Caractersticas del lenguaje oral.

Expresividad. La expresin oral es espontnea y natural y est llena de matices afectivos que dependen del tono que empleamos y de los gestos; por eso tiene gran capacidad expresiva. Vocabulario. Se utiliza un vocabulario sencillo y limitado y normalmente est lleno de incorrecciones como frases hechas (muletillas) y repeticiones. O sea, entonces, no... Hablar correctamente. Hablar despacio y con un tono normal. Vocalizar bien. Evitar muletillas. Llamar a las cosas por su nombre evitando abusar de "cosa", "cacharro, chisme"... Evitar palabras como "to", "guay, "chachi"... Utilizar los gestos correctos sin exagerar
Caractersticas de la Expresin Corporal: - Escasa o inexistente importancia asignada a la tcnica, o en todo caso sta, no concebida como modelo al que deben llegar los alumnos. A veces se utilizan determinadas tcnicas pero como medio no como fin. - Finalidad educativa es decir tiene principio y fin en el seno del grupo sin pretensiones escnicas. - El proceso seguido y vivido por el alumno es lo importante, desapareciendo la "obsesin" por el resultado final que aqu adquiere un segundo plano. - El eje que dirige las actividades gira en torno al concepto de habilidad y destreza bsica y con objetivos referidos a la mejora del bagaje motor del alumno. - Las respuestas toman carcter convergente ya que el alumno busca sus propias adaptaciones. Profundizando algo ms en la definicin dada de Expresin Corporal diremos que se trata de la Actividad Corporal que estudia las formas organizadas de la expresividad corporal, entendiendo el cuerpo como un conjunto de lo psicomotor, afectivo-relacional y cognitivo, cuyo mbito disciplinar est en periodo de delimitacin; se caracteriza por la ausencia de modelos cerrados de respuesta y por el uso de mtodos no directivos sino favorecedores de lacreatividad e imaginacin, cuyas tareas pretenden la manifestacin o exteriorizacin de sentimientos, sensaciones e ideas, la comunicacin de los mismos y del desarrollo del sentido esttico del movimiento. Los objetivos que pretenden son la bsqueda del bienestar con el propio cuerpo (desarrollo personal) y el descubrimiento y/o aprendizaje de significados corporales; como actividad tiene en s misma significado y aplicacin pero puede ser adems un escaln bsico para acceder a otras manifestaciones corpreo-expresivas ms tecnificadas.

http://www.monografias.com/trabajos16/expresion-corporal/expresion-corporal.shtml#caracter

Caractersticas del lenguaje escrito -El receptor capta el mensaje a travs de la vista. -Se produce en forma razonada. Es posible rehacer el texto. -Diferido(mas lento) esto ayuda a comprender mejor el mensaje ya que se tiene mas tiempo para analizarlo. -Duradero. -Utiliza poco los cdigos no verbales. -No hay retroalimentacin inmediata. -El texto es independiente del contexto.

http://wican.blogia.com/temas/lenguaje-escrito.php

oficio
La palabra oficio proviene etimolgicamente del latn opificium, de opus (obra) + facere (hacer) y significa hacer o realizar una obra. Opificis era el artesano, que realizaba manualmente sus tareas, y en la Edad Mediafueron agrupados en gremios por rama deactividad. Actualmente, en igual sentido, se aplica el trmino

oficio a aquellas actividades prcticas y tcnicas, que siguiendo una serie de pasos (mecnicamente) y sin demasiadosconocimientos tericos, llegan al resultado requerido, como el oficio de albail, de mecnico, de panadero, de pizzero; constituyndose en medios de vida para quien los desempea.

OFICIO
1 . C O N C E P T O

El oficio es un documento o comunicacin escrita de carcter netamente oficial,protocolario, utilizado por las autoridades o funcionarios de las diferentes dependenciaspblicas o privadas.
ESTRUCTURA 1.-Lugar y fecha.Es la primera parte en la que se escribe: el lugar de donde se enva, el da, el mes yel ao en curso. 2.-Numeracin.En esta parte se escribe los tres datos, al igual que el memorandum; la palabraOFICIO con mayscula, seguida del nmero de expedicin; separada por una lneaoblicua, a continuacin las siglas de la oficina de procedencia con letras maysculas,separada par una lnea oblicua y el ao en curso. 3.-Destinatario. Es la parte que abarca cuatro lneas o ms de acuerdo a lo requerido, aqu seescribe: el nombre completo, el cargo y el lugar, de la persona a quien se dirige. 4.-Asunto. Es la cuarta parte y se escribe con mayscula la palabra: ASUNTO, seguida de dospuntos, luego en resumen indicar con claridad el mensaje del texto, que seraexplicado en el cuerpo. 5.-Referencia. Es la quinta parte que se usa, slo cuando s necesita mencionar la numeracin deldocumento recibido con anterioridad, a cuyo contenido se quiere dar respuesta.

