COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ PLAN DIDCTICO ANUAL AO LECTIVO 2012 2013

BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN SECCIN: Diurna CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas MODULO: rea: Tcnico Profesional Relaciones en el equipo de Trabajo CALCULO DEL TIEMPO 1 Jornada Pedaggica 2 Jornada Pedaggica 3 Jornada Pedaggica TOTAL: 200 das 40 semanas CALCULO DEL Semanas Periodos Subtotal (-) 10% TOTAL TIEMPO REAL 40 1 40 4 36 ANUAL.
GENERAL.- Realizar el almacenamiento, la expedicin y la venta de productos y/ o servicios en el mbito local y/ o nacional, aplicando planes de actuacin comercial, de acuerdo con objetivos y procedimientos establecidos y con la normativa vigente, y optimizando en cada operacin, los resultados de la gestiones asignadas a su mbito de responsabilidad, y en su caso, administrar y gestionar un pequeo establecimiento comercial. ESPECIFICA.Utilizar eficazmente las tcnicas de comunicacin para recibir y transmitir instrucciones e informacin. Afrontar los conflictos y resolver, en el mbito de sus competencias, problemas que se originan en el entorno de un grupo de trabajo. Trabajar en equipo y, en su caso, integrar y coordinar las necesidades del grupo de trabajo en unos objetivos, polticas y/o directrices predeterminados. Participar y/o moderar reuniones, colaborando activamente o consiguiendo la colaboracin de los participantes. Analizar el proceso de motivacin, relacionndolo con su influencia en el clima laboral. Mantener relaciones fluidas con los miembros de su equipo de trabajo, colaborando en la consecucin de los objetivos asignados al grupo, respetando el trabajo de los dems, participando activamente en la organizacin y desarrollo de tareas colectivas y cooperando en la superacin de las dificultades que se presenten.

COMPETENCIA

OBJETIVO N UT 1: UT 2: UT 3: UT 4: UT 5: UT 6:

UNIDADES DE TRABAJO (DIDCTICAS) PERIODOS La comunicacin en la empresa. 6 Tipos de comunicacin y etapas del proceso. 6 6 El equipo de trabajo. Metodologa. Reuniones. 6 La negociacin en la empresa. 6 Teoras de la motivacin. 6 TOTAL PERIODOS ANUALES 36 Modulo de Relaciones en el Equipo de Trabajo. Proyecto de reforzamiento de la Educacin Tcnica. BIBLIOGRAFA FIRMA PROFESOR FIRMA

PROFESOR Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Vicerrector : Fecha de presentacin:

Lic. Sonia Quisphe Lic. Miguel Ramos

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COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ PLAN DE LA UNIDAD DE TRABAJO AO LECTIVO 2012 2013
BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN SECCIN: Diurna CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas MODULO: rea: Tcnico Profesional Relaciones en el equipo de trabajo UNIDAD DE TRABAJO

TIEMPO ESTIMADO

NMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA:

La comunicacin en la empresa Utilizar eficazmente las tcnicas de comunicacin

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

Procedimientos (Contenidos Organizadores) Hechos / Conceptos (Contenidos soporte) Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte)

Reconocer la importancia de la comunicacin en la empresa. Representar un modelo del proceso de comunicacin. Clasificar las etapas del proceso de comunicacin y sus elementos. Valorar la funcin de cada elemento y prevenir las barreras que afectan la informacin.
CRITERIOS DE LA EVALUACIN: PROFESOR

Niveles de la comunicacin. Funciones de la comunicacin Modelo de comunicacin Redes de comunicacin

Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Trabajar de forma autnoma y con iniciativa. Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificacin y desarrollo Ser flexible y adaptarse a los cambios. Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente en el desarrollo de las actividades emprendidas. Reconocer y valorar la importancia de mantener un entorno de trabajo seguro, ordenado, agradable y saludable. Valorar la capacidad de comunicacin y la importancia de la imagen personal y corporativa. Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados a su mbito de competencia. Confianza y seguridad en las propias habilidades y capacidades. Responsabilizarse de la ejecucin de su propio trabajo y de los resultados obtenidos por el grupo.

Se expresan emociones. Se suministra informacin para la toma de decisiones.

