Iglesia Cristiana Caractersticas de los nios (Original de La Unin Bblica) Edad: 3 a 6 aos -

Tabernculo de Restauracin

Poca concentracin Depende de los mayores Pequeez fsica Aprende por medio de los sentidos Acitvo Tiene temores Juega solo Cree todo Falta de coordinacin fsica Egocntrico Cambios emocionales No distingue entre la fantasa y la realidad El centro de su vida es su hogar Imita todo Vocabulario y comprensin limitados Quiere agradar Literalista Ningn sentido del tiempo Hace preguntas

Edad: 7 a 10 aos Curiosidad Quiere aprender Mayor conocimiento de s mismo Todava literalista en el uso del lenguaje Ms independiente Inters en una variedad de cosas Desarrollo del sentido moral Aventurero Fuerte sentido de justicia Desarrollo de la capacidad de racionalizar Activo y enrgico Comienzo del espritu de pandilla Le gusta construir cosas Tiene hroes

Edad 10 a 13 aos Autocrtica Idealismo a ratos Maduracin fsica Empieza a comprender las ideas abstractas

Sensibilidad a la crtica Escucha otras opiniones Aumento de la curiosidad sexual Influencia de la pandilla Desarrollo de opiniones y de actitudes Hostilidad ante la autoridad Aprende de maneras ms sofisticadas Influencia de la moda juvenil, msica, etc. Doble criterio Pensamiento crtico Cambios de humor

Mayor de 13 aos Experimenta Consciencia de la moda Desarrollo de su filosofa de la vida Sensible acerca de las relaciones Inters ms sofisticado en la msica Influenciado por los amigos La cumbre de su fsico Emociones extremas Busca pareja Independiente Sincero Conciencia del trabajo/la carrera Materialismo contra ideales superiores Intereses en cuestiones sociales ms amplias Aumento de responsabilidad Critica a los mayores

Qu se puede hacer para que memoricen un versculo? (Raquel Daz) Como con cualquier cosa que se hace en la clase, se debe coordinar la forma en que enseamos el versculo con el resto de la leccin. Es por esta razn que debemos evaluar la motivacin detrs de esa memorizacin Lo hacemos slo para que puedan repetirlo o queremos que lo entiendan? 1. Papel de cera: Antes del domingo, cubra hojas de papel blanco de 21 x 29 cms con papel de cera. Escriba apretando con fuerza con un lpiz afilado el versculo que va a ensear. Cuando haya expuesto la leccin, dele uno a cada alumno. Deja que los nios pinten sobre l con pintura temple. Si se ha hecho bien, la pintura no se adherir a la cera del papel. El versculo aparecer como por arte de magia. 2. Pizarra: Escribe el versculo al revs en la pizarra y que los nios lo trate de leer correctamente. 3. Borrando: Escribirlo todo en la pizarra e ir borrando palabra a palabra haciendo que los nios lo repitan ntegro. Al final habrs borrado todo y ellos podrn repetirlo de memoria 4. Despiece: Escribe en tiras que se puedan adherir al franelgrafo cada una de las palabras del versculo una por tira - , mzclalas y haz que los nios lo organicen correctamente sobre el franelgrafo

5. Traducciones: Averigua en que traduccin prefieren los nios aprender el versculo. Usa ese. 6. Cdigo secreto: durante la semana manda una carta a cada alumno con un mensaje secreto. Dale la clave para descifrarlo y pdeles que averigen cul es el mensaje. Ser, claro est, el versculo de la semana. 7. Aplicacin prctica: Explica de una forma comprensible cmo poner en prctica el versculo y pdeles que la semana siguiente informen de cmo lo hicieron. 8. Tabln de anuncios: Decralo de manera que los nios tengan que descubrir cul es el versculo (con dibujos, recortes, etc...) 9. Versculo del mes: Si a tus nios les resulta muy difcil aprender el versculo cada semana, elige uno para le mes que vaya con los temas. Es preferible as, que no tener nada. 10. Marionetas: Usa una marioneta para ensearlo 11. Competicin: Realice una entre chicos y chicas para revisar los versculos de la ltima quincena. 12. Anuncios por palabras: Escribe con un rotulador negro o una tiza de color llamativo sobre las pginas de anuncios por palabras de tu peridico local. 13. Fotos: Busca fotos que combinen con varios versculos que hayas escogido. Haz que los nios emparejen cada foto con el versculo correspondiente. 14. Grabador: Antes de empezar la clase, graba el versculo. Deja que los nios lo escuchen a su propio nivel de velocidad. Puedes incluir algunas explicaciones sobre lo que significa. 15. Voz misteriosa: Usando un grabador, pero con una voz desdibujada de alguien que conocen los nios y hgales que adivinen quin est diciendo el versculo (alguien que ellos conocen: pastor, dicono, etc...) Dales una pista. 16. Palabras claves: Busca con los nios las palabras claves de un versculo en el diccionario o en una concordancia bblica. 17. Mvil: Haz un mvil usando varias de las palabras de un versculo. Culgalo y deja que los nios lo digan. 18. Diapositivas: Compra diapositivas en blanco que se puedan escribir. Rellnalos con el versculo y proyctalo, haciendo que lo aprendan los nios. 19. Bsqueda: Antes de que lleguen los nios esconde la habitacin tiras con las palabras del versculo. Haz que los nios las busquen y lo formen. Si necesitan ayuda, deja que lo lean en la Biblia. 20. Cubo geomtrico: pon las distintas partes del versculo en las caras de un cubo, deja que los nios lo aprendan jugando. 21. Persiana: Consigue una persiana vieja y escribe en renglones el versculo. Segn aprenden una parte baja un paso ms la persiana.

