Programa de antropologa filosfica (UAEM) hfl 6522 OBJETIVOS GENERALES Que el alumno: Identifique, comprenda y discuta en un sentido filosfico,

los principales problemas tericos y metodolgicos que definen a la antropologa filosfica y examine su especificidad en cuanto al campo problemtico de las ciencias humanas. TEMAS Y SUBTEMAS UNIDAD 1. ANTECEDENTES . 1.1 El problema del estudio de la lengua: Lorenzo Valla y Angelo Poliziano: 1.2 El conocimiento de la historia y su repercusin en la nocin de lo humano: Giambattista Vico 1.3 La oposicin entre naturaleza y cultura como fundamento para una definicin de lo humano: J.J. Rousseau

UNIDAD 2. PROBLEMAS TPICOS DE LA ANTROPOLOGA FILOSFICA 2.1 Dignidad y libertad: Pico della Mirandola 2.2 La oposicin entre servidumbre y soberana: La Botie 2.3 La idea de progreso y la oposicin entre libertad y necesidad: Kant 2.4 La definicin de lo humano en trminos de cultura: Cassirer

UNIDAD 3. LMITES Y PROYECCIN A FUTURO DE LA ANTROPOLOGA FILOSFICA 3.1 Gestacin y definicin de la metafsica de la subjetividad y su crtica: Heidegger 3.2 La desaparicin del hombre: Foucault ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Y OBJETIVOS ESPECFICOS EXTRACLASE: El alumno deber realizar todas las lecturas asignadas para cada uno de los temas tomando en cuenta las orientaciones metodolgicas que se indican. Los reportes escritos indicados para cada uno de los textos no son de entrega obligatoria salvo en los casos en que el profesor lo indique. UNIDAD 1. ANTECEDENTES. OBJETIVO ESPECFICO: Ubicar los temas centrales que fueron planteados desde el humanismo renacentista y que seran retomados posteriormente por la antropologa filosfica. Lengua, cultura e historia. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Lea de Lorenzo Valla Las elegancias de la lengua latina y de Angelo Poliziano Lamia: la bruja , y exponga por escrito cules son los principales planteamientos de ambos autores con respecto al estudio de la lengua. 3. Lea de Giambattista Vico Sobre el mtodo de los estudios de nuestro tiempo y exponga por escrito qu entiende Vico por filosofa crtica (cartesiana) y por tpica. Explique cuales son las razones por las cuales Vico privilegia la tpica frente a la crtica. 2. Lea de J.J. Rousseau el Segundo discurso. Sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres y el Ensayo sobre el origen de las lenguas y exponga por escrito cmo explica Rousseau el surgimiento simultneo de las sociedades y del lenguaje a partir del estado de naturaleza del hombre. UNIDAD 2. PROBLEMAS TPICOS DE LA ANTROPOLOGA FILOSFICA OBJETIVO ESPECFICO: Ubicar terica y crticamente los problemas tpicos de la antropologa filosfica. ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE 1. Lea de Pico della Mirandola el Discurso sobre la dignidad del hombre y exponga por escrito cmo se refiere Pico a la naturaleza del hombre. 2. Lea de I, Kant Si el gnero humano se halla en progreso constante hacia mejor en Filosofa de la historia y explique por escrito qu entiende Kant por progreso del gnero humano. 3. Lea de Cassirer el inciso "Definicin del hombre en trminos de cultura" en Antropologa Filosfica y mencione por escrito cmo entiende Cassirer la relacin entre la filosofa del hombre y las ciencias humanas.

UNIDAD 3. LMITES Y PROYECCIN A FUTURO DE LA ANTROPOLOGA FILOSFICA OBJETIVO ESPECFICO Comprender y problematizar, como trasfondo filosfico del problema de las ciencias humanas, la pretensin de superacin del concepto metafsico de sujeto. 1. Lea de Heidegger el texto "La poca de la Imagen del Mundo" (op. cit. p.p.68-99) y exponga por escrito cules son los principales planteamientos que hace Heidegger para la explicacin de los trminos de gestacin y definicin de la metafsica de la subjetividad. 2. Lea de Las palabras y las Cosas de M. Foucault, del cap. 9, el inciso 8, El sueo antropolgico y explique por escrito a qu se refiere Foucault con el vaco del hombre desaparecido. 3. Lea de Las palabras y las Cosas de M. Foucault el cap. 10. "Las ciencias Humanas" (p.p. 334-375) y explique por escrito qu entiende Foucault bajo el carcter de "contraciencias" del psicoanlisis y la etnologa", y bajo la idea de que el hombre est "terminado". BIBLIOGRAFA BSICA UNIDAD 1. ROUSSEAU, Jean-Jacques, Segundo discurso: Sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres. en Discurso sobre el origen y los fundamentos de la desigualdad entre los hombres y otros escritos. Tecnos, Madrid, 1998. SANTIDRIN, Pedro R. (Comp.) Lorenzo Valla, Marsilio Ficino, Angelo Poliziano, Giovanni Pico della Mirndola, Pietro Pomponazzi, Baltasar Castiglione, Francesco Guicardini: Humanismo y Renacimiento. Alianza, Madrid, 1986 VICO, G. Antologa. Ed. Rais Busom. Ed. Pennsula, Barcelona, 1989. UNIDAD 2. MIRNDOLA, Pico della. Discurso sobre la dignidad del hombre, Goncourt, Buenos Aires, 1978. KANT. I. Filosofa de la historia, F. C. E., Mxico, 1997. CASSIRER, E., Antropologa Filosfica, F. C. E., Mxico, 1975 UNIDAD 3. HEIDEGGER, M., Sendas perdidas, Losada, Buenos Aires, 1960. FOUCAULT, M., Las palabras y las cosas, Siglo XXI, Mxico, 1982. EVALUACIN DE LA ASIGNATURA Exposicin de tema.(Valor: 30%) Trabajo escrito sobre alguno de los problemas abordados en el curso. (Valor: 30%) Rplica al trabajo escrito (Valor 20%) Actividades de aprendizaje (Valor: 20