ESCUELA JOHN F.

KENNEDY
UNIDAD DIDCTICA: 01 REA: INGLS AO DE BSICA: 6 TITULO DE LA UNIDAD: A LITTLE TOWN (UN PUEBLO PEQUEO) RESPONSABLE: Lcdo. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN: 5 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26/09/2011 FECHA DE CULMINACIN: 28/10/2011

OBJETIVO: DESARROLLAR EL LENGUAJE NECESARIO PARA REFERIRSE AL CONTEXTO GEOGRFICO ECUATORIANO. DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Tcnica de respuesta fsica total - Inferir el significado a partir de grficos y contexto - Uso de la lengua materna - Organizar la prctica de los estudiantes - Explorar textos de estudio y lecturas - Repeticiones corales e individuales RECURSOS EVALUACIN

Comprender el vocabulario referente al entorno Describir paisajes Comprender oraciones simples sobre la posicin de objetos Escribir oraciones cortas ubicando objetos en un paisaje

Libro Enterprise N 6 Grabadora Pizarra Marcadores Carteles Grficos/textos complementarios Cuaderno Diccionario

Pruebas orales Pruebas escritas

Estructura there is/are Presente simple Forma plural de los sustantivos Negaciones Estructura interrogati_va y respuestas Vocabulario

Tareas en casa Participacin en clase

Elaboracin de role plays

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________ ________________________ PROFESOR _______________________________ DIRECTOR ______________________ SUPERVISOR

ESCUELA JOHN F. KENNEDY

UNIDAD DIDCTICA: 01 REA: INGLS AO DE BSICA: 7 AEB TITULO DE LA UNIDAD: OUR SOLAR SYSTEM (NUESTRO SISTEMA SOLAR) RESPONSABLE: Lcdo. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN: 5 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26/09/2011 FECHA DE CULMINACIN: 28/10/2011

OBJETIVO: DESARROLLAR EL LENGUAJE NECESARIO PARA REFERIRSE AL SISTEMA SOLAR DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN METODOLGICAS - Comprender el - Tiempo presente - Tcnica de - Pruebas orales vocabulario simple respuesta fsica - Libro referente al total - Presente con el ENTERPRISE N7 - Pruebas escritas sistema solar verbo To Be - Inferir el - Grabadora - Describir el significado a - Presente simple - Pizarra sistema solar partir de grficos negativo - Marcadores - Tareas en casa y contexto - Comprender - Preguntas de - Carteles oraciones - Uso de la lengua si/no y respues_ - Grficos/textos - Participacin en simples materna tas cortas complementarios clase relacionadas al - Organizar la - Presente con - Cuaderno sistema solar prctica de los otros verbos - Diccionario - Escribir estudiantes - Vocabulario - Elaboracin de oraciones cortas - Explorar textos role plays describiendo el de estudio y mecanismo del lecturas sistema solar - Repeticiones corales e individuales OBSERVACIONES: __________________________________________________________________________________________________ ________________________ PROFESOR _______________________________ DIRECTOR ______________________ SUPERVISOR

ESCUELA JOHN F. KENNEDY

UNIDAD DIDCTICA: 01 REA: INGLS AO DE BSICA: 1 TITULO DE LA UNIDAD: I GO TO SCHOOL (VOY A LA ESCUELA) RESPONSABLE: Lcdo. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN: 5 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26/09/2011 FECHA DE CULMINACIN: 28/10/2011

OBJETIVO: EXPRESAR Y COMPRENDER SALUDOS E INSTRUCCIONES. DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Comprender - Expresiones de - Tcnica de saludos e saludo respuesta fsica instrucciones total - Inferir el - Vocabulario significado a sobre objetos de - Expresar partir de grficos saludos bsicos la clase y contexto - Uso de la lengua - Instrucciones materna bsica - Reconocer el - Organizar la nuevo prctica de los vocabulario - Cancin The estudiantes good morning - Repeticiones song corales e individuales - Vocabulario

