MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TAYACAJA

1.- RESUMEN EJECUTIVO

1.1.- NOMBRE DEL PROYECTO:
MEJORAMIENTO DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS EN LA IE Nro. 31003 DE LA LOCALIDAD DE CAPILLAPATA DEL DISTRITO DE PAMPAS, PROVINCIA DE TAYACAJA - HUANCAVELICA

1.2.- CDIGO SNIP 200578

0.09

141704

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200578

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3.2.-

0.09

FORMATO SNIP 04 : PERFIL SIMPLIFICADO - PIP MENOR

(Directiva N 001-2011-EF/68.01 aprobada por Resolucin Directoral N 003-2011-EF/68.01) Los acpites sealados con (*) no sern considerados en el caso de los PIP MENORES que consignen un monto de inversin menor o igual a S/. 300,000. (La informacin registrada en este perfil tiene carcter de Declaracin Jurada)

3.3.- I. ASPECTOS GENERALES 1. CODIGO SNIP DEL PIP MENOR: 2. NOMBRE DEL PIP MENOR:

200578
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3. RESPONSABILIDAD FUNCIONAL (Segn Anexo SNIP-04) FUNCION: EDUCACIN

PROGRAMA:

EDUCACIN BSICA

SUBPROGRAMA:

EDUCACIN PRIMARIA

RESPONSABILIDAD FUNCIONAL:

OPI EDUCACION

OPI RESPONSABLE DE LA EVALUACION: OPI MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TAYACAJA

4. UNIDAD FORMULADORA SECTOR: GOBIERNOS LOCALES

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PLIEGO:

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TAYACAJA

NOMBRE:

SUBGERENCIA DE ESTUDIOS Y PROYECTOS

Persona Responsable de Formular el PIP Menor:

ING. PERCY MATAMOROS CHOQUE-MSC. FREDY VALENCIA GUTIRREZ

Persona Responsable de la Unidad Formuladora:

CRISTIAM RAUL GAVELAN TORRES

5. UNIDAD EJECUTORA RECOMENDADA DEPARTAMENTO HUANCAVELICA

PROVINCIA

TAYACAJA

NOMBRE:

MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TAYACAJA - PAMPAS

Persona Responsable de la Unidad Ejecutora: ARQ. DAVID WILLMAN JUAN DE DIOS VILCHEZ

rgano Tcnico Responsable

GERENCIA DE DESARROLLO URBANO

6. UBICACION GEOGRAFICA N Departamento Provincia Distrito Localidad

HUANCAVELICA TAYACAJA PAMPAS CAPILLAPATA

3.4.- II. IDENTIFICACION 7. DESCRIPCIN DE LA SITUACION ACTUAL LA INSTITUCIN EDUCATIVA 31003, DEL DISTRITO DE PAMPAS, COMUNIDAD DE CAPILLAPATA SE ENCUENTRA ALBERGANDO EN CONDICIONES INADECUADAS Y DE RIESGO A UNA POBLACIN ESTUDIANTIL DE 29 MATRICULADOS EL AO 2011, ATENDIENDO CON 1 DOCENTE DE AULA EN EL TURNO POR LA MAANA DISTRIBUIDOS EN 2 SECCIONES. EL CERCO PERIMTRICO Y LAS AULAS CONTIGUAS NO SE ENCUENTRAN PTIMAS Y DEBEN DE SER DECLARADO EN EMERGENCIA POR LA MUNICIPALIDAD PROVINCIAL DE TAYACAJA, HABIENDO SIDO REFACCIONADO EL CERCO PERIMTRICO, QUEDANDO PENDIENTE LA RECONSTRUCCIN DEL RESTO DE INFRAESTRUCTURA.