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Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Vicerrector : Fecha de presentacin:

Lic. Sonia Quisphe Lic. Miguel Ramos

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COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ PLAN DE LA UNIDAD DE TRABAJO AO LECTIVO 2012 2013
BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN SECCIN: Diurna CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas MODULO: rea: Tcnico Profesional Relaciones en el equipo de trabajo

UNIDAD DE TRABAJO

TIEMPO ESTIMADO

NMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA:

Tipos de comunicacin y etapas del proceso. Valorar la comunicacin interna y externa

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

Procedimientos (Contenidos Organizadores) Hechos / Conceptos (Contenidos soporte) Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte)

Identificar los flujos de informacin en el interior de las organizaciones. Analizar y valorar la comunicacin interna. Usas estrategias para lograr una comunicacin eficaz en el trabajo. Seleccionar soportes adecuados para transmitir distintos tipos de informacin. Analizar la funcin de la comunicacin oral, escrita y no verbal.
CRITERIOS DE LA EVALUACIN: PROFESOR

Comunicacin Interna y Externa Direccin y Formas de la comunicacin

Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Trabajar de forma autnoma y con iniciativa. Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificacin y desarrollo Ser flexible y adaptarse a los cambios. Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente en el desarrollo de las actividades emprendidas. Reconocer y valorar la importancia de mantener un entorno de trabajo seguro, ordenado, agradable y saludable. Valorar la capacidad de comunicacin y la importancia de la imagen personal y corporativa. Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados a su mbito de competencia. Confianza y seguridad en las propias habilidades y capacidades. Se ha logrado una comunicacin eficaz. Se usa la comunicacin oral, escrita y no verbal.
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Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Vicerrector : Fecha de presentacin: Lic. Sonia Quisphe Lic. Miguel Ramos F) F) Recibido:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ PLAN DE LA UNIDAD DE TRABAJO AO LECTIVO 2012 2013
BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN SECCIN: Diurna CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas MODULO: rea: Tcnico Profesional Relaciones en el equipo de trabajo UNIDAD DE TRABAJO

TIEMPO ESTIMADO

NMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA:

Equipos de trabajo Trabajar en equipo, colaborando activamente o consiguiendo la colaboracin de los participantes.

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

Procedimientos (Contenidos Organizadores) Hechos / Conceptos (Contenidos soporte) Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte)

Diferenciar grupos. Formar grupos. Distinguir equipos de trabajos Analizar ventajas e inconvenientes en grupos. Determinar participacin en el equipo de trabajo Facilitar el funcionamiento del equipo de trabajo

Grupos formales y los informales permanentes o temporales. Formacin de los equipos de trabajo. Tipos de equipos de trabajo. Ventajas e inconvenientes de los equipos. La participacin en el equipo de trabajo. La coordinacin y sus mecanismos

Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Trabajar de forma autnoma y con iniciativa. Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificacin y desarrollo Ser flexible y adaptarse a los cambios. Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente en el desarrollo de las actividades emprendidas. Reconocer y valorar la importancia de mantener un entorno de trabajo seguro, ordenado, agradable y saludable. Valorar la capacidad de comunicacin y la importancia de la imagen personal y corporativa. Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados a su mbito de competencia. Confianza y seguridad en las propias habilidades y capacidades. Responsabilizarse de la ejecucin de su propio trabajo y de los resultados obtenidos por el grupo.

CRITERIOS DE LA EVALUACIN: PROFESOR

Se constituyen grupos formales. Cada grupo evoluciona por etapas. Se consideran las ventajas y desventajas de participar en equipos.
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Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Vicerrector : Fecha de presentacin:

Lic. Sonia Quisphe Lic. Miguel Ramos

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COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ PLAN DE LA UNIDAD DE TRABAJO AO LECTIVO 2012 2013
BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN SECCIN: Diurna CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas MODULO: rea: Tcnico Profesional Relaciones en el equipo de trabajo UNIDAD DE TRABAJO

TIEMPO ESTIMADO

NMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA:

Reuniones Moderar reuniones

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

Procedimientos (Contenidos Organizadores) Hechos / Conceptos (Contenidos soporte) Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte)

Definir los tipos y funciones de las reuniones. Seleccionar la ms adecuada en funcin de los objetivos. Preparar los diferentes tipos de reuniones. Describir las etapas de una reunin. Identificar los tipos de participantes. Aplicar tcnicas de dinamizacin en reuniones. Utilizar los tipos de preguntas ms adecuadas durante el desarrollo de una reunin segn los objetivos establecidos.
CRITERIOS DE LA EVALUACIN: PROFESOR

