SESIN DE APRENDIZAJE NOMBRE: Pasatiempos Matemticos en Jclic

DATOS INFORMATIVO: REA GRADO SECCIN BIMESTRE N de HORAS FECHA : Matemtica- Razonamiento Matemtico. : Primer Grado Seccin C : Tercer Bimestre : 02 Horas : 06 09 12

APRENDIZAJES ESPERADOS : Se recrea y refuerza sus conocimientos de las cuatro operaciones bsicas y sucesiones numricas con actividades Interactivas en JCLIC, demostrando perseverancia en el trabajo. II.SECUENCIA DIDCTICA: MOMENTO ACTIVIDADES PROCESO La docente inicia la clase recogiendo los saberes previos acerca de las cuatro operaciones bsicas y Sucesiones Numricas resaltando lo importante de Inicio saber operaciones para solucionar cualquier ejercicio o problema. La docente da las indicaciones para el trabajo en equipo del paquete de actividades que propone Jclic Las estudiantes ingresan al buscador google y escriben : Pasatiempos Matemticos Jclic PROCESO Cada grupo explora cada paquete de actividades, seleccionando del tablero que propone Jclic. La docente gua el trabajo a o las estudiantes que tengan alguna dificultad. Las estudiantes ejecutan cada actividad en forma ordenada con el mnimo de desaciertos. SALIDA Se tendr en cuenta el avance en equipo para realizar cada actividad. ESTRATEGIAS MATERIALES Ambiente del Aula de Innovacin Pedaggica. 15 minutos TIEMPO

Lluvia de ideas

Pregunta Respuesta.

Observacin

Computadora

Observacin 40 Computadora minutos Participacin activa y en equipo.

Trabajo en equipo

Recurso humano.

25

 Se finaliza haciendo preguntas: Les ha gustado o no? Qu aprendieron hoy? Cmo lo aprendieron?

minutos

III. EVALUACIN:

CAPACIDAD ESPECIFICA
Recrea y Refuerza.

INDICADORES
Se recrea y refuerza sus conocimientos de las cuatro operaciones bsicas y sucesiones numricas con actividades interactivas en JCLIC, demostrando perseverancia en el trabajo.

INSTRUMENTO
Observacin directa. Trabajo en equipo.

Docente: Marina Villegas