SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR INSTRUMENTO DE REGISTRO PARA LA SECUENCIA DIDCTICA 1 A) IDENTIFICACIN Direccin General Educacin Tecnolgica Agropecuaria

Centro de Bachillerato Tecnolgico Agropecuario No. 71 Modulo IV Ensamble y mantenimiento De Hardware y software Submdulo 1 Ensamblar y configurar equipo de cmputo. Profesor(es): Periodo de aplicacin: Julio Cesar Palacios Uribe, Adn Villanueva Ruiz 20 de agosto al 28 de septiembre 06 de Agosto Fecha: 2012 30

Institucin: Plantel:

Asignatura/ Mdulo/ Submdulo:

Semestre:

Quinto.

Carrera:

Componente profesional Tcnico en informtica

Duracin en horas:

B) INTENCIONES FORMATIVAS Propsito de la secuencia didctica por asignatura o Competencia Profesional del Mdulo (1): Conoce e Identifica los componentes internos y externos de un equipo de cmputo, su funcin, arquitectura y modo de conexin, aplicando en todo momento las medidas de seguridad e higiene para el cuidado y manejo de los componentes, en el rea de trabajo y en el cuidado de s mismo. Tema integrador: Propiedad intelectual Otras asignaturas, mdulos o submdulos que trabajan el tema integrador: (1) Ingls V, Probabilidad y Estadstica, Fsica II, Ciencia Tecnologa Sociedad y Valores III, Submodulo II (Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de cmputo) Ingls V, Probabilidad y Estadstica, Fsica II, Ciencia Tecnologa Sociedad y Valores III, Submodulo II (Aplicar mantenimiento preventivo y correctivo a equipo de cmputo) Materia ( ).

Asignaturas, mdulos y/o submdulos con los que se relaciona: (1)

Categoras: Espacio ( ) Conceptos Fundamentales: Energa ( ) Diversidad ( x ) Tiempo ( ) Contenidos fcticos: Conceptos Subsidiarios:

1 Aplicable para los tres componentes: bsico, propedutico y profesional. 2 Aplicable para los componentes bsicos y propeduticos 3 Aplicable para el componente Profesional

Contenidos procedimentales:

Contenidos actitudinales: Responsabilidad con actitud de compromiso, trabajo colaborativo en actividades grupales, tolerancia y respeto a la diversidad de opiniones, orden y disciplina en los procesos realizados Competencias genricas y atributos: (1) 5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. 5.1. Sigue instrucciones y procedimientos de manera reflexiva, comprendiendo como cada uno de sus pasos contribuye al alcance de un objetivo. 5.2. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. 5.5. Sintetiza evidencias obtenidas mediante la experimentacin para producir conclusiones y formular nuevas preguntas. 5.6. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 6.1. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. 6.3. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. 6.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica. Competencias profesionales BSICAS 1. Desarrolla documentos electrnicos utilizando procedimientos y herramientas de acuerdo a los requerimientos establecidos. 2. Utiliza los servicios del Internet como herramientas para localizar y obtener informacin, recursos o para comunicarse. EXTENDIDAS 1. Ensambla y configura hardware de un equipo de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene y polticas de uso. 1.1 Identifica cada uno de los componentes, su funcin y caractersticas tecnolgicas y de arquitectura en un equipo de computo 1.2 Aplica las medidas de seguridad e higiene en el manejo de componentes electrnicos establecidas por el fabricante

Actividades 1.- Reconoce el contenido de la secuencia y el propsito de la misma, las competencias que se pretenden desarrollar y su aplicacin en la vida diaria y relaciona el tema integrador con el submdulo, su importancia y consecuencias En informtica, la propiedad intelectual se puede aplicar en diferentes aspectos como al hardware, los diseos de este, los colores que se utilizan, la funcionalidad o la marca en el caso de propiedad industrial. En cuanto a derechos de autor, se puede aplicar al software que se desarrolla por un informtico o la habilidad que tiene para resolver un problema desarrollando una aplicacin. El derecho de la propiedad intelectual permite al creador beneficiarse de su obra, ya que recompensan la creatividad y el esfuerzo de una persona.
http://di-unistmo.blogspot.mx/2010/05/informatica-ypropiedad-intelectual.html

C) ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE (1) Apertura Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y sus atributos Profesionales 5. Desarrolla innovaciones y 1. Participacin propone soluciones a problemas a partir de mtodos establecidos. 5.2. Ordena informacin de acuerdo a categoras, jerarquas y relaciones. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 6.3. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. 6.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.

Evaluacin

Qu hardware y software de una PC conoces que se derivan de la propiedad intelectual? Asocia la importancia y los beneficios del saber a travs de la reflexin El Tornillo
http://www.nuestraedad.com.mx/tornillo.htm

2.- Analiza y socializa sus respuestas en equipos de trabajo organizados por el facilitador, intercambiando opiniones para llegar a una respuesta en comn del conflicto cognitivo presentado, misma que presentarn ante el grupo

2. Participacin

1,2. Exploracin diagnostica Lista de cotejo Anexo 1 5%

Actividades 3.- Realiza una investigacin bibliogrfica usando las TIC, sobre las caractersticas y funcionamiento de uno de los siguientes componentes asignados por el facilitador: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. Gabinete Fuente de poder Tarjeta madre Memoria RAM Procesador Disco Duro Unidad de Disco 31/2 Unidad lectora de memorias. Unidades pticas Tarjetas de Video Tarjetas de Sonido Tarjetas de Red Tarjeta de Puertos Monitor Teclado Mouse

Desarrollo Competencia(s) Genrica(s) y sus atributos Profesionales 5. Desarrolla innovaciones y BSICAS propone soluciones a 1. Desarrolla problemas a partir de documentos electrnicos mtodos establecidos. utilizando procedimientos 5.1. Sigue instrucciones y y herramientas de procedimientos de manera acuerdo a los reflexiva, comprendiendo requerimientos como cada uno de sus pasos establecidos. contribuye al alcance de un 2. Utiliza los servicios objetivo. del Internet como 5.2. Ordena informacin de herramientas para acuerdo a categoras, localizar y obtener jerarquas y relaciones. informacin, recursos o 5.6. Utiliza las tecnologas de para comunicarse. la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 6.1. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. 6.3. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta.

Producto(s) de Aprendizaje 3. Reporte de Investigacin Bibliogrfica

Evaluacin 3. Rubrica Anexo 2 15%

4.- Socializa, analiza y resume en equipos de trabajo integrados con el mismo tema la informacin recabada y preparan una presentacin electrnica multimedia con las siguientes apartados: Tema Imagen del dispositivo Funcin Arquitectura (s) Descripcin de sus partes principales Principales marcas y costos Integrantes equipo

EXTENDIDAS 1. Ensambla y configura hardware de un equipo de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene y polticas de uso. 1.1 Identifica cada uno de 4. Presentacin los componentes, su electrnica. funcin y caractersticas tecnolgicas y de arquitectura en un equipo de computo 1.2 Aplica las medidas de seguridad e higiene en el manejo de componentes electrnicos establecidas por el fabricante

4.Gua de observacin Anexo 3 15%

6.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.

5.- Realiza una investigacin documental sobre las medidas y normas de seguridad e higiene en los siguientes rubros: Manejo y traslado de componentes electrnicos. rea de trabajo . 7. Resuelve el cuestionario

6. Reporte de Investigacin bibliogrfica

6. Rubrica Anexo 2 10%

7. Cuestionario conocimientos

de 7.Cuestionario Anexo 4 20%

Actividades

8. Responde y argumenta el conflicto presentado al inicio de la secuencia.

9. Realiza una prctica integradora, que incluya: la seleccin de componentes segn compatibilidad, conexin y configuracin de los mismos, aplicando las medidas de seguridad e higiene en el manejo de componentes y para el cuidado de su persona.

