Informe Anual de Assessment del Aprendizaje Estudiantil Recinto de Ro Piedras Universidad de Puerto Rico

Programa Acadmico: Departamento de Geografa Coordinador de avalo: Jos M. Longo Mulet, J.D. Curso o instancia en donde se recoge informacin Actividad e Instrumento de avalo usado (medida directa o indirecta) Facultad: Ciencias Sociales Ao Acadmico Segundo Semestre 2011-2012 Director del Programa: ngel D. Cruz Bez, Ph.D.

Dominio de la Misin del Recinto evaluado

Objetivo de aprendizaje estudiantil

Hallazgos (o resultados)

Accin transformadora a tomarse

Pensamiento Crtico

El estudiante desarrolla un proyecto de investigacin donde utiliza los niveles de aplicacin, anlisis, sntesis y evaluacin

Historia y Filosofa de la Geografa, GEOG 4500

Examen de discusin para el curso Historia y Filosofa de la Geografa, GEOG 4500, que evaluar en su rbrica Destrezas del pensamiento y contenido (agosto a diciembre 2009).

Agosto a Diciembre 2011 Destrezas del pensamiento: En una escala del 1 al 4 se obtuvo 3.5 (entre excelente y bueno). Esto es equivalente al 87.5%. En el examen ofrecido durante el semestre febrero a junio 20102011 obtuvieron 3.66 en una escala del 1 al 4 (entre bueno y satisfactorio) o el equivalente al 91.5%. Se establecer como parmetro que los estudiantes alcancen un 80% de dominio promedio sobre esta destreza.

En este curso se harn ejercicios en los cuales los estudiantes preparen monografas, presentaciones o ensayos. El propsito de esto es cultivar en los estudiantes de geografa una cultura de creacin e investigacin en la cual puedan emplear el Pensamiento crtico. Se tendr disponible previo al comienzo del semestre copia del material objeto del examen para que los estudiantes puedan mejorar la destreza del contenido.

Contenido: En una escala del 1 al 4 se obtuvo 3.77 (entre excelente y bueno) Esto es equivalen- Se elevarn los parmetros que te al 94%. miden las destrezas de pensamiento crtico a 85% debido a las bueEn el examen ofrecido durante el nas puntuaciones que estn obtesemestre septiembre a enero niendo los estudiantes durante el 1

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2010-2010 obtuvieron 3.6 en una escala del 1 al 4 (bueno y satisfactorio) o el equivalente al 90%. Se establecer como parmetro que los estudiantes alcancen un 80% de dominio promedio sobre esta destreza. En comparacin con el pasado semestre Destrezas del pensamiento y Contenido se mantuvieron por encima de los parmetros establecidos. La mejora sustancial en estas destrezas responde a la entrega de la rbrica de evaluacin de las preguntas de discusin del examen junto con el silabo y el material a ser evaluado el primer da de clases. Tambin responde a la implantacin de la accin transformadora descrita en la siguiente columna.

2012. Se crearon libretas diferentes a las que utiliza el Recinto y los estudiantes contestan el examen sin preguntar si la tienen que llenar o no. Mientras hacen el examen el profesor sale del saln y est pendiente al grupo desde afuera. Los estudiantes no necesitaron tiempo adicional para contestar el examen.

Enero a Mayo 2012 Destrezas del pensamiento: En una escala del 1 al 4 se obtuvo 3.6 (entre excelente y bueno). 2

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Esto es equivalente al 90%. En el examen ofrecido durante el semestre agosto a diciembre 2011-2012 obtuvieron 3.5 en una escala del 1 al 4 (entre excelente y bueno) o el equivalente al 87.5%. Se establecer como parmetro que los estudiantes alcancen un 85% de dominio promedio sobre esta destreza. Contenido: En una escala del 1 al 4 se obtuvo 3.79 (entre excelente y bueno) Esto es equivalente al 94.7%. En el examen ofrecido durante el semestre agosto a diciembre 2011-2012 obtuvieron 3.77 en una escala del 1 al 4 (bueno y satisfactorio) o el equivalente al 94%. Se establecer como parmetro que los estudiantes alcancen un 85% de dominio promedio sobre esta destreza. En comparacin con el pasado semestre Destrezas del pensamiento y Contenido se mantuvieron por encima de los parmetros establecidos. 3

