TEORA BASICA

Profesor:

Abraham Vilchis Uribe.

DEFINICIONES PRELIMINARES MEDIR es un proceso mediante el cual se busca asignar un nmero a una cantidad fsica determinada. En todo proceso de medicin se van a cometer errores y los podemos clasificar como: ERRORES SISTEMTICOS: son aquellos que se pueden evitar y suceden en una misma direccin, es decir, siempre se mide por exceso o por defecto. ERRORES ALEATORIOS: son aquellos que no se pueden evitar, pero s se pueden minimizar midiendo varias veces la cantidad bajo las mismas circunstancias experimentales (al menos diez veces). Estos errores suceden en ambas direcciones: por exceso y por defecto indistintamente. Durante el desarrollo del proceso experimental se cometern ambos tipos de error indistintamente y se debe ser muy cuidadoso con su manejo. De tal manera que medir bien o efectuar una: MEDICIN BIEN HECHA: es aquel proceso en el que se han eliminado todos los errores sistemticos y se han minimizado al mximo todos los errores aleatorios. Definamos entonces los trminos: EXACTITUD: se dice que toda medicin bien hecha es exacta, pero puede diferir en precisin. PRECISIN: es el nmero de cifras significativas que se conocen de una cantidad cualquiera y usualmente nos las brinda el aparato de medicin.
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ASIGNACIN DE ERRORES: para poder cuantificar el grado de error definamos las siguientes cantidades: INCERTIDUMBRE ABSOLUTA: se denota mediante una I latina mayscula a la cual se pone un subndice que denota el nombre de la cantidad a la que se le est asignando el error: IL, Im, It, para la incertidumbre de la longitud, de la masa y del tiempo respectivamente. Esta cantidad indica la precisin del aparato y el tamao del intervalo dentro del cual puede estar el valor real de la medicin, con cierta confianza. TOLERANCIA: es la cantidad que asigna el fabricante de un aparato para cuantificar el error asociado a las mediciones hechas con dicho aparato. Usualmente se muestra en el propio aparato o se especifica en el manual. Cuando aparece sustituye a la incertidumbre absoluta; de lo contrario, se le asignar como error la mitad de la mnima escala. INCERTIDUMBRE RELATIVA: se denota mediante una I latina mayscula a la cual se pone un subndice que incluye una R mayscula y el nombre de la cantidad a la que se le est asignando el error: IRL, IRm, IRt, para la incertidumbre relativa de la longitud, de la masa y del tiempo respectivamente. Esta cantidad indica cunto error se tiene por cada unidad que se mide con un mtodo determinado; se calcula como: incertidumbre absoluta, dividida entre el valor medio de la cantidad. Matemticamente puede calcularse I como: I Rx = x . x INCERTIDUMBRE PORCENTUAL: se denota mediante una I latina mayscula a la cual se pone un subndice que incluye un signo de % y el nombre de la cantidad a la que se le est asignando el error: I%L, I%m, I%t, para la incertidumbre porcentual de la longitud, de la masa y del tiempo respectivamente. Esta cantidad indica el porcentaje de error respecto I de la media. Matemticamente puede calcularse como: I %x = x 100 . x

FORMATO ESTNDAR

x
error

todo en las mismas unidades y con las cifras significativas adecuadas. El nombre de la cantidad se escoge segn el proceso que se est llevando a cabo. Cuando se mide una longitud utilizaremos la letra L para nombrarla; o bien, si estamos midiendo masa usualmente se utiliza la letra m; para el tiempo se utiliza la letra t, etctera. El valor promedio se calcular de acuerdo al tipo de medicin efectuada y podr ser el promedio aritmtico o un valor central. El error se asignar de acuerdo al tipo de medicin efectuada ya sea medicin directa reproducible, medicin directa no reproducible o medicin indirecta. Las unidades nos las dar el propio aparato o la ecuacin de definicin de la cantidad especfica. La cifras significativas las dar, usualmente, el aparato de medicin.

