ser útil cuando se ocupa para referirse al multiplicador de una expresión algebraica (ej: en "a 2b + a2b + a2b" ó "3a2b". En ausencia de estos caracteres se suele emplear el asterisco (*).4 Elemento identidad (neutro) 3. A veces se utiliza la letra equis (x).1 Propiedad conmutativa 3. pero está desaconsejado en otros ámbitos y sólo debe utilizarse cuando no hay otra alternativa. se puede omitir el signo de multiplicación a menos que se multipliquen números o se pueda generar confusión sobre los nombres . En Álgebra Moderna se suele usar la denominación Cociente o multiplicación con su notación habitual "·" para designar la operación externa en un módulo.la propiedad conmutativa de la multiplicación (por ejemplo. o para designar la operación que dota a un conjunto de estructura de grupo.

Esto también se puede denotar escribiendo los puntos suspensivos en la parte media de la línea de texto: En cualquier caso. También suelen utilizarse signos de agrupación como paréntesis (). Esto es análogo a lo que se hace con otras operaciones aplicadas a infinitos números (como las sumas). Esto mayormente se utiliza para multiplicar números negativos entre sí o por números positivos. (o en caso de un producto de infinitos términos sólo los primeros). indicado en el subíndice) y un valor máximo ( . constantes o funciones (por ejemplo.de las incógnitas. y sustituir los demás por unos puntos suspensivos. que proviene de la letra griega Π (Pi mayúscula). corchetes [] o llaves { }. el producto de todos los números naturales desde el 1 hasta el 100 se puede escribir: mientras que el producto de los números pares del entre 1 y 100 se escribiría: . escribir explícitamente los primeros términos y los últimos. Esto se define así: El subíndice mínimo ( indica una variable que recorre los números enteros desde un valor . Si los factores no se escriben de forma individual pero pertenecen a una lista de elementos con cierta regularidad se puede escribir el producto mediante una elipsis. Por último. [El producto de infinitos términos se define como el límite del producto de los n primeros términos cuando n crece indefinidamente]. [editar]Definición . cuando el nombre de alguna incógnita tiene más de una letra y podría confundirse con el producto de otras dos). deben estar claros cuáles son los términos omitidos. Así. es decir. indicado en el superíndice). se puede denotar el producto mediante el símbolo productorio.

Puede facilitar la comprensión al expandir la expresión anterior: m·n = m + m + m +. el orden en que se multiplican dos números es irrelevante.. lo que se conoce como propiedad conmutativa. por ejemplo:      5×2 = 5 + 5 = 10 2×5 = 2 + 2 + 2 + 2 + 2 = 10 4×3 = 4 + 4 + 4 = 12 m·6 = m + m + m + m + m + m = 6m m·5 = m + m + m + m + m = 5m [editar]Propiedades [editar]Propiedad conmutativa Utilizando esta definición. es fácil demostrar algunas propiedades interesantes de la multiplicación. Así..Cuatro bolsas de tres globos da un total de doce globos (3×4=12). La multiplicación de dos números enteros n y m se expresa como: Ésta no es más que una forma de simbolizar la expresión «sumar m a sí mismo n veces». y se cumple en general para dos números cualquiera x e y: .+ m tal que hay n sumandos. Como indican los dos primeros ejemplos.

los paréntesis indican que las operaciones dentro de los mismos deben ser realizadas con preferencia a cualquier otra operación.x·y = y·x [editar]Propiedad asociativa La multiplicación también cumple la propiedad asociativa. se cumple: (x·y)z = x(y·z) En la notación algebraica. Ejemplos: 1·x = x 1·4 = 4 es decir. que consiste en que. z. y. porque: x·(y + z) = x·y + x·z Así mismo: (x + t)·(y + z) = x(y + z) + t(y + z) = xy + xz + ty + tz 9×(3+5)=(9×3)+(9×5)=27+45=72 [editar]Elemento identidad (neutro) Es de interés saber que cualquier número multiplicado por la unidad (1) es igual a sí mismo. [editar]Elemento cero . la multiplicación tiene un elemento neutro que es el 1. Por ejemplo: (8×3)×2 = 8×(3×2) 24×2 = 8×6 48 = 48 [editar]Propiedad distributiva La multiplicación también tiene lo que se llama propiedad distributiva con la suma. para tres números cualquiera x.

es siempre igual a cero.El producto entre cualquier número x y 0. A esto se le conoce como la propiedad cero de la multiplicación. Ejemplos: 0·x = 0 0·4 = 0 [editar]Conexión con la geometría Desde un punto de vista puramente geométrico. Y en general el producto de cualquier número de valores mayores de 0 produce un resultado geométrico representable sea éste más o menos intuitivo y más o menos fácil de representar. la multiplicación entre 2 valores produce un área que es representable. . Del mismo modo el producto de 3 valores produce un volumen igualmente representable.

