UNIVERSIDAD DE BUENOS AIRES FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES LICENCIATURA EN CIENCIAS DE LA COMUNICACIN

HISTORIA GENERAL DE LOS MEDIOS Y SISTEMAS DE COMUNICACIN

PROGRAMA CORRESPONDIENTE AL SEGUNDO CUATRIMESTRE DE 2013

Equipo docente: Rubn Levenberg Julio Moyano Patricia Faure Alejandra Ojeda Ariel Gurmandi Enrique Fraga

Historia General de los Medios y Sistemas de Comunicacin Ctedra Levenberg Segundo cuatrimestre de 2013 Programa
Fundamentacin La propuesta de la ctedra es un abordaje de la historia de los medios y sistemas de comunicacin en su complejidad, considerados en su condicin de objetos culturales (Jitrik, 1993, 1995)1 e instituciones sociales (Williams, 2001, 2003) 2 sobredeterminadas, complejas, multidimensionales, y por lo tanto, necesariamente abordadas multidisciplinarmente desde la historia poltica, social y cultural. La dimensin histrica de las ciencias sociales atraviesa inevitablemente el campo de las ciencias de la comunicacin del sistema contemporneo de medios, sus conflictos, su creciente influencia, el modo en que sta es percibida y representada, y su posible direccin futura. Conocerla, analizarla crticamente y operar profesionalmente a partir de tal anlisis constituye por ello un elemento necesario para la formacin de grado. A tal efecto, la ctedra se propone lograr, dentro de los lmites de la brevedad que impone un cuatrimestre de cursada, un recorrido que permita conocer algunos problemas nodales de la historia de la comunicacin moderna y contempornea, poner en prctica anlisis crticos con herramientas de las ciencias sociales y aplicar estos anlisis a intervenciones propias de la disciplina, con el propsito de aproximarse al estado de la cuestin en el campo, formular problematizaciones e interrogantes crticos y producir textos de diversa complejidad y volumen acordes con su propios recorridos en la carrera de grado (monografas, micro investigaciones, artculos periodsticos, reconstrucciones, cotejos, etc.). La amplitud del campo y de sus posibles abordajes obliga a establecer nfasis y recortes, por lo que se propone, para el presente cuatrimestre, dirigir el foco hacia las relaciones entre el despliegue histrico de los sistemas modernos de comunicacin y la configuracin de las formas contemporneas de organizacin econmico-social y de Estado, y el modo en el que sus crecientes alcances en el control de la vida humana as como su subproducto: la creciente afirmacin de esferas de autonoma individual y social- tiende a determinar los modos de experiencia social y cultural en que se despliegan las prcticas comunicacionales contemporneas. As, la creciente imbricacin entre tecnologas industriales, economa capitalista, Estado democrtico parlamentario y produccin simblica mediatizada puede y debe problematizarse considerando el rol decisivo de los reordenamientos de la produccin social de la vida humana en la transformacin de la experiencia individual y por lo tanto la percepcin y posibilidades de significacin- as como la creciente interinfluencia entre distintas formaciones sociales y sus dispositivos culturales y mediticos, y a la inversa, el rol de las prcticas sociales concretas en las condiciones de transformacin de las distintas dimensiones de la organizacin social.
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Jitrik, No: Los Objetos Culturales. En: Syc, N 4. Buenos Aires,. Mayo de 1993. Del Orden de la Escritura. Idem, N 6, agosto de 1995. 2 Williams, Raymond: Cultura y Sociedad, Buenos Aires, Nueva Visin, 2001 (1 Ed. 1958); Williams, Raymond: La Larga Revolucin, Buenos Aires, Nueva Visin, 2003 (1 Ed. 1961).

Ubicada hacia la mitad de la carrera, la materia se cursa luego de las dos asignaturas de historia general, un bagaje que se complementa con lecturas en las materias de tronco fundamental (Teoras y Prcticas de la Comunicacin, Semitica, Antropologa, etc.) en la que se ha abordado problemas histricos desde la perspectiva semiolgica, de los debates en torno a la construccin de teoras de la comunicacin, etc. Esta posibilidad permite considerar vistos algunos aspectos bsicos de la problematizacin histrica contextual y de algunos dispositivos mediticos en particular. Para un estudiante de Ciencias de la Comunicacin, realizar una cursada cuatrimestral especfica sobre la historia moderna y contempornea de los medios puede, por ello, significar una complementacin til respecto de los recorridos en Historia Social General y otras asignaturas del tronco comn, ampliando sus herramientas para la prctica de la investigacin y de la intervencin en tanto futuros profesionales y an para la obtencin, en algunos casos, de tema, recorte y posible corpus de anlisis de su tesina de graduacin en tanto estudiantes de la carrera, en caso de interesarse por abordajes de historia de los medios de comunicacin. La historia de los medios ofrece, al respecto, interesantes ejemplos de buenas tesinas de graduacin no slo en tanto producto, sino tambin como proceso accesible en los trminos de inversin de tiempo y esfuerzos esperables para un trabajo de grado de esta naturaleza. Objetivos 1. Presentar para conocimiento, comprensin y anlisis los tpicos y problemas centrales del estado de la cuestin en historia de los medios, tanto a escala internacional como nacional, buscando fundamentalmente la apropiacin de conceptos y categoras con actitud crtica y cientfica, atendiendo a las relaciones complejas entre modelos de anlisis, mtodos y descripciones empricas. 2. Favorecer la profundizacin el proceso de iniciacin en las prcticas cientficas comenzado en los dos primeros aos del ciclo fundamental de la carrera, combinando actividades de lectura, apropiacin y aplicacin, el trabajo individual y el grupal, las tcnicas de fichaje y monografas, la puesta en tensin entre el conocimiento de conceptos y el contacto con problemas empricos.

