Directiva Academica 2011

UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRECTORADO ACADMICO
PUNO - PER
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO
AUTORIDADES UNIVERSITARIAS
RECTOR
Dr. Lucio vila Rojas
VICERRECTOR ACADMICO
Dr. Germn P. Ybar Pilco
VICERRECTOR ADMINISTRATIVO
Dr. Edgardo Pineda Quispe
OFICINAS RESPONSABLES:
Vicerrectorado Acadmico Consejo Consultivo. Conformado por: Jefes de Departamento Acadmico
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. M.Sc. ALBERTO HERRERA TORRES M.Sc. PABLO PARI HUARCAYA Ing. VALERIANO CONDORI APAZA M.Sc. ROLANDO ROJAS ESPINOZA M.Sc. JULIO ROJAS TAPIA M.Sc. RAUL ANCHAPURI CANAZA M.Sc.GERMAN MOLINA CABALA M.Sc. NANCY S. ALVAREZ URBINA ING. DAVID VELASQUEZ MEDINA T.S.LUZ MARINA DELGADO SANTOS M.Sc. EDMUNDO DE LA VEGA MACHICAO M.Sc. HERNAN JOVE QUIMPER Dr. EMILIO FLORES MAMANI M.S.c. RUTH BOZA CONDORENA M..Sc. LUCIO VIZCARRA ESTELA Dr. JOSE LUIS CUADROS MANRIQUE M.Sc. JOSE DAVID VELEZVIA DIAZ Dr. PERCY S. YABAR MIRANDA M.Sc. MIGUEL O. VILLAMAR BARRIGA ABOG. MOISES VICTOR MARISCAL FLORES Dra. MARIA MAURA SALAS PILCO ING. ROBERT A. ROMERO FLORES M,.Sc. JORGE E. ARIZACA OBLITAS Dr. ELIAS A. AYCACHA MANZANEDA CD. FERNANDO A. CHAVEZ FERNANDEZ M.Sc. TATIANA P. VALDIVIA BARRA M.Sc. MARIO TITIO SOTO GODOY M.Sc. GERMAN COILLO COTRADO ING. GUILLERMO NESTOR FERNANDEZ SILA Arq. ELIE RAUL CHARAJA LOZA Mg. CELSO WILFREDO CALSIN VELASQUEZ M.Sc. JOSE JUSTINIANO VERA SANTA MARIA ING. GUIDO HUMBERTO CAYO CABRERA ING. ARMANDO TITO CRUZ CABRERA Ingeniera Agronmica Ingeniera Agroindustrial Ingeniera Topogrfica y Agrimensura Medicina Veterinaria y Zootecnia Ingeniera Econmica Ciencias Contables Administracin Enfermera Ingeniera de Minas Trabajo Social Antropologa Sociologa Ciencias de la Comunicacin Social Turismo Arte Humanidades Biologa Educacin Educacin Fsica Derecho Ingeniera Estadstica e Informtica Ingeniera de Sistemas Ingeniera Qumica Medicina Humana Odontologa Nutricin Ingeniera Geolgica Ingeniera Metalrgica Ingeniera Civil Arquitectura y Urbanismo Fsico Matemticas Ingeniera Agrcola Ingeniera Electrnica Ingeniera Mecnica Elctrica
Directores de Escuelas Profesionales

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 23. 24. 25. 26. 27. 28. 29. 30. 31. 32. 33. 34. 35. M.Sc. MIGUEL M. RODRIGUEZ PONCE ING. VICTOR C. FLORES FLORES M.Sc. FLORENTINO V. CHOQUEHUANCA CACERES MVZ SIMON FORAQUITA CHOQUE M.Sc. NESTOR COLLANTES MENIS Dr. LUIS MARIACA FLORES M.Sc. HUGO I. ATENCIO ZAMBRANO Dra. FELICITAS RAMOS QUISPE M.Sc. OSCAR ELOY LLANQUE MAQUERA A.S. GEORGINA A. PINTO SOTELO M.Sc. FELIX QUISPE MAMANI LIC. FERMIN EDGAR GOMEZ PINEDA M.Sc. JORGE APAZA TICONA M.Sc ALAN M. FRANCO JOVE M.Sc. FERMIN MESTAS PACOMPIA M.Sc. RENE ALFARO TAPIA Dr. ESTANISLAO E. MANCHA PINEDA M.Sc. JOSE D. FUENTES LOPEZ Lic. MILCIADES C. SUAA CALSIN Lic. GRACIELA DEL C. AQUIZE GARCIA Dr. JUAN R. PAREDES QUISPE Mg. EDELFRE FLORES VELASQUEZ Mg. TEOBALDO R. BASURCO CHAMBILLA Abog. JULIO J. CUENTAS CUENTAS M.Sc. EDITH TELLO PALMA Dr. EDUARDO SOTOMAYOR ABARCA M.Sc. CLAUDIA B. VILLEGAS ABRIL Mg. HERNAN F. ORTEGA CRUZ M.Sc. ARIEL PEPE AQUINO PACHECO M.Sc. JULIO ALBERTO MAQUERA GIL Ing. RAUL FERNANDO ECHEGARAY CHAMBI Arq. WALDO ERNESTO VERA BEJAR Lic. MARTIN CONDORI CONCHA Ing. ESTEBAN M. VILCA PEREZ Ing. WALTER O. PAREDES PAREJA Ingeniera Agronmica Ingeniera Topografa y Agrimensura Ingeniera Agroindustrial Medicina Veterinaria y Zootecnia Ingeniera Econmica Ciencias Contables Administracin Enfermera Ingeniera de Minas Trabajo Social Sociologa Ciencias de la Comunicacin Social Antropologa Turismo Arte Biologa Educacin Secundaria Educacin Fsica Educacin Primaria Educacin Inicial Ingeniera Estadstica e Informtica Ingeniera de Sistemas Ingeniera Electrnica Derecho Ingeniera Qumica Medicina Humana Nutricin Humana Odontologa Ingeniera Geolgica Ingeniera Metalrgica Ingeniera Civil Arquitectura y Urbanismo Fsico Matemticas Ingeniera Agrcola Ingeniera Mecnica Elctrica
Oficina Universitaria Acadmica

M.Sc. Andrs Arias Lizares
Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica

Lic. Ricardo Sindulfo Chura Tisnado Bc. Oswaldo Flix Condori Flores Lic. Aldo Chahuares Flores
Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular

M.Sc. Henry Noblega Reinoso
INDICE
Pg.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
IDENTIDAD INSTITUCIONAL .................................................................................................................. 1 OBJETIVO ESTRATGICO ................................................................................................................. 1 FINALIDAD.......................................................................................................................................... 1 OBJETIVOS ........................................................................................................................................ 2 BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN .......................................................................... 2 ALCANCE ........................................................................................................................................... 2 NORMAS............................................................................................................................................. 2 7.1. DISPOSICIONES GENERALES........................................................................................................ 2 7.2. DISPOSICIONES ESPECFICAS ...................................................................................................... 3 7.2.1. DE LA EVALUACION Y REDISEO CURRICULAR: .................................................................. 3 7.2.2. DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR..................................................................................... 3 7.2.3. DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR ................................................................................ 7 7.2.4. DE LA EJECUCIN CURRICULAR ........................................................................................... 9 7.2.5. DE LA EVALUACIN CURRICULAR ....................................................................................... 10 8. DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE EJECUCIN Y ASESORAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ............................................................................... 13 8.1. DEL VICERRECTORADO ACADMICO ......................................................................................... 13 8.2. DE LA OFICINA UNIVERSITARIA ACADMICA ............................................................................. 13 8.2.1. DE LA UNIDAD DE REGISTRO ACADMICO ......................................................................... 13 8.2.2. DE LA UNIDAD DE PLANEAMIENTO Y DESARROLLO CURRICULAR ................................... 13 8.2.3. DE LA UNIDAD DE SUPERVISIN Y EVALUACIN ACADMICA.......................................... 13 8.3. DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE INVESTIGACIN ................................................................. 13 8.4. DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA .... 14 8.5. DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE RECURSOS DEL APRENDIZAJE:....................................... 14 8.6. DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN .................................................................................. 14 9. DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA...................................................................................................................................... 14 9.1. DE LA OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO ........................................................................ 14 9.2. DE LA OFICINA GENERAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO ................................................ 15 9.3. DE LA OFICINA DE TECNOLOGIA INFORMTICA ........................................................................ 15 9.4. DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE PROCESOS DE ADMISIN ................................................ 15 10. DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE EJECUCIN Y APOYO DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA ........................................ 16 10.1. DEL DECANO DE LA FACULTAD .................................................................................................. 16 10.2. DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO.............................................................................. 16 10.3. DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL ........................................................................ 17 10.4. DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD................................................................................... 18 10.5. DEL COORDINADOR DE INVESTIGACIN DE LA FACULTAD...................................................... 20 10.6. DEL COORDINADOR DE PROYECCIN SOCIAL DE LA FACULTAD ............................................ 21 10.7. DEL COORDINADOR DE REGISTRO Y ARCHIVO ACADMICO ................................................... 21 10.8. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS COORDINACIONES ACADMICAS ......................... 22 10.9. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO EN LAS SECRETARIAS DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES .................................................................................................................................. 23 10.10. DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD .......................................................................... 23 11. ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO .......................................................................................... 23 12. DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS............................................................................................ 25 13. DISPOSICIONES TRANSITORIAS ..................................................................................................... 26
ANEXOS
Anexo N 01. Anexo N 02. Anexo N 03. Anexo N 04. Anexo N 04-A Anexo N 04-B Anexo N 05. Anexo N 06. Anexo N 07-A. Anexo N 07-B. Anexo N 07-C. Anexo N 07-D. Anexo N 07-E. Anexo N 07-F. Anexo N 08. Anexo N 09. Anexo N 10. Anexo N 11. Anexo N 12. Anexo N 13. Anexo N 14. Anexo N 15. Anexo N 16-A. Anexo N 16-B. Anexo N 17. Programacin Presupuestaria de actividades del Plan de Accin 2011.... 27 Gua para la elaboracin del Plan Semestral del docente Universitario UNA-2011...... 28 Plan de Trabajo Semestral del Docente Universitario U.N.A. 2011 .....................30 Silabo ...... 31 Escala de Evaluacin del Slabo................ 34 Consolidado de la Evaluacin del Slabo Universitario ...... 36 Esquema de la Estructura Curricular 2012 2016 ......... 37 Criterios para la Evaluacin y Rediseo de las Estructuras Curriculares de las E.P. de la UNA-Puno...........................................................................40 Instrumento de Evaluacin Formativa del Desempeo Docente - Decano ........42 Instrumento de Evaluacin Formativa del Desempeo Docente - Director de la E.P. ......... 43 Instrumento de Evaluacin Formativa del Desempeo Docente - Jefe de Departamento... 44 Instrumento de Evaluacin Formativa del Desempeo Docente - Coordinador de Investigacin............................................................................45 Instrumento de Evaluacin Formativa del Desempeo Docente - Coordinador de Proyeccin Social y Extensin Universitaria.......................................................................46 Instrumento de Evaluacin Formativa del Desempeo Docente Estudiante... 47 Orientaciones para el trmite de registro y acta de evaluacin ............ 49 Carga Acadmica en las Escuela Profesionales Ao Acadmico 2011............... 50 Consolidado de Distribucin de Carga Acadmica por Docente 2011 ..... 51 Carga Acadmica Docente de Servicio - Ao Acadmico 2011 ............. 52 Horarios de Sesiones de Aprendizaje del I al XII semestre 2011 .......53 Horario Individual de Asignaturas y Actividades del Docente 2011............................ 57 Avance Acadmico por Docente del Ao Acadmico 2011 ................................ 58 Avance Acadmico por Docente Cursos Dirigidos - Ao Acadmico 2011 .................. 59 Actividad Acadmica de la Escuela Profesional Consolidado del Avance Acadmico ... 60 Actividad Acadmica de la Escuela Profesional Consolidado del Avance Acadmico de cursos dirigidos ..................................................................................... 61 Control Diario del desarrollo de Asignaturas por Docente ....... 62
PRESENTACIN
La presente directiva es un documento de gestin acadmica que norma la planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin del currculo y por ende el desarrollo de las actividades acadmicas, las que han sido previstas y aprobadas en Consejo Consultivo con la participacin de los Jefes de Departamento y Directores de las Escuelas Profesionales de las diferentes Facultades de la Universidad Nacional del Altiplano y ratificadas en Consejo Universitario. La aplicacin de la normatividad establecida en este documento, vigente hasta la finalizacin del ao acadmico 2011, es para toda las Unidades Orgnicas Acadmicas y Administrativas de la Universidad Nacional del Altiplano. Estas deben orientar los procesos los procesos de planificacin, organizacin, liderazgo y control de las actividades acadmicas, para lograr una formacin de calidad, en base a una gestin de calidad, enmarcada en una cultura de organizacin y evaluacin permanentes. La estructura de la directiva es la siguiente: Identidad institucional. Objetivo estratgico. Finalidad. Objetivos. Bases legales e instrumentos de gestin. Alcance Normas, que contiene: - Disposiciones generales y - Disposiciones especficas en funcin de los procesos del currculo: diseo, planificacin, implementacin, ejecucin y evaluacin. Funciones de los rganos de ejecucin, asesoramiento y apoyo para el desarrollo de la actividad acadmica. Aspectos de control acadmico. Disposiciones complementarias. Disposiciones transitorias y Anexos, que incluye formatos, esquemas, cuadros e instrumentos de evaluacin curricular.
De acuerdo a lo sealado, se pone a disposicin la Directiva 2011, para que sea aplicada por todos los integrantes de nuestra organizacin conformada por autoridades, directivos, personal docente y administrativo de los diferentes rganos de ejecucin, apoyo y asesoramiento de las unidades orgnicas de la universidad: estudiantes y egresados y representantes de los grupos de inters. Dr. Germn P. Ybar Pilco Vicerrector Acadmico.
Directiva Acadmica 2011
UNA-PUNO
DIRECTIVA DE ACTIVIDADES ACADMICAS U.N.A. 2011