[editar]Producto de números negativos El producto de números negativos también requiere reflexionar un poco. considérese el número -1. Primero.+ (-1) = -m Éste es un resultado interesante que muestra que cualquier número negativo no es más que un número positivo multiplicado por 1. Lo único que queda por definir es el producto de (-1)(1): .. Para cualquier entero positivo m: (-1)m = (-1) + (-1) +.. Así que la multiplicación de enteros cualesquiera se puede representar por la multiplicación de enteros positivos y factores -1.

después a todos los números reales y finalmente a los números complejos y otrasextensiones de los números reales.(-1)(-1) = -(-1) = 1 [editar]Desde números enteros a números complejos De esta forma. Las definiciones pueden extenderse a conjuntos cada vez mayores de números: primero el conjunto de las fracciones o n úmeros racionales. [editar]Definici ón recursiva . se define la multiplicación de dos enteros.

como ya se ha . se puede extender a conjunto s más grandes.Una definición recursiv a de la multiplicación puede darse según estas reglas: x·0 = 0 x·y = x + x·(y-1) donde x es una canti dad arbit raria e y es un núme ro natural. Una vez el producto está definido para los números naturale s.

Multiplicar fracciones Hay 3 simples pasos para multiplicar fracciones 1. Multiplica los números de arriba: 2 5 1 × 2 2 = 5 1×2 = 2 Paso 2. Ejemplo 1 1 × 2 Paso 1.indicado anterior mente. Multiplica los números de arriba (los numeradores). Multiplica los números de abajo (los denominadores). Multiplica los números de abajo: 1 × 2 2 = 5 1×2 = 2×5 2 10 Paso 3. Simplifica la fracción. 3. Simplifica la fracción: . 2.

véase Cociente (desambiguación). Para otras acepciones. .2 = 10 1 5 (Si no estás seguro de cómo se hace el último paso ve a la página de Fracciones equivalentes) Ejemplo 2 1 × 3 Paso 1. Multiplica los números de abajo: 1 × 3 9 = 16 1×9 = 3 × 16 9 48 Paso 3. Simplifica la fracción: 9 = 48 3 16 Fracciones mixtas División (matemática) «Cociente» redirige aquí. Multiplica los números de arriba: 9 16 1 × 3 9 = 16 1×9 = 9 Paso 2.

3 División de números reales . Para otras acepciones. la división entrenúmeros enteros no está siempre definida. si bien la división no es un operación. El resultado de una división recibe el nombre de cociente. De manera general puede decirse que la división es la operación inversa de la multiplicación. que ya no es un número entero. en efecto: 4 dividido 2 es igual a 2 (un número entero).2 División de números racionales 4. La definición formal de «división» dependerá luego del conjunto de definición. A diferencia de la suma. la división es una operación aritmética de descomposición que consiste en averiguar cuántas veces un número (divisor) está contenido en otro número (dividendo).1 División de números enteros 4. propiamente dicha. la resta o la multiplicación. Debe distinguirse la división «exacta» (sujeto principal de este artículo) de la «división con resto» oresiduo (la división euclídea). Índice [ocultar]     1 Definición 2 Notación 3 Propiedades 4 Algoritmos para la división o o o 4. En matemática. pero 2 entre 4 es igual a un medio.«Dividir» redirige aquí. véase División.

la división describe dos nociones relacionadas aunque diferentes.1 División de números complejos 6. Para un número no nulo. y deben ser comprendidas dentro del contexto de los números fraccionarios. una ley de composición interna definida por todas partes). la división es una operación binaria que a dos números asocia el producto del primero por el inverso del segundo. la función «división por ese número» es el recíproco de «multiplicación por ese número». este es el modo más corriente en los lenguajes de programación por computadora.) o el punto y coma (. la división se denota generalmente a modo de fracción. puesto que puede ser fácilmente inscrito como secuencia simple del código ASCII. con el dividendo escrito sobre el divisor. De este modo. es decir.  5 División entre cero 6 La división entre otros objetos matemáticos o o     6.2 División de polinomios 7 Véase también 8 Notas y referencias 9 Bibliografía 10 Enlaces externos Definición Conceptualmente. Este símbolo también se usa para representar la operación de división en sí. . Otras variantes son los dos puntos (. Otro modo indicar una división es por medio del símbolo óbelo ( ) (también llamado "signo de la división"). Propiedades La división no es propiamente dicho una "operación" (es decir. la operación tendrá un resto oresiduo. el cociente dividido se interpreta como el producto por .). Si la división no es exacta. Por ejemplo barra oblícua: se lee:tres dividido cuatro. como es de uso frecuente en las calculadoras. el divisor no está contenido un número exacto de veces en el dividendo. donde: Notación En álgebra y ciencias. También puede emplearse una . sus «propiedades» no tienen implicaciones estructurales sobre el conjunto de números.1 2 De manera formal. la de «separar» y la de «repartir».

contraejemplo: no-asociativa. Algoritmos para la división Ejemplo de una división. contraejemplo: pseudo-elemento neutro a la derecha: 1 .  fracciones equivalentes: .  El proceso usual de división (división larga) suele representarse bajo el diagrama:  También se usa un diagrama equivalente con la línea debajo del dividendo . .  pseudo-elemento absorbente a la izquierda: 0 . .   no-conmutativa.