Unidades

1. De la revolucin de la imprenta a las revoluciones burguesas -Introduccin: La historia de los medios en debate. -Historia y medios de comunicacin: El Estado, la escritura, el libro, la escuela. -Las grandes transformaciones en la comunicacin social en el marco de las transformaciones histricas entre el fin del medioevo y la revolucin francesa (siglos XIV y XVIII). -Irrupcin del capitalismo, desarrollo de la sociedad civil, transformacin de las formas de Estado (absolutismo, Estado parlamentario). -La expansin europea y de los sistemas de transporte (navegacin a grandes distancias, nuevos caminos y reglas de transporte terrestre, correos), cambios en las mentalidades y en la relacin con la escritura (Humanismo, Reforma protestante, pensamiento cientfico), adaptacin y transformacin de tcnicas llegadas del Oriente (Imprenta, plvora, brjula, papel). -Los nuevos sistemas de produccin, conservacin y transmisin del conocimiento (universidades, mejoramiento de los sistemas de escritura y copia), desarrollo y adaptacin de la imprenta, cambios en el rol y circulacin del libro, la aparicin de los peridicos y sus transformaciones, surgimiento de la telegrafa. Bibliografa (en orden cronolgico de uso en clase): Ojeda, Alejandra: Sobre la gnesis del alfabeto occidental. Universidad Nacional de Lans, 2006. Mureddu, Csar: Educacin y Universidad. En: Estudios. Departamento Acadmico de Estudios Generales del Instituto Autnomo de Mxico, N 39-40, Invierno 1995 (Secciones 1 y 2). Habermas, Jurgen: Historia y crtica de la opinin pblica , Barcelona, G.Gili, 1994. Pginas 40 a 93. Barbier, Frdric y Bertho Lavenir, Catherine, Historia de los medios de Diderot a Internet, Buenos Aires, Colihue, 1999. Pginas 23 a 51. Diderot, Denis. Carta sobre el comercio de libros. Incluye el "Estudio preliminar" de Roger Chartier. Fondo de Cultura Econmica, Buenos Aires, 2000. Pgs. 7 a 49. Flichy, Patrice: Una historia de la Comunicacin Moderna. Mxico, G.Gili, 1993 Primera Parte. Pginas 15 a75.

Bibliografa complementaria: Ford, Anbal: Literatura, crnica y periodismo. En: Medios de Comunicacin y Cultura Popular, Buenos Aires, Legasa, 1985. Labarre, Albert: Historia del libro, Mxico, Siglo XXI, 2002. Mattelart, Armand: Historia de la sociedad de la informacin , Buenos Aires, Paids Comunicacin, 2002. Pginas 22 a 34. Moorhouse, A.C.: Historia del Alfabeto. Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1987. Williams, Raymond: La Larga Revolucin, Buenos Aires, Nueva Visin, 2003. Williams, Raymond: Cultura y Sociedad, Buenos Aires, Nueva Visin, 2001.

2. Revolucin industrial, Estado parlamentario, sociedad civil e industrias culturales. -Las transformaciones de la prensa y otros dispositivos de comunicacin en el marco de la revolucin industrial. -La consolidacin de las revoluciones burguesas, las transformaciones en una sociedad civil crecientemente autnoma. -La industrializacin de los sistemas de comunicacin preexistentes (prensa) y nuevos (fotografa, fonografa, telefona, etc.). -Estado, guerra, mercado, sociedad civil: La prensa en la Argentina en el siglo XIX entre la Colonia y la Nacin agroexportadora. Bibliografa: Marco mundial: Flichy, Patrice: Una historia de la Comunicacin Moderna, G.Gili, Mxico, 1993 Segunda Parte. Pginas 76 a 154. Habermas, Jurgen: Historia y crtica de la opinin pblica , G.Gili, Barcelona, 1994. Pginas 94 a 109. Reggini, Horacio C.: La obsesin del hilo. Sarmiento y las telecomunicaciones. Academia Nacional de Educacin, Buenos Aires, 2011. Cap. 7: Antecedentes mundiales.

