Lamecnicaclsica: Unidad14,15,21

Lecturas:Schneider&Arny:

Aunquelosantiguosastrnomospodandeterminarlaposicinyel brillodelasestrellas,ellosnotenanconocimientodeloquefueron estas.Estosedebeaquesecarecadeunmarcodelafsicaenla cualsenecesitabaentendercmotrabajan(comofuncionan)las estrellas.Carecandeloquellamamoshoylafsicamoderna.La Fsicaincluyeunaampliavariedaddecamposqueseutilizanpara comprenderelorigenyevolucindelasestrellas,lamecnica,la termodinmica, la luz, la materia, la energa ylas fuerzas de la Naturaleza.Lasprimerasleyesfsicastratansobreelmovimiento, esloquellamamoslamecnicaclsica. Aristteles: EnelcentrodelaEscueladeAtenasdeRafael,estnAristteles yPlatn.AristtelestienelamanoaniveldelaTierra,gestoque simbolizasupuntodevistadelrealismodelanaturaleza,lamano dePlatnapuntahaciaelcielo,simbolizandolanaturalezamstica desuvisindelUniverso.Estaimagensimbolizaelagudocambio enelsentidodecmoentendemoselmundo,deaquelloqueserla filosofanatural"olafsicaqueseharenlosprximos2.200aos.

Aristteles se encuentra en la tradicin filosfica griega que afirmaquelanaturalezaestalalcancedenuestracomprensin. Estatradicin,seopusoalaideadequelanaturalezaestbajoel controldelasdeidadescaprichosasquedebenserapaciguadasyno entendidas. Esta visin (la visin de Aristteles), es uno de los pilaresdelaciencia. Aristtelesconstruyesuvisindeluniversobasadaenunacortae intuitivaarmonaglobal.Centrodeestafilosofafueelconceptode teleologaocausacinfinal.Sesuponequelosobjetosindividuales (por ejemplo, una piedra que cae) y sistemas (por ejemplo, el movimientode losplanetas)subordinansucomportamientoa un plangeneraloeldestino.Estofueespecialmenteevidenteenlos sistemas vivos, donde los componentes funcionan de forma cooperativa para lograr un objetivo final o producto final (los sistemasderganos,elmetabolismo,etc).

Aristteles tambin proporciona un buen ejemplo de la forma en queloqueunosabeoquecreesaberinfluyeenlamaneraenlaque se entiende la nueva informacin. Su teora de los flujos de movimiento de la materia de se basa entendimiento en la composicindecuatroelementos:aire,tierra,fuegoyagua.Cada elemento existe en su propia esfera alrededor de la Tierra. Los objetos,sonslidoscomolatierra,tiendenaagruparseconotros slidos(tierra),porlocuallosobjetostiendenacaeralatierra,que essulugarnatural.Porlotanto,lacadaesunmovimientonatural. Objetoscalientes,comounglobodeairecaliente,subiranhaciasu esferadefuego.(ascomovemosqueelfuegoseeleva,ylascenizas suben,claroseentenderaquevanasusitionatural,laesferade fuego). (para ver el funcionamiento de las simulaciones de los grficos siguientes visite la pagina original de este articulo http://abyss.uoregon.edu/~js/ast122/lectures/lec03.html)

LaformaenAristtelescrea enquelosobjetoscaansobre laTierra

Losobjetoscomolaforma enquerealmente caenalaTierra

Ladificultadvieneenelrazonamientosobreelmovimiento horizontal.Cuandohacemosqueunobjetorealiceunmovimiento porlogenerallacausadeestemovimientoparecebastanteobvia. Lodifcilesexplicarporqualgosigueenmarcha.

LaformaenAristteles Laformacomolos pensaba proyectiles comolosproyectilesse "Realmente"semueven movan Piense en como se produce el movimiento de una lanza. Al principio, no est en movimiento, pero entonces el brazo del lanzador proporciona un impulso que la acelera (nuestro vocabulariono esde Aristteles,mejordicho el argumentonoes Aristotlico). Pero entonces, qu la mantiene en movimiento despus quesaledelamanodellanzador?Estapodracaera la tierrainmediatamente,yaquenohaynadaobvioempujandola! LarespuestadeAristtelesesquecomolalanzavuelaporelaire, dejaunvacodetrsdeella.Elairequecorrepordetrsdelalanza empujahaciadelantelalanzahastaqueseproducesumovimiento natural(cada)queeseventualmenteatradaalatierra.