en general. . el resultado de dividir dos números enteros no será otro número entero. Hasta el el siglo XVI. Se puede definir de la manera siguiente: dadosp/q y r/s. fue muy común el algoritmo de la división por galera. utilizados particularmente para descomponer los enteros en factores primos. Esta definición demuestra que la división funciona como la operación inversa de la multiplicación. División de números racionales El resultado de dividir dos fracciones es otra fracción (siempre y cuando el divisor no sea 0).4. TABLA DE DIVIDIR 1÷1=1 2÷2=1 3÷3=1 4÷4=1 5÷5=1 6÷6=1 7÷7=1 8÷8=1 9÷9=1 2÷1=2 4÷2=2 6÷3=2 8÷4=2 3÷1=3 6÷2=3 9÷3=3 4÷1=4 8÷2=4 5÷1=5 6÷1=6 7÷1=7 8÷1=8 9÷1=9 10 ÷ 5 = 12 ÷ 6 = 14 ÷ 7 = 16 ÷ 8 = 18 ÷ 9 = 2 2 2 2 2 12 ÷ 4 = 15 ÷ 5 = 18 ÷ 6 = 21 ÷ 7 = 24 ÷ 8 = 27 ÷ 9 = 3 3 3 3 3 3 12 ÷ 3 = 16 ÷ 4 = 20 ÷ 5 = 24 ÷ 6 = 28 ÷ 7 = 32 ÷ 8 = 36 ÷ 9 = 4 4 4 4 4 4 4 10 ÷ 2 = 15 ÷ 3 = 20 ÷ 4 = 25 ÷ 5 = 30 ÷ 6 = 35 ÷ 7 = 40 ÷ 8 = 45 ÷ 9 = 5 5 5 5 5 5 5 5 12 ÷ 2 = 18 ÷ 3 = 24 ÷ 4 = 30 ÷ 5 = 36 ÷ 6 = 42 ÷ 7 = 48 ÷ 8 = 54 ÷ 9 = 6 6 6 6 6 6 6 6 14 ÷ 2 = 21 ÷ 3 = 28 ÷ 4 = 35 ÷ 5 = 42 ÷ 6 = 49 ÷ 7 = 56 ÷ 8 = 63 ÷ 9 = 7 7 7 7 7 7 7 7 16 ÷ 2 = 24 ÷ 3 = 32 ÷ 4 = 40 ÷ 5 = 48 ÷ 6 = 56 ÷ 7 = 64 ÷ 8 = 72 ÷ 9 = 8 8 8 8 8 8 8 8 18 ÷ 2 = 27 ÷ 3 = 36 ÷ 4 = 45 ÷ 5 = 54 ÷ 6 = 63 ÷ 7 = 72 ÷ 8 = 81 ÷ 9 = 9 9 9 9 9 9 9 9 División de números enteros La división no es una operación cerrada. lo que se usa en cálculos como el mínimo común múltiplo o el máximo común divisor. muy similar a la división larga. con los resultados preestablecidos.2. todo número terminado en 0. lo cual quiere decir que. Existen criterios de divisibilidad para números enteros (por ejemplo. y a la postre sustituido por ésta como método predilecto de división. similar a las tablas de multiplicar.6 u 8 será divisible entre 2). a menos que el dividendo sea un múltiplo entero del divisor.  Otro método consiste en la utilización de una «tabla elemental».

Esto resulta del hecho que cero multiplicado por cualquier cantidad finita es otra vez cero. Se define como en donde r y s ≠ 0. Luz M. La división de cualquier número por cero es una «indefinición». Multiplicación y División de Fracciones Por: Melissa Murrias y Dra. En forma polar: División de polinomios Artículo principal: División polinomial. los más conocidos son: el algoritmo de Horner. La división entre otros objetos matemáticos División de números complejos El resultado de dividir dos números complejos es otro número complejo (siempre y cuando el divisor no sea 0). y definir así una estructura algebraica y una división polinomial. Existen varios algoritmos para ello. es decir que el cero no posee un inverso multiplicativo. la regla de Ruffini o el teorema del resto. Rivera . Se define como a/b = c si y solo si a =cb y b ≠ 0.División de números reales El resultado de dividir dos números reales es otro número real (siempre y cuando el divisor no sea 0). División entre cero Artículo principal: División por cero. El concepto de división se puede extender a los polinomios.

Reducción de Fracciones Simplificación de Fracciones Fracciones Mixtas e impropias Suma de Fracciones Resta de Fracciones Multiplicación de Fracciones División de Fracciones Fórmulas para Recordar Multiplicación de Fracciones En la multiplicación de fracciones. siempre se cambia a multiplicación y la segunda fracción cambia a su recíproco. las fracciones homogéneas y heterogéneas se multiplican de la misma forma: Ejemplo: 2 · 3 = 6 = 2 · 3 _ = 1 3 4 12 3 · 2 ·2 2 ^ Factorización Prima y simplificación División de Fracciones En la división de fracciones. Ejemplo: 3 ÷ 4 = 3 ·3 = 9 5 3 5 4 20 Ejemplo: 3 ÷ 1 = 3·2 = 6 7 2 7 1 7 .

Fórmulas para recordar a+b = a+b c c c a + b = ad + bc c d cd a-b = a-b c c c a .b = ad .bc c d cd a · b = ab c d cd a ÷ b = a · d = ad c d c b cb Suma de Fracciones homogéneas Suma de Fracciones heterogéneas Resta de Fracciones homogéneas Resta de Fracciones heterogéneas Multiplicación de Fracciones División de Fracciones  .

es igual al primero (con esta definición cada número complejo admite exactamente dos raíces cuadradas (estas son iguales en módulo).1 Propiedades generales 2.Ejercicios de Práctica de Multiplicación y División  Ejercicios de Repaso de Fracciones Raíz cuadrada Expresión matemática de "raíz cuadrada de X". Es la radicación de índice 2 o.2 Irracionalidad de las raíces cuadradas . así es posible definir la raíz cuadrada de algunas matrices. equivalentemente. la potenciacióncon exponente ½. El concepto de raíz cuadrada puede extenderse a cualquier anillo algebraico. En las ciencias matemáticas. sin embargo el resto de cuaterniones diferentes de cero admiten sólo dos raíces cuadradas. En los números cuaterniónicos los reales negativos admiten un número infinito de raíces cuadradas. A veces se abrevia comoraíz. siendo su símbolo: . Índice [ocultar]   1 Historia 2 Función raíz cuadrada o o 2. se llama raíz cuadrada de un número a cualquier otro número que elevado al cuadrado.