Fases Tipos Debate Tipos de participantes Normas

Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Trabajar de forma autnoma y con iniciativa. Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificacin y desarrollo Ser flexible y adaptarse a los cambios. Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente en el desarrollo de las actividades emprendidas. Reconocer y valorar la importancia de mantener un entorno de trabajo seguro, ordenado, agradable y saludable. Valorar la capacidad de comunicacin y la importancia de la imagen personal y corporativa. Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados a su mbito de competencia. Confianza y seguridad en las propias habilidades y capacidades. Responsabilizarse de la ejecucin de su propio trabajo y de los resultados obtenidos por el grupo.

Se prepara y desarrolla una reunin. Se cumplen con las normas de la reunin.

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Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Vicerrector : Fecha de presentacin: Lic. Sonia Quisphe Lic. Miguel Ramos F) F) Recibido:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ PLAN DE LA UNIDAD DE TRABAJO AO LECTIVO 2012 2013
BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN SECCIN: Diurna CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas MODULO: rea: Tcnico Profesional Relaciones en el equipo de trabajo UNIDAD DE TRABAJO

TIEMPO ESTIMADO

NMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA:

La negociacin en la empresa
Aplicar estrategias y tcticas de negocios

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

Procedimientos (Contenidos Organizadores) Hechos / Conceptos (Contenidos soporte) Caractersticas, Estilos y Tipos de negociacin. Negociadores. Negociacin Fases Estrategias Tcticas Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte)

Valorar la funcin de negociacin en la empresa. Analizar las variables que determinan los distintos tipos de negociacin y clasificarlas segn stas. Explicar las caractersticas que definen cualquier situacin de negociacin de negociacin. Identificar la influencia de las caractersticas personales de las partes en una negociacin, y las caractersticas de los negociadores. Describir las negociaciones colectivas en las empresas. Diferenciar las fases de una negociacin y sus caractersticas ms relevantes. Conocer e identificar las estrategias en una negociacin. Explicar las ventajas y desventajas de cada estrategia. Seleccionar estrategias y tcticas segn el tipo y objetivo de la negociacin, e identificar las de la otra parte. CRITERIOS DE LA EVALUACIN: PROFESOR

Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Trabajar de forma autnoma y con iniciativa. Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificacin y desarrollo Ser flexible y adaptarse a los cambios. Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente en el desarrollo de las actividades emprendidas. Reconocer y valorar la importancia de mantener un entorno de trabajo seguro, ordenado, agradable y saludable. Valorar la capacidad de comunicacin y la importancia de la imagen personal y corporativa. Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados a su mbito de competencia. Confianza y seguridad en las propias habilidades y capacidades. Responsabilizarse de la ejecucin de su propio trabajo y de los resultados obtenidos por el grupo.

El negociador influye con su personalidad. Se usan estrategias de negocios. Se usan tcticas de negocios
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Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Vicerrector : Fecha de presentacin:

Lic. Sonia Quisphe Lic. Miguel Ramos

F) F) Recibido:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ PLAN DE LA UNIDAD DE TRABAJO AO LECTIVO 2012 2013
BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN SECCIN: Diurna CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas MODULO: rea: Tcnico Profesional Relaciones en el equipo de trabajo UNIDAD DE TRABAJO

TIEMPO ESTIMADO

NMERO DE ACTIVIDADES PROPUESTAS

NOMBRE DE LA UNIDAD: COMPETENCIA:

La motivacin
Analizar el proceso de motivacin, relacionndolo con su influencia en el clima laboral.

