A) CMO TOMAN DECISIONES LOS INDIVIDUOS1) PRIMER PRINCIPIO: LOS INDIVIDUOS SE ENFRENTAN A DISYUNTIVASToda vez que una persona

debe elegir hacer algo, simultneamente, est renunciando a hacer otras cosas. En estos casos, tomar una decisin significa elegir entre dos objetivos.POR EJEMPLO: La sociedad se enfrenta a una disyuntiva cuando debe optar entre la defensa nacional para protegerse de la agresin de pases extranjeros, o el aumento del gasto pblico en bienes de consumo para mejorar la vida de los ciudadanos.A la hora de disear polticas econmicas (conjunto de acciones llevadas a cabo por el sector pblico para solucionar problemas econmicos) la sociedad suele enfrentarse ante objetivos que se enfrentan:EFICIENCIA EFICACIA EQUIDADLa sociedad saca el mayor provecho posible a los recursos escasos que posee. Relacin entre medios y objetivos. Se relaciona con el concepto de justicia.Es el modo en el que se distribuyen equitativamente los beneficios resultantes de esos recursos escasos.El reconocimiento de las disyuntivas no nos brinda la solucin inmediata sino que nos ayuda a conocer cules son las alternativas entre las que podemos elegir para, luego, tomar la mejor decisin2) SEGUNDO PRINCIPIO: EL COSTE DE UNA COSA ES A AQUELLO A LO QUE RENUNCIAMOS PARA CONSEGUIRLAEs sabido que los individuos se enfrentan a disyuntivas, por lo tanto, es necesario que, a la hora de tomar una decisin, comparen los costes y beneficios de la misma. Aunque la distincin entre ambos conceptos no siempre es fcil.POR EJEMPLO: Para tomar la decisin acerca de si concurrir o no a la Universidad.BENEFICIOS COSTESEl enriquecimiento intelectual.La posibilidad futura de acceder a empleos ms calificados y obtener mejores salarios. El alojamiento y la manutencin seran costes si en la Universidad fuesen ms caros que en otro lugar. De lo contrario seran un beneficio.El tiempo es el coste ms alto. Se dedica tiempo al estudio y se renuncia a mayores salarios o a trabajar.El COSTE DE OPORTUNIDAD es aquello a lo que renunciamos para conseguir algo. Por ejemplo: Para los deportistas en edad acadmica y que usualmente ganan sumas millonarias, el coste de oportunidad de estudiar es muy alto. 3) TERCER PRINCIPIO: LAS PERSONAS RACIONALES PIENSAN EN TRMINOS MARGINALESUna persona racional piensa en trminos racionales, si y slo s, los beneficios marginales que obtiene son mayores a los costes marginales.Un CAMBIO MARGINAL es un pequeo ajuste que se realiza a un plan ya establecido.Las personas racionales para tomar decisiones deben pensar en trminos racionales.POR EJEMPLO: La decisin de estudiar o no hacerlo.El individuo deber comparar los beneficios marginales de empezar una carrera universitaria (mayores salarios futuros, mejores empleos) y los costes marginales (matriculas, salarios a los que renuncia estudiar, etc.).4) CUARTO PRINCIPIO: LOS INDIVIDUOS RESPONDEN A INCENTIVOSAl tomar una decisin las personas comparan los beneficios y los costes marginales. Pero, cuando estos cambian, las personas cambian de conducta.Por ello, es importante que los poderes pblicos, tengan en cuenta los efectos directos e indirectos que funcionan sobre los incentivos. Es posible que, al disear una medida econmica que altere los incentivos, se obtengan resultados no deseados.POR EJEMPLO: En 1975 una investigacin realizada por Pelztman sobre la seguridad de los automviles lleg a resultados que pueden ilustrar esta problemtica sobre los incentivos.ESTUDIO PELZTMAN (1975) SEGURIDAD DE LOS AUTOMVILESCONDUCTORES PEATONESLa mayor seguridad en los automviles disminuy los costes para los conductores porque conducan con mayor seguridad y menos posibilidades de accidentarse.El beneficio de estar ms seguros era alto. Al sentirse ms seguros los conductores, crean que el beneficio de manejar despacio y prudentemente era bajo y decidan manejar rpido y se permitan un poco ms de descuido, pues por la seguridad del automvil se sentan protegidos.Con ello se descubri una menor cantidad de accidentes de conductores, pero mayor cantidad de accidentes de peatones.B) CMO INTERACTAN LOS INDIVIDUOS5) QUINTO PRINCIPIO: EL COMERCIO PUEDE MEJORAR EL BIENESTAR DEL MUNDOAl analizar la competencia comercial entre los diferentes pases podemos observar que es beneficiosa. El hecho de adquirir ciertos productos o servicios y especializarse en la produccin de otros es provechoso para todos. Tambin lo es el