Estapalabra tambin se escribe con mayscula y debajo del asunto.En algunos casos esta parte del oficio; se usa para mencionar decretos,resoluciones, directivas o convenios. 6.-Cuerpo o texto. Es la parte ms importante, aqu se dar a conocer el mensaje de la comunicacin,en forma clara y precisa y muy brevemente. Generalmente existen expresiones parainiciar el texto, tales como Tengo a bien comunicarle....Me es muy grato comunicarle...Tengo el honor de dirigirme...Tengo el agrado de dirigirme.. 7.-Despedida. En la despedida debemos demostrar amabilidad, cortesa. Existen, tambin,expresiones conocidas como:Hago propicia la oportunidad para hacerle llegar mi consideracin y estima personal.Atentamente, 8.-Firma y posfirma. Firma:- Se escribe la rbrica a mano:Posfirma: Se coloca el nombre y apellido de la persona que firma el documento, y asu vez el cargo que le distingue, ms el sello respectivo:. 9.-Iniciales. Al igual que en el memorndum, la iniciales del remitente con letras maysculas y lasdel mecangrafo con minsculas. 10.-Anexo. Aqu se indica la documentacin que se adjunta al oficio, como catlogos, revistas,tarjetas, programas, etc. 11.-Distribucin. Se usa, generalmente, en los oficios mltiples; porque aqu se menciona a laspersonas y las dependencias a quienes va dirigido el oficio. UTILIDAD Y FINES Tiene la funcin de relacionar a losrganos administrativosde la ms alta jerarqua ypor consiguiente debe ir firmado por el mximo representante legal de la Institucinque lo emita. En algunos casos, puede ir firmado por los jefes: pero esto, conllevaa s u m i r t o d a r e s p o n s a b i l i d a d q u e e l c o n t e n i d o d e l d o c u m e n t o r e q u i e r a , s i n comprometer por ello a los de mayor jerarqua.El oficio se usa para comunicar disposiciones,consultas, rdenes, informes otambin para llevar a cabo gestiones de acuerdos, de invitacin, de felicitacin, decolaboracin, de agradecimiento. Estas redacciones se dan a nivel de institucionescomo:ministerios,embajadas, municipios,colegios profesionales,sindicatos, etc.

memorndum
Definicin: La palabra "memorndum" es un cultismo reciente que nos llega del latn. Significa "algo que hay que recordarse". Se refiere a una nota escrita, menos formal que una carta. Es aquel escrito que se usa para intercambiar informacin entre diferentes departamentos de una empresa, con el propsito de dar a conocer alguna recomendacin, indicacin, instruccin, disposicin, etc. Generalmente este tipo de escrito contiene las siguientes partes: * El nombre de la persona a quien va dirigido. * El nombre del remitente. * La fecha. * El asunto. * El texto. * Y la firma del remitente.

El objetivo de un memorandum es hacer funcionar los archivos o programas con una calidad especial que te permite seleccionar opciones de como tu punto de vista puede interactuar con otros. Estructura Se caracteriza por su brevedad. Se enva de una autoridad determinada a un subordinado, o entre puestos del mismo nivel, para recordar alguna tarea pactada en forma verbal o escrita. Nota informal. Rasgos que distinguen a la carta y al oficio. Destinatario y firmante: De: ______________ Para: _____________ Fecha. Contenido. Firma.

