Planificacin Curricular Profesor Encargado: Niska T. Duhalde Santana; IV Semestre Educacin General Bsica.

Subsector: Comprensin del Medio Natural, Social y Cultural. Curso: 3 Ao Bsico. Tiempo: 2 horas Pedaggicas, 90 minutos. Unidad: La Exploracin del Espacio. El Universo. OFV - Conocer y aplicar diferentes formas de representacin de la Tierra, y reconocer la relacin con el sistema solar y nuestra galaxia. OFT - Trabajo en equipo, buscando soluciones y respuesta a un problema, desarrollando creatividad, iniciativa y valoracin de los aportes del compaero y de la familia. APRENDIZAJES ESPERADOS - Los nios y nias sern capaces de identificar los componentes del Sistema Solar. INDICADORES - Describen componentes del sistema solar: una estrella, planetas y satlites. ACTIVIDADES GENRICAS - Observan, OBSERVACIONES - Con anterioridad a esta clase, efectuarn un sorteo o eleccin voluntaria de parejas de trabajo para la entrada y ocupacin de los equipos disponibles en la Sala de Computacin y/o Enlaces. - Al entrar en la Sala y tomar ubicacin, cada pareja deber tomar el acuerdo de los turnos correspondientes para que las dos personas utilicen el equipo y tomen apuntes en el cuaderno de computacin. - El primer recurso a utilizar ser el Power Point, donde los nios observarn las imgenes colectivamente en sus propios equipos donde ya estar instalado el programa. - El segundo recurso a utilizar ser el Blog, en cual recorrern visualmente, reconociendo y anotando en sus cuadernos, las caractersticas y funcionalidad; este ser solo un medio para llegar al contenido de Ciencias y as podr ser utilizado ms adelante para otros contenidos en otras materias con el mismo formato de esta clase. - El tercero recurso a utilizar ser el Webquest, organizado y realizado para el subsector de Ciencias, donde significativamente realizarn dos trabajos: la materia en si concerniente al contenido de Ciencias y la exploracin y utilizacin del Webquest. - El cuarto recurso es el Wiki, que se utilizar para formular preguntas a otros compaeros respecto del contenido, para formular comentarios respecto del trabajo, complejidad, y/o facilidad, dentro de la clase. Momentos de la Clase Secuencia de Actividades Alumnos Inicio Introduccin Motivacin Profesor Guin de Contenidos Qu aprendern? Estrategias e Instrumentos de Evaluacin Qu, con qu, cmo y cundo? Recursos Didcticos Con qu?

Tiempo Estimado 10 a 15 min.

- Se - Preparar ubicarn, material con sus visual, respectivas imgenes parejas de del trabajo, Sistema frente a Solar. una computado ra.

- Observarn - Interrogacin atentamente oral. las imgenes, - Observacin con el directa de sus propsito de apreciaciones y activar sus comportamient conocimiento o. s previos. - Formularn hiptesis reflexivas

Mesas. Sillas. Computadora Diapositivas Power Point.

Desarrollo

Tiempo Estimado 50 a 60 min.

respecto de las imgenes. - Escribirn - Escribir - Conocern - Realizarn un en el en la visualmente recorrido buscador pizarra la la estructura visual del la direccin de un Blog Blog, direccin del blog educativo. analizando del blog educativo. partes y link de educativo. trabajo.

Edublog. Webquest. Cuadernos. Lpiz.

Trmino Tiempo Estimado 10 a 15 min.

- Dentro del - Guiar y - Conocern - Trabajarn, Edublog apoyar a en el formato desarrollarn el buscarn la los nios del Webquest. direccin en la Webquest. del nuevo bsqueda - Conceptos recurso a de la referidos a la utilizar. direccin Tierra. del Webquest y en su desarrollo - Dentro del - Ser gua, - Conocern y - Sern capaces - Wiki. Edublog formular trabajarn de utilizar el buscarn la y brevemente Wiki para la direccin organizar en el formato elaboracin de del nuevo la del Wiki. ideas recurso a utilizacin - Harn o colectivamente utilizar. del Wiki. darn con otros preguntas, grupos pares y ideas, profesor. hiptesis escritas tanto del contenido como de los recursos. - Anotarn - Comprender en sus - Orientador n las - La capacidad - Cuadernos. cuadernos e inductor utilidades de de sntesis, - Lpiz. la del trabajo los recursos, reflexin y actividad en equipo analizando abstraccin del que y trabajo contenido y contenido, pero debern en casa sern formulando realizar en para mejor participes de que no es el sus comprensi la bsqueda nico medio hogares n del manual de para adquirir junto a contenido informacin informacin. padres o en sus tutores. hogares.

REFERENCIAS - Planes y Programas NB2, 3 Ao Bsico. FUNDAMENTACION TERICA - Planificacin Curricular del Subsector de Comprensin del Medio Social, Profesor Alejandro Seplveda. - Modelo de Pauta Planificacin Informtica.