MAY-AGO 2008 N 31

RED DE LDERES PARA EL DESARROLLO / ALUMNOS Y EXALUMNOS DE LA ESCUELA DE LDERES HUGO ECHEGARAY INSTITUTO BARTOLOM DE LAS CASAS - IBC

Red de Lderes para el Desarrollo

TEJIENDO REDES QUE PROMUEVAN CIUDADANIA Y DESARROLLO

Amigas y amigos:
Qu alegra volver a comunicarnos con ustedes a travs de nuestro querido boletn de la red de lderes. Imaginamos que continan trabajando en sus localidades, tal vez realizando una evaluacin personal y de sus organizaciones en este primer semestre del ao, posiblemente ejecutando algn proyecto de desarrollo local.

Esta edicin del boletn viene cargada de novedades y buenas noticias, pero adems queremos continuar con la reflexin iniciada en el boletn anterior en torno al fortalecimiento de las redes sociales y en especial de nuestra Red de lderes. En este sentido, es importante recordar que la Red de lderes busca aportar a la construccin de la democracia y al fortalecimiento de la sociedad civil en el pas, potenciando las capacidades de dilogo, concertacin, participacin, propuesta y articulacin entre los alumnos y ex alumnos de todo el pas que han participado de la Escuela de Lderes. Nuestra Red propicia el intercambio de experiencias, el reconocimiento de nuevas iniciativas, as como la produccin de significados, es decir, las maneras como interpretamos nuestro papel como lderes y grupos en la sociedad local. Del mismo modo, busca alimentar el sentido crtico frente a las polticas sociales, el seguimiento a la implementacin de las recomendaciones de la CVR, y otros temas de la coyuntura nacional. Estamos llamados a seguir construyendo esta Red, a generar un mayor nivel de relacin con nuestras organizaciones, a consolidar nuestro sentido de pertenencia a la Red y fortalecer nuestro acceso a distintos sectores y actores de la sociedad y del Estado. Consideramos que en la actualidad un desafo consiste en esforzarnos para acercar realidades, historias y proyectos en comn. Es la oportunidad de impulsar la integracin y el desarrollo de los lderes, para no agudizar el aislamiento geogrfico ni la precariedad de la vida social. En este nmero les presentamos como artculo central una reflexin acerca del sentido de las redes sociales que puede contribuir a la comprensin de estas nuevas formas de comunicacin. En la seccin En qu andan los lderes encontraremos testimonios de lderes y lideresas que vienen trabajando en distintos lugares de nuestro pas y fuera de l; presentarlos en este boletn es una manera de acompaarlos en sus agitados das de luchas y compromisos. En Una escuela que nunca termina, Pilar Arroyo nos presenta un anlisis de la coyuntura del ltimo semestre; no perdamos la oportunidad de compartirlo con nuestras organizaciones para enriquecer la reflexin de Pilar. En la seccin La pelota en tu cancha, en esta oportunidad no encontrarn preguntas sino una invitacin a participar de nuestra nueva cuenta de correo grupal; estaremos a la espera de sus respuestas. Finalmente, compartimos con ustedes una reflexin en torno a la conmemoracin de los cinco aos de la entrega del informe de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin.. Los animamos a seguir escribiendo y compartiendo sus vidas. Siempre son alentadoras cada una de sus experiencias y en este tiempo de celebracin de la patria nos impulsan a comprometernos con este pas que tanto queremos.