hecho de poder acceder a mayor variedad de bienes y servicios para que los consumidores puedan elegir dentro de una gama ms amplia.6) SEXTO PRINCIPIO: EL MERCADO ES UN BUEN MECANISMO PARA ORGANIZAR LA ACTIVIDAD ECONMICALas economas con un planificador central, son aquellas en las que el gobierno decida qu bienes se producirn, qu cantidad y quines lo harn. Tiene como objetivo lograr promover el bienestar comn de la sociedad. Determina los precios y decide en el mercado.Las ECONOMAS DE MERCADO son aquellas asignan los recursos sobre la base de las decisiones descentralizadas de muchas empresas y hogares cuando interactan en el mercado.Los precios y el inters personal guan los mercados. Sobre esta idea, en 1776, Adam Smith public su obra fundamental La riqueza de las Naciones.Segn Smith, los individuos actan obedeciendo a su inters personal, pero, la mano invisible del mercado permita que esos intereses personales condujeran al bien comn.Es decir, que la mano invisible lograba que el mercado obtenga resultados beneficiosos.Toda vez que el Estado intervena en la Economa, generaba efectos negativos, porque evitaba que la mano invisible actuara guiando a los mercados.7) SPTIMO PRINCIPIO: EL ESTADO PUEDE MEJORAR LOS RESULTADOS DEL MERCADOEl estado participa en la economa para fomentar la EQUIDAD y la EFICIENCIA.El estado puede remediar los FALLOS DE MERCADO, es decir, aquellas situaciones en que el mercado es incapaz, por s mismo, de gestionar los recursos escasos.Este fallo puede deberse a una EXTERNALIDAD, es decir, la conducta de una

persona que influye sobre el bienestar de otra en forma positiva o negativa.POR EJEMPLO: La contaminacin es una externalidad negativa. El Estado puede solucionarla legislando sobre el Medio Ambiente.El fallo de mercado puede deberse tambin al PODER DE MERCADO o poder de determinados agentes econmicos (o conjunto de ellos) de influir en los precios de mercado.El Estado ayuda a distribuir equitativamente el BIENESTAR ECONMICO y puede mejorar los resultados del mercado, pero no siempre lo hace.C) CMO SE COMPORTA LA ECONOMA EN SU CONJUNTO8) OCTAVO PRINCIPIO: EL NIVEL DE VIDA DE LOS PASES EST DETERMINADO POR SU CAPACIDAD DE PRODUCIR BIENES Y SERVICIOSLas diferencias entre los diferentes niveles de vida de los pases son atribuibles a las diferencias existentes en los niveles de PRODUCTIVIDAD (cantidad de bienes y servicios producidos con cada hora de trabajo).La productividad tiene una importancia fundamental en la determinacin de los niveles de vida, pasando a tener un plano secundario los sindicatos, la legislacin sobre salarios mnimos o el aumento de la competencia.Esta relacin entre la productividad y los niveles de vida tambin se relaciona con las Polticas econmicas porque, si queremos saber cmo impactar una medida determinada a los niveles de vida, se debe analizar cmo afectar a nuestra capacidad para producir bienes y servicios.POR EJEMPLO: Una reduccin de la inversin significa menos productividad en el futuro, por eso, se considera al dficit presupuestario como un aspecto que reduce los niveles de vida.9) NOVENO PRINCIPIO: CUANDO LOS GOBIERNOS EMITEN MUCHO DINERO SUBEN LOS PRECIOSLa inflacin es el aumento generalizados de los precios de los bienes y servicios que se negocian en la economa.La inflacin supone costes altos para la sociedad y es uno de los objetivos de los responsables de la poltica econmica remediarla.Cuando se emite mucha cantidad de dinero el valor del mismo es menor.10) DCIMO PRINCIPIO: LA SOCIEDAD SE ENFRENTA A UNA DISYUNTIVA A CORTO PLAZO ENTRE EL DESEMPLEO Y LA INFLACINCuando se intenta bajar la Inflacin aumenta el Desempleo. Este aumento del desempleo es temporario, pero puede durar varios aos.La relacin entre el descenso de la Inflacin y el incremento temporal del desempleo se demuestra en la Curva de Phillips.POR EJEMPLO: Si el gobierno reduce la cantidad de dinero, disminuye la cantidad que gasta el consumidor, que reduce el gasto lo que, junto con otros precios demasiado altos, disminuye, a la vez, la cantidad de bienes y servicios que venden las empresas.Las empresas soportan menos ventas y aumentan los despidos hasta que los precios vuelvan a ajustarse nuevamente al cambio.El gobierno puede remediar sta disyuntiva: alterando la cantidad de dinero que emite; alterando la cantidad que recauda con los impuestos; alterando la cantidad del gasto pblico.