Nombre de la cantidad =

valor central o promedio

TIPOS DE MEDICIN: Para poder asignar un nmero a los intervalos de incertidumbre es necesario definir los tipos de medicin que se pueden llevar a cabo: MEDICIONES DIRECTAS: son aquellas que se realizan comparando directamente el patrn de medida con el objeto a medir. Se dividen a su vez en: MEDICIONES DIRECTAS REPRODUCIBLES: son aquellas mediciones directas que se pueden repetir tantas veces como sea necesario, bajo las mismas circunstancias experimentales. MEDICIONES DIRECTAS NO REPRODUCIBLES: son aquellas mediciones directas que NO se pueden repetir tantas veces como sea necesario, bajo las mismas circunstancias experimentales. MEDICIONES INDIRECTAS: presumen el conocimiento de una o ms mediciones directas y se obtienen efectuando un clculo matemtico.

ASIGNACIN DE PROMEDIO Y ERROR SEGN EL TIPO DE MEDICIN Los siguientes son criterios generales para la asignacin de errores, sin embargo, quien efecta los experimentos decide cul es la mejor estimacin de stos considerando el proceso en su conjunto y la dispersin de los datos experimentales. MEDICIONES DIRECTAS REPRODUCIBLES: Promedio: x =

; donde N es el nmero de datos N Error (x): Ix = mitad de la mnima escala o la tolerancia, si con esto se cubre la dispersin. De lo contrario ser ms conveniente considerarla como una Medicin Directa No Reproducible.

MEDICIONES DIRECTAS NO REPRODUCIBLES:

Li + Ls ; donde Li es el lmite inferior 2 y Ls es el lmite superior de las mediciones tomadas para la cantidad x. Error (x): Ix = x - Li
Promedio: x =

MEDICIONES INDIRECTAS:

Promedio: f = f(x, y, z,...) ; es decir, la funcin f evaluada en los promedios de las variables Error (x): If: se calcula utilizando el mtodo de la diferencial total que se discute a continuacin:

Mtodo de la diferencial total: Sea la funcin f = f( x, y, z ,...), que depende de las variables x, y, z,; medidas como: x = x I x , y = y I y , z = z I z ,... La incertidumbre absoluta se calcula entonces como: I f = f f f Ix + Iy + I z + ... x y z

Evalundola en los promedios y en las incertidumbres correspondientes.

CLCULOS MS USUALES SUMA: RESTA: MULTIPLICACIN: x + y = ( x + y ) I x + I y ; en las unidades de y y x. x y = ( x y ) I x + - I y ; en las unidades de y y x. x*y = x y xI y + y I x ; en las unidades de x por las de y.

MULTIPLICACIN POR UN NMERO REAL: a*x = a x |aIx|; en las unidades de a por las unidades de x. DIVISIN:
xI y x x Ix ; en las unidades de x entre las de y. = y + y2 y y

CIFRAS SIGNIFICATIVAS: se establecern en base a la precisin de la medicin o al error. El redondeo se har desde la ltima cifra y subir a partir del cinco. Con algunos ejemplos quedar ms claro. 1. Se midi con el flexmetro:
L = 16.1 cm

IL = 0.05 cm La longitud se reportar con UNA cifra significativa despus del punto decimal: L = 16.1 0.05 cm En total la cantidad tendr tres cifras significativas. 2. Se midi con el cronmetro:

t = 5.125 s It = 0.2 s (Tiempo de respuesta promedio) El tiempo se reportar con UNA cifra significativa despus del punto decimal: t = 5.1 0.2 s En total la cantidad tendr dos cifras significativas. V = 72.15796 mm3. IV = 0.074983 mm3. El volumen se reportar con DOS cifras significativas despus del punto decimal: V = 72.16 0.08 mm3. En total la cantidad tendr cuatro cifras significativas.
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3. Se midi el volumen:

4. Se midi el rea:

A = 20433.9784612 cm2.

IA = 12.0570954319 cm2. El rea se reportar con CERO cifras significativas despus del punto decimal: A = 20434 12 cm2. En total la cantidad tendr cinco cifras significativas.

COMPARACIN DE DOS CANTIDADES CON INCERTIDUMBRE Se dice que dos cantidades con incertidumbre son iguales si: i) Sus intervalos se intersectan en un conjunto distinto del vaco ii) Los respectivos promedios estn dentro de este intervalo de interseccin. Grficamente: sean las cantidades x = x Ix y y = y Iy, se dice que x = y, si el rea sombreada, es decir la interseccin, contiene a los promedios:
x Ix
x
x

x + Ix
y

x=y

y Iy

y + Iy

x Ix

x + Ix
y

xy

y Iy

y + Iy

Mtodo objetivo para asignar intervalos de confianza a una medicin

Hasta ahora habamos asignado el error de la cantidad equis, x, utilizando las incertidumbres; es decir, asignbamos confianza en base a nuestro criterio. Desarrollaremos aqu un mtodo ms preciso basado en la estadstica para asignar intervalos de error que dependan exclusivamente, de los resultados experimentales. En fsica, los resultados experimentales tienden, usualmente, a distribuirse de manera normal o gaussiana, es decir, se distribuyen en torno de un valor ms probable (el promedio); con un error estimado por la desviacin estndar media de la siguiente manera:
MEDICIONES DIRECTAS: Promedio:
x=

x
N

; con N el nmero de datos, y xi los valores de los N datos experimentales.

Desviacin estndar media (x): Formato estndar:

S mx =

Sx N

; donde: S x =

(x x )
i

N 1

X = X Smx u => 68 % de probabilidad X = X 2Smx u => 95.5 % de probabilidad

Es decir, si reportamos la cantidad con UNA desviacin estndar media tendremos una probabilidad del 68% de que la cantidad buscada se encuentre dentro del intervalo asignado. Si, en cambio, reportamos la cantidad con DOS desviaciones estndares medias tendremos una probabilidad del 95.5% de que la cantidad buscada se encuentre dentro del intervalo asignado. PRECAUCIN: se gana confianza, pero se pierde en precisin. Esto lo debe tener muy en cuenta quien realiza el experimento y considerar qu le conviene ms.

MEDICIONES INDIRECTAS:

Sea la funcin f = f( x,y,z,...); donde x est medida como: x = x S mx , y est medida como: y = y S my , z est medida como: z = z Smz , etctera.
f = f ( x , y , z ,...) , es decir, la funcin evaluada en los

Funcin promedio:

valores promedios de las variables.

Desviacin estndar media (f): S mf

f f f = S mx + S my + S mz + ... , x z y

Donde Smf est evaluada en los promedios y las desviaciones estndar de las mediciones directas correspondientes.
Formato:

f = f S mf

u, con un 68 % de probabilidad, y

f = f 2 S mf u, con un 95.5 % de probabilidad

CLCULOS MS USUALES

SUMA: RESTA: MULTIPLICACIN: MULTIPLICACIN

x+y=(x + y) xy=(x y)

S 2 + S 2 ; en las mismas unidades que y y x. mx my S 2 + S 2 ; en las mismas unidades que y y x. mx my

x*y = x y

(xS ) + ( y S )
2 my mx

; en las unidades de x por las unidades de y.

POR UN NMERO REAL: a*x = a x

(aS mx )2

; en las unidades de a por las unidades de x.

DIVISIN:

S x x = mx y y y

xS my + 2 y

; en las unidades de x entre y

El mtodo de los mnimos cuadrados

Para ajustar una recta por un mtodo ms confiable que el grfico, se utiliza el mtodo de los mnimos cuadrados que ajusta la mejor recta de manera tal que sta pasa a una distancia mnima de cualquiera de los puntos experimentales. Si se sigue este criterio y se aplica un mtodo de minimizacin para la ecuacin pendiente-ordenada al orgen de la recta, se pueden obtener los valores de estos parmetros con su correspondiente desviacin estndar de la siguiente manera:

m=

n (x i y i ) x i y i n x ( x i )
2 i 2

Sm = S y

n x ( x i )
2 i

x y x (x y ) b= n x ( x )
2 i i i i i 2 i 2 i

Sb = S y

x n x ( x )
2 i 2 i i

donde: S y =

[y (mx
i

+ b )]

n-2

Estas ecuaciones nos proporcionan la pendiente promedio, m ; su desviacin estndar, Sm. La ordenada al oigen promedio, b ; y su desviacin estndar, Sb, con un nivel de confianza del 68 % si se reporta una desviacin estndar. Utilizando para ello los valores medidos de la variable dependiente, yi; y los valores de la variable independiente, xi; as como el nmero de datos, n. Si n es muy pequeo, habr que introducir los factores de correccin correspondientes a la distribucin t. Una vez que tenemos los parmetros del modelo, estamos en posibilidad de escribir su ecuacin explcita con un 68 % de probabilidad si reportamos una desviacin estndar: VD = (pendiente) VI + ordenada al origen
y = ( m Sm) x + ( b Sb); donde y est en las unidades u y x

est en las unidades u.