Folletn: Rivera, Jorge: El inconsciente segn Fantomas y Tratado porttil de la novela de folletn. En: Rivera, Jorge: Postales electrnicas. Atuel, Buenos Aires, 1998. Pginas 205 a 218. Martn Barbero, Jess: De las masas a la masa. En: Martn Barbero, Jess: De los medios a las mediaciones. Gustavo Pili, Mxico, 1987. Pg. 133 a 153. Periodismo y telegrafa argentinos Siglo XIX: Moyano, Julio (2008): Prensa, Modernidad y Transicin. Problemas del periodismo argentino en el siglo XIX (Fragmentos para trabajo de ctedra). Daz, Csar: Comunicacin y Revolucin. 1759-1810. Universidad Nacional de La Plata Ediciones EPC, La Plata, 2012. Captulos 7 y 8. Reggini, Horacio C.: La obsesin del hilo. Sarmiento y las telecomunicaciones. Cap. 6: La telegrafa nacional durante la presidencia de Sarmiento. Fotografa: Freund, Giselle: La fotografa como documento social, Barcelona, Gustavo Gili, 1993. Pginas 7 a 140. Material visual sobre fotografa acompaado por documento descriptivo realizado por el equipo de ctedra. Fotografa rioplatense:

Gmez, Juan.: La llegada de un nuevo arte. En: La fotografa en la Argentina. Su historia y evolucin en el siglo XIX, 1840-1899 . Tmperley, Abada Editora, 1986. Pginas 29 a 55. Casavalle, Amado. y Cuarterolo, Miguel ngel.: Imgenes del Ro de la Plata, Crnica de la fotografa rioplatense 1840- 1940. Buenos Aires, Editorial del Fotgrafo, 1985. Segunda Edicin.

Bibliografa complementaria: Ashton, T.: La revolucin industrial. Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1948. Pginas 139 a 178. Alonso, Paula (2004): La tribuna nacional y Sud-Amrica: tensiones ideolgicas en la construccin de la Argentina moderna en la dcada de 1880. En: Construcciones impresas. Fondo de Cultura Econmica, Buenos Aires. De Marco, Miguel ngel: Historia del periodismo argentino. Desde los orgenes hasta el Centenario de Mayo. Editorial de la Universidad Catlica Argentina, Buenos Aires, 2006. Pginas 337 a 424. Eco, Umberto, Eugene Sue: el socialismo y el consuelo en: El superhombre de masas. Retrica e ideologa en la novela popular, Barcelona, Lumen, 1995. Gramsci, Antonio, Literatura y vida nacional, Mxico, Juan Pablos editor, 1986. Guerra, Francois-Xavier: Los espacios pblicos en Iberoamrica. Ambigedades y problemas. Siglox XVIII-XIX. Fondo de Cultura Econmica, Mxico, 1998. Primera parte: El pblico del antiguo rgimen. Hobsbawm, Eric: La era de la revolucin, 1789-1848. Planeta, Buenos Aires, 2001. Lettieri, Alberto: De la repblica de la opinin a la repblica de las instituciones. En Bonaudo, Marta y otros: Liberalismo, Estado y Orden Burgus (1852-1880). Tomo IV de la Nueva Historia Argentina. Editorial Sudamericana, Buenos Aires, 1999. Moyano, Julio: Prensa, modernidad y transicin: problemas del periodismo argentino en el siglo XIX. Cap. 1 Buenos Aires, 2008. Pginas 42 a 94. Moyano, Julio y Ojeda, Alejandra (2003): La Revista del Paran y la formacin de un campo intelectual autnomo en Argentina. En: Patria de Luz Tomo VI, Universidad Nacional de Entre Ros, 2003. Myers, Jorge: (2003) Las paradojas de la opinin. El discurso poltico rivadaviano y sus dos polos. En: Sbato, Hilda y Lettieri, Alberto (comp.): La vida poltica en la Argentina del siglo XIX. Armas, votos y voces. Fondo de Cultura Econmica, Buenos Aires, 2003. Myers, Jorge: (2003b) "El discurso ilustrado en torno a la nacin y el rol de la prensa: El Argos de Buenos Aires, 1821-1825". En: Alonso, Paula (Comp.). Construcciones impresas. Panfletos, diarios y revistas en la formacin de los estados nacionales en Amrica Latina, 1820-1920. Rivera, Jorge: El Folletn. En La Vida de nuestro Pueblo, Centro Editor de Amrica latina, Buenos Aires, 1982. Siz, Mara Dolores (1983) Historia del periodismo en Espaa. Tomo 1. Los orgenes. El siglo XVIII. Alianza, Madrid. Cap. 4, pp 104 a 128. Seoane, Mara Cruz (1983): Historia del periodismo en Espaa. Tomo 2 : El siglo XIX. Cap. I: Los ltimos aos del antiguo rgimen. Pg. 19 a 25.

