Fichas RAE

Estrategia de educacin, informacin y comunicacin para la prevencin del consumo de drogas Ministerio del Interior y de Justicia
Germn Vargas Lleras Ministro del Interior y de Justicia Pablo Felipe Robledo del Castillo Viceministro de Justicia y el Derecho Gloria Gmez Estrada Directora de Poltica de Lucha contra las Drogas y Actividades Relacionadas
Direccin Nacional de Estupefacientes

Juan Carlos Restrepo Director Nacional de Estupefacientes Janny Jalal Subdirectora Estratgica y de Investigaciones
Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito

Aldo Lale-Demoz Representante para Colombia Mara Mercedes Dueas Jefe rea de Reduccin del Consumo de Drogas Lisseth A. ngel Valencia Asistente Tcnica de Comunicaciones
Equipo Tcnico Interinstitucional

Jenny Fagua Profesional Especializada Direccin Nacional de Estupefacientes
Juliette Valencia Profesional Especializada Direccin Nacional de Estupefacientes Mara Mercedes Dueas Jefe rea de Reduccin del Consumo de Drogas UNODC Lisseth A. ngel Valencia Asistente Tcnica de Comunicaciones UNODC
Contenidos Mentor Colombia

Director Ejecutivo Jorge McDouall Lombana Investigacin y Reseas Angela Portela Dussan Liliana Sierra Pardo Anglica Rodrguez
Presentacin
En el marco de la estrategia de informacin, educacin y comunicacin para la prevencin del consumo de drogas, se identificaron y evaluaron materiales en espaol disponibles de manera fsica y virtual, que presentamos a continuacin. Para consolidar dicha investigacin, acudimos a las fichas de Resumen Analtico del Escrito RAE, utilizadas en el mbito acadmico, con el propsito de presentar con eficiencia la informacin y contenidos de una publicacin, detallndolos de la siguiente manera:
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION CONTENIDOS CONCLUSIONES
En total se realizaron 100 fichas RAE relacionadas al tema de la prevencin del consumo de drogas, acudiendo a diversas fuentes, que renen investigaciones, manuales, museos interactivos, multimedias, juegos, guas metodolgicas y folletos, entre otros, que servirn de consulta a maestros, estudiantes, referentes de prevencin e investigadores interesados en conocer bibliografa sobre el tema, as
como tener un punto de partida para iniciar procesos de investigacin y referenciacin. En este sentido, las fichas se convierten en un valioso documento que da cuenta del este del arte del tema de la prevencin del consumo de drogas por lo menos en lo relacionado a los pases hispanohablantes, ya que rene publicaciones de Espaa, Mxico, Chile, Colombia, Per, Guatemala, Ecuador, Venezuela, Argentina y Uruguay, entre otros pases. Estas 100 fichas se consolidaron a travs el presente documento descargable PDF con el fin de poderlo circular fcilmente de manera electrnica y de subirlo a pginas web. Esperamos que ste sea de utilidad en su quehacer preventivo y de igual forma, pueda circularlo.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 1 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Museo Interactivo y Gua manual para alumnos, maestros y padres Pgina Web (http://www.hablemosdedrogas.org/es/lineasactuacion) Museo interactivo y PDF en pagina Web. En circulacin Internacional Programa de Prevencin del Consumo de Drogas HABLEMOS DE DROGAS Obra Social Fundacin La Caixa Espaola Drogas, consecuencias del consumo de drogas, neurobiologa, adiccin. Es un programa dirigido a prevenir, informar y sensibilizar sobre los efectos de las drogas en la salud y la sociedad. A travs de un Tour virtual muestra al usuario las caractersticas de las drogas legales e ilegales abarcando su historia, su composicin, sus usos y consecuencias tanto biolgicas como sociales y legales, y el aspecto legal que las cobija. Igualmente ofrece una gua de trabajo en clase para maestros y alumnos con preguntas para los estudiantes e instrucciones sobre cmo responder para los maestros. Por ltimo ofrece la posibilidad de contactar a un cientfico que responda preguntas acerca de este tema.
TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION
CONTENIDOS: Qu son las drogas?: Orgenes e historia, usos medicinales, composicin qumica, cmo actan, efectos inmediatos, riesgos para la salud, situacin legal. Impacto social de las drogas Las drogas, un fenmeno global: Pases consumidores y productores, rutas usadas por las mafias. Los efectos de las drogas sobre la conduccin Efectos de las drogas sobre el sistema nervioso Las drogas, riesgos para la salud Contextualizacin de las drogas en la actualidad Neurobiologa de la adiccin Las drogas como realidad que debe tratarse en familia El reto de la prevencin Ahora, t decides
CONCLUSIONES: Se parte desde la idea de que para prevenir es necesario informar a los nios, los jvenes, la familia y la escuela. A los nios y jvenes para que decidan con argumentos y a la familia y la escuela porque son los encargados de educar, ayudar a crecer y construir personalidades ms seguras, ms libres y ms responsables. La postura es que esto se puede lograr teniendo la informacin adecuada, recordando que las consecuencias del consumo de drogas son siempre negativas y dando buen ejemplo.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 002 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) Gua con Base cientfica Pdf Pgina Web (http://www.nida.nih.gov/pdf/prevention/RedBook_spanish.pdf) PDF Pagina WEB Internacional Cmo prevenir el uso de drogas en los nios y los adolescentes Departamento de salud y Servicios sociales de los Estados Unidos. Institutos Nacionales de la Salud Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas NIDA Estados Unidos Prevencin, Drogas, Adolescentes, Nios, Padres, Educadores, lderes de la comunidad Este documento brinda una gua cientfica a las personas que por primera vez se acercan al tema de la prevencin en consumo de sustancias psicoactivas. Ofrece informacin paso a paso sobre cmo disear e implementar estrategias y programas de prevencin en la familia, la escuela y la comunidad.
PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION
CONTENIDOS: Introduccin Los principios de la prevencin Los factores de riesgo y los factores de proteccin Seales tempranas de riesgo que pueden predecir el abuso de drogas en el futuro Cmo planificar para la prevencin del abuso de drogas en la comunidad Cmo se aplican los principios de la prevencin a los programas para la prevencin del abuso de drogas Ejemplos de programas con bases cientficas para la prevencin del abuso de drogas Recursos y referencias selectas
CONCLUSIONES: Para desarrollar con xito un programa de prevencin de consumo de drogas es necesario que su diseo tenga en cuenta las bases cientficas, los factores de riesgo y proteccin, las caractersticas de desarrollo de la poblacin (jvenes), perodos de riesgo, cundo y cmo progresa el consumo de drogas, cmo se puede evaluar el programa dependiendo del mbito en el que se aplique. Al final se dan ejemplos de programas que se han desarrollado con estas caractersticas y referencias de lugares donde se puede encontrar mayor informacin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 003 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Gua metodolgica y Cuadernillos de trabajo Compra a travs de la web (http://www.fad.es) Papel Internacional En Familia: Claves para prevenir los problemas de drogas Fundacin de Ayuda contra la Drogadiccin (FAD) ISBN 84-95248-56-5 Espaa Familia, prevencin, drogas, comunicacin, afecto, consumo de drogas, relaciones familiares Es un programa de 8 bloques guiado por un facilitador en el que se busca fortalecer el papel preventivo del consumo de drogas en el mbito familiar. El material est constituido por una gua para el facilitador y una carpeta de ocho cuadernillos de trabajo para los participantes.
CONTENIDOS: La prevencin familiar Qu es la prevencin? Las drogas, En qu situacin estamos? Datos que debemos conocer Nuestro punto de partida. El contexto en que vivimos Las Drogas Qu son las drogas? Qu tipos de drogas hay? Cmo informar sobre las drogas? Nosotros los padres Por dnde empezamos? Cmo estamos, Cmo nos sentimos? Qu ocurre a nuestro alrededor? Qu ocurre en nuestras relaciones familiares? Familia y comunicacin La comunicacin implica un estilo de relacin Sabemos Escuchar? Cmo resolvemos nuestras tensiones familiares? Familia y afecto La Autoestima El Clima Familiar El lenguaje de los sentimientos Cuando nuestros hijos nos desbordan Familia y organizacin La importancia de la Autonoma
Enseando a controlar la conducta de los hijos La importancia de las normas en la vida familiar Cmo ir definiendo normas y poniendo lmites en funcin de la edad Familia y Entorno Comunidad y familia Escuela y familia Medios de Comunicacin Ocio y tiempo libre Familia y Consumo de Drogas Qu informacin tenemos? Cmo actuar frente al problema? Cmo buscar recursos apropiados? Tenemos que saber algo sobre la legislacin?
CONCLUSIONES: Los creadores de este programan parten de la idea de que prevenir en la familia es algo intrnseco a la misma por tanto se puede realizar da a da de forma sencilla y desde temprana edad, si la familia se fortalece, se fortalece al ser humano. Es un documento que da informacin sobre las drogas y el entorno, y va ms all entrometindose en la dinmica familiar en trminos de pautas de crianza y construccin de vnculos fuertes y funcionales.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 004 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) Manual Documento fsico Carpeta gua con diapositivas de apoyo Espaa y Latinoamrica Corta por lo sano Ministerio de Sanidad y Consumo Comit Nacional para la prevencin del Tabaquismo Centro de Estudios sobre Promocin de la Salud (CEPS) Espaa Tabaquismo, Dependencia, Abstinencia, Intervencin, Prevalencia, Prevencin. Material dirigido a profesionales de la salud, para la prevencin del tabaquismo. Contiene no solo informacin relacionada con la sustancia, sino con las condiciones bajo las cuales este se presente. Posibilitando la realizacin de actividades y la orientacin a pacientes al interior de los servicios.
CONTENIDOS: Introduccin A. Determinantes del consumo de tabaco Inicio del consumo epidmico Dimensiones del negocio del tabaco en el mundo La industria tabaquera: un grupo de presin de los ms poderosos del mundo Accesibilidad: puntos de venta Disponibilidad: el precio Dependencia: el tabaco como droga Estrategias de promocin I: La publicidad durante el S. XX Estrategias de promocin II: Explotacin del mercado femenino Estrategias de promocin III: Publicidad indirecta y promocin de marcas de tabaco Estrategias de promocin IV: el futuro de la promocin de marcas de tabaco B. Principales componentes del humo del tabaco con efectos sobre la salud humana Componentes del humo del tabaco C. Consumo de tabaco e impacto sobre la salud Evolucin del consumo reciente en Espaa Principales enfermedades causadas por el consumo de tabaco Modelo de epidemia tabquica Epidemia tabquica y evolucin de la mortalidad atribuible al tabaco en Espaa
Comparacin entre el impacto sobre la mortalidad de distintas causas Evolucin de la mortalidad por cncer de pulmn y mama en mujeres Impacto del tabaco en los nios y adolescentes que ahora empiezan a fumar D. Exposicin involuntaria al aire contaminado por humo del tabaco (ACHT) Impacto del ACHT sobre la salud de las personas que no fuman Necesidad de la regulacin del consumo en lugares pblicos E. Dependencia: el tabaco genera adiccin Caractersticas de la dependencia al tabaco Dependencia farmacolgica: principales efectos de la nicotina sobre el organismo Caractersticas del sndrome de abstinencia Componentes psicolgicos de la dependencia F. Dejar de fumar Dejar de fumar es un proceso Factores que determinan la consolidacin de la abstinencia G. Funcin de los profesionales sanitarios Evolucin positiva de la prevalencia del consumo de tabaco en mdicos Influencia social y funcin modlica de los profesionales sanitarios respecto al tabaquismo Apoyo a fumadores para dejar de fumar La intervencin de apoyo a pacientes fumadores es eficaz Cumplimiento y apoyo de la normativa sobre consumo de tabaco en centros sanitarios H. Acciones eficaces para el control del tabaquismo Proteger a los nios y adolescentes de la presiones a fumar Proteger el derecho ciudadano a un medio ambiente saludable y sin contaminacin Respetar el derecho ciudadano a una informacin veraz y no sesgada por intereses econmicos ajenos Responder al derecho de las personas que quieren dejar de fumar y recibir apoyo eficaz para conseguirlo
CONCLUSIONES: El consumo de tabaco ha estado presente desde la llegada de las sociedades industrializadas. Actualmente es considerado la primera causa prevenible de muerte en Espaa, por lo cual, se deben generar acciones en diversos mbitos, para hacerle frente al riesgo que constituye no solo para la salud de los fumadores, sino para las personas que los rodean y que se convierten en vctimas indirectas del mismo. El manual pretende, entregar informacin objetiva y veraz que permita a los profesionales de la salud, brindar orientaciones a los fumadores, y posibilitar acciones informativas a nios, nias y adolescentes.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 005 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION Gua de trabajo Documento fsico centro de documentacin Mentor Colombia Cartilla impresa Espaa y Chile En la Huerta con mis amigos Gua para educadores Ministerio de ofertas y servicios Canad Editado por la asociacin Guipuzcoana de Investigacin y Prevencin del abuso de drogas (AGIPAD) Espaa Maduracin psicoafectiva Hbitos de salud Prevencin Gua para maestros, dirigida a trabajar con nios y nias de 5 a 10 aos, consta de un libro de cuentos, una gua didctica, un juego de lminas para trabajar 6 cuentos con nios pequeos, una gua para padres y madres y un CD ROM.
PALABRAS CLAVES
DESCRIPCION
CONTENIDOS: Presentacin Introduccin Listado de cuentos y temas En la huerta con mis amig@s en nuestro medio escolar Distribucin del tiempo Cmo empezar La lectura de los cuentos Cmo facilitar la discusin El respeto a la intimidad Eleccin de actividades El temas de las drogas Otras actividades Los personajes Planes de trabajo 1. El secreto de la huerta 2. La llegada del champin 3. Zanahoria hace trampa 4. Col de Bruselas se pierde 5. Col de Bruselas y la pocin mgica 6. Guisante se escapa 7. Acusan a Patata
8. Patata y Cebolla de hacen amigas 9. El problema de Calabaza 10. La llegada de Berenjena 11. El bao de Berenjena 12. Cebolla se rinde 13. Cebolla est enferma 14. La derrota de Pepino 15. La visita de Col China 16. Tomate Verde es demasiado pequeo 17. Las elecciones 18. La decisin de Zanahoria Anexos 1. Hoja de soluciones 2. Personajes 3. Receta 4. Patrones para las marionetas 5. Recursos de apoyo CONCLUSIONES: El material ofrece una gua didctica e ilustrada que permitir el desarrollo de acciones desde lo pedaggico con nios y nias, con miras a fortalecer su desarrollo personal, partiendo de situaciones cotidianas. Los cuentos que lo acompaan permitirn que los nios y nias propongan soluciones a situaciones habituales, sino tambin que fortalezcan el desarrollo de hbitos saludables, lo que permita hacer prevencin del consumo de SPA. El material parte de concebir que la prevencin ser exitosa, si se trabaja con los nios generando pensamiento crtico, autonoma, autoestima, y relaciones positivas con los dems.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 006 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) Documento gua Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Venezuela Diseamos y desarrollamos la prevencin integral en materia de drogas Ministerio de Educacin, cultura y deportes Fundacin de Atencin integral juvenil Embajada de Estados Unidos Caracas Comisin Nacional contra el Uso Ilcito de las drogas Caracas Venezuela Prevencin integral, autoconcepto, autoestima, factores de riesgo y proteccin. Material dirigido a docentes que trabajan con jvenes, incluido en el currculo de drogas de los programas de educacin bsica, media diversificada y profesional. Se divide en tres bloques que conllevan el desarrollo de un proceso, partiendo de contenidos tericos que se aterrizan en una serie de actividades para desarrollar en el espacio de clase con los estudiantes.
CONTENIDOS: Presentacin Introduccin Bloque I: introductorio El docente como facilitador del proceso enseanza aprendizaje en materia de drogas Bloque II: Desarrollo de habilidades para la vida Habilidades para la vida en el proceso enseanza aprendizaje de la prevencin integral en materia de drogas Autoconocimiento, autoconcepto y autoestima. Valores Comunicacin Misin y visin de vida Bloque III: Prevencin en materia de drogas Mitos y creencias El problema del trfico y consumo de drogas desde un enfoque integral Factores de riesgo y factores de proteccin asociados al trfico y consumo de drogas Toma de decisiones en situacin de presin de grupo
Prevencin Integral del trfico y consumo de drogas El joven en la prevencin del trfico y consumo de drogas
Prevencin en: La escuela En el seno de la familia La comunidad En la comunidad educativa Qu puede hacer el docente ante el problema de las drogas? Conceptualizando la prevencin integral Propsito Instrucciones Ejercicios Bibliografa CONCLUSIONES: Se parte de considerar que la escuela es el escenario ideal para trabajar en la prevencin de las causas y consecuencias del consumo de sustancias. Se busca que el material impulse los desarrollos alcanzados por la reforma curricular, que pretende alcanzar transformaciones estructurales que conduzcan a la formacin de los nios, nias y jvenes. En esta medida se espera que el docente se convierta en agente activo del proceso y que a travs de la capacitacin y las herramientas bsicas entregadas, est en condiciones de promover el aprendizaje en sus estudiantes.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 007 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) Manual Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Espaa y Latinoamrica Programa de prevencin del consumo de drogas Quiero ser Secretara de Programacin para la Prevencin de la Drogadiccin y la Lucha Contra el Narcotrfico SEDRONAR Argentina Alcohol, tabaco, marihuana, cocana, pasta base, asertividad, Material que apoya el desarrollo del programa en los grados 5, 6, 7 y 8, para ser utilizado por los docentes. Contiene una gua para el desarrollo de las clases de prevencin con los estudiantes, y adicionalmente posee un apoyo para trabajo con padres, madres y tutores de los mismos. El programa contiene una gua para cada estudiante y su trabajo se desarrolla con base en objetivos que orientan el proceso educativo para la formacin de actitudes y destrezas.
CONTENIDOS: Introduccin Presentacin El consumo de drogas en Argentina en las escuelas de enseanza media Factores protectores para la familia Factores de riesgo para la familia El rol del educador en la prevencin Prevencin en el sistema escolar Descripcin general del programa Metodologa Informacin complementaria Bibliografa Clases con profesores: Conociendo el programa Clases con padres, madres y tutores Clases con alumnos o 5 bsico o 6 bsico o 7 bsico o 8 bsico
CONCLUSIONES: El programa considera que la educacin es la herramienta ms importante para ayudar a la poblacin a superar diversas situaciones complejas, entre las que se encuentra el consumo de drogas. Es as como la prevencin debe ser un proceso constante, que se instale de manera sistemtica en todos los escenarios y que no se separe de la familia o la comunidad, desde este enfoque se debe buscar que nios, nias y jvenes estn preparados para enfrentar la vida en las situaciones actuales. Igualmente, el programa considera que la prevencin se debe instalar en la complejidad de los sujetos e intervenir en la formacin de actitudes, hbitos y destrezas.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 008 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Cuadernillos de trabajo Documento fsico encontrado en Mentor Colombia Cuadernillos de trabajo Nacional Cine y educacin en valores FAD, UNICEF y Asociacin de prensa Juvenil Internacional Cine, prevencin de consumo de sustancias, prevencin de situaciones de riesgo, educacin afectiva, formacin en actitudes, valores y habilidades sociales El documento recoge el Programa escolar de cine. Est compuesto por una serie de pelculas seleccionadas segn la edad de los estudiantes, para cada pelcula hay una gua de actividades y un cuaderno para el estudiante, que deben desarrollarse con el acompaamiento del maestro.
DESCRIPCION
CONTENIDOS: El cine como elemento de prevencin Qu es el programa escolar de cine? Objetivos Poblacin Objetivo Educacin primaria (6-12 aos) Educacin secundaria (12-14 aos) Comisin tcnica de supervisin Valores y actitudes a desarrollar La colaboracin de las instituciones cinematogrficas Pelculas seleccionadas curso 2000-2001
CONCLUSIONES: Una parte importante de los problemas de la sociedad tienen solucin desde lo educativo y pedaggico. Cuando se habla de prevencin, lo educativo debe ser su elemento bsico. El consumo de drogas es una mala solucin a los problemas, el cine se convierte en una estrategia para el planteamiento y la clarificacin efectiva de los problemas. El cine conjuga adems los elementos de educacin, utilizacin del tiempo libre y la diversin para el pblico objetivo del programa. Sin embargo, el cine solo tendr este carcter preventivo si el espectador se capacita en el anlisis y crtica de las situaciones, mensajes y personajes que lleve a tomar posiciones maduras frente a la vida y los problemas.
El fortalecer actitudes y potenciar valores en los nios y jvenes son fundamentales en la formacin y para el afrontamiento exitoso de muchos de los problemas sociales, esta formacin para la paz, la tolerancia, la justicia no puede ser desarrollada como un rea curricular ms sino que debe ser el eje transversal del currculo a travs de otro tipo de herramientas como el cine. La utilizacin del cine como herramienta debe tener en cuenta la etapa de desarrollo de nios y jvenes en el momento de seleccionar los materiales a utilizar, esto para lograr el objetivo que se quiere conseguir.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 009 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Cuadernillos de trabajo Documento fsico encontrado en Mentor Colombia Cuadernillos de trabajo Espaa Y t, qu piensas? FAD Internacional Uso adecuado de sustancias, desarrollo personal, reflexin y debate sobre temas juveniles El material recoge el programa Y t, qu piensas? para ser desarrollado en instituciones educativas. Est compuesto por una gua didctica para orientar y facilitar el uso de los cuadernillos del programa, adems por 7 cuadernillos (dossiers) informativos en torno a 7 temas especficos. Cada dossier contiene lecturas que propician la reflexin y el debate de los jvenes frente al tema especfico.
CONTENIDOS: Gua didctica 1. Introduccin 2. Los dossieres informativos 3. Algunas recomendaciones didcticas 4. Tcnicas y ejercicios 5. Caractersticas especficas de los dossieres 6. Algunas matizaciones tcnicas 7. El concurso Y t qu piensas? 8. Bibliografa Dossier 1: La vida en grupo 1. Introduccin 2. Lo que vais a encontrar en este dossier 3. Una historia imprescindible 4. Me da igual lo que piensen de mi, o si? 5. Lo que los grupos otorgan 6. El peaje del grupo 7. Las ventajas de los grupos 8. Como participar en un grupo Dossier 2: Publicidad y moda 1. Introduccin 2. Lo que vais a encontrar en este dossier
3. El paraso del consumo 4. Motivacin y publicidad 5. La maquinaria de la publicidad 6. Por donde se nos cuela la publicidad 7. Los dineros de la publicidad 8. Lo que no se publica 9. La moda como valor 10. Funcin social de las modas Dossier 3: Jvenes y adultos 1. Introduccin 2. Lo que vais a encontrar en este dossier 3. Ms all de la infancia 4. Tus zonas de conflicto 5. Guerra y paz 6. Por ah no paso 7. Cuando llora pap o mam se equivoca 8. Frases hechas Dossier 4: Tiempo libre 1. Introduccin 2. Lo que vais a encontrar en este dossier 3. El estado de la cuestin 4. El negocio del tiempo libre 5. Su majestad la televisin 6. El tiempo libre virtual 7. La noche 8. Yo lo que quiero es 9. Viendo un hombre llamado caballo Dossier 5: Relaciones personales 1. Introduccin 2. Lo que vais a encontrar en este dossier 3. Las relaciones personales 4. Algunas ideas para las relaciones personales 5. Ligar 6. Marchando una de mitos 7. Pepa o pepe Dossier 6: Los jvenes y el mundo 1. Introduccin 2. Lo que vais a encontrar en este dossier 3. La lucha por un pedazo de realidad 4. La juventud y el cambio social 5. Paso de todo 6. Lo que nos queda 7. No deberamos olvidar que
8. Algunos datos sobre el lugar en que vivimos 9. Materiales para cambiar el mundo Dossier 7: De marcha 1. Introduccin 2. Lo que vais a encontrar en este dossier 3. Marcha, qu marcha? 4. Una foto area de la marcha 5. En un lugar de la marcha 6. La marcha de las neuronas 7. Sociologa de andar por casa 8. Garitos 9. Control remoto? 10. Sexo y rock and roll 11. Utensilios de la marcha 12. Pues, con la panda 13. Hoy no salgo, no tengo dinero 14. En la calle 15. El planeta est de marcha?
CONCLUSIONES: Los temas tratados en cada dossier corresponden a aquellos que mas aparecen en la vida de los jvenes, los que mayor importancia tienen en sus decisiones y tienen una relacin directa o indirecta con el consumo de sustancias. El material est basado en posibilidad de generar reflexin objetiva y propia frente a los temas, buscando que los jvenes tomen una posicin concreta de forma individual y grupal. En el desarrollo del programa los maestros juegan un papel tanto en la presentacin del material como en propiciar la mejor utilizacin del material a partir de la dinamizacin de los grupos y la animacin de la participacin. El desarrollo personal equilibrado e inteligente propiciar que el joven tenga un uso responsable de las sustancias. Dicho desarrollo es al que se pretende aportar con el programa.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 010 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) Manual Documento encontrado en Mentor Colombia Fsica Guatemala Manual de educacin preventiva integral. Manual para multiplicadores Secretaria ejecutiva de la comisin contra las adicciones y el trfico ilcito de drogas (SECCATID), Vicepresidencia de la repblica de Guatemala Internacional Prevencin integral, Educacin afectiva, salud mental, enfermedades de transmisin sexual, derechos humanos, drogodependencias El material es la primera sntesis metodolgica y temtica sobre el tema en Guatemala y ha sido utilizado en el marco del programa nacional de educacin preventiva integral. Es una herramienta didctica de ayuda para los maestros, contiene 5 unidades temticas con actividades participativas para el trabajo con los jvenes que permitirn ampliar conocimientos y vivenciar experiencias que los lleven a tener un cambio de actitud frente a la vida.
PUBLICACION PALABRAS CLAVES
DESCRIPCION
CONTENIDOS: Educacin Afectiva Educacin afectiva 1 Autoestima Presin de grupo Comunicacin Los valores Toma de decisiones Proyecto de vida Referencias Bibliogrficas Salud mental Concepto de salud mental El desarrollo de la personalidad La ansiedad o angustia Adolescencia y variaciones de la conducta La familia y su influencia en el desarrollo de la persona Equipos de trabajo Derechos humanos y educacin preventiva integral Nociones generales de derechos humanos
Derechos de los pueblos indgenas Derechos de la niez Derechos de la mujer Derecho al medio ambiente sano Derechos de las personas con discapacidad Derechos de las personas viviendo con VIH/SIDA Sexualidad Humana Sexualidad humana Enfermedades de transmisin sexual SIDA Glosario
Drogodependencia Conocimientos y actitudes generales frente al fenmeno de la drogodependencia Nociones generales de la drogodependencia Alcoholismo Tabaquismo Factores de riesgo y de proteccin en drogodependencia Prevencin de la drogodependencia Deteccin y abordaje del drogodependiente Material informativo Bibliografa CONCLUSIONES: El material est fundamentado en el enfoque de prevencin integral ntimamente ligado al proceso de educacin y formacin de los seres humanos. El enfoque de educacin preventiva integral se basa en la concepcin del ser humano como activo en su proceso de desarrollo, en evolucin constante y en articulacin permanente con su contexto. La prevencin integral es congruente con el proceso educativo, con sus fines y su concepcin pedaggica, sin embargo, implica un esfuerzo en la reflexin sobre la metodologa tradicional de educacin y requiere la promocin de una educacin personalizada que potencie el desarrollo de los estudiantes. El material es una buena herramienta para los facilitadores, siempre y cuando estos cumplan con caractersticas como actitud de servicio, buena voluntad, actitud positiva y una formacin mnima previa.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 11 TIPO DE DOCUMENTO Programa de prevencin de consumo de cannabis: Gua didctica para el educador, material informativo para jvenes. El material est en fsico, en esta pgina web se indican los datos para adquirirlo http://www.aticaserviciosdesalud.com/Publicaciones.htm Cartillas Espaa Djame que te cuente algo sobre los porros ATICA Servicios de Salud Espaa Cannabis, jvenes, consumo, informacin Material dirigido a jvenes de 13 a 16 aos, que busca cambiar su sistema de creencias para contrarreste la actitud favorable de algunos jvenes ante el consumo de marihuana. Esto facilitado por la construccin de un discurso sobre el cannabis basado en argumentos objetivos y cientficos.
ACCESO AL DOCUMENTO
CONTENIDOS: Gua didctica para el educador: Sesin 1: La informacin que tienen los jvenes sobre el cannabis: Lo que saben Sesin 2: La percepcin sobre el consumo y la actitud de los jvenes frente al cannabis: Lo que sienten Sesin 3: Las motivaciones expresadas por los jvenes para fumar y las razones para no hacerlo: La funcionalidad atribuida al cannabis Sesiones 4 y 5: El proceso de habituacin al consumo de cannabis: Fases de iniciacin, desarrollo, consolidacin y afrontamiento.
Material informativo para jvenes: El cannabis como droga ecolgica Efectos positivos asociados al cannabis Los riesgos del cannabis Propiedades teraputicas del cannabis El hbito de fumar porros El Hechizo de la laguna esmeralda
CONCLUSIONES: Este programa est propuesto para aplicarse en el mbito escolar, extraescolar y comunitario con una finalidad educativa para jvenes entre 13 y 16 aos ya que esta edad es en la que se incrementa el consumo de esta sustancia. Apunta a fortalecer la toma de decisiones y la actitud crtica ante la informacin recibida externamente.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 12 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Manual de prevencin Documento magntico encontrado en la web http://www.scribd.com/doc/22482074/MANUALDE-PREVENCION-DE-CONSUMO-DE-DROGAS-DEVIDA 2007 Documento magntico Internacional Manual de Prevencin del Consumo de Drogas DEVIDA: Comisin Nacional para el Desarrollo y Vida sin Drogas Per Prevencin, drogas, informacin, formacin, fuerza policial, familia, docentes Es un manual dirigido a docentes, familia y personal de polica que da informacin acerca de las drogas, su contextualizacin actual en Per y la forma de prevenir su consumo. Igualmente tiene un compendio de talleres dinmicos para trabajar con jvenes en pos de la temtica de prevencin.
CONTENIDOS: Presentacin Introduccin Justificacin Captulo 1: Marco Conceptual Captulo 2: Drogas de Mayor Consumo Captulo 3: Situacin Actual del Consumo de Drogas en el Per Captulo 4: Factores del Consumo de Drogas en Adolescentes y Jvenes Captlulo 5: Importancia de las Habilidades Sociales y Socio-afectivas Captulo 6: Sesiones de tutora relacionadas con la prevencin del consumo de drogas Captulo 7: Plan de Capacitacin de Prevencin del Consumo de Drogas Personal Policial, Docentes y Familias Bibliografa
CONCLUSIONES: Es un documento que dentro del marco de La Estrategia Nacional Peruana de Lucha Contra las Drogas 2007 2011, busca brindar un soporte a las acciones de capacitacin para la formacin de promotores, y que tiene el espritu de ampliar su cobertura, como un instrumento informativo que inserta contenidos conceptuales y prcticos acerca de la temtica, orientado a docentes, personal policial, as como al pblico en general a fin de facilitar la trasmisin de informacin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 13
TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION
Gua para docentes Documento Magntico encontrado en pgina web http://politicasdeeducacion.educared.pe/Drogas%20Deteccion%20M ED.pdf 2006 PDF Pgina Web En circulacin internacional Gua de Deteccin del Consumo de Drogas y Otras Conductas de Riesgo en la Adolescencia Ministerio de Educacin, Viceministerio de Gestin Pedaggica, Direccin de Tutora y Orientacin Educativa Repblica de Per Deteccin del consumo de drogas, prevencin, factores de riesgo y proteccin Es una gua que pretende desarrollar capacidades tcnicas en docentes y tutores para acompaar, orientar, detectar y prevenir a los estudiantes respecto a situaciones de riesgo. La estrategia de prevencin estipulada aqu est prevista para que haga parte del currculo del centro de tutora, as sus acciones se realizan en sesiones de tutora grupal, tutora individual, y otras actividades previstas en el programa de la institucin educativa.
CONTENIDOS: Introduccin Seccin 1: La deteccin del consumo de drogas y otras conductas de riesgo desde la perspectiva de la tutora y orientacin educativa (TOE) La Prevencin La Prevencin desde la TOE Las conductas de riesgo y otras amenazas al desarrollo integral de los estudiantes Tipos de conductas de riesgo Vulneracin de los derechos de los estudiantes Dificultades escolares Los factores de proteccin , los factores de riesgo y la convivencia y disciplina escolar democrtica La convivencia y disciplina escolar democrtica como un factor protector primordial Factores protectores y de riesgo Seccin 2: Deteccin temprana del consumo de drogas y orientaciones para tutores Consumo de drogas, el problema que se pretende afrontar
Conceptos bsicos en prevencin de drogas La problemtica del consumo de drogas, situacin actual y tendencias Drogas de mayor consumo en el Per La promocin para una vida sin drogas como respuesta frente al consumo de drogas El enfoque de promocin desde una vida sin drogas desde la TOE Componentes de promocin para una vida sin drogas desde la TOE Propuesta de promocin para una vida sin drogas desde la TOE Organizacin de redes interinstitucionales Tutora individual, deteccin temprana y derivacin Tutora individual Deteccin temprana del consumo de drogas Derivacin Anexos Bibliografa
CONCLUSIONES: La premisa de la formacin integral de los nios y adolescentes hace que sea necesario que los docentes y tutores estn capacitados para detectar tempranamente conductas de riesgo en sus estudiantes para poder actuar a tiempo. En este sentido los tutores y docentes deben apropiarse de los conceptos emitidos por el sector salud al respecto y traducirlos en un lenguaje pedaggico que llegue ms fcilmente a los estudiantes.
Pgina Web Informativa http://www.lasdrogas.info 2010 Pgina Web Internacional Lasdrogas.info Instituto para el Estudio de las Adicciones (IEA) Espaa - Internet Drogas, informacin, drogas y cerebro, niez, juventud, adolescencia, familia, tratamiento. Es una pgina web donde profesores, padres, jvenes, menores de edad, profesionales y pacientes encuentran informacin relacionada con las drogas y su mundo, as como la forma de salirse de esta situacin una vez se est adentro. Ofrece un listado de textos para complementar la informacin
CONTENIDOS: Noticias Agenda de cursos, diplomados, conferencias y talleres sobre drogodependencia Opiniones de los usuarios de la pgina respecto a las drogas Legislacin Sustancias: Alcohol, anabolizantes, anfetaminas, cannabis, cocana-crack, xtasis, herona, inhalantes, ketamina, LSD, metadona, metanfetamina, tabaco. Clasificacin psicopatolgica de las drogas Los cuatro signos cardinales de la adiccin Etapas en el proceso de la adiccin Consecuencias del uso de drogas Qu hacer en caso de urgencias por uso de drogas Seccin Menores: Di no, mitos, hechos y datos, la promesa, ayudar a los dems, seguridad en internet, carta por un siglo XXI libre de drogas, campaa de prevencin. Seccin Jvenes: Introduccin, djame que te cuente algo sobre los porros, falsas creencias sobre drogas, falsas creencias cocana, falsas creencias xtasis, testimonios, clasificacin drogas. Seccin Padres/ Madres: Qu hacer si sabe o sospecha que su hijo toma drogas, cmo puede educar a su hijo para que no tome drogas, cmo combatir los cinco motivos por los que los chicos toman drogas, cmo hablar con los jvenes sobre las drogas, test para comprobar lo que sabe sobre las drogas, dudas. Seccin Profesorado: Fundamentos para los programas, ayudar a los estudiantes, oportunidades y obstculos, consulta. Seccin pacientes: Conozca su problema, el cambio es posible, solucin, apoyo, refuerzo, afrontar, descubrir, remontar, acudir, ser feliz.
Seccin Dopaje: Presentacin, Introduccin, Lista de sustancias prohibidas, La agencia mundial contra el dopaje, testimonios, Legislacin sobre el dopaje en el deporte. VIH Embarazo Trfico Recursos Drogas y cerebro Participacin: Foros, Blogs, Suscripcin, Sociedad y drogas, sindrogas.net, videos youtube.
CONCLUSIONES: Para decidir si se consume o no es necesario tener toda la informacin sobre las drogas para sopesar los riesgos que su consumo conlleva. Lo mismo sucede cuando el problema ya est instalado en la persona o en la familia, se debe obtener la informacin para reconocer el problema y de esta forma iniciar el proceso de cambio. El reglamento interno de trabajo nace del cdigo sustantivo de trabajo y all se prohbe a los trabajadores presentarse al trabajo en estado de embriaguez o bajo la influencia de narctico o de drogas enervantes.
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Programa Documento en fsico reseado para comprar en la Web http://www.educacionenvalores.org/spip.php?article789 ISBN 84-95248-24-7 / 2003 Carpeta de 30 cm con 5 Dossiers Nacional - Espaa Nuestro Escenario, El teatro para la prevencin de la drogadiccin FAD Espaa Teatro, formacin integral, crecimiento personal, adolescentes, toma de decisiones, drogadiccin. Es un programa prctico basado en el teatro para promover la sana convivencia, el crecimiento personal, la toma de decisiones, habilidades de comunicacin e interaccin y fomentar el desarrollo global de la persona en las reas intelectual, social y afectiva en un contexto divertido. As mismo aumentar la participacin de los jvenes su entorno prximo como grupo de teatro y reforzar el papel de las instituciones con relacin al desarrollo de la participacin y la dinamizacin del tejido social.
CONTENIDOS: Prlogo Protocolo de Actuacin El teatro Por qu y para qu? La creacin colectiva Tramas o Almendras Dramticas Los Espectadores Activos
CONCLUSIONES: El teatro como herramienta educativa en un contexto ldico potencia actitudes positivas hacia la participacin social y ayuda a recuperar espacios de socializacin activos, facilitadores de aprendizajes bsicos que permitan aminorar la actitud pasiva que facilita el ingreso al consumo de SPA.
Plan de Prevencin Trptico Informativo Documento encontrado en pgina Web http://www.educacionenvalores.org/spip.php?article612 2005 Trptico Informtivo en pgina web Nacional - Espaa Prueba tu cuerpo, Prevenir el consumo de drogas descubriendo nuestras propias sensaciones UGT Castilla y Len Espaa Prevencin consumo de drogas, jvenes, drogas endgenas Plan de prevencin dirigido a jvenes, basado en una campaa publicitaria y una serie de cursos de formacin y seguimiento de jvenes como motores para operar cambios en sus entornos de ocio, trabajo o estudio. La parte dedicada a la publicidad ha sido manejada de forma tal que evite mensajes negativos, estereotipados o moralizantes as como informacin institucional y elementos de miedo para que realmente sean atractivos y eficaces con esta poblacin. Los cursos estn destinados a sindicalistas, responsables de asociaciones, profesores, profesionales de la sanidad, tcnicos de programas, etc entre 18 y 35 aos que estn en contacto con otros jvenes.
CONTENIDOS: Drogas y Publicacin Cmo segregar drogas endgenas mediante tcnicas de relajacin o actividades de ocio
CONCLUSIONES: El 50 % de la poblacin de jvenes espaoles ha consumido cannabis y la edad de inicio en consumo ya est por debajo de los 14 aos. Por ello se ha hecho esta campaa que en lugar de negar los efectos placenteros de las drogas pretende dar a conocer a los jvenes la idea de que todos tenemos en nuestro cuerpo estas mismas sustancias conocidas con el nombre de neurotransmisores (Endorfina, dopamina, adrenalina, gaba, xerotonina) y que la forma de activarlas es con una serie de hbitos saludables que incluyen deporte, relajacin, lectura, escuchar msica, masajes, baile, etc. As se pasa de un hbito daino a uno sano pero conservando los mismos efectos de bienestar.
Folleto de Sensibilizacin Documento en Pgina Web http://www.inlatina.org/pinto/?page_id=93 2006 Folleto en con acceso en pgina web y con copias en fsico Uruguay - Internacional Pint CuidarseYo Me Prendo Iniciativa Latinoamericana (INLATINA) Asociacin Cristiana de Jvenes (ACJ) Uruguay Adiccin, drogas, formacin, actitud crtica. Este fue un folleto resultado de un conjunto de talleres con jvenes que an se sigue replicando por ellos mismos, en los que se buscaba crear oportunidades para que los adolescentes y jvenes puedan ejercer su derecho a una vida saludable. El folleto apela a los/as adolescentes que no han experimentado an y a aquellos que no poseen un consumo problemtico de sustancias psicoactivas, es decir que consumen en forma ocasional. Para aquellos que ya han experimentado, o para aquellos que se sienten tentados/as a seguir consumiendo sustancias psicoactivas (sea alcohol, tabaco, marihuana, pasta base, etc.) el mensaje es que se puede vivir una vida plena sin el consumo de drogas.
CONTENIDOS: De qu estamos hablando? Por qu se produce el consumo? Vale la pena probar? La Adiccin Qu Podemos hacer? Siendo vos Protagonista Datos de contacto
CONCLUSIONES: El empoderamiento juvenil, la participacin ciudadana y el desarrollo de habilidades para la vida constituyen los pilares bsicos de la intervencin educativa de Pint Cuidarse. Este folleto es un facilitador del dilogo en la casa, con la familia y con los amigos. La salud es un derecho, es una responsabilidad de todos El trabajar para que se haga efectivo. Los jvenes deben ser protagonistas de esto y orientar a sus pares em la reflexin y sensibilizacin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 18 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Manual para el profesor y cuaderno para el alumno Programa rdago PDF encontrado en pgina web http://www.ordago.net/materiales.asp 2003 PDF encontrado en pgina web Nacional Espaa - Internacional Programa rdago Roberto Flrez Fernndez, Juan Carlos Melero Ibaez, Marie Soto Santamara Bilbao - Vizcaya Drogas, adolescentes, informacin, toma de decisiones, creencias y actitudes frente a las drogas, autoestima, resistencia a presiones, manejo de tiempo libre. Es una herramienta destinada al medio escolar cuyo objetivo es modificar en la escuela, la familia y en la comunidad, factores asociados al abuso de drogas durante la adolescencia. Cuenta con 4 manuales para el maestro y 4 manuales para el estudiante para usar simultneamente en sesiones de trabajo. Toma como estrategia la educacin para la salud y como marco terico las habilidades para la vida.