1. IDENTIDAD INSTITUCIONAL MISIN Somos una Institucin Pblica de Educacin Universitaria dedicada a formar profesionales y posgraduados calificados, con capacidad de gestin y compromiso social, premunidos de valores ticos y culturales; que realiza investigacin para proponer alternativas integrales como soporte del desarrollo nacional y de la Regin Andina. VISIN Al 2021, ser una Institucin de excelencia acadmica, acreditada y reconocida por la sociedad; con liderazgo en la Regin Andina, en el desarrollo de las ciencias, la tecnologa y las humanidades; propiciando la revaloracin cultural, la conservacin del medio ambiente y el desarrollo sostenido del pas. 2. OBJETIVO ESTRATGICO
Innovar y mejorar el nivel acadmico en concordancia con las exigencias del mundo moderno, propendiendo a la educacin integral y la formacin de profesionales de alta calidad, capaces de liderar y conducir el desarrollo regional y nacional.
3.
FINALIDAD
La directiva tiene por finalidad normar y cronogramar la ejecucin de las actividades acadmicas del ao acadmico 2011 en las Facultades, Escuelas Profesionales y Unidades Acadmicas de la UNA-Puno.
-1 -
UNA-PUNO
4.
OBJETIVOS
a) Dotar a la Universidad Nacional del Altiplano de un instrumento normativo de gestin acadmica, que permita ejercer la funcin universitaria, en forma eficiente y eficaz. b) Orientar el proceso de gestin y administracin curricular en las Escuelas Profesionales que conforman las diferentes Facultades. c) Articular las actividades acadmicas, los de investigacin y las de proyeccin social y extensin universitaria.
5.
BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN

a) b) c) d) e) f) g) h) i) j) k) Constitucin Poltica del Estado. Ley Universitaria N 23733 y sus modificatorias. Ley General de Procedimientos Administrativos N 27444. Decreto Legislativo N 276. Decreto Supremo N 005-90-PCM. Ley N 28740 del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa SINEACE. Cdigo de tica de Servidores y Funcionarios Pblicos. Estatuto de la UNA-Puno. Plan Estratgico Institucional vigente. Plan Operativo Institucional 2011. Reglamentos Acadmicos vigentes de la UNA Puno.
6.
ALCANCE
a) b) c) d) e) Rectorado Vicerrectorado Acadmico Vicerrectorado Administrativo Facultades, Escuelas Profesionales y Departamentos Acadmicos Docentes, Estudiantes y Personal Administrativo
7.
NORMAS
7.1. DISPOSICIONES GENERALES
7.1.1. El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector Administrativo, Decanos, Directores de Escuelas Profesionales, Jefes de Departamento, Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica y sus Unidades, Docentes y Estudiantes deben velar por el normal
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO desarrollo de las actividades acadmicas de las Facultades, Escuelas Profesionales y otras unidades acadmicas. 7.1.2. El Rector, Vicerrector Acadmico, Vicerrector Administrativo, Decanos y Jefes de las Oficinas Universitarias dependientes del Vicerrectorado Acadmico, en coordinacin con la Oficina General de Planificacin y Desarrollo, Oficina de Bienestar Universitario y Oficina de Tecnologa Informtica, disponen el uso racional de la infraestructura, laboratorios, materiales, recursos didcticos y otros bienes existentes en la UNA, para el normal cumplimiento y desarrollo de las actividades acadmicas en las Escuelas Profesionales. 7.1.3. La Directiva Acadmica norma los procesos de Diseo, Planificacin, Implementacin, Ejecucin y Evaluacin Curricular.
7.2.
DISPOSICIONES ESPECFICAS 7.2.1. DE LA EVALUACIN CURRICULAR Y REDISEO
Para el presente ao acadmico, la Comisin de evaluacin y rediseo curricular, nominada por Consejo de Facultad de las Escuelas Profesionales, deben iniciar el proceso de evaluacin y rediseo curricular, de acuerdo al instrumento y esquema establecido en los anexos 5 y 6 de la presente Directiva. La Estructura curricular rediseada debe ser aprobada por Consejo de Facultad y Consejo Universitario, respectivamente, antes del inicio de las actividades acadmicas correspondientes a dicha estructura.
7.2.2. DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR 7.2.2.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS.

I SEMESTRE 2011: Aprobado por Resolucin Rectoral N 1372R-UNA del 08 de julio del 2011. a.1 Matrculas ingresantes (CEPRE abril y Examen General junio 2011): 11 al 13 de julio del 2011. a.2 Matrculas extempornea ingresantes: 14 al 15 de julio del 2011. a.3 Matrcula regulares: 21, 22, 25, 26 y 27 de julio del 2011. a.4 Matricula reevaluados y observados: 01 al 03 agosto del 2011. a.5 Matricula extempornea regulares, reevaluados y observados: 04 al 05 agosto del 2011.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO a.6 Ratificacin de matrcula por las siguientes causales: Reserva de matrcula, retiro y cambio de asignaturas por cruce de horarios: 08 al 12 de agosto 2011. a.7 Inicio de labores acadmicas: 01 de agosto del 2011. a.8 Finalizacin con entrega de actas regulares: 25 de noviembre del 2011. a.9 Reevaluaciones con entrega de actas: 28 de noviembre al 02 de diciembre del 2011. II SEMESTRE 2011: b.1 b.2 b.3 b.4 b.5 b.6 b.7 b.8 Matrculas ingresantes: A los 10 das de culminado los procesos de admisin. Matrcula regulares: 28 de noviembre al 02 de diciembre 2011. Matricula reevaluados y observados: 05 al 07 diciembre 2011. Matricula extempornea: 09 diciembre 2011. Ratificacin de matrcula por las siguientes causales: Reserva de matrcula, retiro y cambio de asignaturas por cruce de horarios: 12 al 16 de diciembre 2011 Inicio de labores acadmicas: 05 de diciembre 2011. Desarrollo de actividades acadmicas presenciales: 05 al 30 de diciembre 2011 (4 semanas). Desarrollo de actividades acadmicas virtuales: 02 enero al 02 de marzo 2012(9 semanas).
VACACIONES DE DOCENTES: Enero y febrero 2012. b.9 b.10 b.11 Desarrollo de actividades acadmicas presenciales: 05 al 30 de marzo 2012(4 semanas). Finalizacin con entrega de actas regulares: 30 de marzo 2012. Reevaluaciones con entrega de actas: 02 al 06 de abril 2012. VIGENCIA DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR.
7.2.2.2
Las Estructuras Curriculares tienen una vigencia por lo menos para una promocin de estudiantes no menor a 5 aos; por lo tanto, todas las Escuelas Profesionales deben contar con estructuras curriculares vigentes, debidamente aprobadas por Resolucin de Consejo de Facultad y Consejo Universitario, en concordancia con el Art. 124 del Estatuto vigente de la UNA-Puno.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO En caso que la Escuela Profesional no tenga aprobada su estructura curricular, el presupuesto destinado para ese fin ser revertido en favor de las escuelas que cumplieron dentro de los plazos establecidos.
7.2.2.3
DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA
a) La distribucin de la carga acadmica se realiza de acuerdo al Reglamento, aprobado mediante Resolucin Rectoral N 05872010-R-UNA. b) La distribucin de carga acadmica inicial se ajusta de acuerdo al siguiente cronograma: - I semestre de 2011: 20 das antes de la finalizacin del II semestre del ao acadmico 2010. - II semestre de 2011: 20 das antes de la finalizacin del I semestre del ao acadmico 2011. c) La distribucin de la carga acadmica se realiza de acuerdo a los formatos considerados en los anexos N 09, 10 y 11. d) La carga acadmica final debe ser aprobada con Resolucin por acuerdo de Consejo de Facultad, cualquier modificacin posterior debe seguir el mismo procedimiento. e) Para efectos del cmputo de la carga acadmica por docente, las horas del curso dirigido sern adicionales a las 14 horas mnimas. La carga acadmica del curso dirigido equivale al 50% del total de horas de la asignatura. f) La carga acadmica ser revisada por la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica de la Oficina Universitaria Acadmica y aprobada por el Vicerrectorado Acadmico.
7.2.2.4
DEL HORARIO DE CLASES
a) Los horarios de clases deben ser elaboradas bajo los principios de racionalidad, equidad y necesidad, de acuerdo a los formatos considerados en los anexos N 12 y 13. b) Los horarios de clases, por semestre acadmico, se publicarn dentro de los siguientes plazos: I semestre 2011: una semana antes de la finalizacin del II Semestre Acadmico 2010. II semestre 2011: una semana antes de la finalizacin del I Semestre Acadmico 2011.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO c) Los horarios debern ser programados en forma continua desde las 7:00 a.m. hasta la 7.00 p.m., durante das hbiles. Por excepcin, el Consejo de Facultad podr autorizar el funcionamiento de otros horarios. d) Los horarios de clases finales debern ser aprobados con Resolucin, por acuerdo de Consejo de Facultad. e) Los horarios de clases sern evaluados y aprobados por el Vicerrectorado Acadmico.
7.2.2.5
DE LA MATRCULA
a) Se ejecuta de acuerdo al Reglamento de Matrculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias, aprobado mediante Resolucin Rectoral N 0186-2010-R-UNA. b) El proceso de matrcula para los alumnos regulares se realiza a travs de internet. Los alumnos ingresantes lo harn en forma directa, en las Coordinaciones Acadmicas. c) El proceso de matrcula se lleva a cabo en las Coordinaciones Acadmicas de la Universidad, de acuerdo a lo establecido en la presente Directiva. d) Para el desarrollo de las asignaturas del I al IV semestre, deben matricularse un mnimo de doce (12) estudiantes. Si existieran estudiantes matriculados menor a doce (12), las asignaturas deben programarse como cursos dirigidos, de acuerdo a los artculos 38 y 40 del Reglamento de Matriculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias. e) A partir del V semestre si existieran menos de cinco (5) estudiantes matriculados en una asignatura, se programar como cursos dirigido, de acuerdo los artculos del Capitulo IX del Reglamento de Matriculas del Sistema Curricular Flexible por Competencias.
7.2.2.6
DEL SLABO
a) Los slabos deben ser elaborados de acuerdo a la carta descriptiva de la asignatura, considerada en la Estructura Curricular vigente y de acuerdo al formato considerado en el anexo N 04. b) Los slabos de las asignaturas debe ingresarse va internet, en el transcurso de las dos primeras semanas del inicio del semestre acadmico.
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UNA-PUNO
7.2.2.7
DEL PLAN DE TRABAJO
a) Deber ser elaborado de acuerdo a los anexos N 02 y 03. b) Los docentes presentarn el Plan de Trabajo al Decano de la Facultad, quien reportar al Vicerrectorado Acadmico la relacin de docentes que no presentaron su plan, entre las dos primeras semanas de iniciado el semestre. c) Los docentes que lleven asignaturas de Prcticas Pre Profesional y/o similares, programadas en el silabo, deben presentar su Plan de Trabajo al Jefe de Departamento, con sus respectivos cronogramas para su evaluacin y supervisin. d) Los Jefes de Prctica deben presentar su Plan de Trabajo al Jefe de Departamento Acadmico, en forma semestral; e informarle mensualmente sobre sus actividades de apoyo acadmico. e) El Plan de Trabajo de los docentes es verificado y evaluado por el Jefe de Departamento Acadmico, quien elevar un informe al Vicerrector Acadmico, al trmino del semestre acadmico.
7.2.3. DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR 7.2.3.1 RECURSOS FINANCIEROS
Las actividades acadmicas programadas son ejecutadas de acuerdo a la asignacin y programacin presupuestal del Plan Operativo de la Escuela Profesional
7.2.3.2
SELECCIN Y DOTACIN DE MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS
a) El Decano, las Coordinaciones de Laboratorios y Gabinetes, y Centros de Cmputo e Informtica de las Escuelas Profesionales de la Facultad, deben gestionar los materiales, sustancias, insumos y reactivos para la ejecucin de prcticas de laboratorio. b) El Jefe de Departamento Acadmico y los Coordinadores de Laboratorio y Gabinetes, y Centros de Cmputo e Informtica deben establecer un cronograma para el uso de equipos de laboratorio y recursos didcticos.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO 7.2.3.3 ACONDICIONAMIENTO DE LA INFRAESTRUCTURA PARA EL DESARROLLO CURRICULAR El Decano y los Directores de Escuela Profesional deben gestionar ambientes adecuados y mobiliario suficiente para el desarrollo de las horas terico-prcticas de la actividad acadmica.
7.2.3.4
COORDINACIN INTRA Y EXTRA FACULTAD, UNIVERSIDAD Y OTRAS INSTITUCIONES PARA LA EJECUCIN CURRICULAR
a) El Coordinador de Proyeccin Social y Extensin debe realizar acciones de coordinacin, entre las Escuelas Profesionales, para el desarrollo del proceso de enseanza-aprendizaje de las asignaturas, investigacin, y proyeccin social y extensin universitaria. b) El Coordinador de Proyeccin Social y Extensin debe promover convenios especficos con instituciones pblicas y privadas, para la realizacin de prcticas pre profesionales y actividades de proyeccin social y extensin universitaria.
7.2.3.5
CAPACITACIN, ACTUALIZACIN O PERFECCIONAMIENTO DE DOCENTES
El Jefe de Departamento Acadmico debe programar actividades de capacitacin permanente para los docentes, en temas de su especialidad; y de actualizacin o perfeccionamiento docente, en aspectos pedaggicos y didcticos.
7.2.3.6
DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Deben elaborarse antes del inicio del semestre, y administrarse de acuerdo al Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje para el Currculo Flexible por Competencias, aprobado mediante Resolucin Rectoral N 0187-2010-R-UNA.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO 7.2.3.7 ELABORACIN DE GUAS DE LABORATORIO Y MATERIALES PARA LOS ESTUDIANTES Deben elaborarse guas de laboratorio, y documentos de orientacin para el trabajo experimental en laboratorio, en funcin de los equipos con que cuentan los laboratorios.
7.2.4. DE LA EJECUCIN CURRICULAR 7.2.4.1

