Aqu explico y desarrollo, acerca de los cuatro espacios de un ambiente de aprendizaje segn lo citado en la sesin en cuadro comparativo.

Informacin: Aqu les explico a los alumnos toda la teora que deben de saber en la operacin de instrumentos de medicin, considerando sus conocimientos previos y la enlazo cognitivamente con nueva. (Alumno - maestro) (Alumno Alumno) En esta parte realizamos debates de algn tema o les encargo un trabajo colaborativo.(Alumno- maestro) (Alumno- Alumno) Les encargo un proyecto (practica) por cada unidad el cual lo realizan en equipo.(Alumno- maestro) (Alumno- Alumno) Realizo una expo-proyectos, con alumnos, padres de familia, maestros y personal administrativo. (Alumnomaestro) (Alumno- Alumno)

Interaccin: Produccin: Exhibicin:

Conclusin personal: Estos principios se aplican a los sujetos y a las comunidades, considerando a todos los actores implicados en el proceso: estudiantes, docentes, equipos multidisciplinarios de desarrollo de materiales y manejo de medios, etctera. Hablamos entonces de orientar la evaluacin a la organizacin, considerndola como una comunidad de aprendizaje. Siguiendo la postura sistmica con la que se ha desarrollado el modelo acadmico al cual queremos alcanzar.