DESCRIPCION
CONTENIDOS: De qu va eso de las drogas? Y t qu opinas? Por qu se consumirn drogas? A ti qu es lo que te influye? Qu sabes de ti? Mira que cuesta decidirse! Lo que de verdad me gustara Qu haces este fin de semana? Y qu pasa con el alcohol? Mitologas Y yo por qu tengo que fumar? Gato por liebre Aprendo a quererme Qu pasa si decido? Pon a prueba tu decisin Este fin de semana El mercado de las drogas Qu te juegas? Y yo qu gano?
El cuento de la publicidad Qu sabes de ti? Mi relacin con los otros Manejando la presin Pero t qu buscas? Yo Controlo! Todo el mundo consume drogas!... no? Realmente me apetece? Est de moda? T mismo! Y t qu haras? En mi grupo A qu se dedica la gente?
CONCLUSIONES: Se trata de hacer al individuo ms competente socialmente, capaz de comprender los factores que influyen en su vida, su salud y elegir libremente de acuerdo a sus necesidades, de esta forma pueden afrontar de manera efectiva las exigencias y desafos de la vida cotidiana tomando decisiones de forma crtica.
TIPO DE DOCUMENTO Manual informativo ACCESO AL DOCUMENTO Documento en PDF encontrado en la web http://web.dipbadajoz.es/proyectos/upd/formacion_formadores/udII.pdf 2007 TIPO DE IMPRESION PDF encontrado en la WEB NIVEL DE CIRCULACION Internacional TITULO DE DOCUMENTO Unidad Didctica 2: Prevencin de Drogodependencias AUTORE (ES) Unidad de Promocin y Desarrollo Guadiana y rea de Desarrollo Local PUBLICACION Espaa PALABRAS CLAVES Prevencin, drogas, informacin, familia, situaciones de riesgo DESCRIPCION Esta unidad busca facilitar la comprensin del fenmeno de las drogas y los principios de prevencin, adems da cuenta de los factores que dan la disponibilidad de consumir drogas, y de los factores o capacidades que lo evitan. CONTENIDOS: La Educacin Preventiva Familia y Drogas Anlisis y deteccin de situaciones de riesgo de consumo de drogas Hbitos de vida sanos y saludables Recursos y Programas de Prevencin en la Comunidad Autnoma Extremea para mejorar la Calidad de Vida de los Drogodependientes: La secretara tcnica de drogodependencias, Los centros de drogodependencias de Extremadura (CEDEX), Concejalas de Juventud, Programas municipales de drogodependencias.
CONCLUSIONES: La prevencin del consumo de drogas suele hacerse cuando ya es demasiado tarde. Para hacer un buen programa de prevencin no basta con dar informacin a pesar de que a veces los jvenes tengan ideas errneas de las drogas, sino que tambin se debe trabajar en fortalecer habilidades sociales y fomentar actitudes negativas hacia el consumo de drogas. En este fortalecimiento se debe tener en cuenta a la familia como ncleo de socializacin. En un proceso de prevencin se deben disminuir los factores de riesgo y aumentar los de proteccin.
TIPO DE DOCUMENTO Gua para el Maestro ACCESO AL PDF encontrado en la web DOCUMENTO http://www.educacion.es/cide/espanol/publicaciones/materia les/salud/inn2002cs/inn2002csac.html 2002 TIPO DE IMPRESION PDF En pgina Web NIVEL DE Internacional CIRCULACION TITULO DE Construyendo salud: Promocin del Desarrollo Personal y DOCUMENTO Social AUTORE (ES) M Angeles Luengo Martn, Jse Antnio Gmez Fraguela, Antonio Garra Lpez, Estrella Romero Trianes PUBLICACION Espaa PALABRAS CLAVES Consumo de drogas, adolescencia, conducta antisocial, habilidades de comunicacin, autoimagen, autoestima, alternativas de ocio DESCRIPCION Esta gua hace parte de un programa de promocin de salud que se centra en los principales factores psicolgicos y sociales que influyen en el inicio de consumo de drogas y en la implicacin en conductas antisociales en la adolescencia. Este programa y su gua tienen un componente informativo, un componente de toma de decisiones, un componente centrado en la autoestima y la autosuperacin, un componente centrado en el control emocional, un componente de entrenamiento en habilidades sociales, un componente de tolerancia y cooperacin y por ltimo un componente centrado en las actividades de ocio. CONTENIDOS: Introduccin Consumo De Drogas Y Conducta Antisocial En La Adolescencia Conducta Problema Y Adolescencia Factores Que Promueven El Consumo De Drogas Y La Realizacin De Actividades Antisociales El Inicio Y La Progresin En El Consumo De Drogas Aproximaciones A La Prevencin Construyendo Salud, Descripcin Del Programa Adaptacin Y Ampliacin Del Programa Componentes Del Programa Evaluacin Del Programa Metodologa Del Programa Directrices Para La Aplicacin Del Programa El Papel Del Profesor
Principios Generales Reglas Bsicas Anexo: Tcnicas Del Trabajo Grupal Tabaco Reconocer Que Los Fumadores No Son Mayora Identificar Razones Para Fumar Y No Fumar Analizar El Proceso De Convertirse En Fumador Observar Qu Sucede En El Organismo Al Fumar Un Cigarrillo Analizar Los Componentes Del Humo Del Tabaco Examinar Cmo Afecta El Tabaco A La Tasa Cardaca Y Al Temblor De Manos Describir Efectos Inmediatos Y A Largo Plazo Del Consumo De Tabaco Apndice: Actividad Opcional. La Prueba Del Temblor Alcohol Reconocer Que La Mayora De La Gente No Consume Alcohol De Forma Habitual Tratar Los Problemas Asociados Con El Consumo Del Alcohol Describir Los Efectos Del Alcohol Sobre El Organismo Discutir Las Razones Por Las Cuales La Gente Consume O No Consume Alcohol Revisin De La Encuesta Para Padres Analizar La Cantidad De Alcohol Presente En Las Distintas Bebidas Examinar Qu Hay De Cierto Y De Falso En Algunos De Los Mitos Existentes Sobre El Alcohol Toma De Decisiones Identificar Problemas Y Decisiones Con Las Que Se Tienen Que Enfrentar Los Adolescentes Resaltar La Importancia De Evitar Tomar Decisiones O Resolver Problemas De Forma Impulsiva Presentar Un Proceso til Para Tomar Decisiones O Solucionar Problemas Practicar El Proceso De Cinco Pasos Para Tomar Decisiones Y Resolver Problemas Paso 1: Definir Claramente La Decisin Que Hay Que Tomar Paso 2: Consideracin De Las Alternativas Paso 3: Valoracin De Las Consecuencias De Cada Alternativa Paso 4: Elegir La Mejor Alternativa Paso 5: Aplicar La Alternativa Escogida Y Comprobar Si Los Resultados Logrados Son Los Deseados Practicar El Procedimiento De Los Cinco Pasos Persuasin Y Pensamiento Independiente Reconocer Que Muchas De Las Decisiones Que Tomamos Se Ven Influenciadas Por La Presin De Otras Personas Identificar Las Tcticas Persuasivas Ms Empleadas Analizar De Qu Forma Se Puede Responder A Los Intentos Persuasivos Practicar La Forma De Responder A La Persuasin Analizar Distintas Formas De Decir No Publicidad Discutir El Impacto De La Publicidad En Los Hbitos De Consumo
Identificar Las Estrategias Que Emplean Los Publicistas Analizar La Publicidad De Tabaco Y Alcohol Autoestima Y Autosuperacin Identificar Los Distintos Aspectos Que Nos Caracterizan Y Reconocer Que Podemos Vernos De Diferentes Modos Examinar Cmo Se Forma La Autoimagen Analizar La Relacin Entre Autoimagen Y Comportamiento Identificar Formas De Mejorar La Autoestima Elaborar Proyectos De Superacin Personal Control Emocional Examinar En Qu Consisten Las Emociones Definir La Ansiedad Y Examinar Las Situaciones, Reacciones Corporales, Pensamientos Y Conductas Que Se Relacionan Con Ella Definir La Ira Y Examinar Las Situaciones, Reacciones Corporales, Pensamientos Y Conductas Que Se Relacionan Con Ella Examinar Formas Concretas De Manejar Las Emociones De Ansiedad E Ira Practicar Tcnicas Concretas De Manejar Las Emociones De Ansiedad E Ira Respiracin Profunda Pensamiento Positivo Relajacin Muscular Ensayo Mental Habilidades De Comunicacin Definir Comunicacin. Conocer Los Distintos Tipos De Comunicacin Examinar La Importancia De La Concordancia Entre Las Expresiones Verbales Y No Verbales Para Una Comunicacin Eficaz Definir Malentendido Y Examinar Cmo Se Pueden Evitar Estrategias Para Evitar Malentendidos La Importancia De Hacer Preguntas Apndice Habilidades Sociales Examinar Qu Es La Timidez, Por Qu Se Produce Y Qu Se Puede Hacer Para Evitarla Practicar Cmo Iniciar, Mantener Y Finalizar Conversaciones El Inicio De Una Conversacin Mantenimiento De La Conversacin Finalizar La Conversacin Prctica De La Conversacin Examinar Por Qu Muchas Personas Se Sienten Incmodas Cuando Tienen Que Hablar Con Personas Que Les Atraen Entrenar El Procedimiento Para Pedir Una Cita A Otra Persona Prctica Tolerancia Y Cooperacin. Reconocer Que Todas Las Personas A La Hora De Relacionarse Con Otros, Tienen Unos Derechos Que Se Deben Respetar
Definir Tolerancia Examinar El Tipo De Conductas Que Se Pueden Dar Ante Conductas Intolerantes Practicar La Realizacin De Conductas Adecuadas Para Defender Nuestros Derechos Mostrar El Valor De La Cooperacin Apndice 1 Apndice 2 Actividades De Ocio Examinar Cmo Se Emplea Habitualmente El Tiempo Libre Determinar Qu Requisitos Les Exigimos A Las Actividades De Ocio Descubrir Las Alternativas De Ocio De Que Disponemos Evaluar Las Alternativas Para El Tiempo Libre Soluciones A La Sopa De Letras
CONCLUSIONES: La salud es un constructo multidimensional y relativo cuyos contornos y contenidos solo podran ser explicitados en funcin del medio sociocultural en el cual los individuos desarrollen su experiencia vital. Por esta razn construir salud hace referencia a la promocin del desarrollo personal, el bienestar subjetivos y el ajuste social. En esta medida se pretende brindar a los adolescentes las habilidades necesarias para enfrentarse adecuadamente a las influencias sociales directas o indirectas que incitan ese consumo y en especial a las presiones del grupo, dada la relevancia que esto tiene en la adolescencia.
TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES
DESCRIPCION
Estrategia de comunicacin educativa Pgina Web http://www.retomemos.com/alcohol.php 2010 Pgina web, Gua fsica y CD Room Espaa Nacional - Internacional RetomemosUna propuesta para tomar en serio Gladys Herrera Patio, Ivn Daro Chahn Pinzn Espaa Alcohol, Habilidades para la Vida, adolescentes, competencia social y ciudadana, autonoma e iniciativa personal Esta estrategia busca promover habilidades para la vida en jvenes entre 14 y 16 aos a travs de tutoras en aulas de educacin formal y no formal. Las habilidades que busca desarrollar son: Autoconocimiento, empata, comunicacin asertiva, relaciones interpersonales, toma de decisiones, solucin de problemas y conflictos, pensamiento creativo, pensamiento crtico, manejo de emociones y sentimientos y manejo de tensiones y estrs. Son 20 sesiones de 45 minutos contenidas en una guia para El maestro y un CD Room con 10 historias cada una de 3 minutos. 10 de las sesiones son para introducir las 10 habilidades referidas y las otras 10 son para conversar sobre las historias.
CONTENIDOS: Mucho Gusto! Singularidad, Autoconocimiento Prstame tus orejas: Escucha Activa, Empata Sin Rodeos: Resistencia a la presin grupal, Comunicacin Asertiva Pinta Bien: El valor de la amistad, Relaciones Interpersonales Dudar en exceso: Decisiones Autnomas, Toma de decisiones Con qu msculo?!: La fuerza del autocontrol, Solucin de problemas y conflictos La resiqu?: Bsqueda de alternativas, Pensamiento creativo Slo s que no s nada: El beneficio de la duda, Pensamiento crtico Amores Ebrios: Relaciones ntegras, Manejo de emociones y sentimientos La barbacoa: Red de amistades, Manejo de tensiones y estrs
CONCLUSIONES: La prevencin basada en el entrenamiento en habilidades para la vida y en valores abordada desde lo cmico y lo didctico para llegar ms fcilmente a los jvenes.
RESUMEN ANALTICO DE ESTUDIO (RAE) No. 22 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACIN TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) Manual Documento fsico ubicado en el Centro de Documentacin de Mentor Colombia Carpeta legajadora en pasta dura. Colombia y Estados Unidos Habilidades para la Vida Una propuesta educativa para vivir mejor F y Alegra Colombia Amanda Bravo Hernndez Vctor Martnez Ruiz Leonardo Mantilla Castellanos Bogot - Colombia 2002 Habilidades para la vida, habilidades psicosociales, promocin de la salud, desarrollo integral, competencia psicosocial, destrezas. El texto est dirigido a docentes, lderes u otros actores de la comunidad que realizan trabajo preventivo en las instituciones educativas. El material se compone de diferentes mdulos que buscan generar un proceso de apertura a diferentes alternativas con los nios y nias. Este material le apunta al desarrollo de los nios y las nias, para prevenir la violencia, el abuso de sustancias psicoactivas, el tabaquismo, los embarazos no deseados en las adolescentes y las enfermedades de transmisin sexual, entre otros.
PUBLICACIN AO PALABRAS CLAVES
DESCRIPCIN
CONTENIDOS: Presentacin Marco referencial Mdulos Aprendiendo a manejar mi mundo afectivo Aprendiendo a relacionarnos asertivamente Aprendiendo a ser empticos Aprendiendo a comunicarnos Aprendiendo a manejar conflictos Aprendiendo a tomar decisiones
CONCLUSIONES: El trabajo en habilidades para la vida cuenta con una trayectoria importante a nivel nacional y de amplia aplicabilidad en los contextos educativos. Parte de la premisa de la necesidad que tienen las personas que hacen trabajo con nios, de contar con una herramienta didctica que facilite el trabajo. Este documento proporciona una gua para los facilitadores, que brinda la posibilidad de ampliar o reducir dependiendo del contexto.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 23 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Herramienta metodolgica Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Bogot Colombia Jvenes y Prevencin Integral Unidad Coordinadora de Prevencin Integral UCPI Alcalda Mayor de Bogot Bogot Colombia 2002 Prevencin integral, resolucin pacfica de conflictos, alternativas de prevencin Material dirigido a diferentes actores que trabajan en el tema de la prevencin, con miras a generar nuevas posturas y maneras de ver y vivir el tema en los local.
CONTENIDOS: Bitcora Coordenadas para el viaje Levando anclas Primera coordenada La relacin jvenes, violencia y sustancias psicoactivas Segunda coordenada Estudios sobre las relaciones, violencia y sustancias psicoactivas Travesa y Destino Izando velas Fortalecimiento de la autoestima y de escenarios para la construccin de identidades juveniles Socializacin y normas de convivencia en la familia, la escuela y la sociedad Alternativas para la prevencin Reconocimiento de la diferencia y resolucin pacfica de conflictos Planes de desarrollo, mesas de trabajo y redes juveniles Marcando rutas Videominutos Talleres para la construccin de acuerdos Estilo libre: Rumbita, agita y convivencia Bar zanahorio Juego match convives Valeras y esquelas Comparsa Comics Diagrama de estrategia y actividades
CONCLUSIONES: El material brinda la posibilidad de contar con una herramienta prctica para el trabajo con jvenes, pues parte de la experiencia de un equipo de profesionales que ha dedicado su trabajo a descubrir la mejor y ms prctica manera de hacer prevencin en los contextos. Desde esta mirada, pretende no solo proveer informacin sobre las relaciones que existen entre los jvenes y la violencia y el consumo de SPA, incluyendo datos sobre investigaciones realizadas. As mismo, hace una revisin sobre diferentes metodologas de trabajo, que pretenden generar en el lector su creatividad, posibilitando la aplicacin de las mismas de manera diferente y en otros contextos. Desde ah, tambin, busca promover la reflexin en relacin con el papel que juega la familia, los sistemas de valores, el contexto en el papel que juega el joven y su relacin con el consumo de drogas.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 24 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Herramienta metodolgica Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Bogot Colombia Familia, Drogas y Niez Unidad Coordinadora de Prevencin Integral UCPI Alcalda Mayor de Bogot Bogot Colombia 2001 Prevencin integral, praxis, desarrollo infantil Material dirigido a trabajar en la prevencin integral del consumo de sustancias, a travs del mejoramiento de las condiciones de calidad de vida de las familias, favoreciendo la organizacin, la accin y la participacin.
CONTENIDOS: Bitcora I. II. El Asteroide B G12 Una demostracin con traje elegante a. Modelo psicolgico del desarrollo infantil b. Factores psicolgicos de crecimiento y desarrollo c. Factores ambientales d. Otras teoras Cada uno es nico La magia de transformar a. Herramientas metodolgicas b. Taller de construccin de tteres y puesta en escena c. Taller de canticuento La Igual Igualdad d. Taller de cuento e. Taller golosa amigamaga f. Taller de expresin corporal El descubrimiento de una ruta a. Construccin colectiva de la propuesta
III. IV.
V.
CONCLUSIONES: El material tiene la pretensin de transformar las relaciones de nios, nias y familias en relacin con el consumo de sustancias psicoactivas, a travs del rescate de elementos cotidianos en los cuales este se inserta. Este contiene elementos metodolgicos tiles para fomentar la expresin y participacin de los nios y nias, as como promover el reconocimiento y la expresin del conflicto en las familias, todo con un enfoque ldico y artstico. Ms all busca, la generacin de salidas a los conflictos de la cotidianidad a travs de un ejercicio continuo de los derechos.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 25 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Herramienta metodolgica Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Bogot Colombia Familia, Drogas y Escuela Unidad Coordinadora de Prevencin Integral UCPI Alcalda Mayor de Bogot Bogot Colombia 2001 Prevencin integral, caracterizacin, sustancias psicoactivas, realidades, transformaciones Este material busca la generacin de un espacio de reflexin entre padres de familia, maestros y estudiantes, en la bsqueda de fortalecer las relaciones interpersonales, lo que permita prevenir el consumo de sustancias. Dirigido a personas que desarrollan acciones en los escenarios educativos y que tienen inters en el tema.
CONTENIDOS: Bitcora VI. Levando anclas a. Caracterizacin de las relaciones con las SPA i. Ejercicio 1 ii. Ejercicio 2 Izando velas a. Fundamentacin y comprensin i. Cmo entendemos el fenmeno del consumo de las SPA ii. Cmo se leen hoy las diferentes realidades b. Familia y escuela: de la tradicin al movimiento i. Acompaando la travesa Tierra a la vista a. Transformacin de las realidades i. Ejercicio 3 ii. Ejercicio 4
VII.
VIII.
CONCLUSIONES: Este material propone la transformacin de las relaciones entre nios, nias, padres de familia y docentes, a travs de la promocin de la mejora de las relaciones entre los mismos, se pretende en todo momento hacer una lectura crtica de la realidad y promover la autorreflexin, con miras a facilitar la comprensin de las situaciones cotidianas y motivar al cambio de las mismas. En el material, se parte de hacer una reflexin sobre la mirada que se le da al consumo, pasando a hacer una lectura de la realidad, para posteriormente transformarla. Metodolgicamente, se propone la realizacin de algunos ejercicios que permitan que el proceso de reflexin se d.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 26 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Gua informativa Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Internacional La Marihuana: Lo que los padres deben saber National Institute of Drug Abuse Marihuana, tolerancia, adiccin, THC. Material informativo dirigido a padres y madres de familia sobre aspectos relacionados con la marihuana, su consumo y consecuencias para la salud y el desarrollo. Contiene datos cientficos que permitirn contar con informacin veraz y confiable para encarar el tema en familia.
CONTENIDOS: Bitcora 1. Carta a los padres 2. Qu es la marihuana? 3. Cules son los trminos callejeros para la marihuana? 4. Cmo se usa la marihuana? 5. Cuntas personas usan marihuana? 6. Cmo puedo saber si mi hijo ha estado usando marihuana? 7. Por qu usan la marihuana los jvenes? 8. Lleva al consumo de otras drogas? 9. Cules son los efectos de la marihuana? 10. Qu sucede despus de fumar marihuana? 11. Por cunto tiempo permanece la marihuana en el cuerpo? 12. Existen reacciones negativas a la marihuana? 13. De qu manera es daina la marihuana? 14. Cmo afecta la capacidad para conducir un automvil? 15. Cules son los efectos a largo plazo de la marihuana? 16. Qu sucede si la madre fuma marihuana durante el embarazo? 17. Qu sucede si la madre fuma marihuana cuando amamanta al nio? 18. Cmo afecta al cerebro? 19. Puede causar enfermedades mentales? 20. Las personas que la fuman Pierden su motivacin? 21. Las personas que la fuman se pueden hacer adictas? 22. Qu es la tolerancia a la marihuana? 23. Existen tratamientos para ayudar a los fumadores de marihuana? 24. En algunas ocasiones se usa como un medicamento? 25. Cmo puedo evitar que mi hijo se involucre con esta droga? 26. Hable con sus hijos sobre la marihuana
27. Recursos y referencias selectas CONCLUSIONES: En general, este material recoge informacin seleccionada de fuentes cientficas que permitirn a los padres y madres de familia, contar con recursos necesarios, veraces y objetivos en relacin con la marihuana. Su postura facilitar que los padres a partir de este conocimiento puedan hablar con sus hijos sobre el tema y enfrentarlo con los recursos necesarios, para as romper esquemas, mitos e imaginarios que puedan existir alrededor de la misma. Este material no deja de lado, el componente pedaggico que es muy importante para la labor preventiva y hace un llamado urgente para que la familia asuma su rol en la materia.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 27 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Herramienta metodolgica Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Bogot Colombia Comunicacin y prevencin Unidad Coordinadora de Prevencin Integral UCPI Alcalda Mayor de Bogot Bogot Colombia 2002 Comunicacin apreciativa, metodologas, apropiacin crtica, potencialidades, autogestin. Material dirigido a agentes de prevencin con miras a generar un concepto diferente en relacin con lo que puede aportar la comunicacin para el trabajo preventivo.
CONTENIDOS: PUNTO DE PARTIDA VASOS COMUNICANTES La comunicacin como camino de accin Comunicacin y prevencin, una mirada general Comunicacin apreciativa PRIMER CANAL Pistas Aproximaciones a un concepto de opinin pblica Cmo se configura y transforma la opinin? Sustancias psicoactivas y opinin pblica: Una relacin ntima Caminos Cambiemos de lugar Tomemos el control SEGUNDO CANAL Pistas Recepcin para la prevencin Las sustancias psicoactivas a travs de la lente Caminos El videoforo Luces! Cmara! Accin!
El video TERCER CANAL Pistas Caminos La preproduccin Diseo y produccin de un programa de televisin El libreto La produccin Toma La postproduccin CUARTO CANAL Pistas Radio y prevencin integral Ondas herzianas, aliadas de la prevencin Caminos Taller bsico de produccin radial Elementos de la radio Clases de programas Habilidades y competencia radiofnica Tcnica y proceso de transmisin La radiocicleta Un espacio de encuentro, intercambio y expresin Radio participativa CONCLUSIONES: Desde el planteamiento que brinda este material, se pretende hacer de la comunicacin una aliada a los procesos de prevencin que se desarrollen. En el mismo, se hace un amplio recorrido sobre diferentes estrategias que pueden usarse para difundir el mensaje preventivo, sobre todo en lo que tiene que ver con jvenes. El material ofrece diferentes posibilidades metodolgicas para entender y generar procesos comunicacionales diferente para el abordaje del consumo de sustancias.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 28 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Gua didctica Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Espaa - Internacional Prevenir para Vivir FAD Fundacin Ayuda contra las Drogas Madrid Espaa 2002 Accin educativa, conducta, factores protectores y de riesgo, variables, currculo educativo. Programa de prevencin del consumo de drogas, que permite realizar abordajes sistemticos que permitan reducir el riesgo de los nios y nias de involucrarse en el consumo de drogas.
CONTENIDOS: 1. 2. 3. 4. Qu es prevenir para vivir? Para qu prevenir para vivir? Por qu prevenir para vivir? Cmo prevenir para vivir?
CONCLUSIONES: El material est dirigido a maestros y maestras que estn interesados en realizar acciones de prevencin del consumo de drogas con sus estudiantes en el ambiente educativo. Contiene una gua de opciones didcticas para ser utilizadas o adaptadas a las condiciones del contexto, todo desarrollado a travs de unos objetivos especficos que plantea en relacin con el desarrollo de los estudiantes, lo cual puede ser igualmente aplicado a familias y comunidad en general. El material propone una serie pautas para el desarrollo de programas en las comunidades, las cuales pueden ser revisadas para realizar ajustes y disear un programa especfico de prevencin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 29 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Herramienta metodolgica Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Bogot Colombia Familia y Prevencin Integral en la Empresa Unidad Coordinadora de Prevencin Integral UCPI Alcalda Mayor de Bogot Bogot Colombia 2002 Construccin de alternativas, uso indebido de SPA, caracterizacin, transformacin. Material dirigido a desarrollar acciones de prevencin integral al interior de las empresas, con miras a promover ambientes sanos y donde el desarrollo personal de los empleados, sea el objetivo primordial.
CONTENIDOS: BITCORA Por qu hacer prevencin en la empresa? Quin desarrolla el modulo en cada empresa? A quin va dirigido? Objetivos Los componentes Relacin entre los componentes PRIMER COMPONETE CARACTERIZACIN Necesidades humanas, carencias y potencialidades Las sustancias psicoactivas (SPA) Ejercicios para caracterizar SEGUNDO COMPONENTE COMPRENSIN Por qu hacer prevencin del uso indebido de sustancias psicoactivas en la empresa? Del conocimiento a la comprensin TERCER COMPONENTE TRANSFORMACIN Por dnde empezar? Descubriendo el espritu de la ardilla Aprendiendo el estilo del castor Viviendo el don del ganso Descubriendo nuevos satisfactores BIBLIOGRAFIA
CONCLUSIONES: Este material sintetiza la posibilidad de realizar acciones de prevencin integral en las empresas a travs de un proceso de formacin a los equipos de bienestar o talento humano. Involucra tanto a los empleados, como a sus familias, en la bsqueda de identificar las necesidades relacionadas con el consumo de sustancias, promoviendo la reflexin sobre las prcticas sociales y laborales que ponen en riesgo a los sujetos. Desde all, se propone la transformacin de las prcticas y relaciones al interior de las empresas, a travs de la creacin de nuevos satisfactores, formas de percepcin y de relacin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 30 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES Manual Documento fsico, ubicado en el centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Chile Manual de prevencin del consumo de drogas en el mundo laboral CONACE Gobierno de Chile Chile 2002 Polticas, consumo abusivo de alcohol, insercin social, factores de riesgo y proteccin, drogas ilcitas, rehabilitacin. A travs de este documento, el Consejo Nacional para el Control de Estupefacientes, entrega orientaciones para el diseo de programas de prevencin del consumo de alcohol y de drogas en el mbito laboral.
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CONTENIDOS: Presentacin La necesidad del prevenir en el trabajo Orientaciones del CONACE sobre prevencin en el trabajo Implementacin de un plan de prevencin de drogas en el trabajo Anexo1 Poltica y Plan Nacional de Prevencin y Control de Drogas Anexo 2 Conceptos bsicos de la droga, sus efectos y consecuencias en las personas Anexo 3 Antecedentes sobre consumo de drogas Anexo 4 Aspectos legales sobre la intervencin en el mbito laboral en Chile Anexo 5 Orientaciones de organismos internacionales Bibliografa
CONCLUSIONES: El material brinda la posibilidad de realizar un proceso de sensibilizacin tanto a trabajadores, empresarios, directivos y ejecutivos de empresas e instituciones pblicas y privadas, as como a los responsables de las polticas de recursos humanos y dirigentes de organizaciones gremiales y sindicales en relacin con lo complejo del fenmeno del consumo de drogas. Este incluye una breve gua para implementar programas preventivos en el mbito laboral, la cual no solo contiene informacin en relacin con las drogas, polticas y leyes en relacin con las mismas, sino que adems brinda la posibilidad de contar con orientaciones metodolgicas que permitan adaptar los programas al contexto. El trabajo no solo se centra en sustancias ilegales, sino que hace un nfasis importante en relacin con el consumo de alcohol, teniendo en cuenta que este es muy popular entre los trabajadores chilenos.
RESUMEN ANALITI CO DE ESTUDIO (RAE) No. 31 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Herramienta metodolgica Pagna web www.consentidos.org Documento web Bogot Colombia Programa de prevencin selectivo del consumo de alcohol, cigarrillo y otras drogas Colectivo Aqu y Ahora Bogot Colombia Prevencin selectiva, factores de riesgo, aprendizaje participativo. Programa de prevencin dirigido a preadolescente y adolescentes de instituciones educativas que se basa en el desarrollo de actividades experienciales en donde se busca que estos sean capaces de entrenarse en el afrontamiento de situaciones de la vida real, como el consumo de sustancias.
CONTENIDOS: Estructura del programa Consentidos I Refuerzo I Consentidos II Refuerzo II Adicciones y sentido de vida Implementacin del programa Experiencias exitosas Galera Fotogrfica Rol del facilitador Descripcin del programa Padres Facilitadores Estudiantes
CONCLUSIONES: La informacin regida en la pgina web, refiere la existencia de un material de apoyo para cada estudiante, con actividades para ser desarrolladas en clase. El programa refiere igualmente, contar con actividades para ser desarrolladas con padres y madres de familia. Para lo cual se cuenta con un proceso de formacin a facilitadores (docentes) quienes se encargan de desarrollar el proceso con los estudiantes.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 32 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) Gua metodolgica Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Valle del Cauca - Colombia Gua de promocin de la salud y prevencin del consumo de sustancias psicoactivas Corporacin Caminos, Gobernacin del Valle del Cauca y Corpovalle. Convenio EDEX SURGIR CAMINOS Cali - Colombia 2002 Promocin de la salud, hbitos de vida saludable, mbito escolar, prctica pedaggica. Material dirigido a maestros de primaria (3 a 5) para fortalecer el programa La Aventura de la Vida, busca a travs de actividades ldicas fortalecer el vnculo entre los mismos y sus alumnos. Trabaja sobre unos temas especficos con miras a fortalecer las actuaciones de los nios en relacin con el consumo de SPA y las problemticas asociadas en el mbito educativo.
PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION
CONTENIDOS: Presentacin Introduccin Capitulo 1 Promocin de la Salud y Prevencin del Consumo de Drogas Capitulo 2 Familia y Escuela Capitulo 3 Hbitos sociales Capitulo 4 Hbitos de vida saludable Capitulo 5 Autoestima Capitulo 6 Estrategias metodolgicas
CONCLUSIONES: La prevencin del consumo de sustancias, es una necesidad sentida en el currculo escolar de Colombia, desde ah, se busca promover en los estudiantes el desarrollo en todos los niveles e incentivar la toma de decisiones afirmativas para la vida. La cartilla se integra a los avances del programa La Aventura de la Vida que busca prevenir el consumo de sustancias psicoactivas, el reconocer los factores de riesgo y fortalecer los de proteccin para contrarrestar el consumo de SPA en los nios y nias de 3 a 5 grado. El trabajo propuesto en el material propone abordar los contenidos y actividades de manera transversal para no generar limitaciones en el quehacer de los docentes, pues se considera que el espacio escolar es propicio para el desarrollo de acciones en dicho marco.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 33 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES Herramienta educativa Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Mini block Per Viviendo sin drogas INPE - DEVIDA Per Sustancias psicoactivas, salud mental, factores de riesgo y de proteccin, tipos de consumidores, desintoxicacin. La gua est dirigida a las personas que quieren reducir o eliminar el consumo de drogas de sus vidas. Tiene como objetivo fundamental proveer informacin bsica con orientaciones sobre lugares donde recurrir en caso de requerir atencin, as como claves para identificar el grado de consumo que se est experimentando.
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CONTENIDOS: Introduccin Cmo utilizar la gua Magnitud del problema El consumo de drogas en las mujeres Los daos que ocasionan las drogas en el organismo Qu es el problema de las drogas? Intoxicacin por drogas Abuso de drogas Sndrome de abstinencia Dependencia de drogas Quiere saber qu tipo de consumidor de drogas o alcohol es usted? Por qu consumo drogas? Conociendo mi forma de consumir drogas Qu sigue? Reduzca su estrs Haga ejercicios de respiracin Como reducir su forma de consumir drogas El decir ADIS a las drogas
La decisin de parar Desintoxicacin Medicaciones Evaluacin mdica Prevencin de recadas Desliz vs recadas Causa de la recada Ejercite la timidez Craving (Deseo persistente de consumir) Deteniendo el pensamiento Estrategias de prevencin de recada Reljese Haga cambios Resolviendo problemas Asertividad Programe su estado mental de manera positiva Otra tcnica de relajacin Dnde puedo buscar ayuda? Qu es el Programa de atencin a poblacin penal con problemas de consumo de drogas? Qu ofrece el Programa de atencin a poblacin penal con problemas de consumo de drogas?
CONCLUSIONES: Esta gua fue diseada como parte de una estrategia para el fortalecimiento e implementacin del programa de atencin a poblacin penal con problemas de consumo de drogas, que se desarrolla en el Per. La gua proporciona una herramienta educativa, ms no una ayuda profesional, simplemente brinda opciones bsicas para identificar si la persona est teniendo problemas en relacin con el consumo de sustancias. La gua tiene una orientacin especfica dirigida a personas que estn dentro del sistema penitenciario, pero no exclusivamente dirigidos a ellos.
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Cuadernillos de trabajo Documento fsico encontrado en Mentor Colombia Cuadernillos de trabajo Espaa Cine y educacin en valores 2000 FAD, UNICEF y Asociacin de prensa Juvenil Espaa Cine, prevencin de consumo de sustancias, prevencin de situaciones de riesgo, educacin afectiva, formacin en actitudes, valores y habilidades sociales El documento recoge el Programa escolar de cine. Est compuesto por una serie de pelculas seleccionadas segn la edad de los estudiantes, para cada pelcula hay una gua de actividades y un cuaderno para el estudiante, que deben desarrollarse con el acompaamiento del maestro. El programa tiene las actividades de: previsionando la pelcula, portvisionando la pelcula, actividad complementaria y evaluacin.
CONTENIDOS: El cine como elemento de prevencin Qu es el programa escolar de cine? Objetivos Poblacin Objetivo Educacin primaria (6-12 aos) Educacin secundaria (12-14 aos) Comisin tcnica de supervisin Valores y actitudes a desarrollar La colaboracin de las instituciones cinematogrficas Pelculas seleccionadas curso 2000-2001
CONCLUSIONES: Una parte importante de los problemas de la sociedad tienen solucin desde lo educativo y pedaggico. Cuando se habla de prevencin, lo educativo debe ser su elemento bsico. El consumo de drogas es una mala solucin a los problemas, el cine se convierte en una estrategia para el planteamiento y la clarificacin efectiva de los problemas. El cine conjuga adems los elementos de educacin, utilizacin del tiempo libre y la diversin para el pblico objetivo del programa. Sin embargo, el cine solo tendr este carcter preventivo si el espectador se capacita en el anlisis y crtica de las situaciones, mensajes y personajes que lleve a tomar posiciones maduras frente a la vida y los problemas. El fortalecer actitudes y potenciar valores en los nios y jvenes son fundamentales en la formacin y para el afrontamiento exitoso de muchos de los problemas sociales, esta formacin para la paz, la tolerancia, la justicia no puede ser desarrollada como un rea curricular ms sino que debe ser el eje transversal del currculo a travs de otro tipo de herramientas como el cine. La utilizacin del cine como herramienta debe tener en cuenta la etapa de desarrollo de nios y jvenes en el momento de seleccionar los materiales a utilizar, esto para lograr el objetivo que se quiere conseguir.
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Cuadernillos de trabajo Documento fsico encontrado en Mentor Colombia Cuadernillos de trabajo Espaa Y t, qu piensas? 2002 FAD Espaa Uso adecuado de sustancias, desarrollo personal, reflexin y debate sobre temas juveniles El material recoge el programa Y t, qu piensas? para ser desarrollado en instituciones educativas. Est compuesto por una gua didctica para orientar y facilitar el uso de los cuadernillos del programa, adems por 7 cuadernillos (dossiers) informativos en torno a 7 temas especficos. Cada dossier contiene lecturas que propician la reflexin y el debate de los jvenes frente al tema especfico.
CONTENIDOS: Gua didctica 9. Introduccin 10. Los dosieres informativos 11. Algunas recomendaciones didcticas 12. Tcnicas y ejercicios 13. Caractersticas especficas de los dosieres 14. Algunas matizaciones tcnicas 15. El concurso Y t qu piensas? 16. Bibliografa Dossier 1: La vida en grupo 9. Introduccin 10. Lo que vais a encontrar en este dossier 11. Una historia imprescindible 12. Me da igual lo que piensen de mi, o si? 13. Lo que los grupos otorgan 14. El peaje del grupo 15. Las ventajas de los grupos 16. Como participar en un grupo Dossier 2: Publicidad y moda 11. Introduccin 12. Lo que vais a encontrar en este dossier
13. El paraso del consumo 14. Motivacin y publicidad 15. La maquinaria de la publicidad 16. Por donde se nos cuela la publicidad 17. Los dineros de la publicidad 18. Lo que no se publica 19. La moda como valor 20. Funcin social de las modas Dossier 3: Jvenes y adultos 9. Introduccin 10. Lo que vais a encontrar en este dossier 11. Ms all de la infancia 12. Tus zonas de conflicto 13. Guerra y paz 14. Por ah no paso 15. Cuando llora pap o mam se equivoca 16. Frases hechas Dossier 4: Tiempo libre 10. Introduccin 11. Lo que vais a encontrar en este dossier 12. El estado de la cuestin 13. El negocio del tiempo libre 14. Su majestad la televisin 15. El tiempo libre virtual 16. La noche 17. Yo lo que quiero es 18. Viendo un hombre llamado caballo Dossier 5: Relaciones personales 8. Introduccin 9. Lo que vais a encontrar en este dossier 10. Las relaciones personales 11. Algunas ideas para las relaciones personales 12. Ligar 13. Marchando una de mitos 14. Pepa o pepe Dossier 6: Los jvenes y el mundo 10. Introduccin 11. Lo que vais a encontrar en este dossier 12. La lucha por un pedazo de realidad 13. La juventud y el cambio social 14. Paso de todo 15. Lo que nos queda 16. No deberamos olvidar que
17. Algunos datos sobre el lugar en que vivimos 18. Materiales para cambiar el mundo Dossier 7: De marcha 16. Introduccin 17. Lo que vais a encontrar en este dossier 18. Marcha, qu marcha? 19. Una foto area de la marcha 20. En un lugar de la marcha 21. La marcha de las neuronas 22. Sociologa de andar por casa 23. Garitos 24. Control remoto? 25. Sexo y rock and roll 26. Utensilios de la marcha 27. Pues, con la panda 28. Hoy no salgo, no tengo dinero 29. En la calle 30. El planeta est de marcha?
CONCLUSIONES: Los temas tratados en cada dossier corresponden a aquellos que mas aparecen en la vida de los jvenes, los que mayor importancia tienen en sus decisiones y tienen una relacin directa o indirecta con el consumo de sustancias. El material est basado en posibilidad de generar reflexin objetiva y propia frente a los temas, buscando que los jvenes tomen una posicin concreta de forma individual y grupal. En el desarrollo del programa los maestros juegan un papel tanto en la presentacin del material como en propiciar la mejor utilizacin del material a partir de la dinamizacin de los grupos y la animacin de la participacin. El desarrollo personal equilibrado e inteligente propiciar que el joven tenga un uso responsable de las sustancias. Dicho desarrollo es al que se pretende aportar con el programa.
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Libro y CD Documento encontrado en la biblioteca Luis ngel Arango Fsica Espaa Programa SALUDA: Prevencin del abuso del alcohol y del consumo de drogas de sntesis 2003 Jos Pedro Espada, Francisco Xavier Mndez Madrid, Espaa Prevencin universal, prevencin primaria, consumo de alcohol y drogas sintticas, prevencin en adolescentes El material recoge el programa de prevencin SALUDA dirigido a los adolescentes entre los 12 y 14 aos que no son consumidores habituales de sustancias. Es una propuesta para trabajar en el contexto escolar que tiene por objetivo retrasar la edad de inicio del consumo, disminuir el consumo abusivo y promover el consumo responsable. Est basado en 4 componentes: Estrategias de solucin de problemas, habilidades de resistencia a la presin, habilidades sociales; adems cuenta con 3 componentes adicionales: informacin sobre las drogas, establecimiento de compromisos y entrenamiento en autorrefuerzo. Son 10 sesiones planteadas de 1 hora cada una, cuenta con CD con las guas, documentos de lectura para los estudiantes y con guas de evaluacin y registro para el monitor.
CONTENIDOS: Prologo Introduccin Las drogas y el fin de semana El programa SALUDA Sesin 1: Alcohol y drogas de sntesis, de qu va todo esto? 1. Introduccin 2. De qu estamos hablando? 3. Clasificando las drogas 4. La batalla naval 5. Uso o abuso?
6. Actividad para la casa Sesin 2: Por qu algunos jvenes abusan del alcohol y consumen drogas de sntesis? 1. Revisin de la actividad para la casa 2. Motivaciones del consumo juvenil 3. Factores de riesgo del consumo 4. Mitos y falencias sobre el alcohol y las drogas de sntesis 5. Percepcin normativa del consumo 6. Actividades para la casa Sesin 3: Lo que no dice la publicidad 1. Revisin de la actividad para la casa 2. Consecuencias negativas del abuso 3. Desenmascarando la publicidad 4. Actividad para la casa Sesin 4: Relaciones personales como mejorarlas 1. Revisin de actividad para la casa 2. El bueno, el feo y el malo 3. Quien es quien 4. Asesora y consulting 5. Actividad para la casa Sesin 5: Relaciones personales aprender a escuchar, conversar y opinar 1. Revisin de actividad para la casa 2. Escenificaciones 3. Actividad para la casa Sesin 6: Relaciones personales se tu mismo 1. Revisin de la actividad para la casa 2. Cuando decir no 3. Escenificaciones 4. Actividad para la casa Sesin 7: Ocio y negocio 1. Revisin de la actividad para la casa 2. A qu dedico mi tiempo? 3. Actividad para la casa Sesin 8: Tengo un problema Qu hago? 1. Revisin de actividad para la casa 2. El mtodo de resolucin de problemas 3. Solucionando problemas 4. Actividad para la casa Sesin 9: Resolver problemas: drogas y fin de semana 1. Revisin de la actividad para la casa