RECURSOS

EVALUACIN

Libro Enterprise N 1 Pizarra Marcadores Carteles Grficos/textos complementarios Cuaderno Materiales de la clase

Pruebas orales Pruebas escritas Tareas en casa Participacin en clase Elaboracin de role plays

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________ ________________________ PROFESOR _______________________________ DIRECTOR ______________________ SUPERVISOR

ESCUELA JOHN F. KENNEDY

UNIDAD DIDCTICA: 01 REA: INGLS AO DE BSICA: 2 TITULO DE LA UNIDAD: COLORS (COLORES) RESPONSABLE: Lcdo. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN: 5 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26/09/2011 FECHA DE CULMINACIN: 28/10/2011

OBJETIVO: COMPRENDER Y EXPRESAR CORRECTAMENTE EL VOCABULARIO SOBRE LOS COLORES. DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN METODOLGICAS - Comprender el - Tcnica de - Libro Enterprise - Pruebas orales vocabulario respuesta fsica N 2 - Vocabulario referente a los total referente a los - Pruebas escritas colores - Inferir el colores - Grabadora - Escribir significado a correctamente partir de grficos - Preposiciones de - Pizarra - Tareas en casa las palabras y contexto lugar: in / on referente a los - Uso de la lengua - Marcadores - Participacin en colores materna - Vocabulario clase - Pronunciar - Organizar la referente a - Carteles prctica de los correctamente objetos del estudiantes el nuevo entorno - Grficos/textos - Elaboracin de - Explorar textos vocabulario complementarios role plays de estudio y - Reconocer el lecturas vocabulario - Cuaderno - Repeticiones sobre los corales e colores en individuales

forma escrita

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________ ________________________ PROFESOR _______________________________ DIRECTOR ______________________ SUPERVISOR

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UNIDAD DIDCTICA: 01 REA: INGLS AO DE BSICA: 3 TITULO DE LA UNIDAD: A HAPPY DAY (UN DA FELIZ) RESPONSABLE: Lcdo. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN: 5 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26/09/2011 FECHA DE CULMINACIN: 28/10/2011

OBJETIVO: EXPRESAR Y COMPRENDER SALUDOS BSICOS Y EL VOCABULARIO REFERENTE A LA FAMILIA. DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN METODOLGICAS - Comprender el - Expresiones de - Tcnica de - Pruebas orales vocabulario saludo respuesta fsica - Libro Enterprise referente a los total N 3 - Pruebas escritas saludos y la - Inferir el - Vocabulario - Grabadora familia significado a - Pizarra sobre la familia - Pronunciar partir de grficos - Marcadores - Tareas en casa correctamente el y contexto - Carteles - Expresiones de nuevo - Uso de la lengua - Grficos/textos despedida - Participacin en vocabulario materna complementarios clase - Reconocer el - Organizar la - Cuaderno - Pronombres nuevo prctica de los - Diccionario personales: vocabulario de estudiantes - Elaboracin de he/she forma escrita - Explorar textos role plays - Escribir de estudio y - Vocabulario correctamente el lecturas nuevo - Repeticiones vocabulario corales e individuales OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________ ________________________ PROFESOR _______________________________ DIRECTOR ______________________ SUPERVISOR

ESCUELA JOHN F. KENNEDY

UNIDAD DIDCTICA: 01 REA: INGLS AO DE BSICA: 4 TITULO DE LA UNIDAD: MY FRIENDS (MIS AMIGOS) RESPONSABLE: Lcdo. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN: 5 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26/09/2011 FECHA DE CULMINACIN: 28/10/2011

OBJETIVO: REALIZAR Y COMPRENDER UNA PRESENTACIN PERSONAL CORTA. DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS METODOLGICAS - Comprender el - Tcnica de vocabulario respuesta fsica - Expresiones de - Libro Enterprise referente a las total saludo N 4 presentaciones - Inferir el - Grabadora personales significado a - Presente simple - Pizarra partir de grficos - Realizar una - Marcadores interrogativo presentacin y contexto - Carteles con el verbo: to personal bsica - Uso de la lengua - Grficos/textos be - Comprender de materna complementarios forma escrita el - Organizar la - Cuaderno - Vocabulario nuevo prctica de los - Diccionario vocabulario estudiantes - Escribir un - Explorar textos dilogo corto de estudio y sobre una lecturas presentacin - Repeticiones personal corales e individuales