DEFINICION DE ENSAYO El ensayo consiste en la defensa de un punto de vista personal y subjetivo sobre un tema (humanstico, filosfico, poltico, social, cultural, etctera) sin aparato documental, de forma libre y asistemtica y con voluntad de estilo El ensayo es un gnero relativamente moderno; pueden rastrearse sus orgenes desde pocas remotas. Slo en la edad contempornea ha llegado a alcanzar, una posicin central. En la actualidad est definido como gnero literario, pero en realidad, el ensayo se reduce a una serie de divagaciones, la mayora de las veces de aspecto crtico, en las cuales el autor expresa sus reflexiones acerca de un tema determinado, o incluso, sin tema alguno. De acuerdo a su estructura, el ensayo debe presentarse en un determinado orden, Introduccin: es la que expresa el tema y el objetivo del ensayo; explica el contenido y los subtemas o captulos que abarca, as como los criterios que se aplican en el texto, es el 10% del ensayo y abarca ms o menos media hoja. Desarrollo del tema, contiene la exposicin y anlisis del mismo, se plantean las ideas propias y se sustentan con informacin de las fuentes necesarias: libros, revistas, internet, entrevistas y otras.Constituye el 80% del ensayo; abarca ms o menos de 4 a 5 pginas. En l va todo el tema desarrollado, utilizando la estructura interna: 60% de sntesis, 20% de resumen y 20% de comentario. Conclusiones, en este apartado el autor expresa sus propias ideas sobre el tema, se permite dar algunas sugerencias de solucin, cerrar las ideas que se trabajaron

en el desarrollo del tema y proponer lneas de anlisis para posteriores escritos. Contemplan el otro 10% del ensayo, alrededor de media pgina Bibliografa, al final se escriben las referencias de las fuentes consultadas que sirvieron para recabar informacin y sustentar las ideas o crticas; estas fuentes pueden ser libros, revistas, internet, entrevistas, programas de televisin, videos, etc.

OBJETIVOS: 1. Estimula el trabajo intelectual independiente y la libertad de opinin. 2. Propicia el desarrollo del pensamiento autnomo, crtico, reflexivo, divergente, convergente y creativo. 3. Promueve la construccin de conocimientos y el aprendizaje significativo en la medida que el escritor conecta y amplia los conocimientos. 4. Estimula la inteligencia emocional, por cuanto es una va para la realizacin personal, aceptacin de s mismo, desarrollo de la autoestima y el autoconcepto. 5. Posibilita el desarrollo tico y esttico del escritor, al reconocer los aportes de otros. 6. Ayuda a profundizar y organizar los conocimientos, pues escribir implica leer varias veces y aprender con significado. Para su elaboracin Es imprescindible tener presente dos componentes

Informe definicin
consiste en un texto o una declaracin que describe las cualidades de un hecho y de los eventos que lo rodean. El informe, por lo tanto, es el resultado o la consecuencia de la accin de informar (difundir, anoticiar). Objetivos

Estructura de un Informe Los estructura de un informe tipo la podemos indicar basandonos en los siguientes puntos o contenidos: - primero se colocar una tapa o caratula, identificando la institucin, identificacin o nombre del documento, autor(es), fecha, otros. - Sumario o Resumen media a una pagina que indica en pocas palabras, el contenido

principal del informe, permite al lector enterarse de lo que contiene y verificar su interes en el. - Tabla de contenidos contiene el indice y la ubicacin del punto o tema en el informe. - lista de tablas indice especifico apuntando a las tablas contenidas. - lista de figuras. Indice especifico apuntando a las figuras en el informe. - Glosario de trminos, lista las siglas y trminos, indicando su significado. - Capitulos 1 de Introduccin contiene entre otras cosas: . descripcin del asunto (proyecto, problemas, estudio, contexto en el cual se inserta) . objetivo general . objetivos especficos . metodologa de trabajo . antecedentes adicionales relacionados y pertinentes. - capitulos 2 al n-esimo conforman el cuerpo del informe, con el estudio que se realiza o se informa. estos capitulos contienen datos "objetivos", valores obtenidos, metodologa de trabajo, en fin, lo que conforma el cuerpo del informe. excepcionalmente pueden contener conclusiones parciales, - el ltimo capitulo se refiere a Conclusiones y/o recomendaciones, en donde, por ser conclusiones del autor respecto de los datos y valores objetivos, medidos, obtenidos, etc, basado en estos datos, el autor describe sus conclusiones, menciona "juicios de valor" y realiza recomendaciones respecto de las acciones que se deben realizar a partir de estas conclusiones.

- a continuacin se incluye un apartado con las fuentes de informacin, indicando de acuerdo con la norma correspondiente, los libros, revistas, paginas web, entrevistas, etc. - finalmente, cuando sea necesario describir algn asunto con mayor detalle por ser pertinente para el informe, aunque no para el cuerpo del mismo, se incluyen los anexos que se requierean con este material.