DESARROLLO DE LA UNIDAD DE TRABAJO

Procedimientos (Contenidos Organizadores) Identificar la motivacin en el trabajo. Explicar las principales teoras motivacionales del contenido. Identificar niveles y fuentes de motivacin en el trabajo. Explicar las teoras motivacionales del proceso. Identificar las tcnicas motivacionales Hechos / Conceptos (Contenidos soporte) Actitudes, Valores, Normas (Contenidos soporte)

Tcnicas

Cooperar en el trabajo en equipo con actitud tolerante y receptiva ante las opiniones de los dems. Trabajar de forma autnoma y con iniciativa. Responsabilizarse de las acciones encomendadas, manifestando rigor en su planificacin y desarrollo Ser flexible y adaptarse a los cambios. Desarrollar una actitud de seguridad y gusto por el trabajo metdico, organizado y realizado eficazmente en el desarrollo de las actividades emprendidas. Reconocer y valorar la importancia de mantener un entorno de trabajo seguro, ordenado, agradable y saludable. Valorar la capacidad de comunicacin y la importancia de la imagen personal y corporativa. Valorar la expresin correcta y la utilizacin de los trminos adecuados a su mbito de competencia. Confianza y seguridad en las propias habilidades y capacidades. Responsabilizarse de la ejecucin de su propio trabajo y de los resultados obtenidos por el grupo.

CRITERIOS DE LA EVALUACIN: PROFESOR FIRMA PROFESOR FIRMA

Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Vicerrector : Fecha de presentacin: Lic. Sonia Quisphe Lic. Miguel Ramos F) F) Recibido:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE

AO LECTIVO 2012 2013 Jornada Pedaggica: Primera X Segunda SECCIN: Diurna MODULO: Tercera

BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN

CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas Relaciones en el equipo de rea: Tcnico Profesional Trabajo UNIDAD DE 1 TIEMPO NMERO DE ACTIVIDADES 3 6 TRABAJO ESTIMADO PROPUESTAS NOMBRE DE LA UNIDAD: La comunicacin en la empresa NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: La comunicacin Ubicacin: Aula Tiempo estimado: 2 Realizacin: Individual y Actividad N 1/3 horas clases Grupal Reconocer la importancia de la comunicacin en la empresa. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: MEDIOS DIDCTICOS Y DOCUMENTOS DE APOYO: PROFESOR (A): Texto especializado, pizarra, organizadores grficos.

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

ESTUDIANTES: Lluvia de ideas (preguntas exploratorias del tema)

Anticipacin
Induccin del captulo. Exploracin de conocimientos

Construccin
Definir la Comunicacin

Observa y participa

Consolidacin

Define la Comunicacin Uso de organizadores grficos Retroalimentacin SEGUIMIENTO DE LA DEL PROFESOR Se expresan emociones EVALUACIN

ACTIVIDAD POR PARTE

Profesor: Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Lic. Sonia Quisphe Vicerrector: Lic. Miguel Ramos Fecha de presentacin:

F. F. F. Recibido:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE

AO LECTIVO 2012 2013 Jornada Pedaggica: Primera X Segunda SECCIN: Diurna MODULO: Tercera

BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN

CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas Relaciones en el equipo de rea: Tcnico Profesional Trabajo UNIDAD DE 1 TIEMPO NMERO DE ACTIVIDADES 3 6 TRABAJO ESTIMADO PROPUESTAS NOMBRE DE LA UNIDAD: La comunicacin en la empresa NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Ubicacin: Aula Funciones y Modelo de comunicacin

Tiempo estimado: 2 Realizacin: Individual y Actividad N 2/3 horas clases Grupal Representar un modelo del proceso de comunicacin OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Texto especializado, pizarra, organizadores grficos.

MEDIOS DIDCTICOS Y DOCUMENTOS DE APOYO:

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR (A): Anticipacin Induccin al captulo. Exploracin de conocimientos Construccin Desarrolla la teora. Usa Organizador Grafico. Explica las funciones de Comunicacin Establece un modelo de Comunicacin Consolidacin Asociacin de lo aprendido con otros conocimientos. SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD POR PARTE DEL PROFESOR Representa un modelo del proceso de comunicacin EVALUACIN
Profesor: Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Lic. Sonia Quisphe Vicerrector: Lic. Miguel Ramos Fecha de presentacin:

ESTUDIANTES: Lluvia de ideas (preguntas exploratorias del tema) Lectura Observa y participa Emite juicios Utiliza razonamiento lgico Sigue el procedimiento aprendido Debate con sus compaeros el tema Establece semejanzas y diferencias.