Linealizacin de modelos

El mtodo de los mnimos cuadrados estudiado arriba, slo sirve para ajustar modelos lineales. Sin embargo, muchos modelos que se aproximan ms a la realidad, no son lineales, por ejemplo, la posicin en funcin del tiempo de una partcula, que parte del reposo y del origen, experimentando una cada libre: y
=

1 2

2 gt

; o bien, el voltaje en

funcin del tiempo de un capacitor, que se descarga, en un circuito RC en serie:

V=V e 0 mt

. Los anteriores son modelos no lineales en las variables y y t, y V y

t, respectivamente. Como los anteriores, existen diversos comportamientos experimentales que pueden ser explicados por modelos semejantes. En general, sean las variables X y Y, que estn relacionadas de la siguiente manera: i) Y=Y0Xm....................... Funciones de potencias.
Si m > 0 Si m < 0
Grficas tpicas de Funciones de Potencias

ii) Y = Y0emX.......................

Funciones exponenciales.
Si m < 0

Grficas tpicas de Funciones exponenciales Si m > 0

Y0

Y0

Donde Y0 y m son constantes desconocidas que se desean medir utilizando los resultados del experimento, pues contienen informacin fundamental sobre la naturaleza y comportamiento del sistema estudiado.

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ANLISIS

i) Para analizar modelos que se relacionan va FUNCIONES DE POTENCIAS , por el mtodo de los mnimos cuadrados, es preciso realizar un cambio de variable a fin de linealizar la funcin, esto se logra aplicando logaritmo natural a ambos lados de la igualdad de la ecuacin: Y = Y0Xm:
Ln(Y) = Ln(Y0Xm) Ln(Y) = Ln(Y0) + Ln( Xm) Ln(Y) = Ln(Y0) + mLn( X) Ln(Y) = mLn( X) + Ln(Y0)

Si hacemos el cambio de variable Y = Ln(Y), y X = Ln(X), tendremos un modelo lineal en las nuevas variables:

Y = m X + b ; donde, b = Ln(Y0)
De esta manera podremos analizar los datos obtenidos del experimento como si pertenecieran a un modelo lineal. Aplicando entonces el mtodo de los mnimos cuadrados encontramos los parmetros y podemos escribir la ecuacin explcita de la recta: De los mnimos cuadrados: ( m Sm) ; ( b Sb) Y = ( m Sm) X + ( b Sb)

El modelo linealizado:

Sin embargo, este es un resultado parcial, puesto que se requiere conocer el modelo original, es decir, el modelo que relaciona a Y con X, y no a Y con X. Para obtener esta informacin, basta con aplicar la funcin inversa del logaritmo, la exponencial, al modelo linealizado:

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Calculando la funcin inversa:

(ms

e Y' = e

m )X'+ (bsb )

e Ln(Y) = e e Ln(Y) = e Y = (e

(ms (ms

m )Ln(X)+(bs b )

b s b

)X

e (msm )

m )Ln(X)

b s b

O bien, en trminos de todas las variables originales:

Y = (Y0 s Y0 )X (m s m ) ; con Y en u, y X en u Donde : Y0 = e b s Y0 = (e b )s b

Ec. 1

As pues, ste es el resultado que se buscaba, y basta con sustituir nuestros valores de los mnimos cuadrados para obtener la ecuacin que buscamos: y en funcin de x.
PASOS:

1. Tener los datos experimentales. 2. Linealizar haciendo el cambio de variable. 3. Realizar el ajuste por mnimos cuadrados de los datos linealizados y obtener la pendiente y la ordenada al origen.
4. Sustituir los valores del paso 3 en las Ec. 1 para obtener el modelo original.