Aristtelestambinpensabaenlascausasqueinicianlascosasen el movimiento.Enelescenariodelalanza,esfcildecirqueel brazodellanzadoreselquemuevelalanza,pero quemueveel brazodellanzador?Aristtelesdijoqueotramocinpresentadael brazo(contraccinmuscular?),Perotambinsediocuentadeque algunos movimientos anteriores que hacen que el msculo se contraigayqueelmovimientoanterioraestetambindebentener supropioiniciador. Para evitar la idea de que hay una cadena infinita de causas, Aristtelessostuvoquenodebeserun"motorinmvil",unaespecie demaquinademovimientoperpetuo,algoque puedeiniciarel movimiento sin que ella misma se ponga en marcha, o que lo mantenga infinitamente una vez iniciado. Esta visin fue preservada por la Iglesia medieval durante la Edad Media y se convirtienelparadigmadominante. Galileolasleyesdelmovimiento: Apartedesusnumerosasinvenciones, Galileotambinestableci las primeras leyes precisas del movimiento de masas desde los tiempos de Aristteles. Galileo se dio cuenta de que todos los cuerposseaceleranalamismavelocidadindependientementedesu tamao o masa. Aunque, la experiencia cotidiana (como dice Aristteles) nos indique lo contrario, porque como vemos ,una plumacaemslentoqueunabaladecan.ElgeniodeGalileose ilumino y descubri que las diferencias que se producen en el mundo cotidiano sonuna complicacinincidental(en estecaso, la friccin del aire) y no son pertinentes a las propiedades reales subyacentes(esdecir,lagravedad).Fuecapazdeabstraersedela complejidad de las situaciones de la vida real para recrear la simplicidaddeunaleyidealizadadelagravedad. Claveentresusinvestigacionesson: Desarroll el concepto de movimiento en trminos de velocidad (velocidadydireccinelprincipiodecantidades vectoriales)atravsdelautilizacindeplanosinclinados. desarrolllaideadelafuerza,comocausaparael movimiento. determinqueelestadonaturaldeunobjetoeselreposoo movimientouniforme,esdecir,losobjetossiempretienenuna

velocidad,yqueavecesquelavelocidadtieneunamagnitud decero. Losobjetosseresistenalcambioenmovimiento,quesellama Inercia.

Galileotambinmostrquelosobjetoscaenconlamismavelocidad, independientementedesumasa.Elhechodequeunaplumacae mas lentamente que una bola de acero se debe a la cantidad de resistenciaalairequeexperimentaunaplumafrentealabolade acero(lacualesmuypoca). Newton: La comprensin actual del movimiento de los objetos, tanto macroscpicos (como las estrellas y los planetas) y microscpicos (comolostomos)fuedesarrolladaporIsaacNewton,msde300 aosatrs.Newtondefinelarelacincausaldelmovimiento,enlas llamadasleyesdelaMecnicaclsica.Enparticular,desarrolllos siguientesconceptos: Lastrescantidadespilaresdelamecnicasonlavelocidad,el tiempoyladistancia.Lastresestnrelacionadasporla frmula,ladistancia=velocidadxtiempo cambiodevelocidad=aceleracin>causadaporlafuerza inercia=resistenciaalcambioenlavelocidadyes proporcionalalamasadelobjeto Conrespecto ala energa del movimientosesigue de Newtonla formulacin del concepto de Impulso (mejor conocida como variacion de la cantidad de movimiento.) Una cantidad que se

utilizaparadescribirlaenergademovimientoyseexpresacomoel cambiodelaexpresindelamasadeunobjetoporsuvelocidad. Newtontambindescubriquehayunaleydelaconservacindel momento que indica que la cantidad de movimiento total de un sistemaseconserva.Enotraspalabras,lasumadelmomentoantes debe ser igual a la suma de los mpetus despus. las leyes de conservacinsonherramientasmuypoderosasenlafsica,yaque permitenobtenerafuturoprediccionesdeunsistematomandolas condicionespresentes.

Energa: Laenergaesunconceptoqueestuvoendesarrollomsde150aos despusdeNewton.La energanosecreanisedestruye,slose transfieredeunlugaraotro.Laenergasedefinecomofuerzapor distancia,yseexpresaenunidadesdeerg(gramoscentmetropor segundo)omascomnenjulios(Newtonspormetro). Huygens(1650)fueelprimeroendesarrollarlaterminologa, declarandoque: energanoseparecealamateria, laenerganotienetamao,formauocupalugardeterminado enelespacio, laenerganotieneinercia.

En su lugar, se defini que la energa es una medida de la capacidad de un sistema fsico para realizar el trabajo (es decir, paracambiarelsistema)ysemideenergios,ojulios.

