04.02.2013

Noticias del Sistema Educativo Michoacano del 14 al 21 de enero de 2013
Contenido
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. Michoacn y Oaxaca, peores en educacin .................................................................................................................... 3 Oaxaca y Michoacn, con los peores ndices educativos en el pas ............................................................................... 4 Michoacn, el estado ms atrasado en educacin: ndice de Desempeo .................................................................... 5 Comentarios polticos. Michoacn, educacin fallida, fallida..? ................................................................................... 6 Refuta SEE a Mexicanos Primero .................................................................................................................................... 8 Rechaza Michoacn resultados de encuesta sobre educacin en Mxico ................................................................... 10 Difiere SEE sobre educacin fallida en Michoacn ....................................................................................................... 10 S, Michoacn es ltimo ................................................................................................................................................ 11 En Michoacn, sectores industrial y empresarial reclaman mejor desempeo educativo .......................................... 12 Descarta Jess Sierra dificultades en la SEE; slo hay necesidades ordinarias ..................................................... 14 Michoacn debe trabajar para que se aplique la Reforma Educativa ...................................................................... 15 Contra el sistema educativo fallido........................................................................................................................... 16 Trabajar todos los das del calendario escolar: Jess Sierra ..................................................................................... 16 Apoya Federacin a 81 mil 800 estudiantes: SEE ..................................................................................................... 17 Demandan salida de Claudio Ruiz del sindicato de Telebachillerato........................................................................ 18 No habr un quinto ms de ofrecimiento salarial: Rector .................................................................................... 19 Tenemos recursos para sostener la huelga 6 meses: Tena ...................................................................................... 20 Enlista Congreso iniciativa para regular marchas y plantones ................................................................................. 21 Inyecta Federacin 70 mdp a UMSNH ...................................................................................................................... 21 No renunciaremos ni a una coma del Contrato Colectivo, insiste el SUEUM ....................................................... 23 La iniciativa para regular marchas, una irona de la democracia, dice especialista ................................................. 24 Michoacn se mantiene en el primer lugar nacional en desercin escolar.............................................................. 26 Alcalda de Apatzingn apoyar la construccin de Escuela Normal........................................................................ 28 Impulsa Morn Orozco `mtodo para la construccin de `nuevo modelo educativo ........................................... 28 Participar la UMSNH en concurso internacional de vehculos de propulsin humana .......................................... 30 Huelga no es en aulas ............................................................................................................................................... 31 Impacta a la educacin no considerar diversidad multicultural del pas: Del Val .................................................... 32 Por anomalas, cierre de escuela especial en el CREE............................................................................................... 33 Reciben educacin especial slo 15 mil de 230 mil nios sordos en Michoacn ..................................................... 35 Pgina 1 de 43
30. 31. 32. 33. 34. 35.
Espera SEE recibir a 237 mil nios en educacin bsica para prximo ciclo ............................................................ 35 En cuanto se publique reforma educativa, padres y maestros se ampararn en contra ......................................... 36 Obtienen estudiantes nicolaitas dos medallas de Oro en Olimpiada Nacional de Biologa ..................................... 38 Sin atencin el 50% de personas con discapacidad en Michoacn: SEE................................................................... 39 Madres de familia batallan para preinscribir a sus hijos en escuelas ....................................................................... 40 Prdidas por 170 mdp arroja paro en la nicolaita .................................................................................................... 41
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1. Michoacn y Oaxaca, peores en educacin

Ana Mara Cano Mxico, DF.- Los alumnos michoacanos nuevamente vuelven a posicionar al estado en el ltimo lugar de aprovechamiento tanto en primaria como en secundaria. Michoacn no solo est por debajo de todas las entidades federativas ocupando el lugar nmero 32, sino que ha empeorado en su calidad educativa y desempeo en los ltimos cuatro aos.
Lo anterior lo dio a conocer la Organizacin Mexicanos Primero, donde se especific que tanto Oaxaca y Michoacn registran el mayor atraso en Mxico en cuanto a enseanza se refiere. Durante la presentacin del informe del ndice de Desempeo Educativo Incluyente (IDEI) a travs del presidente de Mexicanos Primero, Claudio X. Gonzlez, se dijo que Michoacn tiene un sistema de educacin fallido.
Michoacn y Oaxaca representan el mayor atraso en el pas, donde hay la mayor resistencia al cambio. Estos sistemas educativos viven en el medievo y estas entidades no tienen futuro si no se atreven a transformar de raz su sistema educativo, agreg.
Seal que los estados s pueden hacer la diferencia en educacin bsica, y que el trabajo y las innovaciones de los buenos gobiernos locales marcan la diferencia en los resultados.
Se requiere, prosigui, una intervencin federal as como de la participacin decidida de empresarios, padres de familia, legisladores y ciudadanos para terminar con el secuestro del sistema educativo por parte de las Secciones XVII de Michoacn y 22 de Oaxaca.
Argument que se debe terminar con las prcticas de abuso, corrupcin y opacidad. De acuerdo con el informe, el presidente de Mexicanos Primero no puede considerarse el contexto socioeconmico como un pretexto para que los sistemas educativos tengan bajos resultados pues hay entidades como Coahuila y Baja California Sur con un contexto socioeconmico alto, pero que tienen un pobre desempeo.
El ndice de Desempeo Educativo Incluyente (IDEI), es un ranking del desempeo educativo que compara el esfuerzo que hace cada estado de la Repblica Mexicana. Busca ser una herramienta para una mejor planeacin de las autoridades y un instrumento de demanda ciudadana para los mexicanos. Pgina 3 de 43
Mide aprendizaje, porcentaje de los alumnos arriba de nivel insuficiente en la prueba ENLACE, Eficacia, Permanencia, Profesionalizacin docente, Supervisin escolar y Participacin en las escuelas.
Cabe recordar que Michoacn no fue tomado como parmetro dentro del contexto nacional ya que no pudo participar con el 80 por ciento de las escuelas para ser evaluadas.
El prximo 6 de febrero Claudio X. Gonzlez Guajardo, presidente de Mexicanos Primero, quien en conjunto con Alejandro Ramrez Magaa, vicepresidente y David Caldern Martn del Campo, director General; estarn presentando este estudio ante la sociedad michoacana. http://www.provincia.com.mx/2013/01/michoacan-y-oaxaca-peores-en-educacion/
2. Oaxaca y Michoacn, con los peores ndices educativos en el pas

Luis Felipe Rosiles La asociacin Mexicanos Primero sostuvo que Michoacn es una de las entidades con resultados ofensivos y vergonzosos en la medicin de su desempeo educativo, de acuerdo con el cuarto informe nacional de la organizacin, a nivel primaria, la entidad toc fondo en 2012, ya que cay al lugar 32, anteriormente ostent la posicin 31, mientras que en secundaria durante los ltimos cuatro aos no hay variaciones, siempre se coloc en la posicin 32. Este lunes la asociacin que preside el empresario Claudio X. Gonzlez Guajardo present los resultados del Informe de Desempeo Educativo Incluyente (IDEI), el cual es una clasificacin nacional de mayor a menor de las 32 entidades federativas en la que se evala el desempeo educativo de cada estado para incluir a todos los nias y nias en oportunidades escolares. El documento que contiene las cifras del 2012 reproch que en Michoacn no se cuente con datos confiables para medir de manera integral el desempeo de aprendizaje en primarias, debido a la falta de aplicacin regular de tabuladores como la Prueba Enlace. Con estas condiciones es complicado que la entidad logre superar el rezago educativo, que es medido por la Intensidad en el Incumplimiento de la Norma de Escolarizacin Bsica, enfatiz el apartado sobre Michoacn de la investigacin. El nico aspecto donde Michoacn sali bien evaluado fue en el nmero de estudiantes concluyen en tiempo y forma con los 6 aos de primaria (84 %). Sin embargo, Mexicanos Primero califica como incongruente este dato si se le compara con la alta desercin escolar que existe en el estado, la cual registr un 12 por ciento en ese nivel. Los peores resultados se observan en el apartado de profesionalizacin docente y la participacin en las escuelas de los padres de familia. Con base en los datos de la Direccin General de Formacin Continua de Maestros en Servicio a partir de los resultados del 2010 en los Exmenes Nacionales para la Actualizacin de los Maestros en Servicio (enams), se infiere que slo el 48 por ciento de los sustentantes acreditaron la prueba, mientras que el porcentaje de docentes acreditados del 2008 al 2010 es de 8.5, en contraste con el Distrito Federal donde la aprobacin es del 77 por ciento y la acreditacin es de 19 por ciento. Pese a que la Ley General de Educacin mandata la creacin de consejos de participacin de padres de familia en las escuelas, en Michoacn slo 25 por ciento de las instituciones educativas tienen conformada esta instancia, sin embargo, las asociaciones de paterfamilias que se encuentran constituidos ante Consejo Nacional de Participacin Social en la Educacin carecen de una planeacin educativa y de un programa de actividades. En sus conclusiones sobre Michoacn, el informe resalta que el estado presenta enormes Pgina 4 de 43
problemas en materia educativa. La entidad se ha excluido de los ejercicios bsicos de evaluacin como las pruebas Enlace, lo que representa un elemento de juicio negativo para el desempeo de la entidad. Asimismo, el Informe de Desempeo Educativo Incluyente refiri que al hacer una retrospectiva, de los ltimos cuatro aos, prcticamente en todas las dimensiones los resultados presentan valores muy por debajo de los esperados y menores a los promedios nacionales. Finalmente, Mexicanos Primero exhort a que el Estado mexicano retome su papel de garante de los derechos humanos, en este caso del derecho a la educacin. Desde nuestra posicin, insistimos en que los legtimos derechos laborales y de organizacin de los maestros no pueden estar por encima del derecho de los nios y nias a una educacin completa y de calidad. En informe completo se encuentra disponible en el portal de internet de la asociacin civil. http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Oaxaca-y-Michoacan-con-los-peores-indices-educativos-en-el-pais
3. Michoacn, el estado ms atrasado en educacin: ndice de Desempeo

APRO La organizacin Mexicanos Primero, que encabeza Claudio X. Gonzlez, advirti que en Oaxaca y Michoacn se registra el mayor atraso en el pas en materia educativa. Al dar a conocer el reporte ndice de desempeo educativo incluyente, que califica a los estados en materia educativa en el lapso de 2009 y 2012, el tambin vicepresidente de Televisa denunci que ambas entidades "tienen sistemas educativos fallidos, representan el mayor atraso en el pas y donde hay la mayor resistencia al cambio".
"Estos sistemas educativos viven en el medioevo y estas entidades no tienen futuro si no se atreven a transformar de raz su sistema educativo", acus.
Gonzlez Guajardo consider que por ello se requiere una intervencin federal, as como la participacin decidida de empresarios, padres de familia, legisladores y ciudadanos, para terminar con el secuestro del sistema educativo por parte de las secciones 22 de Oaxaca y 18 de Michoacn.
Segn el reporte de la ONG, Sonora es primer lugar en primaria y en cuatro aos ha mejorado sistemticamente el desempeo de sus alumnos. En el caso de secundaria, el mejor posicionado es Aguascalientes.
Adems, Nuevo Len se ubica en los primeros siete lugares, lo que representa que hizo un esfuerzo para garantizar una educacin de calidad a sus alumnos; sin embargo, seal que en general su desempeo se estanc. Pgina 5 de 43
Mientras Tlaxcala, en primaria, se ubica en el lugar 12, y en secundaria, 19. Caso aparte es Veracruz, que entre 2009 y 2011 avanz sistemticamente, pero en el ltimo ao retrocedi. En contraste Tabasco, pese a ubicarse en el lugar 14 en primaria y secundaria, ha ido mejorando paulatinamente en los ltimos cuatro aos. http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-191378
4. Comentarios polticos. Michoacn, educacin fallida, fallida..?

El Quijote Hay polmica en nuestra entidad a raz de la situacin educativa que padecemos, sobre todo si en ese rubro Michoacn es un estado fallido. En ese sentido, hay una asociacin a nivel nacional denominada Mexicanos Primero, presidida por Claudio X. Gonzlez y que en Michoacn tiene un captulo que encabeza Alejandro Ramrez Magaa, la cual ha realizado los ltimos cuatro aos una evaluacin a la que llaman ndice de Desempeo Educativo Incluyente (IDEI), que califica a los estados con base en dimensiones de desempeo y gestin.
En ella, Michoacn ocupa el nada honroso ltimo lugar nacional, producto de una serie de irregularidades que se han ido agravando con el paso de los aos.
El escalafn del IDEI depende esencialmente de los siguientes factores: en los indicadores de desempeo los resultados en la Prueba ENLACE y su aplicacin universal; de la culminacin de niveles completos, es decir, de terminar toda la primaria, secundaria, etctera y del porcentaje de desercin escolar en primaria y secundaria.
En cuanto a los indicadores de gestin, depende de la participacin de los docentes en los Exmenes Nacionales de Actualizacin para Maestros en Servicio (ENAMS) y su respectiva aprobacin.
Un ejemplo de ello es la implementacin del sistemtico rechazo a la Prueba ENLACE (aplicada desde 2006 a la fecha) por parte de la CNTE y de sus ex lderes Artemio Ortiz Hurtado (2006-2009) y Jorge Czares Torres (2009- 2012), dado que el actual, Juan Jos Ortega Madrigal, a la fecha an no ha encarado un proceso de tal ndole, por lo cual no se le puede tampoco culpar al momento de ello.
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A pesar de que nunca se aplic la Prueba ENLACE de manera censal y ni siquiera se logr superar el 50 por ciento de tasa de respuesta, hay que decir que 2012, bajo el periodo gubernamental de Teresa Herrera Guido signific un retroceso respecto a 2011, cuando despachaba desde la oficina de la Avenida Siervo de la Nacin Graciela Carmina Andrade Garca-Pelez.
Ante el nombramiento de Jess Sierra Arias al frente de la SEE, aparece una ventana de oportunidad de que se genere otro estilo de implementacin de esta poltica, ya que adems de las ex titulares anteriormente mencionadas tuvieron la oportunidad los ex secretarios Manuel Anguiano Cabrera -el mismo que anunci con bombo y platillo que haba 257 mil alfabetizados a los que despus se les olvid lo aprendido y Ada Sagrero Hernndez, habiendo fracasado estrepitosamente en la universalizacin de un instrumento que permite conocer el logro educativo de los alumnos, identificar las fortalezas y debilidades en el proceso de enseanza-aprendizaje y tomar decisiones que eleven la calidad educativa.
Un hecho lamentable es el uso perverso que se ha realizado de la aplicacin de ENLACE, ya que no debera brindrsele uso punitivo ni coercitivo por parte de la autoridad educativa, pero tampoco ser usada para mantener amedrentadas a las bases magisteriales por parte de la CNTE. Lo mismo ocurre con la aplicacin de los ENAMS y la participacin en Carrera Magisterial.
Respecto a la permanencia y desercin escolar, hay que sealar que ya ramos ltimo lugar en secundaria en cuanto al abandono de los ciclos escolares, con la consecuente disrupcin de la trayectoria de miles de alumnos anualmente, pero en primaria hacamos un esfuerzo sistmico heroico que nos ubicaba entre el quinto y sptimo lugar nacional, a contracorriente de la situacin socioeconmica estatal.
Ahora, Michoacn est perdiendo la esperanza de que la educacin primaria sea motor de movilidad social y ha sido contagiado por la falta de permanencia y desercin del nivel inmediato superior, sin que a la fecha se hayan logrado implementar polticas integrales que limiten ese terrible fenmeno.
En cuanto a los indicadores de gestin, es foco rojo la falta de participacin organizada por parte de la sociedad michoacana en los consejos de Participacin Social, ya que adems de haber sido boicoteados abiertamente por la CNTE, la SEE no ha hecho mayor esfuerzo por conformarlos, ya que solamente el 22 por ciento de las escuelas poseen uno.
Es sabido que el nivel de organizacin previo, el de las asociaciones de padres de familia, han padecido enormemente de la falta de participacin democrtica, convirtindose muchas de ellas en camarillas que en contubernio con directivos Pgina 7 de 43
realizan negocios, piden cuotas y desvan recursos de la cooperativa escolar que deberan estar dirigidas al desarrollo educativo, principalmente enfocado hacia el mantenimiento de la infraestructura y su respectivo equipamiento.
Sin embargo, si el gobierno estatal y federal se han alineado en la alta misin de recuperar la rectora de la educacin, por qu no se plantea la dignificacin de las condiciones laborales y estudiantiles de los maestros y alumnos michoacanos? Ms de mil escuelas an tienen aulas de palitos, habiendo dficit de baos, butacas, piso firme, techo, etctera.
Con lo anterior, aunado al hecho de que de cada 100 nios que ingresaron en 1994 a primero de primaria, solamente ocho egresaron de universidad en tiempo y forma en el verano de 2012, hay elementos contundentes para sealar que el sistema educativo michoacano s es fallido y que debemos realizar esfuerzos extraordinarios para revertir la situacin. http://www.cambiodemichoacan.com.mx/editorial-7682
5. Refuta SEE a Mexicanos Primero

Natalia Gutirrez Los datos que emite la organizacin Mexicanos Primero, no tienen una oficializacin como tal, entonces ms que fuerza vinculante tiene una fuerza moral, esto es lo trascendente de las opiniones o conclusiones que emiten esta organizacin, manifest Jess Sierra, titular de la Secretara de Educacin en el Estado (SEE), luego de que dicha organizacin, seal que Michoacn es una de las entidades con resultados ofensivos y vergonzosos en la medicin de su desempeo educativo. Cabe sealar que la Asociacin Mexicanos Primero como parte del cuarto informe nacional de la organizacin, seala que Michoacn en el 2012 cay al lugar 32, lo que refiere que va de mal en peor, ya que anteriormente ostent la posicin 31, mientras que en secundaria en los ltimos cuatro aos no ha registrado mayor variacin mantenindose en la posicin 32. Segn el Informe de Desempeo Educativo Incluyente (IDEI) que hace Mexicanos Primero, en la que realiza una clasificacin nacional de las 32 entidades federativas, en una variante de mayor a menor sobre la evaluacin del desempeo educativo para incluir a todos los nias y nias en oportunidades escolares. Cabe sealar que segn los resultados de la prueba de Evaluacin Nacional de Logros Acadmicos de Centros Escolares (ENLACE), en el 2012 Michoacn no cumpli con la aplicacin necesaria para ser evaluado, razn, por la cual los resultados fueron considerados como no representativos ante las dems entidades federativas, para medir de manera integral el desempeo de aprendizaje; situacin que Mexicanos Primero reproch, al considerar que con estas condiciones es complicado que la entidad logre superar el rezago educativo, que es medido por la Intensidad en el Incumplimiento de la Norma de Escolarizacin Bsica. Pgina 8 de 43
Dicho documento seala que Michoacn se ha excluido de los ejercicios bsicos de evaluacin, lo que representa un elemento de juicio negativo para el desempeo de la entidad. Sobre estos juicios que hace la organizacin de Mexicanos Primero, el titular de la SEE, Jess Sierra, dijo que primero se tiene que contextualizar los hechos, pues seal que esta organizacin es no gubernamental, no tiene una oficializacin como tal, entonces ms que fuerza vinculante, tiene una fuerza moral, esto es lo trascendente de las opiniones o conclusiones que emite esta organizacin, manifest. Dijo, que la institucin respeta estas opiniones, porque entendemos como la preocupacin que tiene la sociedad civil, por contribuir con el Estado Mexicano, con las autoridades de mejorar la calidad educativa en todo el territorio nacional. Resalt, que estas opiniones reflejan la preocupacin que tiene la sociedad civil y por otro lado el grado de tecnicidad con la que est haciendo esa observacin, de manera que tampoco podramos pensar que son conclusiones irreflexivas o sin sustentos, yo creo que tienen muchos elementos que nos permitirn a nosotros tenerlos en cuenta para incluirlos en nuestros programas de trabajo, refiri. Para evitar la ausencia de maestros en las aulas, dijo, que lo que se tiene que hacer es un proceso de dilogo con todas las expresiones sindicales, ponerla en el terreno del anlisis entre las autoridades de la SEE y de las diferentes expresiones sindicales para que todos podamos entender que de continuar as, no slo vamos tener ndices negativos, sino adems una baja sensible de recursos por no estar cumpliendo nuestros compromisos o las evaluaciones que establecen las autoridades federales. Con respecto al sealamiento de Mexicanos Primero, de que Michoacn tiene una educacin fallida, el titular de la SEE, dijo, que ese tipo de expresiones no abonan, y lo que se debera hacer es sealar una alerta, pero desde un punto propositivo, es decir complementarlo con las propuestas que la propia sociedad civil pudiera estar hacindole a la autoridad para que mejore su desempeo. Destac que el hecho de que todos tengan que abonar para revertir la problemtica, no es solamente una tares exclusivamente de la autoridad, sino que requerira del apoyo de la sociedad civil, de los maestros, de la participacin de los padres de familia y de los nios, si todos entendemos cual es el papel que debemos tomar en esta gran misin de la educacin publica, creo que podramos tener una mejor comprensin y ponernos en la mira de ir reposicionando a Michoacn. Puntualiz que los tres factores para mantener e incrementar la calidad educativa; es que los maestros y alumnos puedan cumplir con los programas educativos, segundo que tengan espacios fsicos adecuados en donde la niez y los maestros puedan desarrollar su trabajo en un ambiente digno, y que haya la calidad adecuada del maestro que les transmitan adecuadamente la informacin y conocimientos que se requieren en el proceso de aprendizaje; todos esos son los elementos que ayudan y abonan de manera complementaria al proceso de calidad educativa. Si todos participamos, tenemos las disposiciones, de hacer lo que a nuestra responsabilidad corresponde, podemos hacer a Michoacn el mejor lugar en materia educativa, pero eso debe de ser una participacin conjunta y no solo dejarle a la autoridad toda la responsabilidad, manifest. http://www.vozdemichoacan.com.mx/refuta-see-a-mexicanos-primero/ Pgina 9 de 43
6. Rechaza Michoacn resultados de encuesta sobre educacin en Mxico

Agencias La Secretaria de Educacin de Michoacn desestim los resultados que colocan a la entidad en los ltimos lugares de aprovechamiento educativo a nivel nacional, segn la encuesta realizada por la organizacin Mxico Primero. El titular del rea, Jess Sierra, rechaz el estatus de educacin fallida que otorga dicha organizacin a la educacin primaria y secundaria, y record que la evaluacin no tiene carcter vinculante. Incluso, el funcionario critic que la organizacin base su estudio slo en aspectos negativos y no proporcione alternativas de solucin. No bastara slo sealar el aspecto negativo, sino en todo caso complementarlo con las propuestas que la propia sociedad civil pudiera estarle haciendo a la autoridad para que mejore su desempeo, dijo. El Secretario de Educacin en Michoacn dijo respetar el trabajo realizado por Mxico Primero, y seal que en todo caso lo tomar en cuenta. Sin embargo, insisti en que se trata de resultados no oficiales. Como se recordar, el pasado martes Mxico Primero emiti los resultados de una evaluacin realizada en materia de educacin, en donde coloca a Michoacn y Oaxaca en los ltimos lugares de aprovechamiento a nivel primaria y secundaria, dndoles el estatus de educacin fallida. http://www.vozdemichoacan.com.mx/rechaza-michoacan-resultados-de-encuesta-sobre-educacion-en-mexico/
7. Difiere SEE sobre educacin fallida en Michoacn

Juan Alberto Bustos Hernndez El secretario de Educacin en el Estado, Jess Sierra Arias, seal que respetaban los datos sobre la evaluacin en Mxico, donde Michoacn ocupaba uno de los ltimos lugares, emitido por Mexicanos Primero, sin embargo indic que estos no tienen carcter vinculante y en cambio tiene fuerza moral.
No comparti la idea de educacin fallida que sealan los miembros de esta organizacin esta es un alerta y no basta nicamente con sealar los aspectos negativos. El funcionario manifest que ellos tienen el deseo de cumplir como autoridad con todas las evaluaciones que se aplican en el estado, sin embargo, en lo posible siempre tiene que ir mediado con los trabajadores. Manifest que sera importante retomar lo positivo de estos indicadores y utilizarlos para elevar el nivel de educacin en el estado. http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-191407
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8. S, Michoacn es ltimo
Horacio Erik Avils Martnez El 29 de enero se presentaron los resultados del ndice de Desempeo Educativo Incluyente (IDEI) para el 2012. El documento no solamente presenta los frutos de la labor educativa de cada entidad federativa en una evaluacin anual que se realiza de manera multidimensional por parte de Mexicanos Primero, sino que realiza un comparativo de sus respectivos resultados entre los aos 2009-2012. Este reporte de investigacin se ha convertido en una de las voces que sustentadamente sealan que Michoacn se encuentra en el lugar 32 en educacin primaria y en el 32 en secundaria. El IDEI es un indicador robustamente construido con fuentes pblicas y se desglosa en seis dimensiones, que a su vez se agrupan en dos bloques, el de desempeo y el de gestin. En cuanto al primero de ellos, se tienen las siguientes definiciones y resultados. I. Aprendizaje. Es la dimensin que tiene mayor ponderacin, con un 50% del total, dejando el 10% restante a cada uno de los cinco aspectos respectivamente. Se basa en los resultados obtenidos en la Prueba ENLACE. Por esta razn, Michoacn reiteradamente pierde por default la oportunidad de compararse con el resto de las entidades federativas. Esta resistencia a ser evaluados, enmascarada con un rechazo a la Alianza por la Calidad Educativa (ACE) es el refugio perfecto para las innumerables irregularidades que cotidianamente acontecen en las comunidades michoacanas. Principalmente debido a este factor aparecemos en ltimo lugar nacional. II. Eficacia. Referida a la terminacin de los respectivos niveles educativos, en Michoacn estamos logrando concluir cada vez menos la trayectoria de primaria o secundaria de manera completa. III. Permanencia. Relacionado con la conclusin de cada ciclo escolar por parte de los alumnos inscritos, en Michoacn ocupamos indiscutidamente el ignominioso ltimo lugar en desercin escolar en secundaria desde hace aos. Lo preocupante no solamente es que no se ha logrado abatir significativamente este cncer educativo, sino que est contaminando ahora al nivel de primarias, lo que nos hace disminuir an ms en el escalafn nacional. Asimismo, en cuanto a los indicadores de gestin se tiene lo siguiente. IV. Profesionalizacin. Contextuado con la participacin exitosa de los maestros en los Exmenes Nacionales de Actualizacin para Maestros en Servicio (ENAMS), en nuestra entidad se obtienen escasos resultados al respecto debido al rechazo a Carrera Magisterial y por extensin a la ACE no se ha universalizado este programa. V. Supervisin. Definido en relacin al adecuado monitoreo y apoyo recibido por parte de las escuelas, en Michoacn se obtienen resultados por debajo de lo esperado. VI. Participacin Social. Tan preocupante como el indicador de aprendizaje, indica la presencia activa de los padres de familia en los Consejos de Participacin Social escolares, cuya conformacin en la entidad se ha boicoteado abiertamente por la CNTE.
En el documento -descargable en el sitio www.mexicanosprimero.org- se recorre la serie histrica para identificar movimientos y tendencias, con lo cual se observa que Michoacn, a pesar de estar en los ltimos lugares desde hace aos, ha continuado su cada. Pgina 11 de 43
Con todo lo anterior, a pesar de estar ubicados en el deplorable lugar ya sealado y explicado, no faltan quienes pretendan maquillar o descalificar los resultados del estudio, en aras de intereses extraeducativos. Caso emblemtico es el de los miles de aviadores, parsitos y vividores de la educacin michoacana, cuyo nmero y costo se mantienen en la opacidad precisamente por la aeja connivencia gubernamental; as como la pervivencia de numerosos grupos sindicales que constituyeron autnticos apndices de las tres principales fuerzas polticas contendientes en las pasadas elecciones. Que Michoacn posea un sistema educativo fallido no est a discusin, es axiomtico, es una verdad que se sostiene por indicadores imbricados como el de los 305 mil analfabetas que siguen desatendidos, el milln y medio de michoacanos en rezago educativo, los ms de tres millones de michoacanos expulsados de su entidad de origen, los ms de 300 mil jvenes coterrneos tildados involuntariamente con el mote de ninis, nueve de cada diez michoacanos que viven en situacin de pobreza o vulnerabilidad y la existencia de comunidades en donde el nivel de analfabetismo se mantiene prcticamente intacto desde el Censo de 1920, por ejemplo. Ya muchas propuestas de nuestra organizacin tienen carcter vinculante debido a la Ley Estatal de Planeacin, ya que hemos participado en los foros de conformacin del Plan de Desarrollo Integral del Estado de Michoacn (PLADIEM) 2012-2015, por lo cual solamente resta la ejecucin cabal de la palabra comprometida y ahora ya escrita, porque en ello estribar la fuerza moral del gobierno actual. Por todo lo anterior, el anlisis y discusin de documentos como el IDEI no se debe de dar exclusivamente entre sindicatos y Gobierno del Estado, ya que es derecho inalienable de la ciudadana participar en los asuntos que le embarguen. En este tenor, la descalificacin de las voces de la sociedad civil en nada abonan a la gobernabilidad educativa. En Michoacn es tiempo del compromiso, de las metas, de la propuesta y de la construccin de consensos mediante dilogos constructivos. Por tal razn, Mexicanos Primero Michoacn, A.C. hace un llamado a aceptar la realidad y a comprometernos a revertir una situacin lacerante, inaceptable e indigna de los nios y jvenes michoacanos, que no merecen ver sus sueos truncados en la ms tierna infancia por parte de vividores que atracan su herencia ms preciada: la educacin. http://www.quadratin.com.mx/Opinion/Horacio-Erik-Aviles-Martinez/Si-Michoacan-es-Ultimo
9. En Michoacn, sectores industrial y empresarial reclaman mejor desempeo educativo

Ftima Paz Los sectores industrial y empresarial de la entidad exigen y reclaman un mejor desempeo educativo para la poblacin, debido a que es la nica va para alcanzar el desarrollo econmico preciso para generar bienestar social, sealaron representantes de la iniciativa privada en Morelia. Mejoras significativas en el nivel educativo de los estudiantes michoacanos son imprescindibles si se espera generar desarrollo econmico e incrementar la calidad de vida de las personas que habitan en este estado, mencion Clovis Remusat Arana, presidente de la Cmara Nacional de la Industria de la Transformacin (Canacintra) en Morelia. Pgina 12 de 43
El titular de Canacintra en la capital estatal lament que otras entidades, cuyos resultados son superiores a los de Michoacn y Oaxaca, hubiesen trabajado para actualizar las polticas pblicas educativas y obtener una mejor aproximacin a los requerimientos de la sociedad, en tanto que en la entidad se cay en el rezago a causa de las diferencias entre profesores y autoridades, as como la incapacidad para llegar a un acuerdo que favorezca a la educacin. Remusat Arana especific que, si bien Mexicanos Primero present una visin de la realidad educativa, estos datos deben ser contrastados con la informacin proveniente de dependencias oficiales para considerar las posibles variaciones y establecer un panorama ms certero.
Asimismo, Jos Maldonado Lpez, presidente de la Cmara Nacional de Comercio (Canaco) local, extern que uno de los factores que ha afectado en mayor medida el desempeo educativo de los alumnos michoacanos es la negativa de los profesores a la evaluacin. Es fundamental que se lleven a cabo estudios para evaluar las condiciones del sistema educativo en la entidad, a fin de que se pueda tener un punto de partida para la elaboracin de estrategias que permitan revertir las consecuencias adversas que hoy en da observamos; los buenos o malos resultados dependen en gran medida de la precisin de la evaluacin, afirm Maldonado Lpez.
Retos de la educacin en Michoacn Maldonado Lpez y Remusat Arana coincidieron que la implementacin de polticas de evaluacin de la labor docente, del desempeo de los educandos y de la gestin educativa en general es el principal reto que se debe enfrentar para incentivar el desarrollo integral y el crecimiento. La reforma educativa es una gran oportunidad para que las cosas puedan mejorar; sin embargo, se requiere de la voluntad de las autoridades y de los maestros sindicalizados, coment Clovis Remusat. Hace falta capacitacin constante y estrategias de evaluacin en todas las reas para incentivar la calidad en la educacin; ambos factores son muy importantes para lograr un sistema que responda a las necesidades de las personas y genere condiciones para que los sectores productivos puedan fortalecerse, agreg Jos Maldonado. Atraccin de capitales, afectada por el bajo desempeo educativo La negativa de los docentes michoacanos a ser evaluados implica la imposibilidad de obtener resultados confiables sobre el desempeo educativo, observ Jos Andrs Villaln Rivera, presidente de la Cmara Nacional de la Industria Maderera en el estado. Cmo juzgaron a Michoacn si no se ha evaluado su sistema educativo porque los maestros no lo permiten? Esto conduce a que los resultados de la encuesta de Mexicanos Primero no reflejen la realidad, afirm Villaln Rivera. Sin embargo, reconoci que existen numerosas deficiencias en la entidad que afectan de forma negativa la confianza de los potenciales inversionistas y la labor para la atraccin de capitales.
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La inseguridad pblica y el bajo nivel educativo son elementos que demeritan al estado ante posibles inversionistas, por lo que las mejoras en ambos rubros son urgentes y representan un reto para las autoridades, manifest Jos Andrs Villaln. http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-191571
10. Descarta Jess Sierra dificultades en la SEE; slo hay necesidades ordinarias
Celic Mendoza A ocho das de haber asumido el cargo, el secretario de Educacin, Jess Sierra Arias, seal que no se han encontrado dificultades en la Secretara de Educacin (SEE) sino slo asuntos administrativos y necesidades ordinarias; adems, ya se dialoga con las diferentes representaciones sindicales del magisterio michoacano que tienen un gran compromiso con la institucin. En entrevista luego del acto cvico de los lunes en las oficinas centrales de la SEE, el funcionario estatal coment que durante la semana pasada se reuni con el equipo de trabajo para ponerse al tanto de las actividades de la dependencia y definir, como prioridad, el proceso de planeacin educativa para el ciclo escolar 20132014. Al ser cuestionado sobre las preinscripciones en el nivel bsico y las constantes quejas de los padres de familia por las cuotas que cobran los planteles, Sierra Arias dej en claro que estn prohibidas, por lo que los servidores pblicos estaran sujetos a procesos de responsabilidad en caso de que se obligue a los padres de familia a hacer una aportacin sin previo acuerdo con las mesas directivas. En este sentido, exhort a los padres de familia a presentar denuncias en caso de que se acredite el cobro indebido de cuotas y se les condicione la inscripcin, con la finalidad de iniciar la investigacin respectiva y aplicar la normatividad correspondiente.
Habr sanciones a directores y profesores que as lo dispongan para hacer valer la aplicacin de la norma; mi compromiso personal es trabajar todos los das para que podamos mejorar las condiciones en las que nos encontramos. Ofrezco respeto, ofrezco sin distingos de ninguna naturaleza aplicar la ley y ofrezco hacer todo lo que tengamos que hacer para darle a Michoacn tranquilidad, estabilidad y rumbo, enfatiz.
Sobre la auditora que desde finales del ao pasado se aplica a la SEE, dijo que ser culminada, por lo que se esperan los resultados prximamente.
En el acto cvico, ante distintos funcionarios, el secretario destac que si no se tiene educacin es como vivir en esclavitud; somos presas de cualquiera y podemos vivir permanentemente en la ceguera y la ignorancia por esta causa. http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2013/01/29/descarta-jesus-sierra-dificultades-en-la-see-solo-haynecesidades-ordinarias/ Pgina 14 de 43
11.
Redaccin
Michoacn debe trabajar para que se aplique la Reforma Educativa
Lo que tiene que hacer Michoacn es trabajar para que la Reforma Educativa, y las dems reformas institucionales, se apliquen de manera plena en la entidad, asegur el secretario de Educacin en el Estado, Jess Sierra Arias, quien afirm que ninguna reforma constitucional es mala por s sola, sino que todas son buenas, por lo que es necesario ver cmo se implementar de la mejor manera que no cause tantos conflictos.
"Es buena para la educacin, lo que Michoacn tiene que hacer es trabajar para que la reforma, no slo esa sino todas las reformas constitucionales se apliquen de manera plena en la entidad...ninguna reforma constitucional es mala por s, todas son buenas; lo que hay que ver es cmo la implementamos de la mejor manera y que nos cause los menos malestares posibles", afirm. Record que la reforma an estn en un proceso legislativo que no concluye y que ser hasta que sea publicado en el Diario Oficial de la Federacin cuando sea obligatoria para todo el pas, cuando en la entidad se tenga que iniciar un proceso de trabajo con el magisterio con el objetivo de que se analice de qu manera va a impactar la reforma. Y aunque reconoci que Michoacn representa un Estado complicado para la aplicacin de la Reforma Educativa, afirm que en este momento no podra decir que es una realidad, ya que an no est publicada en el Diario Oficial, por lo que prefiri no profundizar en el tema.
"Eso es un asunto que ha sucedido y efectivamente est en los anlisis de nuestra historia reciente, sin embargo, yo no podra decir nada en este momento porque no es una realidad, hasta que no est publicada en el Diario Oficial de la Federacin tendremos comentarios al respecto y tambin tendr la posicin especfica de las instituciones".
Agreg que la reforma constitucional es buena para la educacin en su conjunto, pero expres que las precisiones y las particularidades se comentarn y abordarn una vez que est publicada.
Sierra Arias aadi que no le corresponde sealar ninguna modificacin a la reforma, ya que esto corresponde a los legisladores o al presidente de la Repblica, explic que lo que le corresponde como autoridad educativa es el aplicarla conforme lo disponga la normatividad.
"Nosotros como autoridades lo nico que tendremos que hacer, en caso de que se publique, es aplicarla conforme lo disponga la propia normativa en los transitorios correspondientes". Expres que el rechazo tanto del ala institucional como educativa se tratar en su momento con el dilogo. http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n2862025.htm
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12.
Editorial
Contra el sistema educativo fallido
Es una verdad muy cierta que en nuestra entidad la educacin se encuentra en una situacin lamentable. Los bajos ndices de aprovechamiento as lo indican y por ms que exista quien intente negarlo, las estadsticas no mienten. El pasado mircoles, la organizacin Mexicanos Primero, ligada a Televisa, apunt que Michoacn, junto con Oaxaca, es el estado que mayor atraso registra en materia educativa. Al dar a conocer el ndice de Desempeo, el presidente de ese organismo seal que ambas entidades tienen sistemas educativos fallidos, representan el mayor atraso en el pas y es donde hay la mayor resistencia al cambio. La organizacin llam a los empresarios, los legisladores y los ciudadanos para terminar con el secuestro del sistema educativo por parte de los sindicatos democrticos y darle un nuevo impulso al sector.
A esta postura respondi el secretario de Educacin en la entidad, Jess Sierra, quien neg que el sistema educativo michoacano se pueda calificar de fallido. Sobre este mismo tema, el da de ayer el sector empresarial de la entidad exigi un mejor desempeo educativo en la entidad, pues, a decir de los empresarios, es la nica va para alcanzar el desarrollo econmico y generar bienestar. Para la iniciativa privada michoacana el dficit educativo obedece a la falta de acuerdos entre las autoridades y los sindicatos, lo que ha ocasionado que no exista un proyecto nico de calidad. Lo cierto es que, ms all de las opiniones que cada quien tenga, algunas divergentes en extremo, hay que reconocer que los niveles de rezago en nuestra entidad son muy altos y que por ms que se le inviertan cuantiosos recursos a la educacin los resultados no son los deseados. Quiz no sea cierto que el sistema sea fallido, pero lo que no se puede poner en tela de juicio es que no hay signos alentadores al respecto. La educacin michoacana no se encuentra en el medioevo, como dice Mexicanos Primero, pero tampoco en el siglo XXI. Es un hecho que arrastra graves rezagos, derivado de la politizacin que se ha dado a lo largo de los aos. De lo que se trata, entonces, es de pugnar por una revolucin educativa en nuestro estado, en el que se asuma con total responsabilidad y de manera plural lo que debe hacerse y plantearse objetivos muy concretos a corto y largo plazos. Las autoridades deben tomar la rectora de la educacin e involucrar a los diferentes sectores para que cumplan con la parte que les corresponde. Despolitizar el tema, enfocarlo slo desde el punto de vista de la calidad, debe ser la prioridad de todos. Ya no se debe hablar de sistemas fallidos sino de sistemas que, reconociendo sus carencias, avanzan por el camino de la superacin. http://www.cambiodemichoacan.com.mx/editorial-7681
13.