5. No olvidar escribir sus unidades.

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ii)

Para analizar modelos que se relacionan va FUNCIONES EXPONENCIALES ,

por el mtode de los mnimos cuadrados, es preciso realizar un cambio de variable a fin de linealizar la funcin, esto se logra aplicando logaritmo natural a ambos lados de la igualdad partiendo de la ecuacin: Y = Y0emx:
Ln(Y) = Ln(Y0emX) Ln(Y) = Ln(Y0) + Ln(emX) Ln(Y) = Ln(Y0) + mX Ln(Y) = mX + Ln(Y0)

Si hacemos el cambio de variable Y = Ln(Y), y X = X, tendremos un modelo lineal en las nuevas variables:

Y = m X + b ; donde b = Ln(Y0)
De esta manera podremos analizar los datos obtenidos del experimento como si pertenecieran a un modelo lineal. Aplicando entonces el mtodo de los mnimos cuadrados encontramos los parmetros y podremos escribir la ecuacin explcita de la recta: De los mnimos cuadrados: ( m Sm) ; ( b Sb) Y = ( m Sm) X + ( b Sb)

El modelo linealizado:

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Sin embargo, este es un resultado parcial, puesto que se requiere conocer el modelo original, es decir, el modelo que relaciona a Y con X, y no a Y con X. Para obtener esta informacin, basta con aplicar la funcin inversa del logaritmo, la exponencial, al modelo linealizado:

e Y' = e [(msm )X'+ (bsb ) ]

e Ln(Y) = e [(msm )X+(bsb ) ] e Ln(Y) = e [(msm )X ]e [bsb ] (msm )X Y = (e [bsb ] )e

O bien, en trminos de todas las variables originales:

Y = (Y0 SY0 )e (m Sm )X ; con Y en u, y X en u Donde : Y0 = e b SY0 = (e b )Sb

As pues, ste es el resultado que se buscaba, y basta con sustituir nuestros valores de los mnimos cuadrados para obtener la ecuacin que buscamos: y en funcin de x.
PASOS:

Ec. 2

1. Tener los datos experimentales. 2. Linealizar haciendo el cambio de variable. 3. Realizar el ajuste por mnimos cuadrados de los datos linealizados y obtener la pendiente y la ordenada al origen.
4. 5.

Sustituir los valores del paso 3 en la Ec. 2 para obtener el modelo original.

No olvidar escribir sus unidades.

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Bitcora

La bitcora es un SEGUIMIENTO SISTEMTICO que se hace del experimento desarrollado evitando que la informacin se disperse y, en algn momento, pueda llegar a perderse. Es til tambin para comparar resultados entre experimentos relacionados favoreciendo as el cruce, anlisis y conexin de informacin. Es la materia prima con la cual se trabaja para elaborar el reporte de actividades del laboratorio. Se lleva a cabo tomando notas detalladas, claras y precisas de todo lo acontecido durante el experimento dedicando especial atencin a los resultados experimentales Se sugiere utilizar un cuaderno tipo profesional de tal manera que se tenga el espacio suficiente para hacer el mayor nmero de anotaciones, diagramas, tablas, dibujos, etctera que permitan una total comprensin de lo acontecido durante y a lo largo del experimento. SE DEBE ESCRIBIR CON TINTA EXCLUSIVAMENTE. En caso de haber correcciones, estas se deben realizar tachando la informacin errnea, a continuacin se escribe un breve explicacin del por qu de tal correccin y, en seguida, se anota la informacin correcta. Para identificar la bitcora se debe realizar un portada que consta de: nombre de la materia, grupo, nombres completos de los integrantes por orden alfabtico comenzando por los apellidos, nmero de equipo. A continuacin de la portada se debe anexar una copia de las polticas del curso. Para identificar cada prctica se deben anotar: el nombre de la prctica, fecha de inicio, fecha de terminacin y los objetivos propuestos brevemente explicados. Las tres primeras hojas deben tener una apariencia similar al siguiente diagrama:

Nombre de la materia Grupo Nombres No. de equipo

Polticas del curso

Nombre de la prctica Fecha de inicio Fecha de terminacin Objetivos brevemente explicados

RECUERDA: SIN BITCORA NO PUEDES REALIZAR LA PRCTICA

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FORMATO DE REPORTE Resulta de primera importancia que la comunicacin del trabajo en el laboratorio sea eficaz, pensando en esto, el reporte deber estar escrito con claridad, precisin, y sin considerar tpicos innecesarios para dicha comunicacin. En pocas palabras, deber contener un mensaje claro y coherente comunicando lo que sucedi en el experimento.