1 Raíz cuadrada de 2 6.2 Aryabhata en su tratado Aryabhatiya (sección 2. dio un método para encontrar la raíz cuadrada de números con varios dígitos.3 Raíz cuadrada de matrices 4 Cálculo de raíces cuadradas o o o  4. . C. C..5 Aproximaciones enteras 3 Extensión de la función raíz cuadrada o o o  3.4 Fracciones continuas 2.2 Demostración de que OH es igual a la raíz cuadrada de OB 6 Raíces cuadradas útiles o o o    6.1 Pasos a seguir para la construcción geométrica 5. (posiblemente mucho antes).1 Algoritmo 4.2 Raíces cuadradas en los cuaterniones 3. 1 En la antigua India.2 Raíz cuadrada de 3 6.2 Utilizando logaritmos 4.3 Algoritmos para máquinas 5 Construcción geométrica de la raíz cuadrada o o  5.1 La raíz cuadrada en los números complejos 3. muestra cómo los egipcios extraían raíces cuadradas. que copia textos más antiguos. el conocimiento de aspectos teóricos y aplicados del cuadrado y la raíz cuadrada fue al menos tan antiguo como los Sulba Sutras. fechados alrededor del 800-500 a.o o o  2.3 Raíz cuadrada de 5 7 Raíces cuadradas módulo n 8 Véase también 9 Referencias o o o 9.1 Notas 9.3 Radicales jerarquizados cuadrados 2. El Papiro de Ahmes datado hacia 1650 a.2 Bibliografía 9.4). Un método para encontrar muy buenas aproximaciones a las raíces cuadradas de 2 y 3 es dado en el Baudhayana Sulba Sutra.3 Enlaces externos [editar]Historia Las raíces cuadradas son expresiones matemáticas que surgieron al plantear diversos problemas geométricos como la longitud de la diagonal de un cuadrado.

3 Según Julio Rey Pastor y José Babini. que significa raíz. [editar]Función raíz cuadrada . la generalización de la función raíz cuadrada de éstos da lugar al concepto de los números imaginarios y al cuerpo de los números complejos. en History of Mathematics. Posteriormente fueron ganando utilidad para operar con polinomios y resolver ecuaciones de segundo grado o superior. Para los números reales negativos. algo necesario para que cualquierpolinomio tenga todas sus raíces (teorema fundamental del álgebra). donde posteriormente se le habría añadido un trazo oblicuo en la dirección del radicando. También se conjetura que pudiese haber surgido de la evolución del punto que en ocasiones se usaba anteriormente para representarlo. El signo no es más que una forma estilizada de la letrar minúscula para hacerla más elegante. Catald calcula en 1613 raíz cuadrada aproximando por fracciones continuas. como la diagonal de un cuadrado o elteorema de Pitágoras. Tiempo atrás. como aparece en la obra común Historia de la Matemática. siendo el primer tratado de álgebra escrito en alemán vulgar. hasta adoptar el aspecto actual. El símbolo de la raíz cuadrada representar esta operación 4 5 fue introducido en 1525 por el matemático Christoph Rudolff para que aparece en su libro Coss. siendo una de las herramientas matemáticas más elementales hoy en día. Él dio el método de Aryabhata para determinar la raíz cuadrada". Inicialmente mostraron su utilidad para la resolución de problemas trigonométricos y geométricos. Posteriormente se fue ampliando la definición de raíz cuadrada. siendo particularmente investigadas durante el periodo pitagórico. varios matemáticos vieron la necesidad de idear números que representasen la raíz cuadrada de números negativos para poder resolver todas las ecuaciones de segundo grado. dice acerca de la situación existente: "En Europa esos métodos (para encontrar el cuadrado y la raíz cuadrada) no aparecieron antes de Cataneo (1546). pero no será hasta 1777 cuando Euler simbolice la raíz cuadrada de -1 con la letra i. que representa la palabra latinaradix. cuando el descubrimiento de que la raíz cuadrada de 2 era irracional (inconmensurable) o no expresable como cociente alguno. alargándola con un trazo horizontal. lo que supuso un hito en la matemática de la época.Las raíces cuadradas fueron uno de los primeros desarrollos de las matemáticas. La diagonalización de matrices también permite el cálculo rápido de la raíz de una matriz. David Eugene Smith. dando así cabida al desarrollo de los números complejos.