2. Tomando decisiones 3. Actividad para la casa Sesin 10: Yo controlo 1. Revisin de actividad para la casa 2. Compromiso publico 3. Autorrefuerzo y refuerzo social 4. El pacto 5. Repaso general y resolucin de dudas 6. Cmara y accin
CONCLUSIONES: El consumo de sustancias es actualmente un importante problema personal y de salud pblica para los pases desarrollados, adems entre los adolescentes se produce un consumo importante especialmente los fines de semana. Actualmente el binomio alcohol drogas de sntesis ha cobrado una enorme relevancia por su utilizacin conjunta, as como por haberse producido una serie de muertes por el consumo de drogas de sntesis. El consumo de sustancias de los jvenes de hoy en da es distinto del consumo de hace algunos aos. Se ha pasado de un patrn mediterrneo (pocas cantidades, frecuentemente y de vino) a un patrn anglosajn (muchas cantidades en poco tiempo y de bebidas de alta graduacin). Esto genera graves problemas en los jvenes. El alcohol no se consume solo. Ante la exigencia social de resistir ms, si el cuerpo no puede resistir se ve necesario suplementar el consumo con estimulantes (drogas de sntesis). El trabajar en la prevencin del consumo de drogas es una tarea que concierne a la familia, la escuela, la sociedad y los medios de comunicacin quienes deben ser sinrgicos para abordar efectivamente el problema. Hoy en da hay muchos programas de prevencin eficaces ya que ensean habilidades para funcionar mejor en las interacciones con el mundo, con otros y consigo mismo. El generalizar estos programas exitosos facilitar mejorar los ndices de consumo y disminuir la demanda de drogas en los jvenes. El programa SALUDA es una estrategia que ha demostrado ser efectiva.
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Libro Documento encontrado en la biblioteca Luis ngel Arango Fsica Nacional Evitando la adiccin: gua para padres y educadores 2005 Efrn Martnez Bogot, Colombia Prevencin del consumo de sustancias, Factores de riesgo y de proteccin, caractersticas del consumo de sustancias. El material recoge las temticas abordadas por la Fundacin Colectivo Aqu y Ahora con los padres de familia y docentes en sus procesos de formacin y capacitacin. De tal manera el documento ofrece informacin sobre prevencin primaria, secundaria y terciaria en un lenguaje claro y no cientfico que hacen del material un documento informativo y puntual.
CONTENIDOS: Introduccin Cuento: el nio del ombligo de oro 1. Los peligros del modelo hegemnico de diversin 2. Factores de riesgo que aumentan la vulnerabilidad ante la adiccin Individuales Familiares Sociales Culturales Espirituales 3. Factores de proteccin que disminuyen la vulnerabilidad ante la adiccin Individuales Familiares Sociales Culturales Espirituales 4. El proceso de adiccin a sustancias ilegales Consumidor social Consumidor experimental Usador de drogas Abusador de drogas
Etapa terminal 5. Cmo saber si su hijo est consumiendo drogas? Signos de alarma Efectos detectables en el momento del consumo 6. Qu hacer ante un consumo de drogas? Impedimentos para la ayuda Tipos de tratamiento Caractersticas de un buen tratamiento 7. Nuevos patrones de consumo: xtasis
CONCLUSIONES: La prevencin de las drogodependencias y de las adicciones es una de las reas de mayor necesidad y preocupacin mundial, por ello es hora de comenzar a considerarlo como un problema de salud pblica. En la actualidad en el pas se viene dando un modelo hegemnico de diversin que proviene de pases europeos y que se puede denominar consumo de drogas recreativas. Por tanto el material describe las variables mediadoras en un contexto de riesgo para este tipo de consumo. Los factores de riesgo asociados al consumo de sustancias deben ser considerados como eventos que pueden facilitar o no, predisponer o no y/o mantener estructuras personales, familiares, culturales susceptibles para el desarrollo de la adiccin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 38 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACIN AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento encontrado en la biblioteca Luis ngel Arango Fsica Internacional Por una juventud sin trabajo 2001 Organizacin Panamericana de la Salud Washington Habilidades para la vida, prevencin del consumo de tabaco, creacin de programas escolares preventivos. El material es el primero de una serie de documentos que tienen el objetivo de apoyar las metodologas de adquisicin de habilidades para la vida y promover programas escolares piloto en la regin. El documento est dirigido a autoridades con poder de decisin, proveedores de servicios sociales y de salud. En un primer aparte aborda el problema del tabaquismo en la juventud, la prevencin de enfermedades causadas por el tabaco y se abordan varios mtodos de prevencin eficaces. En un segundo aparte se presentan aspectos tericos y prcticos sobre el mtodo de adquisicin de habilidades para la vida y las pautas para la creacin de programas escolares bajo este mtodo.
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CONTENIDOS: Prefacio Introduccin Parte 1 Uso de sustancias y adiccin Los jvenes Una generacin en peligro? Adopcin de medidas Parte 2 Adquisicin de habilidades para una vida saludable Adopcin del enfoque de adquisicin de habilidades para una vida saludable Trazando el camino: La experiencia de Costa Rica Bibliografa y lecturas recomendadas Apndices A y B
CONCLUSIONES: El mejor mtodo para controlar el uso del tabaco es persuadir a las personas y especialmente a los jvenes, quienes comienzan a experimentar a edades cada vez ms tempranas, sin embargo las compaas tabacaleras invierten grandes sumas de dinero en comercializacin y propaganda. Los programas de prevencin basados en habilidades para una vida saludable dan a los jvenes las herramientas para resistir la presin, por tanto son una herramienta eficaz. Algunos estudios indican que la enseanza y aprendizaje de habilidades para la vida son mucho ms eficaces para prevenir el comportamiento perjudicial que la enseanza de habilidades como soluciones aisladas. Los programas de adquisicin de habilidades para una vida saludable no solamente evitan el tabaquismo sino que tienen el valor agregado de mejorar las relaciones entre estudiantes y maestros, el rendimiento acadmico y las tasas de asistencia a la escuela. Los objetivos del programa de adquisicin de habilidades para una vida saludable deben fijar plazos especficos para lograr resultados mesurables. Los programas de prevencin que no incorporan la evaluacin o que no obran de acuerdo a los hallazgos de la evaluacin pueden ser ineficientes e ineficaces, concentrndose en el grupo errneo, trasmitir mensajes confusos o desperdiciar recursos escasos.
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Cartilla informativa Documento encontrado en la biblioteca Luis ngel Arango Fsica Nacional Nios libres de drogas 2001 Corporacin Lexcom de Colombia Bogot, Colombia Prevencin de la drogadiccin, actividades para trabajar con nios, informacin sobre la drogadiccin El material hace parte de los textos del programa integral de prevencin en drogadiccin. El material surge como respuesta a la necesidad de educar en los efectos nocivos de las sustancias y responde a la necesidad moral y legal de los centros educativos de abordar la problemtica. Es un instrumento pedaggico con 5 unidades temticas que presentan la realidad de la drogadiccin, cada unidad tiene unos indicadores de logro para los estudiantes. Cuenta adems con actividades para trabajar con los estudiantes en la escuela y en familia. Esta diseado de una forma prctica, sencilla y entretenida.
CONTENIDOS: Unidad 1: La drogadiccin una realidad que nos afecta a todos Las drogas y los medicamentos Drogadiccin Unidad 2: Consecuencias de la drogadiccin Consecuencias de la drogadiccin en la persona Consecuencias de la drogadiccin en la familia Consecuencias de la drogadiccin en la sociedad Unidad 3: Conozcamos a cerca de sustancias psicoactivas Que hacen las sustancias psicoactivas depresoras Estimulantes Alucingenos Unidad 4: Seales de abuso Indicadores e indicios
Unidad 5: Factores de prevencin Qu puede ser prevencin? La prevencin como persona Prevencin como estudiante Prevencin en el ncleo familiar Anexos Glosario de trminos Bibliografa CONCLUSIONES: Cada vez ms el consumo de sustancias psicoactivas est presente en la vida cotidiana. Los medios de comunicacin, personas conocidas y cercanas y colegios e instituciones estatales hablan sobre las sustancias, sus consecuencias y/o su consumo. El consumo de sustancias afecta a personas de diferente edad, sexo o estrato social y est cercana a la casa o colegio ms de lo que se podra pensar. Por tanto es urgente que todas las personas estn preparadas para afrontar esta problemtica.
DESCRIPCION
Cartilla informativa Documento encontrado en la biblioteca Luis ngel Arango Fsica Nacional Jvenes libres de drogas 2000 Corporacin Lexcom de Colombia Bogot, Colombia Prevencin de la drogadiccin, actividades para trabajar con nios, informacin sobre la drogadiccin El material hace parte de los textos del programa integral de prevencin en drogadiccin. El documento es una contribucin al mejoramiento de la calidad de vida de la sociedad focalizada en los ncleos familiares, las comunidades educativas y los jvenes. Es una propuesta temtica y pedaggica a partir de la cual maestros, padres y estudiantes pueden construir procesos y actividades de prevencin. Posee 5 unidades temticas cada una con indicadores de logro, actividades para desarrollar en la escuela y en la casa y cuenta con un componente de evaluacin del proceso.
CONTENIDOS: Unidad 1: La drogadiccin una realidad que nos afecta a todos Las drogas y los medicamentos Factores de riesgo para el consumo de sustancias psicoactivas Camino a la drogadiccin Unidad 2: Consecuencias de la drogadiccin En lo individual En lo familiar En lo social Unidad 3: Conozcamos a cerca de sustancias psicoactivas Depresores Estimulantes Alucingenos Unidad 4: Seales de abuso Indicadores e indicios
Unidad 5: Factores de prevencin Cmo hacer prevencin? Yo como individuo Como estudiante El ncleo familiar S podemos ayudar Anexos Glosario de trminos Evaluacin conceptual del contenido Evaluacin del proceso Bibliografa CONCLUSIONES: La drogadiccin es uno de los problemas ms dainos de la sociedad ya que no solo afecta al individuo sino que tambin a su ncleo familiar y escolar destruyendo la base de cualquier organizacin social. Los jvenes y los nios son quienes estn ms vulnerables a la drogadiccin por su exposicin a factores de riesgo, por su curiosidad y actitud de exploracin y por el poco conocimiento de los perjuicios que ocasiona el consumo de sustancias para la salud fsica, mental, social y ambiental. Dichas repercusiones afectan directamente su proceso de desarrollo.
TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO
AO DE PUBLICACIN AUTORE (ES)
Libro Documento encontrado en la biblioteca Luis ngel Arango Fsica Departamento de Nario Proyecto de prevencin integral del consumo de sustancias psicoactivas legalizadas del alcohol y otros apegos 2002 Instituto departamental de salud, centro de estudios superiores Mara Goretti, Universidad Cooperativa de Colombia, Universidad de Nario Pasto, Colombia Prevencin del consumo de alcohol, informacin sobre sustancias legales, jvenes, universidades El documento pretende poner sobre la mesa la discusin sobre el consumo de alcohol y cigarrillo y abrir un espacio de dilogo y de construccin de conocimientos sobre el tema, proporcionar informacin y provocar reflexin en torno a las complicaciones que genera su uso, con miras a que los estudiantes de las universidades diseen una campaa que contrarreste el uso indiscriminado del alcohol.
CONTENIDOS: Primera parte Las razones de este encuentro De donde vienen y a donde van Acordemos el lenguaje: conceptos esenciales Por sus frutos los conoceris Definicin Un camino fcil: etapas de evolucin del consumo Semforo en rojo: seales de alerta De tal palo tal astilla: Gnesis El desenlace: implicaciones del consumo Lo intangible: Dimensin afectiva La globalizacin: dimensin social Olvido del deber: incumplimiento de roles La presin social Ponga a prueba sus conocimientos Segunda parte Porque bebe la gente?
El desbloqueo Donde est la solucin? Qu hacer? Quien soy? Tercera parte Tabaco: el enemigo pblico nmero uno Introduccin Historia Definicin Dimensin individual Dimensin social El papel de los medios Legislacin sobre el consumo del tabaco Conozca mejor el cigarrillo Los derechos de todos Verdades dolorosas Conclusiones Bibliografa
CONCLUSIONES: La mayora de los pases tienen en la actualidad un problema epidemiolgico por el consumo de sustancias particularmente entre los jvenes. En Colombia el consumo se concentra particularmente en torno a las sustancias legales. En el caso particular del departamento de Nario, los estudios indican que se encuentra a la cabeza del consumo de alcohol aunque el consumo de sustancias ilegales tambin es una preocupacin por ser el consumo de las legales la puerta de entrada de sustancias ilegales. Las instituciones universitarias deben prevenir entre los estudiantes el consumo de las sustancias legales mejorando la calidad de vida de los jvenes. Hay una clara relacin entre el consumo del alcohol y la violencia, la accidentalidad, la crcel, la muerte, los problemas laborales y familiares. Pese a esto el acceso al alcohol por parte de los jvenes es permitido e incluso motivado por los padres. La familia y las instituciones educativas han descuidado la formacin en informacin de los jvenes sobre el consumo y se han vuelto permisivas y han aceptado su consumo. Es importante transformar esta permisividad y aceptacin.
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Cartilla informativa Documento encontrado en la biblioteca Luis ngel Arango Fsica Espaa Nios, Hablamos de drogas? Informacin para nios y nias de 9 a 12 aos 2008 Rosa Mara de la Plaza Madrid, Espaa Prevencin del consumo de drogas, informacin sobre drogas, toma de decisiones. El material pretende que los nios y nias estn informados y aprendan las consecuencias de consumir drogas. Responde a interrogantes comunes como que son las drogas, cules son sus consecuencias, que hacer si alguien las ofrece, etc. Es un cuadernillo didctico y de lenguaje sencillo que permite la comprensin de la informacin por parte de los nios.
CONTENIDOS: 1. Qu son las drogas? 2. Clases de drogas 3. Por qu se toman? 4. Cmo se toman? 5. Qu hacen en el cerebro? 6. Por qu son peligrosas? 7. Socorro, Slvenme 8. Cmo me ofrecen las drogas? 9. Qu decidir? 10. Decisin No 11. Decisin Si 12. Ahora t decides 13. Glosario
CONCLUSIONES: Las drogas son sustancias que al consumirlas generan cambios en el cerebro y el comportamiento. Las drogas generan que el cuerpo se debilite y enferme, adems generan adiccin lo que implica tolerancia, dependencia y adiccin. Hay diferentes clases de drogas, algunas son muy comunes y conocidas por todos por la facilidad de conseguirlas, estas son llamadas legales. Las sustancias legales como el alcohol y el cigarrillo tambin generan adiccin, es decir que el cuerpo las necesita y no puede dejarlas de consumir. Otras drogas son las ilegales ya que no est permitido que se vendan o se consuman. Son varias las causas por las que se consumen drogas, entre ellas relacionarse con otros, experimentar cosas nuevas, no sentirse tristes. En general se busca modificar la realidad y modificar conductas y emociones. Esto ocurre porque las drogas alteran el funcionamiento cerebral: se intensifican los sentidos, se altera la capacidad de tomar decisiones y el sentido de alerta. Segn el efecto que ocasionan se pueden clasificar en varios tipos. Seguramente la idea de que puedan ofrecerle drogas a un nio o nia genera temor y duda sobre lo que se debe hacer, si este es el caso es necesario buscar ayuda de adultos, padres, familiares o maestros. Algunas de las personas que ofrecen las drogas saben que stas son dainas para el organismo, en cambio otras piensan que no lo son y las ofrecen por diversin y relacionarse con otros, pero solamente t puedes tomar una decisin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 43 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACIN AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento encontrado en la biblioteca Luis ngel Arango Fsica Colombia No a la droga. Como prevenir el consumo en nios, jvenes y adultos. 2004 Gustavo Londoo Restrepo Cali, Colombia Informacin sobre drogas, identificar el consumo de drogas, informacin sobre tratamientos de rehabilitacin, prevencin del consumo de drogas El documento es un aporte para ensear a los padres como educar a sus hijos de forma tal que se evite el consumo indiscriminado de de drogas. Para ello es necesario conocer las drogas, los daos que ocasionan, como prevenir el consumo, conocer tratamientos mdicos, conocer alertas sobre el consumo de drogas en los hijos y generar reflexiones para cambiar factores familiares y comportamientos negativos. Este es pues un material dirigido a todos los estamentos de la sociedad que necesiten o deseen comprender la problemtica de la drogadiccin para prevenir y erradicar el consumo de drogas legales e ilegales.
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CONTENIDOS: Presentacin Introduccin Generalidades Drogas ilegales Drogas Legales Drogas Naturales Cmo saber si su hijo se est iniciando en la droga Qu es un drogadicto Como plantear el problema Tratamientos mdicos y psicosociales Qu es el tratamiento de aversin Reinsercin social del drogadicto Cmo prevenir el consumo de drogas dainas Por qu la mayora de los jvenes no usan drogas Campaas publicitarias preventivas Ayuda a toxicmanos
Recomendaciones Testimonios Entrevistas Epilogo Breve glosario de trminos utilizados por los entrevistados
CONCLUSIONES: La droga es uno de los problemas que aquejan y perjudican a los colombianos pese a las diferentes propuestas que se han tenido para construir una sociedad sin drogas; no son suficientes las estadsticas y la realidad de la sociedad para superar la situacin. La solucin para esta problemtica se encuentra en el estado quien debe asumir verdaderas polticas de prevencin pero tambin la familia quien tiene la responsabilidad de educar para el no consumo ya que tan culpable es quien consume como el que produce las sustancias. En esta poca el consumo de sustancias medicinales y/o narcticas est en aumento y a punto de convertirse en un flagelo, en una epidemia de graves consecuencias, por tanto es necesario tomar correctivos y que el estado de la mano con la comunidad implemente polticas dirigidas a nios y jvenes para prevenir y disminuir el consumo. Las drogas legales e ilegales hacen dao en todo nivel, nios, jvenes y adultos, la droga acaba con las oportunidades y posibilidades de todos.
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Libro Documento encontrado en la biblioteca Luis ngel Arango Fsica Colombia Prevencin del consumo de sustancias psicoactivas 2005 Rosaura Jimnez Bogot, Colombia Informacin sobre drogas, informacin sobre el consumo de drogas, prevencin del abuso de drogas El libro est creado en un lenguaje sencillo dirigido a jvenes, maestros, padres interesados en relacionarse positivamente con la juventud fortaleciendo sentimientos de autoestima, estimulando la creatividad y ayudando a definir proyectos de vida. El material entrega herramientas de trabajo para la disminucin y prevencin del consumo y permite reconocer el derecho a la vida y a la salud mental.
CONTENIDOS: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Definiciones Sustancias empleadas Causas que provocan la farmacodependencia Consecuencias del abuso de drogas Tratamiento y manejo Bibliografa
CONCLUSIONES: Un programa efectivo en contra del abuso de drogas seria un programa que haga esfuerzos importantes para transformar el medio ambiente en un sitio ms habitable. Este solo puede ser el resultado de un proceso de cambio cuya primera etapa es el compromiso de fortalecer las estructuras familiares ya que el individuo siempre es producto de la familia. Hay que promover el desarrollo de habilidades sociales en aquellos individuos cuyas identidades son vagas y poco definidas.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 045 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Nacional Adicciones, como prevenirlas en nios y jvenes 2003 Mara Jos Caal Colombia Prevencin universal, habilidades para la vida, gua para padres de familia, informacin sobre sustancias psicoactivas El documento es una gua para padres de familia frente a la preocupante situacin del consumo de sustancias. Posee una serie de recomendaciones para evitar esta problemtica desde temprana edad a partir de un enfoque no de prohibicin sino de proporcionarles a nios y jvenes herramientas de vida para enfrentar situaciones de riesgo. Incluye adems una gua para reconocer los sntomas y el tipo de caractersticas de diferentes sustancias.
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CONTENIDOS: Prologo 1. Adiccin o la perdida de la libertad Algunos trminos importantes Sntomas de la adiccin Para entender la adiccin La personalidad adictiva El adicto una vctima de s mismo La adiccin en los jvenes El adicto, ese demonio 2. Las edades que viven en peligro Infancia Adolescencia La mayora de edad La adiccin femenina Razones que aducen los jvenes para usar alcohol y drogas ilcitas Riesgos derivados del consumo de alcohol y otras drogas 3. La familia para bien o mal Crisis en la familia
Una familia de tantas La familia disfuncional Predicar con el ejemplo Por qu los padres evitan hablar sobre alcohol y drogas con sus hijos? 4. Algunos culpables Primero, la familia Despus el ambiente social 5. Por qu unos si y otros no? Factores de riesgo Factores de proteccin 6. La adiccin al alcohol etlico (etanol) Alcoholismo Cifras ilustrativas Focos rojos Algunos mitos y realidades acerca del alcohol Cmo prevenir el alcoholismo? Qu hacer ante el alcoholismo? 7. Farmacodependencia Antecedentes Tendencias del abuso de drogas Mxico en el marco internacional Algunos mitos y realidades sobre la farmacodependencia Principales drogas ilegales que se consumen en Mxico 8. Prevencin universal: Prohibido prohibir Un escudo protector El trabajo de los padres La comunidad escolar La comunidad en general Los medios masivos 9. La prevencin selectiva: cuando una vez no basta Algo anda mal Sntomas de un joven adicto Practicar el antidoping? Qu hacer cuando su hijo ha iniciado el consumo? 10. La prevencin indicada: cuando el destino nos alcanz Los tratamientos Algunas recomendaciones para los padres 11. Resiliencia: habilidades de la vida El concepto de resiliencia
Las habilidades de vida ms importantes Una vacuna antiadicciones Glosario Notas Bibliografa CONCLUSIONES: Cerca de 200 millones de personas en el mundo son adictas, en Latinoamrica las cifras son preocupantes, el uso de ciertas drogas como la marihuana y la cocana ha registrado un aumento entre los jvenes, la edad de inicio baj y las mujeres han figurado en mayor nmero entre los farmacodependientes; los consumidores consumen varias sustancias. De otro lado el acceso a las drogas es cada vez ms fcil. No hay un esfuerzo entre la comunidad para preparar a nios y jvenes frente a este fenmeno. Padres de familia, escuelas y medios de comunicacin han bajado la guardia y aunque los jvenes se perciben como grandes conocedores en el tema hoy en da saben menos del consumo de sustancias que hace 10 aos. No hay una respuesta fcil al fenmeno del consumo de sustancias, todo est vinculado: violencia, desintegracin familiar, el desempleo, la falta de esperanza, la moda, el estrs, las dificultades econmicas el egosmo, la intolerancia, todo impulsa a buscar un escape a travs del sexo, la droga, la comida, etc. Es necesario construir un entorno sano, benvolo con los nios y jvenes que contribuya a que sean fuertes, libres dueos de s mismos, en quienes no haya miedo, desolacin, ni deseos de escapar. Hay que comenzar por la propia casa o escuela en donde tenemos injerencia, este es un desafo que enfrentar todos los das.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 046 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Internacional Como hablar con tus hijos de las drogas y alcohol 2003 Cinthia Kuhn, Scott Swartzwelder y Wilkie Wilson En castellano Barcelona, Espaa Informacin sobre las drogas y su consumo, como hablar con nios y jvenes sobre drogas, gua para maestros y padres El documento proporciona a los padres, educadores y profesionales de la salud herramientas poderosas para hablar con nios y adolescentes sobre la forma como el alcohol y otras drogas afectan el cuerpo. As mismo, ensea a los adultos todo lo que necesitan saber de las drogas de una forma sencilla y fcil. Explica como guiar a los hijos para que respeten su cuerpo, como cultivar ese respeto y ayudarles a evitar los peligros de las drogas
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CONTENIDOS: Introduccin 1. La comunicacin es fundamental Empiece pronto Escuche con atencin y procure conocer el tema sobre el que le estn hablando Procure que sus nios tomen sus propias decisiones Establezca normas familiares claras y sea coherente Los adultos son un modelo de conducta El cerebro del adulto y el cerebro del nio son distintos El descubrimiento del problema y posibles respuestas 2. Conocimientos bsicos sobre drogas 3. Aspectos legales 4. El Alcohol 5. La cafena 6. Los alucingenos 7. Los inhalantes 8. LA marihuana 9. La nicotina 10. Los opiceos y sedantes 11. El xtasis, el GHB y la ketamina: las denominadas drogas de diseo 12. Los esteroides y otras sustancias para mejorar el rendimiento
13. Los estimulantes: de la recompensa a la adiccin 14. Qu hacer ahora? Recursos CONCLUSIONES: Nunca es demasiado tarde para empezar pese a lo que digan los jvenes, ellos piensan mucho sobre el consumo de sustancias. La adolescencia es una poca natural para la curiosidad, la ansiedad y el inconformismo, ellos estn deseosos de hablar siempre y cuando se les tome en serio y se les diga la verdad sobre el consumo de drogas. Muchas veces se olvida esto y en un intento de asustar a jvenes y nios se pone nfasis en las peores consecuencias olvidando las sensaciones momentneas positivas que producen las drogas. Parte del problema que tienen los padres con la educacin sobre drogas es que no hay mucha informacin disponible dirigida a ellos para que puedan leer e instruirse. Con frecuencia los jvenes encuentran mayor informacin en la calle que la que reciben de sus padres aun cuando lo que puedan escuchar sea errneo. Los padres permanecen estancados en el enfoque de di sencillamente no, enfoque que no funciona. Es fundamental que los padres establezcan relaciones de suma confianza con sus hijos que les permita dialogar de forma eficaz sobre esta problemtica ya que nadie puede educar a sus hijos con mayor eficacia que sus padres.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 047 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Internacional Adiccin: Prevencin, Rehabilitacin, Crecimiento personal 2003 Vctor Pierce Mxico Prevencin del consumo, crecimiento personal, cualidades psicoafectivas del individuo, informacin para la prevencin. El material es una gua para prevenir el consumo de sustancias y rehabilitar a los adictos con base al crecimiento personal. La obra expone estrategias de prevencin focalizndose en la disposicin hacia el consumo como mantener sanas las cualidades psicoafectivas del individuo.
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CONTENIDOS: Capitulo 1: Un conocimiento elemental Capitulo 2: Adiccin a sustancias Capitulo 3: La rehabilitacin Capitulo 4: Preguntas y respuestas Capitulo 5: La disposicin al consumo de sustancias Capitulo 6: La prevencin Epilogo Bibliografa CONCLUSIONES: Las sustancias, absolutamente todas las sustancias causan dao fsico y en ocasiones estos llegan a ser irreversibles: tejidos, rganos, msculos, cerebro y hasta el mismo sistema nervioso central se deterioran por el uso prolongado. Las sustancias en definitiva pueden llevar al ser humano a la locura y la muerte. Prevenir es cuidar nuestra propia integridad, dejando de controlar a otros para que nos proporcionen el valor a nosotros mismos, es terminar con la manipulacin que ofrece el mundo adulto con la juventud y es ensear a los nios a dominar sus sentimientos y emociones para que nunca pierdan el dialogo con la vida. Prevenir es desarrollar virtudes en cada uno y con ello crear una atmosfera protectora contra males sociales.
Hay un sin nmero de medidas realizadas hacia la prevencin del consumo que van desde el consejo ms entusiasta hasta las relativas a la justicia. Sin embargo, estn dirigidas hacia la ingestin de las sustancias y no contra la disposicin de su consumo en el individuo, se ocupan de contrarrestar el consumo de sustancias ilegales pero no atacan el problema. La prevencin debe centrarse en mantener sanas las cualidades psicoafectivas del individuo y no en reprimir su enfermedad ni sus consecuencias.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 048 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Nacional Drogadiccin, familia y escuela. Lo que padres y educadores deben saber 2006 Jess Antonio Rozo y Ricardo Rozo Valencia Colombia Prevencin del consumo de sustancias, sensibilizar frente al consumo de sustancias, educar para la prevencin, prevencin en la familia y la escuela, informacin para la prevencin. Es un documento de inters general ya que el problema de las drogas es universal, sistmico, social y su solucin concierne a todos. Es una obra eminentemente educativa dirigida a jvenes, maestros, padres, educadores, orientadores y directivos educativos con el objetivo de informar sobre el problema, poner algunas reflexiones y crear conciencia colectiva de la importancia de su prevencin teniendo como epicentros a la familia y la escuela desde un enfoque humanista.
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CONTENIDOS: Prologo Presentacin Capitulo 1: Reflexiones preliminares y cifras Capitulo 2: Acerca de las causas Capitulo 3: Principales sustancias psicoactivas Capitulo 4: Errores de concepcin sobre el problema de las drogas Capitulo 5: Prevencin de la drogadiccin Capitulo 6: Nueve pilares de la educacin para la prevencin Capitulo 7: Gua para padres y educadores Bibliografa CONCLUSIONES: El consumo de estupefacientes se incrementa de manera rpida en la sociedad colombiana pero lo ms preocupante es que se incrementa en el sector de la sociedad que es esperanza para la nacin: la niez, la adolescencia y la juventud.
Consumir drogas es un hecho que a veces se da por ingenuidad y otras veces por un hecho por irresponsabilidad. El consumir drogas de la manera como hoy las consumimos, en ningn momento favorece el curso normal de la naturaleza ni mucho menos nuestra universal decisin de favorecer y potenciar la vida y la grandeza del hombre en inteligencia, bondad y felicidad. Por el contrario el consumir drogas en las cantidades y circunstancias actuales dirige al hombre hacia un proceso de involucin, de decadencia tanto como persona en el plano personal individual como en el colectivo humano como especie. La familia de quien consume drogas entra en un estado de desequilibrio y ruptura de sus ideales y metas. El orden y la armona requeridos para ser el primer espacio por excelencia de desarrollo integral humano se desestabiliza. La sociedad como un holograma, susceptible de este desequilibrio de los individuos aisladamente o de la familia, tambin se afecta hasta lmites insospechados. El consumo de drogas constituye un problema personal, familiar y social pero no ha mostrado aun la cara real de sus consecuencias.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 049 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Espaa Mi hijo, las drogas y yo 2000 Jos Antonio Garca Rodrguez Espaa Prevencin del consumo de sustancias, orientacin para padres de familia, informacin sobre el consumo de sustancias, preparacin para que los padres puedan hacer prevencin del consumo, padres activos. El documento est dirigido a los padres de familia quienes son indispensables para realizar cualquier accin preventiva de calidad en contextos como la escuela o la comunidad. El material se convierte en una oportunidad para que ellos puedan aprender estrategias, tcticas o habilidades para realizar una labor preventiva convirtindose en padres activos en relacin con el tema del consumo de drogas. Se presentan ejercicios prcticos como pruebas, ejercicios de anlisis de situaciones, de solucin de problemas que unidos a los contenidos temticos preparan a los padres en el tema.
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CONTENIDOS: Si este libro nunca hubiera existido Prologo Capitulo 1: Para qu sirve este libro Capitulo 2: Tengo que preocuparme? Capitulo 3: Yo consumo, tu consumes, el consume Capitulo 4: Pap/mam que son las drogas? Capitulo 5: Pero puedo hacer algo frente a este problema? Capitulo 6: Los padres polica Capitulo 7: Cmaras, Accin! Capitulo 8: Cuales son las claves del xito Capitulo 9: A modo de conclusin Capitulo 10: En caso de necesidad a dnde puedo acudir? Apndice: solucione aqu sus dudas
Principales recursos de Sudamrica Pginas Web de recursos en drogodependencias en Sudamrica CONCLUSIONES: Las drogas actualmente son una de las grandes preocupaciones sociales tanto para los padres como para los maestros, es un tema que desborda y no se sabe cmo ponerle paliativos o lo que es ms importante aun como prevenirlo. Todos los aportes en este sentido son bienvenidos en pro de proteger a los adultos del maana. Ser un padre activo es fundamental pero en lo referente a la prevencin del consumo de drogas es imprescindible. No vale la falsa expectativa de pensar que la vida se encargara de ensear a los hijos todas las cosas que como padres no pueden asumir o creer que en el colegio les ensearan todo lo necesario. El problema de las drogas puede afectar a cualquiera y en cualquier momento, las claves de la familia estn en seguir lneas de accin comprometidas con la educacin integral de los hijos, para que alcancen la madurez suficiente para ser crticos y puedan tomar decisiones sin ningn tipo de influencia o presin. Los padres deben estar seguros de los pasos que deben dar al momento de la educacin de sus hijos, por tanto es necesario que se preparen en todos aquellos aspectos en los que no se encuentran suficientemente formados para corregir las falencias.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 050 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Mxico Como proteger a tus hijos contra las drogas. Gua prctica para padres de familia 2000 Hugo Alcantara Moreno Mxico Educacin para padres, prevencin del consumo de sustancias en la familia, orientaciones para los padres, informacin sobre las drogas y su consumo. Es un material dirigido a los padres de familia quienes encontrarn en l un instrumento para entender mejor el problema de las drogas, para saber actuar como agentes preventivos del consumo de drogas, para poder detectar en forma oportuna estos problemas cuando se presentan y para responder a ellos con mayor eficacia.
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CONTENIDOS: Introduccin Breve resea histrica de Centros de integracin juvenil Capitulo 1: La familia Capitulo 2: Desarrollo Humano El primer ao de vida De los 3 a los 4 aos De los 5 a los 6 aos De los 6 a los 8 aos De los 9 a los 10 aos De los 11 a los 15 aos De los 16 a los 18 aos De los 19 a los 24 aos La edad adulta La senectud Capitulo 3: el consumo de drogas Capitulo 4: informacin sobre las drogas ms utilizadas Alcohol Marihuana Cocana Inhalables
Anfetaminas y metanfetaminas Tranquilizantes e hipnticos Herona Alucingenos Como identificar y ayudar a una persona que usa drogas Capitulo 5: El significado de ser padres Capitulo 6: Como proteger a la familia contra el consumo de drogas Nuestra fortaleza ante las adicciones Conclusiones Bibliografa CONCLUSIONES: Es preocupante el aumento del consumo de sustancias en Mxico y aunque no se ha llegado a las dimensiones que el problema ha cobrado en otros pases, la respuesta social y gubernamental ha sido clara y comprometida tanto en reas como de educacin para la salud, como en las reas de prevencin, tratamiento y rehabilitacin. Es de especial importancia apoyar a los padres de familia y a los maestros en quienes recae fundamentalmente la formacin de los nios y jvenes. La funcin de los padres no consiste solo en dar afecto y cuidados materiales sino tambin influye en la formacin de valores, hbitos y estilos de vida que permitirn que los nios crezcan con seguridad en s mismos y sean capaces de tomar decisiones acertadas frente a los problemas que presenta el mundo actual. El hogar y la escuela son los principales espacios donde los nios y jvenes deben encontrar un ambiente protector y estimulante que favorezca su desarrollo individual, fsico y mental as como los medios para integrarse de forma activa, creativa, responsable y til a la sociedad.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 051 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Espaa Como prevenir el consumo de drogas 2006 Aquilino Polanio Lorente, Javier de las Heras Espaa Informacin sobre las drogas y su consumo, factores de riesgo, orientacin para padres de familia, efectos de la sustancias psicoactivas El material pretende orientar a los padres sobre aquellos factores que pueden incidir o favorecer el que sus hijos consuman drogas para que de este modo conozcan los principales factores de riesgo y los puedan evitar. Se detallan tambin los efectos de diversos tipos de sustancias con el fin de dar a conocer los riesgos de las drogas y los sntomas para pensar si su hijo se droga. Finalmente, se orienta a los padres sobre qu pueden hacer si si hijo se est drogando.
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CONTENIDOS: Introduccin Parte A: Tus hijos y las drogas Capitulo 1: Por qu se drogan nuestros hijos? Capitulo 2: Como saber si mi hijo se droga Capitulo 3: Qu hacer si descubro que mi hijo se droga? Capitulo 4: Cmo puede mi hijo desengancharse de la droga y engancharse a la vida? Capitulo 5: Cmo evitar que mi hijo se drogue? Para pensar, para actuar Parte B: Alcohol y drogas, qu son y qu producen Capitulo 6: Unas nociones sobre toxicologa Capitulo 7: Tipos de drogas y sus efectos Capitulo 8: efectos de las drogas sobre la personalidad y el comportamiento Capitulo 9: enfermedades asociadas al consumo de drogas Gua de trabajo individual Anexos:
Instituciones especializadas en el tratamiento de las drogodependencias CONCLUSIONES: La actual difusin del consumo de drogas en los pases occidentales hace que podamos considerar a las drogodependencias como la gran epidemia de nuestros das. Sus repercusiones van desde el grave conflicto familiar que suele ocasionar la toxicomana hasta el problema puramente social y su repercusin en la delincuencia y gastos sanitarios. Las drogas legales como el alcohol y el tabaco continan consumindose abundantemente a pesar de los esfuerzos de concientizacin y formacin que se llevan a cabo durante los ltimos aos en muchos pases. La mujer se ha incorporado paulatinamente al consumo de drogas tanto en lo que se refiere a las legales como a las ilegales lo cual facilita la mayor incidencia y difusin del problema, adems de generar repercusiones directas sobre los hijos. Hoy en da el consumo ha evolucionado hacia el consumo de varias sustancias de forma simultnea de modo que puede hablarse de polidrogodependencias con efectos y consecuencias imprevisibles. Al abordar el tema del consumo de drogas hay que considerar no solamente las consecuencias directas e inmediatas que puede ocasionar sino los graves prejuicios que a mediano y largo plazo han producido y continan produciendo en la sociedad. Los esfuerzos realizados en prevencin del consumo han demostrado ser tiles para atajar el problema. Junto con las campaas generales llevadas a cabo por diversas instituciones, la prevencin dentro del mbito familiar se ha mostrado particularmente eficaz, especialmente durante los ltimos aos en los que se viene observando un adelanto en la edad de inicio del consumo. Son fundamentalmente los padres quienes pueden contribuir a combatir los factores que facilitan el consumo y los primeros que pueden detectar que su hijo est consumiendo. De su habilidad depende que su hijo se aleje o afiance en el consumo de las sustancias.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 052 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Espaa Drogas: Por qu?. Educar y Prevenir 2003 Diego Maci Antn Espaa Prevencin del consumo de sustancias, orientacin para padres de familia, desarrollo de habilidades y competencias, informacin sobre las drogas y su consumo. El documento tiene la intencin de orientar y ayudar a los padres en la difcil tarea de la educacin. El libro les proporciona informacin til, conocimientos, habilidades y estrategias que les permitan afrontar con ms posibilidades de xito su responsabilidad para educar a sus hijos en la salud desde la infancia y la adolescencia. Explica cuales son los factores de riesgo, las causas del inicio y mantenimiento del consumo, las actuaciones preventivas que se pueden llevar a cabo. Adems ofrece herramientas para ayudar a los jvenes a ser menos vulnerables frente a las drogas formando su sentido crtico, desarrollando su autocontrol, tomar decisiones autnomas, resolviendo problemas por s mismos y teniendo una actitud favorable hacia su salud.
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CONTENIDOS: Introduccin 1. Qu son las drogas? Concepto de droga Clasificacin Tipos de drogas y sus efectos El consumo de drogas en Espaa: evolucin e incidencia 2. Drogas por qu? Factores relacionados con la gnesis del consumo de drogas Comportamiento, proceso de socializacin y adolescencia Factores relacionados con el consumo de drogas Modelo comportamental biopsicosocial Prevencin del consumo de drogas