EVALUACIN

Pruebas orales Pruebas escritas

Tareas en casa Participacin en clase

Elaboracin de role plays

OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________ ________________________ PROFESOR _______________________________ DIRECTOR ______________________ SUPERVISOR

ESCUELA JOHN F. KENNEDY

UNIDAD DIDCTICA: 01 REA: INGLS AO DE BSICA: 5 TITULO DE LA UNIDAD: A HEALTHY BODY (UN CUERPO SALUDABLE) RESPONSABLE: Lcdo. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN: 5 SEMANAS FECHA DE INICIO: 26/09/2011 FECHA DE CULMINACIN: 28/10/2011

OBJETIVO: COMPRENDER Y EMPLEAR CORRECTAMENTE EL VOCABULARIO REFERENTE AL CUERPO HUMANO. DESTREZAS CONTENIDOS ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN METODOLGICAS - Vocabulario - Comprender el - Tcnica de - Pruebas orales vocabulario respuesta fsica sobre las partes - Libro Enterprise referente al total N 5 - Pruebas escritas del cuerpo cuerpo humano - Inferir el - Grabadora humano - Describir significado a - Pizarra hbitos partir de grficos - Marcadores - Tareas en casa - Tiempo saludables y contexto - Carteles gramatical - Pronunciar - Uso de la lengua - Grficos/textos - Participacin en presente correctamente el materna complementarios clase progresivo nuevo - Organizar la - Cuaderno vocabulario prctica de los - Diccionario - Cancin: Partes - Escribir estudiantes - Elaboracin de del cuerpo oraciones cortas - Explorar textos role plays en el tiempo de estudio y - Verbos de presente lecturas progresivo accin - Repeticiones corales e individuales OBSERVACIONES: ________________________________________________________________________________________________ ________________________ PROFESOR _______________________________ DIRECTOR ______________________ SUPERVISOR

ESCUELA FISCOMISIONAL MIXTA JOHN F. KENNEDY

UNIDAD DIDCTICA: 02 REA: INGLS AO DE BSICA: 6 A E B TTULO DE LA UNIDAD: WE ARE DIFFERENT (SOMOS DIFERENTES) RESPONSABLE: LIC. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN:5 SEM FECHA DE INICIO: 31 / 11 / 2011 FECHA DE CULMINACIN: 02 / 12 / 2011

OBJETIVO: EXPRESAR DIFERENCIAS FISICAS ENTRE PERSONAS Y OBJETOS.

DESTREZAS - Describir fsicamente a una persona - Reconocer colores y adjetivos de forma - Utilizar el verbo to be en el presente simple - Redactar descripciones en presente simple CONTENIDOS Verbo to be Colores Adjetivos Estructura del presente simple Oraciones negativas Preguntas de si / no Respuestas cortas ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Tcnica de Respuesta Fsica Total. Inferir el significado a partir de grficos y contexto. Uso de la Lengua Materna Organizar la prctica de los estudiantes Explorar textos de estudio y lecturas Repeticiones corales e individuales RECURSOS Libro Grabadora Pizarra Marcadores Carteles Grficos / textos complementa_ ros Cuaderno Diccionario EVALUACIN - Pruebas orales Pruebas escritas Tareas en casa Participacin en clase Elaboracin de Role Plays

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________

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ESCUELA FISCOMISIONAL MIXTA JOHN F. KENNEDY

UNIDAD DIDCTICA: 02 REA: INGLS AO DE BSICA: 7 A E B TTULO DE LA UNIDAD: ON THE ROAD (EN EL CAMINO) RESPONSABLE: LIC. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN:5 SEM FECHA DE INICIO: 31 / 11 / 2011 FECHA DE CULMINACIN: 02 / 12 / 2011