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Comunicacin Efectiva

El estudiante se expresara correctamente de forma oral y escrita en espaol e ingls en todas sus investigaciones

Historia y Filosofa de la Geografa, GEOG 4500

La mejora sustancial en estas destrezas responde a la entrega de la rbrica de evaluacin de las preguntas de discusin del examen junto con el silabo y el material a ser evaluado el primer da de clases. Tambin responde a la implantacin de la accin transformadora descrita en la siguiente columna. Examen de discusin para Agosto a diciembre de 2011 En este curso de geografa se ofreel curso Historia y Filosocern ejercicios en los cuales los fa de la Geografa, GEOG Comunicacin escrita: En una estudiantes puedan preparar, mo4500 que en su rbrica eva- escala del 1 al 4 se obtuvo 3 nografas, resmenes, ensayos o luar la destreza de comu(bueno). Esto es equivalente al bitcoras de viajes de campo. El nicacin escrita 75% propsito del mismo es para desarrollar en ellos una cultura de coEnero a Mayo 2012 municacin escrita, tanto en espaol como en ingls, si as lo soliciComunicacin escrita: En una ta el estudiante. escala del 1 al 4 se obtuvo 3.2 (bueno). Esto es equivalente al Se crearon libretas diferentes a las 80 % que utiliza el Recinto y los estudiantes contestan el examen sin Tanto la comunicacin escrita preguntar si la tienen que llenar o como la oral son destrezas que no. hay que fortalecer en todos los cursos de Geografa mediante la Mientras hacen el examen el proimplantacin de las acciones fesor sale del saln y est pendientrasformadoras sealadas en la te al grupo desde afuera. Los es-

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siguiente columna. Se reconoce que los estudiantes llegan a los cursos de Geografa con deficiencias en las destrezas de comunicacin oral y escrita. No obstante se harn las medidas aqu sealadas para fortalecerlas. Los resultados de comunicacin escrita en el examen de discusin del curso Historia y filosofa de la Geografa, GEOG 4500 fueron por encima a los del semestre febrero a junio 20102011. Por tal motivo se mantiene el parmetro de la comunicacin efectiva escrita al 75%. Durante el semestre agosto a diciembre 2011-2012 se llev a cabo el Proyecto Ciencia Informal del Fideicomiso de Conservacin de Puerto Rico bajo la mentora de la Dra. Maritza Barreto. En este proyecto se desarrollaron estudiantes lderes que estuvieron a cargo de ejecutar las actividades. En el mes de noviembre de 2011, con motivo de la celebracin de la Semana de la Geogra5

tudiantes no necesitaron tiempo adicional para contestar el examen.

Responsabilidad Social

El estudiante aportar a la comunidad universitaria y la comunidad fuera del recinto sus conocimientos de naturaleza geogrfica espacial

Actividades curriculares y extracurriculares del programa de Geografa

Participacin de estudiantes en actividades de servicio e inters a la comunidad

Continuar fomentando entre los estudiantes la participacin en actividades de servicio e inters a la comunidad. Institucionalizar la exhibicin de las investigaciones en afiches de los estudiantes del Departamento de Geografa en el vestbulo de la Biblioteca Jos M. Lzaro como parte de la Semana de la Geografa durante el mes de noviembre.

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fa, los estudiantes del Departamento de Geografa, La Asociacin de Estudiantes de Geografa y los estudiantes de los cursos Geografa y Derecho y Geografa del Carso, presentaron sus investigaciones de Posters en el vestbulo de la Biblioteca Jos M. Lzaro hasta el mes de diciembre. El propsito de la exhibicin de los posters era dar a conocer a la comunidad universitaria y visitantes del Recintos de Rio Piedras en general los trabajos e investigaciones de los estudiantes. El da de la apertura de la exhibicin, los estudiantes autores de los poster estuvieron a la disposicin de los visitantes para explicarles y orientarles sobre sus investigaciones. En el mes de febrero de 2012 el curso de Geografa de la Poblacin del Profesor. Jos Longo llev a cabo la actividad Universidad sin Paredes en la cual se ofreci la clase en el tren urbano, no slo para beneficio de los estudiantes sino de todos aquellos que la quisieran escu6