3. Prevencin desde el marco familiar Prevencin y familia Actuaciones educativas a desarrollar por los padres Lecturas recomendadas Webs relacionadas Bibliografa CONCLUSIONES: El fenmeno del consumo de drogas se presenta en la actualidad con unas caractersticas que lo hacen preocupante. El tipo de sustancias consumidas, muchas de las cuales con efectos aun desconocidos, la frecuencia de uso, el aumento del nmero de consumidores, junto con el descenso de la edad de inicio, acentan la necesidad de una accin preventiva eficaz. Al hablar del problema de las drogas se sigue poniendo nfasis en las sustancias psicoactivas de venta ilegal olvidando que el consumo del tabaco y el abuso del alcohol estn relacionados directamente con las principales causas de muerte como los accidentes de trfico. La necesidad de la prevencin viene determinada por la incidencia del consumo abusivo de la droga en la sociedad, el problema de las drogodependencias urge de actuaciones preventivas eficaces que incidan directamente en los factores que propician el inicio y el consumo, dichas acciones deben ser legales y sociales junto con una base educativa. La conducta del consumo de sustancias est determinada por la interaccin de factores de riesgo agrupados en tres fuentes: la sustancia, la persona y el medio. Las estrategias de prevencin deben considerar esta perspectiva donde el ajuste entre las personas y medios puede mejorarse creando alternativas sociales y desarrollando recursos o competencias personales. Los padres y madres son los mejores agentes de prevencin. La familia es el mbito en el que se trasmiten creencias, valores y hbitos de comportamiento; en su seno se conforma la personalidad del nio y adolescente y este aprende a ser responsable, independiente y maduro.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 053 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Espaa El universo de las drogas. Gua para padres y educadores 2003 Ramn Snchez Ocaa Espaa Informacin sobre las sustancias psicoactivas, Prevencin del consumo. El libro aborda con la mayor honestidad informacin real, lo ms exacta posible sobre las sustancias considerando que producen sensaciones placenteras en su inmediatez pero que pueden ser peligrosas a largo plazo si su uso se convierte en abuso.
CONTENIDOS: ndice Discurso de su majestad la Reina Sofa en la inauguracin del congreso sobre jvenes, noche y alcohol Introduccin Porque se consumen drogas Que son las drogas Alcohol Tabaco Cannabis Cocana Crack Herona LAAM (levo-alfa-acetil-metadol) Anfetaminas xtasis xtasis lquido (GHB) Ketamina LSD Alucingenos Las otras pastillas Otras drogas La prevencin La rehabilitacin A modo de conclusin
CONCLUSIONES: El tema del consumo de drogas nos afecta a todos y todos sin excepcin podemos sentirnos culpables. El problema no es solo de oferta, de demanda, de polica, de padres, de maestros o de autoridades, es de todos juntos. Es difcil una prevencin en la sociedad que por su estructura cierra caminos y no estimula la creatividad, en donde se repiten cclicamente los modelos de comportamiento sin admitir cambios sustanciales en la concepcin de modelos de vida, de costumbres, de modas y de modos. Conjugar la vigilancia suficiente, reprimir con todo el peso de la ley el trfico y formar seria y honestamente a quienes pueden ser las vctimas de las drogas, es la nica solucin por el momento. Adems en un sentido utpico, ofrecer estmulo suficiente a las nuevas generaciones para que su desarrollo no sea unidireccional y economista sino integral, para llegar a la conclusin de que la vida vale la pena y no aniquilarla.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 054 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Colombia Psicoactivos: cuestin de todos 2008 Ingrid Batiston, Guillermo Castao, Juan Daniel Gmez, Renata Gonzales, Clara Granados, Jos Arturo Luna, Fred Manrique, Jos Guillermo Martnez, Eduardo Senz, Evelyn Vsquez, Jos Napolen Villarreal Colombia Modelos de prevencin del consumo de drogas, resea histrica de las drogas y su consumo, estilos de vida saludables, informacin sobre las drogas y su consumo El documento recoge las experiencias, conocimientos y propuestas presentadas en el marco del contexto sede que tuvo lugar durante el primer semestre de 2007. Aborda el fenmeno de las drogas desde perspectivas disciplinares diversas como la historia, la psicologa, la enfermera, la medicina y la sociologa con el fin de plantear estrategias tendientes a la prevencin y promocin de estilos de vida saludables y al tratamiento y rehabilitacin de personas involucradas en esta vivencia.
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CONTENIDOS: Prefacio Introduccin - Contexto histrico, cultural y poltico Historia y narcotrfico Historia y cultura de consumo Consumo de sustancias psicoactivas y violencia Psicoactivas en contexto - Promocin de la salud y prevencin de las adicciones Cmo ensear la promocin de la salud y la prevencin del consumo de psicoactivos Cuidado! El juego puede ser adictivo Ms all de los paradigmas, enfoques y modelos de prevencin Nuevas tendencias en prevencin de las drogodependencias Promocin de la salud y tabaquismo
Efectos de las sustancias psicoactivas Los dilemas del tabaco Efectos del abuso de drogas Orientaciones teraputicas Modelos de atencin desde la logoterapia Modelos de tratamiento en un centro de atencin en drogas
CONCLUSIONES: La produccin, el trafico y el consumo de sustancias psicoactivas continan siendo uno de los problemas ms graves que amenazan el bienestar y la seguridad de los estados y la salud de los individuos, fenmenos de los cuales no somos ajenos. La problemtica asociada con el uso indebido de drogas es muy importante para la salud pblica en Colombia, en especial porque impacta desde los puntos de vista social, econmico, familiar, de seguridad y salud de la poblacin. Las polticas de salud y educacin pblicas, en relacin con la situacin de la drogadiccin, actualmente se orientan a abordar desde muy diversos enfoques y frentes la creacin de soluciones o estrategias que permitan disminuir el consumo y la produccin de sustancias psicoactivas tanto legales como ilegales, estos aspectos son de gran importancia.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 055 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Colombia El libro de las drogas 2000 Augusto Prez Colombia Informacin sobre las sustancias psicoactivas, su consumo, prevencin y tratamiento, programa presidencial RUMBOS El documento est dirigido a los padres de familia que necesitan tener informacin bsica para hablar con sus hijos sobre el tema del consumo y sobre diferentes elementos que puedan prevenir el consumo. As mismo a los maestros para que lo puedan utilizar con sus estudiantes en debates, para los adolescentes y jvenes para que puedan tomar decisiones bien informadas.
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CONTENIDOS: Prologo Capitulo 1: la familia y la droga Capitulo 2: porque se consumen drogas Capitulo 3: Principales sustancias psicoactivas y sus efectos Capitulo 4: El problema del consumo en el mundo Capitulo 5: Drogas y problema social Drogas y poltica internacional Drogas y VIH/SIDA Drogas y delincuencia Capitulo 6: Y legalizar las drogas? Capitulo 7: Acerca de la prevencin Capitulo 8: Los programas de tratamiento para la dependencia de las drogas Capitulo 9: y para terminar una pequea obra de teatro Capitulo 10: definicin de trminos bsicos CONCLUSIONES: El problema del consumo de sustancias psicoactivas es relativamente nuevo, antes de 1970 solo se presentaban casos de uso de la herona en Argentina y la marihuana era usada solo por algunos sectores de la poblacin. Sin embargo todo esto cambia a partir de los comienzos de los setentas con el auge de la marihuana y los alucingenos como el LSD, luego la aparicin de la cocana y de las drogas sintticas. Hoy en da
todos los pases de habla hispana se ven afectados por el uso de sustancias el que se concentra en la poblacin joven y es una seria amenaza. El programa presidencial RUMBOS pretende buscar estrategias que disminuyan el consumo de sustancias proporcionndole a la poblacin instrumentos que le permitan participar activamente en esta direccin bajo el precepto de que mientras la comunidad no asuma su responsabilidad en la situacin sta se agravar. La familia es uno de los pilares bsicos sobre los que se apoya toda la estructura social por tanto se le deben proporcionar a ella prioritariamente instrumentos de trabajo para la bsqueda de soluciones que debe comenzar con un proceso de conocimiento profundo.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 056 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Cartilla Documento fsico encontrado en Mentor Colombia Cartilla Nacional Habla y aprende 2005 Mentor Colombia Colombia Prevencin universal, competencias para la vida, prevencin primaria Es un material de trabajo construido para propiciar y promover la conversacin entre los adultos y niod sobre prevencin del consumo de sustancias desde ambas perspectivas, la de los nios y los adultos. De tal forma, dicho intercambio debe propiciar discusiones ms abiertas y acciones concertadas en los hogares y colegios para prevenir el consumo de sustancias y estar ms cercanos a las necesidades de los nios. El material pretende que nios y adultos se encuentren, compartan y discutan sus apreciaciones, conceptos, temores, fantasas e imaginarios sobre el tema y promover un trabajo preventivo a nivel familiar y escolar. El programa consta de una cartilla dividida en niveles (1, 2 y 3) para los nios de tercero, cuarto y quinto grado o de 8 aos hasta los 13 aos. Adems contiene una seccin con actividades dirigidas a padres, madres y familiares.
CONTENIDOS: Nivel 1: 1. Tristn el dormiln 2. El pas de los cinco sentidos 3. El laberinto de la felicidad 4. Soy un mimo 5. Receta para vivir en problemas 6. Pistas secretas 7. Laberinto Nivel 2: 1. El conejo se puso a fumar 2. El mensaje oculto en el corazn del parque 3. Sabes que son los primeros auxilios? 4. Qu haras si
5. 6. 7. 8.
Y t qu piensas? Para que vaya aprendiendo Trabalenguas Qu est mal en este paseo?
Nivel 3: 1. Historias reflejadas 2. Historias contra reloj 3. Lo que all sucede 4. Mitos y verdades sobre el consumo de cigarrillo y licor 5. El test de la cordillera de las decisiones 6. El que busca encuentra: sopa de letras 7. Aterrzalo 8. Qu dira si te contara? 9. Una moneda de ms de dos caras 10. Por favor me explicas Padres, madres y familiares: 1. Yo tambin tuve 10 aos 2. Un cuento para un da 3. La familia corts 4. A que tu no sabas que 5. Me tienes que contar todo CONCLUSIONES: Cuando se habla de la drogadiccin con nios o jvenes generalmente el adulto es quien conoce todo lo relacionado con la situacin y asume que el problema es ajeno, resultando en un dialogo impersonal y adulto generando actitudes poco propiciadoras de un intercambio real con los nios. En vez de conversar y escuchar lo que los nios tienen que decir, el adulto trasmite lo que cree tienen que escuchar y aprender. Dicho abordaje aleja al adulto de lo que el nio piensa, siente y experimenta impidiendo explorar y conocer sus fantasas, miedos y experiencias sobre el tema y menos saber que esperan y desean recibir para afrontar la situacin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 057 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) Libro electrnico Documento encontrado en http://www.devida.gob.pe Electrnica Per Manual de prevencin del consumo de drogas 2007 Comisin nacional para el desarrollo y vida sin drogas DEVIDA, Direccin Nacional antidrogas de la Polica Nacional del Per Per Prevencin del consumo de drogas, informacin sobre el consumo de drogas, cambio de actitudes, actividades para el trabajo con estudiantes. El documento pretende ser una estrategia preventiva en el marco de la Estrategia Nacional de Lucha Contra Las Drogas (ENLCD) 2007 2011. Es una herramienta informativa y pedaggica para impactar cognoscitiva y emocionalmente a la poblacin. El manual es un soporte a las acciones de capacitacin adelantadas en el Per para la formacin de promotores, y busca ampliar la cobertura, como un instrumento informativo y prctico sobre de la temtica, orientado a docentes, personal policial, y al pblico en general a fin de facilitar la trasmisin de informacin con una base actual, metodolgica y didctica, que contribuya a elevar la calidad de vida de las personas, protegiendo su salud fsica y mental, especialmente de la poblacin estudiantil. El manual tiene 7 captulos que abordan fundamentos conceptuales sobre las sustancias, la normatividad vigente, las ltimas cifras de consumo en el Per, la importancia de las habilidades sociales y socio-afectivas frente al consumo de drogas, modelos de tutoras para ser desarrolladas con los estudiantes, y una propuesta para desarrollar talleres preventivos.
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CONTENIDOS: Presentacin Introduccin Justificacin
Captulo 1 Marco conceptual 1.1 qu es una droga? 1.2 qu es una sustancia psicoactiva? 1.3 dependencia fsica 1.4 dependencia psicolgica 1.5 tolerancia 1.6 sndrome de abstinencia o sndrome de supresin 1.7 patrones de consumo 1.8 clasificacin de las drogas por sus efectos Sobre el sistema nervioso central 1.8.1 drogas depresoras 1.8.2 drogas estimulantes 1.8.3 drogas perturbadoras Captulo 2 Drogas de mayor consumo 2.1 BEBIDAS ALCOHLICAS 2.2 TABACO 2.3 MARIHUANA 2.4 PASTA BSICA DE COCANA 2.5 CLORHIDRATO DE COCANA 2.6 SOLVENTES 2.7 XTASIS 2.8 FOLCLRICAS 2.9 HERONA Captulo 3 Situacin actual del consumo de drogas en el Per 3.1 LTIMOS ESTUDIOS REALIZADOS 3.2 NARCOTRFICO Y CRIMEN ORGANIZADO 3.3 DROGA Y DELINCUENCIA EN LIMA METROPOLITANA 3.4 NORMATIVIDAD PARA LA LUCHA CONTRA EL TRFICO ILCITO DE DROGAS Captulo 4 Factores del consumo de drogas en adolescentes y jvenes 4.1 CAUSAS DEL INICIO DE CONSUMO DE DROGAS Captulo 5 Importancia de las habilidades sociales y socio afectivas 5.1 LA AUTOESTIMA 5.2 ASERTIVIDAD 5.3 TOMA DE DECISIONES
Captulo 6 Sesiones de tutora relacionadas con la prevencin del Consumo de drogas 6.1 EL TREN DE LA SALUD 6.2 MAL EJEMPLO 6.3 CELEBRANDO CUMPLEAOS 6.4 QU LE PASA AL HERMANO DE PEDRO 6.5 CONSECUENCIAS DEL ABUSO DE ALCOHOL 6.6 SEALES DE ALERTA DEL ABUSO DE ALCOHOL 6.7 CONSECUENCIAS DEL CONSUMO DE TABACO 6.8 CMO NEGARSE AL CONSUMO DE DROGAS 6.9 ADICCIONES DEL SIGLO XXI O NO CONVENCIONALES Captulo 7 Plan de capacitacin de prevencin del consumo de Drogas personal policial, docentes y familias 7.1 OBJETIVO GENERAL 7.2 OBJETIVOS ESPECFICOS 7.3 POTENCIAL HUMANO 7.4 MATERIALES 7.5 METODOLOGA 7.6 ESTRATEGIA 7.7 TALLERES Anexos Bibliografa CONCLUSIONES: El consumo de las drogas, es una problemtica que se presenta en personas de diversas edades, y de diferentes estratos socioeconmicos y que representa un motivo de preocupacin para la ciencia mdica por los efectos fsicos que genera, para el mbito psicolgico en vista de las caractersticas psicolgicas de los consumidores; es tambin un problema educativo ya que por desinformacin se consumen diversos tipos de drogas desconociendo sus riesgos, representa un problema social ya que fragmenta las diversas estructuras sociales as como los comportamientos de la sociedad. As mismo la produccin de drogas representa un problema ecolgico afectando enormemente la vida de los animales y plantas y/o del ecosistema en general. El problema de las drogas tambin llega a lo poltico ya que ste ha facilitado el desarrollo de la corrupcin en diferentes niveles o sectores. Las diversas informaciones respecto a las drogas han dado lugar a mensajes contradictorios e inexactos, los cuales son aprovechados por algunas organizaciones que buscan fomentar una cultura proconsumo de drogas, incrementndose el consumo fundamentalmente en la poblacin escolar y juvenil. Esta realidad ha llevado a tomar actitudes excesivas que van desde la indiferencia hasta la dramatizacin.
La oferta y la demanda de drogas en el Per se han ampliado, ha aumentado el cultivo de plantas narcticas as como es creciente la importacin y comercializacin de drogas sintticas como el xtasis las cuales buscan ubicarse en un mercado de clientes, encontrando este en la poblacin de nios y adolescentes. Hoy en da observamos hay nuevas modalidades para la venta y/o distribucin de drogas utilizndose por ejemplo las llamadas telefnicas o mensajes sms a travs de los telfonos celulares o por envi de e-mail por correos electrnicos va internet o va Chat a travs del live Messenger Los escolares, reciben charlas informativas de prevencin del consumo de drogas ilcitas de parte de diferentes instituciones estatales y privadas, resultando insuficientes, lo que debera reforzarse es el aspecto actitudinal; en este contexto, la importancia que tiene la relacin profesor - alumno en la entrega de informacin sobre la prevencin del consumo indebido de drogas es fundamental por la moral y credibilidad que inspira en el alumno el docente, ello aunado a su experiencia para encontrar el momento adecuado en el desarrollo de la sesin de clases orientado a lograr el aprendizaje significativo en el alumno, el cual se proyectar en un resultado actitudinal que es lo que se pretende. Esto es posible solo si se hace un esfuerzo sostenido superando las charlas espordicas para as informar y dotar de elementos protectores a los estudiantes frente al consumo de las drogas.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 058 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Cartilla Documento fsico encontrado en la Biblioteca Nacional Cartilla Bogot Comunidades consentidas 2006 Alcalda Mayor de Bogot Colombia Gua para la prevencin, recurso didctico para gestores, prevencin del consumo de drogas El material hace parte del programa distrital para la prevencin e intervencin en Drogodependencias y violencias asociadas Vivir Consentidos. Dicho programa se enmarca como una estrategia en el eje social de la administracin distrital y est basado en el enfoque de derechos. El programa se propone que las acciones de prevencin disminuyan el uso y el abuso de las drogas, adems busca estimular la generacin de actitudes y hbitos opuestos al surgimiento de estos problemas y la generacin de prcticas culturales protectoras. El material forma parte de un conjunto de recursos didcticos para que lderes, profesores, orientadores etc., sean gestores de procesos de prevencin en las comunidades concretndose en el desarrollo de proyectos. De tal forma es un material gua en el proceso de hacer prevencin
CONTENIDOS: Volumen 1: La prevencin un derecho de todos Cmo hacer prevencin en la comunidad? Construyendo iniciativas ciudadanas La gestin de proyectos de prevencin: una iniciativa ciudadana Etapas de un proyecto de prevencin Ejercicio prctico Razones y opciones de la prevencin Para qu prevenir Qu prevenimos Quien previene La prevencin como derecho La prevencin un asunto pblico
Horizontes de la prevencin Fundamentos de la prevencin Nociones bsicas de drogodependencias Nociones bsicas de prevencin Destinos y rutas de la prevencin Volumen 2: La prevencin paso a paso Paso 1: Identificar nuestras valoraciones y percepciones Paso 2: Elaborar diagnstico general Paso 3: Definir lo que se quiere lograr (objetivos) Paso 4: Disear la ruta para lograr los objetivos Paso 5: Emprender la ruta Paso 6: Organizacin para actuar Paso 7: Implementar las acciones del proyecto Paso 8: Evalumonos CONCLUSIONES: El abuso y la adiccin a las drogas es hoy en da un problema de salud pblica. En Colombia las cifras constituyen porcentajes considerables, peor ms all de esto y que es ms importante aun es que no se dimensiona el impacto del fenmeno en relacin a los costos humanos, sociales y econmicos que acarrea as como las repercusiones para la salud del individuo y la familia. El uso y abuso de drogas afecta principalmente a la poblacin joven y lo que es peor es que cada vez la edad de inicio del consumo es cada vez menor. El consumo de drogas est asociado claramente a violencia y traumatismo en la familia y la sociedad colombiana. La prevencin e intervencin en drogas debe contribuir de manera decidida con la formacin de una visin ciudadana realista superando las concepciones moralistas del problema. Los programas de prevencin deben involucrar a fuerzas activas de la comunidad procurando que sea esta quien llegue a ser el motor de las acciones garantizando la continuidad. Los programas de prevencin que tienen en cuenta aspectos psicosociales, econmicos, culturales como explicaciones y objetivos de intervencin de la problemtica, logran que sus acciones se afiancen ms a las dinmicas sociales.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 059 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Nacional Libro Nacional Hacia una prevencin con sentido 2006 Efrn Martnez Colombia Logoterapia, prevencin basada en la auto trascendencia, cmo construir un programa de prevencin. El material es una ayuda para que los profesionales interesados en realizar un programa de prevencin en el consumo de drogas eficaz y efectiva. En este material se encuentra una sntesis de los desarrollos acadmicos, cientficos y empricos para esta labor. El texto realiza una propuesta de prevencin basada en la persona como sujeto de la intervencin incluyendo el componente espiritual y de desarrollo integral humano.
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CONTENIDOS: Prologo Captulo 1: Hacia una prevencin con sentido A manera de introduccin Captulo 2: Bases de la prevencin en drogodependencias La prevencin de la drogodependencia Prevencin primaria, secundaria, terciaria Prevencin universal, selectiva e indicada Modalidades preventivas Modelos preventivos Prevencin basada en la evidencia Programas preventivos Teoras de la prevencin de drogodependencias Factores de riesgo y de proteccin Fines y objetivos de la prevencin Estrategias preventivas La prevencin en el medio educativo Estado actual de la prevencin en drogodependencias Evaluacin de programas de prevencin en drogodependencias Iatrogenia preventiva
Captulo 3: Como evaluar las necesidades preventivas en la comunidad Porque evaluar las necesidades preventivas en la comunidad Que es y que no es evaluar las necesidades preventivas en la comunidad Como hacer una evaluacin de las necesidades preventivas en la comunidad Quien debe hacer la evaluacin de las necesidades preventivas en la comunidad Captulo 4: Lneas del accionar preventivo Como dar informacin preventiva en drogodependencias Como hacer desarrollo integral humano en drogodependencias Como educar en la libertad para la responsabilidad y el sentido de vida Captulo 5: Como estructurar un programa de prevencin Anexo: Dilogo socrtico como estrategia preventiva privilegiada
CONCLUSIONES: El pensamiento de Victor Frankl es la reflexin privilegiada del mbito preventivo ya que se fundamenta en una visin antropolgica donde es posible prevenir porque se basa en un ncleo sano. Este ncleo sano es la capacidad espiritual de la persona, lo que permanece intacto pese a las adversidades. La prevencin es la capacidad especfica humana que mediante el auto distanciamiento y la auto trascendencia logra anticipar la presencia de hechos y condiciones que pueden ocasionar malestar o bienestar al ser humano y a su grupo social facilitando el descubrimiento, creacin o fortalecimiento de medidas de proteccin o precaucin manifestando habilidades y acciones que minimicen el malestar. En esta medida la prevencin obliga a pensar el accionar desde la salud y no desde la enfermedad. La salud es entendida no como la ausencia de enfermedad sino el desarrollo del ser, en su esencia y sentido. Es transformar al individuo de un protagonista pasivo a uno activo y responsable, es la posibilidad de caer enfermo y defenderse. La prevencin desde este punto de vista invita al sentido de vida ya que este es el motivo para tener salud o conservarla. Los objetivos del trabajo preventivo deben ser realistas, cumplibles y adaptativos, deben tender hacia el mejor resultado posible pero con conciencia de reconocer los alcances de un programa de prevencin, los recursos con que cuenta y su intensin. Esto va de la mano con estructurar programas para poblaciones especficas pues as se logra mayor impacto.
Se ha consolidado la prevencin en el mbito de la logoterapia como uno de los campos de mayor aplicacin y prosperidad, manteniendo dilogos con otras posturas preventivas y trabajando una prevencin que dignifique a la persona.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 060 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO Cartilla Documento fsico encontrado en la Biblioteca Nacional Cartilla Colombia Manual para la implementacin de una propuesta de sensibilizacin frente a la ingesta de alcohol gozar sanamente. 2008 ICBF, OIM Colombia Prevencin del consumo de alcohol, nios y jvenes en proceso de restablecimiento de derechos, prevencin focalizada, manual para equipos interdisciplinarios, actividades grupales para trabajar con jvenes. El manual presenta una propuesta que permite manejar la problemtica desde un enfoque de derechos mediante actividades grupales. El material hace nfasis en la participacin activa y corresponsabilidad de familias, maestros, cuidadores y adultos, actores todos ellos de acompaar y fortalecer los procesos en los nios y adolescentes. El manual est dirigido a los adolescentes en proceso administrativo de restablecimiento de derechos atendidos en clubes juveniles y pre juveniles y se encuentra enmarcado en el plan de reduccin del consumo 2009-2010. Tiene como principales objetivos son brindar una visin multidimensional de la ingesta de alcohol, ofrecer diferentes alternativas de trabajo grupal con los nios y adolescentes y sus redes afectivas para generar reflexin y actualizar a los profesionales y tcnicos de los equipos interdisciplinarios del ICBF sobre la multidimensionalidad del fenmeno del consumo de alcohol y la forma como puede ser abordado con acciones preventivas. El material se divide en captulos, cada uno tiene dos partes, en la primera se amplan los conocimientos sobre la problemtica, en la segunda se encuentra una metodologa especfica para el trabajo grupal de cada tema, en total son 10 metodologas.
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CONTENIDOS: Presentacin del ICBF Presentacin de la autora 1. Objetivos 2. Metodologa para el uso del manual 3. Alcohol y generalidades 4. Factores de riesgo y de proteccin en el consumo de alcohol en adolescentes 5. Alcohol e investigaciones mundiales 6. Alcohol y consecuencias 7. El consumo de alcohol y variables conexas 8. Prevencin primaria del consumo de alcohol Anexos Bibliografa CONCLUSIONES: Entre los adolescentes el ingerir alcohol afecta el control de los impulsos, la capacidad de manejar movimientos, altera la capacidad de relacionarse adecuadamente en contextos sociales as como el cumplimiento ptimo de las normas; adems lo pone en situaciones de vulnerabilidad al no percibir situaciones peligrosas como de riesgo. El alcohol y el comportamiento tienen una relacin significante, lo que genera cambios en la capacidad de pensar, de juicio y de razonamiento reflejados en la toma de decisiones, la confrontacin de situaciones y la calidad de reflexiones ante conflictos. Generalmente es la familia la primera en darse cuenta que el consumo es excesivo porque ocasiona problemas en la dinmica familiar. Adems, la dinmica familiar y el consumo de alcohol se relacionan con el aumento de problemas emocionales y de comportamiento. Ante el aumento de la ingesta de alcohol por adolescentes, la prevencin primaria es la respuesta para disminuir la prevalencia y retrasar la edad de inicio y disminuir los daos asociados al consumo. La dificultar radica en la percepcin cultural que se tiene donde no se perciben riesgos asociados al consumo. Se necesita asumir enfoques preventivos que generen en los adultos (cuidadores y padres) el deseo de apoyar medidas preventivas y el compromiso de asumir su rol como cuidadores, as como generar procesos reflexivos autocrticos en los jvenes.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 061 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Nacional Libro Colombia Volando alto hacia una vida saludable y sin drogas 2008 Fondo Nacional de Estupefacientes, Hospital mental de Risaralda, Secretaria de salud de Risaralda. Colombia Prevencin del consumo de sustancias, informacin sobre las sustancias y su consumo. El material es un manual informativo sobre la definicin, clasificacin, efectos y abordaje del consumo de sustancias psicoactivas que tiene por objetivo sensibilizar a lderes comunitarios y a la poblacin infantil sobre la importancia de asumir estilos de vida saludables que les permitan formarse como personas integras, sanas fsica y mentalmente y con herramientas para afrontar roles de vida, disminuyendo factores de riesgo para el consumo de sustancias.
CONTENIDOS: Prologo Introduccin Definicin de conceptos Efectos agudos y crnicos de algunas sustancias Identificacin de factores de riesgo Abordaje de la problemtica desde diferentes contextos Formas prcticas de deteccin y control Bibliografa. CONCLUSIONES: El consumo de las sustancias adictivas involucra a todos de alguna manera, por consumo propio o por el consumo de alguna persona cercana; en algn momento de la vida, todos llegamos a tener contacto con alguna sustancia. La tarea de prevenir o disminuir el consumo debe ser un trabajo intersectorial, multidisciplinario pero con la participacin importante de la familia, quien no puede delegar su responsabilidad en las instituciones educativas pretendiendo que sean los maestros quienes formen en el tema.
En la familia es donde debe estar el centro de atencin, una familia que cobije, escuche y entregue normas a los nios, nias y jvenes, que entregue disciplina con amor, que tenga espacios para conocer a los amigos de sus hijos, que infunda el amor por ocupar el tiempo libre, que d la oportunidad a los hijos de sentirse importantes para la familia y la sociedad y permita sensibilizarlos frente a su papel para asumir y construir su proyecto de vida. Es importante dejar de lado la idea de ver a la juventud como un problema. La intervencin en la problemtica del consumo debe ser estructurada desde la promocin del no consumo, la disminucin y erradicacin para lograr una concientizacin de diferentes grupos poblacionales a travs de herramientas informativas que den cuenta del tipo de sustancias y de factores psicolgicos, socio familiares y ambientales.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 062 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Nacional Libro Internacional Programa educativo de prevencin: Las drogas. Gua para maestros y padres 2009 Juan Carlos Snchez Reyes, Paul Martn Espaa Informacin sobre el consumo de sustancias, Tipologa de las drogas, conceptos claves para la prevencin. El material hace una completa revisin de los aspectos relacionados con el consumo de drogas, desde lo biolgico hasta lo preventivo. Pretende ocuparse de profundizar en el conocimiento del consumo de las drogas no permitidas ms que de las legales (alcohol y tabaco) a fin que las personas interesadas puedan familiarizarse con las problemticas actuales del fenmeno de la drogadiccin as como promover estilos de vida saludable. Tiene contenidos pedaggicos y es muy til para padres y maestros.
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CONTENIDOS: Introduccin Capitulo 1: Antecedentes histricos de la drogadiccin Capitulo 2: Tipologas y formas de uso Clasificacin de las drogas Principales tipos de drogas Capitulo 3: Factores de riesgo: Enfermedades derivadas Factores de proteccin Factores de riesgo Infecciones y enfermedades derivas del consumo de drogas Capitulo 4: La problemtica de la dependencia La adiccin a las drogas Preocupacin social ante el uso de las drogas La adiccin una enfermedad Capitulo 5: La prevencin en nios y adolescentes La familia, primera socializacin Grupo de iguales la segunda socializacin El papel de los padres Capitulo 6: El papel de la comunidad ante el consumo de drogas
La escuela como agente preventivo Respuesta social e institucional al consumo de drogas Bibliografa Cuadros anecdticos y esquemas CONCLUSIONES: Una droga es toda sustancia que al entrar en el organismo acta sobre el sistema nervioso central modificando el estado de nimo y la percepcin. Es necesario diferenciar entre los medicamentos y las sustancias ilegales. Las drogas producen un dependencia psquica que es la necesidad imperiosa de consumir peridicamente la sustancia. Los seres humanos desde su nacimiento siempre han dependido de algo o alguien. Si se acepta que los humanos dependen de otras personas, objetos o ideas a travs de la trasmisin por medio de la sociedad donde estn inmersos, se debe analizar la dependencia a ciertos productos qumicos que se utilizan con diversos fines y en determinadas situaciones. El anlisis de los actos que realizan los seres humanos a diario permite concluir que los hombres por costumbres o hbitos han desarrollado una cultura muy cercana a las drogas, no solo bebe sustancias como la cafena sino otras que le ayudan a paliar los efectos estresantes del ritmo de vida. Aunque las drogas han sido parte de todas las culturas desde el origen de la humanidad y que se han utilizado con diversos fines, actualmente su consumo se ha generalizado. La sociedad se ha hecho permisiva sobre el uso de sustancias ilegales instalndose en todos los mbitos y sectores de la sociedad. Toda labor preventiva supone una labor de sensibilizacin en la que se vean inmersos cada uno de los sectores sociales al tiempo que aboga por la toma de conciencia sobre aumentar la vigilancia y responsabilidad sobre diversas estrategias de intervencin para conseguir los objetivos propuestos. Los planes sobre toxicomanas debern planificarse teniendo en cuenta la necesidad de proyectar polticas integrales en las distintas comunidades que recojan el amplio espectro que suscitan los problemas derivados del consumo de drogas.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 063 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Nacional Libro Internacional Cmo educar sobre las drogas en las escuelas 2010 Amado Vega Fuente Mxico Prevencin del consumo de sustancias en las escuelas, herramientas de prevencin para el maestro, consideraciones metodolgicas para el trabajo de prevencin en las escuelas. El material presenta una profunda revisin de los aspectos ms importantes a tener en cuenta para realizar prevencin del consumo de sustancias en las instituciones educativas. El documento plantea la complejidad de la problemtica y de acuerdo con ella y con el desarrollo evolutivo del individuo, plantea estrategias para desarrollar la prevencin desde los aspectos ms formales como el currculo, el proyecto educativo de las instituciones y la transversalidad hasta herramientas y recomendaciones prcticas para el trabajo con los nios y jvenes. El material se divide en unidades didcticas segn el nivel educativo, desde la primera infancia hasta la educacin secundaria, en cada captulo plantea una serie de ejercicios prcticos para que el maestro reflexione y afiance la temtica del captulo.
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CONTENIDOS: Introduccin Unidad didctica 1: El papel de la escuela en la prevencin de las drogodependencias Principios para la accin educadora Las drogas en el currculo Necesidad del proyecto educativo en el centro Programas de intervenciones educativas Unidad didctica 2: Intervencin educativa en educacin infantil y primaria La infancia etapa clave para el desarrollo Contenidos escolares para la educacin infantil y primaria El problema de las drogas en los nios La prevencin en la infancia
Recursos para la accin educadora Propuesta curricular Funcin educadora de la familia Unidad didctica 3: Intervencin educativa en educacin secundaria La adolescencia en positivo Adolescencia etapa de riesgo Adolescencia y grupo de iguales Consumo problemtico como preocupacin La accin educadora Proyecto curricular en los centros escolares Recursos para la accin educadora preventiva Recursos para la educacin teraputica Unidad didctica 4: Tcnicas y recursos para la accin educadora Hacia una organizacin acorde con la accin educadora La elaboracin del proyecto educativo del centro El reto de las transversales Principios metodolgicos Tcnicas para la dinamizacin de clases Hacia un plan de accin integral Epilogo Bibliografa ndice onomstico ndice analtico CONCLUSIONES: La educacin de calidad debe ocuparse de todas las facetas de la personalidad del individuo, debe comprometerse con todas las situaciones que afectan el desarrollo. Por tanto, el fenmeno de las drogas exige a las instituciones revisar sus acciones y un compromiso que forme personas capaces de actuar saludablemente en una sociedad adictiva. Hay que tomar en cuenta los factores sociales que condicionan o determinan los problemas causados por el consumo de drogas y por la poltica existente con diferentes drogas. Disponer de una amplia visin de la problemtica que considere todos los elementos que en ella intervienen, abre nuevos horizontes en la accin educadora. Estamos ante la complejidad. El mal uso de las sustancias impide que los sujetos (consumidores o no) puedan conseguir su pleno desarrollo personal. Por ello todo educador debe tener una amplia comprensin y un conocimiento de los recursos que tiene a su disposicin para un mejor compromiso preventivo o teraputico. El derecho a la educacin de las personas exige disponer tambin de recursos personales y sociales para poder llevar una vida saludable.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 064 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES Revista informativa Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Revista Centro y Sur Amrica Destrezas para la vida Leones Educando Fundacin Leones Educando 2007 Pensamiento crtico, actitud proactiva, ejercicio de la ciudadana, estilos de vida saludable, estrategias pedaggicas. La revista presenta informacin relacionada con el programa Destrezas para la Vida, en la que se presentan los principales contenidos y la manera de acceder al programa
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CONTENIDOS: El material se divide en tres mdulos dependiendo del grupo de edad al que va dirigido: DESTREZAS PARA EL CRECIMIENTO (Nios de 5 a 10 aos) Cinco unidades bsicas Gua de informacin sobre drogas Aprendemos a travs del servicio Gua del programa Creamos un ambiente escolar positivo La conexin familiar Tiempos compartidos
DESTREZAS PARA LA ADOLESCENCIA (Jvenes de 11 a 14 aos) Ocho unidades bsicas Gua de recursos para maestros Gua de reuniones para padres Libro para padres: Los aos sorprendentes Libro para estudiantes: Cambios y desafos Sesiones estimulantes
DESTREZAS PARA LA ACCIN (Jvenes de 15 a 18 aos) Banco de Destrezas Manual del Currculo
Gua para el maestro Manual para el equipo asesor Revista para estudiantes: Hagamos una diferencia
CONCLUSIONES: El programa cubre todo el currculo escolar iniciando por los nios y nias de 5 aos, busca mejorar el conocimiento que estos puedan tener sobre las sustancias, as mismo, busca incrementar las habilidades relacionadas con el ejercicio de la ciudadana, la vida en familia, el desarrollo del pensamiento crtico y el incremento de una postura negativa frente al consumo de sustancias. Pretende desde el escenario educativo, mejorar el ambiente escolar, las relaciones entre docentes, lo que repercuta en el desarrollo de los estudiantes, todo con el objetivo de ayudar a la construccin de sujetos con estilos de vida ms saludables.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 065 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO Herramienta pedaggica Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Cartillas Espaa PIPES. Programa Integral de Prevencin Escolar. Material de prevencin del consumo de drogas para la educacin infantil FAD Espaa 2000 Currculo educativo, intervencin educativa, zonas de desarrollo personal, reas curriculares El material se encuentra divido en 7 captulos, enfocada a prevenir el consumo de sustancias con nios entre 3 y 6 aos, el cual se sustenta en la necesidad de dar elementos que permitan intervenir en la aparicin temprana de factores de riesgo, permitiendo generar factores protectores de manera oportuna.
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CONTENIDOS: INTRODUCCIN CAPTULO 1. PREVENCIN DEL CONSUMO DE DROGAS EN LA EDUCACIN INFANTIL 1. Las fases de la intervencin preventiva en la educacin infantil 2. Caractersticas psicosociales preventivas 3. El currculo y el PIPES CAPTULO 2. PROPUESTA METODOLGICA 1. La intervencin educativa 2. Estrategias didcticas 3. Tcnicas idneas para la prevencin 4. Recursos metodolgicos para la prevencin en Educacin Infantil 5. Otros recursos CAPTULO 3. PROPUESTA DIDCTICA 1. Justificacin de la propuesta 2. Las zonas de desarrollo personal 3. Las zonas de desarrollo personal y el currculo 4. Relacin de la propuesta didctica con los campos del PIPES 5. Relacin de las actividades con: reas curriculares, campos del PIPES y zonas de desarrollo
CAPITULO 4. LAS ACTIVIDADES 1. Actividades en la zona de desarrollo perceptivo motrica 2. Actividades en la zona de desarrollo afectiva 3. Actividades en la zona de desarrollo intelectual 4. Actividades en la zona de desarrollo social CAPTULO 5. LA EVALUACIN DE LAS INTERVENCIONES PREVENTIVAS EN LA EDUCACIN INFANTIL CAPITULO 6. REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS CAPITULO 7. ANEXO: RELACIN DE LOS CAMPOS DEL PIPES CON LAS REAS CURRICULARES CONCLUSIONES: Este material se focaliza al desarrollo de los nios y nias en la primera infancia, buscando contrarrestar los posibles riesgos al consumo de sustancias que puedan estarse presentando. Busca conectar la actuacin preventiva centrada en las capacidades de los nios y nia, conectndolas a sus experiencias vitales. Este busca que los docentes, tengan la posibilidad de encontrar herramientas para incluir dentro de su currculo actividades preventivas.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 066 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION AO PALABRAS CLAVES Herramienta pedaggica Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Caja con cartillas Espaa, Latinoamrica Programa integral de desarrollo educativo PIDE FAMILIAR Fundacin Ayuda contra la Drogadiccin Espaa 2001 Educacin social, consumo de SPA, educacin comunitaria, familia, drogas, factores de riesgo y proteccin Herramienta de apoyo para el programa de educacin comunitaria, enfocado a ayudar a las comunidades y familias a ser propiciadores de su propio desarrollo. Lo cual se vincula con la generacin de soluciones alrededor del consumo de SPA, la reduccin de la violencia y otros.
DESCRIPCION
CONTENIDOS: El material contiene un set de 11 cartillas, cada una enfocada a un tema diferente orientado al trabajo con familias. Cartilla 1: Gua para el mediador Cartilla 2: La autoridad y la organizacin del hogar Cartilla 3: La sexualidad Cartilla 4: La salud Cartilla 5: El consumo de drogas Cartilla 6: El desarrollo de nuestros hijos Cartilla 7: La comunicacin Cartilla 8: La participacin en el medio social Cartilla 9: Los valores y la convivencia familiar Cartilla 10: El tiempo libre y la cohesin familiar Cartilla 11: La Autoestima Familiar
CONCLUSIONES: El material aporta al desarrollo de iniciativas dirigidas a promover la prevencin del consumo de sustancias en las familias, el cual mezcla diversos temas con miras a fortalecer la formacin de los individuos, lo que genere el desarrollo positivo de las familias. Contiene no solo informacin relacionada con el consumo de sustancias, el desarrollo infantil y otros aspectos, as mismo, recopila ejercicios prcticos para ser realizados en espacios de talleres dirigidos a padres y madres de familia en diversos contextos.

