Plan de Assessment del Aprendizaje estudiantil de Cinco Aos (2009-2014) Programa de Historia del Arte

Ao Acadmico Dominios a evaluar

Investigacin y creacin

Objetivos de aprendizaje
El estudiante tendr pleno conocimiento del tema de investigacin. Redactara sin errores de ortografa, gramtica y sintaxis. El tema de estudio ser original e interesante. El estudiante tiene un marco de referencia y una meta para el pensamiento. Se plantea un problema o una cuestin sobre el tema de estudio, obtiene informacin y evidencia sobre el mismo, interpreta e infiere conclusiones o soluciones al problema o problemas planteados. Elabora, conoce e integra conceptos, teoras definiciones, principios o modelos de la disciplina de estudio. Elabora sobre las implicaciones y consecuencias acerca de los problemas o asuntos estudiados. El estudiante tendr una formacin en la disciplina y lo demostrara en sus trabajos de investigacin, en las presentaciones orales y en las discusiones en clase. El estudiante podr investigar y desarrollar un plan de estudio independiente. El estudiante sintetiza conexiones significativas entre las experiencias fuera y dentro del saln de clases y entre las disciplinas que engloba su programa de estudios.

Cursos donde se evaluar

Historia del Arte Medieval 3215, Historia del Arte del Renacimiento Italiano 3221 y Debates del Arte Contemporneo III 3243

Pensamiento critico

Historia del Arte Medieval 3215, Historia del Arte del Renacimiento Italiano 3221 y Debates del Arte Contemporneo III 3243

2009-2010

Contenido de la disciplina

Historia del Arte Medieval 3215, Historia del Arte del Renacimiento Italiano 3221 y Debates del Arte Contemporneo III 3243

Capacidad para el estudio independiente

Integracin del conocimiento

Plan de Assessment del Aprendizaje estudiantil de Cinco Aos (2009-2014) Programa de Historia del Arte
Comunicacin efectiva Podr comunicarse efectivamente de forma oral y escrita. Historia del Arte Medieval 3215, Historia del Arte del Renacimiento Italiano 3221 y Debates del Arte Contemporneo III 3243

Plan de Assessment del Aprendizaje estudiantil de Cinco Aos (2009-2014) Programa de Historia del Arte
Ao Acadmico Dominios a evaluar
Investigacin y creacin

Objetivos de aprendizaje
El estudiante tendr pleno conocimiento del tema de investigacin. Redactara sin errores de ortografa, gramtica y sintaxis. El tema de estudio ser original e interesante. El estudiante tiene un marco de referencia y una meta para el pensamiento. Se plantea un problema o una cuestin sobre el tema de estudio, obtiene informacin sobre el mismo, interpreta e infiere conclusiones o soluciones al problema o problemas planteados. Elabora, conoce e integra conceptos, teoras definiciones, principios o modelos de la disciplina de estudio. Elabora sobre las implicaciones y consecuencias acerca de los problemas o asuntos estudiados. El estudiante tendr una formacin en la disciplina y lo demostrara en sus trabajos de investigacin, en las presentaciones orales y en las discusiones en clase.

Cursos donde se evaluar

Teora del Arte3256, Historia del Arte Prehispnico de las Antillas3277, Seminario de Historia del Arte 4242

Pensamiento critico

Teora del Arte3256, Seminario de Historia del Arte 4242

2010-2011

Contenido de la disciplina

Teora del Arte3256,

Comunicacin efectiva oral

Podr comunicarse efectivamente de forma oral.

Seminario de Historia del Arte 4242

Plan de Assessment del Aprendizaje estudiantil de Cinco Aos (2009-2014) Programa de Historia del Arte
Ao Acadmico Dominios a evaluar
Investigacin y creacin

Objetivos de aprendizaje
El estudiante tendr pleno conocimiento del tema de investigacin. Redactara sin errores de ortografa, gramtica y sintaxis. El tema de estudio ser original e interesante. El estudiante tiene un marco de referencia y una meta para el pensamiento. Se plantea un problema o una cuestin sobre el tema de estudio, obtiene informacin sobre el mismo, interpreta e infiere conclusiones o soluciones al problema o problemas planteados. Elabora, conoce e integra conceptos, teoras definiciones, principios o modelos de la disciplina de estudio. Elabora sobre las implicaciones y consecuencias acerca de los problemas o asuntos estudiados. El estudiante tendr una formacin en la disciplina y lo demostrara en sus trabajos de investigacin, en las presentaciones orales y en las discusiones en clase.

