Escuela f 179 san Roberto Tercer ao bsico 2013

Control de lectura mensual De carta en carta (abril) Nombre.... Rut..Notafecha ../04/2013 Objetivo: Promover la lectura como una forma de entretencin, apreciar la importancia social, afectiva y espiritual de la familia.
I. tem de seleccin: Encierra la alternativa correcta 1. El nombre del autor(a) del libro es: a) Ana Mara Machado. b) Pepe Basoalto. c) Jos d) Rita Basulto.

2. El lugar donde se desarrolla esta historia es: a) El campo. b) Una pequea ciudad a orillas del mar. c) El bosque. d) Las montaas.

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3. A qu se dedicaban los trabajadores de la Plaza de los Escribidores?: a) Ellos limpiaban los zapatos de las personas. b) Escriban cartas, mensajes, documentos. c) Hacan eventos humorsticos en la plaza. d) Se sentaban en los bancos de la plaza a observar a la dems gente.

4. Los personajes principales de esta historia son: a) Un nio llamado Manuel y su perro. b) El escribidor y el nio. c) Un nio llamado Pepe y su abuelo Jos. d) La familia de Pepe.

5. Por qu Pepe no iba a la escuela?: a) Porque era muy pequeito. b) Porque no quera, prefera quedarse jugando y acompaar al abuelo. c) Porque sus hermanos no lo dejaban.

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d) Porque viva muy lejos de la escuela y no tena como llegar. 6. El abuelo de Pepe era: a) Escribidor. b) Cartero. c) Jardinero. d) Alcalde. 7. Cmo era la relacin de Pepe con su abuelo Jos? a) Muy mala ellos nunca se hablaban. b) Los dos eran muy amigos, aunque peleaban bastante. c) Era muy fra puesto que no se vean nunca. d) Era una relacin de padre e hijo.

8. En el siguiente fragmento: Ay, abuelo, no me gusta escardar. Por qu no hacemos esto: t quitas las malas hierbas y yo riego?. La palabra escardar significa: a) Arrancar y sacar las malas hierbas del jardn. b) Echar agua a todo el jardn. c) Verter abonos en el jardn. d) Sembrar las flores en el jardn

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9. En el siguiente fragmento: Nada de eso. Lo vas a encharcar todo. T siempre echas demasiada agua, ahogas todas las plantas a) Cubrir las plantas con tierra. b) Cubrir con mucha agua las plantas hasta que quede como un charco. c) Poner ms abono del que se necesita. d) Pasar un rastrillo por las plantas.

10. Por qu Pepe no poda escribir la carta a su abuelo por s mismo? a) Porque le dolan mucho las manos despus de ayudar a su abuelo en el jardn. b) Porque no le gustaba escribir. c) Porque le gustaba cmo escriban los escribidores. d) Porque no haba ido a la escuela y no saba leer ni escribir.

11. Qu condicin le puso el escribidor Miguel a Pepe para escribir la carta a su abuelo? a) Que le entregara algunas cartas pendientes de otros clientes. b) Que le buscara nuevos clientes.
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c) Que fuera a comprar algunos sobres que le faltaban. d) Que fuera a la escuela y al da siguiente le contara cmo era.

12. Qu hizo el abuelo Jos despus de recibir la carta de su nieto? a) Se dirigi a la plaza de los escribidores para que le leyeran la carta. b) La ley y la guard. c) La rompi y la bot. d) La ley y luego la respondi.

13. Por qu el escribidor Miguel no quiso leer al abuelo lo que realmente deca la carta? a) Sinti pena al ver la cara de cansado del abuelo Jos. b) Porque no saba leer muy bien. c) Porque no entendi lo que all deca. d) Porque la carta estaba borrosa.

14. De qu manera el abuelo Jos pagara al escribidor Miguel por leer y escribir sus cartas? a) Le arreglara el jardn. b) Le llevara flores para que las venda en la plaza.
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c) Cuidara todos los jardines de la plaza. d) Le pagara con dinero..

15. En el siguiente fragmento:

Hay veces que me entran ganas de parar, tumbarme y no levantarme nunca ms. O, por lo menos, echarme una siestecita en una hamaca despus de comer. Segn el texto la palabra hamaca significa: a) Especie de red atada a dos soportes, suspendida en el aire, que se utiliza para dormir y descansar. b) Especie de almohada. c) Sillas del comedor. d) Escaleras que se encuentran en los jardines. 16. Cul fue la palabra que aprendi a escribir Pepe en la escuela y que utilizo en sus cartas? a) Mango. b) Nieto. c) Abuelo d) Pepe.

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17. Segn el siguiente fragmento: Mi abuelo est muy cansado, ha trabajado toda la vida, ahora tiene derecho a una pensin dijo el nio --. Recibir un dinero para descansar.

Segn el texto, la palabra pensin significa: a) Una cantidad de dinero para cuando se llega a viejo no tener que trabajar. b) Un lugar donde se pueda descansar cuando se llega a viejo. c) Un beneficio para salir a pasear cuando se llega a viejo. d) Un trabajo ms fcil y liviano para cuando se llega a viejo..

18. Por qu Pepe decide escribirle una carta al gobierno?

a) Porque le gust el hecho de escribir y recibir cartas. b) Porque quera solicitar una pensin para su abuelo que ya estaba muy cansado. c) Porque el escribidor Miguel se lo pidi. d) Porque quera contar que ahora le gustaba la escuela.

