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Tingo Mara
Departamento Acadmico de Ciencias Contables y Financieras
3.1
3.2 3.3
El problema como punto de partida de la investigacin Definicin del problema de investigacin Clasificacin de los problemas de investigacin Fuentes de los problemas Seleccin general del problema Seleccin especifica del problema Seleccin defectuosa del problema investigacin.
PROBLEMA DE INVESTIGACIN
SELECCIN Y DEFINICIN DEL TEMA DE INVESTIGACION PROBLEMA DE INVESTIGACIN PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
Al fenmeno que afecta a una determinada poblacin y cuya solucin beneficia a la misma.
Son dificultades que tiene que superar el investigador para generar y transferir tecnologa y conocer las propiedades , relaciones y conexiones internas del objeto de investigacin .
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LOS PROBLEMAS QUE SE PRESENTAN EN UN TRABAJO DE INVESTIGACIN PUEDEN SER CLASIFICADOS EN:
Los problemas conceptuales. Son aquellos para los cuales es necesario conocer y manejar conceptos, definiciones, clasificaciones y categoras que intervienen en la investigacin.
Los problemas empricos. Son aquellos que tienen por propsito la formulacin de preguntas relacionadas con la obtencin de datos, su localizacin, su observacin ya sea directa o indirecta y adems la medicin y en su caso la experimentacin de los mismos.
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FUENTES DE PROBLEMAS
Sealamos como fuentes de problemas las siguientes:
Vacos en el conocimiento: Una fuente muy comn de problemas de investigacin, la constituyen los vacos que encontramos en el conocimiento de algn aspecto de la realidad.
Resultados contradictorios: A veces el problema surge del conocimiento que tenemos en varias investigaciones sobre un mismo asunto, cuyos resultados no parecen concordar entre s. Explicacin de un hecho: El hombre como ser racional necesita disponer de explicaciones satisfactorias de los acontecimientos que observa, y muy a menudo sucede que, para un hecho determinado no se cuenta con la explicacin que nos d razn de su ocurrencia. De ah que se sienta imperiosa la necesidad de encontrarla y comprobarla por medio de una investigacin.
FUENTES
HAY PROBLEMA DE INVESTIGACIN?
OBJETO DE ESTUDIO
PROBLEMA DE ESTUDIO
Es el cuestionamiento epistemolgico que realiza el investigador sobre el objeto de estudio. Seleccionarlos , a fin de tener ideas generales sobre las relaciones y conexiones internas que tienen entre ellos y con otros fenmenos objeto de estudio.
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Los problemas de investigacin , no estn aislados , sino integrados o agrupados de acuerdo a su estructura.
OBJETO DE ESTUDIO
PROBLEMTICA GENERAL.
Estos problemas no nacen del vaco , sino en la matriz de un cuerpo de conocimientos preexistentes constituidos por datos, generalizaciones empricas, teoras y tcnicas .
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SOBRE
EL OBJETO DE ESTUDIO
Una vez formulado el problema , el investigador debe realizar las siguientes acciones:
Factores que impiden el desarrollo de las pequeas y micro empresas en Tingo Mara con relacin a la poltica econmica del Gobierno actual
Espacio Geogrfico Unidades de Anlisis
Ejemplos:
Generacin y transferencia de tecnologa agropecuaria en los pases subdesarrollados. a. Generacin y transferencia de tecnologa agropecuaria en el Alto Huallaga Coca: Produccin y consumo en el Per. b. La economa de la coca y su implicancia en la diferenciacin social campesina en el Alto Huallaga Poblacin marginal y problema alimentario nacional. c. La desnutricin infantil en los asentamientos humanos de Lima Metropolitana.
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La naturaleza de los problemas especficos, esta ntimamente vinculada a la del problema general.
Ejemplos:
Enfermedades de la clase obrera textil en Amrica Latina. d. La enfermedad de la clase obrera de la industria textil en el Per Drogadiccin. e. La drogadiccin en Tingo Mara Privatizacin de las empresas pblicas en el Per. f. El proceso de privatizacin en el gobierno de Cambio 90.
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FACTORES SUBJETIVOS
FACTORES OBJETIVOS
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FACTORES SUBJETIVOS:
Capacidad y preparacin.
Conocimientos previos, estos permiten el dominio de conceptos y categoras, elementos fundamentales para desarrollar el trabajo.
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FACTORES OBJETIVOS
1. La existencia de fuentes bibliogrficas e instrumentos tcnicos ( laboratorios, gabinetes, mquinas, etc.). 2. La posibilidad de acceso a la documentacin y fuentes en general. 3. Disponibilidad de tiempo. 4. Recursos econmicos, unos trabajos ms que otros requieren de inversiones significativas.
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E J E M P L O:
1. El cncer: no se puede estudiar en
su contexto general. 2. El cncer a los huesos: Es un estudio mejor limitado. 3. El cncer a los huesos en las personas adultas del Pueblo Joven Brisas del Huallaga: Es un estudio ms especifico.
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E J E M P L O:
1. El estancamiento de la actividad industrial: No se puede estudiar en su contexto general. 2. El estancamiento de la actividad industrial en el Dpto. de Hunuco: Es un estudio mejor limitado. 3. El estancamiento de la actividad industrial en la zona del Alto Huallaga: Es un estudio ms especfico.
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1. Que el investigador tenga acceso a los datos.. 2. Que los conocimientos previos del investigador ( los recibidos en su formacin, capacitacin, especializacin o perfeccionamiento), estn relacionados con ese problema. 3. Que el investigador tenga alguna experiencia en el tratamiento o solucin de problemas similares. 4. Que el problema se de en una realidad cercana (conocida) al investigador. 5. Que el investigador trabaje en una realidad (rea) donde el problema se presenta.
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donde el problema se presenta. 7. Que la solucin de ese problema sea pre requisito o necesario para poder solucionar otros problemas del rea. 8. Que el problema seleccionado sea el ms importante del rea a la que pertenece. 9. Que nos encargue su estudio alguna autoridad, jefe, cliente o institucin. 10. Que su estudio haya sido recomendado en algn evento, o por un asesor o consejero.
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CIENTIFICO
SOCIAL
TEORICO - PRACTICO
INTELECTUAL
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5.
Hay que evitar errores que puedan extraviar la solucin del problema y que se producen por las siguientes causas:
INSENSIBILIDAD AL PROBLEMA.
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