Archivo EHE

Artculo central
El valor de las redes sociales1
La red de lderes forma parte de la Escuela de lderes para el desarrollo Hugo Echegaray, que se propone articular a los egresados y alumnos para potenciar sus intervenciones y proyectos sociales en sus espacios locales, regionales y nacionales. Es por esto que nos parece importante profundizar en el sentido de las redes sociales y las posibilidades que ofrece a nuestro pas y a nuestros liderazgos. El concepto de Red Social alude a la metfora de red que nos transmite la imagen de entrelazamiento de relaciones en las que los nodos son los individuos o las organizaciones y las lneas las relaciones. Esto permite centrar el anlisis en las relaciones mismas, en la interrelacin entre varios sujetos o entidades. La constitucin, la promocin y el desarrollo de redes sociales es importante para alcanzar no slo interconexin, articulacin y relacin entre personas y grupos, sino para obtener capital social, que es el elemento o indicador que mide la sociabilidad de un conjunto humano y aquellos aspectos que permiten que prospere la colaboracin y el uso por parte de los actores individuales, as como de las oportunidades que surgen en estas relaciones sociales. Las redes sociales buscan fortalecer los espacios de interaccin entre los miembros de esas redes, pero no todos los miembros de las redes se entrelazan con la misma intensidad o promueven la interaccin entre las mismas. Por eso en las redes existen miembros muy activos, otros cuya presencia es latente (se sabe que estn, pero no siempre aparecen) y otros cuya pertenencia slo es formal. De alguna manera las redes sociales promueven que los individuos y las instituciones puedan desarrollar, fortalecer o alcanzar su capital social; capital que tiene tres condiciones para poder desarrollar y empoderar a las personas: nivel de confianza, respeto en la participacin y creacin de normas o reglas, y su pertenencia a redes sociales. Un tema central en las redes son los vnculos y la calidad de estos. Los vnculos suelen ser centrales en la configuracin de las redes, estos vnculos pueden ser dbiles o fuertes, y en ambos casos las redes cumplen funciones diversas respecto de sus miembros. La perspectiva psicolgica de las redes sociales plantea la posibilidad de vnculos de los miembros de la red como parte del desarrollo de la inteligencia interpersonal, como una forma de comprender mejor la importancia de la asociatividad y las relaciones con los otros. Por ello, la capacidad de las personas de relacionarse con otras se aprende y se desarrolla. Se considera que existen ocho habilidades interpersonales bsicas que las personas tienen en diferentes grados y/o que puede ser til desarrollar en las posibilidades de relacin: comprender empticamente a los dems, expresar las ideas con claridad, establecer adecuadamente las propias necesidades y expectativas, intercambiar adecuadamente informacin, influir (y ser influido) por los dems, enfrentar y resolver conflictos, trabajar en equipo, aprender de los errores y corregir el rumbo. En el proceso de construccin de redes sociales existen diferentes niveles o profundidad de vnculos, cuyo conocimiento nos sirve para organizarnos, para monitorear los grados de consistencia de una red. Estos elementos son centrales si queremos crear redes con otros. Estos cinco niveles los denominamos reconocimiento, conocimiento, colaboracin, cooperacin y asociacin, en donde cada uno sirve de apoyo al siguiente.

1.

Tomado del documento final de la evaluacin de medio trmino de la red de lderes de la Escuela de lderes para el desarrollo Hugo Echegaray

Archivo EHE

En nuestro pas, en el ao 2002 se inicia un proceso de descentralizacin que busca profundizar el sistema democrtico y promover el desarrollo sustentable mediante la distribucin del poder poltico y econmico. El desarrollo de este proceso ha promovido la implementacin de diversos mecanismos tanto para el desarrollo en la formulacin de polticas, como para la vigilancia social ciudadana. Estos son espacios privilegiados para la presencia y la accin de los lderes pertenecientes a la red de lderes, pero que no dejan de ser mecanismos debilitados en algunos casos, porque su fortaleza alcanzada en el consenso y concertacin de autoridades pierde su sentido cuando estas priorizan acciones y decisiones que no formaron parte de esos procesos. Es importante tomar en cuenta que si bien existen los mecanismos y espacios de participacin promovidos por la descentralizacin, se debe tener en cuenta los costos que implica participar e interactuar en redes sociales o colectivos ciudadanos. Adems, se debe agregar que desde el ao 2006 no existe un contexto propicio para la participacin ciudadana y por ende para la promocin de redes sociales, ya que existen fuertes tendencias nacionales que impulsan un retroceso en mecanismos de participacin ciudadana establecidos desde el ao 2001. Un ejemplo de esto son los presupuestos participativos, a los cuales desde el mbito de las polticas de carcter nacional o regional, por lo menos en el mbito de las autoridades, se les califica como obstruccionistas de la eficacia de la gestin pblica. Esta posicin es complementada por estudios o informes de analistas que concurren respecto de las crticas sobre los procesos participativos. En el mismo sentido se empieza a poner en cuestin los espacios de concertacin como los Consejos de Coordinacin Local o Regional. En ese sentido, la red de lderes para el desarrollo, como toda red, puede ser un espacio propicio para el desarrollo de capacidades, no slo entendida como un espacio formativo, sino tambin como un espacio de intercambio e interaccin donde los procesos establecidos, creados y formulados por sus miembros pueden servir como referente para otros, y adems un espacio en el que podamos consolidar nuestros liderazgos y participacin en los espacios locales, regionales y nacionales.