La función raíz cuadrada de x se expresa equivalente de las siguientes maneras: Usualmente la raíz cuadrada de un número entero no es un número racional a menos que el número entero sea un cuadrado perfecto. Los babilonios y egipcios ya disponían de medios de estimar numéricamente la raíz cuadrada. Consiste en hallar el número del que se conoce su cuadrado.La gráfica de la función es una semiparábolacon directriz vertical. [editar]Propiedades generales . para cadanúmero real x esta función se define como el único número no negativo y que elevado al cuadrado es igual a x. La raíz cuadrada permite definir una función real sobre los números no negativos. como por ejemplo: ya que: El descubrimiento de que la raíz cuadrada de muchos números era un número irracional se atribuye a los pitagóricos. pero su interés parece haber sido eminentemente práctico por lo que no parecen existir referencias sobre la naturaleza de la raíz cuadrada y el problema de si esta podía ser expresada como cociente de dos números enteros.

la siguiente igualdad es muy útil (consiste en multiplicar y dividir por el conjugado. .  La función es continua para todos los números no negativos (no es derivable para y derivable para todos los números positivos ya que la pendiente de la tangente ahí es ∞). para todos los números  Suponga que . o cuando se calculan ciertos límites. véase Binomio conjugado): y es válida para todos los números no negativos e que no sean ambos cero. en general. y que . Si el denominador es un número natural. una de las reglas descritas anteriormente. Las siguientes propiedades de la raíz cuadrada son válidas para todos los números reales no negativos x. La igualdad se es un número mantiene sólo para los números no negativos positivo. Su derivada está dada por . pero cuando .  La interpretación geométrica es que la función raíz cuadrada transforma lasuperficie de un cuadrado en la longitud de su lado.  En cálculo. Esto es incorrecto.Gráfica de la ecuación: La función raíz cuadrada conjunto es una función cuyo dominio e imagen es el (el conjunto de todos los números reales no negativos). es racional si y sólo si es un número racional que puede escribirse . y:    La función raíz cuadrada. Por lo tanto. entonces se trata de como fracción de dos cuadrados perfectos. Esta función regresa un valor que es único. no necesariamente es igual a . todo lo que se puede concluir es que equivalentemente . .o Luego entonces.  Contrariamente a la creencia popular. porque la raíz . cuando se prueba que la función raíz cuadrada es continua o derivable. transforma números racionales en números algebraicos. es irracional. sino el valor absoluto . Sin embargo. y son números reales. y se desea encontrar . y entonces reales (véase valor absoluto). Un error muy común es "tomar la raíz cuadrada" y deducir que cuadrada de no es .

si estos no son cuadrados perfectos. Las Series de Taylor de el Teorema del binomio: en torno a se pueden encontrar usando converge para . [editar]Irracionalidad de las raíces cuadradas Una propiedad importante de la raíz cuadrada de los números enteros es que. que son números no expresables como el cociente de dos números enteros. supuso la denominada crisis de los inconmensurables de la filosofía pitagórica. Si fuera racional se debería poder expresar como con p. Cualquier número entero puede ser expresado como el producto de una serie de factores primos elevados a diversos exponentes. nunca un número racional. Por una reducción al absurdo llegaron los pitagóricos a la demostración de la irracionalidad de la raíz cuadrada de 2. un discípulo de Pitágoras. q enteros y primos entre sí. al otro lado de la igualdad. sus raíces son siemprenúmeros irracionales. pues a un lado queda al menos un factor primo con exponente impar mientras que. De ser todos pares. siendo fácil la construcción gráfica de la raíz. La idea. Elevando al cuadrado ambas partes se obtiene que . contraria a lo esperado en la matemática de entonces. tanto como se expresan en función de producto de primos elevados a exponentes necesariamente pares. Es decir. Sólo si uno o más de los factores tiene un exponente impar la raíz no es natural. Por ello buena parte de la matemática helénica se centró en la geometría aplicada como forma de calcular . la raíz cuadrada de un número entero siempre será entero o irracional. es exactamente la longitud de la diagonal de un cuadrado cuyo lado mide 1. atribuida a Hipaso de Metaponto. lo que es absurdo. No obstante. las propiedades de la potenciación permiten reducir la raíz a un número natural.

Uno de los resultados más intrigantes del estudio de números irracionales como fracciones continuas fue obtenido por Joseph-Louis Lagrange cerca de 1780. que permite representar gráficamente cualquier raíz. La identidad repeticiones sucesivas: implica que . [editar]Radicales jerarquizados cuadrados Artículo principal: Radical jerarquizado. En un sentido . Si r es una entidad estrictamente superior a uno. donde ocurre cierto patrón de dígitos repetidamente en los denominadores. Esta forma de expresar números mediante la repetición sucesiva de números contenidos dentro de raíces cuadradas puede tener diversas aplicaciones como la resolución de algunos tipos de ecuación o la expresión de algunos números famosos como el número áureo o el número pi.Teodoro de Cirene llegó a la espiral que lleva su nombre. y posteriormente Euclides llegó a un método más general. y por Por razones análogas se obtiene: .gráficamente valores como ése. es decir. Lagrange descubrió que la raíz cuadrada de cualquier número entero positivo no cuadrado se puede representar por una fracción continua periódica. o que . [editar]Fracciones continuas Artículo principal: Fracción continua.

