LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

Este texto es _____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________ Sirve para _______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

Lean nuestro Himno Nacional: Himno Nacional de Chile Dulce Patria, recibe los votos Con que Chile en tus alas jur Que o la tumba sers de los libres O el asilo contra la opresin. Puro, Chile, es tu cielo azulado, puras brisas te cruzan tambin, y tu campo de flores bordado es la copia feliz del Edn. Majestuosa es la blanca montaa que te dio por baluarte el Seor, Y ese mar que tranquilo te baa te promete futuro esplendor. Autor Eusebio Lillo, chileno. Busquen en el diccionario las siguientes palabras: aras, asilo, Edn. Discutan en el grupo y, luego, respondan: Qu significan los versos: o la tumba ser de los libres, o el asilo contra la opresin?

Por qu se dir que Chile: es la copia feliz del Edn?

Qu representa la blanca montaa?

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

Lee el texto: Los colores de la Bandera Prpura: sangre de la raza ma cuajada en este trapo sacrosanto. Azul: raso de un cielo que ampla, amparado y dulce, como un manto. Blanco: veste de Dios, que ha descendido a vestir la desnuda cordillera. Nio que lees, me has reconocido? Yo soy la tricolor! Soy tu bandera! Busquen en el diccionario las siguientes palabras: sacrosanto, amparado, veste. Investiguen en la biblioteca de aula Qu significa lema?

Cules son las glorias navales de nuestro pas?

Qu representa el huemul y el cndor en el escudo?

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

La escuela de las flores Rabindranath Tagore Cuando caen los chubascos de junio, las flores salen en sbita algaraza sin que nadie sepa de dnde han salido, y se las ve bailar locamente sobre la hierba llenas de alegra. - Madre, estoy seguro de que las flores tienen una escuela bajo tierra. Cuando hacen sus deberes las puertas se cierran, y si antes de que sea la hora quieren salir para jugar, el maestro las manda castigadas al rincn. Pero cuando vienen las lluvias qu da de fiesta para ellas! Las ramas entrechocan en el bosque y las hojas se estremecen con el viento furioso, las gigantescas nubes dan unas palmadas y las nias-flores salen corriendo, con sus vestidos rosados, amarillos y blancos. - Sabes, madre? Las flores viven en el cielo, como las estrellas. No te has fijado qu deseos tienen de llegar all arriba? Y sabes el porqu de tanta impaciencia? Yo s, yo adivino hacia quin tienden sus brazos: las flores tienen, como yo, una madre. Rabindranath Tagore, hind. Actividades: Cundo salen las flores a bailar sobre la hierba? Qu piensa el nio sobre las flores?

Qu hacan las ramas, las hojas y las nubes? Qu opinas t? Esta historia es fantstica o verdadera?

Cmo se llama el autor de esta historia?

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

Lee el siguiente texto: Niebla y su nube amiga Las casitas del pueblo se perdan en la distancia cuando Niebla lleg hasta la sombra de un gran rbol verde que hacia muchos aos, se haba detenido a descansar a la orilla del camino. - Hola amigo rbol! Para dnde vas t? - le pregunt Niebla. - Yo no voy - respondi el rbol- . Hace tanto tiempo que me detuve a pensar hacia dnde iba que ya ni me acuerdo. Y t? - Yo voy hacia mi palacio- contest Niebla - tuve un sueo que me dijo que yo era reina y que mi palacio estaba al otro lado del desierto. - pero t eres grande y no debes creerle a los sueos- razon seriamente el rbol cansado. - Hummmm - murmur Niebla- pero yo creo en mis sueos. Yo s que al otro lado del desierto empieza un parque enorme tan grande como el desierto. S tambin que all junto a un ro hay un pueblo y en l viven todos los perros... Cielos Bohme, Alejo Fajardo Vida Muoz, chilenos (fragmento 1) Actividades: Dnde se encontraba el rbol?

Hacia dnde iba Niebla?

Cul fue el sueo de Niebla?

Dnde quedaba el palacio?