La Pelota en tu cancha
En esta oportunidad es una alegra presentarles un nuevo medio de comunicacin que hemos inaugurado: la cuenta de correo grupal de la red de lderes. Este es un uso especial del correo electrnico que permite la distribucin masiva de informacin en simultneo entre todos los que se inscriben a este grupo. De esta manera, si uno est inscrito en la cuenta de correo grupal, recibe todas las conversaciones de la lista, y si se escribe a la lista, todos reciben el mensaje. Esta cuenta grupal est conformada por alumnos y ex alumnos de la Escuela de lderes para el desarrollo Hugo Echegaray, y permitir intercambiar opiniones sobre temas de la realidad social, poltica, econmica, cultural y eclesial del pas. Adems, se pueden dar a conocer las iniciativas que impulsan los lderes y organizaciones en sus localidades. A travs de este medio tambin podemos brindar informacin de inters para los lderes y lideresas como cursos, concursos, becas, ofertas de trabajo, etc. Hasta el momento los amigos y amigas que forman parte de esta cuenta grupal son: Adela Oropeza (Lima), Alejandro Donohue (Lima), Alexis Chevez (Lima), Alexis Or (Lima), Alfonso Pandero (Loreto), Alicia Choquetinco (Cusco), Alison Izaguirre (Lima), Ana Arrascue (Lima), Ana Ayte (Lima), Ana Romn (Cusco), Angel Morales (Lima), Antuanec Lpez (Lima), Aquilino Torres (Puno), Arturo Coronado (Piura), Aurea Roldan (La Libertad), Beatriz Cuya (Lima), Carlos Mori (Lima), Cecilia Chvez (Lima), Cecilia Vivanco (Lima), Cesar Flores (Ancash), Cesar Pacori (Puno), Daniel Flores (Lima), Delia Snchez (Lima), Deysi Soto (Hunuco), Dina Valdivia (Puno), Eddy Ramos (Lima), Edith Matos (Lima), Edith Mayta (Lima), El Paredes (Puno), Elizabeth Rodrguez (Lima), Elvis Trujillo (Hunuco), Erika Arias (Lima), Evans Rios (Lima), Fabiana Quispe (Cusco), Felicita Cayhualla (Lima), Fernando Quispe (Ayacucho), Flora Balarezo (Lima), Franco Samam (Lambayeque), Hernan Armas (Tacna), Hugo Vargas (Huancavelica), Irene Valencia (Puno), Ismael Burga (Cajamarca), Israel Arana (Lima), Jacinto Ticona (Puno), Jean Paul La Torre (Cusco), Jess Quezada (Lima), Joel Odar (La Libertad), Jorge Malaspina (Lima), Jorge Crispn (Ica), Jorge Soto (Lima), Jos Lirio (Amazonas), Juan Chipana (Moquegua), Juan Churats (Cusco), Juan Huayta (Puno), Juan Snchez (Lima), Judith Arrunategui (Lambayeque), Juliana Poma (Lima), Lelia Ramos (Tacna), Leslie Vsquez (La Libertad), Lilin Snchez (Lima), Luzmila Laya (Lima), Magda Quispe (Cusco), Marcos Sairitupac (Puno), Margot Sairitupac (Madre de Dios), Mariela Parin (Lima), Mario Nez (Lima), Martn Armas (Lima), Martn Crdenas (Lima), Melva Prez (Cusco), Mylne Mogolln (Cusco), Modesta Urrelo (Loreto), Norma Gonzles (Lima), Odilon Choque (Lima), Orfelinda Muoz (Lima), Oswaldo Muiz (Arequipa), Paola vila (Piura), Percy Caldern (Puno) , Percy Ticona (Puno), Percy Mango (Puno), Porfirio Aguilar (Callao), Quintn Coanqui (Lima), Rafael Lvano (Lima), Ral Eche (Lima), Ral Yupanqui (Huancavelica), Ren Villanueva (Puno), Roco Garca (Lima), Rodolfo Laura (Puno), Rolando Ordez (Puno), Rosa Morales (Lambayeque), Rosmery Cruz (Cajamarca), Roxana Salcedo (Cusco), Rufino Valeriano (Puno), Santiago Urqua (Lima), Sarwa Gmez (Ancash), Teodoro Martinez (Lambayeque), Vanessa Verstegui (Lima), Vilma Palomino (Lima), Virginia Mendigure (Cusco), Wilber Arriaga (Cusco), Wilser Carmona (Cajamarca), Yeni Galiano (Lima), Yesenia Cceres (Cusco). Si an no se han inscrito los animamos a enviar un correo electrnico a: escuelahugoechegaray@gmail.com con los siguientes datos: Nombres y apellidos, correo electrnico, telfonos (casa, celular, trabajo, encargo), direccin domiciliaria, organizacin a la que pertenece. De esta manera quedarn inscritos formalmente en esta cuenta de correo grupal y participarn de este espacio virtual de dilogo y amistad.

