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EL COMERCIO .A13
CIENCIAS
PLANETA TIERRA
TECNOLOGA M MEDIO AMBIENTE
AFP
APOYO EN LNEA
REPORTAJE
EL ASTRO REY
EL SOL
Dimetro Masa Perodo de rotacin Temperatura 1390.000 km 333.000 veces ms que la Tierra 24,6 das 5.500 C
Las observaciones hechas al Sol han determinado que podra poseer una forma redonda casi perfecta.
LA TIERRA
Dimetro Radio Perodo de rotacin Temperatura 12.756 km 6.350 km 1 da Media de 14 C
Eje de rotacin
LEYENDA
Fotsfera Flujo subsupercial Zona de conveccin Zona radiactiva
LEYENDA
Corteza terrestre (slida) Manto superior Manto inferior Ncleo externo (lquido) Ncleo inferior (se cree que es metlico)
l Sol es el objeto natural ms redondo de los que se han medido con precisin, afirman los astrnomos. Durante siglos, estos han buscado ver cmo cambia la redondez de la estrella de nuestro sistema. Esto es porque incluso cambios ligeros en la forma del Sol pueden alterar su brillo y, como resultado, influir sobre el clima en la Tierra. Pero lograr una lectura de la forma del Sol desde la Tierra es difcil, debido al aire turbulento que refracta la luz y genera mediciones inexactas. Las naves espaciales eventualmente lograron superar este problema, aunque la deficiencia en la resolucin de las imgenes se volvi el siguiente obstculo: sin una visin ntida del giratorio Sol, es difcil mejorar las mediciones existentes. El Sol es muy, muy redondo. As que es difcil medir cualquier desviacin en esa redondez, dice el lder del estudio Jeffrey Kuhn de la Universidad de Hawi. Solo durante los ltimos aos hemos podido hacer observaciones decentes
National Geographic
de su forma, destaca. Estos avances se deben en parte al Observatorio de Dinmica Solar de la NASA (SDO, por sus siglas en ingls), que fue lanzado en febrero del 2010 y que tiene las mejores cmaras enfocadas permanentemente hacia el Sol. Entonces, cuando Kuhn pudo controlar la nave espacial durante un tiempo, se puso a trabajar. El experto seala que cuatro cosas pueden influir en la redondez del Sol en escala de tiempo humana: gravedad, rotacin, magnetismo y turbulencia bajo su superficie. Experimentos previos haban descartado la posibilidad de que la gravedad y la rotacin la superficie del Sol gira una vez cada aproximadamente 25 das en su ecuador tuvieran cualquier efecto anual, mensual o diario. Estudios posteriores analizaron el magnetismo, que mueve el ciclo de 11 aos de actividad magntica del Sol. Las mediciones del magnetismo no fueron concluyentes, empero, as que Jeffrey Kuhn y su equipo de la Universidad de Hawi dispusieron que el SDO tomara unas 50.000 imgenes de alta resolucin
Corona
Ncleo interno
TAMAOS RELATIVOS
Entonces, la Tierra sera esta bolita de 1 cm de dimetro, ubicada a una distancia de 108 m.
EL COMERCIO
durante dos aos y medio. Si el Sol fuera una pelota de playa de 1 m de ancho, la variacin en su forma, desde el punto ms alto al ms bajo, sera de aproximadamente 17 micrones menos del ancho de un cabello humano delgado, segn las mediciones del SDO. Las nuevas mediciones indican que el magnetismo podra no influir en la forma, pese a que el SDO grab al Sol durante una parte de su ciclo cada vez ms activa, que ha desencadenado terremotos solares masivos, tornados, estallidos solares y ms, segn Kuhn. El estudio en el que se detalla esta investigacin aparece en la revista cientfica Science.
LA INVESTIGACIN CONTINA
ENTREVISTA
ARCHIVO PERSONAL
Edward A. Fox
Director ejecutivo de la Red Mundial de Tesis y Disertaciones Electrnicas
profesor del Virginia Tech. Qu ventaja tiene un investigador con la publicacin de una tesis electrnica? Los trabajos que estn disponibles solo en papel probablemente tendrn un pequeo nmero de lectores, mientras que las tesis electrnicas pueden ser ledas por miles de usuarios. Su visibilidad es ampliada drsticamente. Tambin tienen muchas ms probabilidades de ser citados y encontrar colaboradores o empleadores, o expandir su red social. Cun importante es incluir multimedia en una tesis? Dependiendo de la disciplina y del contenido especfico del trabajo, la parte multimedia
puede ser muy valiosa. Una tesis electrnica debera apuntar a comunicar efectivamente los hallazgos de la investigacin, y a menudo la multimedia es una ayuda efectiva en la comunicacin. Es difcil explicar la investigacin hecha sin algo de porciones de multimedia. Los docentes o investigadores universitarios estn convencidos de esta forma de publicacin? Eso pasa ms por la disciplina y el tipo especfico de la investigacin. Algunos profesores
e investigadores pueden preferir con fuerza el uso de la multimedia. Desde cundo se comenz a fomentar este tipo de trabajos y en qu pases ha tenido xito? Desde noviembre de 1987. Ejemplos notables son los de Estados Unidos, Brasil, Alemania, Australia, Nueva Zelanda y el Reino Unido. Qu hace falta para que pases como el Per lideren estos temas? Primero, deberan tener un gran nmero de personas presentes en el simposio en setiembre. Segundo, todos los colegas y las universidades peruanas deberan lanzar un programa de tesis electrnicas, si an no lo han hecho. Tercero, esas instituciones deberan hacer que las tesis electrnicas sean obligatorias para pregrado y posgrado. Cuarto, deberan unirse a nuestra red mundial e informar de sus progresos en las futuras conferencias.
de cosas sencillas, las personas aprenden mientras estn durmiendo, porque las neuronas vinculadas a los olores y el odo permanecen lo suficientemente despiertas, segn un estudio en Nature Neuroscience. Hasta ahora se saba que el sueo ayuda a consolidar los conocimientos ya adquiridos, pero la novedad del equipo en torno a Anat Arzi, del Instituto Weizmann de Ciencia, es que mientras duermen, las personas tambin graban informacin de manera inconsciente, como las relaciones entre tonos y olores. En el experimento, los investigadores presentaron a personas dormidas diferentes sonidos en combinacin con olores agradables o desagradables, desde pescado podrido hasta champ.
El resultado fue que, pese a estar descansando, las personas respiraban ms profundamente con los olores agradables. Y, pasado cierto tiempo, tambin lo hacan cuando escuchaban el sonido asociado a esos olores, aunque estos no estuvieran presentes. En vigilia tambin reaccionaban de la misma forma. Los participantes no podan acordarse de manera consciente de la relacin entre ambas percepciones, por lo que los expertos llegaron a la conclusin de que solo pudo establecerse durante el sueo.
NO SIRVE PARA TODO
El israel Anat Arzi dice que esta investigacin no implica poner la leccin bajo la almohada y despertarnos con ella aprendida. Asegura que hay lmites claros sobre lo que se puede aprender mientras se duerme. Aprender cuestiones ms complejas como datos concretos o idiomas hasta ahora es improbable.