Retroalimentacin

F. F. F. Recibido:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE

AO LECTIVO 2011 2012 Jornada Pedaggica: Primera X Segunda SECCIN: Diurna MODULO: Tercera

BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN

CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas Relaciones en el equipo de rea: Tcnico Profesional Trabajo UNIDAD DE 1 TIEMPO NMERO DE ACTIVIDADES 3 6 TRABAJO ESTIMADO PROPUESTAS NOMBRE DE LA UNIDAD: La comunicacin en la empresa Redes de comunicacin NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Ubicacin: Aula Tiempo estimado: 2 Realizacin: Individual y Actividad N 3/3 horas clases Grupal Clasificar las etapas del proceso de comunicacin OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: MEDIOS DIDCTICOS Y DOCUMENTOS DE APOYO: Texto especializado, pizarra, organizadores grficos.

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR (A): Anticipacin Induccin al captulo. Exploracin de conocimientos Construccin Desarrolla la teora. Usa Organizador Grafico. Explica las redes de Comunicacin Consolidacin Asociacin de lo aprendido con otros conocimientos. SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD POR PARTE DEL PROFESOR EVALUACIN Clasificar las etapas del proceso de comunicacin F. F. F. Recibido: Retroalimentacin ESTUDIANTES: Lluvia de ideas (preguntas exploratorias del tema) Lectura Observa y participa Emite juicios Utiliza razonamiento lgico Sigue el procedimiento aprendido Debate con sus compaeros el tema Establece semejanzas y diferencias.

Profesor: Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Lic. Marcos Jimnez Villares Vicerrector: Lic. Hctor Guerrero Fecha de presentacin:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE

AO LECTIVO 2011 2012 Jornada Pedaggica: Primera X Segunda SECCIN: Diurna MODULO: Tercera

BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN

CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas Relaciones en el equipo de rea: Tcnico Profesional Trabajo UNIDAD DE 2 TIEMPO NMERO DE ACTIVIDADES 3 6 TRABAJO ESTIMADO PROPUESTAS Tipos de comunicacin y etapas del proceso. NOMBRE DE LA UNIDAD: Comunicacin Interna y Externa NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Ubicacin: Aula Tiempo estimado: 2 Realizacin: Individual y Actividad N 1/3 horas clases Grupal Identificar los flujos de informacin en el interior de las organizaciones. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Texto especializado, pizarra, organizadores grficos.

MEDIOS DIDCTICOS Y DOCUMENTOS DE APOYO:

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR (A): Anticipacin Induccin al captulo. Exploracin de conocimientos Construccin Desarrolla la teora. Usa Organizador Grafico. Identifica los flujos de informacin en el interior de las organizaciones Consolidacin Asociacin de lo aprendido con otros conocimientos. SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD POR PARTE DEL PROFESOR EVALUACIN Identifica los flujos de informacin en el interior de las organizaciones F. F. F. Recibido: Retroalimentacin ESTUDIANTES: Lluvia de ideas (preguntas exploratorias del tema) Lectura Observa y participa Emite juicios Utiliza razonamiento lgico Sigue el procedimiento aprendido Debate con sus compaeros el tema Establece semejanzas y diferencias.

Profesor: Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Lic. Marcos Jimnez Villares Vicerrector: Lic. Hctor Guerrero Fecha de presentacin:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE

AO LECTIVO 2011 2012 Jornada Pedaggica: Primera X Segunda SECCIN: Diurna MODULO: Tercera

BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN

CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas Relaciones en el equipo de rea: Tcnico Profesional Trabajo UNIDAD DE 2 TIEMPO NMERO DE ACTIVIDADES 3 6 TRABAJO ESTIMADO PROPUESTAS Tipos de comunicacin y etapas del proceso. NOMBRE DE LA UNIDAD: Direccin de la comunicacin NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Ubicacin: Aula Tiempo estimado: 2 Realizacin: Individual y Actividad N 2/3 horas clases Grupal Seleccionar soportes adecuados para transmitir distintos tipos de OBJETIVO DE LA informacin ACTIVIDAD: MEDIOS DIDCTICOS Y DOCUMENTOS DE APOYO: Texto especializado, pizarra, organizadores grficos.

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR (A): Anticipacin Induccin al captulo. Exploracin de conocimientos Construccin Desarrolla la teora. Usa Organizador Grafico. Selecciona soportes adecuados para transmitir distintos tipos de informacin Consolidacin Asociacin de lo aprendido con otros conocimientos. SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD POR PARTE DEL PROFESOR EVALUACIN Selecciona soportes adecuados para transmitir distintos tipos de informacin F. F. F. Recibido: Retroalimentacin ESTUDIANTES: Lluvia de ideas (preguntas exploratorias del tema) Lectura Observa y participa Emite juicios Utiliza razonamiento lgico Sigue el procedimiento aprendido Debate con sus compaeros el tema Establece semejanzas y diferencias.