Una escuela que nunca termina

Una mirada a la Situacin Nacional
Estamos cerca de fiestas patrias, por tal motivo nos pareca importante hacer un balance de la realidad nacional. Pilar Arroyo, profesora de la EHE y especialista en los temas de coyuntura, realiz en el mes de junio un anlisis de la situacin econmica, poltica y social del pas. A continuacin les presentamos un resumen del mismo. I. A nivel econmico

El bienestar macroeconmico contina, a pesar de altibajos en la bolsa y de la crisis en la economa estadounidense; esta situacin seguir por lo menos en los prximos dos aos. Por otro lado, tambin se percibe un malestar microeconmico por la continuidad del modelo neoliberal aplicado, el bienestar no llega a todos, sobretodo a las zonas rurales de la sierra y selva, sesgadamente llega a algunos sectores de la costa; por ello, la pobreza no se ha reducido sustancialmente, sino que se ha cambiado la forma de medirla. Los ingresos de los trabajadores tampoco evidencian mejora significativa; adems no se estn creando oportunidades de empleo en la medida que la poblacin lo requiere. Por ltimo, la desigualdad en nuestro pas es alta. Otro punto es que el gobierno manifiesta una defensa abierta a la inversin extranjera, brindndole todas las facilidades para que explote nuestros recursos naturales, adems cuestiona las actitudes de quienes se oponen a este tipo de inversin. En la tendencia de bienestar macroeconmico y malestar microeconmico se ubican dos situaciones que amenazan la propuesta del gobierno: la cada de la cotizacin del dlar y el alza de precios, sobre todo de los alimentos. Este ltimo punto es sensible para la poblacin debido a la traumtica experiencia vivida en el primer gobierno de Alan Garca (1985-1990). Respecto a la subida de precios podemos sealar diversos factores; a nivel externo est el alza del precio del petrleo y la tendencia a sustituirlo por biocombustibles, las altas tasas de crecimiento que tiene algunos pases como China e India que necesitarn mayor cantidad de recursos para consumir; y el calentamiento global y cambio climtico que genera numerosas prdidas en la produccin agraria. Sobre los factores internos, estn la aplicacin del modelo neoliberal del actual gobierno, la ausencia de polticas sectoriales de apoyo al agro, la falta de previsin frente a desastres naturales como los huaycos, inundaciones, etc; y el aumento de la demanda (es decir, del consumo de la poblacin), que segn algunos analistas conservadores, contina creciendo por encima del incremento de la produccin nacional Ante esta situacin se presentan dos retos que debemos afrontar. El primero tiene que ver con la generacin de alternativas para reintroducir en la agenda poltica el tema del crecimiento con redistribucin. El segundo punto consiste en reflexionar sobre cmo nos protegemos frente a ataques que pueden venir de parte del gobierno o sectores conservadores. II. A nivel poltico

Se percibe una alianza en el poder entre grupos del APRA y el fujimorismo que mantiene solidez. La extradicin de Fujimori gener roces con uno de sus integrantes, pero de all no pas. Por otro lado, todava no se ven indicios de que se est armando una oposicin social y poltica que pueda hacerle contrapeso al APRA (aunque hay indicios interesantes como la Asamblea de Presidentes Regionales; la confluencia del Partido por la Democracia Social con cerca de 7 grupos regionales, creando as Fuerza Social; otro indicio es que Yehude Simon, presidente de la regin Lambayeque, sea considerado presidenciable; tambin estn las coordinaciones entre el Partido Socialista y Ollanta Humala). Lo descrito anteriormente refuerza el estilo egocntrico, autoritario e intolerante que tienen el presidente y los sectores conservadores del gobierno. Se aprecia una creciente intolerancia frente a la discrepancia y la tendencia a la criminalizacin de la protesta social. En este sentido coincidimos con algunas afirmaciones que sostienen que hoy vivimos en un proceso que pone en riesgo a la democracia peruana. Por diversos motivos la actual alianza en el poder no simpatiza con temas como derechos humanos, lucha contra la corrupcin, regionalizacin y participacin ciudadana, cuatro importantes avances de la Transicin Democrtica Peruana

En cuanto a derechos humanos, desde el gobierno, las Fuerzas Armadas, y un sector de la Iglesia Catlica, han cuestionado tanto la calidad del informe de la Comisin de la Verdad y Reconciliacin (CVR), como la integridad de sus miembros. Asimismo, en estos meses, ha habido una sistemtica campaa de ataques contra los Organismos no Gubernamentales (ONGs) ligados a la defensa de los derechos humanos. En cuanto a la lucha contra la corrupcin, desde los inicios del gobierno actual se not que dicho punto no tena prioridad alguna en su agenda; a la fecha el gobierno se muestra incapaz de poder manejar cualquier tipo de compras estatales sin corrupcin, e igualmente tiende a cerrar filas cuando uno de los implicados es de su partido, siendo los casos ms vergonzosos los de la congresista Benites y el del ministro Alva Castro en el Ministerio del Interior. En cuanto al proceso de Regionalizacin, el gobierno maneja una retrica formalmente a favor de la regionalizacin, pero en la prctica tiende a concentrar poder en el ejecutivo. En este contexto se plantean dos retos importantes: En primer lugar est la necesidad de crear estrategias que ayuden al surgimiento de una oposicin social y poltica que contrapese tendencias autoritarias actuales y nos permita neutralizar sus ataques en los temas mencionados. Seguidamente debemos aprovechar el juicio a Fujimori para hacer avanzar la agenda de Derechos Humanos y Lucha contra la corrupcin, sobre todo frente a la opinin pblica. III. A nivel social

Nos encontramos en un clima de alta conflictividad social cuyos frentes principales son los mineroambientales, cocaleros, los empleados pblicos del sector educacin, salud, y del aparato judicial que pugnan por mejores salarios, las demandas regionales; en el caso de las cinco regiones amaznicas por el recorte de exoneraciones tributarias, las protestas de los productores agrcolas para el mercado, por el reclamo de una solucin a la constante alza de precio de los fertilizantes, la de compensaciones frente a las consecuencias que traer la implementacin del TLC con los Estados Unidos. A estos clsicos opositores, comienza a sumarse el de los damnificados del terremoto del 15 de agosto, que consideran que las labores de reconstruccin son lentas; el renacimiento de algunos sectores sindicales, luego de aos de ausencia. Estos conflictos nos vuelven a recordar las diversas miradas que hay en la sociedad peruana sobre la alta conflictividad que nos aqueja y el uso de la violencia en el manejo de las mismas. Ante lo planteado en esta situacin aparece como reto la necesidad de proponer alternativas que favorezcan la articulacin de las demandas, de tal forma que sean un contrapeso real a la actual alianza en el poder y neutralice a los sectores violentistas.

En qu andan los lderes

En esta ocasin queremos compartir las experiencias y reflexiones que nuestros amigos de diversas partes del pas nos comparten sobre las iniciativas que vienen emprendiendo. Sobre el TLC: Un comentario entorno a nuestro anterior boletn Ral Eche, exalumno del Programa Lima Metropolitana 2003 2004, y actual regidor del distrito de Bellavista en el Callao, comparte con nosotros una reflexin acerca de nuestro anterior Boletn El TLC hacia dentro: nuevos desafos y responsabilidades ciudadanas hoy Considero que el TLC puede servir para encontrar un desarrollo econmico sostenido; sin embargo, an no me quedan claras algunas cosas. Por ejemplo, actualmente soy presidente del mercado modelo El Pacifico, desde all puedo ver que la situacin econmica de los comerciantes no es pareja, algunos slo venden para sobrevivir, mientras que manejan ms recursos y ganancias. Me pregunto entonces cmo vamos a competir con grandes mercados; no estamos preparados y hoy casi todo se compra a crdito, muy pocas personas usan efectivo y acuden a mercados pequeos, y no todos los comerciantes peruanos han ingresado a este sistema. Pienso entonces que para que un TLC sea justo los comerciantes deben ser ms competitivos, estar capacitados y articulados, tener informacin sobre en qu campos se puede invertir ms recursos; adems tienen que darse polticas claras de respaldo empresarial. Es importante, entonces, encontrar pistas para el desarrollo. Experiencia de Trabajo Social En Patrocinio Rufino Valeriano, exalumno del Programa Nacional 2006 2007 de la regin Puno, comparte con nosotros sus logros y reflexiones personales sobre su formacin religiosa en Patrocinio. El pueblo de Patrocinio pertenece al estado de Minas Gerais, en la regin noreste del Brasil; abarca cuatro parroquias de la zona urbana y rural, eclesialmente pertenece a la dicesis de Patos de Minas. Despus de cuatro meses de estada en la parroquia Beato Padre Damin de Molokai me encuentro en la etapa de noviciado en mi formacin para la vida religiosa. En el barrio de Sierra Negra ayudo a la catequesis de nios; en la pastoral social trabajamos con madres jvenes y nios en riesgo; tambin tenemos espacios de orientacin a las organizaciones sociales. Mi participacin es poca por cuestiones de la lengua con la que todava tengo mucha dificultad, por esta razn asisto a clases intensivas de portugus; adems estoy aprendiendo a tocar guitarra. Mi proyecto es terminar satisfactoriamente mi noviciado, si Dios lo permite el ao que viene celebrar mis votos temporales, y despus de tres aos mis votos perpetuos. En esta lnea, seguir trabajando por la promocin social, con los hermanos ms pequeos y vulnerables; ahora yo pido a Dios que me ayude a seguir sus huellas. Una mirada a San Marcos Mariel Tvara, exalumna del Programa Lima Metropolitana 2006 2007, presidenta en Lima de la Unin Nacional de Estudiantes Catlicos, nos informa acerca de lo ocurrido entre la Universidad San Marcos y la Municipalidad de Lima El diseo del By pass, en la interseccin de las avenidas Universitaria y Venezuela, donde se encuentra la Universidad San Marcos, es un proyecto planteado desde 2006; al inicio la municipalidad peda la concesin de un rea determinada por parte de la universidad, esta concesin se dara a cambio de condonacin de deudas tributarias que la universidad tena desde 1996. Respecto al rea de concesin, al comienzo del acuerdo fue una cifra y ahora con la firma del contrato al parecer es una mayor a la descrita antes. Por este motivo, los estudiantes salieron a hacer protestas; por parte de la municipalidad, las obras continuaron, y para evitar la manifestacin de los estudiantes llamaron a efectivos de la polica para ubicarse fuera de la universidad. En este clima, el 8 de mayo se produjo un enfrentamiento entre los estudiantes y la polica. Al respecto, me parece que la intervencin de los efectivos policiales demostr una vez ms la intolerancia para dialogar y entenderse con una postura distinta a la suya; sobre el actuar de los estudiantes pienso que fue un exceso. Hoy tengo muchas preguntas sobre cmo ser universitaria en este contexto, y en especial sobre cmo ser cristiana para dar aliento de esperanza en una universidad. Termino sealando que lo que sucede en chiquito en San Marcos sucede en grande en nuestro pas, la disposicin al dilogo y la tolerancia son actitudes que debemos desarrollar. Moquegua, protesta por el canon minero Juan Chipana, alumno del Programa Nacional 2008 y promotor de la Mesa de Concertacin de Lucha contra la Pobreza de la regin Moquegua, comparti con nosotros informacin sobre los incidentes ocurridos en dicha regin el pasado mes de Junio. Las primeras semanas de junio, los pobladores de Moquegua levantaron su voz de protesta; el momento ms crtico fue el 16 de junio, cuando un grupo de manifestantes quem la garita de control del puente Montalvo y tom de rehenes a un grupo de policas entre los que se encontraba el general Fordanm, jefe operativo de la accin conjunta. La protesta de la poblacin moqueguana tena que ver con la interpretacin que el Ministerio de Energa y Minas (MEN) hace del Decreto Supremo 005-2002 que aprueba el reglamento de la Ley del Canon (Ley 27506). En l se precisan los criterios para la distribucin de este fondo entre las regiones que acogen a una misma empresa minera. El caso concreto es que la empresa Southern Copper tiene presencia en Toquepala (Tacna) y Cuajone