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char. La profesora Sandra Soto Bay realiz un viaje a Piones con el grupo de estudiantes de Geografa Fsica de Puerto Rico (GEOG 4110) el 16 de marzo en el cual se reunieron con personal del Departamento de Recursos Naturales, que les ofrecieron conferencias sobre la Historia de Piones y sobre la ecologa y los manglares del rea. Este viaje forma parte de un proyecto de preparacin de material educativo para adiestrar guas tursticos para el rea de Piones conjuntamente con el Departamento de Recursos Naturales y Ambientales. Al profesor Eliezer Nieves se le dio la Coordinacin del Proyecto NOCTILIO (del 18 de febrero a diciembre 2012, el proyecto colaborativo entre la Sociedad de Historia Natural de Puerto Rico, El Programa de Conservacin d Murcilagos de Puerto Rico, El Programa del Estudio de la Baha de San Juan, la Universi7

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dad Interamericana y estudiantes de Geografa de la UPR, la Interamericana y maestros de escuela superior la captura, marca y monitoreo del Murcilago Pescador entre los ecosistemas del Bosque Santa Ana y el Estuario de la Baha de San Juan, y posible monitoreo espaciales del movimiento de estas especie. La segunda fase del proyecto es adiestrar a los estudiantes de las universidades para que ofrezcan charlas en las escuelas cercanas de los lugares de captura y monitoreo. El profesor Eliezer Nieves particip en el 11mo Festival de Aves Endmicas del Caribe Presentacin de la Charla: Conectando a los Estudiantes con la Conservacin de las Aves en el Bosque Santa Ana, en Bayamn. En la convencin de la Asociacin Americana de Gegrafos celebrada en la ciudad de Nueva York en febrero de 2012 asistieron en su carcter personal, pa8

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Investigacin y Creacin

El estudiante desarrollar una cultura de investigacin y creacin dentro de la disciplina en un proyecto investigativo antes de culminar su bachillerato.

Participacin de los estudiantes en Congresos Geogrficos dentro y Fuera de Puerto Rico

gndose ellos mismos sus gastos, los siguientes estudiantes y trabajaron como voluntarios en la mesa de promocin de la prxima conferencia anual de Race, Ethnicity and Place que se celebrar en San Juan, en octubre 24-26 del 2012. Son ellos Nadja Rivera Mrquez, Eliud de Jess Santana, Kamil Gernimo, Valeria Torres Lpoez, Mairim Martnez Bez e Isis M. Coln Marrero. Esa es una contribucin in kind que nuestra universidad est ofreciendo para que la mencionada convencin sea exitosa. Los estudiantes presentarn Entre los das 30 de octubre al 6 los hallazgos de sus inves- de noviembre de 2011 14 estutigaciones en Posters y pre- diantes del curso Geografa y sentaciones orales Derecho participaron en un viaje internacional denominado The week at sea. Se visitaron las islas de St. Thomas, U.S.V.I, Barbados, St. Lucia, St. Kitts & Nevis y Sint Maarten. Como requisito del Viaje los estudiantes tenan que realizar una investigacin y presentarla en afiche para la Semana de la geografa. En el mencionado viaje partici-

En los cursos de geografa se harn ejercicios en los cuales los estudiantes preparen monografas, presentaciones o ensayos. El propsito de esto es cultivar en los estudiantes de geografa una cultura de creacin e investigacin en la cual puedan emplear el Pensamiento crtico. En los cursos de geografa se ofrecern ejercicios en los cuales los estudiantes puedan preparar, monografas, resmenes, ensayos o