N Principales Indicadores de la Situacin Actual (mximo 3)

Valor Actual

POBLACIN EDUCATIVA ATENDIDA

29 ALUMNOS

ADECUADA INFRAESTRUCTURA EDUCATIVA

30%

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1.1.-

UBICACIN Y LOCALIZACION

a.- UBICACIN GEOGRFICA La ubicacin del proyecto tiene las siguientes caractersticas Regin Provincia Distrito Comunidad Zona Rural Altura Regional Natural rea Altitud Norte Este U.G.E.L. : : : : : : : : : : : : Huancavelica Tayacaja Pampas Capillapata Rural 3350 msnm Sierra Rural Entre los 3350 m. s. n. m. WGS84 WGS84 Tayacaja 18L 8638900.00 18L 512150.00

b.- PLANO DE MACROLOCALIZACION MAPA 01: PLANO DE UBICACIN GEOGRFICA DE LA PROVINCIA DE TAYACAJA - REGIN HUANCAVELICA

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c.- MAPA 02: DISTRITOS DE LA PROVINCIA DE TAYACAJA

d.- MAPA 03 DE MICROLOCALIZACION

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El proyecto Hidrogrficamente, est ubicado en la vertiente del pacfico, entre las coordenadas 74 52 02de longitud Oeste y entre los 12 23' 42 de latitud Sur, a

una altitud de 3262 m.s.n.m ; entre las coordenadas UTM.

1.2.- DESCRIPCIN DEL PROYECTO

SE HA SELECCIONADO LA ALTERNATIVA 01 : Sustitucin de Aulas de la Institucin Educativa N 31003 de Capillapata, teniendo en cuenta las siguientes consideraciones :

Costo efectividad: ofrece mejor ndice. Propicia condiciones Pedaggicas para el aprendizaje de los

estudiantes. Otorga mejores condiciones de aprendizaje en las Aulas a instalarse Contribuye en forma sustancial al mejoramiento del entorno

arquitectnico del plantel en todo su extensin.

Existe una poblacin estudiantil, que estudian en ambientes inadecuadas, de aulas, fundamentalmente por el estado precario que presenta la infraestructura en su conjunto. De acuerdo al anlisis de Costo - Efectividad, realizado para las dos alternativas planteadas, el mejor ndice costo efectividad, corresponde a la alternativa 01: de Construccin de 2 aulas, 01 sala de cmputo, 01 ambiente administrativo, 01 Servicios Higinico, 01 Losa deportiva multifuncional, equipamiento y capacitacin. La identificacin y priorizacin del problema, por parte de los beneficiarios hacen que su financiamiento de su ejecucin sea viable, incrementando el nivel de sostenibilidad del proyecto. No existen impactos ambientales de tipo negativo. La construccin de aulas es una necesidad sentida de los Estudiantes, Docentes y de la poblacin en general del Anexo de capillapata, por lo mismo que se recomienda la ejecucin de la fase de inversin, del presente proyecto.

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1.3.- OBJETIVOS.OBJETIVO, MEDIOS Y FINES Est determinado en funcin del problema principal planteado y se refiere a la situacin positiva que se espera lograr por medio de la intervencin, este objetivo sera la solucin del problema, que por inercia repercutira en impactos positivos para la sociedad y la poblacin directamente afectado por el problema y es como sigue: Adecuada oferta de servicios educativos para el logro del aprendizaje en la I.E. 31003. ESQUEMA 2 PROBLEMA PRINCIPAL OBJETIVO PRINCIPAL

Inadecuada oferta de servicios educativos para el logro del aprendizaje en la I.E. 31003.

Adecuada oferta de servicios educativos para el logro del aprendizaje en la I.E. 31003.

Fuente: Elaboracin propia MEDIOS DEL OBJETIVO: El objetivo anteriormente planteado se lograra debido a los siguientes medios:
Adecuada e suficiente oferta de la capacidad pblica Educativa.

MEDIOS DIRECTOS

Suficiente participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hogar.

Adecuada e 3.6.suficiente Infraestructura 3.7.educativa

3.5.-

3.8.-

Adecuada y suficiente Equipamiento educativo

Eficientes niveles de capacidades educativas del RR. HH.

MEDIOS INDIRECTOS

Suficiente y adecuada participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hogar.

FINES DEL OBJETIVO El objetivo anteriormente planteado generara el logro de los siguientes fines directos e indirectos:

Significativos niveles de avance de los alumnos en el logro del aprendizaje en primaria

FINES INDIRECTOS

Ingreso oportuno al servicio educativo.