ORGANIZACIN DEL CONTENIDO I. CARTULA Se asentar aqu el nombre y nmero de la prctica; nmero de equipo; el nombre del profesor; los nombres completos de los integrantes del equipo en orden alfabtico empezando por el apellido paterno; el grupo y la fecha de entrega. II. OBJETIVOS Se describe aqu, con precisin, qu se investig en la prctica llevada a cabo. III. DEFINICIN DEL PROBLEMA Se describe aqu slo aquella parte de la teora necesaria para la consecucin de los objetivos, especificando las hiptesis de trabajo y el o los modelos aplicables al problema descrito. En pocas palabras, se responder tericamente a las preguntas hechas en los objetivos IV. PROCEDIMIENTO EXPERIMENTAL Se divide en dos secciones: 1) Material: se enlista aqu todo el material (anotando claramente la marca de los aparatos y su mnima escala), necesario para conseguir los objetivos propuestos. 2) Mtodo: es una lista de instrucciones sobre la manera en cmo va a utilizarse el material, para conseguir los objetivos propuestos. Es decir, cmo voy a medir las cantidades que necesito conocer?. Es conveniente incluir un esquema del dispositivo experimental utilizado para llevar a cabo tales mediciones.

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V. RESULTADOS Se enlistan aqu los resultados de las mediciones efectuadas, as como las observaciones que se considere conveniente anotar. Es decir, se proporciona una tabla de resultados o una lista de observaciones, o ambas. NADA MS. PRECAUCIN: cuidar que no se haga ningn clculo o manipulacin de estos resultados en este apartado. VI. ANLISIS DE RESULTADOS Aqu se procesan los resultados obtenidos. Es decir, se realizan grficas, clculos de errores correspondiente, as como el clculo de toda otra cantidad asociada a la consecucin de los objetivos. VII. CONCLUSIONES Se discute si los objetivos se consiguieron o no, y por qu. Adicionalmente, puede discutirse cualquier observacin valiosa efectuada en el transcurso del experimento y de la elaboracin del reporte. IMPORTANTE: Toda aseveracin que se asiente en este apartado, deber estar JUSTIFICADA con los resultados experimentales, as como en el anlisis de los mismos; de otra forma no se considerar como conclusin vlida. VIII. BIBLIOGRAFA

Se asientan aqu las fichas bibliogrficas de todos los documentos consultados para la realizacin de la prctica. Para reportar libros se har de la siguiente forma:
Nombre del (los) autor(es). Ttulo (en itlicas). Pas. Editorial. Ao de publicacin. Pginas consultadas. (para mayor informacin ver pgina de la Biblioteca: http://www.uia.mx/ibero/biblioteca/default.html Biblioteca digital Guas y Tutoriales.

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Auto evaluacin del equipo A fin de obtener una evaluacin objetiva del propio equipo sobre el desempeo de cada uno de sus miembros, contestar el siguiente cuestionario y anexarlo al final del reporte de actividades. Nombre de la prctica:________________________________________. Fecha de entrega: __/ _/___

da / mes / ao

El equipo evalu a (nombre completo): ________________________________________________________ 0% [ ] Aport ideas valiosas durante el desarrollo del experimento. Trabaj de manera coordinada y eficiente durante todo el experimento. Contribuy eficazmente a realizar el reporte de actividades. Aport conclusiones valiosas para el reporte de actividades. 50% [ ] 60% [ ] 70% [ ] 80% [ ] S [ ] S [ ] S [ ] S [ ] 90% [ ] No [ ] No [ ] No [ ] No [ ] 100% [ ]

Por lo anterior, acredit el siguiente porcentaje de la calificacin total del reporte (cruzar):

El equipo evalu a (nombre completo): ________________________________________________________ 0% [ ] Aport ideas valiosas durante el desarrollo del experimento. Trabaj de manera coordinada y eficiente durante todo el experimento. Contribuy eficazmente a realizar el reporte de actividades. Aport conclusiones valiosas para el reporte de actividades. 50% [ ] 60% [ ] 70% [ ] 80% [ ] 90% [ ] S [ ] S [ ] S [ ] S [ ] No [ ] No [ ] No [ ] No [ ] 100% [ ]

Por lo anterior, acredit el siguiente porcentaje de la calificacin total del reporte (cruzar):

El equipo evalu a (nombre completo): ________________________________________________________ 0% [ ] Aport ideas valiosas durante el desarrollo del experimento. Trabaj de manera coordinada y eficiente durante todo el experimento. Contribuy eficazmente a realizar el reporte de actividades. Aport conclusiones valiosas para el reporte de actividades. 50% [ ] 60% [ ] 70% [ ] 80% [ ] 90% [ ] S [ ] S [ ] S [ ] S [ ] No [ ] No [ ] No [ ] No [ ] 100% [ ]

Por lo anterior, acredit el siguiente porcentaje de la calificacin total del reporte (cruzar):

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EVALUACIN DEL REPORTE A continuacin se enlistan algunos puntos importantes a la hora de evaluar y, por lo tanto, a la hora de realizar un reporte. OBJETIVOS Los objetivos propuestos guiaron el experimento Cuando es necesario se recurre a objetivos especficos, y se enuncian apropiadamente.