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

Lee el siguiente texto: Niebla y su nube amiga Al fin lleg Niebla hasta las playas del ro ms grande del mundo y se detuvo a contemplarlo. El ro Este baja desde las montaas que quedan al este del desierto. Niebla poda ver en la distancia la unin de otros ros ms pequeos que son sus tributarios. Sus aguas son quietas y profundas. Entonces Niebla le pregunt al ro: - Buenos das seor ro, buenos das tenga usted. Quiero saber cmo puedo atravesar hasta la otra orilla? - Esto es muy difcil de saber, querida Niebla- le dijo el ro. - Pero cmo sabe usted mi nombre, seor? - Se tu nombre Niebla, porque todos los perros del mundo llegan hasta mis playas algn da. Pero debo decirte que no basta con querer cruzarme para poder hacerlo... - Es que yo tuve un sueo- replic Niebla- donde era reina y todo lo que peda se me cumpla. En ese sueo yo le ordenaba al puente arcoiris que viniera, y l llegaba. A medida que Niebla explicaba a las aguas del ro cmo descenda el arcoiris en su sueo, un punto de plata surga desde la ribera sur del ro y volaba hacia donde estaba ella, recostando su cola multicolor en el borde de un medio crculo perfecto. El arcoiris era una neblina apretadita que entremedio de las capas de colores aprisionaba a un puente de plata. Niebla parpade al ver brillantes franjas que tocaban el suelo a slo un paso de ella y avanz sin dudarlo. Cielos Bohme, Alejo Fajardo Vida Muoz, chilenos (Fragmento 2) Actividades: Cul es el ro ms grande del mundo? Cmo son sus aguas? Por qu el ro conoca el nombre de Niebla? Te gust el sueo de niebla? Explica por qu

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

Lee el siguiente texto: LA MANCA Que mi dedito lo cogi una almeja, y que la almeja se cay en la arena, y que la arena se la trag el mar. Y que del mar la pesc un ballenero y el ballenero lleg a Gibraltar; y que en Gibraltar cantan pescadores: "Novedad de tierra sacamos del mar, novedad de un dedito de nia: la que est manca lo venga a buscar!" Que me den un barco para ir a traerlo, y para el barco me den capitn, para el capitn que me den soldada, y que por soldada pide la ciudad: Marsella con torres y plazas y barcos, de todo el mundo la mejor ciudad, que no ser hermosa con una niita a la que rob su dedito el mar, y los balleneros en pregones cantan y estn esperando sobre Gibraltar... Actividades: Qu viaje sigui el dedito de la nia? Qu cantan los pescadores? Qu lugares del mundo se nombran en esta poesa? Te gust este poema? Explica por qu.

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

Lee el siguiente texto: Oda a la cascada De pronto, un da me levant temprano y te di una cascada. De todo lo que existe sobre la tierra, piedras, edificios, claveles, de todo lo que vuela en el aire, nubes, pjaros, de todo lo que existe bajo la tierra, minerales, muertos, no hay nada tan fugitivo, nada que cante como una cascada. Pablo Neruda, chileno (fragmento) Actividades: Dnde encontramos agua en la naturaleza?

Por qu crees t que el agua es necesaria?

Cmo usa el hombre este elemento?

Busca datos sobre Pablo Neruda. Comntalo en clase.

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

Lee el siguiente texto: La leyenda del Lago Llanquihue El volcn Osorno entra en erupcin. Los mapuches que viven a sus pies, arrancan aterrados. La machi interroga al Pilln, dios del fuego. ste le contesta que est castigando a los mapuches porque se han puesto flojos, y que slo se aplacar su furia con el corazn de la mujer ms valiente, virtuosa y trabajadora de la tribu. La machi rene al Consejo de Ancianos, y stos designan a Licanrayn, la hija del cacique, como la ms apropiada para el sacrificio. Licanrayn acepta este honor con dignidad y valenta. Parte el cortejo hacia el volcn llameante. A Licanrayn la sigue el toqui Millatn, quien es el encargado de sacarle el corazn, pero Millatn hace tiempo que ama a Licanrayn. Cuando llegan al pie del crter, Millatn le hace a Licanrayn un lecho de flores silvestres, cuyo perfume la adormece. Luego, con su lanza, el arranca el corazn, sin que ella alcance a despertar. Un gran cndor toma el an sangrante corazn de Licanrayn de cuyas gotas rojas que caen por los campos, brotan los copihues. Luego, vuela inmediatamente sobre el volcn y echa al crter ardiente el corazn de Licanrayn. Inmediatamente el volcn se calma. Millatn, durante das y noches, llora sin consuelo, a los pies del cuerpo de Licanrayn. Poco a poco sus lgrimas van formando el lago Llanquihue, desde el fondo del cual, en las noches de luna, todava se escucha el llanto de Millatn. Leyenda mapuche. Actividades: Por qu segn la leyenda arrancaron los mapuches? Con qu se aplacar la furia del volcn?

