TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN

MAESTRA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EDUCACIONAL

AUTOR: SONIA ELIZABETH CUICHN ANGO

DOCENTE: Msc. FRANKLIN MIRANDA

2012

TECNOLOGA EDUCATIVA PARA LA GESTIN

ACTIVIDADES DE COMPRENSIN: 1. Redacte un resumen/anlisis relacionado con las Nuevas Tecnologas en la Educacin. No existe un mximo ni mnimo de caracteres ni de hojas para realizar su trabajo. UNA ODISEA EN EL CIBERESPACIO Una Odisea en el ciberespacio es lo que vivimos en la actualidad, sumergidos en grandes avances tecnolgicos que afectan a la comunicacin y por consecuencia a la educacin, principalmente superior. Los grandes cambios tecnolgicos vienen acompaando a los cambios socioculturales, la sociedad influye en el desarrollo de la tecnologa y a su vez es afectada por su evolucin. En relacin a la tecnologa educativa esta tiene que estar relacionada con los procesos de aprendizaje que permitan una comunicacin interpersonal en pro de la construccin de conocimientos de una manera socio crtica. El CTS (Estudio social de la ciencia y tecnologa) es un movimiento filosfico que cuestiona el uso de la tecnologa como fuente de poder olvidando que es el ser humano quien posee la creatividad y son sus necesidades las que deben ser satisfechas en busca de la construccin de una sociedad democrtica que permita el desarrollo participativo. La sociotecnologa de la informacin es un enfoque de la tecnologa centrado en el usuario y su proceso de aprendizaje apoyado por la informtica y las telecomunicaciones afectando al sistema educativo en sus procesos de formacin y enseanza. La Tecnologa Educativa, no es la simple convergencia de medios audiovisuales de comunicacin, por ms modernos y evolucionados que estos pudieran ser, requieren de procesos que faciliten su uso y manejo, lo que podra ser concebido como Didctica entre otras disciplinas que influyen en su desarrollo, como la teora de sistemas, CTS, sociologa de la educacin, etc. Las fronteras de la comunicacin ya no existen, los avances tecnolgicos se desarrollan con gran agilidad, la escuela que es un centro de interaprendizaje y comunicacin se ve afectada positiva y negativamente. Positiva por las grandes opciones de investigacin que se abren ante nosotros como un abanico interminable que nos permite conocer el mundo solo dando un clic, pero tambin tiene influencias negativas cuando esas oportunidades se convierten en facilismos para no ser los productores de nuestros propios pensamientos y nos limitamos a una simple copia o peor an cuando por situaciones econmicas o geogrficas no se puede gozar de la conectividad que suponemos todos participamos pero que en nuestro pas an es una utopa. El maestro es y ser quien con su actitud promueva o no, el verdadero cambio en la educacin, la tecnologa solo es un recurso ms, que si es subutilizado no dar los frutos esperados.