Cierre Competencia(s) Producto(s) de Aprendizaje Genrica(s) y sus atributos Profesionales 5. Desarrolla innovaciones y BSICAS propone soluciones a 1. Desarrolla 8. Reporte escrito problemas a partir de mtodos documentos establecidos. electrnicos utilizando 5.1. Sigue instrucciones y procedimientos y procedimientos de manera herramientas de reflexiva, comprendiendo como acuerdo a los 9. Ensamble realizado cada uno de sus pasos requerimientos contribuye al alcance de un establecidos. objetivo. 2. Utiliza los servicios 5.2. Ordena informacin de del Internet como acuerdo a categoras, herramientas para jerarquas y relaciones. localizar y obtener 5.5. Sintetiza evidencias informacin, recursos obtenidas mediante la experimentacin para producir o para comunicarse. conclusiones y formular nuevas preguntas. 5.6. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para procesar e interpretar informacin. 6. Sustenta una postura personal sobre temas de inters y relevancia general, considerando otros puntos de vista de manera crtica y reflexiva. 6.1. Elige las fuentes de informacin ms relevantes para un propsito especfico y discrimina entre ellas de acuerdo a su relevancia y confiabilidad. 6.3. Reconoce los propios prejuicios, modifica sus puntos de vista al conocer nuevas evidencias, e integra nuevos EXTENDIDAS 1. Ensambla y configura hardware de un equipo de cmputo conforme a las reglas de seguridad e higiene y polticas de uso. 1.1 Identifica cada uno de los componentes, su funcin y caractersticas tecnolgicas y de arquitectura en un equipo de computo 1.2 Aplica las medidas de seguridad e higiene en el manejo de componentes electrnicos establecidas por el fabricante

Evaluacin

9. Lista de Cotejo Anexo 5 30%

Nota: esta prctica es realizada con componentes de uso destinados para tal fin con el objetivo de identificar y manipular conectores, por lo tanto, no comprende el ensamble total y funcional del equipo.

conocimientos y perspectivas al acervo con el que cuenta. 6.4. Estructura ideas y argumentos de manera clara, coherente y sinttica.

D) RECURSOS Equipo Can Computadora Internet Software de aplicacin Medios de almacenamiento Compontes de Equipo de Cmputo para ensamblar Material Pintarrn blanco Marcador de pintarron Presentaciones multimedia Videos y pelculas Componentes de PC Herramientas Fuentes de informacin Anasagasti, Pedro de Miguel. Fundamentos De Los Computadores. Quinta ed. Espaa, 1996. Collins, Jane. Mantenimiento De Equipo De Cmputo. Vol. 1. Primera ed. Mxico: ALEC, 2007. Freedman, Alan. Diccionario De Computacin. Quinta ed. Mxico: McGRAWHILL, 1993. Rodrguez M., E. A. Metodologa De La Investigacin. 2 ed. Mxico: Universidad Jurez Autonoma de Tabasco, 2005. T. Eggeling, H. Frater. Ampliar, Reparar Y Configurar Su Pc. Segunda ed. Mxico: Alfaomega, 2004. Tanenbaum, Andrew S. Sistemas Operativos: Diseo E Implementacin. Primera ed. Mxico: Prentice-Hall, 1993. Manuales del fabricante Revistas Video tutoriales PAG. WEB. Relacionadas

Elabora: Docentes del Mdulo IV: Ensamble Mantenimiento de Hardware y Software

E) VALIDACIN Recibe: Jefe del Departamento Acadmico Competencias

de

Avala: Presidente del Consejo Tcnico Acadmico del Plantel

Adan Villanueva Ruiz, Julio Cesar Palacios Uribe

Lic. Guillermo Ballesteros Cuadrilla

C.P. Juan Manuel Crdenas Gmez