INVENTARIO SOBRE ESTILOS DE APRENDIZAJE

Este inventario es para ayudarle a descubrir su manera preferida de aprender. Cada persona tiene su manera preferida de aprender. Reconocer sus preferencias le ayudar a comprender sus fuerzas en cualquier situacin de aprendizaje. Por favor, responda UD. Verdaderamente a cada pregunta. Responda UD. Segn lo que hace actualmente, no segn lo que piense que sea la respuesta correcta. Use Ud. La escala siguiente para responder a cada pregunta. Ponga un crculo sobre su respuesta que mejor le represente.

1= Nunca 2= Raramente 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24

3= Ocasionalmente 4= Usualmente

5= Siempre

Me ayuda a trazar o escribir a mano las palabras cuando tengo que aprenderlas de memoria. Recuerdo mejor un tema al escuchar una conferencia en vez de leer en el libro de texto. Prefiero las clases que requieren una prueba sobre lo que se lee en el libro de texto. Me gusta comer dulces y mascar chicle, cuando estudio. sin anotarlas. Prefiero las instrucciones escritas antes que las orales. Yo resuelvo bien los rompecabezas y los laberintos. Prefiero las clases que requieran una prueba sobre lo que se presenta durante una conferencia. Me ayuda a ver diapositivas y videos para comprender un tema. Recuerdo ms cuando leo un libro que cuando escucho una conferencia. Por lo general, tengo que escribir los nmeros de telfono para recordarlos bien. Prefiero recibir las noticias escuchando la radio en vez de leerlas de un peridico. Me gusta tener algo como un lpiz en la mano cuando estudio. Necesito copiar los ejemplos de la pizarra del profesor para revisarlos mas tarde. Prefiero las instrucciones orales del profesor a aquellas escritas en la pizarra.

1 1 1

2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 3 4 5 2 2 2 2 2 3 3 3 3 3 4 4 4 4 4 5 5 5 5 5

1 Al prestar atencin a una conferencia, puedo recordar las ideas principales 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

Prefiero que un libro de texto tenga diagramas, grficos y dibujos por que me ayudan mejor a entender el material. Me gusta escuchar msica al estudiar. Tengo que apuntar una lista de cosas que quiero hacer para recordarlas. Puedo corregir mi tarea examinndola y encontrando la mayora de los errores. Prefiero leer el peridico en vez de escuchar las noticias. Puedo recordar los nmeros de telfono cuando los oigo. Gozo el trabajo que me exige usar las manos o herramientas. Cuando escribo algo, necesito leerlo en voz alta para or como suena. Puedo recordar mejor las cosas cuando puedo moverme mientras estoy aprendindolas, por ejemplo: caminar al estudiar, o participar en una actividad que me permita moverme, etc.

Fuente: Metts Ralph (1999) Teoras y ejercicios Santiago de chile, pp. 32. Derechos de propiedad literaria 1987 Ralph Metts S.J.

Aunque el autor de este inventario no ha proporcionado una forma de evaluarlo, a continuacin se propone una manera de hacerlo llenando la siguiente planilla en base a sus respuestas: VISUAL AUDITIVO KINESTSICO PREGUNTA PUNTAJE (1 A 5) PREGUNTA PUNTAJE (1 A 5) PREGUNTA PUNTAJE (1 A 5) 1 3 6 9 10 11 14 TOTAL: 2 5 12 15 17 21 4 7 8 13 19 22 23 TOTAL: 24 TOTAL:

Fueron eliminadas de la puntuacin las preguntas 16-18-20 para que quedaran la misma cantidad de preguntas por cada estilo. Una vez completada la planilla, debern obtenerse tres puntajes, correspondientes a los tres estilos de aprendizaje, los que definirn el perfil del estilo del alumno(a).

Nombre: Curso: Edad: Fecha: