Clasificacin de los juegos

Proceso educativo en la etapa infantil: Trabajo realizado por: Clara Clemente Mara de la Cruz Patricia Jimnez Gema Tenorio Gema Pieiro Vernica Parejo

Clasificacin de juegos: Cadena El escondite

El escondite ingls Tulipn El corro de la patata El pilla pilla Vida Baln prisionero Sangre 1X2 21 Rayuela Comba Chapas Peonza Chapas Tazos Goma La gallinita ciega El pauelo Tinieblas

Clasificacin: De 3-4 El corro de la patata Juego simblico De 4-5 Pilla-pilla El escondite ingls La gallinita ciega De 5-6 Cadena Tulipn Vida De 6 en adelante 1X2 21 Rayuela

Juego simblico

Sangre El pauelo Tinieblas Juego simblico

Comba Peonza Chapas Tazos Goma Escondite

De 3 a 4 aos Cada vez es ms hbil para moverse. Sube y baja escaleras. Puede seguir algn ritmo. Le gusta mucho pintar: hace dibujos y colorea. Es ms hbil con sus manos: moldea plastilina, pega papeles y comienza a usar las tijeras. Hace puzzles de 3 4 piezas. Reconoce y nombra colores. Puede clasificar objetos segn su tamao, forma, color, uso, etc. Sabe dnde hay ms o menos cosas y puede contar hasta 5. Pregunta el significado de palabras que no entiende. Puede contar algo de lo que le ha pasado o lo que ve en una imagen. Le gusta participar en conversaciones. Todava pronuncia mal algunas palabras Aprende canciones y poesas. Sabe decir gracias y por favor cuandoes oportuno. Juega con otros nios en la escuela y en el parque Le gusta jugar a paps y mams, a mdicos, etc usando su imaginacin. Le gusta hacer cosas l solo pero todava pide ayuda a los mayores. An tiene rabietas, sobre todo si est cansado o enfermo. Es capaz de vestirse y desvestirse sin ayuda. Ya puede ir al WC l solo.

Atendiendo a estas caractersticas podemos deducir que en la etapa entre los 3 y los 4 aos el nio juego a juegos como el corro de la patata ya que no es un juego muy difcil, al nio le gusta cantar y bailar. Tambin es importante en esta etapa los juegos simblicos como a los papas y a las mamas, es decir le gusta imitar escenas de la vida cotidiana.

De 4 a 5 aos Sube y baja escaleras con un pie encada escaln. Es capaz de pedalear o saltar sobre un pie. Tiene ms habilidad con las manos; puede cortar siguiendo una lnea, imitartrazos de figuras simples, etc. Sus dibujos son cada vez ms elaborados. A veces hace preguntas difciles de responder sobre el nacimiento, la muerte,etc. Recuerda canciones, adivinanzas y partes de cuentos. Cada vez se entretiene ms l solo. Utiliza frases para explicar vivencias y tambin emociones. Puede esperar su turno para hablar o bien para llevar a cabo una actividad. Le gusta que los mayores le sorprendan con adivinanzas y juegos de palabras. Le gusta disfrazarse e interpretar personajes. Cuando protesta utiliza ms las palabras que las pataletas. Comienza a elegir algn amigo de juego. Ya no usa paal por la noche. Es ms independiente: se peina, puede recoger su ropa, etc. Atendiendo a estas caractersticas en la etapa que va desde los 4 a 5 aos deducimos que el nio juega a juegos como el pilla-pilla en el que los nios tienen que correr puesto que ya conocen el concepto de pillar, tambin juegan al escondite ingls puesto que al ser ms mayores conocen el concepto de pararse, a la gallinita ciega porque ya no tienen miedo cuando a taparse los ojos y descubrir nuevas sensaciones, y finalmente, en todas las etapas de educacin infantil se juega al juego simblico. De 5 a 6 aos Le gustan los juegos de riesgo: trepar, correr, dar volteretas Ya es capaz de dibujar una persona.

 Conoce y copia algunos nmeros y letras. Puede escribir su nombre. Cuenta y conoce los nmeros hasta el 10. Se muestra muy creativo y su imaginacin no tiene lmites. Puede permanecer ms tiempo atendiendo a lo que le dices y realizando alguna tarea. Tiene curiosidad por su propio cuerpo y el de los dems. Le interesan los libros y los cuentos, no solamente por las imgenes sino tambin por lo que pone.

De 6 en adelante A los 6 aos muestra una gran actividad, le gustan los juegos de lucha, le gustan los juegos con pelotas, balancearse a gran altura, trepar y tienen una mayor conciencia de la mano como herramienta. A los 7 aos las nias suelen jugar a las casitas, a la comba o a la rayuela. Los nios tienen una gran actividad. A los 8 aos les encanta jugar al futbol y a juegos reglados como el parchis o la oca, corren, saltan, trepan, su juego favorito es el escondite. Atendiendo a estas caractersticas podemos deducir que los nios de 6 aos en adelante juegan a juegos como la comba, la rayuela o la goma en el caso de las nias y al futbol, baloncesto, en el caso de los nios. Despus juegos como el escondite que necesita una gran actividad o los tazos, cromos, el parchis, que son juegos reglados les gustan por parte de ambos sexos. En sntesis en esta etapa juegan a juegos con una gran actividad tanto motriz como psicolgica donde pueden mostrar lo que valen ya que son muy competitivos.