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Herramienta educativa Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Mxico Bogot, Manizales y Bucaramanga YO Quiero Yo Puedo Susan Pick Martha Givaudan Imifap Mxico 2003 Cuidado de la salud, cuidado del ambiente, cuidado del yo, cambios de conductas. La herramienta est diseada para ser apoyo del programa Yo Quiero Yo Puedo que se desarrolla con estudiantes de colegios del ciclo de educacin bsica primaria, dirigido a mejorar el desarrollo personal de nios y nias.
CONTENIDOS: Introduccin UNIDAD 1: Me organizo y soy productivo UNIDAD 2: Me cuido UNIDAD 3: Cuido mi ambiente UNIDAD 4: Me conozco y me quiero UNIDAD 5: Crezco y dejo crecer UNIDAD 6: Me divierto y Aprendo UNIDAD 7: Mi sexualidad UNIDAD 8: Soy responsable UNIDAD 9: Mi familia y mis amigos UNIDAD 10: En qu nos parecemos y en qu somos diferentes los hombres y las mujeres? UNIDAD 11: Observo, escucho y me comunico
UNIDAD 12: Pertenezco a una comunidad UNIDAD 13: Expreso mis sentimientos UNIDAD 14: Me alimento sanamente UNIDAD 15: Qu son las adicciones? UNIDAD 16: Digo lo que pienso y siento UNIDAD 17: Puedo cuidarme CONCLUSIONES: El material busca mediante un enfoque ldico y de construccin, promover el desarrollo integral de los nios y nias que hacen parte de los colegios. Pese a su nfasis puramente preventivo, este tiene como finalidad reconocer el papel protagnico que tiene la educacin en la formacin de los estudiantes, y la importancia del rol del maestro en el mejoramiento de las condiciones de vida de los nios y nias a su cargo.

