Ensayo: Los nios no aprenden

Nombre: Eva Daz Len Curso: 2 ao Profesor: Miguel Paidican

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Tema los nios no aprenden

Yo creo que el factor ms importante por el cual los nios no aprenden, se encuentra en el hogar, esto se debe a la falta de inters o compromiso de los padres con el quehacer escolar de sus hijos. Algunos artculos que he ledo respaldan lo que sostendr mas adelante, como tesis en este pequeo ensayo. Los nios no logran aprender adecuadamente por la falta de apoyo de sus padres. compartir y enriquecer el trabajo escolar de nuestros hijos. Una de la causas principales del fracaso escolar es la falta de inters de los padres en lo que el nio hace en la escuela1.

Llevo trabajando 25 aos en una institucin que acoge a nios en riesgo social de la quinta regin. Durante estos 25 aos de servicio he podido comprobar que del cien por ciento de nuestros nios, el noventa por ciento de ellos vienen con algunos problemas de aprendizaje y bajas calificaciones. En el hogar se ha implantado un proyecto educativo que apunta a aumentar la calidad de educacin de los nios que viven ah. Este proyecto consiste en que los nios tengan un apoderado presente, responsable e interesado en su quehacer educativo. Este apoderado cumple la funcin de apoyar a los nios en sus tareas, aumentar su autoestima, mantener una relacin con la comunidad educativa de los diferentes establecimientos a los cuales asisten y sobretodo motivarlos en cuanto a la asistencia a clases, logrando con esto desarrollar en ellos espritu de superacin.

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La labor ejercida por este apoderado ha demostrado claramente y casi en un cien por ciento que el apoyo de los padres o tutores es de vital importancia para el buen aprendizaje de los nios. Ya que cuando los nios ingresan por primera vez al hogar, vienen con problemas de aprendizaje y bajas notas, lo que superan con la ayuda y apoyo de este apoderado presente en todo el quehacer escolar. Cuando este apoderado ve que la ayuda que el le da, no es suficiente, busca las instancias para que el nio sea atendido por profesionales que le puedan otorgar una mejor atencin.

La relacin que se debe tener con la escuela es fundamental, ya que esta permite que tanto el apoderado como el profesor puedan estrechar lazos que ayuden en el buen desarrollo de los conocimientos de los nios, por ejemplo cuando un padre tiene un buen contacto con el profesor de su hijo, en la eventualidad de un problema, el padre podr dirigirse al profesor y conversar el problema y as ayudar al nio. En cambio un apoderado que no tiene contacto con el profesor de su hijo, no puede saber de los avances de este, ni tampoco de los problemas que pueden acontecer. la difcil relacin padreescuela: la relacin padre escuela a veces es difcil, la familia es el agente educativo primario y primordial, es por ello que no debe sacarse de encima a los nios depositndolos por unas o varias horas en la escuela, transfirindolos a la misma responsabilidades, obligaciones y quehaceres que son propios del seno familiar2. Casos podra nombrar muchos, pero lo fundamental es detectar el problema de fondo, Por qu los padres no se preocupan de sus hijos? Podramos

Boletn escolar, debates 2008. Paula Vivet.

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responder planteando primero que no tiene los medios suficientes; es decir, un padre o madre con su educacin incompleta no es un padre capacitado un cien por ciento para ayudar a su hijo. Tambin podramos decir que la llegada de un hijo no deseado, es un problema grave en nuestra sociedad que es la base de este problema de educacin y compromiso de los padres.

