UNIVERSIDAD DE LAS AMERICAS

Facultad de Educacin Pedagoga en Educacin Bsica

CONDUCTISMO, COGNITIVISMO Y CONTRUCTISMO

Estudiantes: TAPIA, Carmen. CARRASCO, Mara Rebeca. VALENZUELA, Erika. MARTINEZ, Edith.

Profesor: PAREDES, Miguel.

Maip 1. Cognitivismo 2. Constructivismo 3. Conductismo

TEORIAS DEL APRENDIZAJE Las teoras del aprendizaje son una fuente de estrategias, tcticas y tcnicas de instruccin verificadas, fundamentales para enfrentar diversas situaciones. Cuando queremos aprender algo, utilizamos muchos y variados mtodos, segn lo que deseamos aprender, cada uno de nosotros tiende a desarrollar sus propias tendencias, llegando a constituir un estilo de aprendizaje. APRENDIZAJE: Es racional, es un conocimiento que se adquiere a travs de diferentes tipos de experiencias, siempre se est modificando2, muchas veces depende de conocimientos previos para su constructo1, est basado en las condiciones ambientales de cada individuo, puede ser el resultado entre un estmulo y una respuesta dada3, perdura por toda la vida y es de responsabilidad individual el usarlo o dejarlo guardado en la memoria. COMO OCURRE EL APRENDIZAJE? El aprendizaje se adquiere en el transcurso de la vida, recibiendo informacin, organizndola, almacenndola y localizndola, para poder ser aplicada en distintos contextos2, el cambio ocurre en la capacidad de una persona para responder a una situacin particular, teniendo la memoria un papel fundamental para lograrlo de manera significativa y permanente, en la conducta de un individuo1. Adems de los conocimientos previos de una persona, la mente filtra informacin, evoca dichas situaciones para hacer una unin entre estas, creando sus propios significados, interpretando para lograr un nuevo conocimiento2. Tambin podemos decir que el aprendizaje se da cuando se describe una asociacin entre estmulo y respuesta y se mantiene en el tiempo, de forma que si sabemos plantear los estmulos adecuados, ya sean positivos o negativos, obtendremos la respuesta deseada3.

1. Cognitivismo 2. Constructivismo 3. Conductismo

FACTORES QUE INFLUYEN EN EL APRENDIZAJE. Las condiciones ambientales son un gran factor que influye en el aprendizaje, las experiencias vividas, las actividades realizadas, los conceptos adquiridos y la cultura de una persona2. Otros factores del aprendizaje son la generacin de respuesta ante instancias como la percepcin, la asociacin y el hbito, sin importar los procesos internos del sujeto, ya que solo es evaluado lo observable3. Tambin podemos mencionar como factor los distintos tipos de instrumentos a usar para guiar el aprendizaje, enfocndose en las actividades mentales de los alumnos, que no son observables como la intencin, el sentimiento, la creatividad, el conocimiento, los pensamientos y el significado1. SITUACION DE APRENDIZAJE. El profesor pide a los alumnos que repitan a coro, el abecedario 3 veces3, luego les entrega 2 hojas con letras impresas y les solicita que las recorten, ya que, realizarn otra actividad con estas, al estar recortadas las letras les pide que armen palabras simples con ellas2. Despus de terminada la segunda actividad, les dice que deben inventar una oracin con cada palabra formada en su cuaderno, con un dibuje que represente cada oracin1. Pide como tarea que traigan un recorte para realizar en la prxima clase una oracin y expresarla en forma teatral en grupo de a 42.

1. Cognitivismo 2. Constructivismo 3. Conductismo