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Herramienta pedaggica Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Cartillas Venezuela Comunidades Educativas en Accin Preventiva Vida Accin. Prevencin del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas Luz Beatriz Sayago de Wilder Directora General ONG Prevencin Alternativa Luz Marlene Sayago Ojeda Directora Ejecutiva ONG Prevencin Alternativa Venezuela Factores de Proteccin, Factores de riesgo, Habilidades para la Vida, mbito educativo, estilos de vida saludable, habilidades sociales. El material est dirigido a maestros, orientadores y facilitadores, con el fin de brindar orientaciones bsicas sobre las drogas y a su vez capacitarse y ejercitarse en el desarrollo de estrategias de prevencin en el aula de clase.
DESCRIPCION
CONTENIDOS: PRLOGO INTRODUCCIN Fundamentos tericos del programa Habilidades para la Vida Programa de Habilidades para la Vida. Beneficios de la metodologa Orientaciones generales para el uso del Manual Rol del docente en la Prevencin Cmo tratar la informacin sobre drogas Consideraciones sobre el consumo de las drogas Percepcin del problema del consumo de drogas Factores de riesgo y de proteccin asociados al problema del consumo de drogas Mitos y realidades sobre el consumo de tabaco, alcohol y otras drogas Adolescencia: Crecer sin drogas Autoconcepto / Autoestima Comunicacin Prevencin del consumo de tabaco Solucin de problemas Prevencin del consumo de alcohol Manejo de la presin de grupo
Manejo de la ansiedad Actitud crtica y reflexiva frente a los medio publicitarios Prevencin del consumo de marihuana Proyecto de vida y metas Construyendo mi proyecto de prevencin escolar ANEXOS Dinmicas de integracin grupal rompehielos Instrumento de evaluacin BIBLIOGRAFA CONCLUSIONES: EL Manual se constituye en una gua de orientacin para los docentes, orientadores y otros actores que laboran al interior de las instituciones educativas, no busca dar respuesta a todos los problemas relacionados con el consumo de sustancias, pero s facilitar la labor preventiva de los educadores, a travs de informacin especfica y adecuada, para clarificar los mitos e ideas erradas en relacin con el tema. De igual manera, incorpora el desarrollo de algunas actividades para ser desarrolladas en los espacios acadmicos que faciliten la formacin de Habilidades para la Vida en los estudiantes.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 069 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACIN AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Cartilla informativa Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Latinoamerica Juventud Latina. Hable con sus hijos sobre las drogas y sus peligros Instituto Nacional sobre el Abuso de Drogas 2001 Abuso de drogas, prevencin, uso de drogas. El material est dirigido a dar orientaciones bsicas a padres y madres de familia en relacin con el consumo de sustancias, con miras a reconocer signos de alerta que se puedan presentar en los jvenes.
CONTENIDOS: Riesgos del abuso de las drogas Informacin sobre la Marihuana Informacin sobre la Cocana Informacin sobre la Metanfetamina Informacin sobre la Herona Recomendaciones Informacin CONCLUSIONES: El Manual de fcil utilizacin, busca que los padres y madres de familia, estn informados sobre las principales sustancias y las consecuencias del consumo. Busca proporcionar consejos prcticos a las familias, no solo para prevenir el consumo de sustancias, sino tambin para identificar posibles consumos en sus hijos. En el mismo, se encuentran consejos de orientacin prctica para mejorar las relaciones al interior de las familias.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 070 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACIN AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Documento tcnico Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Mundial El Deporte como instrumento de prevencin del uso indebido de drogas UNODC Red Mundial de Jvenes Nueva York 2003 Deporte, investigacin, prevencin del consumo de drogas, desarrollo humano, conducta El material est dirigido a dar a conocer algunas herramientas para la prctica del deporte como estrategia de prevencin del consumo de drogas y el desarrollo de los jvenes. Adicionalmente, orienta a otras organizaciones juveniles, sobre como adelantar proyectos que vinculen la prctica deportiva con la prevencin.
CONTENIDOS: Introduccin Lista de participantes Seccin I Valor y limitaciones del deporte El deporte como recurso para el desarrollo humano El aspecto negativo del deporte Una visin realista del deporte Seccin II El deporte como forma de prevenir el uso indebido de drogas entre los jvenes Prctica del deporte con correccin Aportar nueva informacin e instruccin sobre aptitudes vitales Mejorar las situaciones de cada comunidad a travs del deporte Seccin III Cmo iniciar un programa Aclaracin del problema y disponibilidad de recursos Establezca objetivos que tengan sentido Cmo lograr los objetivos el diseo del programa Mantenga el contacto con los jugadores Preste atencin a los entrenadores! Continuidad del programa! Evaluar, evaluar, evaluar
Recopilacin de elementos! Seccin IV Fuentes y recursos Algunas drogas psicotrpicas Agradecimiento Fuentes escritas Fuentes en internet Referencias CONCLUSIONES: Esta herramienta, cuenta con datos interesantes para las organizaciones que tienen a su cargo el desarrollo de procesos preventivos y que encuentran en la prctica deportiva una estrategia vlida y positiva para el desarrollo de sus procesos. Parte de considerar que no todas las prcticas deportivas se pueden considerar deporte como tal, pasando por el hecho de hacer valer a este como un espacio para el establecimiento de normas y acuerdos, que fcilmente puede ser trasladado a la vida diaria. De ah en adelante, hace una serie de recomendaciones para el desarrollo de los proyectos, haciendo especial nfasis en evaluar todo lo que se haga para as considerar el logro de los objetivos. De igual manera, hace una revisin de las principales SPA, con miras a aportar informacin para los lideres que desarrollan este tipo de procesos.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 071 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACIN AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Documento informativo Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Folleto Colombia Antes de que el alcohol hable con sus hijos, primero hgalo usted. Bavaria Bogot 2007 Consumo responsable de alcohol, dependencia, efectos psicolgicos, efectos fisiolgicos. Este material pretende generar conciencia y brindar herramientas para el consumo de responsable de alcohol, lo cual se seala en el material como un problema de salud que tambin genera diferentes problemas sociales. Adicionalmente promueve la realizacin de acciones de prevencin con menores de edad.
CONTENIDOS: Saba que en Colombia? Carta a padres y educadores Es importante hablar con nuestros hijos sobre el consumo de alcohol Y nunca es demasiado temprano Consumo de alcohol en menores: efectos fisiolgicos y psicolgicos Cuatro aspectos importantes para no olvidar Don Chucho dice: Cmo hablar con los nios sobre el alcohol? Acuerdo de accin contra el consumo de alcohol en menores de 18 aos CONCLUSIONES: El material aporta datos importantes en relacin con el problema de consumo de alcohol, sobre en poblacin infantil y juvenil. Brinda herramientas prcticas para afrontar el tema con padres y madres de familia, y se constituye en una invitacin a asumirlo en familia.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 072 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) Documento informativo Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Colombia Jvenes Aqu y ahora. Cartilla de uso de la serie de videos William Zapata COMFAMA Sergio Jurado COMFAMA Janeth Uran COMBOS Gloria Amparo Henao COMBOS Frad Alver Macas CON-VIVAMOS Alexandra Castrilln SURGIR Tania Fernndez SURGIR Juan Guillermo Bedoya - SURGIR Medelln 2001 Jvenes, sexualidad, familia, drogas, mundo juvenil, violencia, prcticas culturales. La cartilla se constituye en una herramienta para realizar acompaamiento a grupos juveniles, a travs de una metodologa que centra su accionar en el video y el uso de imgenes que permitan generar discusiones en relacin con la vivencia que del mundo tienen los jvenes.
PUBLICACIN AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION
CONTENIDOS: JVENES AQU Y AHORA QU HAY AQU? BUSCANDO EL LMITE Juventud y Drogas COMPAA LIMITADA Juventud y Familia DE CORAZN A RAZN Juventud y Gnero EL DESAFO DE COMPETIR Juventud, educacin y empleo MARCAS Y DESMARCAS Juventud y Prcticas culturales
PULSIONES DE VIDA Juventud y Violencia SEX O NO SEX Juventud y sexualidad CONCLUSIONES: El material recoge lecciones aprendidas y experiencias del trabajo realizado por siete organizaciones de Antioquia, con miras a generar debate sobre los temas que ms generan incertidumbre acerca del mundo juvenil. Con base en la presentacin de historias y personas reales, se propone que maestros, maestras y padres de familia, puedan cualificarse en relacin con lo piensan, sienten y creen los jvenes. El material de video busca propiciar el acercamiento de dos realidades opuestas como lo son el mundo adulto y el de los jvenes.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 073 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACIN AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Documento informativo Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Caja con mini folletos Estados Unidos, Colombia La verdad sobre las drogas Fundacin por un mundo libre de drogas Estados Unidos 2009 Efectos a corto y largo plazo, sustancias psicoactivas, adiccin El material contiene 13 mini folletos que hablan acerca de diferentes sustancias, sus efectos a corto y largo plazo, como actan las drogas, y cmo se puede llegar a la adiccin. Incluye tambin una gua para el uso del material.
CONTENIDOS: Gua para el uso del folleto Propsito Definiciones y trminos Marihuana Alcohol xtasis Cocana, crack Metanfetamina Inhalantes Herona LSD El consumo de frmacos recetados CONCLUSIONES: El material recoge desde una mirada prohibicionista y aterradora, las principales caractersticas relacionadas con cada una de las sustancias. El material es puramente informativo y carece de guas o herramientas preventivas que puedan ser usadas para fortalecer el trabajo con jvenes a quienes va dirigido.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 074 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACIN AO PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Herramienta pedaggica Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Cartilla Estados Unidos, Latinoamrica Los consejos de la Abuelita U.S. Department of Health and Human Services Estados Unidos Valores latinos, autoestima, estilo de vida, orientacin, experiencias positivas La cartilla busca estimular en los padres y madres de familia la formacin en valores de las hijas mujeres. A travs de consejos prcticos dados por la abuela se busca prevenir el consumo de alcohol, cigarrillo y otras drogas.
CONTENIDOS: Una mirada a ti misma (Auto estima) Nadie es perfecta (Culpabilidad) Ay Mija, Si Explotamos (Enojo) Ya Basta! (Estrs) Cuando la Tristeza Va Ms All (Depresin) Ya Vers, la Vida es Bella (Suicidio) Del Silencio al Dilogo (Sexualidad)
CONCLUSIONES: El material est dirigido fundamentalmente a fortalecer la educacin preventiva hacia las mujeres. Pretende retomar el papel de la abuela como consejera y aportar pautas para el desarrollo humano de las mismas. El documento pretende servir de gua para las actividades.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 075 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACIN AO PALABRAS CLAVES Manual Ubicado en el Centro de documentacin de Mentor Colombia Libro Espaa Jvenes y estilos de vida Valores y riesgos en los jvenes urbanos FAD INJUVE Espaa 2003 Juventud, consumo de sustancias, sustancias legales, anticonceptivos, valores instrumentales, tipologa de jvenes, estilos de vida El material presenta un estudio realizado en torno al tema de los jvenes y los estilos de vida, sino que tambin pretende dar indicaciones para el desarrollo de programas encaminados a fortalecer diferentes aspectos de su vida, lo que permita por un lado reducir el riesgo de consumo y por el otro construir estilos de vida ms saludables.
DESCRIPCION
CONTENIDOS: Prlogo. El Estudio de la juventud urbana, los estilos de vida y los riesgos 1. Aspectos tericos, metodolgicos y descriptivos a. El marco terico y los hallazgos anteriores b. Las hiptesis de la investigacin c. La metodologa d. El perfil estructural e ideolgico de la poblacin entrevistada 2. La distribucin de los tiempos a. El ciclo del sueo y la vigilia b. Frecuencia y duracin de las distintas actividades c. Lugares y compaas en los que se desarrollan cada una de las actividades 3. Exposicin a riesgos a. El consumo de tabaco, alcohol y drogas ilegales b. Juventud, inseguridad y violencia c. La juventud y los accidentes de trfico d. Los comportamientos sexuales y el uso de anticonceptivos y profilcticos e. El fracaso escolar 4. Valores y orientaciones de vida a. El anlisis de los valores
b. Los valores finales c. Valores instrumentales d. Justificacin de acciones e. Estilos de vida con riesgo y aventura f. Tipologa de jvenes 5. Componiendo la relacin entre estilos de vida, valores y riesgos a. Tipologa amplia de la conducta temporal de los jvenes b. Los cinco estilos de vida principales de los jvenes urbanos espaoles c. La distribucin social de los diferentes estilos de vida d. La trayectoria escolar e. Estilos de vida y valores : resultados previsibles f. Estilos de vida y riesgos: una relacin clara y precisa 6. Conclusiones CONCLUSIONES: Este material muestra datos interesantes en relacin con la investigacin en torno a los estilos de vida de los jvenes, sus valores y el consumo de sustancias. Entrega datos que pueden servir como sustento para el desarrollo de acciones encaminadas a fortalecer los aspectos citados, y adicionalmente entrega pautas para la construccin de procesos preventivos con jvenes, situndolos en puntos especficos que permitirn garantizar en alguna medida el xito de los procesos.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 076 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Artculo de Investigacin Documento encontrado en pgina web www.tipica.org 2007 Documento en PDF Nacional Modelo Cognitivo Social Integrado para la prevencin del abuso en el consumo de alcohol Constanza Londoo Prez Colombia Modelo cognitivo social, prevencin, alcohol, ecuaciones estructurales, abuso de alcohol, jvenes. Consiste en la aplicacin del Modelo Cognitivo Social Integrado (MCSI) para responder a la necesidad de disear programas de prevencin y promocin ms slidos y eficaces y as optimizar los recursos que ao tras ao se invierten para disminuir la ingesta de alcohol en los jvenes y para orientar a los que se encargan de los programas de salud dirigidos a esta poblacin.
CONTENIDOS: Resumen Introduccin Descripcin del Modelo Componentes Manejo de la presin del grupo ante situaciones de tentacin de consumo alcohlico Motivacin Auto eficacia Investigacin Pruebas utilizadas Construccin del Modelo Funcionamiento del Modelo Posibles Crticas al Modelo Conclusiones Referencias
CONCLUSIONES: El consumo de alcohol est relacionado con las creencias y la motivacin/tentacin. La propuesta MCSI explica el porqu del consumo en jvenes universitarios y es un modelo netamente basado en el contexto de los mismos. Esto permite encontrar el momento ms adecuado para intervenir antes de que el joven se vuelva un consumidor incontrolable de alcohol.
TIPO DE IMPRESIN NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION
Documento informativo Documento encontrado en pgina web http://www.cij.gob.mx/Publicaciones/pdf/100pregunta s.pdf PDF en pgina web Internacional Drogas: Las 100 preguntas ms frecuentes Kena Moreno, Centros de Integracin Juvenil A.C, Jos Luis Cuevas Mxico Drogas, adolescentes, factores de riesgo, farmacodependencia Es un documento informativo de apoyo para maestros quienes pueden trabajarlo curricular y extracurricularmente. Los padres tambin pueden trabajarlo en casa como complemento.
CONTENIDOS: Introduccin Recomendaciones para utilizar este libro Las drogas y sus efectos Qu es una droga? Qu tipos de drogas existen? Qu es la farmacodependencia o drogadiccin? Qu tipo de usuarios existen? Qu efectos pueden generar las drogas? Qu drogas se consumen ms? Quines consumen ms drogas? Cuntas personas han consumido drogas ilegales alguna vez en la vida en nuestro pas? Por qu es muy frecuente el consumo de drogas, entre nios y nias de la calle o internos de reclusorios, entre otros? El alcohol y el tabaco se consideran drogas? El consumo de alcohol y de tabaco en un adolescente, incrementa el riesgo de usar otras drogas? Es ms peligroso consumir una droga que otra? En qu lugares se suelen conseguir drogas con mayor facilidad? Quin es la persona que, comnmente, ofrece una droga por primera vez? En qu momento se convierte en problema el uso de drogas? Qu problemas se asocian al consumo de drogas?
El consumo de drogas es provocado por factores genticos o hereditarios? Por qu se consumen las drogas Por qu alguien consume drogas? Cules son los mitos ms comunes sobre drogas? La drogadiccin es un vicio, una enfermedad o un problema social? Quines son los ms vulnerables para consumir drogas? Qu tan importantes son los factores de riesgo en el inicio del consumo de drogas? Son los padres responsables del consumo de drogas de sus hijos? Cmo influyen las relaciones familiares para evitar o propiciar el consumo de drogas? La violencia familiar representa un riesgo para abusar de drogas? Por qu si una familia se encuentra integrada, uno de sus miembros puede usar drogas? Es la pobreza un factor de riesgo para el consumo de drogas? La manera de vestir, hablar y escuchar msica de un adolescente, se relaciona con el consumo de drogas? Son las conductas violentas durante la infancia un factor de riesgo para el consumo de drogas? Qu es el estrs? Cmo influye el estrs en el consumo de drogas? El consumo de drogas deriva siempre en un comportamiento delictivo? El consumo de drogas y sus consecuencias Cul es el marco legal del consumo de drogas? Qu diferencia hay entre uso, abuso y dependencia de drogas? Si bebo, aunque sea moderadamente, puedo exigirles mis hijos que no lo hagan? Si el consumo de drogas hace dao, entonces por qu en algunas personas que consumen con frecuencia no se presentan consecuencias graves? Qu consecuencias puede haber durante la gestacin de un nio por el consumo de drogas de su madre? El consumo de drogas puede afectar la actividad sexual de una persona? Si uso drogas, me puede dar sida? Como prevenir el consumo de drogas Qu son los factores de proteccin en el consumo de drogas? Qu es la autoestima? Puede la autoestima prevenir el consumo de drogas? Qu es la asertividad? Cmo influye la asertividad en la prevencin de drogas? Cuntos tipos de comunicacin existen? Qu es el apego escolar? La escuela protege el consumo de drogas? Cmo influye el apego escolar en la prevencin? Cmo fortalece el apego escolar? Que son las habilidades sociales?
Por qu son importantes las habilidades sociales en la prevencin de las drogas? Qu es la resiliencia? Por qu es importante la resiliencia para evitar el consumo de drogas? Por qu participar en la prevencin de drogas, cuando ni mi familia ni yo tenemos este problema? Cmo identificar cuando una persona consume drogas? Cmo saber si alguien en mi familia est en riesgo de consumir drogas? Cmo saber si los cambios en mis hijos adolescentes se deben al consumo de drogas o a la etapa por la que atraviesan? A qu edad se recomienda hablar de drogas con los hijos? Cmo puedo hablar con mis hijos sobre los riesgos de consumir drogas? Cules son los lmites o las reglas que deben considerar los padres de familia respecto al consumo de alcohol de sus hijos e hijas? Cmo puedo hablar con mis padres sobre las drogas? Cmo hablarle a mi hermano menor de drogas? Es conveniente hablar de drogas con un nio? Cmo prevenir que mis hijos consuman drogas? Qu papel desempean los valores personales y familiares en la prevencin del consumo de drogas? Difundir los efectos de las drogas ayuda a prevenir su uso? Cmo influye el consumo del alcohol y tabaco en la conducta de los hijos? Son importantes las responsabilidades compartidas dentro de la familia? Por qu es importante utilizar adecuadamente el tiempo libre? Cmo establecer un equilibrio entre la confianza y la autonoma del hijo adolescente? Si un adolescente no fuma, no toma alcohol ni consume drogas, estar en desventaja para relacionarse con otras personas de su edad? Por qu en lugares de convivencia se ha vuelto costumbre el consumo de tabaco, alcohol y, en ocasiones, de otras drogas? Si mi hijo quiere aprender a tomar alcohol, es mejor que lo haga en casa? Qu puedo hacer para rechazar una invitacin de mis amigos para que pruebe drogas? Qu puedo hacer si un amigo o conocido me ofrece drogas? Qu puedo hacer si me entero de que mi hijo frecuenta a amistades que consumen drogas? Qu puedo hacer si mi hijo consume drogas? Cmo tratar a una persona cercana que consume drogas? Por qu mis padres me prohben consumir alcohol y tabaco, cuando ellos lo hacen? Qu puedo hacer para que mi madre o padre deje de fumar y/o beber alcohol? Qu programas de prevencin ofrece Centros de Integracin Juvenil? Como atender el problema de drogas
Se puede motivar a alguien que consume drogas para que acuda a tratamiento? Cmo es el tratamiento para las personas adictas? Es necesario el internamiento para las personas adictas? Cmo puedo ayudar a un amigo o familiar que se droga para que acuda a tratamiento? Puede una persona rehabilitada integrarse por completo a una vida normal? La familia tiene algn papel en la rehabilitacin? Si una persona adicta a las drogas se niega a acudir a tratamiento, es recomendable que lo haga la familia? Cmo es el tratamiento que ofrece Centros de Integracin Juvenil? Es curable la drogadiccin? y Cunto tiempo tarda su tratamiento y rehabilitacin? Es lo mismo una "granja", un anexo o una clnica, para el tratamiento? Puede una persona adicta dejar las drogas sin acudir a tratamiento? Escuchar testimonios de personas ex -adictas al alcohol u otras drogas puede ayudar a prevenir las adicciones? Por qu alguien que ha recibido tratamiento vuelve a consumir drogas? Por que existen personas que intenta dejar de consumir alcohol u otras drogas y no pueden hacerlo? Quin tiene ms probabilidades de rehabilitarse, un nio, un joven o un adulto? Donde solicitar ayuda Dnde o a quien puedo recurrir para conocer ms sobre la prevencin y el tratamiento de problemas relacionados con el consumo de drogas? Qu debo hacer si tengo conocimiento de la venta de drogas en mi vecindario? Cmo puedo participar como voluntario en la prevencin de drogas? GLOSARIO BIBLIOGRAFIA
CONCLUSIONES: La mejor forma de evitar que las drogas se conviertan en un problema social es estar bien informados sobre el tema, pero esta informacin debe estar bien estructurada y combatir los mitos que se han tejido alrededor.
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Juego Interactivo Juego encontrado en la pgina web http://www.cruzroja.es/juego_drogas/no_te_la_juegue s.html 2010 Juego interactivo Internacional Con las drogas no te la juegues Cruz Roja Espaa, Ministerio de Sanidad y Consumo, Secretara General de Sanidad, Delegacin del gobierno para el plan nacional sobre drogas Espaa Drogas Es un juego interactivo para adolescentes y jvenes de 13 a 18 aos. En el transcurso del mismo se dan opciones para que la persona escoja. Hay informacin cientfica sobre las drogas y sus consecuencias.
CONTENIDOS:
Tabaco Alcohol Drogas Ilegales
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 079 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Informativo de proyecto Documento encontrado en pgina web http://www.drojnet.eu/sp/proyecto/objetivos.php 2006 Pgina web y mensajes de texto Europa Proyecto DROJNET Comisionado regional para la droga (La Rioja), Plan Floral de Drogodependencias (Navarra), Barn Toxicomanies (Barn Francia), INTERREG IIIA Europa Jvenes, drogas, vas de comunicacin Este proyecto busca evaluar la opinin de los jvenes acerca de las vas de comunicacin usadas en la prevencin del consumo de drogas y se hace a travs de una pgina web y mensajes de texto envados a los celulares de los jvenes. El proyecto tiene una duracin de un ao y consta de un grupo control y un grupo de ensayo a los que se accede a travs de centros escolares. Se han desarrollado grupos de discusin con jvenes para elaborar mensajes de texto. La muestra consultada para evaluar el proyecto fue constituida por ms de 1500 alumnos de las tres regiones evaluadas. La pgina web adems de contener informacin institucional, tambin contienen informacin veraz y adaptada a la etapa de evolucin de jvenes entre 13 y 16 aos; igualmente tiene una zona interactiva abierta a consultas personales y a participacin activa en la red.
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CONTENIDOS: El Proyecto Quines somos Trptico Noticias Infoweb Alcohol Saca lo mejor de ti Bebe el engao fresquito Decir no
La Ley: En La Rioja, Navarra, Francia