Profesor: Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Lic. Marcos Jimnez Villares Vicerrector: Lic. Hctor Guerrero Fecha de presentacin:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE

AO LECTIVO 2011 2012 Jornada Pedaggica: Primera X Segunda SECCIN: Diurna MODULO: Tercera

BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN

CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas Relaciones en el equipo de rea: Tcnico Profesional Trabajo UNIDAD DE 2 TIEMPO NMERO DE ACTIVIDADES 3 6 TRABAJO ESTIMADO PROPUESTAS Tipos de comunicacin y etapas del proceso. NOMBRE DE LA UNIDAD: Formas de la comunicacin NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Ubicacin: Aula Tiempo estimado: 2 Realizacin: Individual y Actividad N 3/3 horas clases Grupal Analizar la funcin de la comunicacin oral, escrita y no verbal. OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: MEDIOS DIDCTICOS Y DOCUMENTOS DE APOYO: Texto especializado, pizarra, organizadores grficos.

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR (A): Anticipacin Induccin al captulo. Exploracin de conocimientos Construccin Desarrolla la teora. Usa Organizador Grafico. Analiza la funcin de la comunicacin oral, escrita y no verbal Consolidacin Asociacin de lo aprendido con otros conocimientos. SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD POR PARTE DEL PROFESOR EVALUACIN Analiza la funcin de la comunicacin oral, escrita y no verbal F. F. F. Recibido: Retroalimentacin ESTUDIANTES: Lluvia de ideas (preguntas exploratorias del tema) Lectura Observa y participa Emite juicios Utiliza razonamiento lgico Sigue el procedimiento aprendido Debate con sus compaeros el tema Establece semejanzas y diferencias.

Profesor: Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Lic. Marcos Jimnez Villares Vicerrector: Lic. Hctor Guerrero Fecha de presentacin:

COLEGIO FISCAL NICOLS INFANTE DAZ ACTIVIDADES DE ENSEANZA APRENDIZAJE

AO LECTIVO 2011 2012 Jornada Pedaggica: Primera SECCIN: Diurna MODULO:

Segunda X Tercera

BACHILLERATO TCNICO EN COMERCIO Y ADMINISTRACIN

CURSO: Segundo ESPECIALIZACIN: Comercializacin y Paralelo: O,P Ventas Relaciones en el equipo de rea: Tcnico Profesional Trabajo UNIDAD DE 3 TIEMPO NMERO DE ACTIVIDADES 3 6 TRABAJO ESTIMADO PROPUESTAS Equipos de trabajo NOMBRE DE LA UNIDAD: Grupos formales y los informales permanentes o temporales. NOMBRE DE LA ACTIVIDAD: Ubicacin: Aula Tiempo estimado: 2 Realizacin: Individual y Actividad N 1/3 horas clases Grupal Clasificar grupos de trabajo OBJETIVO DE LA ACTIVIDAD: Texto especializado, pizarra, organizadores grficos.

MEDIOS DIDCTICOS Y DOCUMENTOS DE APOYO:

SECUENCIA Y DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD

PROFESOR (A): Anticipacin Induccin al captulo. Exploracin de conocimientos Construccin Desarrolla la teora. Usa Organizador Grafico. Clasifica grupos de trabajo Consolidacin Asociacin de lo aprendido con otros conocimientos. SEGUIMIENTO DE LA ACTIVIDAD POR PARTE DEL PROFESOR EVALUACIN Clasifica grupos de trabajo F. F. F. Recibido: Retroalimentacin ESTUDIANTES: Lluvia de ideas (preguntas exploratorias del tema) Lectura Observa y participa Emite juicios Utiliza razonamiento lgico Sigue el procedimiento aprendido Debate con sus compaeros el tema Establece semejanzas y diferencias.

Profesor: Tnlg. Sist. Washington Montec Director de rea: Lic. Marcos Jimnez Villares Vicerrector: Lic. Hctor Guerrero Fecha de presentacin: