EDUCACIN Y GESTIN DE CENTROS EDUCATIVOS

EDUCACIN COMPARADA

RESUMEN 6 CAPITULOS 3 y 4 Libro: La educacin encierra un tesoro de Jacks Delors.

ALUMNO: ESTELA T. MORN CONTRERAS.

MATRICULA: 145991

GRUPO: 7A NOCTURNO

CATEDRTICO: LIC. JUAN CARLOS HUITRADO TREVIO

FECHA: 19 DE OCTUBRE DE 2012

En el siguiente resumen podremos darnos cuenta de cmo los avances por ms pequeos que sean se reflejan y pueden no verse tan notorios pero han llevado al mundo entero a superar retos econmicos, productivos, educativos y de desarrollo humano. El autor del libro La educacin encierra un tesoro, nos comenta como la educacin ha venido a ser un pilar para el cambio econmico del mundo, pero tambin nos hace reflexionar del lardo camino que falta por recorrer para alcanzar niveles educativos de calidad, pero sobre todo que este proceso sea equitativo y no aislado, como lo es el ejemplo de los pases en desarrollo. Estos avances se deben a la capacidad del ser humano de dominar y organizar su entorno, claro en funcin a sus necesidades, es decir, el desarrollo en la ciencia y educacin que han fungido un papel fundamental del progreso econmico. La manera en que podemos ponerle nmero a los avances educativos de los pases se refleja en pesos, es decir, cuando un pas est en los niveles ptimos de su educacin, la productividad, las cifras se van para arriba. Es donde nosotros como an estudiantes de una licenciatura en educacin reflexionamos y nos damos cuenta que oportunidades son pocas pero realmente existen y hay que perseverar para alcanzarlas, el poder desarrollar docentes capaces de llevar las clases de manera dinmica, responsables y sobre todo preparados. Las fugas de cerebros, tema del cual hemos ledo y hablado en clase nos muestra las ventajas y desventajas de este fenmeno, como para unos pases es mejor desarrollar profesionistas que tristemente no siempre obtienen un trabajo o un sueldo digno. Sin embargo si lo vemos desde el punto de vista de los pases que toman a estos cerebros ventaja. La educacin ya no slo nos habla de un crecimiento econmico y productivo sino de un marco ms amplio, el del desarrollo humano. Recordemos que nuestros principales clientes son personas, no trabajaremos con mquinas sino con seres vivos que sienten y razonan, pero est en nuestras manos el cambio de un para apoyarlos y por consecuencia obtener beneficios es de gran

sistema educativo de solo memorizacin. Los cuatro pilares de la educacin se fortalecen en la prctica, de que nos sirve slo leer, claro como cultura general est muy bien pero un pas necesita gente proactiva que trabaje que se desarrolle en las reas donde el pas pueda tener carencias. El primer pilar nos habla de Aprender a conocer esto hace referencia a la

adquisicin de conocimientos, como lo hemos venido viendo nuestro cerebro es complejo y sus funciones igual por ello tenemos que conocer cmo podremos como docentes usar herramientas para hacer del conocimiento algo divertido pero sobre todo significativo, el segundo pilar es Aprender a hacer una vez ya adquiridos, codificados y asimilados los conocimientos es tiempo de ponerlos en prctica, las carreras tcnicas hoy en da han sido un gran auge para poder tener personas capacitadas para puestos de trabajo que ayuden a la economa del pas. El tercer pilar Aprender a vivir juntos, nos habla de participar y cooperar con los dems en todas las actividades humanas, all es donde entra el concepto de desarrollo humano el aprender a ser tolerantes y activos dentro de una sociedad tambin ayudan en el desarrollo optimo en la educacin, la transmisin de valores, la jerarqua dada a los maestros y a la educacin en general, son conocimientos no dados dentro de un aula pero que vienen a repercutir en una, por los diferentes miembros de los grupos y por ltimo el pilar del Aprender a ser, este ya es un conjunto de los tres anteriores que ayudaran a seguir un solo camino y este es el de lograr tener una educacin realmente productiva y prospera en nuestro propio pas. Si bien antes se valoraba a los estudiantes con mejores notas, hoy en da el desarrollo econmico necesita gente que proponga y elabor, por ello el desarrollo de las competencias en los programas educativos, ha trado un cambio necesario en la educacin. El poder implementar este tipo de enseanza-aprendizaje en el mbito educativo ha promovido que el alumno pueda apropiarse de los conocimientos y adquirir el aprendizaje por s mismo y que el maestro sirva de facilitador y apoyo para lograr lo propuesto.

Referencias

Delors, J. (1996). La educacin encierra un tesoro. Mexico Distrito Federal: DowerArrendamiento sa de sv