Mitos y cuentos sobre el alcohol No bebas si Los efectos del alcohol: En el comportamiento, en la sexualidad, en tu cuerpo, en tus emociones, en los estudios, preocupacin familiar, en tu imagen Sabas que?... El coma etlico: Cmo actuar Tabaco Entrate Verdadero o Falso? La trampa Fumar Para qu? Aguanta la presin Los Otros T eliges Multimedia Cannbis Efectos Falsos Mitos Riesgos y Consejos Es legal? Y las semillas? Cocana y la Paranoia La Anfetaminas Tranquilizantes DJ xtasis y efectos secundarios Los alucingenos Inhalantes teloneros-los muermos Herona y su Mono DJ Session y su mesa de Mezclas Glosario SMS Opina Consultas
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 080 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Informativo sobre programa Documento encontrado en pgina web http://www.sedronar.gov.ar/Data/destacados.asp?t=2 5 2010 Pgina Web Argentina Quiero Ser SEDRONAR SEDRONAR Argentina Nios, drogas, prevencin integral, habilidades para la vida. Programa de prevencin integral sobre el uso de drogas en el mbito educativo, para nios y nias de 10 a 14 aos. Busca favorecer la creacin y articulacin de redes en la comunidad educativa para potenciar sus recursos y posibilitar acciones para prevenir el uso indebido de drogas, a travs de herramientas y actividades pedaggicas a educadores comprometidos con estilos de vida saludables. Brinda contenidos conceptuales y tcnicas participativas que promueven el desarrollo de habilidades para la vida en los alumnos, y potencia los factores de proteccin en ellos, desarrollando habilidades psicolgicas, afectivas, cognitivas y sociales para evitar el consumo de drogas . Consta de un manual para el docente y un cuadernillo para cada alumno. Propone adems 12 encuentros con las familias para promover espacios de discusin donde se desarrollen habilidades parentales protectoras.
CONTENIDOS: Imagen Personal Informacin sobre Drogas Manejo de la ansiedad Adolescencia Comunicacin Toma de decisiones Presin de grupo
MODULO DE FAMILIA: Informacin general sobre drogas Efectos y consecuencias de algunas drogas Podemos aprender a expresar nuestros sentimientos Actitudes de la familia que favorecen la prevencin Qu estilo de padres somos? La importancia de la afectividad Cmo nos comunicamos? Qu hacer si nuestros hijos? Normas y limites Para qu? Familia Preventiva Apoyando a nuestros hijos Conociendo a nuestros hijos
CONCLUSIONES: Se logra prevenir el consumo de SPA a travs del trabajo de educadores comprometidos con estilos de vida saludables utilizando tcnicas participativas que desarrollan habilidades para la vida y factores de proteccin en nios y nias.
Informativo sobre programa Documento encontrado en pgina web http://www.omaweb.org/reloj.html 2010 Pgina web Material del programa en fsico y en cdroom Mlaga Programa Reloj Asociacin Cvica para la Prevencin (ACP) Mlaga - Espaa Pre-adolescentes, adolescentes, prevencin, drogas, tiempo libre, hbitos saludables Es un programa para desarrollar en el aula con preadolescentes y adolescentes. Pretende crear redes educativas en ocupacin del tiempo libre, desarrollando un proceso pedaggico de conocimientos y/o reconocimiento de su realidad social, de sus formas de actuar y desenvolverse en ella. Propone una herramienta para que los jvenes construyan lo que quieran y no lo que les propongan. Dispone de cuatro piezas: Historia de Rubn, talleres digitales, Seas de identidad, Agenda tic-tac. Una gua de material bsico en prevencin para el maestro y otra de actividades, material de trabajo para el estudiante, CD y revista preventiva y agenda para el alumno.
CONTENIDOS:
Historia de Rubn Talleres Digitales Seas de Identidad Agenda Tic-Tac
CONCLUSIONES: Dado los ndices de prevalencia de consumo de alcohol, tabaco y drogas ilegales en los jvenes, los bajos ndices de percepcin de riesgo que supone el consumo de stas, su fcil acceso y la preocupacin de las familias y la sociedad en general, se hace necesario implementar programas especficos para cada nivel educativo que fomenten hbitos saludables.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 082 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Informativo de programa Documento encontrado en pgina web http://www.iafa.go.cr/programas%20de%20prevencion /DEIT%20WEB.html Pgina web Costa Rica Prevencin, deteccin e intervencin temprana del consumo de drogas en el medio educativo (PDEIT) Instituto sobre Alcoholismo y Farmacodependencia (IAFA) de Costa Rica Costa Rica Prevencin Programa que busca favorecer el desarrollo sostenible de programas y proyectos de prevencin, deteccin e intervencin temprana en los centros educativos. Se ejecuta mediante la formacin de equipos de trabajo en los centros educativos en los que participan docentes, administrativos, psiclogos, orientadores, trabajadores sociales, etc. Comprometidos con la temtica. Cuenta con material de apoyo tericometodolgico para el facilitador
CONTENIDOS: Qu es? Por qu? Cmo se desarrolla el programa? Estrategias de prevencin, deteccin e intervencin temprana del consumo de tabaco, alcohol y otras drogas. Consumo de drogas en el colegio Qu hacemos? Informacin sobre el alcohol Los peligros de las bebidas alcohlicas Informacin sobre la cocana y crack Informacin sobre drogas estimulantes Informacin sobre sustancias inhalables Consumo de drogas y SIDA Diccionario sobre drogas (OMS) Estrategias para dejar de fumar Le preocupa su forma de beber? Drogas: Un asunto de familia Fomentar el autoestima Comunicacin asertiva
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 083 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Pgina Web http://www.sobredrogas.es/portal/page?_pageid=398, 12181198&_dad=portal30&_schema=PORTAL30 2010 Pgina Web Internacional www.sobredrogas.es Cruz Roja de Juventud Ministerio de sanidad y consumo Espaa Drogas, nios, jvenes, eleccin Es una pgina web que ofrece juegos interactivos para nios y jvenes en los que se da informacin sobre las drogas y sus efectos y se evala el nivel de conocimiento respecto al tema, de la persona que juega. Igualmente ofrece opciones sanas de diversin. Ofrece igualmente manuales y guas didcticas para las personas que quieran abordar y conocer ms sobre esta temtica, as como el recuento de las campaas que est desarrollando esta institucin.
CONTENIDOS: Qu son las drogas? Sustancias Preguntas frecuentes: Alcohol, alucingenos, cannabis, cocana, disolventes, drogas sntesis, medicamentos, tabaco, drogas. Juegos Actividades Msica Recetas sin alcohol Tabln Pelculas Actividades ocio Programas de ocio Consejos: A un amigo, a la familia, a los profesores Guas y manuales Campaas Agenda Noticias Direcciones de inters Sugerencias
CONCLUSIONES: El juego y la metodologa ldica permiten un mejor acercamiento a los jvenes y nios quienes pueden conocer ms de este tema disipando mitos y pudiendo elegir.
Juego Interactivo Descargar en http://www.pnsd.msc.es/Categoria3/prevenci/areaPre vencion/videos/secretoVida.zip encontrado en http://www.pnsd.msc.es/Categoria3/prevenci/areaPre vencion/sinesio.htm 2010 Juego Interactivo descargado o en cd-rom Internacional El secreto de la Buena Vida Gobierno de Espaa Ministerio de sanidad y Poltica social Espaa Nios, drogas, equilibrio biopsicosocial, prevencin drogas El Secreto de la Buena Vida es un juego para nios y nias de 10 a 12 aos, una aventura interactiva cuyo objetivo principal es conseguir inculcar en ellos el equilibro Bio-Psico-Social del ser humano, es decir la Salud como el estar completo de bienestar fsico, psquico y social. La partida se puede guardar en el momento en el que qued para que el usuario pueda jugar varias veces, para esto debe elegir un nombre nico y una contrasea. Las barras bio, psico y social deben mantenerse en un nivel adecuado a medida que se avanza en el juego. El juego est desarrollado en lenguaje Actionscript de Adobe Flash. Est preparado para ejecutarse en ordenadores PC que tengan instalado el sistema operativo Windows (98SE/ME/2000/XP), el sistema operativo Macintosh OSX o el sistema operativo Linux (GNULinex).
CONTENIDOS: El secreto de la buena vida Cmo alcanzar dicho objetivo? Cmo se refleja en el juego? Objetivos del juego Qu nos encontramos a lo largo del viaje? Finalizar el juego Aspectos tcnicos
Mini-aventuras Tareas Preguntas de prevencin sobre drogas Juegos Conversaciones con personajes Personajes antagnicos
CONCLUSIONES: La salud implica que todas las necesidades fundamentales de las personas estn cubiertas: afectivas, sanitarias, nutricionales, sociales y culturales. Una persona est sana cuando se siente bien a nivel biolgico (su organismo est en equilibrio y no tiene problemas), a nivel psicolgico o mental (su mente funciona adecuada y equilibradamente) y a nivel social (est bien adaptada a su entorno)
Informativo de programa Documento encontrado en http://fundacionatenea.org/?page_id=850 2010 Pgina web Espaa Teatro para la prevencin Fundacin Atenea - Centro Hispano-Ucraniano Espaa Teatro, prevencin, nios, adolescentes El Teatro Interactivo para la Prevencin es un proyecto que se dirige a la prevencin de las conductas adictivas, a travs del fomento de la cultura teatral dirigido a nios, nias y jvenes de 6 a 18 aos de edad. Pretende fomentar estilos de vida saludables y promover la prevencin del consumo de drogas y otras conductas adictivas y de riesgo entre los nios y adolescentes.
CONTENIDOS: Teatro para la prevencin Qu objetivos persigue? Los objetivos especficos A quin va dirigido? Cul es nuestra propuesta metodolgica? La aplicacin interactiva Propuesta para el trabajo posterior Qu representaciones se realizan? La gran carrera, para nios de 6 a 10 aos Qu aventura! Para adolescentes de 10 a 14 aos Que no se acabe la noche. Para jvenes de 14 a 18 aos Cuadernos de actividades: Autoestima, respeto a las diferencias, autonoma, solucin a los problemas, presin de grupo y formas de decir no, alcohol y tabaco, alimentacin saludable, actividades complementarias para las familias. Gua para profesores.
CONCLUSIONES: El teatro interactivo facilita procesos emocionales y afectivos, y por el diseo narrativo de las obras, los escolares pueden extraer conclusiones por s mismos, lo que hace que sean ms eficaces que los expresados por los adultos en charlas informativas. El teatro moviliza al grupo y tambin al espectador de manera individual, generado debate, conflicto y comunicacin entre las partes. RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 086 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Pgina Web http://www.hablafranco.gob.pe 2007 Pgina web Internacional Habla Franco DEVIDA Per Consejera, drogas, jvenes Es una pgina web es una pgina web que ofrece orientacin y consejera especializado en el problema del consumo de drogas a travs de modalidades telefnica y virtual. Es un espacio de encuentro para jvenes y adolescentes que brinda informacin clara y sencilla sobre drogas y otros problemas relacionados. Pretende ayudar a tomar decisiones adecuadas y promover la prctica de estilos de vida saludables y un uso adecuado del tiempo libre. En este espacio los jvenes pueden expresarse mediante foros, chats, encuestas y ms.
CONTENIDOS:
Quines somos? Consejera Padres Juegos: El cuy, los gatos curiosos, trivia Descargas: Folletos, imagen del servicio, encuestas y estudios, sabas que?, artculos de especialistas, historietas, qu son las drogas? Foro Agenda: Teatro, conciertos, tours, museos, danza, deportes, festivales, circos Habla Franco Chatea Franco Escribe Franco Punto de encuentro para padres: Hgale una pregunta al especialista Sospecha que su hijo consume drogas? Cmo saber si mi hijo est consumiendo drogas?
Decisiones del adolescente Cmo es la influencia de los dems? Cul es tu estilo de comunicacin? Qu planes? Cmo son sus normas de convivencia? Testimonios Reflexiones Cmo disminuir los riesgos del uso de drogas? Educar, Proceso complejo pero recompensado Cuando un padre no puede dormir Adolescencia y alcoholismo Consejos para seguir un correcto tratamiento Fortalezas personales Una Coqueta entre sus hijos Somos tos pero no desactualizados Mi adolescencia en mis manos Wallpaper
CONCLUSIONES: La tecnologa nos acerca a los jvenes y a los padres de hoy en da, es una forma efectiva de prevenir y de ayudar utilizando el lenguaje actual.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 087 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Informativo de programa, manuales de actividad Documento encontrado en pgina web PDF encontrado en pgina web Internacional Yo Decido CONACE, Ministerio del interior Gobierno de Chile Chile Consumo de drogas, adolescentes, escuela. Es un programa dirigido a estudiantes con edades entre 13 y 18 aos. Consta de cuatro manuales para el profesor, cuatro sets de juegos de naipes, una gua de orientaciones y un cd interactivo. El material toma en cuenta las caractersticas de la etapa adolescente y fomenta la reflexin, la discusin y el anlisis crtico a travs de actividades ldicas y participativas.
CONTENIDOS: MANUAL 1 MEDIO: ndice Cuadro Sinptico Actividad n 01 / Descubro mi red social Actividad n 02 / Cmo soy con otros? Actividad n 03 / La vida en grupo Actividad n 04 / A bajar la presin Actividad n 05 / Mitos y realidades Actividad n 06 / Trabajando con videotestimonios Actividad n 07 / Me gustara una mujer que...Me gustara un hombre que... Actividad n 08 / Lneas de entrada Actividad n 09 / Teatro inconcluso: El permiso y Desconocidos Actividad n 10 / Advertencia: El tabaco puede producir... Actividad n 11 / Busca tu centro
MANUAL 2 MEDIO ndice Cuadro sinptico Actividad n 01 / Video La cimarra Actividad n 02 / Decisiones y riesgos Actividad n 03 / La Dura. Conversa con la realidad Actividad n 04 / Cuida tu cabeza ,aprende enseando Actividad n 05 / Teatro inconcluso: La pinta es lo de menos
Actividad n 06 / Cartas al peridico. Actividad n 07 / Vivir en familia Actividad n 08 / Titulares dialogantes Actividad n 09 / Usa tus recursos Actividad n 10 / A subir la presin Actividad n 11 / El qu dirn
MANUAL 3 MEDIO ndice Cuadro Sinptico Actividad n 01 / Video El Carrete Actividad n 02 / Todo sobre el alcohol Actividad n 03 / El Grupo Actividad n 04 / Test Reljate amigo! La preocupaciones de todos Actividad n 05 / Maneja tu estrs Actividad n 06 / Decisiones cruciales Actividad n 07 / Teatro inconcluso: Damnificados y Jorge H Actividad n 08 / Argumenta Actividad n 09 / Cartas al peridico Actividad n 10 / Abre tus ojos
MANUAL 4 MEDIO ndice Cuadro Sinptico Actividad n 01 / Viajar a travs del tiempo Actividad n 02 / Soar el futuro Actividad n 03 / El mundo en nosotros Actividad n 04 / Mi lado flaco, mi lado gordo Actividad n 05 / Yo lo conozco Actividad n 06 / Qu hacer cuando un amigo... Actividad n 07 / Qu te parece, mralo bien Actividad n 08 / Teatro inconcluso Actividad n 09 / Testimonios de primera fuente Actividad n 10 / Qu le diras?
JUEGOS DE NAIPES Vivir en grupo (1 Medio) Mitos y realidades (2 Medio) Viviendo en familia (3 Medio) Reljate amigo (4 Medio)
CONCLUSIONES: El ingreso al ciclo de enseanza media es sensible en el consumo de drogas, de all la relevancia de centrar las estrategias de prevencin en esta poblacin objetivo.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 088 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Manual de consulta breve Datos para acceder al documento en http://a-b-cmonarrez7146961.espacioblog.com/post/2009/05/10/l as-drogas-educaci-n-y-prevencion-con-cd o solicitarlo al mail a.b.c.monarrez7146961@hotmail.com 2009 Libro y Cd Espaa Las Drogas: Educacin y prevencin Fernando Caballero Martnez et al. Espaa Casa editora Cultural grupo Drogas, factores de riesgo, trastornos, factores de proteccin. Es un libro manual en el que han participado distintos profesionales expertos en el tema de drogodependencia. Este libro se adentra al mundo de las drogas a profundidad descubriendo incluso su composicin qumica, adems de abordar los factores de riesgo que inducen al consumo.
CONTENIDOS: NDICE Captulo Primero: Conociendo las drogas. Captulo Segundo: Las drogas y el cuerpo humano. Captulo Tercero. Tipologa de las Drogas. Captulo Cuarto.Factores de Riesgo. Introduccin. Factores de riesgo y factores de proteccin. Caractersticas y precisiones. Cmo se definen los factores de proteccin?. Factores de proteccin frente a los problemas de las drogas. Deteccin precoz y apoyo a drogadictos. Cambios de amistades. Sndrome motivacional. Cambio de costumbres. Descuido personal. Salidas permanentes del hogar. Cambios en la personalidad.
Ausencia Escolar. Desaparicin de objetivos. Sntomas fsicos. Alteraciones en el apetito y peso corporal. Alteraciones en el sueo. Aprendizaje social contra el abismo de las drogas. Vivir en familia. Los principales problemas educacionales que existen en relacin con las drogas. Trastornos de personalidad. Trastorno de personalidad obsesivo-compulsivo. Trastorno de personalidad por dependencia. Trastorno Paranoide de la personalidad. Trastorno narcisista de la personalidad. Trastorno antisocial de la personalidad. Trastorno esquizoide de la personalidad. Trastorno de personalidad por evitacin. Trastorno histrinico de la personalidad. Trastorno lmite de la personalidad. Tratamiento cognitivo para los trastornos de personalidad. Las obsesiones. Las compulsiones. La negacin. La importancia de la promocin de la salud. Factores de riesgo vinculados con el individuo. Edad. Baja auto-estima. Baja asertividad. Elevada bsqueda de sensaciones. Lugar de control externo. Falta de conformidad con las normas sociales. Escasa tolerancia a la frustracin. Otros factores de riesgo: Dificultad para el manejo del estrs. Insatisfaccin con el empleo del tiempo libre. Bajo aprovechamiento escolar. Falta de conocimientos acerca de las drogas. Expectativas positivas respecto a las consecuencias del consumo de drogas. La falta de habilidades para tomar decisiones o resolver problemas. Actitudes favorables hacia las drogas. Confusin en el sistema de valores. Factores de proteccin vinculados con el individuo. Los valores. Factores de riesgo y proteccin vinculados con el contexto. Factores microsociales. Factores macrosociales.
Factores de riesgo vinculados con el contexto macrosocial. Disponibilidad de la droga. Sistema colectivo de valores. Falta de recursos o facilidades para el empleo saludable del tiempo libre. Planificacin urbanstica. Publicidad de drogas legales. Discurso social inadecuado sobre las drogas. Factores de proteccin vinculados con el contexto macrosocial. Promocin de la salud. Limitacin de la accesibilidad a las sustancias. Generacin de actividades de ocio y tiempo libre. Alternativas de la cultura de consumo. Factores microsociales Factores de riesgo relacionados con el mbito familiar. Baja cohesin familiar. Clima afectivo inadecuado. Estilo educativo familiar. Consumo de drogas en el ambiente familiar. Apego familiar y clima efectivo positivo. Comunicacin fluida. Presencia de lmites. Factores de proteccin relacionados con el mbito escolar. Falta de integracin escolar. Consumo de drogas en el medio escolar. Factores de proteccin relacionados con el mbito escolar. Factores de riesgo y proteccin relacionados con el grupo de amigos. Factores de riesgo. Factores de proteccin. Factores microsociales relacionados con el mbito laboral. Factores de riesgo relacionados con la organizacin del proceso productivo. Factores de riesgo relacionados con el puesto de trabajo y/o tarea. Factores de riesgo relacionados con el mbito laboral. Medidas relativas a la tarea. Con respecto a la organizacin. Qu hacer en caso de urgencia por consumo de drogas? Evaluacin conductual. Perfil psicoafectivo del drogadicto. Captulo quinto Fases de la drogadiccin. Captulo sexto: Las Drogas y sus consecuencias. Captulo Sptimo: Educacin en la Prevencin.
CONCLUSIONES: Es un libro manual en el que los padres y dems personas interesadas pueden encontrar toda la informacin necesaria para prevenir el consumo de drogas. Se conoce al enemigo desde adentro para poder combatirlo.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 089 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Monografa PDF encontrado en la web http://www.unioviedo.es/psiquiatria/publicaciones/docu mentos/2007/2007_Errasti_Drogas.pdf 2007 PDF pagina web Nacional Factores condicionantes de la participacin de padres y madres en los programas familiares de prevencin del consumo de drogas llevados a cabo en el aula Susana Al Halab Daz y Jos M. Errasti Prez Oviedo - Espaa Adolescencia, drogas, prevencin familiar, intervencin familiar Es un documento que analiza los principales factores de riesgo y de proteccin escolares y familiares implicados en el desarrollo de programas de prevencin del consumo de drogas
TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO
AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION
CONTENIDOS: Resumen Introduccin La idea de factor de riesgo y de factor de proteccin Clasificacin de los factores de riesgo y proteccin Los factores de riesgo y proteccin escolar Factores de riesgo y proteccin familiar Problemas de asistencia y abandono a los programas de prevencin desarrollados en el aula Los programas de prevencin aplicados en el aula Conclusiones y recomendaciones
CONCLUSIONES: Es posible intervenir en el consumo de SPA en la adolescencia a travs de programas de prevencin familiares puesto que esta es una etapa de transicin y est comprobado que este tipo de etapas son perodos claves de riesgo para los jvenes. Uno de los factores que inciden en el consumo es que la falta de participacin de los padres en estos programas; para superar esto los autores proponen entre otras cosas proveer transporte a los padres y madres, cuidado de los hijos y pequeos incentivos materiales.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 090 Lectura de apoyo Documento encontrado en pgina web http://www.iin.oea.org/Cursos_a_distancia/Complementari a%206.pdf 2000 TIPO DE IMPRESION PDF pgina web NIVEL DE CIRCULACION Internacional TITULO DE DOCUMENTO Cmo prevenir el uso indebido de alcohol y drogas en las instituciones educativas AUTORE (ES) Instituto Interamericano del Nio PUBLICACION Uruguay PALABRAS CLAVES Drogas, jvenes, nios, profesor, prevencin DESCRIPCION Es un documento de apoyo en el que se explica a los maestros cmo deben actuar para prevenir el consumo de drogas en la institucin escolar. TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO CONTENIDOS: Introduccin Cmo prevenir el consumo de drogas en la institucin escolar Cmo interfieren las drogas en la tarea educativa? Qu puede hacer el profesor ante el problema de las drogas? Jvenes o nios con mayor riesgo de drogadiccin Cmo abordar al joven? Programas que usted puede organizar Se trata en definitiva de promover calidad de vida Dan resultados estos programas preventivos?
CONCLUSIONES: El adolescente debe educarse para enfrentar la situacin actual, el profesor debe ser capaz de responder eficazmente a las necesidades actuales de los jvenes. Se debe ensear a los nios y jvenes a adoptar estilos de vida y tomar decisiones y actitudes que los alejen del consumo. El profesor es un gua del que el joven espera respuestas y que adems debe hacer lo posible por hacer que ste descubra sus potencialidades y capacidades.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 091 Manual de desarrollo Documento encontrado en la web http://www.unodc.org/pdf/youthnet/handbook_spanish.pdf 2002 TIPO DE IMPRESION PDF pgina web NIVEL DE CIRCULACION Internacional TITULO DE Manual de programas de prevencin del uso indebido de DOCUMENTO drogas con participacin de los jvenes AUTORE (ES) UNODCCP Red Mundial de la juventud PUBLICACION Nueva York PALABRAS CLAVES Jvenes, drogas, uso indebido, programa de prevencin, prevencin DESCRIPCION Es un manual resultado del trabajo en 33 programas de prevencin, por tanto tiene experiencias reales de jvenes y adultos que participaron en dichos programas, con estas vivencias pretende desarrollar o mejorar los programas de prevencin de consumo de drogas dirigido a los jvenes. Es un documento dirigido a jvenes para el trabajo con jvenes. TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO CONTENIDOS: Agradecimientos Introduccin Por qu se prepar este manual? Quin prepar el manual y de qu forma se hizo? A quin est dirigido este manual? Grupo destinatario Quin debe usar este manual Qu cabe esperar del presente manual? Qu es el uso indebido de sustancias? Todo lo que hay que saber sobre las drogas Las razones del uso indebido de drogas - Por qu usan drogas los jvenes? Principios bsicos de la prevencin Para planificar un programa hay que determinar lo que necesita la comunidad La formacin de un equipo de planificacin de jvenes La informacin que se necesita
CONCLUSIONES: Los programas con jvenes deben llevar informacin real que no contradiga su propia experiencia con el uso de drogas, en esta medida las campaas de miedo no sirven. Deben incluir a la familia y la comunidad en general, es necesario que los jvenes destinatarios participen en la formulacin del programa, deben alentar la fortaleza individual y los factores protectores propios del lugar y la persona, se deben
usar estrategias distintas, una buena estrategia es usar los dolos actuales de los medios masivos de comunicacin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 092 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Documento informativo Documento encontrado en pgina web http://www.adicciones.lapampa.gov.ar/index.php/prevenciondel-consumo-problematico-de-drogas 2009 Pdf para descargar en pgina web Internacional Prevencin del consumo problemtico de drogas desde el lugar del adulto en la comunidad educativa Ministerio de Educacin Presidencia de la nacin Argentina Consumo problemtico de drogas, comunidad educativa, prevencin Es un documento que invita a reflexionar sobre el tema de las drogas y a proponer soluciones desde la comunidad. En esta medida aborda los diferentes ngulos con informacin cierta y confiable. La escuela es un lugar privilegiado para la prevencin porque en ella los jvenes pueden plantear sus inquietudes, dudas, fantasas y esperanzas, por tanto este cuadernillo pretende colaborar con la apropiacin de una mirada diferente a la problemtica para facilitarles su rol como promotores de salud.
CONTENIDOS: Presentacin Introduccin Captulo 1: Algunos prejuicios y preconceptos Captulo 2: Informacin cierta y confiable Captulo 3: Diferentes miradas, diferentes propuestas Captulo 4: Qu podemos hacer? La prevencin en la escuela, la prevencin en la comunidad Palabras finales Bibliografa Actividades
CONCLUSIONES: El consumo de drogas se presenta con varias aristas por lo cual es necesario abordarlo desde un punto de vista interdisciplinario superando los prejuicios y representaciones recurrentes en este tema y para hacerlo es necesario revisar los conceptos que se tejen a su alrededor, as desde diferentes miradas o modelos es posible dar diferentes soluciones al problema. La escuela como parte de lo que se denomina prevencin inespecfica debe promover condiciones que favorezcan el bienestar de todos sus miembros y alojar efectivamente a los jvenes tendiendo a la democratizacin.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 093 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Muestra de programas de prevencin Documento encontrado en la web http://www2.gobiernodecanarias.org/sanidad/dgad/py a/escuela/ProgramaEscuela.pdf 2008 Pdf pgina web Internacional Prevenir desde la escuela Gobierno de canarias Canarias Prevencin, escuela, drogas, educacin para la salud Es un documento que ofrece herramientas de trabajo al profesorado para facilitar su labor en el aula y su formacin para hacer intervencin con mayor seguridad.
CONTENIDOS: Presentacin Justificacin El medio escolar Educacin para la salud Principios bsicos Objetivos: General, especficos, operativos Metodologa de intervencin El papel del profesorado Fases de intervencin en los centros Criterios para la seleccin de centros Contenidos de un programa de prevencin Contenidos de la formacin del profesorado Recursos didcticos (Programas de prevencin)
CONCLUSIONES: La escuela es un lugar idneo para formar personas globalmente, adems brinda las condiciones para detectar factores de riesgo en los nios, nias y jvenes que asisten a ella. El profesor es la persona ms adecuada para trabajar prevencin de consumo de drogas; la estrategia ms adecuada para esto es la educacin para la salud, en esta medida las acciones preventivas son eficaces si se desarrollan de forma estable y continuada a lo largo del perodo escolar.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 094 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Documento informativo http://www.descentralizadrogas.gov.co/documentos/ multilider/espanol/5%20%20Prevencion/Estrategias%20de%20prevencion.pdf 2005 PDF pgina Web Internacional Estrategias de prevencin comunitaria del uso de drogas Corporacin CEDRO Per Drogas, prevencin, intervencin comunitaria. Este documento pretende dar informacin acerca de un modelo multifactico aplicado en el Per por la corporacin CEDRO, se trata de un modelo que trabaja directamente con la comunidad abordando los diferentes factores que contribuyen al consumo de drogas e impulsando las potencialidades de cada individuo para luchar contra las drogas.
CONTENIDOS: Resumen Introduccin La comunidad como gestora de su propio cambio El paso de la informacin, la educacin y la comunicacin como nicos componentes de la prevencin, a los enfoques integrales y alternativos La movilizacin comunitaria y la participacin ciudadana frente a las drogas en el modelo peruano Conclusiones
CONCLUSIONES: La educacin contra las drogas no debe reducirse al aula, debe ampliarse especialmente al entorno familiar y comunitario, donde los medios de comunicacin convencionales y alternativos cumplen un rol fundamental. La intervencin comunitaria implica alcanzar un estado donde la poblacin reconoce y acepta y se organiza para buscar alternativas de solucin, en esta solucin trabajan lderes comunales, instituciones que luchan contra las drogas, entre otros.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 095 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Informe de formulacin PDF encontrado en la web http://www.bvcooperacion.pe/biblioteca/bitstream/12 3456789/2097/1/BVCI0001806.pdf 2006 PDF Pgina web Internacional Programa de prevencin del consumo de drogas y de rehabilitacin de toxicmanos fase 2 Gerencia de prevencin y rehabilitacin DEVIDA Per Rehabilitacin, prevencin, drogas Consiste en un programa que sigue las especificaciones de la Declaracin de Pars sobre la eficacia de la ayuda al desarrollo y hace parte del plan nacional de lucha contra las drogas de Per 2007 2011 El programa busca mejorar las capacidades de formulacin de polticas y programas costo-efectivas de de la GPR de DEVIDA.
CONTENIDOS: Descripcin del proceso Proceso de formulacin Etapas que condujeron al resultado final Lecciones aprendidas Ficha analtica de la prestacin Contexto sectorial Referencia a la poltica nacional del Per en la que se integra la intervencin Anlisis del marco institucional del sector Anlisis de la estrategia belga en el sector y experiencias operativas Anlisis de las intervenciones de otros donantes, de las principales lecciones recogidas y de posibles sinergias Estudios nacionales Propuesta tcnica y financiera Anlisis de la situacin Orientaciones estratgicas de la intervencin Definicin del eje central estratgico Estrategia central Estrategia Macro Estrategia meso Poblacin objetivo Las organizaciones socias mbito de intervencin Planificacin Operativa
Marco Lgico Gamas de productos estrella Matriz de situacin actual de la intervencin en prevencin del consumo de drogas Matriz de situacin actual de la intervencin en tratamiento y rehabilitacin del consumo de drogas Sistema operativo Planificacin financiera Modalidades de ejecucin Marco Legal Estructuras de ejecucin Modalidades de ejecucin Seguimiento, ejecucin y caracterizacin de experiencias Auditoras, evaluaciones externas y misiones de seguimiento Mecanismos de monitoreo Capitalizacin de experiencias Cierre de la prestacin Anlisis de riesgos Bibliografa y experiencias Anexos
CONCLUSIONES: Se debe seguir trabajando de la mano de la cooperacin internacional que ha permitido el fortalecimiento de las polticas de reduccin de la demanda de drogas en el pas y ha fortalecido a DEVIDA, as mismo se debe generar un mayor impacto en la educacin bsica que concentra gran parte de la poblacin, se debe fortalecer el sector salud para la implementacin de programas de tratamiento y rehabilitacin, entrenar recurso humano en prevencin y tratamiento, trabajar con los gobiernos locales y regionales para desplegar la poltica en sus mbitos regionales.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 096 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Resumen de proyecto Pgina web http://www.cfieavila.com/WebSalud2004/MaratonCari tas.html 2004 Pgina web Internacional Maratn de ftbol de Critas ngel Manuel Campo Gonzlez vila Deporte, drogas, jvenes, adolescentes, prevencin, educacin para la vida, educacin para la salud Este proyecto hace parte de la campaa de prevencin Con la salud no se Regatea Es una iniciativa que busca usar el deporte como instrumento para trabajar en educacin e valores y educacin para la salud con adolescentes y jvenes. Entre sus objetivos tambin se encuentra: Promocionar el deporte como propuesta alternativa al consumo de drogas, Aprovechar la jornada deportiva como espacio para hablar de los riesgos del consumo y alternativas de ocio y tiempo libre, sensibilizar a la poblacin sobre las dimensiones del consumo y responsabilidades de cada uno, implicar a los recursos de la comunidad en la bsqueda de soluciones.
CONTENIDOS: Campaa comunitaria de prevencin Con la salud no se regatea Origen de la accin Justificacin de la intervencin Jvenes y adolescentes Comunidad y poblacin adulta Organizadores, voluntarios, asociaciones Descripcin del colectivo objeto de atencin. Nmero de participantes, criterios de seleccin Objetivos Objetivos Generales Objetivos Especficos Dirigidos a la comunidad y poblacin adulta Dirigidos a jvenes y adolescentes Dirigidos al mbito sanitario Organizadores, voluntarios y asociaciones Descripcin detallada de actividades
Metodologa de la intervencin Sistema de evaluacin. Criterios Recursos
CONCLUSIONES: A travs del deporte y los medios de comunicacin se puede llevar un mensaje de prevencin a los jvenes y adolescentes, a la comunidad y poblacin adulta, a las organizaciones y asociaciones y al mbito sanitario. Igualmente con la creatividad de todos estos entes se pueden crear alternativas de solucin para enfrentar la situacin actual sin necesidad de un gran presupuesto.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 097 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES DESCRIPCION Descripcin de juego de prevencin Pgina web http://www.soloeninternet.com/index.html 2010 Pgina web Internacional El Juego de la Vida Antonio Machado Espaa Pedagoga, prevencin, drogas, padres, escuela Es un juego de mesa desarrollado para ayudar a padres y maestros a prevenir el consumo de drogas en sus nios en las edades en que tienen ms influencia. Se adapta a las necesidades y criterios de los padres y profesorado, no necesita formacin especial, la informacin es clara y sencilla, no necesita material adicional, puede ser utilizado dentro del mbito familiar, puede ser utilizado desde edades tempranas. Contiene 100 cartas pedaggicas distribuidas en 4 grupos: Explicativas, informativas, de preguntas y preventivas. 6 fichas, un dado, un tablero de juego forrado, reglas del juego, conclusiones de los expertos, 1 soporte para situar las cartas.
CONTENIDOS: Inicio El juego Cmo pedir el juego Informacin Tcnica Informe Psicolgico Informe Pedaggico Fotografas y otros Enlaces de inters Enlaces
CONCLUSIONES: El sentido ldico es especialmente apropiado para la educacin infantil y primer ciclo de primaria, rompiendo la aparente oposicin entre juego y trabajo. En este juego educativo se aprende de forma activa. Las vietas o dibujos estn basados en el ciclo de la vida lo cual los posiciona en una situacin imaginaria que puede anticipar una situacin real.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 098 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO Relato de experiencias PDF en pgina web http://www.psyche.unc.edu.ar/documentos/extension/f oros/III%20Foro%20Educacion%20y%20Psicologia/Estrat egias%20de%20prevencion%20de%20consumo%20de%2 0drogas.pdf 2009 PDF pgina web Internacional Implementacin de procesos de prevencin de consumo problemtico de drogas en escuelas de Crdoba: Aportes y desafos Claudia Anala Sosa, Jorgelina Vernica Ferrero Argentina Prevencin, adicciones, consumo problemtico El presente documento recopila tres experiencias de prevencin de consumo problemtico en la escuela. Da cuenta de las diferentes alternativas de prevencin que se pueden desplegar dependiendo de la demanda de cada comunidad educativa. El objetivo es hacer un reconocimiento crtico de cada experiencia, recuperar los aportes de las mismas y descubrir los desafos que plantean.
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CONTENIDOS: Eje temtico Introduccin Objetivo Desarrollo Experiencia 1 Experiencia 2 Experiencia 3 Reflexiones
CONCLUSIONES: Para que las experiencias de prevencin escolar sean exitosas es necesario que exista un equipo directivo o una gestin directiva abierta, que se permita una dinmica de trabajo en equipo, una estructura favorable a crear vnculos con los estudiantes. Las estrategias deben buscar potenciar desde lo saludable y lo integral, no slo desde el consumo, se debe potenciar la participacin de los nios, nias y jvenes y articular la estrategia a proyectos ms generales. Su desafo ms grande consiste en desplazarse del lugar asignado al adulto de saber ms y mejor y abrir los espacios de discusin para aprender y compartir conocimiento.
RESUMEN ANALTICO DE ESTUDIO (RAE) No. 99
TIPO DE DOCUMENTO Gua de aplicacin ACCESO AL Documento en magntico encontrado en pagina Web DOCUMENTO http://www.pnsd.msc.es/Categoria2/publica/pdf/RayasPrograma.pdf 2006 ISBN: 84-689-9382-4 TIPO DE IMPRESION Documento pagina Web NIVEL DE Internacional CIRCULACION TITULO DE Rayas: Programa de prevencin del consumo juvenil de cocana DOCUMENTO AUTORE (ES) Marta Franco Fernndez / Teresa Hernndez Lpez PUBLICACION Madrid / Espaa PALABRAS CLAVES Cocana, prevencin, adolescentes, jvenes DESCRIPCION Es un programa para la prevencin del consumo de cocana. La poblacin objeto son jvenes que han participado en programas de prevencin universal y que estn en riesgos de consumir esta droga o ya la han probado. La metodologa usada es participativa de fcil uso por parte de personal entrenado en tcnicas grupales y formados en prevencin de drogodependencias.
CONTENIDOS: Presentacin Justificacin y marco terico Poblacin destinataria Metodologa del taller Coordinacin del taller Sesin 1: Creando el grupo de trabajo Sesin 2: Resistiendo a la presin de grupo Sesin 3: Analizando la situacin real del consumo juvenil de cocana y sus consecuencias Sesin 4: Y t que propones Anexo 1: Tcnicas grupales Anexo 2: Conceptos bsicos Anexo 3: Evaluacin final del taller Bibliografa CONCLUSIONES: Esta gua hace parte de un programa para prevencin del consumo de cocana en jvenes en el cual se ayuda a los jvenes a desarrollar habilidades que les permitan resistir la presin de grupo favorable al consumo y desmitificar la normalizacin del consumo de esta sustancia. Es una gua para que personas entrenadas en drogodependencia y tcnicas grupales apliquen dicho programa. Se da cuenta de los objetivos y contenidos de cada sesin, materiales, metodologa y la descripcin de la actividad con el respectivo cierre.
RESUMEN ANALITICO DE ESTUDIO (RAE) No. 100 TIPO DE DOCUMENTO ACCESO AL DOCUMENTO TIPO DE IMPRESION NIVEL DE CIRCULACION TITULO DE DOCUMENTO AO DE PUBLICACION AUTORE (ES) PUBLICACION PALABRAS CLAVES Libro Documento fsico encontrado en la Biblioteca Luis ngel Arango Libro Internacional Fortaleciendo a nuestros hijos para enfrentar las drogas 2001 Cristina Irigoyen-Coll Argentina Prevencin primaria, fortalecimiento de la personalidad en el hogar, gua de prevencin para padres de familia, informacin sobre sustancias psicoactivas. El documento es la respuesta a una solicitud realizada por los padres de familia y docentes que participaron en talleres de prevencin temprana en jardines infantiles y escuelas de Buenos Aires. Recoge todas las ideas trabajadas en este taller. Busca realizar una contribucin para ejercer la paternidad de forma cada vez ms efectiva y que los padres y educadores sean multiplicadores de la idea de actuar preventivamente enfatizando en el uso indebido y el abuso de sustancias. Es un documento sin lenguaje tcnico que contribuye a aumentar el grado de conciencia y de participacin en la tarea de hacer prevencin primaria.
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CONTENIDOS: Prologo Agradecimientos Introduccin Capitulo 1: Atreverse a pensar La alarma est sonando Capitulo 2: Pensar para actuar Punto de partida Culpas a un lado. Responsabilidad asumida La sociedad adictgena El mito del nio esponja
Capitulo 3: Agentes de cambio El toro por las astas Promoviendo y alentando