Redaccin
Trabajar todos los das del calendario escolar: Jess Sierra
El secretario de Educacin en Michoacn (SE), Jess Sierra Arias, manifest su compromiso de unirse al esfuerzo que realizan los jefes de sector de primarias e inspectores de secundarias generales, para que se trabaje con pleno respeto a la norma y la legalidad, sobre todo respetando los tiempos que indica el calendario escolar. De acuerdo con un boletn Pgina 16 de 43
de prensa, durante su asistencia a dos eventos realizados por separado --la Tercera Reunin del Consejo Tcnico Consultivo de la Direccin de Educacin Primaria y la Reunin de Inspectores Generales de Educacin Secundaria--, el titular de la Poltica Educativa en la entidad, enfatiz que la dependencia a su cargo se rige por planes y programas, los cuales deben desarrollarse en tiempos concretos, porque un da perdido no se recupera y es en perjuicio de los nios que estn en proceso de formacin, aclar. El titular de la poltica educativa en la entidad, adems de manifestar su respeto y reconocimiento a todos los trabajadores, tambin record que su papel al frente de la SE ser como autoridad, sin distingos o preferencias, porque siempre estar en el centro de la mesa para ejercer su funcin a travs de un ejercicio responsable cumpliendo con la legalidad y la normatividad. Necesitamos continuar en el ejercicio responsable e invitar a los que tienen una visin diferente a que se sumen al reconocimiento de la ley; me parece tambin que debemos -a pesar de las dificultades que tenemos-, guardar un gran sentido de tolerancia, haciendo las interlocuciones necesarias, para que los ambientes de trabajo donde se desarrollan tengan las menores discrepancias, resalt. El secretario mostr su disposicin de trabajar para que los nios, nias y jvenes de Michoacn tengan periodos o ciclos escolares completos, y aclar: eso es lo que nosotros queremos hacer y me pongo a su disposicin, mi compromiso es dedicarme al trabajo. Durante la Tercera Reunin de Consejo Tcnico Consultivo de la Direccin de Educacin Primaria, se cont con la asistencia del subsecretario de Educacin Bsica, Salvador Arroyo Ceja; el coordinador de Planeacin y Evaluacin Educativa, Sergio Rodrguez Marmolejo y el director de Educacin Primaria, Fidencio Milian Contreras, as como de los 17 jefes de sector del nivel educativo que representan a las supervisiones, directivos y docentes de las ms de 5 mil 200 escuelas primarias de Michoacn. En la segunda actividad participaron 28 inspectores escolares de Secundarias Generales, quienes expresaron su reconocimiento y disposicin para trabajar coordinadamente. En ambas actividades realizadas por separado se tuvo como objetivo dar continuidad de los trabajos contemplados en el ciclo escolar, para fortalecer el aprendizaje escolar del alumnado, impulsando la capacitacin en los programas acadmicos y paralelamente dar continuidad a las acciones de inspectores en el interior del estado. http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Trabajar-todos-los-dias-del-calendario-escolar-Jesus-Sierra
14.
Redaccin
Apoya Federacin a 81 mil 800 estudiantes: SEE
Ante el compromiso de ayudar a la economa familiar, Secretara de Educacin en Michoacn atiende a travs de los programas federales a ms de la mitad de los alumnos del nivel medio superior con alguna beca, es decir, ms de 81 mil 800 estudiantes son beneficiados y representan el 52 por ciento de la matrcula. De acuerdo con un boletn de prensa, as lo inform el director de Educacin Media Superior, Fernando Castillo vila, quien destac que en el ciclo escolar 2012-2013, se tiene una matrcula general de 157 mil 493 inscritos en algunos de los 665 planteles que representan alguna modalidad de bachillerato, incluidos los particulares, autnomos, pertenecientes a la Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria y Direccin General de Educacin Tecnolgica Industrial. Castillo vila record que los tres tipos de apoyos son Programa Oportunidades, Programa Becas de Retencin y Apoyo a la Excelencia de Educacin Media Superior y el Programa de Beca Sguele Caminemos Juntos. Programa de Becas de Retencin, Apoyo y Excelencia de Educacin Media Superior, est vigente desde el 2008 con el objetivo de contribuir a la permanencia y al egreso de la poblacin estudiantil, exclusivamente inscritos en las escuelas pblicas de media superior, con el fin de coadyuvar a ampliar las oportunidades educativas para reducir desigualdades entre grupos sociales. La beca de retencin consiste en un apoyo monetario que va de 500 a los mil pesos mensuales, dependiendo del promedio, grado Pgina 17 de 43
escolar y sexo del estudiante. Los apoyos tienen una vigencia igual al tiempo de duracin oficial del plan de estudios, siempre y cuando el alumno sea regular, y estn sujetos a la disponibilidad presupuestal del programa. A travs del Programa Oportunidades para el Nivel Medio Superior, el cual se implementa desde el ao 2001, se contribuye a que los hijos beneficiarios del programa completen su formacin escolar mediante becas crecientes por grado y gnero, en cualquier escuela de bachillerato en la que tengan sus planes y programas de estudio semestral o anual. El monto para los hombres en Oportunidades se inicia en el primer grado con 785 pesos y concluye el tercer grado con 895 pesos; las mujeres reciben en primer ao escolar la cantidad de 900 pesos y concluyen el tercero con mil 20 pesos; adems, ambos reciben al inicio de cada ciclo escolar un apoyo econmico para tiles escolares. El Programa de Becas Sguele, caminemos juntos, inici su aplicacin en el segundo semestre del ciclo escolar 2011-2012, con el objetivo de que los estudiantes tengan un incentivo adicional para finalizar su Educacin Media Superior y no abandonen la escuela por razones econmicas. La beca consiste en un apoyo monetario de 600 pesos por igual en grado y gnero. Cabe mencionar que la absorcin de los egresados de secundaria es superior al 90 por ciento y en el nivel medio superior se cuenta con una eficiencia terminal del 65 por ciento, es decir, que de cada 10 nios ms de 6 concluyen su bachillerato. Finalmente, enfatiz que cuenta con la suficiente capacidad instalada en planteles para atender la demanda existente, lo que explica que existen grandes avances en el sistema medio superior en atencin a la cobertura y con la posibilidad de que todos los alumnos puedan adquirir algn apoyo econmico. http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Apoya-Federacion-a-81-mil-800-estudiantes-SEE
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Sara Galeote
Demandan salida de Claudio Ruiz del sindicato de Telebachillerato
Luego de apostarse en la inmediaciones de Palacio de Gobierno acompaados de habitantes de la comunidad del Chaparro del municipio de Hidalgo, trabajadores del Telebachillerato, sostuvieron encuentro con autoridades estatales a quien le exigieron la no desaparicin de un plantel ubicado en dicha zona, as como la aceptacin de ms de 30 cambios de adscripcin. Y es que aunque haban anunciado una marcha para este jueves, el grupo menor a 30 personas, opt por mantener dilogo y suspender por el momento las acciones, mismas que dependern del resultado de este encuentro con autoridades. Al respecto, No Jimnez, asesor del Telebachillerato 192, refiri que "estamos solicitando la transparencia en el subsistema debido a que el Sindicato ha estado atropellando los derechos de los trabajadores, queremos una solucin pronta, porque estamos hartos del sindicato". Indic que los cambios de adscripcin 'se manejan por debajo del agua', por parte de un Sindicato, dijo que violenta los derechos de los trabajadores, por lo que demandaron la salida de Claudio Tomas Ruiz, dirigente del sindicato". Aadi que el director actual de este subsistema educativo ha mostrado una tendencia favorable hacia dicho sindicato por los cambios de adscripcin autorizados, por lo que demandaron transparencia en estos proceso. Por otro lado en el caso del plantel de Hidalgo, dio a conocer que 'por movimientos deshonestos', que se manejaron se cerrara el plantel de Telebachillerato, accin que fue rechazada por los habitantes del lugar, por ser ste, un lugar que aglutina a varios estudiantes, "no estamos en contra del Telebachillerato, sino de las marranadas que est haciendo el sindicato", apunt. http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Demandan-salida-de-Claudio-Ruiz-del-sindicato-de-Telebachillerato Pgina 18 de 43
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Sara Galeote
No habr un quinto ms de ofrecimiento salarial: Rector
Previo al encuentro que sostuvieron autoridades nicolaitas con el Consejo General de Huelga del SUEUM, el rector de la Universidad Michoacana, Salvador Jara Guerrero, asegur que 'no va a haber un quinto ms de ofrecimientos', por lo que se dijo dispuesto a seguir revisando los casos expuestos como violaciones al Contrato Colectivo de Trabajo (CCT) para dar salida a este movimiento huelgustico que desde el pasado 16 de enero paraliz las actividades en la mxima casa de estudios de la entidad. Al respecto, consider difcil que se pueda modificar la oferta del 3.9 por ciento al salario y el 1.2 por ciento en prestaciones que marca el Gobierno federal, aunado a las dificultades del gobierno del estado para poder dar ms apoyos econmicos a los trabajadores. "Ya no podemos hacer ms, ya ofrecimos lo que tenamos que ofrecer, ya nos avisaron que no va a haber un quinto ms, estamos en la mejor disposicin de solventar las violaciones, si no nos ponemos de acuerdo en qu es violacin y que no, para eso est la Junta Local de Conciliacin", dijo. De este modo, reiter que dichas violaciones seran reparadas de manera inmediata una vez que stas se comprueben ante el rbitro laboral y admiti que hasta el momento son pocas las clusulas que se han tratado. Sobre la lentitud en que pareciera transcurre este proceso, Jara Guerrero, manifest que no se puede avanzar en virtud de que se trata de una huelga que empez pronto, "soy la nica Universidad a quien se le ha dado el ofrecimiento por escrito, sabamos que era probable esa cantidad, pero no podemos arriesgarnos a anunciarlo si no se tiene por escrito que se va a dar el dinero, ninguna universidad empez tan temprano, tenemos que darle celeridad al asunto", destac. De igual forma admiti que existen pendientes en cuanto a culminacin de obras, para lo cual inform, se tuvo acercamiento con el secretario de obras pblicas para analizar el asunto y buscar destrabar el asunto, por lo que indic que dependen en gran medida del apoyo del gobierno del Estado en cuanto a recursos para darles continuidad a los proyectos que se haban pactado en esta materia. Sobre posibles recursos que otorgue la administracin estatal que permitan liberar el conflicto, el rector de la UMSNH, manifest que "habr que platicarlo con gobierno del Estado, hasta donde me informaron no iba a haber un quinto ms que lo que marca el convenio tripartita, van seguir dando el apoyo extraordinario acumulado, mismo que el ao pasado fue de ms de 700 millones de pesos, precis. "Antes era fcil, Gobierno del Estado nos daba el recurso con bastante facilidad as como el gobierno federal pero llegamos a un punto donde la universidad ya no puede, esperamos dialogar es la nica manera de destrabar esto", enfatiz. Cuestionado en torno a la demanda de contratacin de 600 trabajadores que operan como personal de apoyo, el rector nicolaita, reiter que se trata de personas que ingresaron de manera irregular, por lo que no se trata de un violacin al CCT. Sobre la posibilidad anunciada de poder retomar las actividades acadmicas en la UMSNH, Salvador Jara, refiri que se trata de un asunto que tendr que definir la JLCA. Finalmente refiri en cuanto a los apoyos federales a instituciones como sta que se ubican por debajo de la media nacional en apoyo presupuestal pese a brindar calidad, dio a conocer que la propuesta ya se encuentra en la agenda del Gobierno federal pero se trata de un trmite tardado puesto que debe pasar por Hacienda y posteriormente considerarse dentro del proyecto de presupuesto de 2014. Cabe recordar que la UMSNH cumple ya 15 das de haber estallado en huelga por sindicalizados del SUEUM. http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/No-habra-un-quinto-mas-de-ofrecimiento-salarial-Rector
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17.
Sara Galeote
Tenemos recursos para sostener la huelga 6 meses: Tena
Como un incremento insuficiente fue considerada la oferta que en materia salarial hicieron autoridades nicolaitas al Sindicato nico de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM), as lo dio a conocer el dirigente de este gremio, Eduardo Tena Flores. Ante este escenario, manifest que este ofrecimiento, el cual no es ms que el tope salarial establecido por la federacin, dijo, no ser suficiente para resolver y levantar las banderas rojinegras en la mxima casa de estudios del estado, por lo que el Sindicato realizar sus propias gestiones ante el gobierno estatal y el Congreso del Estado a fin de buscar apoyo extraordinario para la Universidad y poder culminar la huelga, dijo. En este sentido, enfatiz que "el incremento est aceptado porque es de nosotros, ese ya vena, pero no resuelve la huelga, ese es el tope salarial que la federacin le otorg a todos los sindicatos universitarios desde el primero d noviembre de 2012, es el tope que ha implementado Hacienda y la Secretara de Educacin Pblica". Tena Flores dej en claro que "no se levanta la huelga y menos a partir de tantas agresiones que estamos recibiendo, ellos con gusto hubieran querido que ayer los tres sectores nos golperamos en el intento de informar que la Universidad estaba abierta para dar clases, pero hay un sindicato hermano digno y estudiantes que nos respaldaron, la huelga as debe continuar, por ms esfuerzos hechos no se puede terminar la huelga, parece que somos pitonisos y vamos adivinando paso por paso lo que se hace como este ofrecimiento que nosotros ya sabamos y lo dijimos de cunto iba a ser", seal. Por tanto reiter que la oferta econmica estaba hecha desde un principio, slo se hizo oficial. No obstante, manifest que se esperar un dilogo respetuoso con las autoridades cuya reunin se espera para esta tarde a fin de avanzar en la reparacin de las violaciones al Contrato Colectivo de Trabajo, sobre las cuales, expuso, slo se ha reparado una referente a la aprobacin del techo financiero que el Consejo Universitario autoriz, pero falta saber del resto de los gastos, "hay un presupuesto autorizado por el gobierno estatal donde suma lo del federal y son ms de 2 mil 400 millones de pesos, hace falta saber cunto viene por el rescate a las Universidades pblicas en cuanto a la media nacional que s que vienen 70 millones de pesos ms se mantienen los 52 millones de pesos del ao pasado, hablamos de 120 millones de pesos adicionales, estamos adems preguntando qu se hace con el recurso de gratuidad y con los ingresos propios de la Universidad", destac. Pese a este escenario, aunque dese que maana mismo se levantara la huelga, asever que no existen las condiciones puestas para ello, "lo que s comprometo es el esfuerzo del SUEUM para resolver lo ms pronto posible". Asimismo, asegur que el fondo de resistencia, el cual es superior a los tres millones de pesos, permitira sostener la huelga hasta por seis meses, toda vez que los trabajadores no recibieron su sueldo esta quincena, sin embargo, confi en que una vez reparadas las violaciones al contrato colectivo, se resuelva el conflicto. Al respecto dijo, que "nos va ayudar nuestro deseo de pelear por algo justo, no necesitamos dinero para sobrevivir, somos faquires, ya estamos repartiendo el fondo de resistencia, pero tampoco puede informarse, es un recurso del sindicato y lo estamos ocupando bien, no les voy a decir la cantidad pero podemos decir que podemos resistir seis meses de huelga". De igual modo, advirti que "el que no quiera resistir,, el que no est convencido de que esta lucha es justa, la secretara del Interior puede aceptar sus licencias y renuncias al sindicato, nadie est a fuerza", puntualiz. http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Educativas/Tenemos-recursos-para-sostener-la-huelga-6-meses-Tena
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Enlista Congreso iniciativa para regular marchas y plantones
Yamillete Garca Vargas En el inicio del primer periodo de sesiones del segundo ao legislativo del Congreso local, la 72 legislatura enlist la iniciativa de ley que pretende regular las marchas y plantones en Michoacn, confirmaron los representantes de los rganos directivos del Poder Legislativo. El presidente de la Mesa Directiva del Congreso y la presidenta de la Junta de Coordinacin Poltica, Fidel Caldern Torreblanca y Silvia Estrada Esquivel informaron que en la prxima sesin programada para este jueves siete de febrero se enlistar la presentacin de dicha iniciativa presentada por la fraccin parlamentaria del Partido Accin Nacional. As como otros temas prioritarios para los 40 diputados y que se enmarcan en la agenda aprobada al inicio de la actual legislatura, en la cual se agregar el anlisis a la reforma educativa, que aunque ya fue aprobada por 30 entidades federativas, Michoacn tambin tiene la obligacin de aportar, consider Silvia Estrada Esquivel. Hasta el momento, la 72 legislatura slo tiene programada una sesin antes de que se lleve a cabo el primer informe del gobernador Fausto Vallejo Figueroa, aunque de ser necesario, la diputada de extraccin prista asegur que hay la voluntad de los legisladores agendar las sesiones que sean necesarias para abordar los temas y asuntos pendientes que se requieran para el desarrollo del estado. http://www.quadratin.com.mx/Noticias/Sucesos/Enlista-Congreso-iniciativa-para-regular-marchas-y-plantones
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Inyecta Federacin 70 mdp a UMSNH
Javier Favela,Natalia Gutirrez La Federacin har un simblico rescate financiero a la Universidad Michoacana, a travs del otorgamiento de un apoyo de 70.3 millones de pesos durante el ejercicio 2013, por nica ocasin, por tratarse de una institucin de educacin superior que se encuentra por debajo de la media nacional en subsidio por alumno universitario.
El apoyo federal no ser erogado discrecionalmente, pues llegara etiquetado para pagar adeudos con el IMSS, Hacienda o acreedores, as como para liquidar por una sola vez derechos y prestaciones laborales no reconocidos, y atender los pasivos generados por la nmina de personal pensionado que se retir, entre otros conceptos.
En su momento, la Auditora Superior de la Federacin podra fiscalizar ste recurso extraordinario para constatar que s se destin para reducir pasivos contingentes.
El recurso referido nicamente podra utilizarse para el pago de pasivos contrados en ejercicios anteriores. No habra asignaciones similares en el 2014, salvo que haya una negociacin en la Cmara Baja del Congreso de la Unin, lo que podra generar un incentivo negativo, pues la Casa de Hidalgo seguira creciendo su matrcula estudiantil, al margen de la planeacin institucional, en pos de recursos adicionales. Pgina 21 de 43
La liberacin de recursos estar bajo la supervisin de Transparencia Mexicana. Segn la investigadora Blanca Edith Vergara Ortega, hay una inequidad histrica en la asignacin del subsidio ordinario por alumno. Las universidades en desventaja suelen sortear sus apremios financieros con la generacin de pasivos que con el paso del tiempo terminan obstruyendo su gestin, pues originan costos financieros y dinmicas perniciosas que bloquean su funcionamiento institucional.
Cuando las universidades pblicas estatales finalmente se ven orilladas a cubrir los pasivos ms antiguos o los contrados con la institucin que ejerce mayor presin, lo hacen con cargo a sus recursos operativos, lo que afecta sus funciones sustantivas. Adems, los pasivos vuelven a aparecer posteriormente y se vuelven estructurales.
El pequeo rescate financiero a la Universidad Michoacana es resultado de la valoracin a diversos proyectos de saneamiento presentados ante la Direccin General de Educacin Superior Universitaria. La Casa de Hidalgo quedar en la obligacin de rendir informes trimestrales sobre el ejercicio del recurso pblico asignado. Presentaran la oferta econmica al SUEUM
Hoy, la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) estar en condiciones de realizar un ofrecimiento econmico al Sindicato nico de Empleados de la Universidad (SUEUM); no obstante el rector Salvador Jara Guerrero, dio a conocer que por la falta de aportaciones estatales, el ofrecimiento econmico no podr superar el tope de incremento salarial.
Hasta la tarde de ayer, las autoridades nicolaitas an estaban a la espera de un documento de la Federacin, en donde se les indicara el monto que se asignar a la Casa de Hidalgo, lo que permitira avanzar en la revisin salarial como parte medular con el Contrato Colectivo de Trabajo (CCT), el cual el 90 por ciento de las clusulas tienen que ver con el aspecto econmico. Salvador Jara manifest que los trabajadores nicolaitas han logrado importantes conquistas laborales, mismas que consider, que no son derechos absurdos, son derechos que los trabajadores han adquirido, pero que en este momento no pueden incrementarse.
Seal que las condiciones actuales por las que atraviesa la administracin estatal, as como la Casa de Hidalgo, hacen prever que ser muy difcil realizar ofrecimientos econmicos equiparables a los de otros aos, puesto que, los apoyos extraordinarios que se les otorgaban provenan, en gran medida, de las participaciones adicionales que facilitaba el gobierno de Michoacn a la Universidad, situacin que se avizora complicada para este 2013. http://www.vozdemichoacan.com.mx/inyecta-federacion-70-mdp-a-umsnh/
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20. No renunciaremos ni a una coma del Contrato Colectivo, insiste el SUEUM

Celic Mendoza Adame Al sealar que este lunes continuar el dilogo con las autoridades, en el que se esperan mayores avances, el secretario de Trabajo y Conflictos del Sindicato nico de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM), Armando Rangel Daz, asever que los sindicalizados no renunciarn ni a una coma de su Contrato Colectivo de Trabajo. Manifest que se espera un avance mayor y de fondo en la revisin contractual y reparacin de las clusulas que se han fijado como violentadas para levantar la huelga.
Hemos dicho que queremos un trato igualitario entre sindicatos, por lo que es importante que tambin se registre un avance sustancioso que permita concluir con el movimiento huelgustico, enfatiz. Afirm que existen diferentes interpretaciones de las clusulas contractuales cuando hay bastante claridad en ellas. Ejemplific que en la clusula nueve del CCT, referente a los trabajadores temporales, seala: para todos los trabajadores temporales al servicio de la institucin se sealar expresamente y por escrito con la propuesta del Sindicato, que su relacin de trabajo es por obra determinada o por tiempo determinado, sealndose con precisin la obra que se va a realizar o el tiempo de duracin de la relacin de trabajo, respectivamente. En ningn caso, los derechos de estos trabajadores sern inferiores a los de los trabajadores por tiempo indeterminado.
En este sentido, record que la autoridad ha privado de diversas prestaciones al personal de apoyo, adems de considerarlo ilegal. Tambin habl sobre la clusula 52 de la titularidad para ocupar vacantes, donde se estable que son propuestas del sindicato, y cuando la Universidad contrate trabajadores contraviniendo el procedimiento establecido en esta clusula, ser responsable de los crditos laborales que resulten a favor de tales trabajadores indebidamente contratados, con independencia de que el sindicato solicite su separacin laboral.
La clusula 70 seala los derechos de escalafn y promocin de acuerdo con la antigedad, misma que la autoridad se ha negado a cumplir argumentando que no hay presupuesto para ello; sin embargo, se ha conocido que en otras reas a personal allegado a la autoridad y profesores s se han dado derechos de promocin.
Rangel Daz agreg que la clusula 71 establece que los derechos de los trabajadores universitarios son irrenunciables y en ningn caso podrn ser inferiores a los otorgados por el Contrato Colectivo de Trabajo, por la Constitucin General de la Repblica y por la ley, por lo que pugnaremos por la defensa de ello. http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2013/02/04/no-renunciaremos-ni-a-una-coma-del-contrato-colectivo-insisteel-sueum/
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21. La iniciativa para regular marchas, una irona de la democracia, dice especialista
Daniel Daz De acuerdo con el especialista en derecho procesal constitucional Gumesindo Garca Morelos, la iniciativa para regular marchas y plantones que promueve el grupo parlamentario del PAN en el Congreso del Estado es una muestra de que se advierten vientos peligrosos para las libertades ciudadanas bajo la falacia de la proteccin de los derechos de terceros.
Una iniciativa de esta naturaleza representa una irona de la democracia y un viento negro, asegur el ex presidente de la Comisin Estatal de Derechos Humanos en entrevista con La Jornada Michoacn, y aprovech para lanzar una severa crtica a la iniciativa de ley que promueve Alfonso Martnez Alczar, coordinador del grupo parlamentario del PAN, y a la forma en que ha sido trabajada al interior del Poder Legislativo.
En este sentido, seal que uno de los puntos ms delicados de una iniciativa como sta se presenta porque el legislador suele ser deficiente para elaborar prcticas democrticas en el tema de la restriccin de los derechos: es uno de los puntos ms delicados, porque es imposible en la democracia evitar el descontento de terceros; es decir, no podrn partir de que se afectan derechos de terceros para suspender las libertades.
Precis que el espacio pblico es importante como tribuna del ciudadano, por eso afuera de las sedes del Poder Legislativo, Ejecutivo y Judicial son lugares comunes para la manifestacin; incluso, la ofensa a cualquier servidor pblico est protegida como derecho humano, as lo ha expresado el Comit de Derechos Humanos de Naciones Unidas en la observacin general nmero 34, donde se refiere a la libertad de expresin.
Explic que la iniciativa no puede incorporar cualquier restriccin a los derechos, en todo caso se tiene que hacer un examen aunque dudo que lo hagan de la proporcionalidad sobre la validez de las restricciones. La proporcionalidad forma parte de la seguridad jurdica y de la prctica democrtica del Poder Legislativo. Anticip que si la iniciativa de ley fuera aprobada por mayora en el Congreso local tendra que ser impugnada ipso facto por la Comisin Estatal de Derechos Humanos ante el pleno de la Suprema Corte de Justicia de la Nacin mediante una accin de inconstitucionalidad. Tambin los ciudadanos se podran organizar para presentar recursos de amparo con los que se pudiera declarar su inconstitucionalidad.
La iniciativa de ley para regular marchas y plantones que promueve el PAN puede representar una expresin de la tirana legislativa en la que se podra constituir el Congreso del Estado si es que no toma en cuenta los derechos Pgina 24 de 43
ciudadanos. Una democracia no puede imponer una visin homognea de la vida, debe proteger el pluralismo poltico; que quede claro, no se trata de un tema de partidos sino de la forma en que el ciudadano ve y critica al gobierno.
Mencion que la discusin radica en el medio por el cual se trata de alcanzar un determinado fin proteccin de los derechos de terceros que se ven afectados con las marchas con una iniciativa de esta naturaleza, mas no en el fin en s mismo. Esto forma parte de la democracia, por supuesto que en ocasiones est en cuestin el abuso de los derechos, pero si un rgano poltico fija reglas restrictivas estaramos ante una amenaza por el tipo de derechos que tratan de restringir.
Por otro lado, Gumesindo Garca consider que la forma en que se viene construyendo una iniciativa de esta naturaleza desde la pasada legislatura es bastante antidemocrtica, pues de acuerdo con lo mostrado por el propio diputado Martnez, uno de los principales impulsores, evidencia una falta de oficio poltico.
Me parece muy sospechoso que el lder de la bancada del PAN est sealando que ya hay consensos con un partido y con otro. Cmo pueden ponerse de acuerdo si no hay ninguna iniciativa?, cmo es que logran un acuerdo parlamentario cuando no hay un contenido? Hay aqu un punto de incongruencia que acrecentar la duda respecto a la validez democrtica de la iniciativa, seal.
Consider que una propuesta de esta naturaleza incluye necesariamente restricciones ciudadanas, pues de acuerdo con la prctica de la teora democrtica los promotores de esta iniciativa deberan recurrir a la participacin ciudadana, pues un buen gesto de los partidos polticos es respetar los derechos ciudadanos.