Sorlin, Pierre: El siglo de la imagen analgica. Los hijos de Nadar. Buenos Aires, La Marca, 2004. Varese, Juan Antonio: Historia de la Fotografa en el Uruguay, Montevideo, Ediciones de la Banda Oriental, 2007. 3. Segunda revolucin industrial y surgimiento de la industria cultural contempornea. Modernizacin cultural en la Argentina agroexportadora. -La irrupcin de las industrias clave de la segunda revolucin industrial (electricidad, motor a explosin, qumica, siderurgia avanzada) y su rol en la expansin de la industria de la cultura (rotativas, produccin en escala de papel, linotipos, monotipos, sistema Kodak, discografa, cinematgrafo, telefona, radiotelfono, radiofona.). -La industria publicitaria y la expansin mundial de las agencias de noticias. -Los comienzos del cine: Dispositivos pre-cinematogrficos, etapa pionera, conformacin del lenguaje y de la industria. El rol de la industria estadounidense. Aportes de las vanguardias europeas. Transicin del mudo al sonoro. Los comienzos de la radiofona. -La consolidacin del Estado moderno en la Argentina, el modelo agroexportador y la insercin en el mercado mundial. El rol de las inmigraciones y la educacin masiva en la modernizacin. -El folletn nacional y el teatro popular, la modernizacin del oficio literario y la formacin de una industria grfica local, la aparicin del cine, la radio y la industria discogrfica. Bibliografa Contexto mundial: Smith, Anthony: Tecnologa y control: Las dimensiones interactivas del periodismo. En: Curran, James; Gurevitch y Woollacott: Sociedad y Comunicacin de Masas. Fondo de Cultura Econmica. Mxico, 1981. Pginas 199 a 221. Currant, James: Capitalismo y control de la prensa (1800-1975). En: Curran, James; Gurevitch y Woollacott: Sociedad y Comunicacin de Masas. Fondo de Cultura Econmica. Mxico, 1981. Pginas 222 a 261.

Argentina: Formacin de la industria cultural: Ojeda, Alejandra: De la Arenga Faccional al Reclame Publicitario. En: revista Pensar la Publicidad, n 2, Barcelona, 2010. En prensa. Rivera, Jorge: "La forja del escritor profesional (1900-1930)", "Los escritores y los nuevos medios masivos", "Cine y escritores pioneros" . En: El escritor y la industria cultural, Atuel, Buenos Aires, 1998. Pginas 33 a127. Lobato, Mirta Zaida: La Prensa Obrera. Buenos Aires y Montevideo, 1890-1958. Editorial Edhasa. Buenos Aires, 2009 Introduccin (Pginas 9 a 24) y captulo II (Pginas 61 a 98). Saitta, Silvia: Regueros de Tinta, Buenos Aires, Sudamericana, 1996. Pginas 1a 54. Rivera, Jorge: El Folletn. En La Vida de nuestro Pueblo, Centro Editor de Amrica latina, Buenos Aires, 1982. Gettino, Octavio: Las Industrias Culturales en la Argentina, Buenos Aires, Colihue, 1995. Pginas 255 a 301

Radio: Bosetti, Oscar: Radiofonas. Palabras y sonidos de largo alcance , Colihue, Buenos Aires, 1994. Introduccin y Cap. 1, pginas 11 a 46. Cine: Rivera, Jorge: Reynaud, el inventor de sueos. En: Postales electrnicas, Ensayos sobre medios, cultura, sociedad, Buenos Aires, Atuel, 1994. Pginas 15 a21. Costa, A, Saber ver cine. Barcelona, Paids, 1992, Cap. 1 a 6. Opcional 7 y 8 Bibliografa complementaria Abs, lvaro: El Tbano. Buenos Aires, Sudamericana, 2001. Pginas 33 a 73 y 185 a 214. Paolella, R: Historia del cine mudo, Buenos Aires, Editorial Universitaria Buenos Aires, 1967. Rivera, Jorge: Profesionalismo literario y pionerismo en la vida de Horacio Quiroga. En: Horacio Quiroga/ Todos los cuentos, edicin crtica, Napolen Baccino Ponce de Len, coordinador (1 ed.) Espaa, Archivos, 1993. Pginas 1255 a 1273. Sadoul, G.: Historia del cine mundial, Mxico DF, Siglo XXI Editores, 1996. Toms Ucedo, Jos Mara: Pars, capital del siglo XIX. En: Revista de Ciencias Sociales (cr), Universidad de Costa Rica, San Jos, Costa Rica, 2003. ISSN 04825179 Vol II N 100, pginas 87-94. http://redalyc.uaemex.mx/pdf/153/15310008.pdf Vega Jimnez, Patricia: Primicias de la Primera Guerra Mundial en la prensa costarricense (1914), en: Revista intercambio, San Jos de Costa Rica, ao 4, n. 5 (2007), pginas 271 a 308. 4. Industria cultural y comunicacin de masas: De la crisis del 30 a la edad de oro del capital. -Crecimiento, crisis, reorganizacin y apogeo de la industria radiofnica. -El cine hablado y la edad dorada de la industria. -Expansin mundial de la industria publicitaria. -La televisin. Estado, poltica y comunicacin de masas. Transformaciones de la industria grfica y del espectculo. -Argentina: El modelo de sustitucin de importaciones y la industria cultural. La radiodifusin. Apogeo del cine argentino. La irrupcin del peronismo. La llegada de la televisin. -Desarrollismo y transformaciones en las industrias culturales en los aos 60: Medios grficos, televisin, publicidad, discografa, cine y radio. Bibliografa Radiofona, cine, televisin, redes Bosetti, Oscar: Radiofonas. Palabras y sonidos de largo alcance , Colihue, Buenos Aires, 1994. Captulo 2, pginas 47 a 70. 8