PROGRAMACIN CURRICULAR
a) Los docentes deben exponer el contenido del slabo, a los estudiantes, el primer da de clases; y entregar una copia del mismo, al delegado del aula. b) Los docentes a dedicacin exclusiva y tiempo completo programarn, adems de las actividades lectivas, labores de investigacin, de proyeccin social y extensin universitaria, tutora y administrativas.
7.2.4.2
USO DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA
Los docentes deben hacer uso de estrategias de enseanza que permitan: a) Promover la participacin activa de los estudiantes. b) Fomentar el desarrollo del pensamiento crtico, creativo y reflexivo de los estudiantes universitarios.
7.2.4.3
USO DE MATERIALES DIDCTICOS
RECURSOS
Para el desarrollo de las sesiones de enseanza aprendizaje los docentes deben utilizar adecuadamente los materiales y recursos didcticos, as como las nuevas tecnologas de informacin, comunicacin; y contar con bibliografa actualizada y disponible.
7.2.4.4
EVALUACIN DEL APRENDIZAJE
Los docentes responsables de cada asignatura deben: a) Evaluar el aprendizaje de los estudiantes de acuerdo al Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje para el Currculo Flexible por Competencias, aprobado por Resolucin Rectoral N 0187-2010-R-UNA y sus modificatorias respectivas.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO b) Entregar los instrumentos de evaluacin a los estudiantes para su revisin y conformidad, dentro de los 07 das hbiles posteriores a la fecha de evaluacin.
7.2.4.5. CAPACITACIN DOCENTE

El Vicerrectorado Acadmico, en coordinacin con las Facultades, Oficina Universitaria Acadmica, Oficina Universitaria de Investigacin y Oficina de Proyeccin Social y Extensin Universitaria, programar las siguientes actividades de capacitacin con carcter de asistencia y aprobacin: a) Curso Taller de Elaboracin y Evaluacin del Slabo. b) Curso Taller de Estrategias de Enseanza - Aprendizaje. c) Curso Taller sobre Tcnicas e Instrumentos de Evaluacin del Aprendizaje. d) Curso Taller sobre Evaluacin y Rediseo Curricular. e) Curso Taller sobre Autoevaluacin y Acreditacin Universitaria. f) Curso Taller sobre Aulas Virtuales. g) Seminario Taller sobre Tutora.
7.2.5. DE LA EVALUACIN CURRICULAR 7.2.5.1

DEL DESEMPEO DOCENTE
a) La evaluacin del desempeo docente es el proceso formativo orientado al mejoramiento de la funcin docente en el aula. b) Se implementar una evaluacin por cada semestre del ao acadmico 2011, en concordancia con el Reglamento de Evaluacin al Desempeo Docente. Se realiza aplicando un Instrumento de Evaluacin Formativa del Desempeo Docente (anexo N 7), administrado por el Decano de la Facultad y el Jefe de Departamento Acadmico, de acuerdo a un cronograma programado para la mitad del desarrollo del semestre. c) Los resultados de la aplicacin del Instrumento de Evaluacin Formativa del Desempeo Docente sern procesados por el Decano, el Jefe de Departamento y el Director de la Escuela Profesional de la Facultad, informndolos a los interesados. Los resultados de la evaluacin son remitidos a Vicerrectorado Acadmico, en un plazo de cinco das despus de su aplicacin. d) Para la renovacin de contrato, uno de los criterios ser el resultado de la evaluacin del desempeo docente en aula.
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UNA-PUNO
7.2.5.2
DEL AVANCE ACADMICO
La Direccin de la Escuela Profesional a) Consolida y remite el informe de avance acadmico de asignaturas regulares y dirigidas, de acuerdo a los anexos 14 y 15 respectivamente, a Vicerrectorado Acadmico, al da siguiente de cumplida la fecha sealada en la Directiva Acadmica. b) Deber registrar en el consolidado la frase NO PRESENT, para aquellos docentes que incumplieron, y la palabra INCOMPLETO en los casos de omisin en la consignacin del ltimo tema desarrollado. El Docente Presenta el avance individual de asignaturas a su cargo, segn los anexos N 14 y 15 de la directiva, debidamente firmado. La informacin es considerada como declaracin jurada, pudiendo ser causal de sancin cuando se demuestre que la informacin entregada no ha sido verdica. La Secretara de Direccin de Escuela Profesional. a) La Secretaria entrega, al inicio de las labores acadmicas a los docentes que prestan servicios a la Escuela Profesional, tres formatos del anexo 14 de avance acadmico para su presentacin en los plazos establecidos en la Directiva Acadmica. b) Recibe el informe individual de avance acadmico presentado por los docentes dentro de los plazos establecidos y consolida la informacin segn formatos de la Directiva Acadmica vigente. Para efectos de verificacin, deber consignar los datos completos de asignaturas, nombres y apellidos del docente. c) Remite el documento a Vicerrectorado en los plazos establecidos bajo responsabilidad. La Oficina Universitaria Acadmica. a) A travs de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, elabora el consolidado final de los avances acadmicos y presenta el informe respectivo a Vicerrectorado Acadmico.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO b) Evala los casos de avances acadmicos y sugiere las medidas correctivas segn Reglamento y Directiva Acadmica. I y II Semestres Acadmicos 2011 1er Avance acadmico 2do Avance acadmico : Al final de la sexta semana. : Al final de la dcimo segunda semana. 3er Avance acadmico Final: Al final de la decimo sexta semana.
7.2.5.3
DE LA EVALUACIN DEL SLABO
El Director de la Escuela Profesional debe evaluar los slabos de las asignaturas de cada docente segn el Anexo N 04-A, y remitir el consolidado de acuerdo al Anexo N 04-B a Vicerrectorado Acadmico, dentro de los 30 das de haber iniciado la actividad acadmica.
7.2.5.4
DE LA EVALUACIN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR
a) Las comisiones designadas para el cumplimiento de las funciones de evaluacin y rediseo curricular, debern presentar a decanato un Plan de Trabajo, considerando el cronograma de actividades, con copia al Vicerrectorado Acadmico de la UNA. b) El Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica debe remitir al Vicerrector Acadmico la relacin de Escuelas Profesionales que no hayan regularizado, aprobado, ni presentado la versin final de la Estructura Curricular por Competencias. El Vicerrectorado Acadmico deber informar al Consejo Universitario y a las instancias de Control para la implementacin de medidas correctivas por el incumplimiento de las funciones, normas y reglamentos de la Universidad.
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UNA-PUNO
8.
DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE EJECUCIN Y ASESORAMIENTO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA
8.1. DEL VICERRECTORADO ACADMICO
Cumple sus funciones de acuerdo a lo previsto en el Estatuto Universitario vigente, Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y Manual de Organizacin y Funciones (MOF).
8.2.
DE LA OFICINA UNIVERSITARIA ACADMICA

Cumple sus funciones de acuerdo a lo previsto en el Estatuto Universitario vigente, Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y Manual de Organizacin y Funciones (MOF).
8.2.1. DE LA UNIDAD DE REGISTRO ACADMICO

Cumple sus funciones establecidas en el Manual de Organizacin y Funciones (MOF).
8.2.2. DE LA UNIDAD DE PLANEAMIENTO DESARROLLO CURRICULAR
8.2.3. DE LA UNIDAD DE SUPERVISIN EVALUACIN ACADMICA
8.3.
DE LA OFICINA INVESTIGACIN
UNIVERSITARIA
DE
Sus funciones estn normadas en el Estatuto Universitario vigente, el Reglamento de Organizacin y Funciones (ROF) y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF).
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UNA-PUNO
8.4.
DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA

8.5.
DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE RECURSOS DEL APRENDIZAJE

Sus funciones estn normadas en el Estatuto Universitario vigente, el Reglamento de Organizacin y Funciones ROF y el Manual de Organizacin y Funciones (MOF).
8.6.
DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN

a) La Comisin Central de Admisin 2011 es parte de la Oficina Permanente de Procesos de Admisin y debe coordinar sus actividades programadas con el Vicerrectorado Acadmico. b) Entrega la relacin de ingresantes por todas las modalidades a Secretaria General, Unidad de Registro Acadmico, Coordinadores Acadmicas, Departamento Mdico y de Servicio Social, en un plazo mximo de 48 horas de concluido el proceso. c) Entrega la base de datos de ingresantes a la Oficina de Tecnologa Informtica, en un plazo mximo de 48 horas de concluido el proceso. d) Entrega los expedientes completos de los ingresantes del proceso de admisin 2011 a las Coordinaciones Acadmicas, en un plazo de 48 de horas de concluido el proceso.
9.
DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA

9.1. DE LA OFICINA DE BIENESTAR UNIVERSITARIO
a) Es responsable a travs de la Unidad de Servicio Social, de la recopilacin, aplicacin y evaluacin de las fichas socioeconmicas de los ingresantes matriculados. Programa, a travs de la Unidad de Servicios de Salud actividades de prevencin de las enfermedades y promocin de -14-
b)
Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO la salud, con el apoyo de Vicerrectorado Administrativo en estrecha relacin con las coordinaciones de Proyeccin Social de cada Facultad.
9.2.
DE LA OFICINA GENERAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO

Es responsable de la elaboracin, procesamiento, interpretacin y publicacin de los indicadores socio-econmicos, en coordinacin con la Oficina de Bienestar Universitario y de proyectar las necesidades de servicio de acuerdo al presupuesto aprobado.
9.3.
DE LA OFICINA DE TECNOLOGIA INFORMTICA

En la parte acadmica depende del Vicerrectorado Acadmico y son sus funciones: a) Sistematiza la informacin acadmica de matrculas, actas y registros de evaluacin, slabos, carga acadmica y horarios de clases. b) Consolida los cuadros de mrito semestrales y cuadros de mrito promocionales, de acuerdo a reglamento. c) Activa el sistema para registrar, modificar matrculas y resultados de la evaluacin del aprendizaje, previa autorizacin del Vicerrectorado Acadmico. d) Consigna, en actas y registros de evaluacin nombres y apellidos de los docentes que desarrollan cursos compartidos. e) Vigila que cualquier modificacin de la informacin acadmica tenga la autorizacin del Vicerrectorado Acadmico. f) Desarrolla el software para el control y evaluacin de los documentos de la administracin curricular, priorizando la administracin del slabo y la evaluacin del desempeo docente en aula.
9.4.
DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE PROCESOS DE ADMISIN

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UNA-PUNO
10.
DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE EJECUCIN Y APOYO DE LAS UNIDADES ACADMICAS PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA
10.1. DEL DECANO DE LA FACULTAD
10.2. DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO

a) Realiza la distribucin de la carga acadmica por semestre, tomando en cuenta el reglamento aprobado por Resolucin Rectoral N 0587-2010-R-UNA. b) Presenta al Decano y al Vicerrectorado Acadmico el informe de la distribucin de carga acadmica, segn formatos de los Anexos N, 09, 10 y 11, para su aprobacin en Consejo de Facultad. c) Convoca a asamblea de docentes para la distribucin y socializacin de la Directiva Acadmica y recepcin del Plan de Trabajo Semestral de los docentes del departamento. d) Convoca a los docentes a reuniones de carcter acadmico e institucional, pudiendo disponer la retencin del parte de asistencia. e) Administra y remite diariamente a la Unidad de Control de Asistencia de la Oficina de Recursos Humanos, el parte de asistencia y el de control diario de desarrollo de asignaturas. f) Participa en la supervisin de la puntualidad y permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y otras actividades acadmicas, de acuerdo a lo establecido en el literal e) de los aspectos de control acadmico. g) Gestiona, asigna y propone oportunamente docentes para el desarrollo de las asignaturas solicitadas por las diferentes Escuelas Profesionales. h) Planifica y ejecuta las acciones concernientes a las actividades acadmicas, en coordinacin con el Director de la Escuela Profesional, de acuerdo al cronograma aprobado. i) Administra el instrumento de Evaluacin del desempeo del docente en aula, aplicado a los docentes nombrados y
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO contratados, utilizando los Anexos Ns 07-A, 07-B, 07-C, 07-D, 07-E y 07-F. j) Propone la necesidad del personal docente al Decano con 30 das de anticipacin, antes de finalizar el semestre. El requerimiento de docentes debe ser en concordancia con la Ley Universitaria N 23733, el Estatuto Universitario previo diagnstico y evaluacin de la carga acadmica y otras normas acadmicas y administrativas de la universidad. k) Implementa las medidas correctivas bajo responsabilidad a las observaciones realizadas por el Vicerrectorado Acadmico. l) Los Jefes de Departamento que incumplan con asignar la Carga Acadmica mnima de acuerdo al Reglamento correspondiente, debern asumir solidariamente la responsabilidad pecuniaria del pago efectuado por la universidad por horas no laboradas. m) La Carga Acadmica Final de las Escuelas Profesionales para efectos de aprobacin en las respectivas Facultades debe ser presentada y justificada de acuerdo al cronograma establecido por el Vicerrectorado Acadmico.
10.3. DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL

a) Evala la Estructura Curricular de la Escuela Profesional, cumpliendo los plazos establecidos en el cronograma. b) Elabora y publica los horarios de clases por semestre acadmico, dentro de los plazos establecidos. c) Comunica al estudiante sobre la situacin del curso dirigido o las caractersticas del mismo. d) Solicita docentes al Jefe de Departamento Acadmico de la Facultad o de las Facultades que prestan servicios, para el desarrollo de las asignaturas previstas en el semestre acadmico, 20 das antes del inicio de clases, especificando horarios. e) Garantiza que en los horarios no se consideren ms de 02 horas tericas o ms de 03 horas prcticas continuadas en el desarrollo de una asignatura en el mismo da, salvo excepciones de las horas prcticas de talleres y laboratorios aprobados por Consejo de Facultad. f) Formula y garantiza el cumplimiento de los horarios de las actividades acadmicas por semestre. En ningn caso se admitir que los docentes modifiquen o propongan horarios fuera de lo establecido y sin aprobacin de Consejo de Facultad. g) Proporciona oportunamente, al docente, la carta descriptiva de la asignatura, para la elaboracin del slabo.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO h) Autoriza la recuperacin de las horas no desarrolladas en su oportunidad por el docente, siempre que las mismas estn debidamente justificadas. i) Remite el Consolidado de Avance Acadmico, segn cronograma establecido y de acuerdo a formato e informa a Vicerrectorado. j) Cronograma la evaluacin de los slabos, con entrega del informe respectivo al Decano y Vicerrectorado Acadmico, adjuntando los slabos evaluados, por semestre, hasta 30 das despus de iniciadas las labores acadmicas, bajo responsabilidad, consignando la frase NO PRESENT en los casos que el docente haya incumplido con la presentacin del silabo. k) Participa en la supervisin de la puntualidad y permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje y otras actividades acadmicas, de acuerdo a lo establecido en el literal e) de los aspectos de control acadmico. l) Atiende y resuelve los problemas acadmicos de los estudiantes en un plazo no mayor de 05 das hbiles. m) Garantiza la ejecucin de las convalidaciones de cursos, dentro de los 10 das hbiles contados a partir del da siguiente de la finalizacin del proceso de matrculas, en concordancia con el Reglamento de Convalidaciones. n) Implementa las medidas correctivas a las observaciones realizadas por el Vicerrectorado Acadmico, bajo responsabilidad.
10.4. DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

a) Asume la carga acadmica mnima de 14 horas por semana, si el docente es ordinario o contratado a tiempo completo o a dedicacin exclusiva, segn sea el caso. Si el docente es contratado a tiempo parcial asume el nmero de horas que se indica en el contrato respectivo. El docente ordinario y contratado a tiempo completo tiene las 40 horas distribuidas en: carga acadmica, investigacin, proyeccin y extensin universitaria, labor administrativa, tutora y preparacin de clases. b) Puede asumir un mximo de 4 horas o una asignatura en el Centro Pre-universitario y no debe existir cruce de horarios con la asignacin acadmica de pre-grado. c) Permanece en la universidad cumpliendo la funcin acadmica, de investigacin, proyeccin social y extensin universitaria,
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO tutora y de administracin, de acuerdo al tipo de dedicacin, condicin y rgimen laboral. El incumplimiento dar lugar a la sancin prevista en el Estatuto vigente y en la presente Directiva. d) De acuerdo al cronograma de actividades acadmicas aprobadas, el docente debe cumplir lo siguiente: - Registrarse con firma completa en el parte general de asistencia. La sola rbrica no ser considerada como asistencia. - Registrar en el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente, con letra legible: el tema y/o actividad acadmica desarrollada, consignando su firma completa. La sola rubrica no ser considerada vlida. - Ingresar va Internet el slabo al sistema acadmico de la UNA en los plazos establecidos. - Presentar tres avances acadmicos durante el semestre, de acuerdo al cronograma. - Ingresar las notas va Internet al sistema acadmico de la UNA, en los plazos establecidos y firmar las actas y registros de evaluacin para su entrega en la Coordinacin Acadmica de la Facultad. - Debern utilizar el uniforme institucional para el desarrollo de las actividades acadmicas diarias. e) Cumple puntualmente con el desarrollo de las sesiones de enseanza aprendizaje, con una duracin mnima de 55 minutos efectivos por hora acadmica. La inasistencia injustificada a ms de tres sesiones de aprendizaje dentro del semestre, constituye falta grave por incumplimiento de sus obligaciones, y es causal de proceso administrativo. f) Informa con anticipacin, sobre las sesiones prcticas y visitas tcnicas programadas en el slabo a realizarse fuera de la ciudad universitaria, sin perjudicar el desenvolvimiento de otras asignaturas, presentando un informe al final de las mismas. Dichas sesiones sern supervisadas por el Vicerrector Acadmico, Jefe de Departamento, Director de Escuela y/o Jefe de Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica. g) Realiza la evaluacin de las asignaturas a su cargo, de acuerdo a lo programado en el slabo y en concordancia con el Reglamento de Evaluacin; asimismo, resuelve y entrega a los estudiantes los resultados de evaluacin, a ms tardar 07 das despus de la fecha de la evaluacin. h) Entrega los slabos al inicio de las labores acadmicas programadas, tres ejemplares la Secretaria de la Escuela Profesional y una copia al delegado de los estudiantes.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO i) Asiste obligatoriamente a todas las actividades oficiales programadas por la Facultad, Departamentos Acadmicos, Direcciones de Escuelas Profesionales, Comisin de Autoevaluacin con fines de Acreditacin, Comisin de Evaluacin y Rediseo Curricular y Comisin Central de Concurso de Ctedras y Comisin de Admisin para el proceso de seleccin. j) Presenta, bajo responsabilidad, el Plan de Trabajo Semestral de su actividad docente al Decano de la Facultad, quien lo remitir al Jefe de Departamento para su control. La relacin de docentes que no presentaron el Plan de Trabajo ser remitida por el Decano a Vicerrectorado Acadmico, entre la segunda semana de iniciado el semestre. k) Recupera las horas no desarrolladas en su oportunidad, con autorizacin del Director de la Escuela Profesional y conocimiento del Jefe de Departamento. l) Integra comisiones y/o asume cargos de responsabilidad, por encargo de Consejo de Facultad. m) Desarrolla actividades acadmicas en los recintos universitarios y/o en los espacios que la Facultad autorice.
10.5. DEL COORDINADOR DE INVESTIGACIN DE LA FACULTAD

a) Planifica, dirige, coordina y evala las actividades de investigacin de la Facultad, de acuerdo a las reas y lneas de investigacin, en concordancia con el Reglamento de Investigacin de la Facultad y de la Oficina Universitaria de Investigacin. b) Tramita y supervisa el cumplimiento de dictmenes de proyectos y borradores de tesis, de acuerdo al Reglamento de la Facultad. c) Programa los actos de sustentacin de tesis en coordinacin con el Decano de la Facultad, de acuerdo a los plazos contemplados en el Reglamento de Grados y Ttulos. El aviso del acto de sustentacin debe publicarse 02 das antes del acto acadmico. d) Designa, entre los docentes de la especialidad, la conformacin de los jurados de tesis, de acuerdo a la Resolucin Rectoral N 0529-2010-R-UNA del 11 de marzo del 2010 y Resolucin Rectoral N 1432-2010-R-UNA del 06 de julio del 2010. e) Coordina el desarrollo de la investigacin y los trabajos por ao sabtico de los docentes, con la Oficina Universitaria de Investigacin.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO f) Supervisa y evala los informes trimestrales de investigacin de los docentes que gozan de ao sabtico e informa al Decano y Jefe de la Oficina Universitaria de Investigacin. g) Garantiza que los trabajos de investigacin se elaboren y ejecuten observando los requisitos sealados por el Reglamento de Investigacin y las polticas de la Facultad. h) Planifica, ejecuta y evala los cursos de actualizacin, previo acuerdo de Consejo de Facultad. i) Planifica, ejecuta, y evala el examen de suficiencia con fines de obtencin del ttulo profesional, previo acuerdo de Consejo de Facultad. j) Informa, cada semestre, acerca de las actividades de investigacin de su Facultad al Vicerrectorado acadmico.
10.6. DEL COORDINADOR DE PROYECCIN SOCIAL DE LA FACULTAD

a) Planifica, dirige, ejecuta y evala las actividades de proyeccin social de la Facultad, en concordancia al Plan Operativo Anual y en coordinacin con las Escuelas Profesionales. b) Promueve y coordina las actividades con la Oficina Universitaria de Proyeccin Social para optimizar la extensin y proyeccin hacia la comunidad. c) Informa semestralmente sobre las actividades de proyeccin social y extensin universitaria de su Facultad al Vicerrectorado Acadmico y al Decano. d) Realiza las labores consignadas en el tem 7.2.3.4
10.7. DEL COORDINADOR DE REGISTRO Y ARCHIVO ACADMICO

a) Verifica e implementa el proceso de matrcula por semestre, de acuerdo a la Estructura Curricular aprobada y vigente con Resolucin Rectoral, cumpliendo con el cronograma y fechas establecidas, bajo responsabilidad. b) Supervisa la labor del personal de la Oficina de Registro Acadmico de la facultad. c) Evita dilaciones en los procedimientos a su cargo.
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UNA-PUNO
10.8. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO COORDINACIONES ACADMICAS
EN
LAS
a) Administra, dentro de los plazos fijados y bajo responsabilidad, la documentacin acadmica: actas, historiales de notas, registro de evaluacin, grados acadmicos, ttulos, certificados, constancias, fichas de matrcula, nmina de estudiantes matriculados por asignatura, cuadro de mritos, cuadro promocional, convalidaciones; emite informes tcnicos con opinin, y otros, de acuerdo a la directiva vigente. b) Verifica la firma y post firma de las actas y registros de evaluacin de las asignaturas de cada docente y del Director de la Escuela Profesional. c) La elaboracin y distribucin del cuadro de mritos y cuadro promocional de los estudiantes se realizar 5 das despus de la finalizacin del semestre y ao acadmico, respectivamente. d) Verifica, consolida y mantiene actualizada la base de datos del sistema acadmico de las Escuelas Profesionales a su cargo, en coordinacin con la Oficina de Tecnologa Informtica (OTI). e) Informa oportunamente al Vicerrectorado, al Decano, con copia a la Oficina Universitaria Acadmica y al Jefe de Departamento, sobre el incumplimiento de entrega de actas de evaluacin de las asignaturas, tres das despus de la finalizacin del semestre acadmico. f) Tramita las actas y registros de evaluaciones (de acuerdo al anexo N 08) g) Valida el historial acadmico contrastando actas de evaluacin y sistema de notas para el trmite de certificado de estudios, constancias, otorgamiento del grado de bachiller, ttulo profesional y otros. h) Informa al Decano de la Facultad, por semestre, sobre el alumno o los alumnos que en el Cuadro de Mritos hayan obtenido el primer puesto para la subvencin econmica, (segundo al penltimo semestre) en concordancia con el artculo quince del Reglamento de Elaboracin del Cuadro de Mritos i) Integra la Comisin de Convalidacin. j) Controla el acervo documentario acadmico, bajo su responsabilidad
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UNA-PUNO
10.9. DEL PERSONAL SECRETARIAS PROFESIONALES
ADMINISTRATIVO EN LAS DE LAS ESCUELAS
a) Realiza labores de oficina, apoya en las funciones encomendadas por el Jefe de Departamento Acadmico, Director de Escuela Profesional, Coordinador de Investigacin y Coordinador de Proyeccin Social y Extensin Universitaria. b) Imprime el formato del parte diario de asistencia y el formato del Control Diario de Desarrollo de Asignaturas por Docente, para cada turno, y los remite en forma diaria a la Unidad de Control de Asistencia y Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, respectivamente. c) Recibe, de los seores docentes, los avances acadmicos, de acuerdo al cronograma y los consolida en el formato aprobado en la Directiva Acadmica vigente.
10.10. DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD

a) Cumple con sus deberes y obligaciones, establecidos en el Estatuto de la UNA-Puno. b) Tiene como principal funcin lograr su formacin profesional de acuerdo a la misin y visin de la UNA-Puno. c) Practica trato cordial y respetuoso hacia los docentes, estudiantes y personal administrativo. d) Asiste al desarrollo de las sesiones de aprendizaje tericas y prcticas, de acuerdo a lo dispuesto en los reglamentos acadmicos vigentes.
11.
ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO

a) Los docentes que al tercer informe no logren un avance acadmico mayor al 80% del slabo, sern sometidos a Proceso Administrativo Disciplinario, por la causal de falta grave. b) Las autoridades de la Facultad que no implementen las medidas correctivas derivadas de los procesos con recomendacin de sancin sern responsables ante las autoridades jerrquicamente superiores. c) La omisin en la entrega del SLABO, del informe de AVANCE ACADMICO, de las ACTAS DE EVALUACION Y REEVALUACION EN FORMA FISICA Y VIRTUAL, constituye incumplimiento de la funcin docente, haciendo pasible al infractor de un da de descuento en su haber. Si el informe de avance acadmico se
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO entregara incompleto, la sancin ser de medio da de descuento del haber. d) La inasistencia injustificada de los docentes al desarrollo de las sesiones de aprendizaje, se sancionar con el descuento de un da de haber por asignatura no desarrollada, segn su categora y condicin. e) El Decano de la Facultad, el Director de la Escuela Profesional, el Jefe de Departamento Acadmico, el Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica o Personal de la Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica, efectuarn supervisiones de la asistencia y permanencia de los docentes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje, en forma permanente, dejando constancia, en el CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE LAS ASIGNATURAS POR DOCENTE (Anexo N 17) con la anotacin NO ASISTI, en el espacio que corresponde al docente y la suscripcin de dos de ellos, siendo uno de ellos necesariamente el Decano, Jefe de Departamento o Director de la Escuela Profesional . Este documento sustentar la aplicacin de la sancin consignada en el literal d). f) Los actos de violencia, la asistencia en estado de intoxicacin por alcohol u otras sustancias; las conductas reidas con la moral y las buenas costumbres sern pasibles de proceso y sancin, conforme a las leyes y disposiciones universitarias en la materia. El impulso procesal ser de accin pblica, canalizado a travs de Consejo de Facultad. g) La prdida de actas de notas, que contravengan a las normas y reglamentos establecidos, constituyen faltas de carcter administrativo, por lo que ser sancionada de acuerdo a la normatividad vigente. h) Las observaciones reiteradas y la no aplicacin de las medidas correctivas deben ser vistas por el Consejo de Facultad y Consejo Universitario, segn el nivel de responsabilidad, para que adopten las acciones administrativas y/o legales; y adems se debe comunicar al rgano de Control Institucional. i) La suplantacin y/o adulteracin de firma en el Parte Diario de Asistencia y en el Control Diario de Desarrollo de Asignaturas, por parte de los docentes, es considerado falta disciplinaria grave y ser sancionada previo proceso administrativo. j) La retencin de trmite de grados, ttulos y otros, de parte de los docentes y administrativos, constituye falta administrativa sancionable, de acuerdo a Ley. k) En la distribucin de carga acadmica, el Jefe de Departamento Acadmico puede disponer el cambio de docente en la asignatura, cuando este es observado permanentemente por los estudiantes, siempre y cuando se justifique.
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO l) Los casos acadmicos resueltos a nivel de Escuela Profesional y/o Consejo de Facultad deben ser informados a Vicerrectorado Acadmico, adjuntando copias de los actuados.
12.
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
a) Los criterios para la distribucin de la carga acadmica del Decano, Director de la Escuela de Post Grado, Secretario General, Jefes de Oficinas Universitarias, Jefes de Departamento y Directores de Escuela Profesional, son de acuerdo al Reglamento de Distribucin Acadmica aprobada por Resolucin Rectoral N 0587-2010-R-UNA b) No se permitir el desdoblamiento de una asignatura en dos o ms grupos, a excepcin de lo establecido en el Art. 14 del reglamento para distribucin de carga acadmica docente. c) La matrcula de los alumnos ingresantes de todas las modalidades es personal y obligatoria. d) Toda evaluacin y entrega de notas se realizar dentro del Campus Universitario, excepto las asignaturas que tengan programadas en el slabo, trabajo de campo o actividad clnica, bajo sancin de nulidad y responsabilidad. e) Slo se reimprimirn actas por las causales de error material involuntario, debidamente acreditado y autorizado por Vicerrectorado Acadmico. Se exige el pago de la tasa establecida para tal efecto. f) Slo se permitir el ingreso de notas fuera del cronograma establecido con autorizacin expresa del Vicerrectorado Acadmico, sin perjuicio de las sanciones establecidas, llevndose un registro para tal efecto. g) Las coordinaciones acadmicas remitirn las Actas fsicas de evaluacin a la Unidad de Registro Acadmico en un plazo de cinco das, con la finalidad de aplicar las acciones correctivas necesarias. h) No constituyen parte de la carga acadmica mnima, el desdoblamiento en subgrupos por asignatura, referida a prcticas pre-profesionales, taller de diseos, talleres bsicos que generen carga compartida o duplicidad de horas de los cursos. i) Los docentes con dedicacin exclusiva y tiempo completo, estn impedidos de percibir doble remuneracin. En caso de probarse ser sancionado previo proceso administrativo, en concordancia con la normatividad vigente. j) Los responsables de laboratorios y gabinetes de las Escuelas Profesionales deben garantizar la atencin a los alumnos, de acuerdo al horario de clases, bajo responsabilidad. k) Los miembros de la comunidad universitaria, estn impedidos de celebrar convenios y realizar gestiones interinstitucionales a ttulo personal, as
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Directiva Acadmica 2011 UNA-PUNO como hacer uso de los bienes y servicios institucionales en beneficio propio o de terceros. l) La Carga Acadmica en la Escuela de Prcticos Agropecuarios de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, se considerara como el 50% de la hora dictada en pregrado, dentro de las 14 horas mnimas establecidas. m) El Rector y Vicerrectores no asumirn carga acadmica, debido a que los cargos que desempean son a Dedicacin Exclusiva, en concordancia con los artculos 35 y 36 de la Ley Universitaria N 23733. n) Los Decanos, Jefes de Departamento, Directores de Escuelas Profesionales, Docentes, Jefe de la Oficina Universitaria Acadmica y de sus Unidades, Coordinadores Acadmicos, as como el personal administrativo, estn sujetos a ser sancionados por incumplimiento de la presente Directiva Acadmica 2011, en concordancia con lo establecido en la Ley Universitaria, Estatuto Universitario, Decreto Legislativo N 276 y Decreto Supremo N 005-90-PCM. o) Los Decanos, Jefes de Departamento Acadmico y Directores de las Escuelas Profesionales, evaluarn el desarrollo de las actividades acadmicas de acuerdo al cronograma establecido, mediante instrumentos de evaluacin elaborados por la Facultad
13.
DISPOSICIONES TRANSITORIAS
a) El Vicerrectorado Acadmico presentar un programa de incentivos para los Jefes de Departamento, Directores de Escuela Profesional y Docentes nombrados y contratados que cumplan satisfactoriamente con las funciones establecidas en las normas acadmicas vigentes. b) Los semestres IX y X de la Facultad de Medicina Veterinaria y Zootecnia, con sede en el Centro de Investigacin de Chuquibambilla, tienen horarios desde las 4:a.m. hasta las 7:00 p.m., segn el manejo del ganado ovino, vacuno y camlido, por las disponibilidades y particularidades de las asignaturas. La Escuela de Prcticos Agropecuarios (EPA) tendr un horario que inicia a horas 4:00 a.m. y concluye a horas 6:00 p.m. c) Los casos no previstos en la presente directiva, sern resueltos por el Consejo de Facultad, en segunda instancia por Vicerrectorado Acadmico y en tercera instancia por Consejo Universitario. d) La Facultad de Ingeniera de Minas es considerada como Facultad Piloto de acuerdo a las especificaciones de la Resolucin Decanal N 135-2011D-FIM-UNA-PUNO del 20 de julio del 2011 y ratificada por acuerdo de Consejo Universitario Extraordinario del 11 de agosto del 2011.
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ANEXOS
ANEXO N 01
PROGRAMACION PRESUPUESTARIA POR ACTIVIDADES DEL PLAN DE ACCIN 2011
ESCUELA PROFESIONAL:
MESES Objetivo estratgico N Monto
MAR AGO MAY NOV OCT ABR ENE JUN FEB SET JUL
S/.
TOTAL
TOTAL RO RDR TOTAL RO RDR TOTAL RO RDR TOTAL RO RDR TOTAL RO RDR TOTAL RO RDR TOTAL RO RDR TOTAL RO RDR
RO: Recursos Ordinarios (tesoro pblico) RDR: Recursos Directamente Recaudados (ingresos propios)
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DIC
ACTIVIDADES
Unidad Medida
Cantidad
Fuente Financiamiento
ANEXO N 02
GUIA PARA LA ELABORACIN DEL PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO U.N.A.- 2011
1. DATOS INFORMATIVOS Docente Cdigo Categora y Condicin Departamento Acadmico Facultad 2. OBJETIVOS General Especficos 3. ACTIVIDADES Y CRONOGRAMA DE EJECUCIN Deber contener todas las actividades que realiza el docente universitario en concordancia a lo dispuesto en la Ley Universitaria 23733 y el Estatuto de la Universidad. En cada funcin que cumple, deber indicar las acciones a ejecutarse; estas debern ser operativas, factibles y comprenden las siguientes funciones: 3.1. ENSEANZA La elaboracin y presentacin del slabo, concordante con el formato proporcionado por la Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular. Asignacin acadmica: Se considera el total de la asignacin acadmica que asumir el docente durante el semestre acadmico. Asignaturas que desarrolla en la Facultad - Escuela Profesional: Se consigna el nombre(s) y el total de asignaturas asumidos por el docente. Asignaturas de servicio: Se considera el total de asignaturas que el docente desarrollar en la Facultad - Escuela Profesional de Servicio. Produccin y publicacin para la formacin profesional: Se deben considerar, las separatas, boletines, manuales, guas de aprendizaje y otros que faciliten el proceso enseanzaaprendizaje. : : : : :
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3.2. INVESTIGACIN Los docentes desarrollan actividades permanentes de investigacin mediante la planificacin, ejecucin e informe final, de acuerdo al Reglamento de Investigaciones. Consignar el proyecto de investigacin que desarrollar el docente durante el semestre acadmico. Direccin y asesoramiento de proyectos de investigacin e informes de tesis, de los estudiantes encomendados por la coordinacin de investigacin de la Facultad.
3.3. PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA Trabajo para beneficio de las organizaciones, instituciones, empresas, comunidades rurales, urbanas, mineras y otras organizaciones de la sociedad. Este rubro comprende bsicamente los trabajos que se proyecten como parte de las funciones de la universidad.
3.4. TUTORIA Consignar las actividades acadmicas de tutora, entendida como una relacin de orientacin o ayuda que se mantiene entre el docente y el estudiante a fin de que este pueda enfrentar eficazmente las actividades acadmicas, de investigacin y de proyeccin social y extensin universitaria. 3.5. ACTIVIDADES ADMINISTRATIVAS Comprende las actividades correspondientes a las funciones del cargo y/o las comisiones asumidas por los docentes por mandato de Consejo de Facultad, Consejo Universitario y Asamblea Universitaria 3.6 OTROS. Comprende actividades universitarias que consideradas en los tems anteriores. no han sido
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ANEXO N 03
PLAN DE TRABAJO SEMESTRAL DEL DOCENTE UNIVERSITARIO U.N.A.- 2011
DATOS INFORMATIVOS. Docente : Categora y condicin : Escuela Profesional : Facultad : 2. OBJETIVOS 3. CRONOGRAMA DE EJECUCIN UNIDAD FUNCION DOCENTE DE META MEDIDA
3.1 ENSEANZA 3.2 INVESTIGACIN 3.3 PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSION UNIVERSITARIA -
1.
CRONOGRAMA SEMESTRE.. A M J J A S
OBS.
3.4 TUTORA 3.5 ACTIVIDADES ADMINISTRATI-VAS 3.6 OTROS -
FIRMA DEL DOCENTE COGIDO:............
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ANEXO N 04
SILABO
FACULTAD ESCUELA PROFESIONAL I. INDENTIFICACIN ACADMICA. 1.1 Asignatura a) Nombre b) Cdigo c) Prerrequisito d) Nmero de horas e) Crditos f) Ao g) Duracin de la asignatura h) rea Curricular : : : : Tericas: : : 2011 Semestre: I, II, III, IV,. X, XI, Prcticas: Total: : :
: Del.. al . del 2011 (17 semanas). :
1.2 Docente a) Nombres y Apellidos b) Condicin c) Categora d) Especialidad : : : :
1.3 Ambiente donde se realiza el aprendizaje. a) Aula N II. y/o b) Laboratorio de
SUMILLA Y CONTENIDOS TRANSVERSALES. SUMILLA. Se debe indicar el propsito de la asignatura y la organizacin de las unidades didcticas. CONTENIDOS TRANSVERSALES. Citar los contenidos transversales a desarrollar.
III.
COMPETENCIA (S)
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IV.
TRATAMIENTO POR UNIDADES DIDCTICAS. PRIMERA UNIDAD DIDCTICA: (Titulo) TIEMPO DE DESARROLLO: Del. al.. del 2010. TOTAL DE HORAS: CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS TIEMPO horas
Evaluacin
Horas y fecha
SEGUNDA UNIDAD DIDCTICA: (Titulo) TIEMPO DE DESARROLLO: Del. al. del 2010. TOTAL DE HORAS: CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS TIEMPO horas
Evaluacin
Horas y fecha
TERCERA UNIDAD DIDCTICA: (Titulo). TIEMPO DE DESARROLLO: Del al del 2010. TOTAL DE HORAS CAPACIDADES INDICADORES DE LOGRO ACTITUDES INDICADORES DE LOGRO CONTENIDOS TIEMPO horas
Evaluacin
Horas y fecha
V.
ESTRATEGIAS, MTODOS Y TCNICAS DIDCTICAS a. Estrategias de Enseanza-Aprendizaje. b. Mtodos. c. Tcnicas.
VI.
MEDIOS Y MATERIALES DIDCTICOS
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VII. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE. CAPACIDADES Y ACTITUDES CAPACIDADES ACTITUDES INDICADORES TECNICAS INSTRUMENTOS PONDERACION 90% 10%
Criterios de Evaluacin: De acuerdo a lo establecido en la Estructura Curricular de la Escuela Profesional. Calificacin La frmula para la obtencin del promedio final ser la siguiente:
PROMEDIO FINAL = 0,9 (Pr omedio de Capacidades ) + Pr omedio de Actitudes