Asimismo, destac que es importante no confundir la representacin popular con el gobierno representativo, luego de parafrasear al fundador del utilitarismo, John Stuart Mill, al sealar que en la prctica del gobierno tiene que haber necesariamente un dilogo con el ciudadano. En este caso los ciudadanos michoacanos merecemos un dilogo para conocer la iniciativa, pues parece que hay una intencin por justificar la pobreza legislativa que ha caracterizado a la presente legislatura.
Advirti que para alcanzar la legitimacin del poder es muy importante entablar este dilogo, porque seguramente muchos ciudadanos estaran interesados en participar, pues no se necesita ser de algn partido poltico ni abordar el tema desde determinada ideologa; la nica ideologa, en todo caso, es la libertad y su base es la democracia, arguy.
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Refiri que la Constitucin establece que la interpretacin de los derechos ciudadanos tiene que hacerse desde la forma ms amplia; es decir, una interpretacin que no nada ms vale para los tribunales jurisdiccionales sino para todos los poderes. Pero adems, el Comit de Derechos Humanos de Naciones Unidas seala en la jurisprudencia de observacin general nmero 31 que todos los Poderes de los pases que firmen el tratado tienen la obligacin de respetar esos derechos.
Los tratados imponen lmites a los legisladores, en este caso advierto vientos peligrosos para las libertades ciudadanas por la posicin de Alfonso Martnez; su imagen es la de un pequeo tirano, pero con una evidente ignorancia democrtica, un caverncola de las libertades, concluy. http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2013/02/03/la-iniciativa-para-regular-marchas-una-ironia-de-la-democraciadice-especialista/
22.
Michoacn se mantiene en el primer lugar nacional en desercin escolar
Celic Mendoza Adame Michoacn se mantiene en el primer lugar nacional en desercin escolar, segn datos del Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA) que en 2010 registr la desercin de 20 mil jvenes de educacin secundaria, cifra que es casi similar a las 20 mil 600 certificaciones que otorg ese mismo ao para acreditar estudios de nivel primaria y secundaria.
En el marco de la entrega de becas para madres jvenes embarazadas, el delegado del Instituto Nacional para la Educacin de los Adultos (INEA) en Michoacn, Juan Jos Daz Barriga Vargas, adelant que este ao se espera signar un convenio con el Instituto Michoacano para la Educacin de los Adultos (IMPEA) y el Centro de Educacin Bsica para los adultos (CEBAS) para poder atender a un global de 10 mil personas por ao y con ello aumentar las metas de alfabetizacin y educacin bsica de la entidad.
Asimismo, se ha logrado incrementar la certificacin en el Programa Purpecha con el cual se busca certificar a mil 500 personas y tambin se detonar un Programa en Braille.
Daz Barriga delimit que la meta de certificacin del 2012 se rebas, mientras que la atencin se duplic con 54 mil personas, vamos por buen camino pero hay mucho por hacer, uno de los problemas es la desercin escolar, lo que nos obliga a todas las instituciones a poner el granito de arena que nos corresponde, pues de nada sirve con ello.
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Coment que entre los factores que causan la desercin se encuentra la problemtica de falta de maestros, los chavos terminan por no creer en las instituciones, cuando se habla de rezago educativo casi en inmediato se habla de rezago econmico, los estados con ms problemas en educacin, tienen ms problemas en economa e imparticin de justicia, casi es un paquete.
Tambin estableci que en rezago educativo Michoacn avanz al tercer lugar, pero no se debe ir en regresin.
Explic que el recurso para el INEA automticamente crece con el incremento salarial de los trabajadores, cada ao el sindicato logra un 4 por ciento para la nmina y en automtico incrementa el presupuesto, lo que conlleva a un mayor compromiso en metas, este ao esperamos rebasar los 20 mil 600 certificados.
El funcionario federal ampli que el programa de alfabetizacin en lenguas originaras recibi incluso un premio internacional de la UNESCO por facilitar la alfabetizacin en 36 idiomas autctonos; aadi que en Michoacn se atiende a mil 600 indgenas en promedio y en los ltimos dos aos se logr certificar a cerca de 600 personas, por lo que este ao buscamos con la secretara de Pueblos Indgenas alfabetizar a mil 500.
Ayer el INEA entreg 900 becas a igual nmero de madres jvenes por 650 pesos mensuales para que continen sus estudios. Comentarios: Eleazar Inocencio Perez 1 febrero, 2013 - 10:38 Y de la desercion escolar tambien son responsables los maestros? Como si la miseria no fuera la que arrastara a los hijos de los pobres a ofertar sus tiernas manos y sus debiles cuerpos a los explotadores para que a cambio de salarios miserables les traguen la vida. El gran fracaso de cualquier sistema se conoce por la presencia de los miserables que arroja. Y en Michoacan al igual que en cualquier otro estado de la republica, habemos millones de damnificados por este sistema Neoliberal que privatiza las ganancias y reparte las perdidas. Las decenas de miles de muertos que dejo Jelipe el Sanguinario se reflejan en el abandono de las aulas. Los maestros nunca hemos tenido las manos manchadas de sangre, ni somos repartidores de miseria, de muerte ni tampoco de dolor http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2013/02/01/michoacan-se-mantiene-en-el-primer-lugar-nacional-endesercion-escolar/
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23.
Alcalda de Apatzingn apoyar la construccin de Escuela Normal
Omar Bedolla Barocio En sesin ordinaria el Cabildo aprob colocar la primera piedra de la Escuela Normal, en el marco del Bicentenario de la Firma de la Constitucin de 1814. La regidora Blanca Villalobos Crdenas inform al alcalde Uriel Chvez Mendoza que el ejido La Concha, de la comunidad de Chandio, don una superficie de 5.5 hectreas para la construccin de la escuela.
Asimismo, precis que solamente hace falta que el Cabildo asuma una respuesta en apoyo a la construccin de dicha escuela, para que el terreno sea entregado a la Secretara de Educacin del estado de Michoacn y se proceda a canalizar recursos estatales y federales para cristalizar el proyecto.
La administracin pblica municipal est en la mayor disposicin de contribuir con recursos, gestora y apoyo logstico, con la finalidad de que se concrete la edificacin de dicha escuela, que permitira a los lugareos estudiar la carrera magisterial en su propia tierra, seal el alcalde Uriel Chvez.
El pleno edilicio aprob adems las cuentas pblicas correspondientes al ltimo trimestre y la cuenta pblica anual correspondiente al ejercicio fiscal 2012.
Tambin se analiz el cuarto informe trimestral de la Contralora Municipal, respecto al ejercicio pasado, mismo que fue aprobado por el pleno, al igual que se aprob el cuarto informe trimestral de la Direccin de Obras Pblicas. http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2013/01/31/alcaldia-de-apatzingan-apoyara-la-construccion-de-escuelanormal/
24. Impulsa Morn Orozco `mtodo para la construccin de `nuevo modelo educativo
Dalia Villegas Moreno Al sealar que el problema de la educacin en Mxico y Michoacn est `sobre diagnosticado, donde las deficiencias en la calidad se suman a los conflictos sindicales, el senador por Michoacn, Ral Morn Orozco, inform que impulsa la construccin de un `mtodo, que `nutrido de todas las voces, coadyuve a la estructuracin de un `nuevo modelo educativo nacional.
En entrevista con Cambio de Michoacn, el legislador perredista explic que el mtodo pondr a discusin el financiamiento a la educacin, la currcula educativa, el federalismo, la evaluacin, la participacin social y los valores en Pgina 28 de 43
la educacin, as como los programas de estudio, y que una vez consensado sentara las bases para la construccin de un modelo integral de educacin.
El ex lder magisterial detall que a la fecha hay equipos integrados por legisladores, acadmicos, investigadores, y sindicalistas, en Michoacn, Coahuila, Oaxaca, Chiapas, Guerrero y el Distrito Federal, analizando el mencionado mtodo, a fin de integrar una reforma que replante el modelo escolar, y la estrategia pedaggica para elevar la calidad educativa bajo nuevos paradigmas que toquen todos los aspectos del problematizado sistema.
Consideramos fundamental generar una profunda deliberacin y anlisis del futuro de la educacin en Mxico, que tome en cuenta todas las voces, debemos trabajar en la construccin de un nuevo modelo educativo sustentado bajo principios y donde quepa la voz de los sindicatos, maestros, padres de familia, especialistas, empresarios y todos los sectores, dijo.
Detall que una vez terminado el anlisis de documentos por parte de los equipos en los diferentes estados, seguir una reunin representativa en el Distrito Federal, donde en un congreso de tres o ms das se pondrn en la mesa las conclusiones de los equipos, para dar paso a la realizacin de foros de discusin en tantas capitales del pas como sea posible, y presentar las conclusiones en el primer periodo de sesiones.
Atenderemos las reformas de las leyes reglamentarias que se derivan de la reforma constitucional, para institucionalizarlo, es decir, que lo asuma el Senado de la Repblica, la Comisin de Educacin, la Secretara de Educacin, las organizaciones sindicales no slo de la escuela bsica, sino tambin media superior y superior.
En relacin la Reforma Educativa impulsada por el presidente Enrique Pea Nieto, Morn Orozco dijo estar a favor de un Servicio Profesional Docente, que atienda las necesidades de formacin, actualizacin y medicin del desempeo, pero dej en claro que ste no puede ni debe darse en contra de los derechos de los trabajadores y en detrimento de las garantas de la estabilidad laboral: estamos en contra del patrimonialismo y la corrupcin, pero a favor de la dignificacin de las condiciones de las maestras y los maestros, expuso el tambin ex diputado local. http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-191424
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25. Participar la UMSNH en concurso internacional de vehculos de propulsin humana

Con la firme conviccin de obtener el primer lugar en la quinta edicin del Human Powered Vehicle Challenge Latin America que se realizar del 22 al 24 de febrero de 2013 en Caracas, Venezuela, estudiantes de la Facultad de Ingeniera Mecnica de la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (UMSNH) disearon y fabricaron un vehculo de propulsin humana. La competencia es convocada por la Sociedad Americana de Ingenieros Mecnicos (ASME, por sus siglas en ingls) y se llevar a cabo en la Universidad Simn Bolvar.
Juan Pablo Arriaga Villagrn, vicepresidente de esta sociedad, precis que en este concurso acudirn slo una parte del equipo de ingenieros mecnicos que trabajaron en este proyecto, de tal forma que sern ocho jvenes que representarn en la justa latinoamericana a Mxico, adems de otras dos universidades de nuestro pas que en total sumarn 15 instituciones de educacin superior en competencia.
Los jvenes nicolaitas se encuentran preparados para enfrentarse a sus pares en la competencia donde ser evaluado su diseo y pondrn a prueba la velocidad y resistencia del vehculo en las distintas etapas que comprende el concurso.
Cabe destacar que las caractersticas de este innovador diseo consisten en que sea un vehculo cuyo principal elemento motriz sea la fuerza humana, que adems no implique durante su uso un dao ecolgico y pueda ser viable su uso en zonas subdesarrolladas.
Por otra parte, tambin se pretende que este tipo de competencias fomente la creatividad e ingenio de los estudiantes al demostrar su talento en las propuestas que presentan adems de contribuir a fomentar la actividad deportiva ya que los vehculos son manipulados por atletas que son tambin parte del equipo y en este caso participan como pilotos David Guerrero Porras, y Macaria Gmez Prez.
Cabe destacar que los jvenes competidores ya han participado en ediciones anteriores con buenos resultados, mismos que esperan superar en la prxima competencia. http://www.lajornadamichoacan.com.mx/2013/01/30/participara-la-umsnh-en-concurso-internacional-de-vehiculos-depropulsion-humana/
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26.
Violeta Gil
Huelga no es en aulas
Este martes se podran reiniciar las clases en la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo, toda vez que el da de ayer se inici con el desahogo de pruebas del recurso que interpuso la autoridad nicolaita en contra de la huelga del Sindicato nico de Empleados.
Y es que desde temprana hora, las diversas dependencias de la Casa de Hidalgo permanecieron abiertas, a decir de los agremiados al sindicato, para que la Junta Local de Conciliacin y Arbitraje realizara la inspeccin de las dependencias de la Michoacana que, de acuerdo con el SUEUM, nunca estuvieron cerradas, contrario a lo que argumentaba la autoridad, quien aseguraba que en la Casa de Hidalgo los profesores no podan laborar debido a que no se permita el acceso a los profesores y alumnos.
Ante esta situacin el presidente de la Junta Local de Conciliacin y Arbitraje, Miguel ngel Gutirrez Ypez, inform que es la primera vez en la historia del derecho laboral en la entidad, en la que ocurre una situacin de este tipo, ya que en aos anteriores tanto el SPUM como el SUEUM buscaban sus emplazamientos a huelga de manera conjunta para evitar que la autoridad pudiera interponer algn recurso en contra de las huelgas.
Gutirrez Ypez agreg que es la primera vez en materia laboral en el Estado que la patronal utiliza el recurso de ilegalidad y de inexistencia y como parte del desahogo de pruebas, ayer Conciliacin y Arbitraje realiz una inspeccin en 17 dependencias de la Universidad en toda la entidad.
"Se realiz una inspeccin ocular en 17 planteles, para lo cual llegaron 17 actuarios destinados exclusivamente para las inspecciones, que solicitaron tanto el sindicato como la Universidad, unos en el sentido de que se diera fe de que se encontraban abiertas las instalaciones de las aulas (SUEUM), que ellos no haban cerrado las instalaciones en su totalidad, y la Universidad alega lo contrario, ya que dicen que los profesores no pueden entrar a impartir sus clases".