Gettino, Octavio: Las Industrias Culturales en la Argentina, Buenos Aires, Colihue, 1995 Pginas 111 a 133 (Industria fonogrfica) y 135 a 165 (Radio). Costa, A, Saber ver cine. Barcelona, Paids, 1992, Cap. 1 a 6. Opcional 7 y 8. Barbier, Frdric y Bertho Lavenir, Catherine, Historia de los medios de Diderot a Internet, Buenos Aires, Colihue, 1999. Pginas 276 a 328. Flichy, Patrice: Una historia de la Comunicacin Moderna, Ed. G.Gili, Mxico, 1993 Tercera Parte, Cap. 7 y 8 (Pginas. 155 a 201). Fraga, Enrique. "La proscripcin del lunfardo", en La prohibicin del lunfardo en la radiodifusin argentina 1933-1953, Buenos Aires, Ed. Lajouane, 2006. Pginas 36 a 71. Tobi, Ximena: El origen de la radio. De la radiodiaficin a la radiodifusin. En La Construccin de lo radiofnico, Buenos Aires, La Cruja, 2008. Pginas

Peronismo Ballent, Anahi, Teatro y propaganda: el modernismo en el espacio pblico. En: Las huellas de la poltica. Vivienda, ciudad, peronismo en Buenos Aires, 19431955. Bernal, Universidad Nacional de Quilmes, Prometeo 3010, Coleccin Las ciudades y las ideas, 2005. Pginas 243 a 267. Gen, Marcela: "La Subsecretara de Informaciones" en: Un mundo feliz. Imgenes de los trabajadores en el primer peronismo 1946-1955, Buenos Aires, Fondo de Cultura Econmica-Universidad de San Andrs, 2005. Pginas 29 a 64. Otal Landi, Julin (2008): Patria, Pueblo y Pern: La contracultura peronista. Instituto Superior de Profesorado Joaqun V. Gonzlez, Buenos Aires. Rivera, Jorge: El auge de la industria cultural (1930-1955)". En: El escritor y la industria cultural, Atuel, Buenos Aires, 1998. Pginas 33 a127. Cane, James. Trabajadores de la pluma. Periodistas, propietarios y Estado en la transformacin de la prensa argentina, 1935-1945. En: Da Orden, Mara Liliana y Melon Pirro, Julio Csar (Compiladores). Prensa y peronismo Discursos, prcticas, empresas 1943 -1958. Prohistoria Ediciones, Rosario, 2007.

TV Argentina: Varela, Mirta: "Radiografa de la televisin argentina. De la TV criolla al ritual televisivo global". En: Revista Todo es historia n 411, Buenos Aires, octubre de 2001. Mastrini, Guillermo: "Los orgenes de la televisin privada. Pantalla chica y poltica entre 1955 y 1965". En: Revista Todo es historia, n 411, Buenos Aires, octubre de 2001. Buero, Luis. "Cincuenta aos no es nada. La programacin en la historia de la TV". En: Revista Todo es historia, n 411, Buenos Aires, octubre de 2001. Bibliografa complementaria Bosetti, Oscar: Radiofonas. Palabras y sonidos de largo alcance , Colihue, Buenos Aires, 1994. Rein, Raanan, y Panella, Claudio (comp.), Peronismo y prensa escrita. Abordajes, miradas e interpretaciones nacionales y extranjeras, La Plata, Edulp, 2008.

Sirvn, Pablo (2011): Pern y los medios de comunicacin. La conflictiva relacin de los gobiernos justicialistas con la prensa. Sudamericana, Buenos Aires. Ulanovsky, Carlos.: Diales antiguos y nuevos. En: Das de radio, Buenos Aires, Espasa Calpe, 1999. Pginas 58-59 Varela, Mirta: La televisin criolla. Edhasa, Buenos Aires, 2005. 5. Del Estado de bienestar al neoliberalismo. Revolucin cientfico-tcnica y nuevos medios.

-El debate sobre el NOMIC. Los aos 70 y la cada del Estado de Bienestar. Satlites y telemtica. -Hegemona neoliberal y crisis del bloque sovitico. Procesos de concentracin e innovacin tecnolgica. -Nuevas experiencias grficas en la Argentina de los aos 70. El interregno peronista y la TV. Colapso del modelo de sustitucin de importaciones y su impacto en la industria cultural local. La dictadura de 1976-1983. Bibliografa Satlites y telemtica: Schmucler, Hctor: 25 aos de satlites artificiales. En: Revista Comunicacin y Cultura N 9. Mxico, 1982.