En Chile existe un gran porcentaje de padres que no se hacen responsables de sus hijos, basta solo con ver la gran cantidad de nios que hay en hogares y la enorme cantidad de alumnos que dejan la escuela antes de terminarla. Existe un problema de motivacin tremendo en los nios y jvenes de nuestro pas. La era del Internet 2.0, donde el adolescente tiene el poder de manejar informacin, a su antojo, de acceso libre a cualquier sitio, hace que su motivacin se dirija en otra direccin, pero Qu papel juegan los padres en estos casos? El de mediador y responsable de los horarios y responsabilidades de sus hijos. El padre o madre debe ser quien vigile al nio mientras esta en Internet, tratando de evitar que este navegue en sitios que no corresponden o hasta altas horas de la noche. Un apoderado presente en la educacin de su pupilo o hijo, puede manejar de mejor manera los tiempos y actividades de ste, adems de poder participar activamente en la adquisicin de conocimientos de su hijo, lo cual ayuda directamente en el aumento de la motivacin hacia los estudios por parte de los nios y adolescentes.

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Actualmente tenemos en nuestra sociedad padres que se manejan tan bien como los hijos en Internet, que trabajan 12 horas diarias y que adems llegan a sus hogares a seguir trabajando, sin dar espacio para la vida en familia. Muchos de los actuales padres se sirven del Internet para que sus hijos hagan solos sus tareas, lo que crea en el nio una libertad que l no est capacitado para manejar. En Chile los nuevos padres tienen 1,8 hijos promedio por pareja, y Por qu los hombres y mujeres de esta sociedad deciden tener tan pocos hijos? Lamentablemente es solo por una cuestin de dinero y responsabilidad. Tener un hijo actualmente es un gasto mas, una tranca en su carrera profesional y una responsabilidad tan grande que no se est dispuesto a asumir. Entonces cuando el hijo de todas maneras llega, los padres de lo primero que se preocupan son de los gastos, del dinero que eso implica, de las horas extras en los trabajos, de los das sin dormir etc. La situacin econmica de las familias influye mucho tambin en la participacin de los padres en la educacin de sus hijos, ya que entre mas gastos genere un hijo mas trabajo y eso a su vez significa menos tiempo en su casa y mas abandono de parte de los padres a sus hijos en el rea escolar. Muchas veces nos encontramos con padres que no asisten a las reuniones de sus hijos, porque estn trabajando porque la prioridad en su vida es el trabajo, pero esto significa tambin perderse de la informacin importante que el profesor puede darle de su hijo. que la escuela se encargue. En este grupo se pueden ver, a los papas que dejan en las manos de los maestros expertos la educacin de los hijos,

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aquellos que ni enterados estn de quien es el maestro de su hijo y que rara vez se detienen a revisar las tareas escolares"3

De acuerdo a mi experiencia laboral, el trabajo realizado con los nios por parte de este apoderado comprometido y preocupado en apoyar a sus pupilos y en mantener una relacin con los establecimientos ha dado excelentes resultados, por lo que puedo concluir que lo nico que los nios necesitan para aprender mas y mejor en el colegio es un apoderado o padre que este presente, que lo apoye en sus tareas, que lo ayude en el quehacer escolar y que a su vez demuestre compromiso e inters en todo lo que el nio hace. Este apoderado debe ser responsable en su labor de formar y educar en primera instancia, de ser un agente activo en la misin del colegio y de seguir formando y educando a sus hijos sobre las bases que ellos le han planteado como familia.

Por otro lado es fundamental contar con padres que mantengan relacin con el colegio, que se interesen realmente en lo que sus hijos estn haciendo, que participen activamente de los conocimientos adquiridos por sus nios. Lo nico que en el fondo los padres deben hacer es amar a sus hijos, y por medio de este amor educarlo de manera correcta, fomentando en ellos el respeto, la responsabilidad y el aprecio por los estudios, siempre teniendo altura de mira y siendo crticos y autocriticos de lo que hacemos y hacen nuestros hijos. por lo tanto, la mejor experiencia escolar que ellos podran tener, es cuando las relaciones entre el hogar y la escuela son positivas, cooperativas y

Quinto parrafo, pagina n1 la parej perfecta, hogar y escuela Edna G. de Martines, Educar junto con la escuela, www.masalto.cl.

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sostenedoras, por lo que es lgico que la importancia, paterna sea crucial para lograr estos objetivos4

Padres y escuela: Roles vinculados pero diferentes, www.enplenitud.com

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