La prueba reside sobre la identidad siguiente: [editar]Extensión [editar]La de la función raíz cuadrada raíz cuadrada en los números complejos . 4 5 5 5 Una observación de los primeros términos ponen de manifiesto que la construcción para de enteros en enteros.estas raíces cuadradas son números irracionales mucho más simples. porque pueden ser representadas con un patrón de dígitos de repetición simple. El 4 nueve veces. Las primeras dadas por: CUADRADO 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 . 15 16 17 ... 3 4 4 . 24 25 26 27 RAÍZ 1 1 1 2 2 2 2 2 3 3 .. El 1 tres veces... El 2 cinco veces El 3 siete veces.. Más precisamente:      El cero es repetido una vez.. y se salta sucesivamente un incremento de manera regular. [editar]Aproximaciones enteras Los diseñadores de presentaciones de videojuegos tienen a veces necesidad de construir tablas de partes enteras de las raíces cuadradas de los enteros naturales.. El número de veces que el entero n es repetido es el n-ésimo entero impar.

se puede ver como encajan las dos hojas. Segunda hoja de la raíz cuadrada compleja. . Usando la superficie de Riemann de la raíz cuadrada.Raíz cuadrada compleja.

llamados los números complejos. se dice que la raíz cuadrada principal de −1 es i. Por ejemplo. si x es cualquiernúmero real positivo. en general. pero notamos que también tenemos . Semejantemente a los números reales. las raíces y . ningún número negativo puede tener una raíz cuadrada en los números reales. es posible trabajar con un sistema más grande de números. la raíz cuadrada de un número negativo es necesariamente imaginario. Sin embargo.El cuadrado de cualquier número real positivo o negativo es positivo. y el cuadrado de 0 es 0. así que (−i) es también una raíz cuadrada de −1. denotado por i (a veces j. Eso es debido a que . o. por lo que entonces: Si se desea encontrar la raíz de un número imaginario es posible demostrar la igualdad en donde uno quiera Por los argumentos dados. que contienen soluciones a la raíz cuadrada de un número negativo. Utilizando esta notación podemos pensar en i como la raíz cuadrada de −1. que se define tal que . no puede ser ni positivo ni negativo. Esto es hecho introduciendo un nuevo número. Por lo tanto. . no podemos . entonces en la raíz cuadrada principal de −x se cumple la siguiente igualdad: es decir. especialmente en el contexto de laelectricidad) y llamado unidad imaginaria. Esto crea un problema: para el número complejo definir para ser la raíz cuadrada “positiva” de Para cada número complejo diferente a cero z existen exacto dos números W tales que cuadradas de son: .

Ahora bien. sea un número complejo. de manera que obtenemos un sistema de ecuaciones. para un número complejo expresado en forma rectangular. por medio de estas fórmulas se obtiene: donde (el valor absoluto o módulo del . después fijamos el valor principal a: Así definido. donde no es incluso continua. 1. La antedicha serie de Taylor para siendo válida para el resto de los números complejos x con |x| < 1. la función de la raíz es holomorfa en todas partes excepto en los números reales no positivos. en este sentido. sigue de este modo podemos expresar lo siguiente. y en general. 2. que puede ser resuelto. elevando al cuadrado ambos miembros de la ecuación.La definición general de está introduciendo el siguiente punto de rama: si z = r eiφes representado en coordenadas polares con −π < φ ≤ π.

Es incorrecto si se asume que esta ley es la base de varias demostraciones inválidas. normalmente las dos ramas de la función raíz cuadrada. y el signo de la parte imaginaria de la raíz coincide con el signo de la parte imaginaria del radicando. y tiene toda potencia en un conjunto determinado. puede inducir a errores en la consideración de esta operación. Observe que debido a la naturaleza discontinua de la función de la raíz cuadrada en el plano complejo. la ley es en general falsa. Cada número complejo se puede escribir en su forma polar como: ya que .número complejo). por ejemplo el demostrar que : Donde la tercera igualdad tiene que ser vista como: Al no considerarse.

entonces es fácil ver que: [editar]R aíces cuadr adas en los cuater nione s Con los números complejo s está asegura do que sólo existe un número finito de raíces nésimas de la unidad. Sin embargo . Así por ejemplo -1 tiene sólo dos raíces compleja s i e −i.

Para ver esto. en los núme ros cuaterni ónicos hay un número infinito de raíces cuadrad as de -1: de hecho el conjunto de solucion es forma una esfe ra en el espacio tridimens ional.. y supónga se que su cuadrad . sea q = a + bi + cj + dk u n cuaterni ón.

c y d esa asunción implica que E s t e c o n j u n t o d e e c u a c i . En términos de a. b.o es −1.

o n e s r e a l e s t i e n e i n f i n i t a s s o l u c i o n .

e s . P a r a s a t i s f a c e r l a s ú l t i m a s t r e s .

e c u a c i o n e s d e b e t e n e r s e q u e a = 0 o .

s i n e m b a r g o .b i e n b = c = d = 0 . e s t .

a ú l t i m a p o s i b i l i d a d n o p u e d e d a r s e .

y a q u e a l s e r a u n n ú m e r o r e a l l a p r .

i m e r a e c u a c i ó n i m p l i c a r í a q u e a 2 = − .

1 . p e r o e s o e s i m p o s i b l e p a r a u n n ú m .

P o r t a n t o a = 0 y b 2 + c 2 .e r o r e a l .

N ó t e s e .+ d 2 = 1 . E n o t r a s p a l a b r a s .

q u e s ó l o u n c u a t e r n i ó n q u e s e a i g u a l .

a u n n ú m e r o r e a l n e g a t i v o p u e d e t e n .

e r u n n ú m e r o i n f i n i t o d e r a í c e s c u a d .

T o d o s l o s d e m á s t i e n e n s ó l o d .r a d a s .

o s r a í c e s ( o e n e l c a s o d e l 0 u n a ú n .

