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PLANIFICACIONES OCTUBRE

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4.- ESTRUCTURA:

AÑOS DE EDUCACIÓN BÁSICA

SEGUNDO A.E.B

TERCER A.E.B

EJE DE APRENDIZAJE

El razonamiento, la demostración,
la comunicación y la
representación

El razonamiento, la demostración,
la comunicación y la
representación

BLOQUE CURRICULAR

Numérico

Numérico

DESTREZA CON CRITERIO DE
DESEMPEÑO

Identifica y escribe los números 2
y 3 de forma concreta, gráfica y
simbólica

Resuelve

adiciones

con
reagrupación con números del 0
al 99

TEMAS

Números naturales 2 y 3

Sumas con reagrupación

Distribución de Tareas

A.M

PRE – REQUISITOS

–Recordar el tema anterior
números naturales 0 y 1

ESQUEMA CONCEPTUAL DE
PARTIDA

–Explorar conocimientos de los
números naturales 2 y 3

CONSTRUCCIÓN DEL NUEVO
CONOCIMIENTO

FC.-

–Presentar material concreto:
semillas, cuadernos, lápices,
etc

A.A

–Realice 5 sumas en la
semirrecta numérica
–Resuelva:
25 12
+ 21 9
6 5

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

--------------------------------- ------------------------------------
--------------------------------------

Fernanda Hernández Lic. Marcelo Pozo Lic.
Fernando Arteaga

ESTUDIANTE – MAESTRA DIRECTOR

SUPERVISOR

PLAN DE TRABAJO SIMULTÁNEO N° 07

1. DATOS INFORMATIVOS:
1.1 Institución de Práctica Docente:
Escuela Fiscal “Luis del Campo” Años de E:B: segundo y tercero
1.2 Estudiante Maestra: Fernanda Hernández
1.3 Profesor/a Orientador/a: Lic. Marcelo Pozo
1.4Profesor/a Supervisor/a: Lic. Fernanda Arteaga
1.5Año Lectivo:2011 – 2012
1.6Fecha de realización: 31– 10 - 2011
1.7Ubicación: Provincia: Carchi Cantón: Montúfar Parroquia: Piartal Lugar: Las Lajas

22.DATOS CURRICULARES:
2.1Área: Lengua y Literatura
2.2Método: Segundo: Frases u oraciones Tercero: Proceso didáctico de la escritura
2.3Técnica: Conversación

3. INFORMACIÓN CIENTÍFICA:

FONEMA /O/

Los fonemas son unidades teóricas básicas postuladas para estudiar el nivel fónico-fonológico de una lengua
humana. Entre los criterios para decidir, qué constituye o no un fonema se requiere que exista una función
distintiva: son sonidos del habla que permiten distinguir palabras en una lengua.

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