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Adecuado logro de aprendizaje de

Altos niveles de aprobacin y continuidad

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Fin ltimo: Se tiene como fin ltimo: Avance educativo del nivel primario de la poblacin del Anexo de Santa Rosa de Capillapata. ESQUEMA 03 rbol de Medios y Fines
Avance educativo del nivel primario de la poblacin del Anexo de Santa Rosa de Capillapata.

Significativos niveles de avance de los alumnos 3.9.- logro del aprendizaje en en el 3.10.-primaria

Ingreso oportuno al servicio educativo.

Adecuado logro de aprendizaje de los alumnos.

Altos niveles de aprobacin y continuidad escolar en primaria

Adecuada oferta de servicios educativos para el logro del aprendizaje en la I.E. 31003.

3.11.Adecuada y suficiente oferta de la capacidad pblica Educativa. 3.12.3.13.-

Suficiente participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hogar.

3.14.Adecuada e 3.15.suficiente Infraestructura 3.16.educativa Adecuada y suficiente Equipamiento educativo Eficientes niveles de capacidades educativas del RR. HH.

3.17.-

Suficiente y adecuada participacin de los padres o apoderados en la educacin de los nios en el hogar.

Fuente: Elaboracin propia

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1.4.- METAS DEL PROYECTO

META FISICA. Las metas proyectadas son: Aulas, sala de cmputo, Administracin, losa deportiva Multifuncional,SS.HH de alumnos y profesores, equipamiento y capacitacin . Sistema de Agua y Desage Instalacin de agua en SS.HH., Construccin de un Tanque Sptico y Pozo Percolador PROPUESTA DE LAS METAS FISICAS Las metas proyectadas son: 02 AULAS - 6.00 M. X 8.00 M 01 SALA DE COMPUTO- 6.00 M. X 4.00 M 01 BATERA SS.HH PARA ALUMNOS Y 01 SS. HH DE PROFESORES. 01 LOSA DEPORTIVA O PATIO DE HONOR - 18.00 M. X 32.00 M 1 AMBIENTE ADMINISTRATIVO EQUIPAMIENTO Y CAPACITACIN

Alternativa 1 - Seleccionada Segn Perfil Tcnico Construccin de la Infraestructura que cumplan con las normas pedaggicas y reglamentos arquitectnicos, de material noble, con techo de teja andina, sobre tijerales y estructuras de madera y cielo raso de tripley (02 aulas, 01 sala de computo, 01 ambiente administrativo, 01 batera de SS.HH ). Equipamiento de la Institucin Educativa con equipo de cmputo y mobiliario e infraestructura complementaria (tanque sptico y poso percolador, losa deportiva o patio de honor).

1.5.- PLAZO DE EJECUCIN DE OBRA

En funcin construccin de toda la infraestructura la obra se prev ejecutar en cuatro (04) meses, se recomienda ejecutar la obra.

1.6.- MODALIDAD DE EJECUCIN DEL PROYECTO

LA MODALIDAD ES POR ADMINISTRACIN INDIRECTA CONTRATA.
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1.7.- RESUMEN DEL PRESUPUESTO

Presupuesto

Cliente Lugar

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02 AULAS ,SALA DE COMPUTO Y AMBIENTE ADMINISTRATIVO BATERIA DE SSHH PARA ALUMNOS Y SSHH DE PROFESORES LOSA DEPORTIVA MULTIFUNCIONAL CERCO PERIMETRICO EQUIPAMIENTO - SENSIBILIZACION Y CAPACITACION QUIPAMIENTO

236,743.86 109,145.58 91,702.30 138,053.88 44,100.00

COSTO DIRECTO GASTOS GENERALES (10%) UTILIDAD (10%) SUB TOTAL IMPUESTO IGV (18%) COSTO TOTAL DE OBRA SUPERVISION 5% CT PRESUPUESTO TOTAL

619,745.62 61,974.56 61,974.56 ----------------------------743,694.74 133,865.05 =================== 877,559.79 43,877.99 921,437.84

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