L o a n t e r i o r i m p l i c a q u e l .i c a r a í z ) .

a e c u a c i ó n : t i e n e i n f i n i t a s s o l u c i o .

n e s . s i t u a d a s s o b r e l a e s f e r a u n i d a .

[ e d i t a r ] R a í z c u a d r a d a d e m a t r i c e s .d .

L a e x i s t e n c i a d e u n p r o d u c t o d e m a t r .

i c e s p e r m i t e d e f i n i r l a r a í z d e u n a .

m a t r i c e s c o m o a q u e l l a m a t r i z q u e m u l .

t i p l i c a d a p o r s í m i s m a d a l a o r i g i n a .

S i e s u n a m a t r i z d e f i n i d a p o s i t .l .

e n t o n c e s e x i s t e e x a c .i v a u o p e r a d o r .

t a m e n t e u n a m a t r i z d e f i n i d a p o s i t i v a .

e n t o n c e s d e .u o p e r a d o r t a l q u e .

f i n i m o s . D a d a u n a m a t r i z r e a l s u r .

a í z c u a d r a d a e s t á d e f i n i d a s i s u e s p .

e c t r o p u n t u a l e s t á f o r m a d o p o r n ú m e r .

s i e l e s p e c t r o n o f u e r .o s p o s i t i v o s .

a e s t r i c t a m e n t e p o s i t i v o l a r a í z c u a .

d r a d a d e u n a m a t r i z i n v o l u c r a r á m a t r .

i c e s c o n c o e f i c i e n t e s c o m p l e j o s . M á s .

g e n e r a l m e n t e . p a r a c a d a m a t r i z u o p .

e r a d o r n o r m a l e x i s t e n o p e r a d o r e s n .

o r m a l e s t a l e s q u e . E n g e n e r a l . h .

a y m u c h o s d e e s o s o p e r a d o r e s p a r a .

c a d a y e n t o n c e s l a f u n c i ó n r a í z c u .

a d r a d a n o p u e d e s e r d e f i n i d a s a t i s f a .

c t o r i a m e n t e p a r a o p e r a d o r e s n o r m a l e s .

.

E n

c i e r t a

m a n e r a

s e

p u e d e

d e c i r

q u

e

l o s

o p e r a d o r e s

d e f i n i d o s

p o s i t i v o s

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s i m i l a r e s

a

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n ú m e r o s

r e a l e s

p o s i t i v o s ,

y

l o s

o p e r a d o r e s

n o r m a l e s

s o n

s i m i l a r e s

a

l o s

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c o m p l e j

o s . P a r a

u n a

m a t r i z

" A "

r e a l

s i m é t r i

c a

d e f i n i d a

p o s i t i v a

e x i s t e

u n

a l g o r

i t m o m u y s e n c i l l o y c o m p u t a c i o n a l m e n .

t e e f i c i e n t e p a r a c a l c u l a r l a r a í z c .

u a d r a d a d e e s t e i m p o r t a n t e t i p o d e m .

E l a l g o r i t m o e s e l s i g u i e n t .a t r i c e s .

e : 6 E l s í m b o l o " \ = " i n d i c a e l .

p r o c e s o d e e l i m i n a c i ó n G a u s s i a n a . E .

s t e m é t o d o e s u n a e x t e n s i ó n d e l a l g o .

r i t m o b a b i l ó n i c o p a r a e l c á l c u l o d e .

r a í c e s c u a d a r a d a s d e n ú m e r o s p o s i t i v .

[ e d i t a r ] C á l c u l o d e r a .o s o r d i n a r i o s .

í c e s c u a d r a d a s A r t í c u l o p r i n c i p a l : C .

á l c u l o d e l a r a í z c u a d r a d a . .

H o y e n d í a e x i s t e n m u c h o .

s m é t o d o s p a r a c a l c u l a r l a r a í z c u a d .

r a d a . h a b i e n d o a l g u n o s a p t o s p a r a e l .

c á l c u l o m a n u a l y o t r o s m e j o r a d a p t a .

[ e d i t a r ] A .d o s a l c á l c u l o a u t o m á t i c o .

l g o r i t m o C u a n d o v a m o s a r e a l i z a r l a .

r a í z c u a d r a d a c o n s u m é t o d o d e r e s o l .

u c i ó n u s u a l p o d e m o s v e r l a s p a r t e s e .

n l a s q u e s e d i v i d e . a u n q u e l a s e s e n .

c i a l e s d e é s t a n o t i e n e n p o r q u é a p a .

r e c e r o s e r u s a d a s s o l a m e n t e e n l a o .

p e r a c i ó n p a r a s e r c a l c u l a d a l a r a í z .

p o d e m o s . S e g ú n e s t a i m a g e n .c u a d r a d a .

v e r q u e l a s p a r t e s d e l a s q u e s e c o .

s o n : 1. R a d i c a l : e s e l s í m b o l o q .m p o n e .

.u e i n d i c a q u e e s u n a r a í z c u a d r a d a .

R a d i c a n d o o c a n t i d a d s u b r a d i c a l : e s .2.

e l n ú m e r o d e l q u e s e o b t i e n e l a r a í z .

c u a d r a d a . 3. R a í z :

e s

p r o p i a m e n t e

l a

r a

í z

c u a d r a d a

d e l

r a d i c a n d o . 4. R e n g l o n e s

a u x i l i a r e s :

n o s

a y u d a r á n

a

r e s o l v e r

l a

r a í z

c u a d r a d a . 5. R e s t o :

e s

e l

n ú m e r o

f i n a l

d e l

p r o c e s o

p a r a

r e s o l v e r

l a

r a í z

c u a d r a d a .

