El uso inadecuado del internet

La red de redes o Internet, es un excelente medio para la comunicacin e informacin del presente aunque muestra una serie de riesgos de los cuales se debe estar consciente, dentro de los ms relevantes tenemos, uno de ellos a tomar en consideracin, es el abuso, porque en la mayora de los casos es usado de manera excesiva por los usuarios, lo que ocasiona que las personas no empleen su tiempo y consideren que todo se encuentra en la virtualidad, lo que produce desvinculacin de la realidad. Cabe agregar que otro riesgo consiste en considerar que el chat se va a convertir en la solucin a todos los problemas, porque en ocasiones se tiene la creencia de que con solo el hecho de usar esta herramienta se est innovando, cuando con solo emplear este medio no es suficiente, sino que debe existir un proceso planificado, considerando el contexto al que ser aplicado y el enfoque terico a utilizar, tomando en cuenta lo anterior, se convertir en un proceso que considera los elementos bsicos para que los usuarios logren el objetivo para el cual fue utilizado. Es importante, no concebir el chat como una moda, porque en algunas oportunidades las modas no son lo mejor, significa entonces, que aunque sea un medio tecnolgico que motiva y ayuda a estar en el tren de la actualidad, su uso debe quedar bien claro. Resulta oportuno destacar, que otro de los riesgos es que esta Red se convierta en una marca o etiqueta, para demostrar simplemente que se est empleando las TIC, por lo tanto, solo se est usando para decirle al mundo que estn actualizados y no se emplea de manera significativa y sistematizada. Otro aspecto es la falta de lmites, porque se deja de lado las actividades a las cuales debe ocuparse la persona que usa este medio, lo que evidencia, que debe presentarse una normativa del uso de este medio. La privacidad no se debe perder, por ello es recomendado no suministrar datos personales a personas desconocidas, porque las personas que estn detrs de una pantalla conversando en un medio como por ejemplo el Facebook pueden presentar una identidad falsa, mostrando mscaras, con el fin de obtener fotos ntimas para obtener el llamado tecno sexo datos

de tarjetas de crdito y/o dbito, o incluso entablar una relacin ntima a travs de mentiras, los nios pueden sufrir engaos, que los hagan suministrar informacin a personas indebidas. Un aspecto que en ocasiones se olvida, consiste en el dficit de pensar y criticar objetivamente lo observado, es decir, se debe evaluar pertinentemente lo presentado en este medio sin caer en que todo lo mostrado es lo correcto o bajo su normativa va a girar el mundo.

Las Redes Sociales:

Llamamos redes sociales a Hi5, Facebook, entre otras en donde el usuario se registra y brinda informacin personal. En s mismas, las redes sociales no son malas, y pueden llegar a ser beneficiosas para cultivar la amistad, estar al da de lo que hacen tus amigos, y pertenecer a grupos con gustos e intereses parecidos a los nuestros. Sin embargo, muchos jvenes (Sobre todo chicas) son convencidas por personas inescrupulosas a tener una cita donde la afectada es la joven, el problema no es en si la Red social sino las personas que la usan con un un fin malfico para cometer sus fechoras. En algunos pases algunas redes sociales como Facebook estn prohibidas.

Consejos:

Mantn tu perfil cerrado a desconocidos. No subas, ni hagas pblica la informacin correspondiente a tu nmero de telfono, direccin, u otra informacin que pueda comprometer tu intimidad. Aade a tu lista de amigos solamente a gente que conozcas. Evita los desconocidos, y los mensajes invitndote a que visites perfiles o pginas webs desconocidas. Evita a los desconocidos que te ofrecen una cita en persona.

La pornografa:
Esto es duro, saber que jvenes cristianos ven pornografa resulta denigrante para los cristianos, sabiendo que el placer que produce es reservado para el acto sexual en el matrimonio, un consejo para el joven cristiano que tiene este problema es nunca estar solo frente al computador, mas sin un padre lee este articulo seria recomendable poder instalar un filtro en el Pc para que bloquee todo este mal que tanto afecta a la juventud.

Consejos:

Ten un programa que filtre las Webs no deseadas. Los navegadores como Internet Explorer, Mozilla Firefoz, Google Chrome poseen filtros para este tipo de pginas. Mantn tu PC en un lugar de la casa donde todos vean lo que haces. Evita sitios web de poca confianza. Navega por sitios seguros y que conozcas.

El uso excesivo del MSN:

Chatear mas de 1 hora por da segn cientficos nos convierte en adictos, los problemas no quedan all, las notas en la escuela bajan, el comportamiento cambia es por eso necesario tener un cronograma de actividades.