Nuevas experiencias grficas en la Argentina de los 70 y 80: Bernetti, Jorge: El periodismo argentino de interpretacin en los aos 60 y 70. El rol de Primera Plana y La Opinin. Ponencia presentada en el IV Congreso ALAIC, Recife, septiembre de 1998. Parte II: El diario argentino de los aos 70, pionero en anlisis e interpretacin. Sondereguer, Mara: Los aos setenta: ideas, letras, artes en Crisis. En Sosnowski, Sal (ed.) La Cultura de un Siglo. Amrica latina en sus revistas. Alianza Editorial. Buenos Aires, 1999. Pginas 453 a 460. Constantini, Marcelo: Un mito diario y Entrevista a Jorge Lanata en: Gonzlez, H. Horacio: La realidad Satrica, Paradiso, Bs.As. 1992. Pginas 131 a 154. Mochkofsky, Graciela. "Pecado original. Clarn, los Kirchner y la lucha por el poder", Espejo de la Argentina Planeta, Buenos Aires, 2011. pp 69-105. Timmerman, Jacobo. Carta al lector. Editorial en la revista Primera Plana con motivo del primer aniversario de la publicacin. Buenos Aires, 1963. Timmerman, Jacobo. Carta al lector. Editorial en la revista Primera Plana n 87. Buenos Aires, 1964.

Dictadura de 1976-83: Gregorich, Luis (1987): La prensa durante el proceso: Un testimonio. En: Rivera, Jorge, y Romano, Eduardo (1987): Claves del periodismo argentino actual. Buenos Aires, 1987.

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Bayer, Osvaldo (1988): Pequeo recordatorio para un pas sin memoria. En: AAVV (1988): Represin y reconstruccin de una cultura. El caso argentino. Eudeba, Buenos Aires, 1988. Malharro, Martn y Lpez Gijsberts, Diana (2003): La Tipografa de Plomo. Los grandes medios grficos en la Argentina y su poltica editorial durante 1976-1983. Ediciones de Periodismo y Comunicacin, Facultad de Periodismo y Comunicacin Social. Universidad Nacional de La Plata. La Plata, 2003. Pginas 55 a 125.

Bibliografa complementaria: Hammelink, Cees: Hacia una autonoma cultural en las comunicaciones mundiales, Ediciones Paulinas, Buenos Aires, 1985. Pginas 76 a 95. Arrieta, Mario: Obstculo para un nuevo orden informativo internacional , Ed. Nueva Imagen, Mxico 1980. Pginas 281 a 298. Gonzlez, H.: El narrador Omnisciente. En La realidad Satrica, ed. Paradiso, Bs.As. 1992. Pginas 75 a 87. Schmucler, Hctor, y Mattelart, Armand: Amrica Latina en la encrucijada telemtica. Paids, Buenos Aires, 1983. Mattelart, Armand: Historia de la sociedad de la informacin. Paids Comunicacin, Buenos Aires, 2002. Pginas 98 a 133.

Unidad 6: Debate sobre los nuevos medios -Cultura, Tecnologa, Reconfiguracin de lo pblico y privado, nuevos lectores, espectadores, internautas y movilidad. -La Revolucin Cientfico-Tecnolgica y los Nuevos Medios -Redes infoelectrnicas, satlites y fibra ptica. La interconexin de pueblos, pases, culturas y economas. Las significaciones que irrumpen como sntesis de una supuesta voluntad general. -Mediatizacin de los procesos culturales y las relaciones sociales. El papel de los dispositivos tecnolgicos. Su configuracin como un imperativo para la prescripcin de valores y creencias y la consolidacin de la lgica del lucro en todas las ramas de la cultura. Bibliografa Castells, Manuel, Innovacin, libertad y poder en la era de la informacin. En: Sociedad Mediatizada. Gedisa, Espaa, 2007. Pginas 175 a182. Flichy, Patrice, "La burbuja comunicacional" y Reflexiones finales. En: Una historia de la comunicacin moderna. Espacio pblico y vida privada , Mxico, Gustavo Gili, 1993. Pginas 221 a 231. Garca Canclini, Nstor, Audiencias. En: Lectores, espectadores e internautas. Gedisa, Espaa, 2007. Pginas 23 a 39 y 68 a 98. Martn Barbero, Jess, Tecnicidades, identidades, alteridades: desubicaciones y opacidades de la comunicacin en el nuevo siglo. En: Sociedad Mediatizada. Gedisa, Barcelona, 2007. Pginas 69 a 98. Mattelart, Armand, Hacia qu Nuevo Orden Mundial de la Informacin?. En: Sociedad Mediatizada. Gedisa, Barcelona, 2007. Pginas 183 a 197. 11

Ramonet, Ignacio: La post televisin. Multimedia, Internet y Tecnologa . Barcelona, Icaria, 2002. Captulos. 1, 2, 3 y 7.