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paron los profesores Jos M. Longo, Banery Mujica, Dra. Rosana Grafals y el director del departamento de Geografa, Dr. ngel D. Cruz Bez. Todos los profesores que asistieron al viaje fungieron como mentores de las investigaciones de los estudiantes. Los 14 estudiantes tuvieron la oportunidad de explicar sus investigaciones a los visitantes que asistieron a la actividad de apertura de la Semana de la Geografa celebrada en la biblioteca Jos M. Lzaro el 14 de noviembre de 2011. Profesores de la Facultad y funcionarios de gobierno estatal y federal dieron su opinin de las investigaciones y las mismas fueron favorables. Alguno de los estudiantes recibieron propuestas para participar en investigaciones con profesores de la facultad y otros recibieron la recomendacin de publicar sus investigaciones. Se propone realizar la misma actividad en el mes de octubre de 2012 para el curso geografa del Caribe. 10

bitcoras de viajes de campo. El propsito del mismo es para desarrollar en ellos una cultura de comunicacin escrita, tanto en espaol como en ingls, si as lo solicita el estudiante. En los cursos de geografa se ofrecern talleres del manejo de la base de datos del sistema de bibliotecas en los cuales los estudiantes los puedan utilizar para sus investigaciones, monografas y ensayos. El propsito del mismo es desarrollar las destrezas de manejo y bsqueda de informacin en la base de datos del sistema de bibliotecas. En los cursos de geografa se ofrecern ejercicios en los cuales los estudiantes puedan preparar presentaciones orales. El propsito del mismo es para desarrollar en ellos una cultura de comunicacin oral, tanto en espaol como en ingls, si as lo solicita el estudiante. Promover en los estudiantes una cultura de divulgacin de sus investigaciones mediante la promocin activa a la participacin en

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En la ciudad de Nueva York en febrero participaron en la Convencin Anual de la Association of American Geographers diez estudiantes, la mayora pagndolo con su dinero, para presentando posters o presentaciones orales de sus investigaciones. Entre los das 28 de octubre al 4 de noviembre de 2012 ocho estudiantes del curso Geografa del Caribe y Centroamrica participarn en un viaje internacional denominado The week at sea. Se visitarn las islas de St. Thomas, U.S.V.I, Barbados, St. Lucia, St. Kitts & Nevis y Sint Maarten. Como requisito del Viaje los estudiantes tendrn que realizar una investigacin y presentarla en afiche para la Semana de la geografa. En el mencionado viaje participarn los profesores Jos M. Longo, Hctor Martnez, Dra. Rosana Grafals y el director del departamento de Geografa, Dr. ngel D. Cruz Bez. Todos los profesores que asistan al viaje fungiern como mentores de las investiga11

Conferencias y Congresos asociados a la disciplina. Promover en los estudiantes una cultura de participacin en internados en los cuales puedan enriquecer sus conocimientos acadmicos dentro de la disciplina. Institucionalizar la exhibicin de las investigaciones en afiches de los estudiantes del Departamento de Geografa en el vestbulo de la Biblioteca Jos M. Lzaro como parte de la Semana de la Geografa durante el mes de noviembre. Poder realizar una vez al ao viajes al Caribe como la actividad The week at sea la cual brind a los estudiantes la oportunidad de tener una experiencia extracurricular en otros pases y que realizaran investigaciones relacionadas a la regin.

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ciones de los estudiantes. Los ocho estudiantes tendrn la oportunidad de explicar sus investigaciones a los visitantes que asistan a la actividad de apertura de la Semana de la Geografa a celebrarse en la biblioteca Jos M. Lzaro en noviembre de 2012. Se comenz en enero de 2012 un curso de Internado en Planificacin con veinte estudiantes avanzados de Geografa para trabajar con Plan de Uso de Terrenos (PUT) durante este semestre en por un valor de tres crditos. Dicho internado es totalmente voluntario y las horas a trabajar fluctuarn entre 10 y 15 semanales. Se inscribieron 20 estudiantes que sern evaluados con nota al final del semestre. Dicha experiencia tiene un peso positivo al momento de ellos solicitar admisin en escuelas graduadas, particularmente en Estados Unidos. El Departamento de Geografa considera que esta es una forma novel de enseanza que rene muchos de los objeti12