Consejos:

Intenta no pasar demasiado tiempo en el chat. Tienes amigos que atender, es comprensible, pero en vez de chatear, intenta quedar ms con tus amigos en persona. Te ser ms beneficioso, y podrs salir de casa. No tengas el chat activo mientras realizas otras actividades, como estudiar, o realizar algn trabajo para tus clases: Perders mucho tiempo, y no avanzars nada en tu estudio.
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Adolescentes: mal uso del internet

Son indiscutibles las numerosas posibilidades y ventajas que ofrece el uso de internet en todos los mbitos. Sin embargo, no se deben ignorar los peligros y riesgos que puede conllevar el hacer un mal uso del mismo, sobretodo en sectores de la poblacin especialmente influenciables o vulnerables como pueden ser los nios, los adolescentes o las personas con determinados problemas psicolgicos. El uso de internet por parte de los adolescentes suele centrarse principalmente en establecer contactos y vinculaciones con grupos de iguales, superando la distancia fsica. Este medio les permite poder expresarse y hablar de determinados temas que podran resultarles difciles de tratar en relaciones directas, a la vez que puede convertirse en una forma de intentar superar estados de aburrimiento o monotona, al permitirles encontrar informacin sobre temas que les resultan estimulantes. A grandes rasgos, el uso que hace un adolescente de internet puede ser problemtico cuando el nmero de horas de conexin afecta al correcto desarrollo de su vida cotidiana, causndole, por ejemplo, estados de somnolencia, alteraciones en su estado de nimo o una reduccin significativa de las horas que dedica al estudio o a otras obligaciones. Adems, una escasa atencin por parte de los padres puede dejarles va libre para acceder, sin ningn control ni vigilancia, a determinadas pginas inadecuadas para su nivel de madurez. Si disponen de ordenador en casa y ste no tiene activados los filtros que limiten el acceso a determinadas pginas de informacin, los nios y adolescentes pueden encontrarse, accidental o intencionadamente, contenidos, servicios y personas no siempre fiables ni aptas para su edad. Los principales riesgos asociados a un mal uso de internet son:

El acceso a contenidos no contrastados, poco fiables o falsos. Una sobre estimulacin, dispersin de la atencin o dedicacin de excesivo tiempo para buscar una determinada informacin. La facilidad de acceso a pginas con informacin peligrosa o nociva, por ejemplo, a imgenes de contenido sexual, pornogrfico o violento o a textos y relatos que pueden incitar al consumo de drogas o medicacin, as como al seguimiento de

ideologas de tipo racista, sexista o, incluso, a la afiliacin a determinadas sectas. La recepcin por correo electrnico de determinados mensajes de propaganda no deseada, el contenido de la cual puede proponer negocios ilegales o contener virus. La participacin en chats, foros o determinadas redes sociales puede facilitar contactos indeseados con personas que pueden utilizar identidades falsas, buscando, por ejemplo, vctimas para actos sexuales, violentos o delictivos. Asimismo, la recepcin de mensajes personales cuyo contenido puede resultar ofensivo puede tambin propiciar la posibilidad de entrar en discusiones, recibir amenazas o, incluso, encontrarse involucrado en situaciones de abuso o acoso a travs de la red. Hay que tener en cuenta que el anonimato que proporciona internet puede facilitar el atrevimiento de determinados comentarios o actitudes que difcilmente se expresaran en las relaciones directas con otras personas. La prdida de intimidad que conlleva la cumplimentacin de formularios de acceso a algunas pginas, facilitndose informacin personal a individuos o empresas desconocidas. Los menores pueden verse influenciados por una publicidad engaosa o abusiva, que les incite a realizar compras por internet sin la autorizacin de sus padres. Los datos personales y los cdigos secretos de las tarjetas de crdito que se facilitan en las compras pueden convertirles en vctimas de estafas o robos en pginas web poco fiables o controladas por terceros. El desarrollo de trastornos psicolgicos como la adiccin a internet que pueden surgir cuando confluyen determinados factores, como problemas en la autoestima, la sociabilidad o dificultades familiares, unidos a la vulnerabilidad tpica de esta edad y a la cantidad de estmulos atractivos y sensaciones placenteras que puede proporcionar internet. Un adolescente puede haber desarrollado una adiccin a internet cuando de manera habitual es incapaz de controlar el tiempo que permanece conectado, relega sus principales obligaciones, evita o abandona otras actividades importantes, pierde contactos sociales, reduce las horas de sueo, descuida hbitos de alimentacin, salud, higiene personal y actividad fsica y tiende a mostrarse irritable. Existen diferentes modalidades especficas de adiccin a internet, como la necesidad de buscar informacin constantemente, la de la bsqueda de determinadas

sensaciones, la de frecuentar entornos sociales, anhelando conocer gente nueva con personalidades ficticias, la adiccin al juego o a la compra compulsiva, entre otras. Cmo actuar? Los padres deben estar atentos al uso que sus hijos hacen de internet, controlando el tiempo que stos pasan conectados, la frecuencia con la que lo hacen, los motivos por los que dicen que se conectan, la reaccin que tienen cuando se les interrumpe y la actitud que muestran mientras estn navegando por la red. Es importante ensearles progresivamente a seleccionar contenidos y fuentes de informacin fiables, desarrollando la capacidad de ser crticos con las mismas. Este proceso educativo debe pasar por alertarles del peligro que conlleva facilitar datos personales en la red, entablar relacin con personas desconocidas o el intercambio de archivos y mensajes en un entorno no seguro. Al mismo tiempo, se les debe ayudar a evitar la dispersin, concretando los trminos segn la informacin buscada y delimitando a la vez el tiempo destinado a la conexin a internet en funcin del objetivo que se persiga: trabajos escolares, juegos, contactos con amigos, etc. Un buen recurso es tambin la instalacin de programas de proteccin en los ordenadores que limiten el acceso a determinadas pginas web.