19. Qu logr Pepe al escribir la carta al gobierno?

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a) Que no le mandaran ms cartas a su abuelo. b) Que las personas del gobierno fueran a la escuela. c) Que el abuelo hiciera unos trmites y obtuviera una pensin para descansar. d) Que otro jardinero se encargara de cuidar los jardines de la plaza.

20. Al pasar el tiempo en qu se convirti Pepe? a) En escribidor como el seor Miguel. b) En jardinero igual que su abuelo. c) Trabajador del gobierno que ayuda a las personas a conseguir su pensin. d) En profesor de su escuela. 21. Cul es el ttulo del libro?

a) Jos y Pepe. b) Los escribidores. c) De carta en carta.

22. Qu tipo de texto es?

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a) Narrativo. b) Potico. c) Informativo.

23. El texto es: a) Una carta. b) Un poema. c) Un cuento.

24. Cmo se llama el protagonista del texto? a) Pepe. b) Matas. c) Miguel.

25. Jos era:

a) El to de Pepe. b) El abuelo de Pepe. c) El pap de Pepe. 26. Por qu Pepe no iba al colegio? a) Prefera quedarse jugando y hacindole compaa al abuelo.
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b) Prefera estudiar en la casa con la mam. c) Ya que el colegio le quedaba muy lejos.

27. En que trabajaba el abuelo de Pepe?

a) Era taxista. b) Era msico. c) Era jardinero.

28. Porqu Pepe le pide a uno de los escribidores que le escriba una carta? a) Porque Pepe no saba escribir. b) Porque el escribidor le caa bien. c) Porque el escribidor se lo ofreci. 29. Cul fue la condicin que el escribidor le puso a Pepe por escribirle la carta? a) Que deba ir a la escuela un da y luego contarle como es. b) Que deba regalarle una mquina de escribir. c) Que deba pagarle mucha plata por la carta.

30. Para quin es la carta que Pepe pide que le escriban?

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a) para la mam. b) para el pap. c) para el abuelo. 31. Finalmente en la historia Pepe enva una carta:

a) Al escribidor. b) Al gobierno. c) A un amigo.

32. Cul fue la profesin de cuando creci?

a) Fue un escribidor. b) Trabaj en una oficina de atencin al ciudadano. c) Fue jardinero. 33.- Qu no saba hacer el pequeo nio? A.- Leer ni escribir. B.- Saltar la cuerda. C.- Jugar a la pelota. D.- Sumar y restar.

34.- Dnde se encontraba la ciudad? A.- Entre unos cerros.

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B.- En el desierto. C.- A orillas del mar. D.- En la selva.

35.- El seor Miguel al mirar a Pepe, pens en? A.- Que era triste que no supiera escribir. B.- Que era un buen nio. C.- Que era un nio malcriado. D.- Que era un nio inteligente.

36.- Qu debi hacer Pepe para que el seor Miguel le escribiera la carta?

A.- Limpiarles sus cosas. B.- Traerle comida de su casa. C.- Ir al colegio un da y contarle cmo es. D.- Pintarle la casa.

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37.- Con que le pago El abuela al seor Miguel?

A.- Con dinero. B.- Con trabajo. C.- Con flores. D.-Con comida.

38.- Que significa la palabra destacada. Hay veces que me entran ganas de parar, tumbarme y no levantarme A.- Acostarse. B.- Levantarse. C.- Baarse. D.- Peinarse. 39.- Qu le prometi la profesora a Pepe?

A.- Qu le enseara a escribir abuelo. B.- Qu le enseara a sumar y restar. C.- Qu le enseara a leer. D.- Qu le enseara a multiplicar.

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40.- Qu significa la palabra destacada? El abuelo segua rezongando

A.- Reclamando. B.- Felicitndolo. C.- Callado. D.-Rindose.

41.- Qu significa la palabra destacada? En vez de eso, fingi estar leyendo algo parecido

A.-Minti. B.-Invento. C.- Ley tal cual deca la carta. D.-No la quiso leer.

II. ITEM DESARROLLO. Lee atentamente cada pregunta y luego responde en forma completa y con letra clara. 1.- Qu le pareci su primer da de escuela a Pepe? _________________________________________________________
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2.- Describe a Pepe y a su abuelo? _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

3.- Escribe 3 ideas importantes de la historia. _________________________________________________________ _________________________________________________________

4.- Qu fue cambiando en las cartas de Pepe y su abuelo? _________________________________________________________ _________________________________________________________

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5. Escribe una carta a algn miembro de tu familia o a quin desees para expresarle cunto lo quieres. (10 pts)

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6. Qu opinin tienes en relacin a este libro? Explica porque te gust o desagrado leerlo. (3ptos)

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7. Escribe la razn por la que Pepe comienza a ir a la escuela. (4ptos) _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________ _________________________________________________________

III.-Pon V si es Verdadero o F si es falso segn corresponda 1.- . La historia acontece entre la relacin de un abuelo y su nieto. 2.- . A Pepe no lo dejaban ir al colegio porque le falt el respeto al abuelo 3.- . Pepe decide enviarle una carta al abuelo muy descarada 4.- . Los principales valores en la historia son la amistad y la solidaridad. 5.- . En la primera carta Pepe le dice que lo quiere mucho. 6.- . La mejor forma de resolver los conflictos es la comunicacin y el respeto

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