Cursos donde se evaluar

Teora del Arte3256, Historia del Arte Prehispnico de las Antillas3277, Seminario de Historia del Arte 4241, 4242

Pensamiento critico

Teora del Arte3256, Seminario de Historia del Arte 4241, 4242

2011-2012

Contenido de la disciplina

Teora del Arte3256, Historia del Arte Contemporneo3237

Comunicacin efectiva escrita y oral

Podr comunicarse efectivamente de forma oral y escrita.

Seminario de Historia del Arte 4241, 4242 Historia del Arte Contemporneo 3237

Plan de Assessment del Aprendizaje estudiantil de Cinco Aos (2009-2014) Programa de Historia del Arte
Ao Acadmico Dominios a evaluar
Investigacin y creacin

Objetivos de aprendizaje
El estudiante tendr pleno conocimiento del tema de investigacin. Redactara sin errores de ortografa, gramtica y sintaxis. El tema de estudio ser original e interesante. El estudiante tiene un marco de referencia y una meta para el pensamiento. Se plantea un problema o una cuestin sobre el tema de estudio, obtiene informacin sobre el mismo, interpreta e infiere conclusiones o soluciones al problema o problemas planteados. Elabora, conoce e integra conceptos, teoras definiciones, principios o modelos de la disciplina de estudio. Elabora sobre las implicaciones y consecuencias acerca de los problemas o asuntos estudiados. El estudiante tendr una formacin en la disciplina y lo demostrara en sus trabajos de investigacin, en las presentaciones orales y en las discusiones en clase. Podr comunicarse efectivamente de forma oral y escrita.

Cursos donde se evaluar

Teora del Arte3256 , Seminario de Historia del Arte 4241, 4242

Pensamiento critico

Teora del Arte3256, Seminario de Historia del Arte 4241, 4242

2012-2013

Contenido de la disciplina

Teora del Arte3256, Historia del Arte Contemporneo3237 Seminario de Historia del Arte 4241, 4242 Historia del Arte Contemporneo 3237

Comunicacin efectiva escrita y oral

Plan de Assessment del Aprendizaje estudiantil de Cinco Aos (2009-2014) Programa de Historia del Arte
Ao Acadmico Dominios a evaluar
Investigacin y creacin

Objetivos de aprendizaje
El estudiante tendr pleno conocimiento del tema de investigacin. Redactara sin errores de ortografa, gramtica y sintaxis. El tema de estudio ser original e interesante. El estudiante tiene un marco de referencia y una meta para el pensamiento. Se plantea un problema o una cuestin sobre el tema de estudio, obtiene informacin sobre el mismo, interpreta e infiere conclusiones o soluciones al problema o problemas planteados. Elabora, conoce e integra conceptos, teoras definiciones, principios o modelos de la disciplina de estudio. Elabora sobre las implicaciones y consecuencias acerca de los problemas o asuntos estudiados. El estudiante tendr una formacin en la disciplina y lo demostrara en sus trabajos de investigacin, en las presentaciones orales y en las discusiones en clase. El estudiante podr investigar y desarrollar un plan de estudio independiente. El estudiante sintetiza conexiones significativas entre las experiencias fuera y dentro del saln de clases y entre las disciplinas que engloba su programa de estudios. Podr comunicarse efectivamente de forma oral y escrita.

Cursos donde se evaluar

Teora del Arte, Seminario de Historia del Arte

Pensamiento critico

Teora del Arte, Seminario de Historia del Arte

2013-2014
Contenido de la disciplina

Teora del Arte, Historia del Arte Contemporneo Seminario de Historia del Arte

Capacidad para el estudio independiente

Integracin del conocimiento

Teora del Arte, Historia del Arte Contemporneo Seminario de Historia del Arte 4241, 4242 Historia del Arte Contemporneo 3237

Comunicacin efectiva escrita y oral

Plan de Assessment del Aprendizaje estudiantil de Cinco Aos (2009-2014) Programa de Historia del Arte
Resumen del Plan de Cinco Aos (2009-2014): Dominios del aprendizaje estudiantil a evaluar por ao acadmico
Dominios del aprendizaje
Investigacin y creacin Pensamiento critico Contenido de la disciplina Capacidad para el estudio independiente

2009-2010

2010-2011 x x x x

2011-2012 x x x x

2012-2013 x x x x

2013-2014 x x x x