Gua para la investigacin sobre la dinmica de una clase de ciencia y su rbrica de evaluacin

UNIVERSIDAD DE PUERTO RICO-RO PIEDRAS / DEPARTAMENTO DE EDUCACIN Agosto a diciembre de 2011 GUA PARA LA INVESTIGACIN SOBRE LA DINMICA DE UNA CLASE DE CIENCIA Y SU RBRICA DE EVALUACIN Estimada/o estudiante: Como parte de la experiencia profesional de formacin en educacin en ciencia, la visita a una comunidad de aprendizaje resulta una experiencia enriquecedora. Es una buena oportunidad de observar directamente la dinmica de un curso en ciencia y sus mltiples retos y oportunidades. El propsito de esta experiencia es investigar sobre la dinmica de una clase de ciencia o alguna actividad acadmica relacionada a la ciencia (ejemplo; tutoras, etc.). El tiempo mnimo requerido es de 8 horas durante el semestre o su equivalente. El tipo de investigacin es principalmente cualitativa ya que pretende describir diversas instancias de una clase de ciencia por medio de la observacin partcipe y no-partcipe. Es decir, que como estudiante investigadora/or en ocasiones observars sin intervenir en la situacin y en otras ocasiones podrs participar en la situacin de inters. Esta puede ser, por ejemplo, la colaboracin con la maestra/o en alguna actividad de la clase, el dilogo informal con los alumnos/as respecto a la clase de ciencia, entre otros. Es recomendable que como parte de las experiencias puedes brindar una clase con el grupo o parte de esta, en acuerdo previo con la maestra/o. Te incluyo el formato general del informe final de la investigacin y algunas preguntas guas: 1. Introduccin (Qu incluye este trabajo de investigacin?) a. Presentacin i. Informacin del curso, de la universidad e informacin personal como estudiante investigadora(r) ii. Propsito de la investigacin
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2. Metodologa (Cmo lleve a cabo este trabajo de investigacin?) a. Aspectos generales i. Qu tipo de investigacin realizaste? ii. Cmo llevaste a acabo la investigacin? iii. Cuntas visitas completaste? iv. Qu tipo de observacin practicaste? v. Cmo recopilaste la informacin? 3. Descripcin general (Cules son los hallazgos encontrados?) a. La comunidad de aprendizaje (ejemplo; grupo de trabajo) i. Cmo es la comunidad de aprendizaje seleccionada? ii. Alguna informacin llamativa o particular de la comunidad de aprendizaje? iii. Por qu la seleccionaste? iv. Cul es el perfil (cantidad de estudiantes, grado, edad) del grupo observado? b. El saln de ciencia o rea de trabajo i. Cmo es el saln? ii. Con que materiales cuenta para la clase de ciencias? c. La estructura o planificacin de la clase i. Cul es el tema de ciencias que se trabaj durante tus observaciones? ii. Qu partes del Plan de ciencia pudiste identificar (por ej. sus objetivos, los estndares trabajados, los procesos de las ciencias destacados)? iii. Qu tipo/s de actividad/es pudiste observar? iv. Alguna observacin que consideras curiosa o llamativa? por qu? d. El estilo de enseanza de la maestra o maestro i. Cmo describiras, de forma general, el estilo de enseanza de la maestra o maestro? ii. Qu fue lo ms que te gust de el o ella?
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iii. Qu aspectos consideras que pueden llevarse a cabo de otra manera y por qu lo crees as? iv. Incorpora elementos de la naturaleza en su clase? v. Cul es el trasfondo profesional de la maestra/o? 1. Por qu eligi esta profesin? 2. Cul es la situacin ms difcil que segn la maestra/o- le ha tocado vivir en su profesin? 3. Cul es su motivacin para llevar a cabo su trabajo? e. Otras descripciones que consideres pertinentes i. Tuviste oportunidad de participar en clase, asistir la maestra/o u otro tipo de participacin?, cmo fue esa experiencia? ii. Qu tareas o en que proyectos especficos colaboraste con la maestra/o? 4. Comentarios finales (Qu pienso y siento respecto al trabajo de investigacin realizado?) a. Describe en detalle, como te sentiste al llevar a cabo esta investigacin. b. Qu fue lo ms que te gusto de esta investigacin?; y lo menos que te gust? c. Qu opinas sobre la clase de ciencia, a la luz de la investigacin realizada? d. Cul consideras que fue tu mayor aprendizaje de esta experiencia? 5. Referencias (Qu materiales de apoyo utilice para este trabajo?) a. Incluye cualquier documento, texto, artculo o material educativo que te sirviera de apoyo para este trabajo. b. Organiza las referencias con toda la informacin necesaria (revisar el documento sobre tipos de referencias)

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RBRICA Y CRITERIOS PARA EVALUAR EL REPORTE DE INVESTIGACIN

(Los criterios sern evaluados en trminos generales por la profundidad, elaboracin y detalle de las descripciones que se presenten en cada parte, segn las preguntas guas.)

Criterios Introduccin
Informacin general Propsitos de la investigacin

Puntuacin
2 2 2 2 2 3 3 3 3 5 3 5 2 3 3 3 4

Comentarios

Metodologa
Qu tipo de investigacin realizaste? Cmo llevaste a acabo la investigacin? Cuntas visitas completaste? Qu tipo de observacin practicaste? Cmo recopilaste la informacin?

Descripcin general
La comunidad de aprendizaje El saln de ciencia o rea de trabajo La estructura o planificacin de la clase El estilo de enseanza del maestro o maestra Actividades o tareas de apoyo completadas Otras descripciones

Comentarios finales
Describe en detalle, como te sentiste al llevar a cabo esta investigacin. Qu fue lo ms que te gusto de esta investigacin?; y lo menos que te gust? Qu opinas sobre la clase de ciencia, a la luz de la investigacin realizada? Cul consideras que fue tu mayor aprendizaje de esta experiencia?

Referencias
Incluye cualquier documento, texto, artculo o material educativo que te sirviera de apoyo para este trabajo. 2

Redaccin y sintaxis
Cuida la redaccin y la sintaxis a los largo del escrito TOTAL 3 55

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