VIII. BIBLIOGRAFA Y WEB GRAFA BIBLIOGRAFA Estilo APA: Libro: Autor, A. A. (ao) Titulo de la obra. Lugar de publicacin: Editor o casa publicadora. Revista: Autor, A. A. (ao) Titulo del artculo. Ttulo de la revista. Volumen, pginas. Estilo VANCOUVER: Libros: Apellidos, nombres. Ttulo. Ciudad de impresin: Editorial; ao de publicacin. Revistas: Apellidos, nombres. Ttulo del artculo. Nombre de la revista ao; volumen (nmero del fascculo): nmero de pginas del artculo separado por guion o raya.
WEB GRAFA Si se trata de libro citar igual que en el ejemplo anterior, lo mismo que para el artculo cientfico de una revista. Agregando [revista virtual o en internet]. Al final de la cita disponible en: lnea, Se encuentra en, hallado en: y otras formas similares.
Puno,.. 2011.
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ANEXO N 04 - A
ESCALA DE EVALUACIN DEL SLABO
1) 2) 3) 4) 5) 6) Nombre de la asignatura Facultad Escuela Profesional Especialidad Ao Docente : : : : ... : 2011 Semestre: I, II, III, IV, X, XI, XII.. : .
INDICACIONES: Marcar con una equis ( x ) sobre el nmero del parntesis de la columna del valor parcial, para cada indicador y totaliza en la columna del valor total.
SECCIN
INDICADORES 1.1 Pre-requisito 1.2 Nmero de horas (Tericas Prcticas) 1.3 Nmero de Crditos. 1.4 Ao acadmico y semestre. 1.5 Duracin de la asignatura. 1.6 rea Curricular. 1.7.Ambiente donde se realiza el aprendizaje Sumilla: 2.1 Especifica los propsitos o finalidad de la asignatura. 2.2 Especifica la organizacin de la asignatura. Contenidos Transversales: 2.3 Los contenidos transversales seleccionados tienen relacin con la asignatura. 3.1 En su formulacin se identifica el saber hacer. 3.2 En su formulacin considera el cmo hacer. 3.3 En su formulacin se establece la finalidad o el para qu hacer. 3.4 En su formulacin considera el contenido a desarrollar. 3.5 En su formulacin considera el saber ser. 4.1 En la redaccin de capacidades se relaciona el saber hacer con el saber conocer. 4.2 Las unidades didcticas programadas estn en funcin al nivel de exigencia de los estudios y del tiempo asignado para su desarrollo. 4.3 Los contenidos seleccionados guardan relacin con las capacidades y competencia de la asignatura. 4.4 La programacin de las capacidades, contenidos y actitudes, est de acuerdo con el tiempo asignado. 4.5 Existe una organizacin lgica de las capacidades, contenidos y actitudes.
VALOR PARCIAL (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
VALOR TOTAL
1) Identificacin acadmica. (7)
2) Sumilla y Contenidos transversales (9)
3) Competencias. (15)
4) Programacin de la asignatura. (15)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
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5) Estrategias de EnseanzaAprendizaje (Mtodos y tcnicas). (12) 6) Materiales y recursos didcticos. (09)
7) Evaluacin del Aprendizaje. (18)
8) Bibliografa. (09) TOTAL (94) LEYENDA: ( 0 ) NO ( 1 ) SI considera. considera
5.1 Se considera estrategias para la recuperacin de los saberes previos, elaboracin y organizacin. 5.2 Promueven el trabajo individual y grupal. 5.3 Promueven la investigacin. 5.4 Guardan relacin con las caractersticas del estudiante. 6.1 Tienen correspondencia con las estrategias de enseanza-aprendizaje. 6.2 Apoyan al logro de las competencias, capacidades, y formacin en actitudes. 6.3 Son motivadores para los aprendizajes. 7.1 Considera las capacidades y actitudes (criterios) para evaluar. 7.2 Especifica los criterios de aprobacin de la asignatura. 7.3 Los indicadores son observables, claros y objetivos para evaluar las capacidades. 7.4 Los indicadores son observables y claros y objetivos para evaluar actitudes. 7.5 Considera tcnicas e instrumentos adecuados para la evaluacin de las capacidades. 7.6 Considera tcnicas e instrumentos adecuados para la evaluacin de las actitudes 8.1 Es actualizada y pertinente. 8.2 Considera todas las referencias de la fuente bibliogrfica. 8.3 Considera todas las referencias de otras fuentes bibliogrficas (Web grafas)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3)
(0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3) (0) (1) (2) (3)
( 0 ) No considera. ( 1 ) Deficiente. ( 2 ) Regular. ( 3 ) Bueno.
ESCALA VALORATIVA: CUANTITATIVA BASE 94 BASE 20 00 - 23 00 - 05 24 - 47 06- 10 48 - 71 11 - 15 72 - 94 16 - 20 CUALITATIVA Muy deficiente Deficiente Bueno Muy bueno
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ANEXO N 04 - B
CONSOLIDADO DE LA EVALUACIN DEL SLABO UNIVERSITARIO
ESCUELA PROFESIONAL: FACULTAD:
ASIGNATURA(S) DOCENTE SEMESTRE ACADMICO I II III IV V VI VII VIII IX X ESTIMACIN GLOBAL (Puntaje)
DIRECTOR DE ESCUELA
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ANEXO N 05
ESQUEMA DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR 2012-2016
CARATULA RESOLUCIONES: DECANAL Y RECTORAL INDICE INTRODUCCION MARCO TEORICO CONCEPTUAL 2.1. Propsitos - Misin - Visin Principios Educativos Fundamentos Filosficos Fundamentos Cientfico y Tecnolgicos Fundamentos de la Escuela Profesional Ejes Curriculares Contenidos Transversales
I. II.
2.2. 2.3. 2.4. 2.5. 2.6. 2.7.
III. DIAGNSTICO DE LA ESCUELA PROFESIONAL 3.1. 3.2. Marco Legal Anlisis del Contexto Interno y Externo 3.2.1. Demandas Sociales y Campo Ocupacional 3.2.2. Oferta Profesional Anlisis de los Actores 3.3.1. Estudiantes 3.3.2. Docentes 3.3.3. Servicios acadmico y administrativos
3.3.
IV. OBJETIVOS 4.1. Objetivos Institucionales 4.2. Objetivos a nivel de Facultad y de la Escuela Profesional V. MARCO CURRICULAR 5.1. Concepcin y Caractersticas del Currculo 5.2. Perfil del ingresante 5.3. Perfil del egresado 5.4. reas de Formacin Acadmica y Profesional 5.4.1. rea de Formacin General: 5.4.1.1. Fundamentacin 5.4.1.2. Componentes Curriculares (asignaturas, cursos, seminarios, talleres y/o actividades) 5.4.2. rea de Formacin Profesional Bsica. 5.4.2.1. Fundamentacin 5.4.2.2. Componentes Curriculares (asignaturas, cursos, seminarios, talleres y/o actividades) 5.4.3. rea de Formacin Especializada 5.4.3.1. Fundamentacin
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Componentes Curriculares (asignaturas, cursos, seminarios, talleres y/o actividades) 5.4.4. rea de Investigacin 5.4.4.1. Fundamentacin 5.4.4.2. Componentes Curriculares (asignaturas, cursos, seminarios, talleres y/o actividades) 5.4.5. rea de Prcticas Pre profesionales 5.4.5.1. Fundamentacin 5.4.5.2. Componentes Curriculares (asignaturas, cursos, seminarios, talleres y/o actividades) 5.4.6. Actividades (formacin complementaria)
5.4.3.2.
VI. PLAN DE ESTUDIOS 6.1. Plan de Estudios (vigencia) Componente Curricular (asignaturas, cursos, seminarios, talleres y/o actividades) N horas HP TH
Semestre
Cdigo
HT
N Crditos
Prerrequisitos
6.2. 6.3. 6.4.
Resumen de Plan de Estudios, donde se considere las especificaciones del desarrollo curricular. Estrategias de Enseanza Aprendizaje Sistemas de Evaluacin del Aprendizaje
VII. CARTAS DESCRIPTIVAS 7.1. 7.2. 7.3. 7.4. 7.5. 7.6. 7.7. Datos Informativos Sumilla Competencia(s) Capacidades Actitudes Criterios de Evaluacin del Aprendizaje Bibliografa y/o Web grafa
VIII. MALLA CURRICULAR (Matriz de reas Curriculares, Asignaturas por Semestre) Semestres I reas Formacin General Formacin Bsica Formacin Especifica Investigacin Practicas Pre profesionales Actividades II III IV V VI VII VIII IX X
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IX.
PLANA DOCENTE Apellidos y Nombres Categora Condicin Especialidad Grados Acadmicos
X.
ASPECTOS ACADMICO-ADMINISTRATIVOS DEL CURRCULO 10.1. Reglamentos Acadmicos y Administrativos: Reglamento de Ingreso Reglamento de Tutora Reglamento de Matriculas Reglamento de Evaluacin del Aprendizaje Reglamento de Cuadro de Mritos Reglamento de Convalidaciones Reglamento de Prctica Pre profesional Reglamento de Grados y Ttulos Reglamento de uso de Laboratorios Reglamento de uso de Bibliotecas Reglamento del Centro de Computo Reglamento de Ayudanta de Ctedra Y otros que considere la Escuela Profesional Organizacin Acadmico-Administrativa de la Facultad: Organigrama Estructural Infraestructura y Recursos Cuadro de Equivalencia de Planes de Estudio
10.2. 10.3. 10.4. XI.
SISTEMA DE EVALUACIN CURRICULAR Evaluacin de Producto Evaluacin de Proceso
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ANEXO N 06
CRITERIOS PARA LA EVALUACIN Y REDISEO DE LAS ESTRUCUTRAS CURRICULARES DE LAS ESCUELAS PROFESIONALES DE LA UNA-PUNO
I.
EVALUACIN CURRICULAR Es el proceso de obtencin y formulacin de juicios vlidos sobre los elementos y procesos del currculo, para la correspondiente toma de decisiones respecto a su rediseo. Existen dos modelos de evaluacin del currculo: cuantitativo cundo se evala los resultados y el cualitativo cuando se evala los procesos. Para evaluar las Estructuras Curriculares de las Escuelas Profesionales de la UNA, se debe considerar los siguientes criterios: a) El currculo como documento oficial.- El documento oficial es la Estructura Curricular de la Escuela Profesional, en ella se evaluar la coherencia, claridad, lgica, secuencia y calidad de la redaccin de cada uno de los elementos de su estructura. Se evaluar travs, de la tcnica del anlisis documental y aplicando el instrumento de evaluacin con una escala de calificacin cualitativa y cuantitativa. El currculo como experiencias del estudiante durante la jornada acadmica.- Esta evaluacin se centra en la consideracin de los procesos y transacciones que ocurre en la implementacin y ejecucin del currculo. Se evaluar si las experiencias son: autnticas, interesantes, apropiadas a la demanda ocupacional, las que comprometen su actividad presente y futura. Se evaluar a travs de la tcnica de la encuesta y el instrumento denominado cuestionario de evaluacin de la implementacin y ejecucin de la estructura curricular. Currculo como logro de objetivos.- La evaluacin se centra en los logros y resultados reales del desempeo alcanzados a la luz de los objetivos propuestos en el proyecto curricular.
b)
c)
La evaluacin curricular debe permitir a cada una de las Escuelas Profesionales reorientar la formacin profesional para los siguientes 5 aos, en funcin de las necesidades y demanda del mercado ocupacional. Los resultados de la evaluacin curricular deber ser debatidas en plenarias entre todos los docentes, representantes de estudiantes, egresados y grupos de inters, con la finalidad de ser ms objetiva y participativa. La sntesis de los resultados de la Evaluacin Curricular debe ser entregado por la Comisin de Evaluacin y Rediseo Curricular, al Decano de la Facultad y una copia a Vicerrectorado Acadmico. II. REDISEO CURRICULAR Para el rediseo ce la Estructura Curricular, se deben considerar los criterios siguientes: a) La estructura curricular debe considerar la justificacin de la existencia de la Escuela (Carrera) profesional en base un estudio de la demanda social. Los principios y argumentos que justifican la Escuela (Carrera) Profesional son definidos sobre la base de la demanda social. Los perfiles del ingresante y del egresado deben guardar coherencia con los lineamientos del proyecto educativo de la Escuela Profesional, Facultad y Universidad. El plan de estudios debe proporcionar una slida base cientfica y humanstica, con sentido de responsabilidad social, a travs del desarrollo de las reas siguientes:
b) c)
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rea Bsica (De formacin general). Formativa (De formacin profesional bsica). Especializada (De formacin especializada). Investigacin. Prcticas pre profesionales. Complementaria (De formacin complementaria o actividades). d)
% propuesto para el componente curricular (curso, asignatura, taller, seminario o actividad) De 8 a 10%. De 10 a 60%. De 10 a 36%. De 3 a 6%. De 5 a 10%. De 3 a 5%.
e)
El plan de estudios debe permitir que el estudiante elija un determinado nmero de asignaturas electivas y de otros planes de estudio de Escuelas (Carreras) Profesionales afines de la Universidad Nacional del Altiplano. Las prcticas pre-profesionales y el trabajo de fin de Escuela (Carrera) Profesional, incluidos en el plan de estudios, deben estar relacionados con el proyecto educativo y pueden estar vinculadas con la labor de proyeccin social y extensin universitaria.
Para el rediseo curricular debe tener en cuenta las consideraciones siguientes: Cada semestre acadmico deber comprender de 5 a 7 asignaturas (talleres, seminarios y actividades), de los cuales 1 2 debern ser electivas. El nmero de crditos por semestre acadmico no deber exceder de 24 crditos. El nmero total de crditos de una Escuela Profesional de 10 semestres acadmicos oscilar entre 220 y 240 crditos, las Escuelas Profesionales de 12 semestres acadmicos pueden programar no ms de 280 crditos y las de 14 semestres no ms de 300 crditos, incluidos los internados. El nmero de horas por semana en cada escuela profesional deber oscilar entre 24 y 30 horas como mximo. Ninguna asignatura tendr ms de un prerrequisito. Solamente pueden tener prerrequisitos las asignaturas de las reas de formacin bsica, especializada y prcticas pre profesionales. En el rea de actividades debern considerar: Las actividades artsticas o musicales. Las actividades deportivas o recreativas. Actividades econmicas o comerciales. Actividades de preservacin de la salud. Actividades de orientacin psicolgica. Tutora. Las estructuras curriculares rediseadas luego de su aprobacin en plenaria, deber ser remitida al Vicerrectorado Acadmico, para su opinin y luego al decanato para su aprobacin en Consejo de Facultad y Consejo Universitario respectivamente. Utilizar el esquema establecido considerado en el anexo N 05 Una vez aprobados las Estructuras Curriculares, debern ser remitidas con las copias de Resolucin de Decanato y Rectoral en tres (3) ejemplares para su distribucin a nivel de Vicerrectorado Acadmico, Unidad de Registro Acadmico y Planeamiento y Desarrollo Curricular.
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ANEXO N 07-A
INSTRUMENTO DE EVALUACION FORMATIVA AL DESEMPEO DOCENTE NOMBRE DEL DOCENTE EVALUADO:_________________________________________________________________ FACULTAD: ___________________________ ESCUELA PROFESIONAL:____________________________________ ASIGNATURA: ____________________________________________________________________________________ SEMESTRE: ___________________ FECHA: ____________________ A continuacin, presentamos diversos criterios de evaluacin sobre el despeo docente, favor indicar su opinin para cada uno, marcando con X su eleccin en la escala siguiente:
DECANO
Criterio de evaluacin 1.1 Asume la responsabilidad de los rganos de ejecucin y/o apoyo encargadas por Consejo de Facultad (solo para docentes ordinarios). Integra comisiones a nivel de Decanato y/o Consejo de Facultad. Cumple con las funciones que el Decano le encomienda, al trmino del cual presenta el informe correspondiente. Asiste con puntualidad a las actividades oficiales programadas por la Facultad y/o Escuela Profesional. Participa en Consejo de Facultad cuando stas requieran de su presencia. Participa en actividades del proceso de autoevaluacin con fines de acreditacin de la Escuela Profesional. Participa en actividades para la elaboracin del Plan Estratgico de la Escuela Profesional. Participa en actividades del proceso de evaluacin y rediseo curricular de la Estructura Curricular de la Escuela Profesional Nunca lo hace 0 0 0 Algunas veces lo hace 1 1 1 Casi siempre lo hace 2 2 2 Siempre lo hace 3 3 3
1.2 1.3
1.4
0 0 0 0 0
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
1.5 1.6
1.7 1.8
- 42 -
ANEXO N 07-B
INSTRUMENTO DE EVALUACION FORMATIVA AL DESEMPEO DOCENTE NOMBRE DEL DOCENTE EVALUADO:___________________________________________________________________ FACULTAD: _____________________________ESCUELA PROFESIONAL:_____________________________________ ASIGNATURA: _______________________________________________________________________________________ SEMESTRE: ___________________ FECHA: ____________________ A continuacin, presentamos diversos criterios de evaluacin sobre el despeo docente, favor indicar su opinin para cada uno, marcando con X su eleccin en la escala siguiente:
DIRECTOR DE ESCUELA PROFESIONAL