Bibliografa complementaria: Igarza, Roberto, Movilidad y consumos de contenidos. En: Burbujas de Ocio. La Cruja Ediciones, Argentina, 2009. Pginas 121 a 160. Toffler, Alvin, El motor tecnolgico. En: El shock del futuro. Plaza & Jans Editores, Espaa, 1999. Pginas 32 a 54. Uso de documentos de ctedra: En el transcurso de la cursada se trabaja con materiales de poca (folletines, textos premodernos, paleofotografas, fascmiles, grabaciones de cine, radio y/o TV. La mayor parte del material a trabajar es provista por la ctedra, en tanto algunos materiales son recomendados para su bsqueda por parte de los estudiantes. En cuanto a cinematografa, el presente programa incluye el trabajo con fragmentos de filmes ejemplificando momentos decisivos de su historia en sus primeras dcadas. Los mismos se trabajan en clase. No obstante esto, para las instancias evaluativas parcial y final, los alumnos/as debern elegir, ver y analizar histricamente, adems de lo trabajado en clase, tres filmes (medio o largometrajes) completos de las primeras dcadas del cine, o bien nueve cortos breves entre los incluidos en la presente lista: 1. Pioneros, dcada de 1890: Reynaud, Edison, Lumiere, Acres, Paul, Smith, Melies, Py. 2. Pioneros, dcada de 1900: Melies, Paul, Acres, Smith, Sennet, Porter, Gallo. 3. Slapstick comedy, primera dcada: Sennet, Chaplin, Turpin, Lloyd, Keaton. 4. Comedia, dcada de 1920: The Kid (El pibe) Chaplin - 1921 Safety Last (El hombre mosca) Lloyd - 1923 Hot Water (En apuros, o Casado con suegra) Lloyd 1924 The Gold Rush (La quimera del oro) Chaplin - 1925 Steamboat Bill Jr. (El hroe del Ro) - Keaton 1928 City Lights (Luces de la Ciudad) Chaplin, 1931 Expresionismo, Kammerspiel Das kabinet des Dr. Caligari (El gabinete del Dr. Caligari) Wiene 1920 Der Mde Tod (Las Tres Luces) Lang - 1921 Avant-Garde, Dadasmo, surrealismo: Cortos de Eggeling, Richter y Rutman - (1919-21) Entracte (Entreacto) Clair 1924 La coquille et le clergyman (La caracola y el clrigo) Dulac 1928 Un chien andalou (Un perro andaluz) Buuel 1928 L'ge d'or (La edad de oro) Buuel - 1930

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Paleo-documentalismo: Nanook of The North (Nanook el esquimal) Flaherty 1922 Shifters (Pescadores de Arenque) Grierson - 1928 Vanguardias soviticas: Bronensets Potyomkin (El acorazado Potemkim) Eisenstein 1925 Mat (La Madre) Pudovkim - 1926 Oktyabr (Octubre) Eisenstein 1928 Chelovek s Kinoappartom (El hombre de la cmara) Vertov 1929 Tri pesni o Lnine (Tres cantos a Lenin) Vertov 1934 Neorrealismo:

8.

9.

Roma, citt aperta (Roma, ciudad abierta) Rosellini, 1945 Ladri di biciclette (Ladrn de bicicletas) De Sica, 1947 La terra trema (La tierra tiembla) Visconti 1947 10. Cine argentino: Pioneros: Py, Glucksman, Valle, Gallo, De la Pera, Cairo, Greca. Los tres berretines Susini - 1933 Nobleza gaucha Nan 1937 Prisioneros de la tierra Soffici 1939 La guerra gaucha Demare - 1942 Dios se lo pague Amadori - 1948 Las aguas bajan turbias Del Carril - 1952 En caso de contar con una propuesta alternativa (corpus de corrientes o cines nacionales alternativos o posteriores a estos perodos), se debe consultar con tiempo al docente de prcticos. No se admitirn dichas propuestas sin previa consulta en clase. Metodologa de trabajo El curso se compone de clases tericas y prcticas. En las primeras se desarrolla y explicitan los nudos problemticos propuestos en el programa, las posibles aproximaciones tericas y las principales dimensiones de la reconstruccin de un perodo o problema nodal de historia de los medios. En las clases prcticas se proponen actividades de lectura y apropiacin, as como de contacto con materiales documentales concretos a efectos de promover tanto la apropiacin crtica de conceptos y datos especficos como la formulacin de problemas y la produccin de textos. Ambas clases se conectan entre s no slo en cuanto a los tpicos del programa abordados, sino tambin en el seguimiento del trabajo de los alumnos, la recepcin y reelaboracin, con metodologa de taller, de las cuestiones y dudas surgidas de las clases tericas, la lectura guiada, recepcin y evaluacin de fichajes entregados en forma oral o escrita, y los trabajos prcticos basados en el contacto con textos y documentos originales. La bibliografa propuesta abarca los materiales necesarios para un conocimiento del estado del arte. Los alumnos realizan las consultas necesarias al comienzo de las clases o por medio de notas. El seguimiento, se realiza por medio de actividades prcticas regulares: trabajos prcticos con entrega, fichas conceptuales de informe escrito u oral, e informe de avance del trabajo final. 13

Criterios de evaluacin El requisito de asistencia (75 por ciento) corresponde al reglamento general de la carrera. Los alumnos, para aprobar la asignatura, adems de la asistencia necesaria rendirn dos exmenes parciales, realizarn breves reseas de lectura (entrega 80 por ciento, aprobacin por promedios), y en caso de optar por el rgimen de promocin realizarn un trabajo monogrfico que relacionar un marco terico con un problema que requiera bsqueda de datos empricos.
CONSIGNAS PARA TRABAJOS PRCTICOS 1ER. CUATRIMESTRE DE