(Moquegua); el MEN considera que para asignar el canon se debe tomar en cuenta el material extrado en una mina, incluidos tierra y material sin procesar, y no la produccin final del metal (en este caso el cobre). Al respecto, la poblacin moqueguana y sus autoridades tienen una visin distinta; la asignacin del canon debe considerar cuntas toneladas de cobre se producen en las minas que tiene una empresa. En medio de esta situacin la MCLCP de Moquegua hizo un pronunciamiento expresando su solidaridad con todas las personas que sufrieron daos en los enfrentamientos producidos; asimismo manifest su rechazo a la violencia como instrumento para alcanzar la solucin de los problemas y diferencias; y expres su compromiso para seguir promoviendo el dialogo como instrumento para alcanzar acuerdos que permitan superar las diferencias, y la reivindicacin de derechos vulnerados Retomando la Historia de Santa Rosa en Imgenes Eddy Ramos, exalumno del Programa Lima Metropolitana 2005 2006 y director de la biblioteca comunal Don Quijote y su Manchita del distrito de Puente Piedra, nos comenta sobre las actividades realizadas por los jvenes que viven en la zona de Santa Rosa. La biblioteca Don Quijote y su Manchita busca el desarrollo de los adolescentes a travs de la lectura, el arte y la cultura; ya que consideramos que estas disciplinas apoyan el desarrollo integral de la persona. Junto a la iniciativa social Blanco y Negro se ha creado el taller que brinda capacitacin y materiales a los jvenes para hacer fotos de su comunidad y recuperar en imgenes la historia de la poblacin. A los muchachos se les pidi investigar sobre la historia de la zona, recopilar imgenes de los inicios y fundacin, y contrastarlas con imgenes actuales. Como producto final, el 23 de junio en el colegio Fe y Alegra N 12, se realiz una exposicin fotogrfica con ms de 100 imgenes. Gracias al taller, los adolescentes han capturado la energa de su comunidad en desarrollo. Organizaciones Sociales Vivas de San Juan de Lurigancho Evans Ros, exalumna del Programa Lima Metropolitana 2003 2004, comparte con nosotros informacin sobre las tareas que asume como secretaria de la comisin de organizaciones vivas en defensa del sistema de participacin y control ciudadano en San Juan de Lurigancho. Aqu en SJL se viene haciendo una cruzada por mantener la democracia participativa e inclusiva en el distrito. Un grupo de organizaciones de la zona nos hemos reunido y elaboramos una nota de prensa para denunciar la prepotencia y autoritarismo de alcalde Carlos Burgos, quien no realiza rendiciones de cuentas y ha recortado la participacin y control ciudadano de las organizaciones sociales en el presupuesto participativo. Por este motivo, el 30 de junio hemos realizado una marcha pacfica para expresar nuestro rechazo a los abusos y atropellos a los que son sometidos los pobladores del distrito, y por una verdadera y transparente participacin vecinal, y fiscalizacin a la actual administracin. Se est viviendo un tiempo importante en el distrito; los ex-alumnos de la EHE estamos comprometidos en esta tarea; poco a poco se nos han ido acercando organizaciones y hasta partidos polticos; gracias a las orientaciones que nos dieron en la Escuela estamos llegando a concertar y llevar adelante los acuerdos. Instalacin de la Mesa de Concertacin para el cuidado y defensa del medio ambiente de Ate. Pachamama, para la vida y el cuidado del medio ambiente, es una asociacin constituida desde el 2004 en el distrito de Ate que busca mejorar la calidad de vida de los pobladores de esta zona a travs del cuidado del medio ambiente. El 2007, junto con los miembros de la urbanizacin Tilda, pusieron en marcha un proyecto para la implementacin de la mesa de concertacin para el cuidado, vigilancia y defensa del medio ambiente en las zonas de Fortaleza, Tilda, Sol de Vitarte, Los ngeles, El Porvenir y Ceres. Desde la Mesa, se quiere adems impulsar el desarrollo del Distrito mejorando la economa de las familias con prcticas saludables. Como parte de las actividades de formacin e institucin de la mesa, en los meses de abril y mayo de este ao se realizaron talleres de capacitacin para los futuros miembros. Finalmente el 2 de julio se dio inicio formalmente a las actividades de la mesa con la juramentacin de la Junta Directiva y presentacin del equipo de asesores tcnicos que apoyarn. Dentro del grupo se constituyen como miembros y asesores tcnicos de la mesa los alumnos y exalumnos del Programa Lima Metropolitana de la Escuela: Vilma Palomino, Alejandra Correa, Miguel Esteban, Felix Or, Ana Arrascue, Martn Crdenas, Cipriano Huamancayo (2002 2003), Aurora Huamn (2005-2006), Olinda Bustamante y Ulda Haro (2008).

Nuevos compromisos para la reconciliacin en el pas

En el ao 2003, luego de dos aos de trabajo, la Comisin de la Verdad y Reconciliacin (CVR) entrega su informe final. Por un lado, se cumpla una aspiracin en el proceso de transicin democrtica y por otro, se abran grandes desafos para el estado y la sociedad: conocer la verdad, administrar justicia y reparacin e iniciar el camino de la reconciliacin nacional. En los siguientes cinco aos se ha continuado promoviendo la defensa de los derechos humanos y exigiendo justicia y reparacin para los afectados y afectadas por el conflicto armado interno. El movimiento ciudadano Para que no se repita (PQNSR) es una gran red nacional que rene a su vez a diversas redes, instituciones y personas de la sociedad civil en el empeo comn de asumir los retos abiertos por la CVR y trabajar para resolver las situaciones que originaron o facilitaron el conflicto armado interno. El PQNSR junto a otras instituciones de nuestro pas ha llevado a cabo durante estos 5 aos campaas nacionales como una estrategia para la sensibilizacin amplia, la movilizacin nacional y la incidencia poltica. Desde el ao 2003, se han realizado en alianza con la Defensora del Pueblo y la Mesa de Concertacin para la Lucha contra la Pobreza, las campaas Por un nuevo pacto social entre peruanos en el 2003, La Memoria sana, la Justicia repara en el 2004; la Caminata por la Paz y la Solidaridad y Gran Quipu de la Memoria en el 2005; La herida sigue abierta en el 2006 y "Limpiemos la justicia de la corrupcin y discriminacin" en el 2007. En este ao tan significativo, el movimiento PQNSR, la Defensora del Pueblo y el Consejo de la prensa Peruana ha organizado el Concurso Nacional de Periodismo CVR + 5, contando tambin con el auspicio de la Mesa de Concertacin para la Lucha contra la Pobreza, la Cooperacin Internacional para el Desarrollo y la Solidaridad, y la Asamblea Nacional de Gobiernos Regionales del Per. Como lo seala Beatriz Merino, Defensora del Pueblo: la organizacin de este concurso se produce en el marco de un ao especialmente significativo con relacin a la vigencia de los derechos humanos. No slo se conmemoran cinco aos de la entrega al pas del Informe Final de la CVR. Tambin se celebra el aniversario de la aprobacin de los Derechos Humanos, un trascendente acontecimiento que ocurri hace 60 aos. La Declaracin Universal de los Derechos Humanos reconoce los derechos de todos y cada uno de nosotros, y se erige como un instrumento normativo y de principios para alcanzar la dignidad y la justicia. Por su parte, el Informe Final de la CVR constituye un invalorable testimonio del atroz perodo de violencia que vivi nuestro pas, la evidencia de la enorme necesidad de que todos y todas honremos la vigencia de los Derechos Humanos. Adems, en este informe se propuso un conjunto de recomendaciones a favor de que los hechos de violencia suscitados entonces no vuelvan a repetirse jams. Luego de cinco aos de la entrega del Informe Final de la CVR, es propicio hacer un balance serio y profundo, renovar nuestro compromiso y continuar construyendo los cimientos necesarios para alcanzar la reconciliacin nacional. Como lo recuerda la defensora del Pueblo: necesitamos recordar el horror y la desesperanza que cundieron en el pas durante dos dcadas, para que no se repitan. Necesitamos reconstruir y recrear la vida para nuestros pueblos, necesitamos vivir mejor, y en paz. Estoy plenamente convencida de que la convivencia pacfica slo es viable si se cuenta con una sociedad reconciliada consigo misma y con su verdad, que mira con confianza a sus autoridades y que cultiva el respeto y la solidaridad entre sus ciudadanos. En este camino, es importante reconocer los avances significativos, pero tambin las tareas pendientes. Esas tareas nos comprometen a luchar juntos, y desde todos los sectores de la sociedad, donde los medios de comunicacin cobran un papel muy importante. Visita la pgina web del movimiento PQNSR y participa activamente: http://www.paraquenoserepita .org.pe

5 aos despus de la CVR:

PUBLICACION DE LA ESCUELA DE LDERES PARA EL DESARROLLO HUGO ECHEGARAY Directora: Irma Mario (irma@bcasas.org.pe) Responsable de la red de lderes y elaboracin del boletn: Rosa Tenorio (rosat@bcasas.org.pe) Mara Zoila Fernndez (mariazoila@bcasas.org.pe)

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