[ e d i t a r ]

U t i l i z a n d o l

o g a r i t m o s
S e

s i m p l i f i c a

e l

c á l c u l o

u

t i l i z a n d o l o g a r i t m o s y s u s p r o p i e d a d .

e s e m p l e a n d o l a t a b l a s d e l o g a r i t m o s .

o r e g l a s d e c á l c u l o . [ e d i t a r ] A l g o .

h .r i t m o s p a r a m á q u i n a s C a l c u l a d o r a s .

o j a s d e c á l c u l o y o t r o s s o f t w a r e s t a .

m b i é n s e u s a n c o n f r e c u e n c i a p a r a c a .

l c u l a r r a í c e s c u a d r a d a s . L o s p r o g r a m .

a s d e s o f t w a r e p o n e n t í p i c a m e n t e b u e .

n a s r u t i n a s e n s u e j e c u c i ó n p a r a c o m .

p u t a r l a f u n c i ó n e x p o n e n c i a l y e l l o .

g a r i t m o n a t u r a l o l o g a r i t m o . c o m p u t á .

n d o s e d e s p u é s l a r a í z c u a d r a d a d e x .

u s a n d o l a i d e n t i d a d : o [ e d i t a r ] C o n s t r .

u c c i ó n g e o m é t r i c a d e l a r a í z c u a d r a .

d a L a r a í z c u a d r a d a d e u n n ú m e r o r e a .

l s e p u e d e c o n s t r u i r c o n r e g l a y c o m .

E n s u s E l e m e n t o s .p á s . E u c l i d e s ( 3 0 0 .

A C ) d i o l a c o n s t r u c c i ó n d e l a m e d i a .

g e o m é t r i c a d e d o s c a n t i d a d e s e n s u s .

1 4 y V I .p r o p o s i c i o n e s I I . 1 3 . D a d o q u .

e l a m e d i a g e o m é t r i c a d e y e s . .

u n o p u e d e c o n s t r u i r s i m p l e m e n t e t .

L a c o n s t r u c c i ó n t a m b i é n f u .o m a n d o .

e d a d a p o r D e s c a r t e s e n s u l i b r o L a .

G é o m é t r i e . v e a l a f i g u r a 2 e n l a s e g .

O t r o m é t o d o d e c o n s t r u c .u n d a p á g i n a .

c i ó n g e o m é t r i c a ( p a r a l a s r a í c e s d e .

n ú m e r o s n a t u r a l e s ) u s a t r i á n g u l o s r e .

c t á n g u l o s e i n d u c c i ó n : p u e d e . d e s d .

e l u e g o . s e r c o n s t r u i d o . y u n a v e z q .

e l t r i á n g u l .u e h a s i d o c o n s t r u i d o .

o c o n 1 y c o m o c a t e t o s . t i e n e u n a .

[ e d i t a r ] P a s o s a s e g .h i p o t e n u s a d e .

u i r p a r a l a c o n s t r u c c i ó n g e o m é t r i c a .

P a r a .

" c a l c u l a r "

g e o m é t r i c a m e n t e

l a

r a í z

c

u a d r a d a

d e

u n

n ú m e r o

r e a l

d a d o ,

l o

q

u e

s e

h a c e

e s

u n a

c o n s t r u c c i ó n ,

m e d i

a n t e

r e g l a

y

c o m p á s ,

d e

u n

s e g m e n t o

q u e

m i d a

l a

r a í z

c u a d r a d a

d e

l a

l o n g

i t u d

d e

u n

s e g m e n t o

o r i g i n a l

q u e

t e n

g a

p o r

l o n g i t u d

e s e

v a l o r

r e a l

d a d o .

L o s

p a s o s

a

s e g u i r

s o n

l o s

s i g u i e n t e

s :

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

.

E s t a c o n s t r .

u c c i ó n t i e n e s u i m p o r t a n c i a e n e l e s .

t u d i o d e l o s n ú m e r o s c o n s t r u c t i b l e s . .

[ e d i t a r ] D e m o s t r a c i ó n d e q u e O H e s i g .

u a l a l a r a í z c u a d r a d a d e O B P a r a d e .

d e m o s t r a r e m o s .m o s t r a r e s t a i g u a l d a d .

q u e l o s t r i á n g u l o s y s o n t r i á n g .

u l o s s e m e j a n t e s : .

.

.

.

.

.

.

.

.

A h o r a t .

e n i e n d o e n c u e n t a t o d o e s t o c o n s t r u i .

m o s e l s i g u i e n t e s i s t e m a d e e c u a c i o n .

e s : D o n d e e s e l á n g u l o s u p e r i o r .

d e l t r i á n g u l o i z q u i e r d o d e l c u a l d e s .

l a s o t r a s l e t .c o n o c e m o s s u a b e r t u r a .

r a s r e p r e s e n t a n l o s o t r o s á n g u l o s q u .

e d e s c o n o c e m o s y e l á n g u l o s e p u e d .

e r e p r e s e n t a r c o m o l a r e s t a d e y a .

q u e 9 0 º e s e l v a l o r d e e n t e r o . A l .

r e s o l v e r l a p r i m e r a e c u a c i ó n v e m o s q .

.u e : . .

.

. ..

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. . ..

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