UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB FACULTAD DE CIENCIAS INFORMTICAS CARRERA DE INGENIERA EN SISTEMAS INFORMTIVOS

Etapa 2

UNIVERSIDAD TCNICA DE MANAB

FACULTAD DE CIENCIAS INFORMATICAS
SYLLABUS DEL CURSO Asignatura: Ingls Elemental Alto

1.

CODIGO Y NUMERO DE CREDITOS Cdigo: UTM-O-00220 N de Crditos: 4

2.

DESCRIPCION DEL CURSO Parte fundamental de la formacin de un profesional es la habilidad de comunicarse en un idioma extranjero adems del propio idioma nativo. No solamente ampla su horizonte cultural sino que permite una visin ms humana y comprensiva de la vida de las personas. En el caso de los idiomas extranjeros, indudablemente el Ingls es el ms prctico porque es hablado alrededor de todo el mundo. No hay pas alguno donde este no sea hablado. En las carreras modernas el ingls es tal vez la herramienta prctica ms importante que el alumno debe dominar desde el primer momento, como parte de su formacin integral.

3.

PRERREQUISITOS Y CORREQUISITOS Pre-requisitos: Co-requisitos: Aprobar UTM-O-00120

4.

TEXTOS Y OTRAS REFERENCIAS REQUERIDAS PARA EL DICTADO DEL CURSO AMERICAN ENGLISH FILE 1A STUDENT BOOK de Clive Oxenden, Christina Latham Koenig, Paul Seligson. Oxford University Press. THE CANTERVILLE GHOST de Oscar Wilde. Oxford University Press ACTIVE STUDY DICTIONARY PAPER AND CDROM de Longman Pearson 2005 DICCIONARIO SCHOOL ENGLISH/SPANIS de Larousse Anaya 2010

5.

OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO. (RESULTADOS DE APRENDIZAJE DEL CURSO) Expresar / Entender / Dominar el Pasado Simple, Presente Continuo, Presente Simple, Presente Perfecto en todas sus formas gramaticales y tiempos en el idioma ingls en forma escrita u oral. Aprender en el idioma ingls: There is / There are, There washingtoniana / There were, Adjetivos Comparativos, Adjetivos Superlativos, Adverbios, Preposiciones de lugar, Be + Verb + _ing, Presente Simple o Presente Continuo, Pasado Participio, Sustantivos Contables / No Contables, How Mucho / How Many?, Be going to (planes futuros), Be going to (predicciones futuras), Would you like, Will (futuro), la diferenciacin en la utilizacin de Go - Get - Have, a /

an - some / any, Cuantificadores: a lot / not much y su utilizacin de estos en el idioma ingls en escritura o al hablar. Conocer / Dominar las Reglas Gramaticales del idioma ingls para la conversin de los Verbos al Pasado en general. Responder cuestionarios en el idioma ingls de manera escrita u oral. Entender / Interpretar correctamente dilogos, textos y audios bsicos de complejidad alta en ingles en escritura o al hablar. Escribir / Expresar composiciones bsicas de complejidad alta en el idioma ingls (presente, pasado, futuro) Pronunciar correctamente los distintos fonemas utilizados en estructuras bsicas del idioma ingls. Completar formularios en el idioma ingls. Poder ser entrevistado o entrevistar a alguien en el idioma ingls. Conocer cmo se llaman y se escribe en ingls las diferentes cosas que se encuentran en una casa (habitaciones e inmobiliaria) , asi cmo tambin los Lugares Importantes de una Ciudad , bebidas. Aprender frases que se utilizan normalmente en un saln de clase, entre las que podemos mencionar dar instrucciones, etc. Expresar los gustos personales, as como preguntar por gustos en el idioma ingls en forma escrita o en dialogo. Ofrecer y aceptar propuestas bsicas en el idioma ingls. Diferenciar terminologa utilizada en el idioma ingls americano con el britnico en forma escrita u oral. Conocer / Dominar las estructuras gramaticales de las oraciones en sus diferentes formas en el Pasado Simple, Presente Simple, Presente Continuo en el idioma ingls sea estas en forma escrita u oral. Expresar en el idioma ingls: Frases Verbales, Frases Verbales Comunes, Informacin Personal y su utilizacin en oraciones. Leer / Interpretar / Entender en el idioma ingls textos bsicos de complejidad alta. Poder registrarse para la obtencin de servicios en circunstancias cotidianas en el idioma ingls. Mantener dialogo sostenido en asuntos relacionados con viajes, hoteles, restaurantes y compras en el idioma ingls. Expresar en forma escrita o al hablar sobre rutinas diarias de la vida cotidiana en el idioma ingls. Describir su personalidad o la de alguien en el idioma ingls sea en forma escrita o en dialogo. Dar / Pedir direcciones en el idioma ingls sean estas en forma escrita o en dilogo. Escribir / Entender / Interpretar postales y cartas formales e informales en el idioma ingls. Aprender cmo se llaman los diferentes platos que se comen en culturas de habla inglesa y los diferentes alimentos que comemos en nuestra cultura tambin.

6.