El fortalecimiento de la autoestima La afirmacin de la personalidad El desarrollo del pensamiento critico La capacidad para la toma de decisiones
Capitulo 4: Sustancias de abuso Clasificacin, tipos, efectos Depresores

Alcohol Sedantes, hipnticos y ansiolticos Morfina, herona, codena Inhalantes Cafena Nicotina Anfetaminas Metanfetaminas Cocana - crack Metilfenidato LSD, mescalina, PCP
Estimulantes
Alucingenos
Marihuana Marihuana como droga trampoln Anablicos Reflexin final Apndice Factores protectores Factores de riesgo Formas de contrarrestar los factores de riesgo en general Formas de contrarrestar los factores de riesgo en grupos crticos CONCLUSIONES: Los padres son quienes poseen el potencial para comenzar a cuestionar las representaciones sociales que sobre el consumo de sustancias aparecen en la cotidianidad. Este protagonismo de ellos aumenta ya que no hay estrategias preventivas a nivel comunitario y hay condiciones que dificultan para la juventud la concrecin de proyectos vitales.
La funcin de los padres va mas all del cuidado psicofsico, la socializacin y la enseanza acadmica, gira alrededor de la transmisin de valores a las nuevas generaciones. Por tanto la capacitacin de los padres es de suma importancia para propiciar en los hogares donde hay hijos que aun estn lejos de la edad de riesgo del consumo fortalecer la personalidad de ellos para que sepan, puedan y quieran alejar el peligro de s mismos. La sociedad debe hacer un esfuerzo no solo para garantizar a los nios y jvenes la satisfaccin de necesidades sino formarlos en valores que hacen que la defensa de la vida propia y ajena les haga posible desear no escaparse y sentir que vale la pena aceptar el desafo de vivir.

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Estrategia de educacin, informacin y comunicacin para la prevencin del consumo de drogas Ministerio del Interior y de Justicia

Direccin Nacional de Estupefacientes

Oficina de las Naciones Unidas contra la Droga y el Delito

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La Ley: En La Rioja, Navarra, Francia

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Metodologa de la intervencin Sistema de evaluacin. Criterios Recursos

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Capitulo 3: Agentes de cambio El toro por las astas Promoviendo y alentando

Capitulo 4: Sustancias de abuso Clasificacin, tipos, efectos Depresores