NIVELES DE CONTROL De acuerdo al autor, podemos reconocer a los estudiantes autnomos, por su comportamiento, pero este puede presentarse

en diferentes formas, que estn en relacin a la edad, como va progresando y de su personalidad, entre otros factores. Podemos expresar entonces que la autonoma puede presentarse en diferentes formas. Otro elemento que permite determinar el nivel de control es la capacidad que tiene el alumno para ser autnomo, pero en este punto debemos analizar que aun cuando el alumno tenga la capacidad, debe decidirse a utilizarla. Aun cuando el alumno tenga la capacidad debe tener el deseo de aprovecharla. Debemos entender que la autonoma del aprendizaje, es la que nace por el deseo del estudiante, no por una solicitud externa. En la lectura se menciona que para lograr la autonoma se requieren dos cosas, la habilidad y la voluntad, en la voluntad deben tener la motivacin y la confianza para tomar la responsabilidad de las decisiones. Otro factor que permite medir el grado de autonoma es el que se refiere a los niveles de autonoma que se van logrando en el proceso, mismo que es variable.