En ese sentido, el presidente de la JLCA destac que el Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM) tiene autonoma propia, por lo que no puede ser vulnerada por la autoridad universitaria, por la autoridad jurisdiccional (en este caso Conciliacin y Arbitraje) o por el SUEUM, ya que al vulnerarse algunas de estas autonomas se cae dentro de alguna sancin jurdica.
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De acuerdo con Gutirrez Ypez, durante la inspeccin se observ que algunas aulas estn abiertas por lo que los maestros podran empezar a dar clases a partir de hoy o del jueves, independientemente de que se mantengan sin laborar las reas administrativas.
El presidente explic que primero se tiene que levantar el acuerdo para dar fe, posteriormente se evaluar la situacin para poder emitir el acuerdo de ley, toda vez que la autoridad y el SPUM se pongan de acuerdo para ver qu da se retoman las clases.
Actualmente la huelga se encuentra en el desahogo de pruebas legalmente hablando, por lo que sera antes del 14 de febrero cuando la junta pudiera emitir el resolutivo para la incidencia tratada. Explic que a partir de hoy se iniciar con el recuento, un proceso que tardar 72 horas y del cual se tendra un resolutivo.
Gutirrez Ypez afirm que lo ms viable para la comunidad universitaria es que ambas partes lleguen a un acuerdo y lo firmen para que se levante la huelga en trminos de fe. Record que de acuerdo a los parmetros de la UNAM, la autoridad habla de un incremento salarial del 3.9 por ciento, aunque an necesitan esperar a ver cunto van a otorgar en prestaciones.
"Creo que por ese lado ya hay un avance con el sindicato para que el recurso sea canalizado, el recurso est autorizado, lo importante es que ya est canalizado (...) no sabemos qu tanto tiempo quieran esperar a que se haga este ofrecimiento, el sindicato est en la disposicin a dialogar, lo mejor es un buen arreglo en las partes para no tocar otras cuestiones sensibles en la va jurdica". http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n2862009.htm
27. Impacta a la educacin no considerar diversidad multicultural del pas: Del Val
Dalia Villegas Moreno Pese a que en Mxico es reconocido como un pas de plataforma multicultural, esta la diversidad manifiesta en que repercuten infinidad de implicaciones, conduce a la reflexin y a la lgica sobre el proceso de construccin e interrelacin en las sociedades, donde la educacin se ve impactada negativamente por el modelo econmico que no se detiene a considerar las variacin cultural y lingstica, expuso en conferencia magistral Jos del Val Blanco, director del programa Mxico Multicultural.
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El auditorio de la Universidad Autnoma de Mxico (UNAM) campus Morelia, fue sede para la interaccin del acadmico con estudiantes de ese centro educativo, ante quienes habl de las consecuencias de la imposicin de un modelo global que ignore el carcter multicultural de las naciones, y en este caso, de nuestro pas.
En el mundo contemporneo hay una enorme batalla por los recursos naturales en todos los pases del mundo, esta pugna se acompaa por otra guerra ms trascendente: la guerra por los significados de la construccin de las sociedades y el mundo. Capitalismo, explic.
Ante una sala llena trajo a cuenta el concepto de globalizacin, resultado, dijo de una acrrima lucha que se perpetu en el siglo XX, entre dos modelos y concepciones de sociedad: capitalismo y socialismo. Con el colapso de la Unin Sovitica, de vertiente socialista, el capitalismo se estableci como la nica ruta; para muchos el fin de la historia, que a partir de ahora, pese a que seguir su curso, no va a escribirse ms, dijo.
En este sentido, enfoc su discurso a describir las herencias del capitalismo: el mundo socialista resinti una ofensiva al verse sometido a la extraccin de recursos que no haban sido sometidos a la extraccin del capital, que en la actualidad ya ni siquiera tiene una referencia territorial, dijo, al sealar que la globalizacin financiera y de mercados son las principales consecuencias de ese modelo econmico, que no de la fuerza del trabajo, que sigue tan frenada como en el siglo pasado, y ms todava, subray. http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-191573
28.
Por anomalas, cierre de escuela especial en el CREE
Sayra Casillas Mendoza Desconoce el Sistema Estatal para el Desarrollo Integral de la Familia (DIF) el resolutivo judicial que presuntamente mandata la apertura de la Escuela de Educacin Especial que operaba en el Centro de Rehabilitacin y Educacin Especial (CREE). Por el contrario, seala que la disposicin legal va en el sentido de que el espacio no debe funcionar de manera irregular. Es preciso sealar que desde hace das, padres de familia acusaron al gobierno estatal de incumplir en el fallo del juez segundo de distrito que ordena la apertura de la Escuela de Educacin Especial del CREE, situacin que han criticado los legisladores locales Selene Vzquez Alatorre y Elas Ibarra Torres.
Como se indic en la edicin impresa de Cambio de Michoacn del pasado mircoles 30 de enero, el juez seala que atendiendo a las caractersticas del caso, se advierte que los quejosos directos son los menores que tienen capacidades que requieren de tratamiento de rehabilitacin y educacin especial. Pgina 33 de 43
El documento refiere: Respecto de las consecuencias jurdicas del acto reclamado se concede la suspensin definitiva para el efecto de que las cosas se mantengan en el estado en que se encuentran y no se lleve a cabo el cierre de la escuela o el rea de educacin especial ubicada dentro de las instalaciones del CREE, en el entendido de que en la medida de lo posible deber continuarse con la prestacin de la totalidad de los servicios y atenciones que requieren los menores quejosos en los trminos y condiciones que hasta el momento se les ha proporcionado.
Por lo anterior, se solicit informacin al DIF estatal. Desde la ptica de la dependencia los padres de familia estn mal informados respecto al proceso legal que se inici tras el cierre de la Escuela de Educacin Especial.
Segn el DIF Michoacn, el resolutivo que el juez dio a mediados de enero va en el sentido de que no se abra el espacio en tanto persistan irregularidades y la infraestructura no corresponda a las recomendaciones emitidas por Proteccin Civil del Estado. Se indic que ante el mismo, los padres de familia interpusieron un amparo, mismo que an no se resuelve.
Con relacin al tema, el DIF precis que la escuela que se acondicion dentro de las instalaciones del CREE operaba de manera irregular, pues no tena un plan de estudios validado por la Secretara de Educacin en el Estado y un dictamen de Proteccin Civil estatal alertaba sobre condiciones no propicias para la estancia segura de los menores. Aadi que entre las competencias del organismo no est la elaboracin de planes de estudios ni tampoco el acondicionamiento de escuelas, por lo que descart que se pretenda retomar el proyecto a manera de guardera.
La dependencia estatal fij su postura en el sentido de que rehabilitar las reas involucradas, pero con la finalidad de ampliar la atencin en el rea neuromotriz y en beneficio de todos los nios que acuden al CREE y requieren de este tipo de terapias. No es por falta de recursos (que se cerr la Escuela de Educacin Especial), la idea es rehabilitar el rea, pero en condiciones fsicas adecuadas; Proteccin Civil en el dictamen mencionaba algunas especificaciones que se tienen que cumplir y estn en planeacin para efectuarse, pero por el amparo que interpusieron los paps no se ha podido realizar la obra, subray personal del DIF, que pidi su nombre no se diera a conocer.
La dependencia dej en claro que al prever el cierre del espacio, ofreci a los padres de familia de los diez nios que ah se encontraban inscritos que llevaran a los pequeos a alguno de los Centros de Atencin para el Desarrollo Infantil (CADI), as como a otras instituciones, planteamiento que han rechazado hasta la fecha. http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-191557 Pgina 34 de 43
29. Reciben educacin especial slo 15 mil de 230 mil nios sordos en Michoacn
Staff / Provincia En Michoacn existen alrededor de 230 mil nios sordos en edad escolar, de los cuales solamente 15 mil estn recibiendo una educacin especial y adecuada en alguno de los 110 Centros de Atencin Mltiple con que cuenta el estado, as lo refiri el profesor Francisco Silva Horta, director de la Escuela de Educacin Especial de Audicin y Lenguaje Lic. Benito Jurez Garca. Estos Centros de Atencin se encuentran distribuidos solamente en 45 municipios, atendidos por alrededor de 500 docentes capacitados, pero muchos de estos centros, menciona el profesor, estn incompletos y sin la infraestructura que se requiere para trabajar adecuadamente a este tipo de poblacin.
La problemtica de todo esto, comenta, se debe al programa de educacin inclusiva que se instaur desde principios del sexenio de Vicente Fox, y que tuvo continuidad con Felipe Caldern, pues comenta que el programa pretende englobar a todos los nios en un mismo lugar educativo y ello no es viable, pues los sordos requieren y necesitan de una educacin especializada, con docentes totalmente capacitados en la materia.
La poltica desde hace dos sexenios pretende sea de inclusin, o sea, mandar a todas las personas con necesidades educativas especiales a la escuela regular, la cuestin aqu es si en la escuela regular los maestros tienen la suficiente preparacin para poder entender y aceptar la diversidad, condicin fundamental para la inclusin. Toda esta situacin ha provocado que ni siquiera el uno por ciento de esta poblacin logre terminar una licenciatura, situacin por dems preocupante, para ello la Escuela de Educacin Especial, dirigida por el mismo profesor Silva Horta, ha lanzado sus Jornadas de Educacin Especial, las cuales llegan a su 7 edicin este ao. http://www.provincia.com.mx/2013/01/reciben-educacion-especial-solo-15-mil-de-230-mil-ninos-sordos-enmichoacan/
30. Espera SEE recibir a 237 mil nios en educacin bsica para prximo ciclo
Redaccin web Al arrancar el periodo de pre inscripciones a la Educacin Bsica, la Secretara de Educacin en Michoacn espera recibir a 237 mil nuevos alumnos de Pre-escolar, Primaria y Secundaria, para ciclo escolar 2013-2014, lo que representa 14 mil nios ms de los registrados el ciclo escolar pasado.
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El coordinador de Planeacin de la Secretara de Educacin, Sergio Rodrguez Marmolejo, record que el periodo de preinscripciones aplica del 1 al 15 de febrero, en los ms de 11 mil 400 planteles educativos del estado, que estarn abiertos para dar servici a la poblacin en general.
Asimismo, el funcionario de la dependencia educativa, seal que este proceso permitir a las autoridades contabilizar y disponer los recursos docentes y de apoyo a la educacin que se requerirn para cubrir las necesidades detectadas, de acuerdo a la capacidad de cada centro escolar.
En este sentido, habl de las edades que debern tener los nios para ser pre-inscritos e indic que los aspirantes a segundo grado de Preescolar debern tener 4 aos cumplidos al 31 de diciembre de 2013 y los de tercer grado, 5 aos al 31 de diciembre del ao en curso; los solicitantes de primer grado de Primaria debern tener 6 aos cumplidos al 31 de diciembre del presente ao y para entrar a primero de Secundaria, deben ser menores de 15 aos al inicio del ciclo escolar. Agreg que en el caso de las preinscripciones a primero en jardines de nios que an no atiendan este grado, se realizarn en el mes de agosto al inicio del ciclo escolar y ello depender de la disponibilidad de recursos docentes y de la demanda que se tenga.
En este contexto, Rodrguez Marmolejo seal que los documentos necesarios para la pre-inscripcin es la CURP, documento con el cual se realizan todos los trmites escolares. En caso de no contar an con CURP, es posible presentar el acta de nacimiento, sin olvidar realizar el trmite de solicitud de CURP que ser obligatoria para la inscripcin oficial al inicio de ciclo. El coordinador de Planeacin de la Institucin Educativa, resalt que la Secretara de Educacin se ocupa de que el periodo de preinscripciones se desarrolle con total transparencia, por ello pone a disposicin de la sociedad michoacana el nmero 01 800 83 15 230, as como las redes sociales twitter @SE_Michoacan; facebook: Secretaria de Educacin del Estado de Michoacn, diseadas para dar atencin a quejas o consultas, especialmente relacionadas con el cobro de cuotas de inscripciones al prximo ciclo escolar 2013-2014. http://www.vozdemichoacan.com.mx/espera-la-see-recibir-a-237-mil-ninos-en-educacion-basica-para-el-ciclo-escolar2013-2014/
31. En cuanto se publique reforma educativa, padres y maestros se ampararn en contra

Karina Avils El magisterio disidente determin que no slo los maestros, sino tambin los padres de familia que en el pas suman 28 millones, se ampararn contra la reforma educativa, una vez que sea publicada en el Diario Oficial de la Federacin (DOF).
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Al continuar los trabajos del Congreso Nacional Popular de Educacin, Cultura, Ciencia, Arte e Investigacin, convocado por el Comit Ejecutivo Nacional Democrtico (CEND) del Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educacin, los docentes sealaron la necesidad de involucrar a los tutores para reforzar su planteamiento de desobediencia civil contra esta norma que calificaron de injusta.
Artemio Ortiz Hurtado, secretario general del CEND, detall que, para iniciar esta accin, se pedir a los padres una copia de su credencial de elector y su firma, mientras que a los docentes se les solicitar el ms reciente taln de cheque.
Se trata de dos formatos de amparo. El de los tutores aludir el tema de la gratuidad, porque a travs de la llamada autonoma de gestin escolar contenida en la reforma educativa se abrir la escuela a la iniciativa privada.
Lo anterior implica hacer de los planteles verdaderos negocios, donde padres y alumnos sern los clientes, ya que el proyecto busca, en los hechos, la obligatoriedad de las cuotas.
Al tratarse de un asunto donde lo que lo que est en juego es la gratuidad de la educacin pblica, se buscar que este mensaje llegue a los padres. Para ello, se convocarn a reuniones con los tutores desde los centros educativos.