Criterio de evaluacin 1.1 1.2 Entrega puntualmente el slabo de las asignaturas a su cargo. Ejecuta las actividades del proceso enseanzaaprendizaje segn la programacin de las asignaturas a su cargo. Aplica estrategias pertinentes en la enseanza de las asignaturas a su cargo. Registra la asistencia de los estudiantes a las sesiones de aprendizaje de las asignaturas a su cargo. Asiste a las actividades programadas por la Direccin de la Escuela. Informa los avances acadmicos de las asignaturas a su cargo en los plazos establecidos Desarrolla acciones de tutora. Evala el aprendizaje de los estudiantes de acuerdo al cronograma establecido en el silabo y el reglamento de evaluacin del aprendizaje. Ingresa al sistema las notas de evaluacin del aprendizaje de las asignaturas a su cargo en las fechas establecidas Entrega las actas y registros de evaluacin en las fechas establecidas. Cumple con las funciones que el Director de la Escuela le encomienda y al trmino del cual presenta el informe correspondiente. Participa en actividades del proceso de autoevaluacin con fines de acreditacin de la Escuela Profesional. Participa en actividades para la elaboracin del Plan Estratgico de la Escuela Profesional. Participa en actividades del proceso de evaluacin y rediseo curricular de la Estructura Curricular de la Escuela Profesional Nunca lo hace 0 0 0 Algunas veces lo hace 1 1 1 Casi siempre lo hace 2 2 2 Siempre lo hace 3 3 3
1.3 1.4
1.5 1.6 1.7 1.8
0 0
1 1
2 2
3 3
1.9
0 0 0
1 1 1
2 2 2
3 3 3
1.10 1.11
1.12
1.13
1.14
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ANEXO N 07-C
INSTRUMENTO DE EVALUACION FORMATIVA AL DESEMPEO DOCENTE NOMBRE DEL DOCENTE EVALUADO:_________________________________________________________________________________________ FACULTAD: ______________________________ESCUELA PROFESIONAL:____________________________________ ASIGNATURA: _______________________________________________________________________________________ SEMESTRE: ___________________ FECHA: ____________________ A continuacin, presentamos diversos criterios de evaluacin sobre el despeo docente, favor indicar su opinin para cada uno, marcando con X su eleccin en la escala siguiente:
JEFE DE DEPARTAMENTO
Criterio de evaluacin 1.1 1.2 Presenta el plan de trabajo semestral en la fecha establecida. Muestra predisposicin para recibir carga acadmica mayor al mnimo establecido de acuerdo a las necesidades de la Escuela Profesional. Asiste puntualmente a asamblea de docentes y/o reuniones que convoca el Jefe de Departamento. Cumple puntualmente con el desarrollo de las asignaturas a su cargo. de acuerdo al calendario establecido. Inicia y culmina las sesiones de aprendizaje de acuerdo a los horarios establecidos. Cumple con las funciones que el Jefe de Departamento le encomienda y al trmino del cual presenta el informe correspondiente. Participa en actividades del proceso de autoevaluacin con fines de acreditacin de la Escuela Profesional. Participa en actividades para la elaboracin del Plan Estratgico de la Escuela Profesional. Participa en actividades del proceso de evaluacin y rediseo curricular de la Estructura Curricular de la Escuela Profesional Nunca lo hace 0 0 0 0 0 0 Algunas veces lo hace 1 1 1 1 1 1 Casi siempre lo hace 2 2 2 2 2 2 Siempre lo hace 3 3 3 3 3 3
1.3 1.4
1.5 1.6
1.7
0 0 0
1 1 1
2 2 2
3 3 3
1.8 1.9
- 44 -
ANEXO N 07-D
INSTRUMENTO DE EVALUACION FORMATIVA AL DESEMPEO DOCENTE NOMBRE DEL DOCENTE EVALUADO:________________________________________________________________________________________ FACULTAD: _____________________________ESCUELA PROFESIONAL:____________________________________ ASIGNATURA: _____________________________________________________________________________________ SEMESTRE: ___________________ FECHA: ____________________ A continuacin, presentamos diversos criterios de evaluacin sobre el despeo docente, favor indicar su opinin para cada uno, marcando con X su eleccin en la escala siguiente:
COORDINADOR DE INVESTIGACIN
Criterio de evaluacin 1.1 1.2 Participa como asesor y/o director de proyectos e informes de investigacin. Asiste puntualmente como miembro del jurado a reuniones convocadas por el presidente para el dictamen del proyecto de tesis. Asiste puntualmente como miembro del jurado a reuniones convocadas por el presidente para el dictamen del informe de tesis. Asiste puntualmente como miembro del jurado al acto de sustentacin de tesis. Pblica artculos de investigacin en revistas indexadas a nivel nacional e internacional. (Solo para docentes ordinarios y contratados a T.C.). Realiza investigacin a nivel de universidad (Solo para docentes ordinarios y contratados a T.C.) Elabora manuales, textos, guas, separatas o libros a nivel universitario relacionado con las asignaturas que desarrolla. Nunca lo hace 0 0 Algunas veces lo hace 1 1 Casi siempre lo hace 2 2 Siempre lo hace 3 3
1.3
0 0 0 0 0
1 1 1 1 1
2 2 2 2 2
3 3 3 3 3
1.4 1.5
1.6 1.7
- 45 -
ANEXO N 07-E
INSTRUMENTO DE EVALUACION FORMATIVA AL DESEMPEO DOCENTE NOMBRE DEL DOCENTE EVALUADO:_________________________________________________________________________________________ FACULTAD: _______________________________ESCUELA PROFESIONAL:___________________________________ ASIGNATURA: _______________________________________________________________________________________ SEMESTRE: ___________________ FECHA: ____________________
A continuacin, presentamos diversos criterios de evaluacin sobre el despeo docente, favor indicar su opinin para cada uno, marcando con X su eleccin en la escala siguiente:
COORDINADOR DE PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA

Criterio de evaluacin 1.1 1.2 1.3 Participa en actividades de proyeccin social. Participa en actividades de extensin universitaria. Promueve la organizacin de eventos cientficos y culturales que organiza la Escuela Profesional, la Facultad o Universidad. Coopera con los estudiantes en la organizacin de eventos de proyeccin social y extensin universitaria. Brinda incondicionalmente sus servicios profesionales a la sociedad en general. Presenta informe semestral de la labor de proyeccin social y extensin universitaria. Representa a la Escuela Profesional, Facultad o Universidad con ponencias en Instituciones Universitarias o Culturales del pas. Representa a la Escuela Profesional, Facultad o Universidad con ponencias en Instituciones Universitarias o Culturales del extranjero. Nunca lo hace 0 0 0 Algunas veces lo hace 1 1 1 Casi siempre lo hace 2 2 2 Siempre lo hace 3 3 3
1.4
0 0 0 0
1 1 1 1
2 2 2 2
3 3 3 3
1.5 1.6 1.7
1.8
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ANEXO N 07-F
INSTRUMENTO DE EVALUACION FORMATIVA AL DESEMPEO DOCENTE NOMBRE DEL DOCENTE EVALUADO:___________________________________________________________________ FACULTAD: _______________________________ESCUELA PROFESIONAL:__________________________________ ASIGNATURA: ______________________________________________________________________________________ SEMESTRE: ___________________ FECHA: ____________________
ESTUDIANTE
A continuacin, presentamos diversos criterios e indicadores de evaluacin sobre el desempeo del docente en aula, indicar su opinin para cada uno, marcando con una X en el casillero del nmero de la escala de calificacin respectiva. ESCALA DE CRITERIOS E INDICADORES CALIFICACIN 0 1 2 3 PLANIFICACIN 1) 2) Expone y analiza el silabo de la asignatura en el primer da de clases. Acepta sugerencias de contenidos, estrategias de enseanza y/o evaluacin del aprendizaje, para incorporar en el slabo. Realiza actividades de motivacin. Utiliza estrategias pertinentes para la recuperacin de saberes previos. Utiliza estrategias pertinentes para la construccin de nuevos aprendizajes. Realiza un resumen de los contenidos desarrollados al finalizar la clase. Promueve la formacin en valores y actitudes. Utiliza adecuadamente medios y materiales para la enseanzaaprendizaje. Promueve el uso de textos, libros de consulta, INTERNET y otros medios.
EJECUCIN 3) 4) 5) 6) 7) 8) 9)
10) Dosifica el tiempo en el desarrollo de los contenidos. 11) Recupera las clases perdidas por razones de licencia 12) Promueve la participacin de los estudiantes en el desarrollo de las sesiones de aprendizaje. 13) Acepta crticas y opiniones de los estudiantes. 14) Aplica la evaluacin de entrada al inicio del curso EVALUACIN. 15) Evala el aprendizaje de acuerdo a los indicadores establecidos en el silabo. 16) Utiliza instrumentos adecuados para evaluar tu aprendizaje (prueba escrita, ficha de observacin, lista de cotejo, y otros). 17) Comunica los resultados de la evaluacin del aprendizaje dentro de los 7 das. 18) Resuelve y refuerza en clase los instrumentos de evaluacin del aprendizaje aplicados.
- 47 -
19) Evala con los estudiantes el desarrollo del slabo. ASPECTO PERSONAL. 20) Asiste puntualmente en las horas programadas para el desarrollo de la asignatura. 21) Tiene claridad en la comunicacin. 22) Crea un ambiente afectivo favorable para el aprendizaje. 23) Realiza reflexiones acerca de la problemtica estudiantil. SUB TOTAL TOTAL LEYENDA: ( 0 ) NUNCA ( 1 ) DE VEZ EN CUANDO ( 2 ) REGULARMENTE ( 3 ) SIEMPRE
Cules seran tus sugerencias para mejorar el trabajo del docente en la asignatura evaluada? (Escriba al reverso)
- 48 -
ANEXO N 08
ORIENTACIONES PARA EL TRMITE DE REGISTROS Y ACTAS DE EVALUACIN
1. Los coordinadores acadmicos de las Facultades, terminado el desarrollo regular del semestre, recabarn de la Unidad de Registro Acadmico de la UNA, los ejemplares de registros y actas de evaluacin impresas de las asignaturas desarrolladas. Los docentes firmarn los registros y actas de las asignaturas de su responsabilidad en la fecha y plazo establecido por acuerdo de Consejo Universitario, previa a la firma del parte general de asistencia. El docente debe recabar un ejemplar de las actas de evaluacin del aprendizaje de las asignaturas de su responsabilidad, una vez firmadas por el Director de la Escuela Profesional en la Coordinacin Acadmica de la Facultad. La distribucin de actas ser de acuerdo a lo siguiente: a) De los tres (03) ejemplares de actas y del registro de evaluacin entregados por el docente a la Coordinacin Acadmica, el (la) Coordinador(a) Acadmico(a) deber devolver al docente (01) un ejemplar de acta, con sello y firma del Director de la Escuela Profesional y de la Coordinacin Acadmica de la Facultad, para dar conformidad de la entrega de actas y registro de evaluaciones. Dos ejemplares de actas y un registro de evaluaciones, debern ser entregadas a la Unidad de Registro Acadmico, con datos completos debidamente revisados, con sello y firma de los responsables. El responsable de la recepcin de actas y registro de evaluaciones de la Unidad de Registro Acadmico Oficina Universitaria Acadmica, devolver de inmediato un (01) ejemplar de acta de evaluacin, con sello y firma de recepcin, al coordinador acadmico de la Facultad para su custodia y tramites acadmicos. c) Un ejemplar de acta y registro de evaluaciones de cada semestre se quedar en la Unidad de Registro Acadmico para su seguridad, archivo, custodia y escanead y para agilizar los trmites acadmicos.
2.
3.
4.
b)
- 49 -
ANEXO N 09
CARGA ACADMICA EN LAS ESCUELAS PROFESIONALES AO ACADMICO 2011
FACULTAD: ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE ACADMICO:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEM
(1)
HORAS T P TH
GRUPO
(2)
TURNO
(3)
N ALUM
NOMBRE DEL DOCENTE DE PLANTA
NOMBRE DEL DOCENTE DE OTRA ESCUELA PROFESIONAL
DPTO ACAD. DE PROC.
CONSIGNAR DESDOBLAMIENTO DE GRUPOS CON OPINION DEL VICERRECTORADO ACADMICO Y RESOLUCION DECANAL De acuerdo al Reglamento de Distribucin de Carga Acadmica (1) Consignar e semestre acadmico con I, II, IIIXII (2) Grupo: A, B, o nico (3) Turno: M( Maana) y T(Tarde)
Firma del Jefe de Departamento
- 50 -
ANEXO N 10
CONSOLIDADO DE DISTRIBUCION DE CARGA ACADMICA POR DOCENTE - AO 2011
FACULTAD: ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE:
APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE CATEGORIA CONDICION DEDICA CION ASIGNATURAS SEM
(1)
HORAS HT HP TH
GRUP
(2)
TURNO
(3)
N ALUM
ESCUELA A LA QUE BRINDA SERVICIOS
TOTAL HORAS CARGA ACADEMICA
OBS.
De acuerdo al Reglamento de Distribucin de Carga Acadmica (1) Consignar e semestre acadmico con I, II, IIIXII (2) Grupo: A, B, o nico (3) Turno: M( Maana) y T(Tarde)
- 51 -
ANEXO N 11
CARGA ACADMICA DE DOCENTES DE SERVICIO AO ACADMICO 2011
FACULTAD: ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE ACADMICO:
HORAS NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEM(1). T P TH GRUPO(2) TURNO(3) N ALUM NOMBRE DEL DOCENTE DE SERVICIO ESCUELA PROFESIONAL DPTO ACAD. DE PROCEDENCIA
CONSIGNAR DESDOBLAMIENTO DE GRUPOS CON OPININ DEL VICERRECTORADO ACADMICO Y RESOLUCIN DECANAL De acuerdo al Reglamento de Distribucin de Carga Acadmica (1) Consignar el semestre acadmico con I, II, IIIXII (2) Grupo: A, B, o nico (3) Turno: M(Maana) y T(Tarde)
- 52 -
ANEXO N 12
HORARIOS DE SESIONES DE APRENDIZAJE DEL I AL XII ... SEMESTRE 2011 - .
FACULTAD:
N AULA N ALUMNOS
ESCUELA PROFESIONAL:
HORAS HORARIO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
ASIGNATURA
TH
CR
DOCENTE
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ALUMNOS
ASIGNATURA
HORAS T P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
MIERCOLES JUEVES VIERNES
DOCENTE
II
- 53 -
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ALUMNOS
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
III
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ALUMNOS
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
IV
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ALUMNOS
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
- 54 -
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ALUMNOS
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
VI
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ALUMNOS
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
VII
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ALUMNOS
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
HORARIO
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
DOCENTE
VIII
- 55 -
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ALUMNOS
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
IX
SEMESTRE
GRUPO
TURNO
N AULA
N ALUMNOS
ASIGNATURA
HORAS P TH
CR
LUNES MARTES
HORARIO
DOCENTE
X ...
Firma del Director de la Escuela Profesional
- 56 -
ANEXO N 13
HORARIO INDIVIDUAL DE ASIGNATURAS Y ACTIVIDADES DEL DOCENTE 2011
FACULTAD: ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE ACADMICO: APELLIDOS Y NOMBRES DEL DOCENTE:
HORA 07 -08 08 09 09 10 10 11 11 12 12 13 13 14 14 -15 15 -16 16 17 17 18 18 - 19 19 - 20 N LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES
ASIGNATURAS
SEM.
AMB.
ESCUELA PROFESIONAL
GRUPO (S)
TURNO
HORAS
Total ACTIVIDADES LUNES MARTES MIRCOLES JUEVES VIERNES TOTAL HORAS
Tutora. Investigacin. Proyeccin social y extensin universitaria. Administrativas.
Firma del Docente
Firma del Director de la Escuela Profesional.
-57-
ANEXO N 14
AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - AO ACADMICO 2011 DEL..AL.. ESCUELA PROFESIONAL: DOCENTE: SEMESTRE ACADMICO
ASIGNACION HORARIA NOMBRES DE LA ASIGNATURAS SEMESTRE GRUPO HT HP TH HProg. HEjec. %AVANCE AVANCE ACADEMICO POR HORAS LTIMO TEMA DESARROLLADO TRATAMIENTO POR COMPETENCIAS
CAPACIDADES ACTITUDES
PR
EL
PR
EL
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES HProg. = Horas programadas de la asignatura /semestre Hejec.= Horas ejecutadas de la asignatura a la fecha de reporte
TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PR= Programadas en el slabo EL= Evaluadas y logradas
Deber consignarse el avance acadmico de acurdo a la fecha programada en la directiva. Grupo A,B o nico
Firma del docente
-58-
ANEXO N 15
AVANCE ACADMICO POR DOCENTE - AO ACADMICO 2011 CURSOS DIRIGIDOS DEL..AL.. ESCUELA PROFESIONAL: DOCENTE: SEMESTRE ACADMICO
NOMBRES DE LAS ASIGNATURAS AUTORIZADO POR SEMESTRE RES.DEC. FECHA DE INICIO GRUPO HT HP TH HProg. HEjec. %AVANCE ASIGNACION HORARIA AVANCE ACADEMICO POR HORAS ULTIMO TEMA DESARROLLADO TRATAMIENTO POR COMPETENCIAS
CAPACIDADES ACTITUDES
PR
EL
PR
EL
Deber consignarse el avance acadmico de acurdo a la fecha programada en la directiva. Grupo A,B o nico
Firma del Docente
-59-
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRECTORADO ACADEMICO
ANEXO N 16 A
ACTIVIDAD ACADEMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL - AO ACADEMICO 2011
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADEMICO DEL .. AL .. ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE ACADMICO:
NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEMESTRE GRUPO HProg. AVANCE ACADEMICO POR HORAS HEjec. % AVANCE ULTIMO TEMA DESARROLLADO TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES PR EL ACTITUDES PR EL APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE DE PLANTA DOCENTE DE SERVICIO
RESUMEN Promedio general de avance. N de cursos programados. N de cursos con % de avance. N de cursos sin avance.
TRATAMIENTO DE LAS UNIDADES HProg. = Horas programadas de la asignatura /semestre Hejec.= Horas ejecutadas de la asignatura a la fecha de reporte TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS PR= Programadas en el slabo EL= Evaluadas y logradas
Deber consignarse el avance acadmico de acuerdo a la fecha programada en la directiva, grupo A,B o nico
VERIFICADO POR: Director de la Escuela Profesional
-60-
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRECTORADO ACADEMICO
ANEXO N 16 B
ACTIVIDAD ACADEMICA DE LA ESCUELA PROFESIONAL - AO ACADEMICO 2011
CONSOLIDADO DEL AVANCE ACADEMICO DE CURSOS DIRIGIDOS DEL .. AL .. ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE ACADMICO:
TRATAMIENTO DE LAS COMPETENCIAS CAPACIDADES PR EL ACTITUDES PR EL
NOMBRE DE LA ASIGNATURA SEMESTRE GRUPO
AUTORIZADO POR RES.DECANATO
FECHA DE INICIO HProg.
AVANCE ACADEMICO POR HORAS HEjec. % AVANCE ULTIMO TEMA DESARROLLADO
APELLIDOS Y NOMBRES DOCENTE DE PLANTA DOCENTE DE SERVICIO
RESUMEN Promedio general de avance. N de cursos programados. N de cursos con % de avance. N de cursos sin avance.
VERIFICADO POR: Director de la Escuela Profesional
-61-
UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO VICERRETORADO ACADEMICO
ANEXO N 17
CONTROL DIARIO DEL DESARROLLO DE ASIGNATURAS POR DOCENTE AO ACADEMICO 2011
FACULTAD: ESCUELA PROFESIONAL: SEMESTRE: TURNO: MAANA ( ) TURNO: TARDE (
HORA ASIGNATURA
)
PROFESOR TEMA DESARROLLADO FIRMA OBSERV.
INFORMACION COMPLEMENTARIA SEMESTRE GRUPO AULA N ALUM
JEFE DE DEPARTAMENTO ACADEMICO
DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL
-62-

Directiva Academica 2011

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UNIVERSIDAD NACIONAL DEL ALTIPLANO

Directores de Escuelas Profesionales

Oficina Universitaria Acadmica

Unidad de Supervisin y Evaluacin Acadmica

Unidad de Planeamiento y Desarrollo Curricular

Directiva Acadmica 2011

DIRECTIVA DE ACTIVIDADES ACADMICAS U.N.A. 2011

Directiva Acadmica 2011

BASES LEGALES E INSTRUMENTOS DE GESTIN

DISPOSICIONES ESPECFICAS 7.2.1. DE LA EVALUACIN CURRICULAR Y REDISEO

7.2.2. DE LA PLANIFICACIN CURRICULAR 7.2.2.1 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES ACADMICAS.

DE LA DISTRIBUCIN DE CARGA ACADMICA

DEL HORARIO DE CLASES

Directiva Acadmica 2011

DEL PLAN DE TRABAJO

7.2.3. DE LA IMPLEMENTACIN CURRICULAR 7.2.3.1 RECURSOS FINANCIEROS

SELECCIN Y DOTACIN DE MATERIAL Y RECURSOS DIDCTICOS

CAPACITACIN, ACTUALIZACIN O PERFECCIONAMIENTO DE DOCENTES

DE LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

7.2.4. DE LA EJECUCIN CURRICULAR 7.2.4.1

USO DE ESTRATEGIAS DE ENSEANZA

USO DE MATERIALES DIDCTICOS

EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

7.2.4.5. CAPACITACIN DOCENTE

7.2.5. DE LA EVALUACIN CURRICULAR 7.2.5.1

Directiva Acadmica 2011

DEL AVANCE ACADMICO

DE LA EVALUACIN DEL SLABO

DE LA EVALUACIN DE LA ESTRUCTURA CURRICULAR

Directiva Acadmica 2011

DE LA OFICINA UNIVERSITARIA ACADMICA

8.2.1. DE LA UNIDAD DE REGISTRO ACADMICO

8.2.2. DE LA UNIDAD DE PLANEAMIENTO DESARROLLO CURRICULAR

Cumple sus funciones establecidas en el Manual de Organizacin y Funciones (MOF).

8.2.3. DE LA UNIDAD DE SUPERVISIN EVALUACIN ACADMICA

Cumple sus funciones establecidas en el Manual de Organizacin y Funciones (MOF).

Directiva Acadmica 2011

DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE PROYECCIN SOCIAL Y EXTENSIN UNIVERSITARIA

DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE RECURSOS DEL APRENDIZAJE

DE LA COMISIN CENTRAL DE ADMISIN

DE LAS FUNCIONES DE LOS ORGANOS DE APOYO PARA EL DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD ACADMICA

DE LA OFICINA GENERAL DE PLANIFICACIN Y DESARROLLO

DE LA OFICINA DE TECNOLOGIA INFORMTICA

DE LA OFICINA UNIVERSITARIA DE PROCESOS DE ADMISIN

Directiva Acadmica 2011

10.2. DEL JEFE DE DEPARTAMENTO ACADMICO

10.3. DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA PROFESIONAL

10.4. DE LOS DOCENTES DE LA UNIVERSIDAD

10.5. DEL COORDINADOR DE INVESTIGACIN DE LA FACULTAD

10.6. DEL COORDINADOR DE PROYECCIN SOCIAL DE LA FACULTAD

10.7. DEL COORDINADOR DE REGISTRO Y ARCHIVO ACADMICO

Directiva Acadmica 2011

10.8. DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO COORDINACIONES ACADMICAS

Directiva Acadmica 2011

10.9. DEL PERSONAL SECRETARIAS PROFESIONALES

ADMINISTRATIVO EN LAS DE LAS ESCUELAS

10.10. DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIVERSIDAD

ASPECTOS DE CONTROL ACADMICO

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3.4 TUTORA 3.5 ACTIVIDADES ADMINISTRATI-VAS 3.6 OTROS -