DEFINICIN DEL PROBLEMA Se discute slo la teora relevante. Se muestra la deduccin de las expresiones matemticas utilizadas. Los esquemas y dibujos estn debidamente realizados y explicados. La presentacin de la teora y los conceptos sigue un orden coherente y lgico.

MATERIAL Y MTODO La lista de materiales e instrumentos est completa. El diagrama del dispositivo experimental facilita la comprensin del mtodo, y contiene los nombres de cada parte. El mtodo est descrito explcita y claramente. El mtodo fue descrito en la secuencia de ejecucin. Se discuten las precauciones tomadas para la correcta realizacin del experimento, as como para el manejo adecuado de los aparatos utilizados. RESULTADOS Se tomaron adecuadamente los datos necesarios. La cantidad de datos fue suficiente. La descripcin de las observaciones es clara y coherente. Los datos se registraron correctamente (unidades, confianza, y cifras significativas). Las tablas fueron correctamente realizadas (reportando el nombre de la cantidad, sus unidades, su confianza y con el nmero adecuado de cifras significativas).

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ANLISIS DE RESULTADOS Las incertidumbres (o desviaciones estndar) se calcularon correctamente y con el nmero adecuado de cifras significativas. Las grficas tienen ttulos coherentes con lo que se est analizando. Se graficaron las variables correctas. Los ejes de las grficas poseen su nombre, su escala y sus unidades correctas. Los clculos y el ajuste de datos experimentales fueron realizados correctamente. La relacin obtenida para las variables estudiadas se expresa mediante la ecuacin correcta y con su confianza asociada (incertidumbre o desviacin estndar). Se interpretaron correctamente los parmetros de la ecuacin resultante. El anlisis guarda un orden coherente y lgico.

CONCLUSIONES La discusin inicial est relacionada con el o los objetivos propuestos. Se reporta el resultado ms importante del experimento para facilitar la discusin. Se discuten slo aquellas conclusiones apoyadas en los resultados y en el anlisis de resultados. Se discuten posibles errores que pudieron afectar los buenos resultados del experimento. Se recomiendan posibles correcciones a los errores anteriores.

OTROS La cartula contiene: nombre de la prctica, nombres completos de los integrantes del equipo en orden alfabtico comenzando por el apellido, nombre del profesor, grupo y fecha de entrega. Se report correctamente la bibliografa utilizada. (Ver la pgina de la Biblioteca para formatos de bibliografa) La redaccin es clara y guarda un orden lgico. La ortografa y la gramtica se utilizaron correctamente.

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FORMATO PARA REPOSICIN DE PRCTICA

Instrucciones: i) Este formato debe ser llenado para poder reponer una prctica a la que hayas faltado. ii) La reposicin de la prctica debe llevarse a cabo en la semana inmediatamente posterior a la fecha en la que hayas faltado. iii) Una vez llena, esta forma debe anexarse como la ltima pgina del reporte correspondiente.

Nombre del alumno(a):______________________________________________________ Nombre de la prctica:_______________________________________________________ Fecha y hora de reposicin:_________________________________________ Laboratorio a utilizar:______________________________________________
PARA SER LLENADO POR LA PERSONA ENCARGADA DEL LABORATORIO

Nombre y firma:_________________________________________________________ Hora de entrega del material:_______________________ Hora de devolucin del material:_____________________
A continuacin escribe lo que se te pide:

Enlista TODO el material que hayas utilizado para reponer la prctica, de ser necesario, escribe atrs de la hoja.

Realiza una lista de TODAS las mediciones efectuadas y sus valores. No olvides escribir estos resultados en el formato estndar, as como reportar las tablas con el formato habitual y anotar todas las observaciones que hayas efectuado. De ser necesario, escribe atrs de la hoja.

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