En relacin con los amparos que sern interpuestos por los educadores, dijo que se actuar contra las regresiones en materia laboral en aspectos como el ingreso, la permanencia, la promocin, los salarios y el cambio de las relaciones entre el patrn y el trabajador.
Cuestion que aunque el Estado es el responsable de los planes y programas de estudios, los lineamientos de esta reforma obedecen a los dictados de la Organizacin de Cooperacin para el Desarrollo Econmicos.
Otra de las propuestas del congreso fue realizar la publicacin del Programa Nacional Alternativo en educacin, que ya se implementa en algunas escuelas del pas donde el magisterio disidente tiene fuerza. http://www.jornada.unam.mx/2013/02/04/sociedad/035n1soc
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32. Obtienen estudiantes nicolaitas dos medallas de Oro en Olimpiada Nacional de Biologa
Redaccin Los estudiantes Cristina Beln Cruz Magaa y No Alejandro Reyes Linares, de la preparatoria Ing. Pascual Ortiz Rubio, y del Colegio de San Nicols, respectivamente, obtuvieron medalla de Oro, en la XXII edicin de la Olimpiada Nacional de Biologa, celebrada en la ciudad de Quertaro, del 27 al 31 de enero pasado. Mediante un boletn la UMSNH inform que, la delegacin michoacana conformada por seis integrantes, logr cinco medallas, tres de oro, una de plata y un bronce, por lo que el rector Salvador Jara Guerrero, manifest que es un gran logro para la Universidad Michoacana de San Nicols de Hidalgo (USMNH) y para la educacin pblica, puesto que los profesores que entrenan a las delegaciones que participan en estos certmenes pertenecen a la casa de Hidalgo.
Destac que la preparacin de los jvenes es un proceso arduo que requiere disciplina y voluntad, puesto que muchos de los conocimientos que aprenden para estas competencias son impartidos a partir de la licenciatura. Por ello, felicit a todo el equipo por este triunfo, y consider que son un ejemplo para todas y todos los mexicanos.
El coordinador general de Bachilleratos de la UMSNH, Francisco Alarcn, agradeci la labor del bilogo Homero Galarza Horrostieta, delegado en Michoacn de la Olimpada Mexicana de Biologa, y de los profesores involucrados en el entrenamiento de los jvenes. Los temas que se revisaron a lo largo del mismo fueron: Bioqumica, Biotecnologa, Biologa Celular y Molecular, Fisiologa Animal, Fisiologa Vegetal, Ecologa, Gentica Mendeliana, Evolucin, Etologa, Biosistemtica y Estadstica.
Homero Galarza indic, por su parte, que los jvenes participarn en un selectivo para asistir a los campeonatos iberoamericano, que se celebrar en Argentina, y mundial, a desarrollarse en Suiza.
El rector Salvador Jara anunci que ambos jvenes nicolaitas tendrn una beca durante el periodo que estudien su licenciatura en la Universidad Michoacana, as como el apoyo para sus traslados durante el periodo de entrenamiento de cara a ambos certmenes internacionales.
Tanto Cristina Beln Cruz como No Alejando Reyes, expresaron su alegra por haber triunfado en la competencia nacional, as como su emocin por el reconocimiento tanto de la Universidad como de la sociedad por este logro.
http://www.cambiodemichoacan.com.mx/nota-191607 Pgina 38 de 43
33.
Sin atencin el 50% de personas con discapacidad en Michoacn: SEE
Ana Mara Cano Morelia, Michoacn.- Ms del 50 por ciento, de los ms de 250 mil personas con algn tipo de discapacidad en el estado, no cuentan con servicio mdico para su rehabilitacin.
Solo el 70 por ciento cursan desde educacin inicial hasta bsica y solo un 2.5 por ciento llegan a cursar la educacin superior.
Datos proporcionados por la Secretara de Educacin en el Estado (SEE), indican que en la entidad hay ms de 15 mil nios con capacidades diferentes los cuales son atendidos en 160 escuelas o servicios donde les ayudan a una mejor formacin, y de los cuales slo un 30 por ciento pueden ser incluidos en una escuela regular.
Un 80 por ciento sufren de discapacidad motriz, luego sigue la intelectual que ocupa el 10 por ciento, la auditiva el 5 por ciento y el mismo porcentaje tiene la visual.
Por lo que la dependencia educativa implementa una serie de proyectos para atenderlos a todos a travs de capacitacin a los docentes, educacin bilinge bicultural para nios sordos, elaboracin de un diccionario de seas, entre otros.
La directora de Educacin Elemental, Delia Ayala Snchez, dijo que es necesario que se difunda un mensaje de respeto hacia las personas con capacidades diferentes, para que la sociedad comprenda la importancia de incluirlos en cada uno de los aspectos de la vida poltica, social, econmica y cultural sin ningn tipo de distincin.
La funcionaria destac que la SEE trabaja de manera permanente en el fortalecimiento de acciones que favorezcan la integracin social e igualdad de oportunidades de los nios, nias y jvenes con alguna discapacidad, con el apoyo de mil 263 docentes y especialistas que laboran en los 65 Centros de Atencin Mltiple (CAM), de 56 municipios de la entidad.
Asimismo, existen alrededor de 36 Unidades de Servicio de Apoyo a la Escuela Regular (USAER) y cinco Centros de Recursos para la Integracin Educativa (CRIE), que se dan a la tarea de fortalecer la formacin acadmica de los
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estudiantes que acuden a las escuela regulares y que presentan alguna necesidad educativa especial asociada o no a una discapacidad.
Cabe mencionar que de acuerdo al Censo de Poblacin y Vivienda del Instituto Nacional de Estadstica, Geografa e Informtica (INEGI) 2010, 267 mil 716 michoacanos tienen alguna dificultad fsica o mental para realizar sus actividades cotidianas, de los cuales su mayor porcentaje la ocupan los adultos mayores.
Dijo que durante el presente ciclo escolar se ampli la cobertura de 13 mil 500 alumnos atendidos a 15 mil, gracias a la integracin social y educativa, a travs de talleres, cursos y diplomados dirigidos a docentes, directivos, alumnos y padres de familia para que comprendan distintos asuntos relativos al tema de la discapacidad.
Por ltimo, la funcionaria reiter que de manera continua se capacita al personal que atiende a los estudiantes de Educacin Especial con el propsito de contribuir a que las escuelas mejoren las condiciones para el acceso, la permanencia, la participacin y el logro de aprendizaje de los alumnos que presenten necesidades especficas y requieran de mayores apoyos educativos. http://www.provincia.com.mx/2013/02/sin-atencion-el-50-de-personas-con-discapacidad-en-michoacan-see/
34.
Madres de familia batallan para preinscribir a sus hijos en escuelas
Delfino Garca Cortez Mientras el coordinador de Planeacin y Evaluacin Educativa de la SEE, Sergio Rodrguez Marmolejo, asegura que hay espacios para los nios que sern inscritos en el nivel bsico, algunas madres de familia sealan que en los planteles educativos se da preferencia a los pequeos que tienen hermanos en algn grado de escolaridad, en tanto que otros llegan con "palancas".
En las escuelas Rector Hidalgo, Hijos del Ejrcito, Mariano Michelena y Jurez, as como en las secundarias que se encuentran dentro de la ciudad, hubo madres de familia que tuvieron que pasar la noche afuera de las instituciones para buscar un lugar para sus hijos en esta etapa de preinscripciones.
Algunas madres de familia (quienes pidieron el anonimato para evitar que sus hijos puedan ser vctimas de represalias por los directivos de las escuelas) sealaron que los maestros estuvieron dando preferencia a las mams que tienen hijos en algn grado de escolaridad, tanto en jardines de nios como en primarias y secundarias. Pgina 40 de 43
Eso es cada ao, dijeron, lo grave es que aparte de que se manejan hasta por "palancas", sobre todo en secundaria, despus se viene lo de las famosas cuotas que no son voluntarias sino a la fuerza, si no, no hay espacio para los estudiantes. Eso es cada ciclo escolar y la Secretara de Educacin no hace nada, los funcionarios se lavan las manos diciendo que son las sociedades de padres de familia quienes imponen las cuotas y que ellos no pueden hacer nada para evitarlo.
Cabe destacar que ayer y hasta el prximo 15 de febrero se van a llevar a cabo las preinscripciones, segn lo sealado por el funcionario antes sealado, quien dijo a diversos medios de comunicacin que en comparacin con el pasado ciclo escolar, se espera que este ao aumente la matrcula hasta en un 6%.
El funcionario seal que la Secretara de Educacin en el Estado espera la preinscripcin de aproximadamente 223 mil alumnos en los diferentes planteles educativos de nivel bsico, con lo que se estara aumentando a 14 mil ms que el ciclo 2012-2013.
Cabe sealar que cada ao en el periodo de preinscripciones se observa a madres de familia haciendo filas en las escuelas, especialmente en aquellas que estn ms al centro de la capital del Estado. Ayer no fue la excepcin, hubo quienes pasaron la noche afuera de las escuelas para ser de las primeras personas en preinscribir a sus hijos. http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n2865692.htm
35.
Violeta Gil
Prdidas por 170 mdp arroja paro en la nicolaita
La huelga que sostiene el Sindicato nico de Empleados de la Universidad Michoacana (SUEUM) cumpli ayer 17 das y an no se ve alguna posible solucin a este movimiento que inici desde el pasado mircoles 16 de enero.
A pesar de que autoridades universitarias y el Consejo General de Huelga han sostenido varias reuniones an no hay avances, ya que de acuerdo con el secretario general del Sindicato, Eduardo Tena Flores, solamente se ha logrado la reparacin de una clusula violentada, de las 37 que hay en el pliego del sindicato. Por su parte el rector de la Mxima Casa de Estudios en la entidad, Salvador Jara Guerrero, afirm que hace falta una comunicacin ms cercana con las bases ya que, consider, no se ha comprendido de manera adecuada el problema
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financiero de la Universidad y que el sindicato y las autoridades universitarias tienen que entender, porque ambos actores forman parte de la Casa de Hidalgo.
Por ello afirm que falta una mayor comunicacin con las bases, siento que no se ha comprendido adecuadamente el problema econmico o bien no se ha entendido que estamos todos en el mismo barco, el sindicato y las autoridades no somos barcos distintos que uno est agujerado y el otro no, estamos en el mismo barco y si el barco se agujera nos vamos a hundir los dos, este es un asunto de comunidad.
En ese sentido resalt que se necesita un espritu de solidaridad y un trabajo ms fuerte de comunicacin entre ambas partes, es decir que la comunicacin sea siempre directa y no a travs de los medios de comunicacin con declaraciones que en ocasiones pueden llegar a confundir.
As, seal que lo que tenemos que hacer como universitarios es buscar un canal ms directo para evitar malas interpretaciones.
Salvador Jara agreg que depende del sindicato el tiempo en el que se pueda levantar la huelga y del proceso de negociacin, por lo que las autoridades hacen un esfuerzo para que se haga lo ms pronto posible. Aadi que desconoce qu porcentaje de las violaciones han sido revisadas hasta este momento.
Por su parte el secretario general del SUEUM, Eduardo Tena Flores, afirm en das pasados que a pesar de que ya existe un ofrecimiento econmico por parte de la autoridad (que corresponde al 3.9 al salario y 1.2 por ciento a prestaciones), no se resuelve la huelga, ya que lo que piden los trabajadores es la reparacin de las clusulas violentadas de su Contrato Colectivo de Trabajo.
Cabe recordar que ser hasta el 13 de febrero cuando la Junta Local de Conciliacin y Arbitraje determine su resolutivo en torno a la invalidez o inexistencia de la huelga, toda vez que la Universidad interpuso estos dos recursos. (J)
DAOS ECONMICOS
Durante los primeros das de la huelga, el rector y diversas autoridades universitarias dieron a conocer que las afectaciones econmicas para la Universidad Michoacana ascendan hasta a 10 millones de pesos por da. Tomando en Pgina 42 de 43
cuenta la cifra anterior, hasta el momento se tiene un estimado de 170 millones de pesos por los 17 das que lleva la suspensin de labores.
Por eso, afirm Salvador Jara que las afectaciones econmicas son altsimas, porque se afecta toda la econmica de Morelia, las cifras del estudio que hizo la escuela de Economa no son las cifras con que se afecta a la Universidad sino a toda la sociedad michoacana, por eso, por supuesto que ambos estamos en la mejor disposicin para que se arregle esto lo ms pronto posible. (J)
NEGOCIACIONES
Por otra parte, con el inicio del mes de febrero tambin se acerca el emplazamiento a huelga del Sindicato de Profesores de la Universidad Michoacana (SPUM), programado para este 20 de febrero a las 12:00 horas.
En ese tema, tambin se presentaron ya las primeras reuniones entre el sindicato y la autoridad nicolaita, sin embargo, a decir del secretario general del SPUM, Lauro Chvez, pareciera que se est construyendo solamente un castillo de naipes, ya que hasta que no se tenga el respaldo de Conciliacin y Arbitraje sobre los avances de las mesas los acuerdos se mantienen en el aire.
Afirm que estamos trabajando en las mesas de conciliacin, nosotros hemos dicho que estamos construyendo un castillo de naipes en el sentido de que mientras eso no est formalizado en la Junta de Conciliacin y Arbitraje, todos los arreglos que hemos ido logrando, eso est en el aire.
Lauro Chvez agreg que hay voluntad para negociar y resolver los problemas de violaciones, de las cuales ya se logr resolver una parte aunque an no pudo adelantar qu porcentaje de avances se tiene.
Finalmente, afirm que la autoridad an no ha realizado ofrecimiento econmico, solamente se han enfocado a la parte de la resolucin a las violaciones del Contrato Colectivo de Trabajo. http://www.oem.com.mx/elsoldemorelia/notas/n2865687.htm
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04.02.2013

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