OBJETIVO: CONOCER LAS ESTRUCTURAS DEL IDIOMA NECESARIAS PARA PEDIR INFORMACIN.
DESTREZAS - Reconocer las palabras interrogativas Wh- Expresar preguntas de informacin - Escribir correctamente oraciones en presente simple - Leer textos cortos en presente simple CONTENIDOS Palabras interrogativas WhVerbo to be Vocabulario: seales de trnsito Estructuras del presente simple (afirmativa e interrogativa) ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Tcnica de Respuesta Fsica Total. Inferir el significado a partir de grficos y contexto. Uso de la Lengua Materna Organizar la prctica de los estudiantes Explorar textos de estudio y lecturas Repeticiones corales e individuales RECURSOS Libro Grabadora Pizarra Marcadores Carteles Grficos / textos complementa_ ros Cuaderno Diccionario EVALUACIN - Pruebas orales Pruebas escritas Tareas en casa Participacin en clase Elaboracin de Role Plays

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________

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ESCUELA FISCOMISIONAL MIXTA JOHN F. KENNEDY

UNIDAD DIDCTICA: 02 REA: INGLS AO DE BSICA: 1 A E B TTULO DE LA UNIDAD: LETS PLAY FOR JOY RESPONSABLE: LIC. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN:5 SEM FECHA DE INICIO: 31 / 11 / 2011 FECHA DE CULMINACIN: 02 / 12 / 2011

OBJETIVO: COMPRENDER Y EXPRESAR ADECUADAMENTE EL VOCABULARIO SOBRE EL CUERPO HUMANO.

DESTREZAS Reconocer el nuevo vocabulario Utilizar el nuevo vocabulario correctamente de forma oral CONTENIDOS Vocabulario: Partes del cuerpo Vocabulario: Ropa Instrucciones simples Despedidas Repeticiones corales e individuales Elaboracin de Role Plays ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Tcnica de Respuesta Fsica Total. Inferir el significado a partir de grficos y contexto. Uso de la Lengua Materna Organizar la prctica de los estudiantes RECURSOS Libro Grabadora Pizarra Marcadores Carteles Grficos complementa_ ros Cuaderno Diccionario EVALUACIN - Pruebas orales Pruebas escritas Tareas en casa Participacin en clase

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________

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ESCUELA FISCOMISIONAL MIXTA JOHN F. KENNEDY

UNIDAD DIDCTICA: 02 REA: INGLS AO DE BSICA: 2 A E B TTULO DE LA UNIDAD: ANIMALS (LOS ANIMALES) RESPONSABLE: LIC. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN:5 SEM FECHA DE INICIO: 31 / 11 / 2011 FECHA DE CULMINACIN: 02 / 12 / 2011

OBJETIVO: COMPRENDER Y EXPRESAR ADECUADAMENTE EL VOCABULARIO DE LOS ANIMALES.

DESTREZAS Reconocer correctamente el nuevo vocabulario Expresar correctamente el nuevo vocabulario en oraciones cortas Describir y comprender la ubicacin de objetos CONTENIDOS Vocabulario: Los animales Preposiciones: in / on Adjetivos: big / small Vocabulario Repeticiones corales e individuales ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Tcnica de Respuesta Fsica Total. Inferir el significado a partir de grficos y contexto. Uso de la Lengua Materna Organizar la prctica de los estudiantes RECURSOS Libro Grabadora Pizarra Marcadores Carteles Grficos complementa_ ros Cuaderno Diccionario EVALUACIN - Pruebas orales Pruebas escritas Tareas en casa Participacin en clase Elaboracin de Role Plays

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________

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UNIDAD DIDCTICA: 02 REA: INGLS AO DE BSICA: 3 A E B TTULO DE LA UNIDAD: MY FAVORITE FRUIT (MI FRUTA FAVORITA) RESPONSABLE: LIC. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN:5 SEM FECHA DE INICIO: 31 / 11 / 2011 FECHA DE CULMINACIN: 02 / 12 / 2011

OBJETIVO: COMPRENDER Y UTILIZAR EL VOCABULARIO DE LAS FRUTAS Y DESCRIPCIONES.

DESTREZAS - Reconocer el nuevo vocabulario - Expresar raciones cortas sobre las frutas - Escribir correctamente el nuevo vocabulario - Leer oraciones cortas sobre las frutas CONTENIDOS Vocabulario: Las Frutas Adjetivos: Big / Small Cancin Vocabulario Organizar la prctica de los estudiantes Explorar textos de estudio y lecturas Repeticiones corales e individuales ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Tcnica de Respuesta Fsica Total. Inferir el significado a partir de grficos y contexto. Uso de la Lengua Materna RECURSOS Libro Grabadora Pizarra Marcadores Carteles Grficos / textos complementa_ ros Cuaderno Diccionario EVALUACIN - Pruebas orales Pruebas escritas Tareas en casa Participacin en clase Elaboracin de Role Plays

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________

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UNIDAD DIDCTICA: 02 REA: INGLS AO DE BSICA: 4 A E B TTULO DE LA UNIDAD: IN THE CLASSROOM. (EN EL AULA) RESPONSABLE: LIC. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN:5 SEM FECHA DE INICIO: 31 / 11 / 2011 FECHA DE CULMINACIN: 02 / 12 / 2011

OBJETIVO: COMPRENDER Y EXPRESAR CORRECTAMENTE EL LENGUAJE DEL AULA.

DESTREZAS - Reconocer instrucciones simples - Expresar instrucciones simples - Escribir correctamente el nuevo vocabulario - Comprender instrucciones simples de forma escrita. CONTENIDOS ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Tcnica de Respuesta Fsica Total. Inferir el significado a partir de grficos y contexto. Uso de la Lengua Materna Organizar la prctica de los estudiantes Explorar textos de estudio y lecturas Repeticiones corales e individuales RECURSOS Libro Grabadora Pizarra Marcadores Carteles Grficos / textos complementa_ ros Cuaderno Diccionario EVALUACIN - Pruebas orales Pruebas escritas Tareas en casa Participacin en clase Elaboracin de Role Plays

Instrucciones del aula Vocabulario del aula Vocabulario

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________

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UNIDAD DIDCTICA: 02 REA: INGLS AO DE BSICA: 5 A E B TTULO DE LA UNIDAD: HOW MUCH MONEY IS THERE? RESPONSABLE: LIC. CHRISTIAN GUILLN TIEMPO DE DURACIN:5 SEM FECHA DE INICIO: 31 / 11 / 2011 FECHA DE CULMINACIN: 02 / 12 / 2011

OBJETIVO: COMPRENDER Y EXPRESAR CORRECTAMENTE LOS NMEROS CARDINALES Y ORDINALES.

DESTREZAS - Reconocer el vocabulario (Los Nmeros) - Expresar correctamente el nuevo vocabulario - Escribir correctamente el nuevo vocabulario - Reconocer correctamente el nuevo vocabulario de forma escrita. CONTENIDOS Vocabulario de los nmeros(1100) Vocabulario de los nmeros ordinales (110) Operaciones matemticas simples. ESTRATEGIAS METODOLGICAS - Tcnica de Respuesta Fsica Total. Inferir el significado a partir de grficos y contexto. Uso de la Lengua Materna Organizar la prctica de los estudiantes Explorar textos de estudio y lecturas Repeticiones corales e individuales RECURSOS Libro Grabadora Pizarra Marcadores Carteles Grficos / textos complementa_ ros Cuaderno Diccionario EVALUACIN - Pruebas orales Pruebas escritas Tareas en casa Participacin en clase Elaboracin de Role Plays

OBSERVACIONES: _________________________________________________________________________________________

____________________________ PROFESOR

___________________________________ DIRECTOR

____________________________ SUPERVISOR