22. Pared: Pon palabras del versculo en la pared. Coloca un nio delante de cada y haz que vayan leyndolo en su orden. 23. Dibujo: haz que los nios representen grficamente una forma de aplicar o explicar el versculo a su nivel. 24. Parfrasis: Despus de que hayas enseado el versculo, haz que los nios lo escriban en sus propias palabras. 25. Mezcla: Escribe el versculo en la pizarra o ponlo sobre el franelgrafo de modo que algunas palabra las hayas sustituido por fotos o dibujos de cosas. Haz que lo lean y aprendan. 26. Anillito: Haz que los nios se pasen una cosa de uno a otro en un crculo. Cuando alguien dice ALTO, el que lo tiene debe repetir el versculo de memoria. Si no lo hace, tendr que sentarse y no participar ms en el juego. 27. Sigue la lnea: Dibuja en la pizarra en forma desordenada el versculo. Cada palabra ha de ir unida a la anterior en orden y sealando la que se corresponden con la primera del versculo. Los nios deben descubrirlo siguiendo el hilo. Puede hacerse igual sobre un franelgrafo y atando cada palabra por un hilo o cable. 28. Cancin: Pon msica a las palabras del versculo y ensalo 29. Rellena los espacios vacos: escribe el versculo dejando espacios en blanco. Haz que los nios las descubran. 30. Telfono: Pon a los nios en crculo. Di al que est a tu lado el versculo y as se lo trasmitan de uno a otro. Haz que al final el ltimo diga lo que ha odo y lo mismo el primero. 31. Biblia: Haz que los nios busquen el versculo en sus Biblias. 32. Cinta de calculadoras: Sujeta una larga tira de papel de calculadora sobre la pared de tu clase. Llama a distintos nios para que escriban una palabra del versculo en la tira. 33. Los de rojo: Haz que lo reciten los nios que llevan un cierto color en sus ropas, luego otros de otro, etc. 34. Rompecabezas: Escribe el versculo en una hoja de papel. Crtala en diversos tamaos y haz que un nio a la vez lo mote (puedes hacer uno para cada nio). 35. Al unsono: Lee con la clase en alta voz el versculo. 36. Antofona: Si el versculo es muy grande, haz que los nios lean una parte y las nias la siguiente. 37. Palabras claves: Cuando quieras hacer un repaso, puedes poner en una tira de papel las palabras claves de uno de los versculos que hayis estudiado, haz que lo repitan de memoria. 38. Sobres: Escribe lo versculos que quieres repasar en una hoja de papel cada uno, crtalos con un rompecabezas y mete cada uno en un sobre. Da uno a cada nio y haz que lo complete. Cuando hayan terminado que pongan su nombre en el sobre como seal de que lo han hecho.

39. Papiros: Escribe el versculo corrido sin separacin entre palabras o letras. Ej. NOROBARASNIMATARAS. 40. Morse: Pon en un tabln una copia del cdigo internacional o en un trozo de cartulina. Escribe el versculo en Morse y que lo descifren. 41. Aprovechando el tiempo: Mientras los nios estn ocupados con otro trabajo (manualidades, etc.), di una parte del versculo y que ellos te respondan. 42. Rollo: Haz un rollo antiguo. Escribe uno o varios versculos en l. 43. Palabras revueltas: Revuelve las palabras del versculo y haz que los nios lo corrijan. 44. Bsqueda de dibujos: coloca en la pared alrededor de la habitacin fotos, cuadros o dibujos que ilustren los versculos. Pon los versculos en papel expuestos, que los nios emparejen uno con otro. 45. Dramatizacin: Muchos versculos pueden representarse. Hazlo o bien un ejemplo prctico del mismo como en no robars una escena de un ladrn atrapado, etc. 46. Emparejamiento: Empareja referencias con palabras. Haz que miren las referencias y que tracen una lnea a la palabra que le corresponde. 1 Juan 2:17 Levtico 26:4 Salmo 32:7 xodo 20:5 Lluvia Robar Permanece Refugio

47. Librito: Haz uno con el versculo favorito de un trimestre. Elige tres o as e ilstralos con algunos dibujos. Dalo como un regalo. 48. Preguntas: Haz que lo snios respondan preguntas con versculo. Ejemplo Cul debe ser la actitud de un cristiano frente a algo que pertenece a otro? xodo 20:15 49. Errores: di a propsito un versculo mal. Deja que los nios te corrijan.