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vos que se plantearon en el Departamento cuando se hizo la Revisin Curricular y el Plan de Desarrollo del Departamento. El Departamento ha observado que aquellos estudiantes que participan en este tipo de actividades desarrolla entusiasmo y seguridad acadmica y es ms propenso a querer realizar sus estudios graduados fuera de Puerto Rico. Los estudiantes participaran en geointernados y presentarn los hallazgos de sus investigaciones en presentaciones orales En el semestre enero a mayo 2012 siete estudiantes de Geografa que participaron en el programa de Geointernados este semestre en diferentes agencias gubernamentales hicieron sus presentaciones orales de los resultados de sus investigaciones realizadas durante el internado. Las mismas se llevaron a cabo en el edificio de Ciencias Naturales Nuevo el viernes 30 de marzo de 12 m a 5 p.m. Asistieron a la misma la Dra. Maritza Barreto y el Dr. ngel David Cruz, de Geografa, y el Dr. Ros, director del Departamento

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Sensibilidad tica y esttica

Los estudiantes conocen las guas para realizar una investigacin como participantes.

Competencias de informacin

Los estudiantes conocen y hacen uso de los recursos en lnea que ofrece el Sistema de Bibliotecas del Recinto de Ro Piedras para fortalecer las destrezas en la bsqueda de informacin.

Mtodos de Investigacin geogrfica, GEOG 4550 e Historia y Filosofa de la Geografa, GEOG 4500, Geografa de la poblacin GEOG 3600 Geografa de la poblacin, Fotografa Area, Geografa de Riesgos y Mtodos de Investigacin geogrfica

de Ciencias Ambientales, y otros profesores de Ciencias Naturales. Aprobar la certificacin del Previo al comienzo de los trabaNational Institute of Health jaos de investigacin en el curso sealado, se le asign a los estu(NIH) va la pagina web de diantes completar esta certificala institucin cin y mostrar el certificado impreso al profesor. El 100% de los estudiantes completaron esta certificacin

Enfatizar entre los profesores de geografa que semestre tras semestre les asigne a sus estudiantes completar esta certificacin para poder involucrar al mayor nmero de estudiantes posibles en este ejercicio.

Los estudiantes tomarn talleres que los capaciten en el uso de la base de datos del Censo y de los recursos de informacin del recinto que se ofrecen en la biblioteca Jos M. Lzaro.

El 100% de los estudiantes de los cursos mencionados completaron 4.5 horas de talleres correspondientes al conocimiento y manejo de la base de datos y recursos de la informacin que ofrece el Sistema de Bibliotecas del Recinto de Ro Piedras. Durante el semestre agosto a diciembre 2012 con motivo de preparar a los estudiantes que participaron en la actividad The week at sea los profesores Jos M. Longo, Dra. Rosana Grafals y el Dr. ngel D. Cruz Bez realizaron unos talleres que cumplieron con los requisitos de

Incluir en los slabos de los cursos de Geografa el que los estudiantes utilicen 4.5 horas durante el semestre para capacitarse en el conocimiento y manejo de la base de datos del sistema de bibliotecas del Recinto de Ro Piedras de la Universidad de Puerto Rico.

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competencias de la informacin. Estos talleres cubrieron los tpicos de Geografa Fsica del Caribe (Dra. Rosana Grafals), Geografa Poltica y Humana del Caribe (Jos M. Longo), Base de datos de Poblacin y Censo y preparacin de investigaciones en afiches (Dr. ngel D. Cruz). Luego de ofrecido los talleres los estudiantes se prepararon en sus investigaciones usando la base de datos del Sistema de Bibliotecas de la Universidad de Puerto Rico, as como los recursos del censo que posee la biblioteca Jos M. Lzaro. II. Resumen del avalo llevado a cabo: En una hoja de papel adicional, describa brevemente las actividades de avalo llevadas a cabo, cmo fueron desarrollados los instrumentos de avalo usados, los hallazgos y el anlisis de estos hallazgos. Por favor, incluya los instrumentos de avalo usados. Indique cmo se evaluarn las acciones transformadoras propuestas. Adems, indique si se discutieron los hallazgos y acciones transformadoras con la Facultad y los estudiantes de su departamento y especifique la fecha. Apndices: Incluya la versin final de las tablas 3A y 3B del Plan de evaluacin del Aprendizaje Estudiantil de su programa. En caso de que haya desarrollado una tabla que ilustre los hallazgos resultados del avalo, favor de incluirla. Incluya adems, la Plantilla 4 que describe brevemente el Plan de su programa.

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