Laleydelaconservacindelaenerganosexplicaquelaenergani secreanisedestruye,slosetransformadeunaformaaotra. Normalmente, se habla de la energa del movimiento, llamada energa cintica , o la energa almacenada, llamada energa potencial . La energa potencial es la energa almacenada, por ejemplo, como en un resorte, tambin la contenida en el campo gravitatoriocuyafuenteesunaestrellaounplaneta.Unmartillo que sostenemos por encima del suelo tiene energa potencial asociadaconsudistanciadesdeelsuelo.Estaenergaseliberaen energacinticacuandoelmartillosedejacaer.

Laenergatambinexisteenformaqumica,nuclear,ylaelctrica. Peroestassonensumayoravariacionesdelasenergascinticay potencial. Por ejemplo, un compuesto qumico explosivo tiene energia en forma potencial hasta que el se detona, entonces se convierte en cintica (la explosin). La energa elctrica es la energacinticadeloselectronesenelalambre. Materia: La materia se compone de tomos unidos por fuerzas electromagnticas.Elgradodetensindeestosenlacesdetermina enculdeloscuatroestadossehalleyasea:lquido,slido,gaso plasma,lamateriaexisteenestas4formas.Losplasmas slose encuentran de forma natural en el coronas y ncleos de las estrellas.

Tenga en cuenta que el aumento de la energa cintica de los tomos debilita sus enlaces. El calentamiento (aumento de temperatura)aumenta elmovimiento delos tomos yestocausa quelamateriapuedapasardeslido(hielo)alquido(agua)oagas (vapor). La Teora Atmica es el campo de la fsica que describe las caractersticasypropiedadesdelostomosqueformanlamateria. Elpuntoclavearesaltarsobrelateoraatmicaeslarelacinentre

el mundo macroscpico ( el mundo donde vivimos) y el mundo microscpicodelostomos.Porejemplo,lasrelacionesdelmundo macroscpicoaparecenenconceptostalescomolatemperaturayla presin,usadosparadescribirlamateria.Elmundomicroscpico relacionaconceptosdelateoraatmicaconelmovimientocintico delostomosparaexplicarlascantidadesmacroscpicas.

LaspropiedadesmacroscpicasdelamateriaserigenporlaLeyde losGasesIdeal delaqumica. es La temperatura es explicada en la teora atmica como el movimientodelos tomos(lostomosdelasustanciasemueven msrpido=lasustanciaestamscaliente).Lapresinseexplica como la transferencia de energa cintica de los tomos en movimientoalasparedesdelcontenedor(lostomosmsrpidos =tienen temperatura ms alta = mayor impulso / superficie = mayorpresin). tomodeRutherford: Segnlasleyesdelosgasesideales,lostomosparecenfuncionar como pequeas bolas de billar, y parecen no tener estructura interna.Rutherfordrealizlosprimerosexperimentosdedisparar partculasalfa(ncleosdehelio)enhojasdeoroparademostrarque

lostomoseran,dehecho,ensumayoraespaciovaco.Elmodelo deRutherforddeuntomotieneunpequeoncleoquecontiene protones(partculasconcargapositiva)yneutrones(partculassin carga elctrica) rodeado por electrones (pequeas partculas de carganegativa).

Este modelo bsicamente se parece a un pequeo sistema solar, dondeelncleoeselSolyloselectronesqueorbitanelncleoson comolosplanetasquegiranalrededordelSol.Elcomportamiento que hace que los tomos sean slidos se debe a la repulsin electromagnticadeloselectronesenlasrbitasexteriores.Cuando golpeas la mesa a tu lado, la solidez que sientes es una ilusin causadaporloselectronesalejando lostomosdelamesadelos tomosdetumano. tomodeBohr: Bohrdesarroll un modelo diferente del tomo para explicar la absorcin y el espectro de lneas de emisin que no poda ser entendido por el modelo de tomo de Rutherford (la Mecnica

Clsicanopuedeexplicarlanaturalezadelosespectros).Eltomo deBohressimilarauntomodeRutherford,exceptoloselectrones slopuedenmoverseenrbitasfijasocuantizadas. Lasrbitascuantizadasdeloselectronespermitenunaexplicacin simplesobreelorigendelosfotones,yelespectrodelaluz.

Los fotones son producidos por la transicin de los electrones cuandounodeellos subeyluegobajaensus rbitas(estose conoce como un salto cuntico). Una transicin hacia abajo, libera la energa potencial en forma de una partcula de luz, un fotn(comoseveenunalneadeemisinesascomoseproducen lineas de emisin en el espectro.). Del mismo modo, los fotones puedenserabsorbidosporloselectrones(quecausaunafuncinde absorcin),ysemuevenhaciaarribaensusrbitas. LasdospropiedadesdeltomodeBohrllevaronaldesarrollodela fsicacuntica ylacomprensindetalladadelanaturalezaylade losespectrosdeemisinyabsorcin. Partculaselementales: Lafsicamodernanoshabladelaexistenciadeunosbloquesde construccinfundamentalesdelaNaturaleza,dondefundamentales adquiereunsignificadoreduccionistade elementossimplesysin estructura. Muchas de las partculas que hemos discutido hasta ahora parecen simples en sus propiedades. Todos los electrones tienenexactamentelasmismascaractersticas(masa,carga,etc),

