Una ponencia hace referencia a la presentacin de un proyecto o propuesta de trabajo.

La ponencia es un trabajo escrito de carcter cientfico y persuasivo, que se presenta ante un auditorio para ser debatido y juzgado.

La ponencia exige un orden riguroso en los planteamientos, cada prrafo debe desarrollar una idea diferente pero articulada lgicamente con las precedentes y las siguientes; las ideas deben ser novedosas y deben tener peso y fondo acadmico y el clima debe ser desapasionado y objetivo.

a. Ttulo b. Introduccin c. Formulacin de la tesis d. Enunciado del problema o del tema e. Definiciones de trminos, objetivos, variables f. Desarrollo del tema o solucin del problema g. Presentacin de los resultados o productos h. Conclusin i. Referencias, citas bibliogrficas anexos

1. Las citas de autores deben enunciarse en el texto y despus deben aparecer en la Bibliografa. 2. La ponencia debe ser concreta y precisa. 3. El tema central debe ser abordado con suficiente profundidad 4. El ttulo debe comprender el tema que se desarrolla en el escrito. 5. La introduccin define la proposicin a probar

6. El cuerpo desarrolla los argumentos suficientes para convencer a la audiencia de la validez de la alternativa propuesta. 7. La proposicin principal es apoyada por ideas secundarias. 8. El problema, conflicto o desacuerdo planteado, es claro. 9. El cambio que intenta producir la ponencia es significativo.

10. Los argumentos apelan a la razn antes que a los sentimientos. 11. La conclusin es un verdadero cierre de la discusin frente a la proposicin probada. 12. Las referencias deben haber sido mencionadas en el texto. 13. Las palabras estn empleadas con su adecuado significado. 14. Debe utilizar un nivel idiomtico acorde con el nivel acadmico en que se produce.

15. El tono resulta atrayente para el lector. 16. Las conexiones entre prrafo y prrafo guan al lector. 17. Las enumeraciones tienen simetra (la misma categora gramatical) 18. Las expresiones que usa son propias (y no clichs frases de cajn) 19. La concordancia entre verbo-sustantivo, pronombre debe ser adecuado. 20. Puntuacin y ortografa adecuadas.

conoce suficientemente el tema que le han encomendado tendr suficiente tiempo para prepararlo dispondr del adecuado soporte audiovisual el tema es apropiado para los oyentes.

 Conferencias de clausura Mesas redondas Comunicaciones cientficas en congresos La teleconferencia

Cualquiera que sea el entorno en el que participa, es aconsejable que su ponencia se estructure en los tres apartados clsicos de 1. Introduccin, 2. Cuerpo y 3. Conclusiones.

objetivo principal el atraer la atencin de la audiencia y preparar el camino al mensaje principal. El ponente debe utilizar la Introduccin para a. Cautivar el inters de los oyentes y darles una visin del tema que lo haga atractivo. b. Dar a los oyentes la informacin que juzgue necesaria a fin de que puedan entender bien el cuerpo de doctrina que se expondr a continuacin. Hacer los agradecimientos pertinentes de forma breve y educada, especialmente breves si est en una mesa redonda

Debe incluir el mensaje principal que desea transmitir al auditorio. El error ms frecuente por parte de ponentes no experimentados (y de algunos ya experimentados) es el de querer transmitir a la audiencia todo lo que el ponente sabe sobre la materia. Si se cae en la tentacin de decirlo todo, la lluvia de informacin que har caer sobre la sufrida audiencia ser tal, que en muy poco tiempo el ponente habr conseguido el desinters de la gran mayora de oyentes.

Tres o cuatro ideas clave, repetidas dos o tres veces con diferentes palabras y desde diferentes perspectivas, deben ser transmitidas antes de que el natural cansancio haga presa en la audiencia y disminuya su atencin. Es el momento decir cules son las aportaciones principales o ms novedosas del trabajo realizado y limitar el frrago de datos experimentales a aquellos que son esenciales para substanciar lo que se afirma. Se trata en esencia, de atenerse a lo ms importante y recalcarlo.

Conviene indicar a los oyentes cundo se ha entrado en la recta final, cundo se ha iniciado la conclusin. Se incluirn frases breves y sucintas que resuman lo expuesto, digan porque es importante y qu aplicacin prctica tiene. Las conclusiones deber corresponder a los objetivos o preguntas mencionadas en la Introduccin.

Es el momento de la verdad, en el que el ponente se da cuenta si ha llegado o no al pblico. Y esto no se medir tanto por la prontitud con la que surjan preguntas o intervenciones (la mayora de las audiencias son tardas en iniciar preguntas) sino por la viveza y nmero de las mismas una vez se ha roto el hielo inicial. :

Repita para toda la audiencia las preguntas que le hacen. Es particularmente importante cuando el sistema de megafona no es ptimo. Si quien pregunta lo hace hablando hacia el ponente, los oyentes situados por detrs de l pueden fcilmente perder sus palabras.

Sea breve y claro en las respuestas. Los oyentes que no estn muy interesados se lo agradecern y los que s lo estn, se lo agradecern tambin porque de esta forma habr tiempo para ms preguntas.

Evite los dilogos con una sola persona de la audiencia. Si alguien est interesado en profundizar ms, diga que con mucho gusto le ampliar informacin o comentar lo que se desea al finalizar.