WEBQUEST: Incluyendo tic en mi sesin de clases

1. DATOS GENERALES Maestra: Informtica Educativa Modulo: Metodologa educativa y Tic Tutor: Giselle Castro Presentado por: Yoleida Martnez Daz -------------------------------------------------------------------------Sesin de clases: Internet Grado: Sexto Institucin Educativa Nmero Dos rea: Informtica y tecnologa Modelo Tecno-pedaggico: TPCK Tiempo: 90 Minutos

2. CARACTERSTICAS DE LOS ESTUDIANTES Participa un grupo de 30 estudiantes que cursan el grado sexto de bsica secundaria; son chicos con edades entre 9 y 11 aos. Dichos estudiantes tienen un nivel socioeconmico medio - bajo; tienen acceso a internet desde diferentes escenarios: en la casa, en el colegio, caf internet y/o en casa de familiares y amigos.

Incluyendo tic en mi sesin de clases

Yoleida Martnez Daz

3. COMPETENCIAS Tomando como punto de partida los estndares de competencias en tecnologa e informtica, establecidos por el Ministerio de educacin Nacional1 en esta sesin se trabaja: Componente: Naturaleza y evolucin de la tecnologa Competencia: Reconozco principios y conceptos propios de la tecnologa, as como momentos de la historia que le han permitido al hombre transformar el entorno para resolver problemas y satisfacer necesidades. Desempeo: Identifico innovaciones e inventos trascendentales para la sociedad; los ubico y explico en su contexto histrico. Componente: Apropiacin y uso de la tecnologa Competencia: Relaciono el funcionamiento de algunos artefactos, productos, procesos y sistemas tecnolgicos con su utilizacin segura. Desempeo: Analizo el impacto de artefactos, procesos y sistemas tecnolgicos en la solucin de problemas y satisfaccin de necesidades. Utilizo las tecnologas de la informacin y la comunicacin, para apoyar mis procesos de aprendizaje y actividades personales (recolectar, seleccionar, organizar y procesar informacin).

4. LOGROS DE APRENDIZAJE Hoy en da se habla mucho sobre el internet, incluso muchos usan diferentes herramientas o servicios que este ofrece, tales como correo electrnico, redes sociales, buscadores, etc. pero no

http://www.mineducacion.gov.co/1621/articles-160915_archivo_pdf.pdf

Incluyendo tic en mi sesin de clases

Yoleida Martnez Daz

manejan conceptos claros al respecto. A travs de esta sesin se pretende que los estudiantes sean capaces de: Manejar un concepto claro sobre internet Reconocer los diferentes servicios de internet Identificar ventajas y desventajas del uso de internet

5. CONTENIDOS DE LA UNIDAD Internet Qu es internet? Historia de internet Servicios de internet Ventajas y desventajas de su uso

6. RECURSOS Sala de informtica Computadores Internet Video beam

7. ACTIVIDADES Observar presentacin PowerPoint sobre internet Observar video sobre la historia de internet Utilizar el buscador Google para consultar la informacin sobre internet (texto, imgenes) ventajas y desventajas de uso Realizar presentacin en PowerPoint con los conceptos trabajados Enviar la presentacin a travs del correo electrnico

Incluyendo tic en mi sesin de clases

Yoleida Martnez Daz

8. DESARROLLO DE LA SESION INICIO: (15 Min) Se inicia la clase con una pregunta central Qu es internet?, esto con la intencin de establecer que conocen los chicos al respecto. Se escribe la pregunta en el tablero y se forman grupos de dos para que discutan entre ellos y luego cada grupo socialice su concepto. Luego el docente retroalimenta los conceptos emitidos por los estudiantes a travs de una presentacin de PowerPoint, donde se da el concepto de internet, y los servicios que ofrece. PROCESO: (60 Min) Luego se presenta un video sobre la historia de internet: http://www.youtube.com/watch?v=gjY3Vr03tZE&playnext=1&list =PL6F81EA53975AC471&feature=results_video 9 minutos Una vez visto y comentado el material cada estudiante usar un computador para realizar una presentacin en PowerPoint donde se recopilen los conceptos trabajados, apoyndose en el internet para buscar informacin sobre las ventajas y desventajas del uso del mismo y para complementar la presentada anteriormente, dicha informacin puede ser en formato de texto y/o imgenes que le ayuden a disear una presentacin ms llamativa. Para esta parte de la clase utilizaran el buscador Google y las siguientes pginas de referencia: http://es.wikipedia.org/wiki/Internet http://educaciontecnologicaparabasica.blogspot.com/2007/1 2/concepto-de-internet.html http://www.abcpedia.com/diccionario/definicioninternet.html http://www.monografias.com/trabajos14/internethist/internet-hist.shtml http://www.cad.com.mx/historia_del_internet.htm http://www.alumnosonline.com/notas/ventajas-desventajasinternet.html

Incluyendo tic en mi sesin de clases

Yoleida Martnez Daz

http://damr.net/2007/08/03/ventajas-y-desventajas-delinternet-analisis-personal

FINAL: (15 Min) Al finalizar la sesin cada estudiante debe compartir con el docente la presentacin desarrollada, a travs del correo electrnico yomadi74@yahoo.es EVALUACION Para la evaluacin se tendr en cuenta: La aptitud frente a las actividades propuestas La participacin en clase El diseo de la presentacin en PowerPoint El envo de la presentacin al correo

Incluyendo tic en mi sesin de clases

Yoleida Martnez Daz

PORQUE EL MODELO TPCK?

Se ha escogido el modelo TPCK puesto que este se centra en el conocimiento, en esta sesin se pretende lograr que el estudiante sea capaz de manejar un concepto claro sobre internet, identificar los diferentes servicios que ofrece e identificar las ventajas y desventajas de hacer uso de l. Las herramientas tecnolgicas que se implementaran en las actividades propuestas servirn de apoyo para desarrollar las competencias establecidas, generando un ambiente de aprendizaje ms agradable, permitiendo as aprovechar el inters que los chicos tienen por ellas. Este modelo invita al docente a apropiarse de las TIC y a darle un uso correcto, existe una gran cantidad de recursos a travs de los cuales se pueden realizar actividades que permitan desarrollar conocimiento desde las diferentes reas del saber. Luego, es importante conocer las que ms se puedan e implementarlas a travs del diseo de estrategias que enriquezcan el quehacer docente y por supuesto que apunten al mejoramiento de la calidad educativa. Esto implica que el docente debe formarse en el manejo de dichos recursos y su incorporacin en el aula, de tal forma que se genere la apropiacin y uso correcto de los mismos, ya que estos son un medio, ms no un fin. Por otra parte, con la integracin de las herramientas tecnolgicas en el aula se pretende que los estudiantes miren dichas herramientas como un recurso valioso para su proceso de formacin, debido a que por medio de ellas se trabajan con diferentes recursos como blogs, wikis, plataformas virtuales, entre otras, que posibilitan el trabajo en equipo, la construccin de experiencias de manera colaborativa, la interaccin con pares, etc. Lo cual facilita el desarrollo de competencias que les permite a los chicos enfrentarse de una mejor manera al mundo actual. El modelo TPCK, debe ser conocido por todos los docentes de las diferentes instituciones educativas, puesto que son muchos los que dan un mal uso a los recursos tecnolgicos dentro del aula y tambin para

Incluyendo tic en mi sesin de clases

Yoleida Martnez Daz

persuadir a aquellos que continan negados a la inclusin de los mismos en el proceso de enseanza y aprendizaje. Es entonces una tarea para los que ya lo conocen difundirlo.

Incluyendo tic en mi sesin de clases

Yoleida Martnez Daz