Escuela Likan-Ray Departamento de Historia

PRUEBA DE NIVEL CIENCIAS NATURALES SEGUNDO SEMESTRE SPTIMO AO BSICO Nombre: _________________________________________________ Fecha: _______________________ Puntaje: _____/61 Pts. Nota: __________

I.

Escribe el nmero del trmino de la columna A frente a la caracterstica que le corresponda en la columna B. (5 Pts.) A B _____ Unidad estructural bsica de la materia. ______ Sustancia qumica que no puede descomponerse. ______ Partculas que forman parte de un tomo. ______ Unin de monmeros. ______ Ejemplo de materia.

1) Humo 2) Electrn 3) tomo 4) Polmero 5) Elemento

II. Clasifica las siguientes experiencias en cambios qumicos o fsicos. (5 Pts.) a) Hacer cubos de hielo: _______________________________________________________ b) Manzana pudrindose: ______________________________________________________ c) Metal oxidado: ____________________________________________________________ d) Papel picado: _____________________________________________________________ e) Madera quemndose: _______________________________________________________ III.Observa la siguiente reaccin qumica y responde:(6 Pts.)

CH4 +

2O2

CO2 + 2H2O

1. Cules son los reactantes y cules los productos? ________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ 2. Cuntas molculas de agua se producen? ________________________________________________________________________________ 3. Cuntas molculas hay en total en la ecuacin? ________________________________________________________________________________ IV. Escribe una V si la afirmacin es verdadera o F si es falsa. Justifica las falsas. (12 Pts)

1. _______ Las fuerzas son interacciones que slo pueden ser por contacto. ________________________________________________________________________________ 2. _______ Al empujar un bloque de cemento, estamos aplicando fuerza. ________________________________________________________________________________

3. _______ Sobre un libro que se encuentra en reposo, la suma de las fuerzas es cero porque el peso es menor que lo normal. ________________________________________________________________________________ 4. _______ El peso de un cuerpo se mide en Newton, porque el peso es una fuerza. ________________________________________________________________________________ 5. _______ Si sobre un cuerpo, la resultante de las fuerzas es cero, entonces el cuerpo est cambiando su estado de movimiento. ________________________________________________________________________________ 6. _______ La fuerza es una magnitud vectorial. ________________________________________________________________________________ 7. _______ Para que un cuerpo cambie su movimiento, es necesario aplicar una fuerza. ________________________________________________________________________________ 8. _______ El peso es ms importante que la masa porque permanece constante. ________________________________________________________________________________ V. Calcula la fuerza resultante en las siguientes situaciones: (15 pts.) a) F1= 20 N F2= 10 N. Fr= b) F1= 15 N F2= 42 N Fr= c) F1= 12 N. F2= 56 N. F3= 24 N. Fr= d) F1= 76 N. F2= 32 N. F3= 105 N. Fr= e) F1= 14 N F2= 24 N Fr= VI. Seleccin mltiple. Encierra en un crculo la letra de la alternativa correcta. (12 Pts.) 1. Todas las sustancias que nos rodean estn formadas por: a) tomos. b) Molculas. c) Electrones. d) Protones. 2. Una sustancia qumica que no puede descomponerse en sustancias ms simples por ninguna tcnica fsica y que contiene una composicin definida, es la descripcin de un: a) tomo. b) Molcula. c) Compuesto. d) Elemento. 3. Los elementos qumicos se representan mediante smbolos. Los smbolos de los elementos fsforo, azufre y sodio son, respectivamente: a) F, As, Sn. b) Fe,Zr,No. c) Fr, Ag, Sm. d) P, S, Na.

4. Los elementos son las sustancias fundamentales y ms simples de la materia. En el cuerpo humano los elementos ms abundantes son: a) Hidrgeno y carbono. b) Calcio y nitrgeno. c) Nitrgeno y oxgeno. d) Oxgeno y carbono. 5. La abundancia de los elementos qumicos varan en gran medida en todo el universo. Alrededor del 93% de todos los tomos que hay en el universo son de: a) Hidrgeno. b) Carbono. c) Oxgeno. d) Silicio. 6. Un cuerpo sobre el cual actan fuerzas que estn en equilibrio: a) Est necesariamente en reposo. b) Est necesariamente movindose con velocidad constante. c) Est en reposo o movindose con velocidad constante. d) Est movindose con velocidad creciente. 7. Cul es la unidad utilizada para medir la masa? a) Newton. b) Fuerza. c) Peso. d) Kilgramo. 8. Con su mano un estudiante presiona un libro contra una pared para mantenerlo inmvil. Cul es la direccin de la fuerza de friccin ejercida por la pared sobre el libro? a) Hacia abajo. b) Hacia arriba. c) Fuera de la pared. d) Entrando en la pared. 9. Cul de los siguientes instrumentos se utiliza para medir el peso de un cuerpo? a) Una pesa. b) Un dinammetro. c) Un cronmetro. d) Una balanza 10.Si se da un breve empujn hacia la derecha a un bloque situado sobre una superficie horizontal, este se mover hacia la derecha, pero despus de un rato se detendr. Por qu se detiene el bloque? a) Porque se acaba la fuerza que inicialmente se le dio en el empujn. b) Porque la fuerza neta sobre l es cero. c) Porque la fuerza de roce es mayor que la fuerza que se aplic. d) Porque la fuerza de roce se opone al movimiento. 11.En cuanto a la masa y al peso de un cuerpo, se puede afirmar que: a) Ambos se miden en las mismas unidades. b) El peso en la Tierra es menor que el peso en la Luna, pero la masa es la misma en ambos lugares. c) La masa es una magnitud escalar y el peso vectorial. d) La masa y el peso representan lo mismo. 12. Un cuerpo se encuentra en reposo, por lo tanto, se puede afirmar que de forma necesaria: a) La fuerza de roce esttica es igual a la fuerza horizontal que se est aplicando. b) La suma de todas las fuerzas que actan sobre el cuerpo es cero. c) No se manifiesta fuerza de roce alguno. d) La magnitud de la fuerza normal no coincide con la magnitud del peso.

VII.

Dada la siguiente fuerza: ( 6 Pts.)

F= 10 N Dibuja en el primer cuadrado una situacin que represente una fuerza de la misma intensidad y direccin que F pero de sentido contrario, y en el segundo cuadrado, una situacin que represente una fuerza del doble de intensidad que F, igual sentido y direccin perpendicular.