Seminario terico y prctico de Introduccin al e-Learning -SIEL 2C

www.datamedios.com.ar y www.datamedios.org

Tutor: Profesores colaboradores:

Clarenc, Claudio Ariel Bada, Fernando Castro, Silvina Mariel - Finoli, Vernica - Gutirrez Garca, Juan Luis - Iturrizaga, Claudia -Mariscal, Danila -Prieto Hernndez, Ana Mara - Ravelo Franco, Daniel - Medina Hazan, Brenda -Ostresuk, Gladys (Nunca)

Participantes:

Qu es y no es e-Learning?
Es una modalidad que define un concepto de enseanza y aprendizaje partir de las posibilidades que ofrecen las tecnologas de la informacin y la comunicacin a la formacin.
Interactivo

PROCESO FORMATIVO A DISTANCIA

El proceso formativo se desarrolla en una plataforma virtual con tutora en lnea, de manera que la actividad de los alumnos se realiza con el acompaamiento del docente y de los compaeros. El sistema registra las acciones que realizan los sujetos, las cuales son accesibles para el seguimiento del proceso por parte de los tutores. La educacin en lnea promueve el aprendizaje colaborativo y contribuye a la construccin de conocimientos contextualizados de manera activa en cualquier momento y lugar.

Otra caracterstica fundamental del e-learning consiste en ser una "formacin en el momento en que se necesita": Just in time training y just for me. Con una combinacin de herramientas sincrnicas y asincrnicas brinda a los participantes una gran flexibilidad en el manejo de sus tiempos de estudio, permitiendo de esta manera que los estudiantes vayan a su propio ritmo de aprendizaje.

Qu no es e-Learning?
Las modalidades tradicionales y presenciales de educacin.

La informacin depositada en bases de datos acadmicas para la consulta y referencias en lnea.

La publicacin y lectura en la red de lecturas complementarias a un curso presencial: e-reading.

Ventajas
Eliminacin de barreras espaciales y temporales (desde su propia casa, en el trabajo, en un viaje a travs de dispositivos mviles, etc.). Supone una gran ventaja para empresas distribuidas geogrficamente.

Prcticas en entornos de simulacin virtual, difciles de conseguir en formacin presencial sin una gran
inversin. Gestin real del conocimiento: intercambio de ideas, opiniones, prcticas, experiencias.

Enriquecimiento colectivo del proceso de aprendizaje sin lmites geogrficos. Actualizacin constante de los contenidos (deduccin lgica del punto anterior). Reduccin de costos (en la mayora de los casos, a nivel metodolgico y, siempre, en el aspecto logstico). Permite una mayor conciliacin de la vida familiar y laboral. Disminucin del tiempo necesario. Posibilitan un aprendizaje flexible, interactivo y accesible a cualquier receptor potencial. Facilita la comunicacin entre el profesor y los estudiantes. Se puede atender a un mayor nmero de estudiantes.

Desventajas
Requiere ms inversin de tiempo por parte del profesor (al menos en su parte inicial). Precisa unas mnimas competencias tecnolgicas por parte del profesor y de los estudiantes.

Requiere que los estudiantes tengan habilidades para el aprendizaje autnomo y

colaborativo. Puede disminuir la calidad de la formacin si no se da una ratio adecuada profesor-alumno. Requiere ms trabajo que la convencional. Depende de una conexin veloz a internet. Supone problemas de seguridad y de autentificacin de los estudiantes. Impone soledad y brechas fsicas.