TOPICOS O TEMAS CUBIERTOS Unit 5 ENGLISH GRAMMAR. Simple past of be: was / were, simple past: regular verbs, simple past: irregular verbs, simple past: regular and irregular. VOCABULARY. Word formation, past time expressions, go, have, get, irregular verbs. PRONUNCIATION. Sentence stress, -ed endings, simple past verbs. Unit 6 ENGLISH GRAMMAR. There is / there are, there was / there were, present continuous, simple present or present continuous. VOCABULARY. Houses and furniture, prepositions of place, verb phrases, places in a city. PRONUNCIATION. //and/r/sentence stress, silent letters, verb + ing place names. Unit 7 ENGLISH GRAMMAR. - a / an, some / any, how much / how many?, quantifiers: a lot, no much, etc, be going to (plans), be going (predictions). VOCABULARY. Food, countable / uncountable, nouns, drinks, vacations, verb phrases. PRONUNCIATION. The letters ea, /w/, /v/, and /b/, sentence stress, //, /u/,and //.

Unit 8 ENGLISH GRAMMAR. Comparative adjectives, superlative adjectives, would like to/like, adverbs. VOCABULARY. Personality adjectives, the weather, adventures, common adverbs. PRONUNCIATION. /r/, sentence stress, consonant groups, adjectives and adverbs. Unit 9 ENGLISH GRAMMAR. Present perfect, present perfect or simple past? VOCABULARY. been to, past participles. PRONUNCIATION. sentence stress, irregular past participles

7. HORARIO DE CLASE / LABORATORIO

Hay dos horas de clases tericas y dos horas en el laboratorio a la semana

8.

CONTRIBUCION DEL CURSO CON LA FORMACION DEL INGENIERO

Con el curso de ingls elemental el ingeniero adquiere las siguientes habilidades: Sera capaz de leer, comprender e interpretar toda la documentacin que tenga que ver con los diferentes descubrimientos o herramientas implementadas en la carrera. Se adquirir la habilidad de comprender las diferentes culturas de habla inglesa, donde existen mejores oportunidades de progreso por ser pases de potencia mundial. Sabr comunicarse y desenvolverse en culturas diferentes a la nuestra donde el ingls es el idioma principal. Aprender el significado de la terminologa utilizada en los diferentes aspectos de la carrera.

9.

RELACION DEL CURSO EL CRITERIO 3 DE ACREDITACIN ABET:

Resultados de aprendizaje ABET de la "a" a la "k" (a) Capacidad de aplicar conocimientos de matemticas, ciencias e ingeniera (b) Capacidad de disear y conducir experimentos, as como para analizar e interpretar los datos (c) Capacidad de disear un sistema, componente o proceso para satisfacer las necesidades deseadas dentro de las limitaciones realistas, econmicos, ambientales, sociales, polticas, ticas, de salud y seguridad, de fabricacin, y la sostenibilidad

CONTRIBUCION (ALTA, MEDIA, BAJA)

EL ESTUDIANTE DEBE:

***

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Baja

Saber las diferentes terminologas aplicadas en los diferentes aspectos para poder interpretar datos que son en el idioma ingls.

***

***

(d) Capacidad de funcionar en equipos multidisciplinarios

Media

El estudiante deber desenvolverse en las diferentes situaciones donde su participacin va a ser en grupos multiculturales.

(e) la capacidad de identificar, formular y resolver problemas de ingeniera (f) Comprensin de la responsabilidad profesional y tica

***

***

Media

El estudiante deber saber comportarse como un verdadero profesional en los diferentes crculos internacionales poniendo en prctica sus conocimientos de tica que por lo general son globales. Adems, el estudiante debe saber que los datos ms actualizados por lo general se emiten en el idioma ingles con lo cual es un requerimiento interpretar y entender lo que se lee. En una carrera como sta es muy importante comunicarse y esta comunicacin por lo general es en ingls.

(g) Capacidad de comunicarse de manera efectiva

Alta

(h) Educacin amplia necesaria para comprender el impacto de las soluciones de ingeniera en un contexto econmico global, contexto ambiental y social (i) Reconocimiento de la necesidad y la capacidad de participar en el aprendizaje permanente

***

***

Alta

Como ya se ha mencionado con anterioridad, por ser una carrera donde todo cambia de acuerdo a la tecnologa que va saliendo, la necesidad de hablar ingls es un requerimiento imprescindible para poder seguir aprendiendo y actualizarse. El estudiante se informa de temas de actualidad y como esto impacta en las distintas sociedades de habla inglesa.

(j) Conocimiento de los temas de actualidad

Medio

(k) Capacidad de utilizar las tcnicas, habilidades y herramientas modernas de ingeniera necesarias para la prctica la ingeniera.

***

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10. EVALUACION DEL CURSO

Examenes Lecciones Tareas Participacion en clase Informes Proyectos Trabajo en grupo Comunicacin efectiva Total

Primera Evaluacion 15% 5% 5% 5% 10%

Segunda Evaluacion 15% 5% 5% 5% 20% 5% 5% 60%

Total 30% 10% 10% 10% 10% 20% 5% 5% 100%

40%

11. RESPONSABLE DE LA ELABORACION DEL SYLLABUS Y FECHA DE ELABORACION

Elaborado por: Fecha:

Prof. Rafael Danny Jarre Barcia 20 de diciembre del 2011