A quin eligen para hacer el sacrificio?

Cmo cuenta la leyenda que se form el lago Llanquihue?

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

La Raz del Rosal Bajo la tierra como sobre ella hay una vida, un conjunto de seres que trabajan y luchan, que aman y odian. Viven all los gusanos ms oscuros, y son como cordones negros las races de las plantas, y los hilos de agua subterrneos, prolongados como un lino palpitador. Dicen que hay otros an: los gnomos, no ms altos que una vara de nardo, barbuda y regocijada. He aqu lo que hablaron cierto da, al encontrarse, un hilo de agua y una raz de rosas: -Vecina raz, nunca vieron mis ojos nada tan feo como t. Cualquiera dira que un mono plant su larga cola en la tierra y se fue dejndola. Parece que quisiste ser una lombriz, pero no alcanzaste su movimiento en curvas graciosas, y slo le has aprendido a beberme mi leche azul. Cuando paso tocndote, me la reduces a la mitad. Fesima, dime, qu haces con ella? Y la raz humilde respondi: -Verdad, hermano hilo de agua, que debo aparecer ingrata a tus ojos. El contacto largo con la tierra me ha hecho parda, y la labor excesiva me ha deformado, como deforma los brazos al obrero. Tambin yo soy una obrera; trabajo para la bella prolongacin de mi cuerpo que mira al sol. Es a ella a quien envo la leche azul que te bebo. El hilo de agua, incrdulo pero prudente, call, resignado a la espera. Actividades: Quines viven bajo la tierra? Qu hicieron un da el hilo de agua y una raz de rosal? Qu le dijo el hilo de agua al rosal y qu respuesta recibi?

Por qu finalmente el hilo de agua se call resignado?

Con qu compara Gabriela Mistral la raz del rosal?

LECREC.

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

Barcos de Papel Todos los das echo mis barcos de papel al ro, donde flotan y, uno tras otro, son arrastrados por la corriente. En ellos he escrito, con grandes letras negras, mi nombre y el nombre de mi pueblo. Confo en que alguien los encontrar, en un pas lejano, y as sabr quin soy. Cargo mis barquitos con flores de siuli cogidas en nuestro jardn, y espero que estas flores abiertas al amanecer tendrn la suerte de llegar al pas de la noche. Despus de haber echado al agua mis barcos de papel, levanto los ojos al cielo y veo que las nubecillas preparan sus velas blancas y combadas. Tal vez algn amiguito juegue conmigo desde el cielo, lanzndolas al viento, para que compitan con mis barcos...Cuando llega la noche, hundo la cabeza entre mis brazos y sueo que mis barcos de papel bogan sin cesar, cada vez ms lejos, bajo la claridad de las estrellas de la medianoche. Las hadas del sueo viajan en ellos, y llevan por carga sus cestos llenos de ensueos. Actividades: Qu hace el nio diariamente?

Por qu les coloca nombre a los barquitos?

Qu nombres les pone?

Qu sueos tiene en la noche?

LECREC.
Nivel: NB.

Conocer al Creador, para amar la Creacin

Nombre: ____________________________________________Lectura N_______Curso:__________ Fecha:________

La plegaria de la vaca Nio: T que algunas veces me haces mal, mrame bien. Yo produzco la leche con que te alimentas desde los primeros aos de tu vida. He sido siempre, en todas las pocas, tu principal auxiliar. Mi carne es considerada como uno de los mejore alimentos. La leche con que tu buena madre prepara multitud de dulces exquisitos, la produzco yo. Mi mansedumbre es proverbial. Te doy una multitud de productos que utilizas en beneficio tuyo con los cuales puedes vivir. De la leche que produzco, hacen variadsimas clases de quesos. Al morir te doy mi piel, mis huesos, mis astas. Reconoce tantos beneficios como te proporciono, y trtame con consideracin. Pedro Ramrez (chileno, adaptacin)