2013

a) Una reconstruccin de micro-historia de vida cuyas fuentes primarias fundamentales sern entrevistas (y observacin de objetos producto de dichas entrevistas), abordando un momento histrico de los consumos culturales y comunicacionales. El recorte temporal deber, por lo tanto, mantenerse dentro de los lmites de accesibilidad de la fuente (personas entrevistables). El trabajo constar de un abordaje mediante instrumentos que nos permitan contactar directamente con el sujeto cuya historia estamos reconstruyendo; estos instrumentos sern fundamentalmente la entrevista en profundidad y la observacin, y estarn complementadas por otras posibles entrevistas que aborden indirectamente la historia del sujeto, por consulta a medios que sean sealados por el entrevistado o por cualquier otra observacin de fuente directa o indirecta que se considere pertinente para el desarrollo del trabajo. Por otra parte, se realizar un trabajo de consulta bibliogrfica que servir para indagar el contexto histrico-meditico de lo referido por el entrevistado. Finalmente, constar de conclusiones, donde el alumno podr interpretar los datos obtenidos a la luz de los materiales bibliogrficos consultados. El estilo de presentacin del trabajo es libre, siempre y cuando incluya los aspectos antes mencionados. La extensin del trabajo deber ser de entre un mnimo de diez y un mximo de veinte pginas A4, el texto deber estar escrito en Times New Roman, cuerpo doce, y los mrgenes sern: 3cm para el derecho, 2cm para el izquierdo, 2,5 el margen superior y 2 el margen inferior. b) Una monografa relativa a un medio en particular o a un momento particular de los medios, utilizando como fuentes primarias el corpus accesible de ejemplares y/o grabaciones. Se excluyen de esta modalidad las monografas tericas o basadas en fuentes bibliogrficas exclusivamente, as como los anlisis focalizados en aspectos no histricos de los medios. El trabajo constar de tres partes: una descripcin analtica del corpus abordado, un marco referencial, donde se reconstruir el contexto histrico-meditico del material analizado y por ltimo las conclusiones, donde el alumno interpretar el material a la luz de la bibligrafa. El estilo de presentacin del trabajo es libre, siempre y cuando incluya los aspectos antes mencionados. La extensin del trabajo deber ser de entre un mnimo de diez y un mximo de veinte pginas A4, el texto deber estar escrito

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en Times New Roman, cuerpo doce, y los mrgenes sern : 3cm para el derecho, 2cm para el izquierdo, 2,5 el margen superior y 2 el margen inferior. c) Un cotejo fotogrfico a partir de un cuerpo de fotografas cuya procedencia puedan conocer y consultar. Se excluyen las colecciones digitales. Constar de tres partes: una descripcin analtica del corpus abordado, un marco referencial, donde se reconstruir el contexto histrico-meditico del material analizado y por ltimo las conclusiones, donde el alumno interpretar el material a la luz de la bibligrafa. A diferencia del trabajo anterior, el cotejo no apunta a describir las fotografas en s mismas, sino a utilizar las fotografas para hablar de determinada poca o fenmeno o, en algunos casos, vidas particulares. Por lo tanto la descripcin de los materiales podr alcanzar diferentes grados de juegos retricos segn el autor lo considere necesario o conveniente. El trabajo deber incluir las fotografas analizadas (es deseable que sean copias de los originales, y no los originales mismos) con su correspondiente epgrafe, podrn ser presentadas en una secuencia separada del texto o podrn ser intercaladas en el mismo. La extensin del trabajo deber ser de entre un mnimo de diez y un mximo de veinte pginas, aunque debido a la inclusin obligatoria de material visual, se deber consultar con los docentes en cada caso particular, tamao A4 (se recomienda utilizar papel de mayor gramaje para pegar las fotografas, y sobre todo en caso de que estn impresas directamente sobre la pgina), el texto deber estar escrito en Times New Roman, cuerpo doce, y los mrgenes sern : 3cm para el derecho, 2cm para el izquierdo, 2,5 el margen superior y 2 el margen inferior. En todos los casos, es imprescindible la utilizacin de fuentes secundarias que permitan la reconstruccin histrico-contextual de la micro-historia, el cuerpo fotogrfico o del medio estudiado, segn el caso. Es obligatorio incluir en la bibliografa utilizada todos los textos de la materia que se vinculen con el objeto abordado, y es altamente recomendable profundizar ese listado con bibliografa especfica del tema y que no figure en el programa. La aprobacin con promedio 4 (aprobado) como mnimo y hasta 6 (seis) habilita a rendir examen final oral evalundose los contenidos desarrollados en la cursada. Los alumnos con promedio 7 (siete) o superior que no hayan incurrido en ningn aplazo en las instancias parciales promocionan la materia, quedando exentos del examen final. La ctedra se reserva la opcin de convocar a coloquio al cierre de la cursada en caso de considerarlo necesario para definir la promocin. Los alumnos libres deben presentar el trabajo monogrfico. Una vez aprobado ste, rinden examen escrito y oral de acuerdo con las condiciones del reglamento de ctedras vigente.

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