porloqueunelectrnesfundamental,(esunLepton) porqueen todosellosnosehahalladoestructura. Labsquedadelorigendelamateriacomienzaenelentendimiento deloquesonlaspartculaselementales. La comprensin de las partculas elementales es necesaria para entendernoslosuscaractersticas,sinotambinlaformaenque interactan y se relacionan con otras partculas y fuerzas de la naturaleza, este es el campo de la fsica llamada Fsica de Partculas. El estudio de las partculas comienza con la bsqueda del (los) bloque(s) constituyente(s) primario(s). Ms de 200 partculas subatmicas se han descubierto hasta ahora, sin embargo la mayora no son fundamentales, la mayora estn compuestas de otraspartculasmssimples.Porejemplo,Rutherforddemostrque eltomosecomponedeunncleoyelectronesqueloorbitan.Ms tarde, los fsicos mostraron que el ncleo estaba compuesto de neutronesyprotones.Untrabajomsrecientehademostradoque losprotonesylosneutronesestncompuestosdequarks.

Losquarksyleptones: Losdostiposmsfundamentalesdelaspartculassonlosquarksy losleptones,dondesedividencadaclasedequarksen6sabores quecorrespondenatresgeneracionesdelamateria(verelgrfico). Losquarks(yantiquarks)tienencargaselctricasenunidadesde 1/3o2/3fraccionesdecarga.LosLeptonestienencargasen unidadesde1o0.

Lamaterianormal,lamateriaconlacualinteractuamostodoslos das(delaqueestaconstituidaelaire,elagua,elautobus,elpapel deesteescrito,lanovia(o),eldinerodenuestrosalario,ect),esde laprimerageneracin(enelgrfico,laprimeracolumnadesdela izquierda),asqueslonospreocupamosdelosquarksarriba(up=u) y abajo (down=d), el electrnneutrino (a menudo llamado simplemente el neutrino), y los electrones; adems de los cuatro portadoresdefuerza,elfotn,elglun,lapartculaWylapartcula Z que colectivamente son llamadas bosones. Estos son los portadoresdeFuerzaquesonresponsablesdelascuatrofuerzas fundamentalesdelaNaturaleza.(De3realmente,yelGraviton?...)

Tenga en cuenta que por cada quark o leptn existe una anti partcula,aestoesloqueseconocecomoantimateria.Porejemplo, un antiquark arriba( un antiquark up), un antielectrn (llamadounpositrn)yunantineutrino.Cuandolamateriayla antimateria entran en contacto, a continuacin, y de forma instantnea se aniquilan entre s para producir energa. Los bosonesnotienenantipartculas,yaquesonportadoresdefuerza. Barionesymesones: Los quarks se combinan para formar otros tipos de materia, barionesymesones.Losbarionessonhechosdetresquarks,yse encuentranentodaspartes,estossonlosprotonesyneutronesde losncleos atmicos (y tambin en losanti protones y losanti neutrones ). Los mesones, hechos de parejas de quarks, se encuentrangeneralmenteenlosrayoscsmicos.Tengaencuenta queunanormaparalascombinacionesdequarksesquelasumade lascargasdebenserunnumeroentero,1,0o1.Novemoscargas fraccionarias en la Naturaleza, (por eso decimos que la carga se conservayqueestacuantizada)porlotantonohayquarkslibres, slo se encuentran en parejas o tros, formando una respectiva partcula.

Porlotanto,nuestracomprensinactualdelaestructuradeltomo estalqueel tomocontieneunncleorodeadoporunanubede electrones con carga negativa ligados al ncleo por fuerzas electromagnticas.Elncleoestcompuestodeneutrones (carga neutra)yprotonesconcargapositivaunidosporlafuerzanuclear fuerte.Los protones ylosneutronesestncompuestosde quarks arriba(up=u)yabajo(down=d),cuyosvaloresdecargafraccionada (2/3y1/3) secombinanparaproducirlacargade0o1del protnyelneutrn.
(Parasabermasdeestosltimostemasdelaestructuradelamateriayelorigendel universo , de forma muy didctica, visite la Aventura de las Partculas aqu http://www.particleadventure.org/spanish/.Paraunacomprensinglobalyentretenidadela fsicalesrecomiendocomoprincipiantes,ellibrodePaulHewittFsicaConceptual una pagina basada en este texto la pueden visitar en el siguiente hipervnculo http://www.physicsclassroom.com/)